小学语文六下第五组知识能力检测

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部编版小学语文六年级下册小升初能力提高检测卷(一)(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初能力提高检测卷（一）（含答案）小升初能力提高检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A．兴旺（xīng）寄托（tō）何曾（céng）肿胀（zh àng）B．法庭（tíng）侵袭（xí）分外（fèn）处境（ch ǔ）C．徘徊（huái）拨弄（nòng）骆驼（lè）不禁（j īn）D．惊惶（huāng）耽搁（dān）忧伤（yōu）间断（jiàn）2．下列各组词语字形完全正确的一项是（）。

A．沉郁依偎严竣书籍B．漫长僻静叹吸清脆C．理智控制幼稚治度D．唯恐流落防御觉察3．下面句中加点词语运用恰当的一项是（）。

A．一向不爱说话的小刚，今天竟然多次举手回答问题，真让我们觉得司空见惯！B．今年的春天常常刮很大的风，汹涌澎湃的，还有很多的沙尘。

C．这件艺术品不知深埋土里多少时日，终于在一场一场大雨的冲刷后重见天日。

D．今天我独自在家，我做了最拿手的美味的西红柿炒鸡蛋，然后就自作自受起来。

4．下列汉字的笔画、笔顺正确的一项是（）。

A．“惯”字共有11笔，第7笔是“横”。

B．“敏”字共有11笔，第5笔是“横”。

C．“媚”字共有12笔，第7笔是“竖”。

D．“凄”字共有9笔，第8笔是“撇”。

5．在学习生活中，我们每天都要坚持及时反省，不断革新，让自己天天都有新的进步，永远走在成长的路上。

如果用下面的句子表达这一意思，最恰当的一项是（）A．苟日新，日日新，又日新。

B．及时当勉励，岁月不待人。

C．常将有日思无日，莫把无时当有时。

D．青，取之于蓝，而青于蓝。

6．下列表述不符合课文内容的一项是（）A．魏格纳出版的《物种起源》一书在生物学界产生了重大影响。

B．李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。

C．炊事班长在长征途中为照顾生病的小战士不惜牺牲自己的生命。

【2024年春季期】六年级下册语文期中复习试卷：第一单元综合训练(基础卷)(教师版)

【2024年春季期】六年级下册语文期中复习试卷：第一单元综合训练（基础卷）一、基础运用1．看拼音写词语，注意书写规范．．。

．．、端正．．、整洁luò tuo suàn bàn là bāáo zhōu tián nìnóng chóu【答案】骆驼；蒜瓣；腊八；熬粥；甜腻；浓稠【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“蒜瓣”的“瓣”不要写成形近字“辫”，“腊八”的“腊”不要写成形近字“蜡”。

书写时还要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：骆驼、蒜瓣、腊八、熬粥、甜腻、浓稠【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．给下列加点字选择正确的读音。

正．月（zhēng zhèng）掺．和（chān cān）嘟囔．（nāng rāng）栗．子（sù lì）机杼．（zù zhù）札．札（zhá yà）脉．脉（mài mò）吞噬．（sì shi）僧．人（sēng sēn）【答案】zhēng；chān；nāng；lì；zhù；zhá；mò；shì；sēng【知识点】字音【解析】【分析】要结合具体的词语来分析，比如，脉：mò[脉脉]原指凝视。

后多用来形容深含感情的样子：温情～。

mài血管：动～。

故选“mò”。

故答案为：zhēng、chān、nāng、lì、zhù、zhá、mò、shì、sēng【点评】本题考查字音的辨析。

《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案

《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案第一篇：《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案《小学语文新课程标准》1、课程基本理念：（一）全面提高学生的语文素养（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程第一学段（1——2年级）阅读目标：1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

学习默读。

2、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

借助读物中的图画阅读。

3、认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的优美。

第二学段（3——4年级）阅读目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步学会默读，做到不出声，不指读。

学习略读，粗知文章大意。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能对课文中不理解的地方提出疑问。

5、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

第三学段（5——6年级）阅读目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有一定速度，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

3、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩体会表达效果。

4、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

5、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

第二篇：小学语文新课程标准试题及答案小学语文新课程标准试题及答案1、课程目标_______年一贯整体设计。

（九）2、_______与_______的统一，是语文课程的基本特点。

（工具性；人文性）3、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）______________；（三）_____________________________；（四）努力建设开放而有活力的语文课程。

部编版小学语文六年级下册第五单元作业设计

小学语文单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元围绕着“科学与发现”这一主题，安排了《文言文二则》《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。

《文言文二则》中，《学弈》讲述了两个人同时学下棋，效果却大不一样的故事；《两小儿辩日》讲述了两个孩子争辩太阳远近的问题。

《表里的生物》记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历，体现了小孩的好奇心。

《真理诞生于一百个问号之后》用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍，就能在现实生活中发现真理。

《他们那时候多有趣啊》描绘了在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。

三、单元学习与作业目标会写17个生字。

正确、流利、有感情的朗读课文。

部分课文会背诵。

读懂课文，能联系上下文理解含义深刻的句子。

学习在具体事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。

四、单元作业设计思路分层设计作业。

每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-5大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：五、课时作业文言文二则基础性作业给多音字注音：缴{ ( ) ( )将()()()⎪⎩⎪⎨⎧与{ ( ) ( )词语解释：使：。

去：。

专心致志：。

弈秋：。

故：。

通国：。

援：。

及：。

缴：。

沧沧凉凉：。

探汤：。

弗若：。

然：。

孰：。

日中：。

汝：。

善：。

诲：。

辩斗：。

盘盂：。

车盖：。

填空：弈秋，。

，，；一人虽听之，，。

虽与之俱学，。

？曰：非然也。

孔子东游，，问其故。

一儿曰：“，而日中时远也。

”一儿曰：“，而日中时近也。

”一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为？”一儿曰：“，及其日中如探汤，此不为？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“？”发展性作业是什么原因使后一个徒弟“虽与之俱学，弗若之矣”？分析人物特点：两小儿：善于观察，说话有理有据。

2024年春学期统编版语文六年级下册第五单元整体学习任务设计

统编版小学语文六年级下册第五单元“科学精神”学习任务设计一、单元教材解读本单元的人文主题是“科学精神”。

纵观统编这六册教材，均包含“自然科学”这一大领域，而随着学生感知力和思维逻辑的发展,儿童思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，到了中高段，“自然科学”这一大人文主题的两大分支愈加明显：欣赏自然之美和探索科普、真理自然规律。

而本册围绕“科学精神”这一人文主题编排组织单元学习内容，意在让学生明白科学发现来自好奇心和思考，并养成留心观察身边事、乐思考、勤探究的好习惯。

围绕这一人文主题，本单元编排了四篇课文，分别是《文言文二则》（《学弈》、《两小儿辩日》）、冯至的《表里的生物》、叶永烈的《真理诞生于一百个问号之后》和艾萨克·阿西莫夫的《他们那时候多有趣啊》。

以“双线并行”为特点的统编教材，不仅要体现出“有情有理有趣”的人文内涵，也要重点落实语文要素。

其中，本单元的阅读训练要素为“体会用具体事例说明观点的方法”。

统编教材重视表达，尤其是表达方法的学习，鼓励由读到写，从阅读中学习表达。

六年级作为小学高段，学生的认知水平较高，在知识和能力层面上更要求学生能够综合运用，融会贯通。

二、单元学习目标统编六下作为小初衔接的“桥梁”，在实施时要避免重复，也要避免拔高。

本单元的阅读训练要素“体会用具体事例说明观点的方法”作为小学阶段初次出现的内容，使学生初步领悟即可，“初步”是一个程度要求，与“深入”相对，可以理解为基本会运用此种方法。

而对于“用具体事例说明观点”的这种表达方法本单元也用心地处处设计：精读课文为证明“真理诞生于一百个问号之后”列举了大量事例佐证观点；口语交际建议学生在收集能证明观点的材料时，除了事例外还可以引用名人名言；本单元语文园地的词句段运用也列举了引用的好处加以阐释。

这充分说明，阅读训练要素中的“具体事例”内容丰富，不仅包括具有说服力的真实事例，还可以引用名人名言。

有了对阅读训练要素的细致分析，理清了要素中包含的方法、路径和学习要抵达的程度，再结合单元人文主题和选文内容的共性特点，就可以尝试将方向性的、笼统的“要素”，细化为可操作、可表现、可评价的具体单元阅读学习目标。

小升初基础知识检测卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

小升初基础知识检测卷-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．下列词语，加点字读音完全相同的一组是（）A．卡．车卡．片B．藤蔓．蔓．延C．倔强．勉强．D．乐．曲曲．线2．下列各组词语中，有错别字的一项是（）A．喜鹊瀑布尽量别出心裁B．检阅陆续轰鸣自作自受C．潮汛萍藻倒霉暴露无遗D．枯竭清幽斗蓬居高临下3．后人常常用“高山流水”比喻（）或乐曲高妙。

A．景色优美B．知音难觅C．感情深厚D．保护环境4．下列对病句的修改，不正确的一项是（）A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。

（将“改进”改为“提高”。

）B．我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。

（删掉“不”。

）C．临近中考，同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。

（将“提高”和“改善”。

）D．为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。

（删掉“让”。

）5．“和茫茫宇宙相比，不得不说人类是极其渺小的。

正像宋代词人苏轼说的那样：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

”有位同学不能确定“蜉蝣”一词的读音和意思，他结合掌握的汉字知识进行了推想。

你觉得他的推想中最接近正确答案的一项是（）A．读音fó yóu，可能是一种植物，具有顽强的生命力B．读音fú yóu，可能是一种昆虫，和天地比显得渺小C．读音tú qiú，可能是一片云朵，在天空中飘忽不定D．读音pú liǔ，可能是一滴水珠，能映射万物的色彩6．下面四处加点的语句都不用“说”来表达，其中用词欠妥的是（）A．“你都写完了吗？”自习课上，一对同桌正窃窃私语．．．．，“哪有这么快啊！你呢？”B．“真是的，老是把责任推给我。

”他小声嘟囔．．着。

C．“真对不起，是我不小心弄坏了你的笔。

”同桌真诚地向我倾诉．．。

D．妈妈拿着我打满红叉的本子，又急又怒．．．．：“昨晚，全都听写过了，怎么还错？”7．下面带点词语使用不正确的一项是（）A．博物馆陈列的一件件文物，不正是活生生．．．的历史学习教材吗？B．这是妈妈刚烤出来的曲奇饼，香喷喷的，软绵绵．．．的，让人垂涎三尺。

部编版语文六年级下册第六单元知识清单+检测

shé（折本）
zhé（折断）
juàn（圈舍）
jiāo（教课）
zhē（折腾）
三、近义词
恼火——恼怒
强烈——猛烈
复苏——苏醒
焦急——着急
哺育——养育
充足——充分
感谢——感激
真诚——真挚
馨香——芳香
仿佛——好像
敬佩——敬仰
培育——培养
四、反义词
熟悉——陌生
复苏——沉睡
紧张——放松
无知——懂事
幼稚——成熟
诚实——虚伪
忘却——记忆
明亮——昏暗
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重点句子
1．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”说明了教育对人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙教育。
2．“挂在我生命之树上的红双圈” “红双圈”指的是他人对“我”的鼓励和认可,在人生之路上,作者多次遇到了这样的鼓励。
3．华罗庚说“聪明在于学习,天才在于积累”,意思是一个人只有勤奋学习，不断地积累，才能使自己更聪明、更有才智。
◇鞭策性赠言：以“勤奋”作航船，以“善良”作风向标，以“创造”作风帆，愿你驶向充满希望的未来。
2．毕业赠言示例
☆同学之间的赠言：
（1）赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
（2）赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
《给老师的一封信》写了三件事，第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。第二件：方老师指导“我”写字。第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。在叙事的过程中融入了对老师的感恩之情。
6．制作成长纪念册
①收集、筛选成长资料。②根据需要，给收集的资料分类。③编排成长纪念册。

期中基础知识检测卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

期中基础知识检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一组是()A．野马脱缰．(jiāng)吞噬．(shì)琼．浆(qióng)青面獠．牙(liáo)B．优哉．游哉．(zāi)招徕．(lá)随心所欲．(yù)毫无倦．意(juàn)C．哄．堂大笑(hōng)结束．(shù)行善积．德(jī)雪域．高原(yù)D．响彻．旷野(chè)婀娜．(nuó)赞叹不已．(yǐ)一鼓一钹．(bá)2．下列词语解释不正确的是（）A．明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。

B．绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。

C．饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。

D．自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。

3．《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（）A．苦尽甘来B．极乐世界C．扭转乾坤D．改天换地4．在格列佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（）A．格里尔特里格B．佛林奈浦C．布罗卜丁奈格5．慧骃国中“骃”的意思是：（）A．驴B．猪C．马D．狗6．“成果、结果、后果”是一组近义词，与它类似的一组是（）A．优异、优秀、优良B．团结、结合、勾结C．谦虚、虚假、虚伪D．保护、袒护、庇护7．下列填入横线处最恰当的一项是（）。

云雀猛地从香樟树上飞起，__________，直冲云霄。

A．仿佛利箭离弦B．如同猛虎出山C．像陀螺打转转D．好似炮弹出膛8．北京过春节的顺序排列正确的一组是（）A．腊八除夕小年初一元宵B．腊八小年除夕初一元宵C．小年初一腊八除夕元宵D．小年除夕初一腊八元宵9．下面词组书写全对的一组是（）A．杂乱截然爆竹坐无虚席B．尖锐演译锻炼肃然起敬C．和睦旷野喧哗蜂拥而至D．憧憬敦厚蒜瓣万像更新10．下列句中加点的词语使用错误的一项是（）A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀．．．．的性格。

部编版六年级语文下册第五单元达标检测卷附答案 (3)

部编版六年级语文下册第五单元达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(37分)一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()(2分)A．著．作著．名见微知著．B．空调．单调．宏观调．控C．丑恶．憎恶．恶．贯满盈D．屏．幕屏．障屏．住呼吸二、读拼音，写词语。

(10分)三、选出与下列句子中的加点字意思相同的一项。

(3分)1．及其日中如探汤．。

()A．赴汤．蹈火B．浩浩汤．汤C．豆腐汤．2．为是其智弗若与？曰：非然．也。

()A．泰然．自若B．不尽然．C．截然．不同3．及．日中则如盘盂。

()A．鞭长莫及．B．过犹不及．C．及．瓜而代四、把下列词语补充完整，并选词填空。

(10分)司空见()()而不舍声泪()下()马()花追根求() 无独有() 见微知() 全神()()1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有()的精神。

2．遇到问题我们一定要有()的态度，这样才能有更多的收获。

五、下列选项填在横线上最恰当的一项是( )(2分)辩论中，对方陈述时，要认真听取对方的发言，善于发现对方的观点的漏洞，证据的不足之处，______，使自己的发言具有较强的针对性。

A．从而提高自己的认识B．从而理清自己的思路C．从而了解对方的情况D．从而抓住对方的要害六、按要求完成句子练习。

(10分)1．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________________________________________ 2．那个英国著名的化学家正急匆匆地向自己的实验室走去。

(缩句) ______________________________________________________________ 3．弈秋，通国之善弈者也。

义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册

《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的，供实验班六年级第二学期使用。

在编写过程中,我们力求准确诠释先进的课程理念，正确把握语文课程的性质、特点,在保持第三学段风格的基础上，作了一些新的探索。

本册是小学阶段的最后一册教材，同时也是第三学段的最后一册教材。

老师们已经使用过小学高年段的前三册教材，为理解和把握本册教材打下了基础.为了让老师们更清楚地了解教材的编写意图，现就本册教材的基本结构、教材的主要特点和教学中需要注意的问题等作简要的介绍，供老师们教学时参考。

一、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神,难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用.本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。

这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料"两大部分。

本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。

这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由“导语"“课例"“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。

课例包括4—5篇课文。

每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。

部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”.全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。

“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。

【小学语文检测卷1-2】统编教材部编人教版小学语六年级下册试卷测试检测练习强化训练题

六年级语文毕业测试卷卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。

看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。

每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。

（5分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

2、看拼音，写一写。

（5分）bì（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（héhèhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。

（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。

你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。

你还能写出两个来吗？__________、__________。

7、出口成章，根据提示写名句。

（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。

江西省赣州市寻乌县语文六年级下学期期末试题 (5) 2019-2020学年(部编版,含答案)

2019-2020学年度第二学期小学六年级语文期末素质评价一、基础知识（共21分。

）1、读拼音写词语，在整体认读音节下面划上横线。

（10分）lu ó tuo sh ū j í p ái hu ái l ǐng y ù ( ) ( ) ( ) ( ) k ǒng b ù l à zh ú y ī w ēi h én j ì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。

（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥的生活元（）佳节 3、查字典填空 (4分)“鼎”用音序查字法，先查（）再查（）。

用部首查字法应先查（），再查（）画。

“鼎”字的第六画是（），最后一画是（），我知道带有“鼎”字的四字词语有（）、（）。

4、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里（3分)心如刀绞引人入胜司空见贯为所意为（）（）专心专致一应俱全无颜以对窃窃私语（）（）兴高彩烈不拘一格庞然大悟万象更新（）（）二、积累运用（共14分，每空1分）1.今夜月明人尽望，____________________________。

2.___________________________，忠言逆耳利于行。

3.《匆匆》一文表达了作者_______________________，《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是一个________________的人。

《汤姆.索亚历险记》中的汤姆是一个______________的孩子。

4.《学弈》中具体描写另一个人三心二意的学棋态度的句子是“________________，___________________。

”5.小学六年的生活一晃而过，真是____________， _____________ 。

第5单元常考易错检测卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

第5单元常考易错检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．花圃．（pú）凹陷．（xiàn）B．纬．度（wěi）实验室．（shì）C．较．大（jiǎo）俄裔．（yì）D．阶．段（jié）华．罗庚（huà）2．下列各组中加点字的意思相同的一项是（）A．曰：非然．也——不以为然．B．虽与之俱．学——万籁俱．寂C．及．其日中如探汤——望尘莫及．D．为是其智弗．若与—自愧弗．如3．下列依次填在横线上正确的一项是（）辩论场上，对方陈述时，要_______，_______；我方陈述时，要______，______。

①听出别人讲话中的矛盾或漏洞②注意倾听对方的发言③说清楚自己的观点④理清自己的思路A．①②④③B．②①④③C．②①③④D．①②③④4．“为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举：发放消费券，县长直播带货，真是________。

”填入横线处最恰当的是（）A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫B．近水知鱼性，近山识鸟音C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧D．读书须用意，一字值千金5．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．为是其／智弗若与？B．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。

C．思援／弓缴而射之。

D．一人虽听／之，一心以为有／鸿鹄将至。

6．文文想在习作的开头说明“多读课外书”的好处，引用名句（）最恰当。

A．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅B．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹C．读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿7．下列句子中，与其他几句运用的人物描写方法不同的一项是（）A．我只想，大半因为它有好听的声音吧。

B．“糟糕！”我心里暗喊一声，这下准要坏事。

C．我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。

D．爸爸若有所思地说：“等你长大了就明白了。

部编版小学语文六年级下册期中基础知识检测卷(含答案)

部编版小学语文六年级下册期中基础知识检测卷（含答案）期中基础知识检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．蚁穴（xué）B．急遽（jù）C．惆怅（cháng）D．消逝（shì）2．人们往往给一些花木赋予某种象征意义。

下列花木与其象征意义对应不恰当的一项是（）A．松树——生命力强B．竹子——有节气、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献3．下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B．零落成泥碾作尘，只有香如故。

C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

4．诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法是（）A．比喻B．排比C．拟人5．下列有关习俗的说法正确的是（）A．过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃B．春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了C．中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜D．重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升6．下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是（）A．在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。

B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容的页码。

C．遇到人物关系复杂的名著，可不用理会人物的关系，只要往下读就行。

D．读完一本书后可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。

7．依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④8．与其他三句意思不同的一项是（）A．你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？B．你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

第5单元能力拓展检测卷-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

第5单元能力拓展检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列说法中正确的一项是（）A．“诞．生（dàn）、鸿鹄．（hú）、钵．子（bō）、凹．陷（āo）”中加点字的读音全部正确。

B．“锲而不舍．、依依不舍．、客舍．青青柳色新”中加点字的读音完全相同。

C．“飞度重洋、翠山越岭、鄙夷不屑、过犹不极”中有一个错别字。

D．“搜”字共十二画，第七画是竖。

2．下列名句中不属于革故鼎新的一项是（）A．苟日新，日日新，又日新。

B．穷则变，变则通，通则久。

C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

D．书到用时方恨少，事非经过不知难。

3．依次选词填空，正确的一项是（）生活中，我们（）发现一次奇异的现象，这（）是非常正常的事情。

但如果我们能专心探索，持之以恒（）能有所收获，这（）是大家都认同的道理。

A．显然当然必然偶然B．必然当然偶然显然C．偶然当然必然显然D．当然必然偶然显然4．下列加点的关联词语使用有误的一项是（）A．只要．．你善于发问并不断探索，就．有可能发现真理。

B．因为．．，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

．．我们是为人民服务的，所以C．虽然．．他建造了我国第一条完全由我国的工程技术．．詹天佑是我国杰出的爱国工程师，但是人员设计施工的铁路。

D．这小世界不但．．被表盖保护着，还．被一层玻璃蒙着。

5．下列说法正确的一项是（）A．《为人民服务》是毛泽东同志在悼司马迁同志的会议上的演讲稿。

B．《十六年前的回忆》和《真理诞生于一百个号之后》都采用了首尾照应的写法。

C．《十里长街送总理》是按照望灵车→等灵车→送灵车的顺序来写的。

D．“一人/虽听/之，一心以为/有鸿鹄将/至”的朗读停顿划分是对的。

6．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

C．学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。

六下语文第五单元测试卷

六下语文第五单元测试卷下列词语中，哪个词的读音与其他三个不同？
A. 森林
B. 森寒
C. 森严
D. 森森
下列成语中，哪个成语的意思与其他三个不同？
A. 一帆风顺
B. 一丝不苟
C. 一箭双雕
D. 一日千里
下列诗句中，哪个诗句的意境与其他三个不同？
A. 春风又绿江南岸
B. 青山遮不住，毕竟东流去
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D. 白日依山尽，黄河入海流
下列词语中，哪个词的写法不正确？
A. 珍贵
B. 珍珠
C. 珍馐
D. 珍惜
下列句子中，哪个句子的语法错误？
A. 他们正在公园里玩得很开心。

B. 昨天我去了图书馆借了几本书。

C. 她的画画得非常漂亮。

D. 我们一起去看电影，然后吃了晚饭。

下列词语中，哪个词的意思与其他三个不同？
A. 热情
B. 热爱
C. 热闹
D. 热水
下列句子中，哪个句子的标点符号使用错误？
A. 他们一起唱歌、跳舞、玩游戏。

B. 我们要保护环境，减少污染。

C. 他说：“我很高兴见到你。

”
D. 请你帮我买一些水果，例如：苹果、香蕉、橙子。

下列词语中，哪个词的读音与其他三个不同？
A. 旅行
B. 旅客
C. 旅途
D. 旅馆。

小学语文六年级毕业考查模拟试题及设计意图

2019—2019学年小学语文六年级毕业考查模拟试题及设计意图（满分100分；答卷时间：120分钟）题次第一部分第二部分第三部分书写合计一二三四五六七八九一二一二得分亲爱的同学，经过六年语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。

现在就动笔吧！请注意书写规范、工整哟，书写可有3分呢。

第一部分：基础知识积累和运用（30分）一、读拼音写字、词。

（3分）chúchuāng xiùxián yùjuān生头荣赠二、给带点字选择正确读音用“√”表示。

（2分）1．武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。

2．躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A．锲而不舍司空见惯震耳欲聋无独有偶B．集思广益举一反三古为今用长途拔涉C．响竭行云竭泽而渔革故鼎新触类旁通D．微波粼粼久别重逢可见一般饶有趣味四、选择恰当的词语填空，要细心哟！（2分）如果……就……无论……都……改进改善1．这种草生命力旺盛，（）什么土质，（）能很好地生长。

2．近年来，东莞人民的居住环境得到了很大的（）。

五、请根据语境填空（4分）1．我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处六年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“______________________________”？大家泪眼相视，情意无限！2．小学六年的生活一晃而过，真是____________________，____________________。

（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“____________________”告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语等）要勤奋学习，不辜负父母和老师的期望。

人教部编语文六年级下册期中检测卷(有答案)

人教部编语文六年级下册期中检测卷(有答案)部编版六年级语文下册期中测试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序得分一二三四总分一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(6分)一个阳光XXXɡ XXX()的下午,我和XXX一起去溜冰。

突然,一个小女孩失去XXXɡ XXX(),XXX XXX()着朝XXX撞过来,俩人都XXX()在冰面上。

小女孩吓得哭了起来,XXX不但XXX XXXɡ()了她,还帮她róu cuō()摔得红肿的膝盖。

(二)下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是()。

(4分)A.咽喉(XXX)肮脏(zānɡ)饭匙(chí)．．．B.纤维(qiān)薄雾(báo)山脉(mò)．．．(三)下面词语中,字形没有错误的一项是()。

(4分)A.XXX藉原谅万不得己B.惊惶凝视袭击眨眼不可思议(四)写出下面事物的寓意。

(4分)1.过年吃年糕:2.中秋节赏月:(五)根据要求,完成句子练。

(18分)1.照样子,把句子补充完整。

(10分)例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

．．．．．．．(1)心爱的小狗走失了,我伤心得。

(2)小狗失而复得,我高兴得。

2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情绪。

(8分)鲜花刮风(1)心情好:(2)心情不好:(六)判断正误。

正确的画“√”,错误的画“✕”。

(4分)1.读名著,先大抵了解它的写作背景,能匡助理解作品的内容和代价。

(。

)2.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。

()3.《鲁滨逊漂流记》一文中的XXX是一个冒险家和XXX 家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。

()4.“耄耋老人”指的是100岁的老人。

()二、积少成多。

(10分)1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像滴在大海里,我的日子滴在,没有声音,也没有影子。

(完整版)小学六年级语文期末试卷及答案

人教版小学语文六年级下册期末质量检测卷( 总分 100 分， 90 分钟完成 )种类一基础知识积累与运用二阅读积累三与运用习作总分题号一二三四五六七八一二得分同学们，本学期的语文学习之旅立刻结束，你的语文基础知识学得扎实吗？你的阅读能力和习作水平有提高吗？请你们来自我检测一下吧。

一、抄写句子，做到笔画正确，结构平均，书写工整。

（3 分）简单的事情考虑得很复杂，能够发现新领域；把复杂的现象看得很简单，能够发现新定律。

——牛顿【设计妄图：汉字书写是语文涵养的一项重要内容，语文课程标准中对六年级书写的要求是：硬笔书写楷书，行款整齐，有必然的速度。

】二、知识的积累与运用。

（47 分）1. 仔细拼读音节，你能写出下面的词语吗？必然要把字写正直，写美丽哟！(14分)滨州的春节也很具特色，一过l à yu è()二十三，年味就出来了。

今年的羊年春节，我市gòng zhù zhōng guó mènghuān qìng xìng f únián()冬春文化惠民活动和“美丽非遗迎新春·欢欢乐喜过大年”系列活动正睁开得红红火火，显现了传统sú()，让老百姓当上了主角。

mín从正月初一开始到yuán xiāo()元宵节，惠民县武定府举办miào huì()。

正月十二，hújí()书会再次举办，有xīh é dàgǔ()、评书、山东快书、等多种曲艺将竞彩角力。

【设计妄图：字词是组成汉语言的基础，察看凑近教材和学生的生活实质，放在详尽语境中察看在很大程度上凑近、贴切学生生活实质。

】2.选字填空。

（4 分）谦歉廉嫌（）洁道（）（）弃（）虚辩辫辨瓣花（）（）认马（）争（）【设计妄图：同音异形字、形近字的区分和运用，是语文字词学习中的难点，好多同学经常简单混淆，因此这方面的练习应该加强。