图层的应用(一)
图层的应用
2.2 背景层 背景层:
背景层：是一个特殊的不透明图层， 背景层：是一个特殊的不透明图层， 特殊之一：编辑图像时不是所有的命令都能使用； 特殊之一：编辑图像时不是所有的命令都能使用； 特殊之二：背景层不可以设置混合模式、不透明度、 特殊之二：背景层不可以设置混合模式、不透明度、 填充透明度即全部锁定的。 填充透明度即全部锁定的。 图像中可以没有背景层， 图像中可以没有背景层，但是不可以有一个以上的 背景层， 背景层，背景层始终是位于图层面板的最底层
背景层转换为普通层： 在图层面板上双击背景层， 背景层转换为普通层： 在图层面板上双击背景层， 弹出“新图层”对话框，设置相应的参数。 弹出“新图层”对话框，设置相应的参数。 普通层转换为背景层： 菜单【图层】 新建】 普通层转换为背景层： 菜单【图层】｜【新建】｜ 背景形状图
使用矢量工具绘制矢量形状时创建的图层。 使用矢量工具绘制矢量形状时创建的图层。形状图层跟文字 图层类似，属于“矢量”图层， 图层类似，属于“矢量”图层，把形状图层转换为普通图层 以后才可以使用很多的命令进行编辑。 以后才可以使用很多的命令进行编辑。在图层名称处右击鼠 弹出菜单中选择【栅格化图层】 标，弹出菜单中选择【栅格化图层】，可以将形状图层转换 为普通层。 为普通层。
图5- 13 “新建图层”对话框
复制图层
通过复制建立的图层位于当前图层的上方， 通过复制建立的图层位于当前图层的上方，而且复制图层操作可以在同 一图像内，也可以在多个图像之间进行。 一图像内，也可以在多个图像之间进行。
移动图层
在图层面板中，直接选中图层并拖动到需要的位置，放下鼠标即可。 在图层面板中，直接选中图层并拖动到需要的位置，放下鼠标即可。 背景图层是不可以被移动的， 背景图层是不可以被移动的，其他的图层也不可以被移动到背景层的 下面。 下面。
简述图层的原理与应用
简述图层的原理与应用1. 图层的原理图层是一种常见的概念，它在图形处理、页面设计以及计算机程序中都有广泛的应用。
图层的原理是指在处理图像或页面时，将不同的元素叠加在一起，并按照特定的顺序进行显示和操作。
每个图层可以包含不同的内容，如文字、图片、形状等，它们在处理过程中可以独立的进行操作和调整，同时与其他图层进行组合，实现复杂的效果。
图层的原理基于分层的概念，类似于一本书的构造。
一个页面或图像可以被看作是由多个图层组成的，每个图层相对独立，并可以通过更改位置、大小、颜色、透明度、混合模式等属性来改变其外观和特性。
通过调整每个图层的属性和叠放顺序，可以实现各种视觉效果，包括遮罩、渐变、透明度等。
2. 图层的应用2.1 图形处理图层在图形处理软件中是非常常见的。
我们可以通过将多个图层叠加在一起，来创建复杂的图像效果。
例如，在Photoshop中，我们可以使用不同的图层来分别处理背景、主题人物、背景模糊等，然后通过调整图层的属性和顺序，实现不同的效果。
2.2 网页设计在网页设计中，图层同样是一个重要的概念。
通过使用CSS（层叠样式表）来定义不同的图层，可以实现各种页面效果。
例如，我们可以将导航栏、轮播图、文字等内容分别放在不同的图层中，并通过CSS属性来调整其样式和位置，从而实现页面的布局和视觉效果。
2.3 应用程序开发在应用程序开发中，图层的概念同样被广泛应用。
通过使用不同的图层，可以将界面的不同部分分开处理，并实现复杂的交互效果。
例如，在iOS开发中，UIView就是一种基于图层的对象，我们可以将多个UIView对象组合起来，实现各种界面效果，如动画、渐变、阴影等。
3. 图层的优势图层的使用具有以下几个优势：•灵活性：通过将图像或页面的不同元素分别放置在不同的图层中，可以灵活地对每个图层进行调整和处理，从而实现各种不同的效果。
•可维护性：通过将不同元素分别放置在不同的图层中，使得我们可以更方便地对页面或图像进行维护和修改。
ps图层的应用
实训内容：
一、图层的混合模式
1、图层的不透明度
打开“活力女性”图像，然后分别设置不同图层的不透明度，以实现如下效果。
2、图层的混合方式
打开“时尚女性”图像，绘制出人物衣服所在的图像选区，再打开“丝绸”图像，全选图像并复制到剪贴板中，然后按【CTRL+SHIFT+V】键，将剪贴板中图像复制到衣服选区内，在新生成的图
层里面改变混合方式为颜色减淡效果。
二、图层的特殊效果
1、投影效果
打开“首饰”图像，为该图层添加投影效果，以增加立体感和透视感。
打开“瓷器”图像，为图层添加内阴影效果，使瓷器图像具有被光照射时的效果。
打开“葫芦”图像，为图层添加外发光效果，使葫芦图像边缘产生神秘的光环。
打开“沙滩”图像，为图层添加斜面和浮雕效果，使图层的文字产生立体效果。
打开“彩色文字”图像，为图层添加渐变叠加效果，使图像显示彩条覆盖的效果。
6、描边效果
打开“山间水趣”图像，为图层上的文字添加斜面和浮雕效果、描边效果、光泽效果以体现文字的
雕刻效果。
三、特殊效果和图层样式
图层的特殊效果可以复制。
打开“食物”图像，为其添加不同的图层特殊效果，以得到下图样式。
第2章图层的应用
使用“File”命令导入文件。新建合成并命名为“飞舞组合字”，为文字添加动画控制器，同时设置相关的关键帧制作文字飞舞并最终组合效果。为文字添加“Bevel Alpha”、“Drop Shadow”命令制作立体效果。
2.2.2 素材放置到“Timeline”时间轴的多种方式
2.5课堂练习——飞舞的雪花
拖曳图片到层自动适合合成图像尺寸大小；使用“Solid”命令新建层；使用“FE Snow”命令制作雪花并添加关键帧效果。
90’
课程教案
教师
赵艳
职称
助教
专业
计算机
班级
07多媒体
课程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称
AE影视后期特效制作
章节
第2章图层的应用
教学时数
6
教学方法及手段
多媒体讲练结合
目
的
要
求
1、理解图层概念
2、图层的基本操作
3、层的5个基本变化属性和关键帧动画
教
学
内
容
2.1 理解图层概念
在After Effects中无论是创作合成、动画，还是特效处理等操作都离不开图层，因此制作动态影像的第一步就是真正了解和掌握图层。在“Timeline”（时间轴）窗口中的素材都是以图层的方式按照上下位置关系依次排列组合的。
时间分配
2.2.6让层自动适合合成图像尺寸
2.2.7层与层对齐和自动分布功能
2.3.1课堂案例——可爱的瓢虫
使用“File”命令导入素材；使用“Scale”选项、“Rotation”选项、“Position”选项制作瓢虫动画；使用“Auto-Orient”命令、“Drop Shadow”命令制作投影和自动转向效果。
《图层的应用》教案模板.doc
《图层的应用》教案模板一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。
首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。
下面就是给大家带来的《图层的应用》教案，希望能帮助到大家!人教版七年级信息技术下册《图层的应用》教案教学目标：了解图层的概念、作用和基本操作方法掌握图像编辑的技巧教学重点：(1)图层的基本操作及图层与选区的关系(2)图像和编辑与更改图层的基本操作及图层与选区的关系(3)图像和编辑与更改教学课时：8学时第一课时1.回顾导入回顾Photoshop CS的基本操作教师演示修改上节课守住绿色的广告效果图(含有多个图层)，学生观察老师修改的步骤。
学生活动生上台尝试修改宣传画(同一个宣传画，但只有单图层)导入：图层的应用2. 交流探索，了解功能老师简要地介绍图层的作用，以及它的四种类型，分别是普通图层、文本图层、调整图层和背景图层。
3.初次体验，认识图层(1)新建图层教师演示：图层新建图层设置名称、颜色、模式、不透明度等单击确定教师强调普通层是透明无色的，就好比一张透明的纸一样，可以在上面任意绘制和擦除。
任务1：建立几个新图层，并在图层上绘制不同的图案，组成一幅画。
(2)移动图层任务2：:使用以下快捷键练习移动图层。
置为顶层：Shift+Ctrl+]前移一层：Ctrl+]下移一层：Ctrl+[置为底层：Shift+Ctrl+[(3)删除图层教师演示：图层删除图层任务2：删除你觉得不重要的图层，保证图像的美观性。
4. 点评作品，课堂总结①作品上交②学生自评③学生互评第二课时1.回顾导入回顾图层和图层的基本操作 (PPT)：水满物吉的效果导入：图层蒙版2. 交流探索，了解功能老师简要地介绍图层蒙版的作用。
3.初次体验,认识图层蒙版任务：将3幅图像组合为水满物吉的效果教师演示：(1)文件打开，打开3副图像(2)创建图层蒙版，分别移动鸟儿、平安结到图层蒙版中(3)用橡皮擦擦除鸟儿、平安结图像学生模仿练习4. 点评作品，课堂总结①作品上交②学生自评③学生互评第三课时1.回顾导入回顾图层蒙版和相关操作 (PPT)：黄昏照片导入：图层混合模式2. 交流探索，了解功能老师简要地介绍图层混合模式。
ps应用技巧
ps应用技巧PS应用技巧PS（Photoshop）是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页制作等领域。
掌握一些PS应用技巧，能够提高工作效率，使作品更加出色。
下面将介绍几个常用的PS 应用技巧。
一、图层的应用图层是PS中非常重要的功能，能够将不同的元素叠加在一起，实现图像的合成与调整。
在使用图层时，可以使用快捷键Ctrl+J来复制图层，Ctrl+G来将选中的图层合并成一个组。
此外，还可以使用图层样式来为图层添加阴影、描边、渐变等效果，提升图像的立体感和质感。
二、选区的应用选区是PS中常用的工具，能够对图像进行局部的编辑和调整。
使用快捷键M可以快速进入选区工具，通过魔术棒、套索工具、快速选择工具等进行选区操作。
选区后，可以通过调整图像的亮度、对比度、色彩等属性来实现局部的修饰。
另外，还可以使用选区的反选、扩大、缩小等功能来进一步调整选区范围。
三、滤镜效果的应用PS中提供了丰富的滤镜效果，可以为图像添加各种特殊的效果和风格。
例如，使用滤镜效果可以将彩色图像转换为黑白图像，或者为图像添加模糊、锐化、噪点等效果。
此外，还可以通过调整滤镜的参数来实现更加个性化的效果。
四、调整图像色彩调整图像的色彩可以改变图像的整体氛围和色调，使其更加鲜艳或柔和。
在PS中，可以使用色阶、色相/饱和度、曲线等工具来进行色彩调整。
此外，还可以使用调整图层来对不同的图层进行独立的色彩调整。
五、文本处理在PS中，可以添加文本图层来实现对图像的文字编辑和排版。
通过选择文本工具，可以在图像中添加文字，调整文字的字体、大小、颜色等属性。
此外，还可以使用字符和段落面板来进行更加精细的文字排版。
六、批处理功能PS中的批处理功能可以帮助我们快速处理大量的图像文件。
通过录制动作、设定批处理参数，可以一次性对多张图像进行相同的处理操作，提高工作效率。
例如，可以批量调整图像大小、添加水印、转换图片格式等操作。
七、保存与导出在完成图像处理后，需要保存或导出图像。
图层的设置与应用
小结
1.图层设置的方法，包括图层名、颜色、线型、 线宽等。 2.图层的实际应用
利用图层功能用户还可以方便的组织图形中的信息每个图层表明一种图形对象特性包括线型线宽颜色等
Auto CAD
图层的设置与应用
一、基本概念
1.图层：可看成是透明的覆盖层，用户可以在上面组 织和编辑图形中的对象。利用图层功能，用户还可以 方便的组织图形中的信息，每个图层表明一种图形对 象特性，包括线型、线宽、颜色等。 2.“0层”：为系统自动定义的图层，用户启动CAD系 统后进入的绘图区便是0层。0特性：层名为固定，线 型为细实线，颜色为白色。 3.当前层：为用户当前绘制对象的接纳层，当前层只 有一个。 4.层的数量：层的数量没有限制，用户可以自己设置。
名称：显示图层名称 图层开关：打开时，图线可见且可打印，反之则不可 冻结：冻结视口中选定的图层，冻结后的图层不能显 示、打印、消隐、渲染或重生成。 锁定：图层被锁定后将无法修改图层上的对象。
二、图层的创建与特性设置
颜色：更改与选定图层关联的颜色，单击颜色 名可打开“选择颜色”对话框。 线型：更改与选定图层关联的线型，单击线型 名称可打开“选择线型”对话框。 线宽：更改与选定图层关联的线宽，单击线宽 名称可打开“选择线宽”对话框。
三、图层的调用
1.调用图层 （1）使用图层特性管理器，在列表中选中所 需要的图层后，点击当前按钮 （2）使用图层工具栏 A.打开下拉列表选中所需要的图层即可。 B.选择对象，然后点击将对象图层置为当前。
三、图层的调用
2.改变图形对象所在层 方法：选中要改变图层的对象，然后在图层工 具栏下拉列表中选中目标图层即可
CAD中图层的应用技巧
CAD中图层的应用技巧在使用CAD软件进行设计工作时，图层是一个非常重要的概念。
图层可以帮助我们组织和管理绘图中的不同元素，使得绘图更加清晰和易于编辑。
在本文中，我将介绍一些CAD中图层的应用技巧，希望能够帮助你在设计工作中更加高效和方便。
1.命名图层首先，为了更好地区分各个图层并且便于操作，我们应该为每个图层设定一个有意义的名称。
对于不同类型的元素，可以使用不同的前缀或缩写来命名。
例如，DLINE表示绘图线条，DIM表示标注尺寸，TEXT表示文字等等。
通过良好的命名，我们可以快速地找到需要编辑的图层，提高工作效率。
2.图层的显示与隐藏在绘图中，有时候需要暂时隐藏某些元素，以便更好地进行编辑或查看其他部分。
这时候可以利用CAD软件中的图层管理器来控制图层的显示与隐藏。
通过勾选或取消勾选“打开”或“关闭”选项，我们可以迅速地调整图层的可见性，达到我们想要的效果。
3.修改图层属性当我们需要调整图层的显示样式时，可以通过修改图层属性来实现。
例如，我们可以改变图层的颜色、线型、线权等等。
这样可以使得不同的元素在绘图中更加醒目，也有助于组织和展示设计思路。
4.图层的锁定与解锁有时候，在设计过程中，我们希望保持一些元素的位置和尺寸不变，不被误操作所影响。
这时候可以将这些元素所在的图层锁定，防止对其进行编辑。
通过图层管理器中的锁定选项，我们可以轻松地实现图层的锁定与解锁，以保护设计的完整性。
5.图层的冻结与解冻与锁定图层类似，有时候我们可能希望在编辑时暂时隐藏一些不需要的元素。
这时候可以将这些元素所在的图层冻结，即暂时使其不可见。
通过图层管理器中的冻结选项，我们可以方便地冻结或解冻图层，根据需要进行编辑和查看。
6.图层的转移当面临需要将图纸中的元素分配到不同的图层中时，我们可以使用图层转移功能。
通过选择并拖动元素，然后将其放置到目标图层中，我们可以快速地实现图层的转移。
这样能够更好地管理和组织不同类型的元素，使得绘图更加清晰和易于编辑。
cad图层作用
cad图层作用CAD（计算机辅助设计）是一种广泛应用于工程设计和制造的技术。
在CAD软件中，图层是一种重要的功能，它可以帮助用户更好地管理和控制绘图的组成部分。
以下是CAD图层的作用：1. 分类和组织：图层允许用户将不同类型的图元分组和分类。
比如，一个建筑设计师可以在不同的图层上绘制建筑物的平面图、立面图、细节图等。
通过使用图层，用户可以轻松识别和修改特定类型的图元，从而提高工作效率。
2. 控制显示：图层可以用于控制图形的可见性和显示顺序。
用户可以根据需要打开或关闭不同的图层，以便在绘图过程中仅显示感兴趣的图元。
此外，用户还可以通过设置图层的显示顺序来确定图元的叠放顺序。
通过这种方式，用户可以更好地控制图形的显示效果，使其更易于理解和解释。
3. 图元属性：图层可以与特定的属性集相关联，如颜色、线型、线条宽度等。
这些属性可以根据用户的需求进行配置，并与图层关联。
例如，用户可以将建筑设计中的墙体、窗户、门等分配到不同的图层，并为每个图层定义相应的颜色和线型。
这样，用户在后续的操作中可以一目了然地得知每个图元所代表的物体类型和特性。
4. 协同设计：在多人协同设计的情况下，图层功能起到了至关重要的作用。
不同的设计师可以将自己的设计内容分配到不同的图层上，并在CAD软件中进行合并工作。
因此，在协同设计过程中，每个设计师可以同时工作在同一项目中的不同图层上。
这种方式可以提高团队之间的协作效率，减少不必要的冲突和重复工作。
总的来说，CAD图层是一种关键的工具，用于管理和控制绘图内容。
通过使用图层，用户可以更好地组织和分类图元，控制显示效果，定义图元的属性，以及实现多人协同设计。
这种功能大大提高了CAD设计的效率和质量，使得设计过程更加灵活和可控。
因此，掌握CAD图层的使用方法对于从事CAD 设计和制造的人员来说是非常重要的。
《图层的应用》教案模板
《图层的应用》教案模板一、教学目标1. 让学生了解图层的概念及其在图像编辑中的应用。
2. 培养学生掌握图层的创建、隐藏、显示、锁定、移动、复制、删除等基本操作。
3. 引导学生学会利用图层进行图像的合成和创意设计。
二、教学内容1. 图层的概念与作用2. 图层的创建与删除3. 图层的隐藏与显示4. 图层的锁定与解锁5. 图层的移动与调整顺序6. 图层的叠加与混合模式7. 图层蒙版的应用8. 图层的剪贴蒙版9. 图层的adjustment 调整图层10. 图层样式与图层效果三、教学重点与难点1. 重点：图层的创建、隐藏、显示、锁定、移动、复制、删除等基本操作。
2. 难点：图层的叠加与混合模式、图层蒙版、图层的剪贴蒙版、图层样式与图层效果的应用。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解图层的概念、作用及基本操作。
2. 示范法：演示图层的创建、隐藏、显示、锁定、移动、复制、删除等操作。
3. 练习法：学生动手实践，巩固所学知识。
4. 提问法：引导学生思考和解决问题。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张精美的图像，引导学生思考如何利用图层进行制作。
2. 新课导入：讲解图层的概念及其在图像编辑中的应用。
3. 基本操作演示：演示图层的创建、隐藏、显示、锁定、移动、复制、删除等操作。
4. 学生动手实践：练习图层的基本操作。
5. 课堂互动：引导学生提问和解决问题，巩固所学知识。
6. 课后作业：布置一道利用图层进行创作的练习题，巩固所学知识。
教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否有不足之处，并及时进行改进，以提高自己的教学水平。
关注学生的学习进度和反馈，调整教学计划，确保教学效果。
六、教学拓展1. 拓展内容：图层的高级应用技巧，如图层组的创建与管理，图层复合模式的应用，以及图层样式的高级设置。
2. 教学方法：结合实例讲解和示范，引导学生通过实践探索更多图层功能。
3. 教学目标：让学生能够灵活运用图层高级功能，提升图像编辑和设计能力。
图层应用知识点
图层应用知识点图层应用是设计和编辑图片时最常用的技术之一。
它可以帮助我们将不同的元素组合在一起，并对它们进行独立的编辑。
通过使用图层应用技术，我们可以更好地控制和管理我们的设计作品。
以下是一些与图层应用相关的知识点及其应用方法。
1.创建图层：在许多设计软件中，如Adobe Photoshop和GIMP，我们可以通过点击菜单或使用快捷键来创建新的图层。
图层可以是透明的，也可以包含图像、文本或效果。
创建图层后，我们可以使用工具栏中的选择工具来移动、调整大小或旋转图层。
2.图层融合模式：图层融合模式可以改变图层与下方图层的混合方式。
例如，我们可以选择“正片叠底”模式，使上层图层的颜色与下方图层的颜色混合。
还可以选择“叠加”模式，增加图层的亮度和对比度。
融合模式的使用可以为设计作品增添各种视觉效果。
3.图层遮罩：图层遮罩是隐藏或显示图层特定部分的技术。
我们可以使用遮罩工具或选择工具来创建遮罩。
通过使用黑色或白色的画笔，在遮罩上绘制，我们可以隐藏或显示图层的特定部分。
这样，我们可以更好地控制图层的可见性和透明度。
4.图层样式：图层样式是一种应用于图层的效果，如阴影、描边、渐变等。
通过应用图层样式，我们可以改变图层的外观和质感。
例如，我们可以为文本图层应用阴影效果，使其看起来更加突出和立体。
5.图层组：图层组是将多个相关图层组织在一起的方法。
通过创建图层组，我们可以更好地管理和控制复杂的设计作品。
图层组可以嵌套在其他图层组中，以创建更高级的层次结构。
6.图层调整：图层调整是对图层进行颜色、亮度、对比度和饱和度等属性的调整。
我们可以使用图层调整工具来改变图层的外观，而不会影响到原始图像。
通过调整图层的属性，我们可以快速进行设计实验和修改。
7.图层复制与平铺：图层复制是创建图层的副本，并在同一图像中使用不同的位置、大小和效果。
通过复制和平铺图层，我们可以快速创建重复和对称的图案。
这对于设计纹理、背景和平铺图像非常有用。
图层的应用说课稿
说课内容
课程背景 教学目标 教学方法
媒体手段 教学过程 教学总结
课程背景
教学内容在教材中的地位和作用 与前后知识点的联系 教学重点 教学难点 教材处理的依据和打算
教学内容的地位和作用
本节内容有着举足轻重的地位。了解 熟悉图层的概念，作用以及如何运用图层 为初学者学习这个软件打下良好的基础， 如果没有充分理解图层这块知识，会对以 后的学习造成一定的困难。
教材处理的依据和打算
主要以教师示范、学生跟做为主，教师 按照学生的实际情况进行教学，教学材料 具有一般性，不一定完全适合于自己的学 生，因此可作为一种辅助材料，供学生课 前预习和课后复习巩固。
学生情况
学生年龄都集中在18，19岁，知识以 及能力水平都达到一定的程度，由于学生 的来源不一，接受能力，发展水平存在着 一定程度上的差异，要根据学生各部分群 体的不同情况展开教学。
教学总结
学生在课堂中占主体地位，引导学生 自主学习。 计算机网络成为辅助学习的主要工具 和组织课堂活动的基本平台。 教师的角色转变为学习资料的提供者 和学习过程的组织者。
学法
在日新月异的信息技术领域，教师 不可能成为知识的垄断者和发布者；学 生也不要成为知识的容器。所以学生要 学会学习，从“学会到会学”。
学法
提高并维持学生兴趣 教会学生发现问题和分析问题的一般学习方法 指导学生进体教室授课软件
教学过程
新课的引入 新课的展开 两个基本，三个点 练习的设计 布置作业
与前后知识点的联系
学生已经掌握了一些基础知识， 但还不能应用到实际操作中。因此， 本节成为指导学生理论联系实际、起 到承上启下作用的关键一课。
教学重点
加深学生对图层概念的理解 。 指导学生建构图层应用知识
《图层的应用》教案模板
《图层的应用》教案模板一、教学目标1. 让学生了解图层的概念及其在图像编辑中的应用。
2. 培养学生掌握图层的基本操作，如创建、删除、隐藏、显示、调整顺序等。
3. 引导学生运用图层进行图像的编辑和创作，提高学生的审美意识和创造力。
二、教学内容1. 图层的概念与作用2. 图层的类型及特点3. 图层的基本操作4. 图层的效果与应用5. 实战案例：运用图层进行图像创作三、教学重点与难点1. 重点：图层的概念、类型及基本操作。
2. 难点：图层的混合模式、不透明度的调整以及图层样式的作用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解图层的相关概念、类型和基本操作。
2. 演示法：展示图层的应用实例，让学生直观地了解图层的效果。
3. 实践法：让学生动手操作，实际体验图层的使用。
4. 讨论法：分组讨论，分享图层的应用技巧和心得。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅精美的图像，引导学生关注图像中的层次感，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解图层的概念及其在图像编辑中的应用。
3. 讲解图层的类型及特点：介绍背景图层、普通图层、文字图层、调整图层等。
4. 演示图层的基本操作：创建、删除、隐藏、显示、调整顺序等。
5. 实战案例：运用图层进行图像创作，让学生动手实践，巩固所学知识。
6. 课堂练习：学生自主创作，运用图层技巧，完成一幅图像作品。
7. 作品展示与讨论：展示学生的作品，互相交流学习，分享图层应用的心得。
8. 总结与拓展：总结图层的重要性和应用范围，引导学生课后深入学习。
六、教学评价1. 课堂讲解：评价学生对图层概念、类型及基本操作的掌握程度。
2. 实战案例：评价学生在实际操作中运用图层技巧的能力。
3. 作品展示：评价学生创作作品的创意、审美及图层应用的熟练程度。
4. 课后作业：布置一道关于图层应用的作业，让学生课后巩固所学知识。
七、教学资源1. 教学课件：展示图层的相关概念、类型和基本操作。
2. 实战案例：提供一些图层应用的实例，供学生参考。
图层样式案例
图层样式案例图层样式是设计软件中非常重要的功能之一，它可以帮助我们美化设计，增加设计的层次感和立体感。
下面，我们就来看一些图层样式的实际应用案例，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
案例一，按钮设计。
在网页设计中，按钮是非常常见的元素，而图层样式可以帮助我们设计出更加美观的按钮效果。
比如，我们可以通过添加阴影效果和渐变色来让按钮看起来更加立体和有质感。
另外，还可以利用图层样式中的描边和内阴影功能来增加按钮的边框和内部立体感，让按钮看起来更加立体和立体。
案例二，文字效果。
图层样式还可以用来设计出各种炫酷的文字效果。
比如，我们可以利用阴影效果和外发光效果来让文字看起来更加立体和生动。
另外，还可以利用图层样式中的填充和描边功能来为文字添加各种颜色和纹理效果，让文字看起来更加炫丽和有趣。
案例三，图标设计。
在图标设计中，图层样式也发挥着重要的作用。
比如，我们可以利用图层样式中的渐变色和颜色叠加功能来设计出各种丰富多彩的图标效果。
另外，还可以利用图层样式中的描边和内阴影功能来增加图标的轮廓和立体感，让图标看起来更加生动和立体。
案例四，界面设计。
在界面设计中，图层样式可以帮助我们设计出更加美观和吸引人的界面效果。
比如，我们可以利用图层样式中的渐变色和阴影效果来为界面添加立体感和层次感。
另外，还可以利用图层样式中的描边和填充功能来为界面元素添加各种颜色和纹理效果，让界面看起来更加丰富多彩。
总结。
通过以上的案例，我们可以看到图层样式在设计中的重要作用，它可以帮助我们设计出更加美观和富有立体感的设计效果。
希望以上案例能够给大家一些灵感和启发，让大家在设计中更加灵活和创新。
当然，图层样式的应用远不止于此，希望大家能够在实际设计中多多尝试，发现更多有趣的设计效果。
第四课 图层的应用(一)
课题：第四课图层的应用(一)第一课时认识图层、图层的基本操作教学目标：1、知识与技能掌握图层的概念，了解Photoshop中图层的含义2、过程与方法掌握图层面板的各个功能键的使用，学会图层常用的基本操作。
3、情感态度与价值观初步体验图层在phtotshop中的地位和应用。
教学重点1、掌握图层的概念。
2、掌握图层的作用。
3、掌握图层面板的各个功能键的使用。
教学难点掌握图层面板的各个功能键的使用。
教学课时：1课时（理论+上机）教学工具：多媒体教室、凌波多媒体广播教学系统，Photoshop6.0。
教学方法：讲讲解法、演示法、任务驱动法练习法。
教学过程：导入：前面我们学习了如何利用photoshop对图象素材进行局部处理和实现一些艺术效果。
大家是不是已经感受到它的强大功能了呢？其实要学习photoshop，还有一个重要的概念不得不提——图层。
在Photoshop中，图层是一个很重要的概念，大多数图像处理操作都是基于图层的。
利用图层，能够产生很多特殊的效果。
下面先看一下什么是图层。
讲授新课（一）认识图层“层”的概念在Photoshop中非常重要，它是构成图像的重要组成单位，许多效果可以通过对层的直接操作而得到，用图层来实现效果是一种直观而简便的方法。
打个比方说，在一张张透明的玻璃纸上作画，透过上面的玻璃纸可以看见下面纸上的内容，但是无论在上一层上如何涂画都不会影响到下面的玻璃纸，上面一层会遮挡住下面的图像。
最后将玻璃纸叠加起来，通过移动各层玻璃纸的相对位置或者添加更多的玻璃纸即可改变最后的合成效果。
图层中没有画面的部分是完全透明的，有画面的部分也可以调整它的透明度。
用Photoshop处理图像时，可以把比较复杂的图像分成许多层，每一层用来安排图像的一个组成部分。
使用图层的好处是：对一个图层所做的操作不会影响其它图层，这些操作包括：剪切、复制、粘贴、填充和工具栏中各种工具的使用等。
（二）图层调板单击“菜单”→“窗口”→“显示图层”，可调出图层面板。
第4课 图层的应用(一)
第4课图层的应用（一）（一）教学目标1．掌握新建、删除、隐藏图层的方法。
2．灵活掌握链接图层的方法。
3．掌握填充、文字等工具与图层的完美结合；（二）重难点、问题预测及对策重难点：1．各种工具与图层的完美结合。
2．灵活掌握链接图层的方法。
问题预测：1．由于本节课是PhotoShop的第三节课，对于基本工具的运用要看学生对画图程序的熟悉度，更专业一些的工具更需要时间去练习才能熟悉掌握，因此学生在运用工具绘画时应该需要的时间较长。
2．学生对图层的概念会很陌生，shift和ctrl组合键的运用不会很好。
3．图像格式，学生会很难理解。
对策：1．本节课示例图不需要太多的工具运用，因此可能有更多的时间，让学生进入自主学习环节。
2．图层的介绍，可以用现实的纸张拼合为例帮助其理解；组合键的运用只能是强化练习。
3．图像格式，只需要让学生在容量上有个对比概念就可以。
（三）课前准备用填充、描边与图层不同的两种方法制作“停”指示牌的效果图。
（四）教学流程1．情景导入：了解图层。
2．自主学习：完成新建、删除、隐藏图层的学习。
3．示范教学：学生摸仿制作本节课的关键制作过程。
4．扩展思维：发挥学生的创造性，完善作品。
（五）教学课时：2课时二、教学实录师：一直强调PhotoShop是专业的图像处理软件，它专业在哪儿？上节课的填充、描边，还是我们用过的磁性套索？在PhotoShop中，工具的确非常强大，它的图层、路径以及通道功能，在创作图像和处理图像时，让其它软件鞭长莫及。
什么是图层？简单的说：就是把几张图纸混合在一起，第一张可以是蓝天，第二张可以绿草，第三张可以若干只蝴蝶，第四张可以百花争艳……它们合在一起就是一张完美的图画，分开它们也是独立的一张美图，并可以任意修改。
（下发课件包括示范效果图）师：根据下发的PPT，你能学会新建图层、删除图层以及隐藏图层的方法吗？生：（约五分钟）学生示范新建、删除以及隐藏图层的方法。
注：隐藏图层时练习把示范效果图的汽车图层隐藏并显示。
PS图层的介绍及应用
在图像合成过程中，可以利用图层调整图像的细节，如色彩、亮度、对比度等，以达到更好的合成效 果。
修复图像
瑕疵修复
利用PS的图层遮罩功能，可以轻松修复 图像中的瑕疵，如痘痘、皱纹、污渍等 。
VS
颜色校正
通过调整图层的颜色和亮度，可以对整个 图像进行颜色校正，使图像更加鲜艳、自 然。
制作立体效果
质感效果
图层样式还可以用来制作各种质感效果，如金属、玻璃、纸张等。 通过调整各种参数，可以模拟出逼真的材质效果。
内发光
内发光效果可以模拟出物体内部的发光效果，如灯泡的发光效果。
外发光
外发光效果可以模拟出物体外部的光源效果，如灯箱广告的光照效 果。
制作光影效果
• 光影效果：利用图层样式中的阴影和内发光效果，可以轻松地为物体添加逼真的光影效果。通过调整阴影的颜色、透明度 等参数，可以模拟出不同的光源和阴影效果。
删除多个图层
如果要删除多个连续的图层，可以先 选中这些图层，然后点击“图层”菜 单下的“删除”选项，选择“多个图 层”即可。
调整图层顺序
拖Hale Waihona Puke 调整顺序在Photoshop中，可以通过直接拖动需要调整顺序的图层到适当的位置来实现。
通过菜单调整
也可以通过点击“图层”菜单下的“排列”选项，选择“前移一层”、“后移一层”、“置为顶层”、“置为底 层”等命令来调整图层的顺序。
谢谢观看
实现丰富的视觉效
果
通过调整图层的透明度和叠加方 式，可以实现各种视觉效果，如 渐变、阴影、倒影等。
方便的图层管理
在图层面板中可以对图层进行方 便的管理，如复制、粘贴、删除 等操作，还可以对图层进行分组 和隐藏。
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5、图层样式 6、创建图层蒙版 7、创建新组 8、创建新的填充或调整图层 9、创建新的图层 10、删除图层 二、图层模式 各类混合模式选项详解： 正常：编辑或绘制每个像素使其成为结果色（默认模式）。 溶解：编辑或绘制每个像素使其成为结果色。但根据像素位置的不透明度，结果 色由基色或混合色的像素随机替换。 变暗： 查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较暗的作为结果色，其中 比混合色亮的像素被替换，比混合色暗的像素保持不变。 正片叠底： 查看每个通道中的颜色信息并将基色与混合色复合，结果色是较暗的 颜色。任何颜色与黑色混合产生黑色，与白色混合保持不变。 颜色加深：查看每个通道中的颜色信息通过增加对比度使基色变暗以反映混合 色，与黑色混合后不产生变化。 线性加深：查看每个通道中的颜色信息通过减小亮度使基色变暗以反映混合色。 上一步实例使用线性加深后效果和上图差不多。 变亮：查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较亮的颜色作为结果色。 比混合色暗的像素被替换，比混合色亮的像素保持不变。 滤色： 查看每个通道的颜色信息将混合色的互补色与基色混合。结果色总是较亮 的颜色，用黑色过滤时颜色保持不变，用白色过滤将产生白色。此效果类似于多 个摄影幻灯片在彼此之上投影。 颜色减淡： 查看每个通道中的颜色信息，并通过减小对比度使基色变亮以反映混 合色，与黑色混合则不发生变化。 线性减淡： 查看每个通道中的颜色信息，并通过增加亮度使基色变亮以反映混合 色（效果变化和上图相似），与黑色混合则不发生变化。 叠加： 复合或过滤颜色具体取决于基色。图案或颜色在现有像素上叠加同时保留 基色的明暗对比不替换基色，但基色与混合色相混以反映原色的亮度或暗度。 柔光： 使颜色变亮或变暗具体取决于混合色，此效果与发散的聚光灯照在图像上 相似。 强光： 复合或过滤颜色具体取决于混合色， 效果与耀眼的聚光灯照在图像上相似。 亮光：通过增加或减小对比度来加深或减淡颜色具体取决于混合色。 线性光：通过减小或增加亮度来加深或减淡颜色具体取决于混合色。 课堂小结： 图层是 PS 中最基本有是最重要的内容，是今后灵活处理图象的基本工具， 大家多加练习。 课堂练习：1、打开 PS 认识熟悉图层界面，并掌握新建和删除。 2、仿照课本 30 页的实践与观察来进行有关图层的相关操作
课题：第 4 课图层的应用（一） 备课时间： 3.12 上课时间：第 周 教 知识目标：了解 ps 中图层的含义，认识图层面版。 学 能力目标：掌握对图层的基本操作。 目 情感目标：培养学生协同合作的意识。 标 教学重、难点： 对图层的基本操作的掌握。 教学准备： 多媒体网络教室、PS 素材 教学方法： 教学课时： 演示法、指导法 1 课时
教学过程： 导入： 在 PS 中，图层是一个很重要的概念，大多图象处理操作都是基于图层的。利 用图层能够产生很多特殊的效果。下面先看看什么是图层。 新课讲授： 一：实践与观察 打开名为： “鸡猫鸭”的 PS 图象文件，并引导学生分析
分析：这幅图象有 4 层画面组成，最底层是背景，公鸡、小猫、鸭子各占 一层。改变一个层的内容不对别的层产生影响。 在 PS 中，把这种用来在同一图象中放置不同画面的层叫做图层 二、图层面版介绍：