职校实习报告 - -以某职校为例

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中职生实习报告（通用5篇）

中职生实习报告（通用5篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编收集整理的中职生实习报告（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中职生实习报告1为期4个月的生产实习，我们在河南顺利有限公司。

第一次去到车间，其实还蛮期待的，到处都让我觉得新鲜，因为都从来没接触过那些东西啊。

所以心里一开始就酝酿着。

这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

生产实习是我们电焊专业学习的一个重要环节，是将理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。

既然来到这里就一定要干得漂漂亮亮，在这段时间里领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

时间一晃而过，转眼间已接近年末在实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。

实习目标1懂得电焊工艺方面的知识，为了专业课的学习奠定必要的基础2造就操作各类焊机和应用工量具的能力3进行一次工程技巧人员必备的思想作风训练实习内容1。

在实习期间，通过对典型焊接工艺的分析，以及零件装配过程中所用的，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，培养我们的考察，分析和解决问题的工作能力。

2通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的生产经验，技术革新和科研成果，学习他们在工作中不畏吃苦的精神。

3。

通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

这三个月的实习，重要是学习手弧焊，二保焊的应用，各类板材，型材的焊接工艺。

实习总结实践是真理的检验标准，通过三个月电焊实习，我懂得到很多工作常识，懂得电弧焊机和二保焊机的用处，型号，规格。

中职学生实习报告（通用5篇）

中职学生实习报告中职学生实习报告（通用5篇）紧张而又充实的实习生活结束了，想必我们吸收了许多新的思想，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。

可是怎样写实习报告才能出彩呢？下面是小编为大家收集的中职学生实习报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中职学生实习报告120xx年x月的电工顶岗实习进行的紧张有序，使我有在车间实习体验。

这次电工顶岗实习是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在电工顶岗实习开始前老师告诉我，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我按分好的组开始做试验。

一、顶岗实习目的电工顶岗实习的主要目的是培养中职学生的动手能力。

对一些常用的电工电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。

电工电子技术的实习要求我熟悉电工电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电工电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我对理论知识的理解，帮助我学习电工电子专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习项目刚开始作x月电工顶岗实习，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工顶岗实习一共有四次试验：第一个试验是家用供电线路实习：主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。

以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。

一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。

通过老师的讲解使我有了一定的了解，我接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。

通过这次实习让我对家用点有了一定的了解。

第二个试验是电动机反—正转实习：我上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。

职业学院实习报告5篇

职业学院实习报告5篇职业学院实习报告5篇在经济飞速发展的今天，越来越多人会去使用报告，不同种类的报告具有不同的用途。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的职业学院实习报告5篇，欢迎阅读与收藏。

职业学院实习报告篇120xx年3月，我自己开了一个小店，开始了我的艰苦创业生活。

总体上来说我要做的东西有很多岗位是网络销售员，3G系列主营的是优化通产品。

这段时间的实习，让自己认识社会，对整体又有了一个全新的认识，为自己毕业后的工作，打下了一个基础。

通过这次的实习，让我成长了不少。

它不仅可以增强自己各方面的知识及技能，也让自己认识到社会实习工作的具体情况。

实习内容实习时间20xx年3月01日——至今主要内容实习简介实习地点：XX市桥西区时代科技广场主营产品：3G系列主要功能：可以满足及时上网需求。

主要职责我的主要职责一方面是，产品销售，从而打开更大范围的市场，让更多的客户了解3G网卡的用处，使用3G能得到更大力度的推广，使我自己的能力得到更多人的认可；另一方面就是在线客服，如果客户什么需要帮忙解决的问题，通过在线客服与我联系话，我需要对客户的问题进行解答。

具体内容销售工作由于阿里巴巴是最大的网络交易平台，所以寻找客源主要是通过阿里巴巴，另外还有就是通过慧聪网和百度等网站寻找客户。

然后通过阿里旺旺、慧聪发发、百度Hi以及QQ等方式与客户进行沟通、介绍我的产品。

对3G系列的产品进行推广我的工作除了寻找客户外，还需要通过相应的营销手段对3G系列的产品进行推广，面向全国，通过互联网让更多的商家了解3G系列的产品，从而吸引客户目光，让3G系列的产品销向全国各地。

推广方式主要是通过商务时空产品、博客精灵、百度贴吧、电子邮件、网站留言等方式，让更多客户知道我的产品，了解我的产品。

在线客服我的工作，除了上述的两点之外，还有一个就是3G系列网站上的在线客服。

也就是说，有客户浏览我3G系列的网站时，如果有什么不懂的，或者需要进行咨询的问题的话，那么他们就可以通过直接点击客服链接，打开聊天对话框，在线向我咨询。

职高实习报告四篇

职高实习报告职高实习报告四篇在不断进步的时代，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。

一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的职高实习报告4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

职高实习报告篇1于xxxx年xx月x日至xxxx年x月x日在xxxxxxx职业技术学校进行教育实习，这一个月的实习时间，说长不长，说短也不短，但就是这段时间给我们留下了人生中不可磨灭的一笔浓重的色彩。

一直都听前辈们说起，“当老师的体验是这一辈子不可缺少的一项经历”，当时还不是很能明白这句话的含义，但是当经过了这个月的教育实习，发现这句话一点也不假，这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。

现在开始汇报下在xxxxx职业技术学校实习的情况：在xxxxx职业技术学校的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

一、教育见习在实习开始的xx周，我们便进行了教育见习，主要是到旅游专业和酒店专业的各个班级去听老师的课。

一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

二、教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏之一。

实习前在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。

经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入，又由于我们重点备的课程，学生们刚好上过，不得不更换为下一个课时，于是在简短而紧凑的时间里需要将两个课时的内容备完，以应对两个班级的上课进度。

职高学生毕业实习报告标准版

职高学生毕业实习报告标准版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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职校顶岗实习报告范文三篇

职校顶岗实习报告范文三篇职校顶岗实习报告1时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回首难忘那些与同学相处的日子，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

回想刚到学校时内心的高兴、感动，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为"老师'的欢乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经受。

虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。

可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。

四个半的时间，始终担当八班级两个班的历史教学工作，直到十月份才有机会教授我的专业课语文。

期间还代任两个班的班主任工作，虽然班主任担当的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。

后三个月是我的"劳碌期'，忙起来的时候都忘了一天几个小时。

每天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。

我始终信奉着一个信念：既然我选择了顶岗，就肯定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。

历史，虽然不是我的专业，但既然学校支配了我的课，就是对我的信任，我必需把课上好。

刚开头的那段时间，备课相当吃力，每天"啃'教材，钻研教案，成了我必修的功课。

通过一段时间的教学，我慢慢喜爱上了历史，"以史为鉴、面对将来'是从中体会最多，感受最深的一点。

历史上很多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今日生活得来之不易，他们那种敢为人先的精神值得后人一辈子仰慕。

很荣幸我讲了近代史，让我对那段经受的理解更加深了一层。

能教上我的专业课，是我意料之外的。

记得第一节语文课，我预备了很长时间，唯恐哪里出什么错，何况是毕业班的孩子，因此觉得肩上的担子非常重。

第一节课很顺当，但究竟语文和历史学科特点是不一样的，因此，教学的方法和内容也不相同。

职校个人实习报告（精选5篇）

职校个人实习报告职校个人实习报告（精选5篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，想必你学习了很多新方法，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的职校个人实习报告（精选5篇），欢迎大家分享。

职校个人实习报告1一、产业实践的目的1、将在学校中学习的专业知识及担任学生干部期间所学习到的理论及实践经验运用到工作中。

在实践中培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力。

2、将大学课堂中学到的知识的与工作实践相结合，把所学的知识转化为个人技能，不断提高素质，做到能胜任现代广告行业相应岗位上的工作。

3、端正自身的工作态度，培养吃苦耐劳的工作精神。

在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力和一个从业人员应有的行业自律性和责任感，积累相关工作经验。

二、产业实践地点泉州安溪华侨职校三、产业实践时间20XX年3月10日至20XX年4月29日。

四、实践岗位泉州安溪华侨职校五、产业实践的具体安排及工作内容第一周：认真听课，做好必要的听课记录，熟悉过程中认真思考，观察指导老师的讲课风格。

第二周：积极与指导老师沟通，请他指点。

多请教同事讲课理念和方法，学习其他同事的讲课风格。

之后仔细反思，分析其中的异同之处，总结同事的优点，弥补自己的不足。

第三周--第四周：学习备课，收集材料，争取能够独立完成讲课工作。

第五周--第六周：提高工作效率，工作之余巩固学过专业基础知识，与同事进行交流，互相学习。

完善不足第七周：在正常工作之余，回顾以往的工作，做好工作总结，分析自己在工作中的优缺点，并虚心听取同事的建议，努力改进。

六、产业实践具体要求1、按照学院的要求，根据指导老师的意见，寻找专业相关、适合自己的实习单位进行实习。

确定实习单位后与指导老师进行联系。

2、在实习中利用学校所学知识联系实际工作中，端正态度、认真工作，提高自己的实践能力，不断提高自身素质。

关于职高实习报告4篇

关于职高实习报告4篇职高实习报告篇1应用电子技术教育中职学校认知实习认知报告上个星期，我们去参观了云南省贸易经济学院，参观完之后我对中职学校有了一个大概的认识，对中职学校教育的现状也有了一个直观的了解。

中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。

招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的.主体。

其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

为了适应社会主义市场经济的发展和建设创新型国家的需要，中职学校教育特色构建主要体现在：一是人才培养目标方面，即培养德智体美全面发展的高级技工型人才；二是办学模式方面，学校加强与企业的合作，校企合作办学；三是教学理论性和教学实践性结合方面，让学生边学边做，在做中学，学中做；四是学生的学习方面，即学习的针对性和应用性的有机结合。

让学生有的放矢，学有所用，在校是学生，出去就能做工人，实现学生与工人的无缝对接。

而中职生凭借着全面系统的职业知识学习和职业技能训练的实用性的优势，赢得了广泛的就业市场。

良好的就业环境推动了中等职业学校的发展，尤其是民办的中职学校的兴起与发展；更加说明了这一点。

随着“大力发展中职教育”国策的提出和市场经济体制的不断完善，中职学校正逐渐成为独立的教育本体，参与市场竞争。

但是生源现状与传统的教育观念和教学模式，以及几十年不变的课程与教材之间的矛盾等若干因素；已成为中职学校生存和发展的桎梏，中职教育改革势在必行。

因此在过去的几年里，曾经红火了一阵子的中职学校因普高扩招、毕业生就业安置等问题而出现了招生难，生存难和持续滑坡的局面；甚至，相当一部分中职学校因此而纷纷面临关门。

尽管当前有的中职学校采取了教职工全员招生与工资奖金挂钩的办法以解决生源难题，虽取得了一定的成效，能勉强维持运转；但生源的“录取流失率”高达30%以上，且居高不下；招生成本极高，而且教师们为此也背负着沉重的工作压力和思想包袱。

职业学院实习报告6篇

职业学院实习报告职业学院实习报告6篇在生活中，报告十分的重要，其在写作上有一定的技巧。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的职业学院实习报告6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

职业学院实习报告篇1概述至此,忙碌而充实的实习生涯已经圆满结束了。

过程中经历了太多太多,融合了酸甜苦辣,充满着喜怒哀乐。

我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。

东江小学是石排镇第一所民办学校,办学有十一年了,她的所在地交通便利,靠近东江,工厂较多.学校共有教职工大约四十人,包括校长、主任、教师、门卫、保洁、厨师及其帮佣,还有司机。

学校只有一个多媒体教室。

学校的年级是从学前班到六年级,共有21个班.每个年级又分成了或三个或四个的小班,每个班级的学生大约是45个。

我没有担任班主任,但是我除了是名教师外,还是一名跟车老师。

我带的是一个学前班和一年级三个班的音乐,三年级一个班的数学和五年级一个班的英语。

我的任务不仅是保证乘车学生在乘车期间的安全,还要完成所教班级的下学期的所有课程。

至7月6日放暑假,我已顺利完成教学及接送任务。

主体我教五年级英语时遇到的种种困难,在此介绍一下：在我得知我要带五年级英语时,心里就觉得很高兴,我以为五年级的学生基础都已经有了,自我控制能力也会比他们以下的学生好,应该会知道上课认真,课下能主动复习和预习,应该能按时按量完成作业,但是,接触他们之后我就发现我错了,错的很彻底。

他们的基础让我讶异,他们的课堂纪律让我犯愁,他们的作业一踏糊涂,让我顿时手足无。

.我在上第一节课时,让学生用简单的英语介绍自己,可以只说"My name is xx, I am from xx."但是几乎没几个人能完整的回答上来,然后我就问了一下他们的状况,有些学生说"我没学过英语.我们以前学校不教英语."有的学生说"学的都忘了."有的学生说"我上英语课就没听过."......接着我问他们,"最基本的ABCD (26)个字母总会吧?"然后七嘴八舌的有人说"我们以前学校就没教过""我没学过"......当时的我懵了,心想：难道我要从26个字母教起吗?有些学生基础还是可以的,如果在课堂上讲,最后会不会上不完课呢?那一天是我最愁的一天,当时的感觉现在还清晰如昨。

中职学生实习报告文档(通用版)5篇

中职学生实习报告文档(通用版)5篇Practice report document of secondary vocational students (ge neral version)汇报人：JinTai College中职学生实习报告文档(通用版)5篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中职学生实习报告模板2、篇章2：中职学生实习报告模板3、篇章3：中职学生实习报告文档4、篇章4：中职学生实习报告范文5、篇章5：中职学生实习报告范本篇章1:中职学生实习报告模板一、实习的目的在实习过程中，可以把学到的知识灵活的运用到工作当中去。

在实习当中积累经验，为以后的工作打好基础，让以后的工作更得心应手。

在工作当中你会领略人情世故，社会经验，在工作中是怎么与同事们打好关系的，在以后的工作当中人际关系就会掌握的很好。

二、实习内容实习的第一周，并没有像我们想象的那样，有什么业务性的工作让我们着手。

我们只是简单的分配到一些事务性的工作，如整理文档、记录一些旧的文案等等。

然后利用中午休息的时间结识了一些新的同事，熟悉了公司的环境。

经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。

比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，如何进行前期的一个简单处理等等。

而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。

职校实习实训报告

职校实习实训报告职校实习实训报告「篇一」短暂的毕业实训很快便结束了，在这次生产实训过程中，我在专业老师的带领下，在实训工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实训过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实训，我受益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。

由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实训的，因此这次实训是比以往任何一次实训都更具有针对性和实践意义。

在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实训的，通过这次实训，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

首先，这次毕业实训，使我更深刻的了解土木工程专业知识。

大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实训外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。

通过这次实训，我对以前学习和实训中存在的问题和不足有了正确的认识。

例如在实训中，我们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型？通过这次实训，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法，采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。

以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。

但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。

其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。

职高实习报告（通用5篇）

职高实习报告（通用5篇）在日常生活和工作中，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的职高实习报告，希望能够帮助到大家。

职高实习报告篇1我是10级烹饪专业（1）班学生，在去年10月份的考取中级中式烹调师的证书结束后，于XX年11月7日进入xx市东方宾馆进行实习。

在长达8个月的实习期结束将至，写此实习报告，来讲述我在实习期间的工作、生活情况。

去年的11月2日，我先是去到宁波的酒店进行实习，后由于种种原因，仅仅进行了4天的实习便回到了丽水。

当时，个人认为这会将是我人生的一个败笔。

自己心里也是有许多的不舒服。

自己也是认为在丢学校的脸。

但是自己觉得在一个自己不喜欢的地方工作，很难将自己的实力展现出来，于是便回到丽水。

此前工作的东方宾馆厨师长得知消息后，向我抛出了橄榄枝，表示欢迎我回到东方工作。

于是，我便回到了东方宾馆工作。

回去东方之前，厨师长说要把我安排在重要岗位，这仅仅是一个全新的开始。

我之前在东方的工作是一名切配厨师。

回来后，厨师长把我安排进了冷菜间。

在别人眼里，冷菜间或许是一个天堂吧。

但是，我时刻告诫自己，来冷菜间不是来享受的，而是来学习的。

一定要虚心的向冷菜间的其他比我们年长的师傅请教。

这也是我们班主任老师在实习之前告诫我们的。

来到了冷菜间，一个全新的陌生环境下，我时刻的在学习着。

从一个最底层的学徒慢慢成长。

讲讲我在冷菜间最开始的故事。

那时进入冷菜间，我可以说是两眼一抹黑，什么都不会。

但是一切都是可以学习的，这也的确如此。

比如说，这个菜该用什么盘子装，这个要怎么点缀，我可以说是都不会。

耐心的学习。

一点一滴的去学。

带我的师傅呢，他其实再过一个月就要离开东方到其他地方工作了。

所以，我自然也就成了他的“接班人”。

冷菜间，女生的比例可谓是多的。

这或许就是一个特色了吧。

当时去，也是不怎么熟悉，只知道她们是我们楼下那个班级的同学。

但是彼此之间都是不认识的。

中职学校的教育实习总结8篇

中职学校的教育实习总结8篇篇1一、引言中职学校的教育实习是为了让学生更好地将理论知识与实践相结合，提升实际操作能力和职业素养。

本次教育实习旨在帮助学生掌握教育教学的基本技能和方法，培养学生的教育创新意识和实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程1. 实习学校与班级本次实习安排在了一所中职学校，实习班级为二年级计算机应用专业班。

2. 实习内容与方法在实习过程中，我们采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实践操作法等。

通过讲解计算机应用专业的基本理论和知识，引导学生掌握计算机应用技能和方法。

同时，结合实际案例进行分析，提高学生的理论联系实际能力和分析解决问题的能力。

在实践操作环节中，我们注重学生的动手能力和实践能力培养，让学生在亲身体验中掌握计算机应用技能。

3. 实习过程与表现在实习过程中，学生们表现出了积极的学习态度和良好的职业素养。

他们认真听讲、积极参与互动，认真完成各项学习任务。

同时，学生们还表现出了较强的动手能力和实践能力，能够熟练地操作计算机，并能够解决一些实际问题。

此外，学生们还具备了一定的教育创新意识和能力，能够在实践中发现问题并提出解决方案。

三、实习收获与体会通过本次教育实习，学生们不仅掌握了计算机应用专业的基本理论和知识，还提高了自己的教育教学能力和职业素养。

同时，学生们还加深了对教育工作的认识和理解，明确了自己的教育理念和职业规划。

在实习过程中，学生们还锻炼了自己的动手能力和实践能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。

此外，学生们还学会了一些教育教学方法和技巧，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

四、建议与展望针对本次教育实习，我们提出以下建议：首先，应加强实习前的准备工作，为学生提供更全面的指导和帮助；其次，应增加实践操作环节的时间和内容，提高学生的动手能力和实践能力；最后，应注重学生的教育创新意识和能力培养，引导学生勇于尝试新事物并提出新思路。

在未来的教育工作中，我们希望学生们能够继续发挥所学所长，为教育事业做出更大的贡献。

技校实习实践报告（通用5篇）

技校实习实践报告（通用5篇）技校实习实践报告（通用5篇）艰苦的实习生活已经告一段落，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写实习报告吧。

很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的技校实习实践报告（通用5篇），欢迎大家分享。

技校实习实践报告1记得在学校老师常教导：三分理论，七分实践。

所以到企业要体验其处境，为企业分析问题，解决问题。

这期间我的工作是负责带运煤炭来的货车去过磅处过磅。

而且我对该企业的流程，设施选址，设施布置和库存管理进行了观察和分析：一、企业简介：该企业规不大，目前销售无烟煤，焦碳，煤粉。

主要给模具制造厂。

二、运作流程分析：首先根据本地客户的要求进货，货物运到对其进行检察，并运进仓库记录，客户如不满意可对其投诉或老板会电话咨询。

三、设施选址分析：库存地理位置优缺点：优点：1.接近市场；2.交通便利；3.劳动力资源充足；4.基础设施条件完善；5.气候条件适宜。

缺点：可扩展性不强，所处地方面积不大。

四、设施布置分析：该企业销售煤炭，属于非制造业，规模不大。

仓库进口少。

五、库存管理分析：据老板介绍他是据每种煤的库存的变化情况和客户来决定哪种煤什么时候该订货。

该企业的库存属于独立需求库存。

六、建议：1、企业可以在租地来做仓库。

2、企业根据经济定货批量模型来确定经济订货批量。

七、实习感想：在实习过程中，我首先让我紧张的问题是与司机交流，这需要我在陌生人前有较好的普通话表达能力，所以我以后还要努力，锻炼。

这次实习还锻炼我的学习能力，细心和耐心。

这次我去实习的企业规模虽不大，但是，只要用心去观察就能发现小企业也有并不简单的运营管理问题。

观察，分析，解决实际问题的能力有所提高。

更主要是学到不少书本以外东西。

我终于体会到老师所言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

也体会到老师要我们一定要去企业实习的良苦用心，这次实习对我来说收获很大，我要感谢这次企业实习。

技校实习实践报告2时间过得真快，不知不觉，中专的学习、生活就要结束了，经过两年多专业知识的学习，这个学期我们终于要进行毕业实习了。

德安职高实习报告

一、实习背景为了更好地将所学知识与实践相结合，提高自身的综合素质，我于2021年9月至2022年1月在德安职业技术学校进行了为期四个月的实习。

实习期间，我分别在教务处、学生处和图书馆等部门进行了轮岗学习，全面了解了学校的管理模式和工作流程。

二、实习内容1. 教务处实习在教务处实习期间，我主要负责协助处理教务日常事务，如课程安排、成绩录入、考试组织等。

通过参与这些工作，我深刻体会到教务工作的重要性，同时也学会了如何高效地与教师、学生和教务部门沟通协调。

（1）课程安排：我协助教务处对课程进行合理分配，确保每位教师的教学任务均衡，同时满足学生的学习需求。

（2）成绩录入：在成绩录入过程中，我严格遵循相关规定，确保数据的准确性和及时性。

（3）考试组织：在考试期间，我负责考场布置、监考等工作，确保考试顺利进行。

2. 学生处实习在学生处实习期间，我主要负责学生日常管理、活动组织、奖惩评定等工作，这让我对学生管理工作有了更深入的了解。

（1）学生日常管理：我协助学生处进行学生考勤、宿舍管理等工作，确保学生生活有序。

（2）活动组织：我参与策划并组织了校园文化活动，如运动会、文艺晚会等，丰富了学生的校园生活。

（3）奖惩评定：我协助学生处进行奖惩评定，激励学生努力学习，提高综合素质。

3. 图书馆实习在图书馆实习期间，我主要负责图书借阅、文献检索、图书整理等工作，这让我对图书馆管理工作有了更全面的了解。

（1）图书借阅：我协助图书馆工作人员进行图书借阅，确保图书借阅流程顺畅。

（2）文献检索：我协助读者进行文献检索，提高读者文献获取效率。

（3）图书整理：我参与图书整理工作，保持图书馆环境整洁。

三、实习收获1. 知识与实践相结合：通过实习，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。

2. 团队协作能力：在实习过程中，我学会了与同事、同学沟通协作，共同完成工作任务。

3. 自我管理能力：实习让我学会了合理安排时间，提高工作效率。

普宁职校实习报告

一、实习背景随着我国职业教育改革的深入推进，职业教育在提高劳动者素质、促进就业、服务经济社会发展等方面发挥着越来越重要的作用。

为了更好地了解职业教育现状，提升自己的专业技能，我于2023年在普宁职校进行了为期一个月的实习。

本次实习旨在通过实践锻炼，提高自己的实际操作能力，增强对职业教育的认识。

二、实习单位简介普宁职校位于广东省普宁市，是一所集职业教育、成人教育、职业技能培训为一体的综合性学校。

学校占地面积300亩，建筑面积15万平方米，设有机械加工、电子技术、计算机应用、会计、电子商务等专业。

学校拥有一支高素质的师资队伍，先进的教学设施和完善的实训基地。

三、实习内容及收获1. 实习内容本次实习主要分为以下几个阶段：（1）熟悉实习环境：在实习开始的第一周，我参观了学校的各个部门，了解了学校的整体情况，熟悉了实习单位的规章制度。

（2）跟班学习：在实习的第二周，我跟随指导老师进行跟班学习，学习了机械加工专业的相关知识，包括机械原理、数控编程、机床操作等。

（3）实际操作：在实习的第三周，我开始进行实际操作，包括数控车床、数控铣床、普通车床等机床的操作。

在指导老师的帮助下，我逐渐掌握了机床的基本操作技巧。

（4）项目实践：在实习的第四周，我参与了学校的实训项目，与同学们一起完成了数控车床加工零件的任务。

通过项目实践，我提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。

2. 实习收获（1）专业知识：通过实习，我对机械加工专业的相关知识有了更深入的了解，掌握了数控编程、机床操作等实际技能。

（2）实践能力：在实习过程中，我锻炼了自己的动手能力，提高了实际操作水平。

（3）团队协作：在项目实践中，我与同学们密切配合，共同完成任务，培养了团队协作精神。

（4）职业素养：实习期间，我严格遵守学校的规章制度，树立了良好的职业道德，提高了自己的职业素养。

四、实习体会1. 职业教育的重要性通过实习，我深刻认识到职业教育在提高劳动者素质、促进就业、服务经济社会发展等方面的重要作用。

中职实习报告（精选3篇）

中职实习报告（精选3篇）中职篇1为.了贯彻我校"以能力为本位，以学习为中心"的办学指导思想和以学校、课堂为中心的传统人才模式，推行顶岗实习、工学交替、校企合作的培养模式，中职顶岗实习。

我校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的职业教育方针。

我历经了六个月的顶岗实习带队生活，从学生身上总结出了顶岗实习意义和作用：一、增长见识，扩大视野。

常言道："社会就是最大的学校，也是最好的学校"，人要"行万里路，读万卷书"，才会不断完善自己。

学生刚从单纯的学校生活，进入复杂的社会，感受到了城乡差距和生活方式的不同，发达城市和不发达城市的区别，了解到了在外面工作需要哪些类型的人才，从而不断的学习和锻炼自身能力，为自己以后适应社会的发展打下基矗我班学生刚从职中到苏州华硕实习时，为银行卡不知道使用而羞愧;为乘坐电梯不得要领，险些摔到而尴尬;对买东西不用现金，直接刷卡而好奇，激发了她们的上进心，从而迫使她们不断的学习。

在学校时父母给她们两百元生活费觉得很多，也很知足。

可实习以后她们看到从农村来的客人吃饭都是坐小车，一顿饭钱都是几千甚至上万，这才感受到自己的想法很幼稚。

另外在工作时很强的时间观念和自己在学习上浪费时间的差距，看到一个菜农能用流利的英语与外国客人讨价还价，使她们认识到自己在学校是优秀的，可进入社会的能力还远远不够。

二、学以致用，提高专业水平。

学生实习的过程就是理论运用于实践的过程。

学生的实习一般都是选择对口的企业实习，在学校所学的专业知识基本能学以致用。

在工作实践中能不断的发现问题和解决问题，从而丰富理论知识，锻炼动手能力，进一步的提高专业水平。

我校09级的学生通过在苏州华硕顶岗实习，对现代化的生产线，对电脑的组件有了清醒的认识，企业的管理、过硬的实作能力的需求，让学生看到了自己专业理论和实际操作水平的不足，也看到了怎样将专业理论和实际的操作联系起来，加深了他们的专业水平，促进了专业知识的学习。