图文转换之漫画题解答

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
练一练：说明这幅漫画的内容
[答案示例] 画面上方显示有四只狗排成一队，第一 只戴着望远镜领路，最后一只是戴着墨 镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一 个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗 走过了无盖井口，其它狗都落入井中， 只留下了脚印。
观察下面的漫画,完成下题。
写出这幅漫画的寓意。 答案：漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺 欺人的人。
练习2
观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。
画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员 提着从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一 只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心 存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。漫 画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。
看下面漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。 提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成 功，只想通过运气或坐享其成的人。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 讽喻有些人依权附势且目空一切。
练习3简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要
求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。（5分） （1）寓意（2）标题（2006年高考重庆卷）
寓意示例：
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。 讽刺了现实中打着集体利益的旗号，却做 着牟取私利的勾当的一类人。
漫画题的命题形式:
语 2.揭示寓意 言 运 3.拟写标题 用 4. 拟公益广告 题
6、……
1.说明（描述）画面
作
文
5、对漫画进行点评
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的 寓意，不超过55字。（4分）（09年山东卷）
22．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）
2222．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分） ．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）
实战演练
仔细观察这 幅漫画，给 它拟定一个 标题。
各 执 己 见
拟公益广告
公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。
★仔细阅读这幅漫画，在理 解寓意的基础上，为漫画 拟一则公益广告。（不超 过10个字） 答案 ：
1．尝试毒品等于葬送终生 2．接触毒品 结束一生 3．珍爱生命 远离毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自杀
揭示这幅漫画的寓意，30字左右。（3分）
砍
给示例评分
揭示漫画的寓意，30字左右（3分）
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （停留在漫画的表面，字数不够） (1分) 例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉 了树木，就等于砍掉了自己的生命。 (2分) （没有联系现实，揭示本质） 例3. 暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭 亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
解题思路：
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬 的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象， 要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信 息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭 露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
解读漫画：由表及内
2、漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
漫画的构成：
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。 注释（可以没有） ：是对画面情景的 文字提示与注解。
水分
标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
——化用广告
题型四：编拟公益广告
答题点拨： 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。 常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。
漫画答题技巧： ①、描述画面的原则 把握细节、注意顺序、表达得体
②、概括内涵或主题的方法 找准对象、揭示本质、用词恰当 ③、拟加标题的技巧 直接以讽刺或颂扬的主体命名，
标题示例：
中饱私ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 假公济私 离心分力 耽搁航程 如此奋进
漫画即文章， 漫画即生活。
总结：
题型一.说明（描述）画面

这是对漫画主体的 解读。用说明或描述性 的语言把画面的内容描 摹出来。
题型一： 描述画面
（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内
容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）
砍
审读画面
构成要素： 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 砍 注意细节 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个 人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大 斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋 也不翼而飞了。(3分)
解题要领：1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动 作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时 只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中 并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
分析答案错误原因
例1：一棵棵被砍伐的树木， 只留下了一个个树桩，失 去了树木的伐木人，拎着 斧子。
没抓关键细节
砍
例2：
在这幅名为《砍》 的漫画中，一个手里 拿着一把大斧、没有 脑袋的伐木者，站在 一片树桩中，骄傲地 说：瞧，我多伟大！
主观想象
砍
说明顺序不当 例 3： 这幅名为《砍》的漫画 中，一个人一只手拿着 一把大斧，一只脚踏在 树桩上，他砍光了树， 脑袋也不翼而飞了 , 一 只手放在抬起的腿上。
揭示寓意题小结
常见误区：
描述过多，缺少概括 停留表面，缺少深入 游离画面，似是而非
答题要点：
细看画面、找准对象 联系现实、揭示本质 用词恰当、语言精炼
题型三：拟写标题
1、扣住漫画的主题（寓意）命名
2、直接以讽刺或颂扬的主体命名 或抓住夸张、变形之处拟题
（2005年高考湖北卷） 为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字） 注意：不能以“无题” 为题。
2011浙江卷高考真题重现
请看以下图文材料，根据 要求答题。（5分） 由于人类不必要的装饰需 要，全球象牙贸易恣意蔓 延，100多万只大象因此失 去了生命。 ⑴根据所提供的材料，设 计一句放在画面上方的广 告宣传语，形成一则完整 的公益广告。要求：鲜明 地表达广告主旨，有号召 力；不超过15字。（2分） ⑵从这则公益广告的图文 特点出发，简要评价它的 创意。（3分）
讽刺： “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱” 呼吁：
“妈妈，请给我阳光”
“外面的世界很精彩 ”
从两者的关系：“爱与碍 ”
“庇护与妨碍” “大树之下难以成
从寓意角度： “溺爱之下难成材” 材”
仔细阅读右边这幅漫画， 简要说明你对漫画内涵 的理解。(05高考题)
答案示例：讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致 的弊端。
漫 画
漫画是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的画。画家从政治事件和 生活现象中取材，通过夸张、比喻、 对比、象征等手法，表现为幽默、 诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌 颂某些人和事。
——《辞海》
1.漫画的特点
多取材于社会现实和热点问题， 具有强烈的时代感和现实性 • 具有强烈的讽刺性或幽默性 • 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
2013天津卷
⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分） ⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分） ⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（ 2分）
⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）
2013重庆卷
19．阅读下面的漫画，按要求答题。
⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得 用“无题”作标题。（2分） ⑵用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题 有内在联系，不超过15个字。（2分）
砍
例4：这幅名为《砍》的漫画中，一个无 头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿 着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一 个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时 也在毁灭自己。 无需揭示寓意
①标题：砍 ②画面主体（先背景后 人物,人物状态） ③画面要素间的关系 （ 斧 子 —— 树 桩 —— 无 头人） 参考答案： 砍
练习：观察漫画《等待》，用简洁的文字 说明漫画内容，不超过60个字(含标点)。 ( 3分 )
等待
等待
参考答案：
在《等待》这幅漫画中：有一个人掉进水里，只 露出一只手，正亟待救援；几个新闻记者赶到岸 边，架起摄像机或拿着话筒、纸笔,回头望，等待 救援者的出现。
题型二、揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦 外之音，概括漫画给人的思考和警示。
罂粟果
……
题型四：编拟公益广告
根据漫画内容 设计一条公益广 告语，体现画意， 通俗易懂，有一 定文采，不超16 字（2005年浙江 高考卷）
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
巧妙用修辞
——比喻 ——顶真
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 ——化用名句 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 一旦吸毒，永别幸福