审题 别被表象给“唬住”
如何解决学生审题不仔细,做题马马虎虎等学
如何解决学生审题不仔细，做题马马虎虎等问题学生阶段，几乎每个人都遇到过审题不仔细，做题马马虎虎的问题。
很多题目都是快速读过，立即答题，考后才猛然醒悟忽视了题目中的关键词等指向答题的关键信息，结果把本应该一分不丢的题目做错，懊恼不已。
我高中有一位同学更是奇葩，高考时硬是把地理学科一个页面的题目翻过了，那一页的题目一个未答。
考后和我们对答案的时候，才知道还有一页的题目根本没做，那一年就因为那一页的题目未答，只能读个专科院校。
大学毕业后，在乡村中学任教至今。
马虎、大意、不仔细，还反应在平时学习过程中。
很多题目，一看就会，一做就错。
或者一道题目也会做，就是得不到满分。
整张纸卷，这里丢2分，那里丢3分，总是与标准答案差那么一点点。
如果把这些本应得到的分数得到，每门学科都会有15分以上的增长。
那么，如何解决审题不仔细，做题马虎的问题呢？一要养成认真读题的习惯。
水平再高，如果答题方向错误，答题关键因素错误，也不可能得到较高分数。
因此，必须养成认真读题的习惯，逐字逐句反复阅读，反复推敲题目中的隐含信息和关键信息。
很多题目不是自己不会做，而是没有弄清楚题目的答题指向，没有弄清楚题目中的关键信息。
爱阅读题目时，要用笔在题目上做出记号，关键地方要划线，合理断句，对题目进行分析。
磨刀不误砍柴工，读题至少三遍，第一遍粗读，基本了解题目涉及的知识点，并在脑海里迅速调出相关的知识框架图；第二遍，画读，把题目中的关键信息和答题指向用笔标注出来，比如选出“错误的一项”中的“错误”二字就属于关键信息和大题指向，一定要在“错误”二字上划线；第三遍，带着问题读，就是要完整了解题目中需要解答的问题，只有方向正确，关键信息明确，答题思路清晰，就可以基本完成该题。
二要养成规范答题的习惯。
很多时候，审题不仔细，做题马虎与自己规范答题习惯差有关。
认真面对试卷规范答题是学生学习的一个良好品质，不能认为自己会就行，大致意思对就行。
规范答题遵循答题程序，先做什么，后做什么；书写时先写什么，后写什么，心中必须有数，平时必须规范。
关于文书的包含关系
关于文书的包含关系文书，这俩字儿听起来是不是有点严肃正经？但您可别被它的表象给唬住啦！其实文书之间的包含关系，就像是一个大家庭里的成员关系，复杂又有趣。
比如说，报告和总结，您想想，报告是不是就像家里的长子，得把事情一五一十、详详细细地说清楚，有啥情况都得交代明白，不能有一点儿含糊。
而总结呢，就像家里的小女儿，得把重点拎出来，把精华部分展现给大家，简洁明了。
再看论文和研究报告，这俩就像是双胞胎兄弟，长得有点像，可性格却不太一样。
论文呢，那得有自己独特的观点，就像兄弟中的哥哥，得有主见，有深度，得引领着大家往新的方向思考。
研究报告呢，更像是弟弟，得老老实实把研究的过程、结果都摆出来，让人一目了然。
咱们平常写的求职信和简历，那也是包含关系哟！简历就好比是一个人的骨架，把基本信息、工作经历啥的都给支撑起来。
求职信呢，则是给这副骨架穿上了漂亮的衣服，让它变得更加吸引人，更加生动有趣。
还有啊，合同和协议，它们俩就像一对亲密的伙伴。
合同呢，比较严谨，就像个严肃的大哥，条条框框都规定得清清楚楚，一点儿都不能马虎。
协议呢，稍微灵活一些，像个贴心的小弟，能商量着来，但是也不能太随便。
您说这文书的包含关系是不是很有意思？就像一个大宝藏，等着我们去挖掘其中的奥秘。
比如说您要写一篇关于某个项目的文书，要是没搞清楚这些包含关系，那可就乱套啦！就好比您要去参加一个派对，却穿错了衣服，多尴尬呀！所以啊，我们得把文书的包含关系弄明白，这样才能在写作的时候得心应手，写出让自己满意，让别人称赞的好文书。
您说是不是这个理儿？总之，文书的包含关系看似复杂，其实只要用心去琢磨，就会发现其中的乐趣和规律。
咱们可不能在这上面犯迷糊，不然就像在大海里航行没有指南针，迷失方向啦！。
审题不仔细的办法
纵观每次数学重要考试，考生在考试时失分的情况一般可以分为三1、运算方面：题目会做，但是运算错误；2、操作方面：知识没掌握，导致题目不会做；3、理解方面：审题错误，对题目要求理解不对，答题方向不对。
为了尽量避免审题错误，每次考试都是一次训练的机会，考生在考试时可以实践下面的几条建议，相信审题失误丢分的情况会一次比一次少：一、审题时注意力要高度集中，思维直接指向试题，一定要眼到、手到、心到。
尽管类似小升初、中考、高考这类关键考试，也都有考生不能把注意力集中到试卷上，尤其是一些心理素质欠佳的考生。
这样导致审题错误实在不划算！在规定时间内高度集中注意力，这是考试基本功之一。
这种基本功的训练在于平时。
同学们自己在做练习时，包括做回家作业，不妨试试限时完成法，即规定自己在一定的时间内，集中注意力完成练习。
不要有停顿、不要喝水、不要说话。
家长可以帮忙监督。
二、审题时可以采用以下几个步骤：1、第一遍粗读题，使自己大致了解题目的意思。
2、第二遍精读题，要逐字逐句地读，仔细理解题目中各个条件的含义。
读的过程中不妨用笔把题目中的重要条件，重要语句划下来，圈出来，以提醒自己，引起重视。
3、第三遍重读题。
作完一道习题后应回过头来重新审题，看看哪些数据、关系还没有用上，已用上的用得是否准确；关键词句的理解是否准确、到位；结果是否符合题意，符合生活经验。
三、要学会翻译数学题别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够理解的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者是符号语言来表达，有助于审题。
四、审题时要客服思维定式的影响考试之前，考生做了大量的题目，考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。
有的考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，有的同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。
认真审题细心答题
认真审题细心答题篇一：标题: 认真审题细心答题正文:在考试中,认真审题和细心答题是取得成功的关键。
如果你能够仔细阅读题目并理解它们的要求,那么你就能够更好地准备回答这些问题,同时也能够避免在考试中犯错。
在审题方面,需要注意以下几点:1. 仔细阅读题目。
确保你理解题目中的要求,例如要求你回答什么类型的问题、需要提供什么信息等等。
如果你在审题过程中忽略了这些要求,那么你可能会在回答时犯错。
2. 确定问题的具体要求。
在理解题目要求之后,需要仔细考虑需要回答的问题,并确保你能够提供完整和准确的答案。
3. 避免在阅读题目时产生歧义。
如果你在阅读题目时产生了歧义,你需要及时返回题目本身并多次阅读以确认你的理解。
在答题方面,需要注意以下几点:1. 仔细思考并组织答案。
在回答问题时,需要仔细考虑需要提供的信息,并将它们组织成清晰的答案。
2. 使用正确的语言和格式。
你需要使用正确的语言和格式来回答问题,这将有助于让题目更加明确和易于理解。
3. 检查答案。
在完成回答之后,需要仔细检查答案,以确保它们完整、准确和清晰。
认真审题和细心答题是非常重要的,能够帮助你更好地准备考试,并确保你能够取得优异的成绩。
篇二：标题: 认真审题细心答题正文:在学习和考试中,认真审题和细心答题是取得成功的关键。
如果我们能够仔细阅读题目并理解其含义,那么我们就能够更好地准备回答问题,避免在考试中犯错。
在学习和考试中,仔细阅读题目是非常重要的。
这有助于我们理解问题的主题,确定需要回答的内容,并避免在回答问题时产生混淆或误解。
如果我们仔细阅读题目并理解其含义,那么我们就能够更好地准备回答问题,减少犯错的可能性。
在考试中,细心答题也是非常重要的。
我们需要仔细地阅读和理解我们回答问题所需的信息,确保我们提供了全面和准确的答案。
我们需要避免在回答问题时产生混淆或遗漏重要信息,确保我们的答案符合题目的要求。
如果我们能够细心答题,那么我们就能够更好地完成考试,并取得好成绩。
杯弓蛇影 成语故事
杯弓蛇影成语故事以下是 7 条关于“杯弓蛇影”成语故事的内容：1. 嘿，你知道杯弓蛇影的故事不？就像有个人去朋友家喝酒，哎呀呀，看到酒杯里有个弓的倒影，就以为是蛇，给吓得不轻！这不是跟咱有时候似的，有点风吹草动，就胡思乱想，觉得要出啥大事啦？比如说晚上看到个黑影，就觉得是不是有妖怪呀，其实说不定只是个衣架呢！2. 杯弓蛇影啊，说的就是人太容易疑神疑鬼啦！就好比有人听到点奇怪的声音，就觉得有鬼怪，其实可能只是邻居家发出的动静而已呀！就像故事里那哥们，就因为个倒影，自己把自己吓得够呛，咱可别学他哟！3. 杯弓蛇影这个事儿呀，真得说道说道。
你想想看，有那么个人，好好喝着酒呢，结果就杯里那么个影，就吓得不行。
这多像有时候咱怕黑，总觉得黑暗里有啥东西似的，可实际上啥也没有呀！咱们可得勇敢点，别被这些莫须有的给唬住了呢！4. 杯弓蛇影可是个有趣的故事呢！那个人啊，看到杯里的影，一下子就慌了。
咱有时候也会这样呀，比如看到个模糊的东西，就觉得特别可怕，难道不会是自己看错啦？就像那故事中的人，要是能冷静点，好好看看，不就啥事没有啦！5. 杯弓蛇影哟，那真叫个典型！有个家伙因为个影子以为自己中了毒，自己吓唬自己。
哎呀呀，这不就跟咱有时候一样嘛，出个小事就觉得天要塌了，其实根本没那么严重啦！仔细想想，是不是有点可笑呀？6. 哟呵，说起杯弓蛇影啊，那真是有意思极了！一个人就因为杯子里的影儿担心得不行。
这跟有时候自己吓自己的我们不是很像吗？一点点小动静，就觉得会有啥大问题，真的没必要这么紧张兮兮的啦！7. 杯弓蛇影呀，就是告诉咱别乱怀疑。
你看那故事里的人，就一个影子就吓得魂不守舍，咱可不能这样啊！咱要大胆点，别轻易被表象迷惑，要多去探究探究真相呀！总之呀，别学那杯弓蛇影里的人，自己吓自己，得勇敢面对生活中的一切！。
认真审题5个小妙招
认真审题5个小妙招在考试或做作业时，审题是至关重要的一步。
只有认真审题才能确保我们对问题的理解准确无误，从而为我们的回答提供正确的方向和思路。
但是，有时候审题并不容易，特别是当问题表述不够明确，或者我们对问题所涉及的概念和知识点还不够熟悉时。
为了帮助大家更好地认真审题，本文将介绍5个小妙招。
一、仔细阅读每个单词在审题时，第一步是仔细阅读每个单词。
不要快速地扫过问题，而是要有条理地读，逐个单词地读，并且理解它们的含义。
有时候，题目问题看似简单，但却隐藏着某些细节或者特定的条件，只有仔细阅读，才能发现这些重要的信息。
同时，需要注意单词的用词是否准确。
如果快速浏览，可能会在某些细节上遗漏信息或者理解错误。
二、理解问题所涉及的主要概念与关系在仔细阅读单词之后，需要尝试理解问题所涉及的主要概念和关系。
这包括问题所涉及的基本知识点、要解决的问题类型、关键变量或因素等等。
在许多情况下，这些关键信息可能需要在问题中推导出来，在这种情况下，需要仔细检查情境和条件，并绘制适当的模型。
当我们理解了问题的关键信息后，就能更准确地理解问题并构建适当的解决方案。
三、注意题目所使用的语言和术语为了能够准确理解问题，需要注意题目使用的语言和术语。
某些问题可能会使用某些特定的词语或者术语，这些术语在特定领域中可能具有特定的含义。
在这种情况下，需要仔细理解这些术语的含义，并确保我们在使用时正确地运用。
四、尝试从不同角度考虑问题在可能的情况下，应该通过不同的角度考虑问题。
不同的人或领域可能会有不同的方法和解决问题的方法。
如果有多种方法可以解决问题，需要衡量每个方法的优缺点，并且选择最有效的方法。
五、注意时间限制和重点最后，需要注意问题所涉及的时间限制和重点。
在有限的时间内，我们需要注意问题的关键点和重点，以便更快地提供答案。
如果时间有限，我们需要集中精力并尽可能快地完成问题。
同时，需要重视每个问题，即使看起来很简单或者不太相关，也可能隐藏着关键信息或有多种解决方法。
读中国寓言故事狐假虎威读后感
读中国寓言故事狐假虎威读后感
故事里的狐狸那可真是个机灵鬼儿啊，被老虎抓住的时候，一般的小动物估计早就吓尿了，可它呢，眼珠一转就想出了个绝妙的主意。
它仗着老虎不了解自己的小把戏，就骗老虎说自己是上天派来掌管百兽的，还大摇大摆地带着老虎在森林里走了一圈。
那些小动物们啊，看到老虎跟在狐狸后面，吓得撒腿就跑，这可把狐狸得意坏了，老虎也被唬住了，还真以为狐狸有这么大的能耐呢。
读完这个故事啊，我是又好气又好笑。
气的是狐狸这种狡猾的做法，它自己没什么本事，却靠着欺骗和吓唬别人来抬高自己，还让老虎这样凶猛的动物都被蒙在鼓里，这可有点不厚道了。
不过呢，好笑的是狐狸那装模作样的样子，感觉就像一个小骗子在台上表演，台下的观众还都信以为真了。
从这个故事里我也明白了不少道理。
在生活中啊，就有像狐狸这样的人，自己没什么真本事，就靠着拉大旗作虎皮来吓唬人。
比如说在学校里，有的同学明明自己学习不怎么样，却总是吹嘘自己认识多少厉害的人，或者说自己家里有多牛，想让别人都怕他、尊敬他。
其实啊，就像纸包不住火一样，这种靠欺骗得来的威风迟早会被拆穿的。
真正有本事的人，就像那些森林里强壮的动物，靠的是自己的实力，而不是靠欺骗别人。
而对于我们来说，可不能做狐狸那样的人，要脚踏实地地学习和成长，锻炼自己的能力。
要是碰到像老虎那样被人骗了还不知道的情况，我们也要保持清醒的头脑，多动动脑子，别轻易就被表象给迷惑了。
就像故事里的老虎，要是它能多观察观察，多思考思考，狐狸的小把戏怎么可能得逞呢？所以啊，这个寓言故事就像一面镜子，让我们能看到生活中的那些真假现象，也提醒我们要做一个诚实又有智慧的人。
[高考语文]偷换概念、中途易辙：高考作文写作的两大危险区域
![[高考语文]偷换概念、中途易辙：高考作文写作的两大危险区域](https://img.taocdn.com/s3/m/57a91e03fad6195f312ba67a.png)
偷换概念、中途易辙：高考作文写作的两大危险区域有识之士都认为，尽管目前流行的话题作文相比于以往的材料作文，审题的难度大为降低了，但这绝不意味着可以放弃审题。
从我们平时的话题作文训练以及高考作文所反映的情况来看，由于审题失误而导致的跑题、偏题现象还比较突出，其中，又以偷换概念和中途易辙最为常见，是话题作文写作的两大危险区域。
一、偷换概念有些概念貌似一致，但实质相去甚远。
而将话题中的“此概念”替换为另一个与之相近或相似的“他概念”，并围绕替换之后的“他概念”来行文，这就是话题作文写作过程中一种普遍存在的现象——偷换概念。
偷换概念是跑题作文跑题的典型，是写作者概念不清的外在反映。
例如：例1．阅读下面的材料，根据要求作文。
炸薯条的发明可谓“神来之笔”。
美国印第安人克鲁姆是一家餐厅的厨师，有一天来了几个法国客人，他们嫌克鲁姆制作出来的油炸食物太厚太硬。
克鲁姆知道后很生气，他随手拿起一只马铃薯，切成很薄的片，扔到油锅里。
起锅后就送到法国客人的桌上。
谁知客人一吃，大呼好吃。
从此这种炸薯片风行开来，最后成为肯德基、麦当劳首推的主食。
（摘自《涉世之初》）的确，在我们的生活中，这种因偶然而获得成功的例子不在少数，你对此也一定有你的认识和看法。
请你就“偶然与成功”这一话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
这道话题作文的审题难度并不大，从命题人所提供的材料和设置的话题“偶然与成功”来看，其写作的中心和命题的导向非常明显，那就是“偶然能够促使成功，偶然是成功的契机和导火索；偶然的背后有着必然，一切成功不能完全依赖于偶然”。
但在实际写作过程中我们发现，有些同学很善于联想，他们认为，“偶然”是一种难得的“机遇”，“偶然”也是“灵感”的体现，偶然能够促使成功，机遇和灵感同样也能诱发成功，这二者实质一致、殊途同归，于是想当然地将“偶然”偷换为“机遇”或是“灵感”。
殊不知，“偶然”“机遇”和“灵感”三者相去甚远。
语文试卷中的审题错误及应对策略
语文试卷中的审题错误及应对策略笔者从事教育工作20多年来，常常看见学生为粗枝大叶大失其分而捶胸顿足，也常常看到教师为学生不细心而大发雷霆。
其实，捶胸顿足与大发雷霆都大可不必，发现这其中出错原因并改正才是关键。
一、似曾相识看错题试题回放：用简洁的语言描述一下画面内容。
错误答案示例：很多学生答画面揭示的含义。
错误原因分析：不认真审读题目，不细细领会题意，认为此类试题曾做过、讲过，欣喜若狂，连题目要求也不看清楚，就按照原来的思路去解题，结果题目要求与原来曾经做过的试题有一定区别，而考生却没有发现其中的差别，导致答非所问。
如上题，一般漫画试题都是要求学生回答漫画揭示的含义，学生拿到此类试题已经形成定向思维，所以一看到漫画，就以为是揭示含义，题目略有变化，就看不出来了。
应对策略：逐字逐词阅读领会题目要求，看到熟悉的题型时尤其要小心，莫以为此类试题讲过、做过，就掉以轻心，要仔细分析此类试题与以前做过的试题有无区别，然后再下笔答题。
二、粗枝大叶漏信息试题回放：五常带着两尺来高的帽子，白无常写着“一见有喜”，黑无常写着“一见发财”，简单的八个字，体现人们的什么普遍愿望？错误答案示例：追求爱情自由幸福，追求幸福美满的生活（答案狭隘）；升官发财的愿望（答案既片面又过于宽泛）；希望天天有喜事（答案狭隘片面）……错误原因分析：试题中说得很清楚：“简单的八个字，体现了人们什么普遍愿望？”但有的考生就不能根据这个要求对题中相关文字所提供的信息进行全面分析，要么只抓住其中某一个方面的信息，而漏落了另一方面的信息；要么完全脱离试题提供的材料随心所欲地乱答一气，最后导致因完全不知所云或要点不全而失分。
答案是：体现了老百姓对生活平安幸福（扣“喜”字）、衣食无忧（扣“发财”）的普遍愿望。
应对策略：要全面审读题目信息，答题不能有所遗漏，更不能脱离原题天马行空般信口开河。
三、只看字面欠深思试题回放：举出两个古今中外成功运用系统思想和统筹方法的例子。
细节推断题中的八个陷阱
细节推断题，顾名思义，要求考生准确理解文段乃至文章的某一细节信息或作出合理推断，考查的是考生在短时间内筛选信息、合理推断的能力。
细节推断题的提问形式包括：“对这段文字理解最准确/不准确的是”、“与这段文字文意(不)相符的是”、“通过这段话，可以知道”、“根据这段话可以得出的结论是”，等等。
一般而言，细节推断题的出题思路是在某一细节处设置陷阱，也就是说，命题者在设置选项时有其惯用的“骗人伎俩”，引诱一部分粗心的考生犯错，从而达到区分考生水平的目的，我们常说“细节之中有魔鬼”，这句话用在细节推断题上最恰当不过。
对于刚上路的新手来说，实在是很有必要知己知彼，熟悉这些“陷阱”，认清“魔鬼”的真面目，本文用意正在于此。
陷阱一：偷换概念在片段阅读的文段中会出现大量的概念，正确理解文意，需要准确把握每个概念。
为了达到迷惑考生的目的，命题者常常会偷换概念。
【例1】周庄旅游收入已经连续多年超亿元大关。
在苏南，与周庄媲美的文化古镇虽不在少数，但旅游收入却只能望周庄而兴叹。
当地的一位老人说，上世纪70年代陈逸飞画了这里的双桥，此画在美国展出时获奖并被石油大亨哈默斥巨资收藏。
1979年邓小平访美时，哈默将此画赠给他，并说这是中国上海附近的一个小镇。
如今，游览江南古镇，周庄已成为首选。
对这段文字理解最准确的是：( )。
(2009年国家第58题)A。
文化交流是国际交流的重要内容 B。
文化是促进经济发展的重要力量C。
旅游是城镇经济快速发展的突破口 D。
文化传播可以成为城镇发展的重要契机【分析】文段可分为两部分，第一部分叙述了周庄旅游发展情况，第二部分分析了出现前述现象的原因：陈逸飞的画向世界宣传了周庄。
综合两部分，可以得出结论：文化传播可以成为城镇发展的重要契机。
故选D。
需要注意的是，在其他三个选项中，B选项的干扰最大。
初看起来，似乎“文化是促进经济发展的重要力量”也是成立的。
但仔细阅读文段可知，文段强调的是“文化传播”而非“文化”本身。
狐狸的猎人第一课狐狸打猎人观后感
狐狸的猎人第一课狐狸打猎人观后感
这故事一开头啊，就把那狐狸描绘得特别狡猾。
那狐狸啊，长得就透着一股机灵劲儿，眼睛咕噜噜转，感觉一肚子坏水。
可咱平时印象里猎人都是很厉害的啊，拿着枪，在森林里那就是老大。
但是在这个故事里，完全不一样。
这个猎人啊，胆小得不得了。
一听到点风吹草动，就吓得腿发软。
你说你是猎人啊，怎么能这么胆小呢？看到狐狸扮成的怪物，他连反抗的勇气都没有，直接就被吓得丢盔弃甲的。
这就好像一个在战场上的士兵，还没看到敌人啥样呢，就先跑了，简直太丢人了。
而那狐狸呢，它可真是把聪明劲儿用到歪地方了。
它利用猎人的胆小，把自己伪装得特别恐怖，还真就把猎人给唬住了。
这就像我们生活里那些耍小聪明的人，总是想着靠吓唬别人来达到自己的目的。
不过呢，这片子也让我明白一个道理。
人要是自己吓唬自己，那可就真没救了。
这个猎人要是能勇敢一点，不被表象吓倒，好好地去看看那所谓的“怪物”到底是啥，也不至于被狐狸欺负成这样。
就像我们在生活中遇到困难或者挑战的时候，如果先在心里给自己设置了无数个障碍，觉得这也不行那也不行，那肯定是做不成事儿的。
而且这故事里的狐狸虽然聪明，但它靠这种欺骗的手段也不是长久之计啊。
就像那些靠欺骗生活的人，迟早有一天会被拆穿的。
总的来说，这个片子特别有趣，用这么一个奇特的故事告诉我们，做人得勇敢，不能自己吓自己，也不能靠欺骗过日子。
申论审题五步法
申论备考之“审题五步法”申论考试中的常规题型一般包括概括、分析、对策、应用文写作、议论文写作（俗称“大作文”），不论是哪种题型，作答步骤的第一步往往都是审题，那到底何谓“审题”，审题又有哪些技巧呢？简单地说，审题就是“审清题意”。
即弄懂题目的意思，读懂命题人的潜台词，审题的目的就是破题，只有破题之后才能有效地解答试题。
在实际考试当中，有很多考生出现答非所问的跑题现象，因此得分很低。
而随着广大考生整体实力的提高，命题人为了寻求命题的创新和突破，以及增加考试的难度，往往会在设计题目时挖一些陷阱，很多考生自然会“误中机关”、险些丢掉“性命”。
那么，发现陷阱的方法就是审题，而审题一般可以从五个方面着手，我们称之为“审题五步法”，具体来说就是要审清五个方面的内容：题型类型、作答范围、目标、身份定位、具体要求。
一、题型类型。
审题的第一步就是要识别出题目的题型和类型，这样可以帮助大家运用相关的解题方法和技巧来应对该题目。
而辨别不同题型的方法基本是通过两个细节，一是看题干，二是看要求。
比如概括题的题干中一般会出现“概括”、“概述”、“归纳”、“指出”等关键词，要求中一般会出现“全面”、“准确”等关键词。
识别出题型是概括或者分析、对策题等之后再来判断该题是属于此类题型中的哪一个细类，比如概括题有单一式、综合式。
一般判断题型和类型是比较容易的。
二、作答范围。
即通过审题要明确阅读勾画要点的材料范围，大多数题目的阅读范围是部分材料，如给定资料1，或给定资料4-6，而有些题目的阅读范围是全篇材料。
这一点要特别注意：在题干中给出的材料范围有时候是有陷阱的。
比如2010年国考地市级试卷第一题的第二小题：“给定资料3”中环保专家认为“兵库县堪称‘环保错位’的典型。
”请结合资料内容，对“环保错位”的实质进行阐释。
这道题的作答范围就不仅仅是材料3，而是全篇材料。
很多考生由于疏忽大意，没有审清题意，导致失分。
三、明确目标。
申论的阅读要带着问题去阅读，也就是考生需要知道自己在阅读时要勾画的目标是什么，可能是问题，也可能是原因、影响、对策等。
四步骤
第一，要注视审题，有人说，要做正确的事，有人说要正确的做事，你认为哪个对？这样一个观点，两个人或者是两组人，或者是分别由不同的人，都赞同其中一个观点，在这样的情况下，你必须要做出选择，那么有的同学在回答时说，我认为在有一些时候是要做正确的事，我认为有时需要正确的做事情。
这样不表明自己的观点和不露出观点，这就违背了题目要求，你认为哪个观点，所以必须要在这个问题上，有一个很清醒的认识，要注意审题，是回答问题和展开问题得很好的基础，没有这样的审题，后面的展开就变得不知所云。
第二，在审题的基础上，展开过程中，我们要注意一些小的细节，首先你要把自己审出来的题，给出一个明确的观点，要尽可能尽早展现给考官看，在这种情况下，你可以说，我认为两者都有道理的，但是对我而言，我认为正确的做事比较重要，因为我是一个基层公务员，我工作中最主要的内容是执行，所以这样一个观点亮出来，在程度上是达到彼此沟通有一个基点，而你没有把这样一个观点亮出来，在某种程度上不够灵活，如何做，没有表现综合分析能力这样一个方面所要考察的素质。
其次，我们要注意在展开过程中，要注意以人的角度来寻找观点，来论证，从这个角度我们可以明确，就是说，无论你选择哪一个观点本身是没有问题的，哪一个观点只要你能够自圆其说就符合考察，或者考试的要求。
比如说我选择第二个选择，我认为正确的做事，要阐述为什么这样，要可以用事实，可以用经验，也可以用其他的东西，这样在生活中，你就把以前积累的知识和经验牵引过来，在这个层面上，我们所说的，在套路训练过程中，所形成的思考方法和行为方式，这些动用自己的积累，结合这样的思维过程。
再次展开过程中，我们要注意结构化，在于回答问题时，总是想到什么回答什么，或者是说，在后面回答过程中，突然想到前面回答的问题过程中，有一点疏忽，或者有一个更好的见解没有表达出来，急于翻出来，造成层次不清楚，在这里展开时要注意当你一个方面说完，比如说我认为正确的做事比较重要，理由是一、二、三，一是作为一个执行者，必须要这样做，第二，只有正确的做事才可以提高效率，才可以使工作顺利有效的进行，第三，作为一个基层公务员我首先要坚定执行党的方针政策，去落实，去深入一线群众，在这个阐述过程中，要考虑清楚表达什么，在这里我希望朋友一些建议。
驳亡国论读后感
驳亡国论读后感那些个“亡国论”者，就像一群胆小怕事的小老鼠，只看到敌人暂时的强大，就吓得叽叽喳喳，说什么国家要亡啦，没希望啦。
他们完全是被敌人的表象给唬住了。
就好比一个人看到一头牛长得又高又壮，就觉得自己肯定打连试都不试就认输。
这多可笑啊！这时候毛泽东站出来了，那气势就像一个超级英雄，大手一挥，开始驳斥这些荒谬的言论。
他就像是一个超级侦探，从各个方面收集证据，把中国的历史、国情、人民的力量等都摆到台面上。
他指出中国地大物博、人口众多，这就像是一个巨大的宝库和一支潜力无限的大军。
日本虽然看似强大，但是它是侵略者，侵略别人的土地就像是小偷闯进别人家里，小偷再怎么凶悍，他心里也发虚啊。
而且他们资源有限，在异国他乡作战，补给线一长，就像蛇的七寸一样容易被掐住。
再说咱中国人民，那可不是好欺负的。
虽然当时我们面临很多困难，但是老百姓心中有一团火，都想把侵略者赶出去。
这就好比每个老百姓都是一颗小火苗，一旦团结起来，那就是熊熊大火，可以把一切侵略者都烧得灰飞烟灭。
就像义和团运动的时候，那些普通的农民拿着简陋的武器也敢和洋鬼子干，这就是中国人民骨子里的反抗精神。
毛泽东的这篇文章，让我明白了看问题不能只看眼前，不能只看表面。
那些“亡国论”者就是典型的近视眼，只看到眼前敌人的枪炮，却看不到我们国家深层次的力量。
这就像一个人只看到乌云遮住了太阳，就说太阳不存在了，可只要风一吹，乌云就散了，太阳就又光芒万丈了。
我们面对困难的时候，也要有这样的信心，要相信自己国家和民族的力量。
而且这篇文章让我觉得，有正确的理论和思想是多么的重要。
要是大家都被“亡国论”这种消极的思想影响，那整个国家就真的没救了。
就像一个球队，如果教练和队员都觉得自己肯定输，那比赛还没开始就已经输了。
而毛泽东用他的智慧和远见，给全国人民打了一针强心剂，让大家重新振作起来，团结起来，为了国家的独立和民族的尊严而战斗。
这篇文章不仅仅是一篇文章，它更像是一把火炬，在黑暗中照亮了人们前进的道路，让大家充满信心地向着胜利迈进。
审题的六个步骤
审题的六个步骤审题啊，那可真是太重要啦！就好像你要去一个陌生的地方，得先搞清楚路线才行呀。
第一步，得像侦探一样，仔细观察题目，不放过任何一个小细节。
这可不是随便看看就行的哦，要瞪大眼睛，把每个字都看在眼里，记在心里。
就好比找宝藏，你得把每个角落都找遍了，才可能发现宝贝呀！你说是不是？第二步呢，要理解题目的意思。
别看着字都认识，就觉得自己懂了，有时候那里面藏着深深的含义呢！这就像读一本深奥的书，得反复琢磨，才能明白作者的心思。
第三步呀，要想想题目背后的意图。
出题的人可不是随便出的题呀，他们是有目的的。
就像老师给你布置作业，肯定是想让你学到点什么。
你得想想，他们想让你展现什么能力，是分析能力，还是创新能力呢？第四步呢，要结合自己的知识和经验。
你学过的那些知识呀，这时候可就派上用场啦！就像你有一把钥匙，得找到合适的锁才能打开呀。
把题目和自己的知识联系起来，看看能不能找到解题的线索。
第五步，要多角度思考问题。
别一根筋地往一个方向想呀，要像孙悟空一样，七十二变，从不同的角度去看。
这样也许就能发现一些别人看不到的东西呢！第六步，也是很关键的一步，要检查检查再检查。
看看自己有没有理解错题目，有没有遗漏什么重要信息。
就像出门前要照照镜子，看看有没有穿戴整齐一样。
总之呀，审题可不是一件简单的事儿，但只要你按照这六个步骤来，认真仔细，就一定能审好题。
到时候，解题就像顺水推舟一样容易啦！你想想，如果你审题都审错了，那后面的努力不都白费了吗？所以呀，一定要重视审题，把这六个步骤牢记在心。
这样不管遇到什么题目，你都能应对自如啦！别嫌麻烦，这可是成功的关键呢！加油吧，朋友们！让我们在审题的道路上越走越远，越走越顺！。
审题不仔细的办法
纵不雅每次数学主要测验,考生在测验时掉分的情形一般可以分为三类：1.运算方面：标题会做,但是运算错误;2.操纵方面：常识没控制,导致标题不会做;3.懂得方面：审题错误,对标题请求懂得不合错误,答题偏向不合错误.为了尽量防止审题错误,每次测验都是一次练习的机遇,考生在测验时可以实践下面的几条建议,信任审题掉误丢分的情形会一次比一次少：一.审题时留意力要高度分散,思维直接指向试题,必定要眼到.手到.心到.尽管相似小升初.中考.高考这类症结测验,也都有考生不克不及把留意力分散到试卷上,尤其是一些心理本质欠佳的考生.如许导致审题错误其实不划算！在规准时光内高度分散留意力,这是测验根本功之一.这种根本功的练习在于日常平凡.同窗们本身在做演习时,包含做回家功课,无妨尝尝限时完成法,即划定本身在必定的时光内,分散留意力完成演习.不要有停留.不要喝水.不要措辞.家长可以辅佐监视.二.审题时可以采取以下几个步调：1.第一遍粗读题,使本身大致懂得标题标意思.2.第二遍精读题,要逐字逐句地读,细心懂得标题中各个前提的寄义.读的进程中无妨用笔把标题中的主要前提,主要语句划下来,圈出来,以提示本身,引起看重.3.第三遍重读题.作完一道习题后应回过火来从新审题,看看哪些数据.关系还没有效上,已用上的用得是否精确;症结词句的懂得是否精确.到位;成果是否相符题意,相符生涯经验.三.要学会翻译数学题别认为只有说话须要翻译,数学同样也须要翻译,就是把大家认为特殊长的题翻译成本身可以或许懂得的简略的说话,把文字性的器械翻译成数学说话,进一步用代数式或者是符号说话来表达,有助于审题.四.审题时要客服思维定式的影响测验之前,考生做了大量的标题,测验不成防止地会在某些地方令考生有似曾了解的感到,这本来是件功德,但考生的思维定式把这变成了一件坏事.有的考生看题还没过半,发明相似的标题先生讲授过,立刻高兴地动笔,有的同窗甚至靠记忆先生讲过的解法来依葫芦画瓢,谁知道试题的其他前提.须请求证的成果已经做过变更,错解是必定成果.总之,请同窗们切记：审清题意是致胜的前提.粗心就等于把成功推向你的竞争敌手.是以必定要细之又细,慎之又慎,滴”分“不漏.愿望列位学生和家长可以酌情采取。
中考语文作文专题一：审题立意,不落俗套
专题一：审题立意，不落俗套审题，是考场作文的第一关。
所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。
具体说来，作文的审题要求考生对作文试题的各个组成部分作全面的审读、准确的理解，不偏不倚地按要求作文。
审题的关键是立意。
立意，就是文章的主题，是作者见解的体现，是文章的灵魂。
在历年的中考作文中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。
【常见失误】从全国各阅卷现场反馈的评阅信息看，尽管现在中考降低了作文审题难度，仍有不少考生在审题、立意这个关键步骤上考虑不慎、理解不周，结果使自己的作文得分不甚理想。
1．不辨文体应试作文中，如果作文题后的要求中已规定了文体，自然不存在考虑该用什么体裁的问题，如果作文试题并没有标志字，一些考生就傻眼了，“管它是黑猫白猫”，一顿乱猜，失误就在所难免。
2．不明题眼应试作文的题目中往往暗示了重点写什么，有些考生在审题时，忽略了这些暗示，结果，应试作文成了败笔。
如作文题“变了”，这里的“了”虽是动态助词，却是该题表意的重点，应以反映已经过去的事物的情景为主。
可有的考生写了变化的过程，把它当做“变化”或“改变”之题来写，当然偏题较远了。
写作文审题时如果抓不住“题眼”，就好像我们走路时失去了眼睛。
3．站位不准在审题时，考生往往会出现主次失衡、修饰失度、角度失准的失误，我们称之为“站位不准”。
其原因有：(1)主次失衡指文题要求表达内容较复杂时，由于考生对题意理解不周，未从整体着眼分清主次，致使作文主次失衡，不合题意。
如以“父辈”为题作文，有的考生在审题中有闪失，作文中只写了群体中的父亲，“辈”这个主体就明显不足了。
“父辈”是个群体性的概念，以此为对象就不应只写其中某一个具体的亲人，而应着眼于“我”父亲一辈的人们，把父亲一代人的某些共性或普遍性的事物写出来。
(2)修饰失度指文题有时量、物量、动量的限制，考生审题时注意不够，造成文章没有显示那些时量、物量、动量的限制，以致文间修饰不足或超出限度，不能恰到好处地满足题意要求。
考试小技巧小口诀
考试小技巧小口诀在备考考试的过程中，除了扎实的知识储备外，掌握一些考试小技巧和记忆口诀也是提高成绩的重要方式。
下面分享几个简单易记的小口诀，帮助大家在考试中更加得心应手。
时间管理篇1.做题速度需冷静，不要着急讲全都。
2.分秒都不可偷懒，遗憾为何自招惹？3.答题时间控制好，各题都不可草率。
4.看清要求再动手，免得中途思虑多。
5.数量关系易忽略，先计清楚不心慌。
大题小题篇1.大题优先把握主干，细节后续勿放懒。
2.小题方便查找依据，考官心思暗含其间。
3.分析要点圈星记，论证论据强调衬托。
4.结论有力言之有据，回答要点受考官喜欢。
5.小标题大标题通读仔细，不然答案容易写错。
备考方法篇1.早睡早起记不住，画表写字尽存眷。
2.睡墙头，起头条，单词多记几遍守住鼠。
3.摸书皮，看内容，不要虚度太多时光。
4.题海练习多有效，不贪多时勤获优良。
5.考前心态要放松，自信考场方有余。
思路清晰篇1.思路清晰要一气，脉络分明不待疑。
2.逻辑思维全透明，步步紧扣莫错杂。
3.案例分析需有据，结论立论要稳固。
4.语言流畅别断断，标点如画更动听。
5.总复习过后思路明，不留死角不弱项。
阅卷技巧篇1.字迹清晰规矩写，不乱不浮不可笑。
2.规范格式分段好，分主次分类更有助。
3.标志符号别忽略，点到为止不需多。
4.最后检查核对对，排版更正内容和谐。
5.交卷前后都自信，定自胸有多宽。
当然，以上口诀仅供参考，大家可以根据自己的实际情况和考试科目，结合实际操作，总结适合自己的考试小技巧和口诀，以达到事半功倍的复习效果。
希望每位考生都能在考试中发挥出色，取得优异的成绩！。
初中中考数学答题技巧与解题规范
夯实基础是根本，注重过程是前提，提质减负是核心，发展能力是目的。
只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，提升思维空间，训练综合能力及水平，以良好的状态迎接初三中考。
数学答题技巧与解题规范一、考前准备考前要摒弃杂念，排除一切干扰，提前进入数学思维状态。
闭眼想一想平时考试自己易出现的错误，然后动手清点考场用具，轻松进入考场。
这样能增强信心，稳定情绪，使自己提前进入“角色”。
二、考前5分钟拿到试卷后，而要通览一下全卷，摸透题情。
看无印刷问题等。
此时不能动手答题，但可以阅读试题，因此可以根据自己的情况，有选择地阅读一些试题，如题目比较长的，或有一定难度的题。
三、开始答题后1、把自己容易忽略和出错的事项在草稿纸上作好记号，如三角形的面积公式，四个象限点的符号等，也可以写一两名提醒自己的话。
2、仔细审题考试时精力要集中，审题一定要细心。
要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。
否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
3、由易到难就是先做容易题，后做难题。
考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产生“旗开得胜”的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。
考试中，要先做内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
遇到难题，要敢于暂时“放弃”，不要浪费太多时间（一般地，选择或填空题每个不超过2分钟），等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它。
从近几年的中考中不难看出，选择、填空、解答三类题，比较难的都安排在比较靠后的位置。
4、分段得分近几年中考数学解答题有“入手容易，深入难”的特点，第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。
因此，解答时应注意“分段得分”，步步为营。
首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。
中考中的数学解答题都是按步给分的，如果过程比较简单，一旦出现错误往往会丢比较多的分，因此中间过程不要过于简单，这样即使错误也可以尽可能少扣分。
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作者简介：孙学峰（1979-），男，江苏姜堰人，本科，中学一级教师，研究方向：教学中如何引领学生审题.
在中考之前的复习中，不少同学对自己的学习情况是胸中有数的，自己哪些部分的知识掌握得比较好，就会对相关考题有足够的信心;哪些部分知识理解得还不够透，虽然尽了力也仍然不尽人意，所以，往往寄希望于在中考的试卷遇不上自己不想碰到的那类问题.不过，有些题目只是“外表”看起来“凶险”，如果我们认真审题，细致分析到位的话，就一定能攻破它.现以2019年南京市中考试题选择题的最后一题为例，谈谈我的解题建议.
（收稿日期：2019-08-01）
C.S1向左、S2向右闭合，Rx允许接入电路的最大阻值为60Ω
D.S1向右、S2向左闭合，只调Rx使电流表示数减半后其阻值一定大于原来的2倍
考点分析电学综合.本题综合考查串联电路的特点、电功率的计算、电路安全问题、欧姆定律的综合运用等.综合性较强，对学生电学知识掌握的要求较高.
解题分析考生审读本题有一难：单刀双掷开关如何改变电路的连接.在学生的日常生活中，单刀双掷开关并不是一个陌生电气设备，一般家庭的卧室照明灯都是用两个单刀双掷开关控制的，但是如果老师不提示、家长也不传授的话，很多学生可能并不知情.另一方面，学生在实验中使用单刀双掷开关设计电路的情况并不多，因而在面对单刀双掷开关改变电路连接的问题时，很多学生从心理上是不愿意面对的.就本题的电路设计而言，这两个单刀双掷开关的连接只是改变了电压表的测量对象，并不影响电阻的连接方式，也就是说，此电路实际是由Rx、R0和滑动变阻器组成的串联电路.
审题 别被表象给“唬住”
作者：孙学峰
来源：《理科考试研究·初中》2019年第10期
摘要：随着素质教育改革地不断深化，中考，不再追求题海战术，而是通过题目价值的深入挖掘，引领学生思维习惯和思维方式的改变，以此促进学生思维能力地提升.为此，在常态教学过程中需要引领学生如何审题，如何从审题环节提升学生的审题能力、引领思维生长.
选项B，当S1、S2均向右闭合时，如图3，此时电压表并联到R0两端，由于电源电压为4.5V，R0=10Ω，所以此时电路中的最大电流由电压表的量程和R0的阻值决定，即Imax=3V/10Ω=0.3A，电路允许的最大功率为：Pmax=U电源Imax=4.5V×0.3A=1.35W，故选项B错误.
选项C，当S1向左、S2向右闭合时，如图4，电压表测量的是Rx与R0串联后的总电压，其最大值为3V，此时变阻器两端电压为1.5V，根据串联电路的分压特点推断：Rx+R0=2R滑，且当R滑最大时，Rx方取最大值，故此时接入电路的最大值为50Ω，故选项C也错误.
（2）突破思维拐点.结合题目需要解决的问题，对接自己已学的物理知识与技能、思想与方法，让所学物理融合到所学物理，真正实现学以致用.此时教师要引导学生学会突破思维的盲点、拐点，从文字信息、图片情境转换成物理模型，从而逐一突破思维拐点，直至问题豁然开朗.
（3）完成解题过程.无论是什么题型，学生的思维过程必须得以体现，结合题目特点，学生需要将思维过程呈现在试卷或者草稿纸上，这是逐渐规范解题习惯、提升解题能力的关键所在.
选项A，当S1、S2均向左闭合时，如图2，此时电压表与Rx并联，根据串联电路中，电压的分配与电阻成正比可知：Rx接入的阻值越大，则电压表示数越大.电压表量程为0～3V，所以当电压表示数为3V时，Rx的阻值最大.此时R0与R变两端的电压为1.5V，再由串联电路电压分配的规律可知，当R0与R变总电阻最大时，即R变最大时，Rx可接入的阻值也最大，此时电路中电流最小，Imin=1.5V/（10Ω+30Ω）=0.0375A，所以Rx的最大值等于3V/0.0375A=80Ω，故选项A错误;
至此，正确选项已有.但在中考的考场上，我们应当确证自己上述的判断过程无误，仍需要对选项D进行判断.
选项D，当S1向右、S2向左闭合时，如图5，此时电压表被短路，不影响对问题的分析.我们只须准确理解“只调Rx使电流表示数减半”这一条件，并正确用好这一“等量关系”，即I后=I原/2，依题意有：I原=U电源/（Rx+R0+R变）;I后=U电源/（R′x+R0+R变），代入上列等量关系，可解得R′x=2Rx+R0+R变>2Rx，பைடு நூலகம்见选项D是正确的.故本题正确答案为D.
总之，教无定法，但是教必有法，在教学过程中，教师要充分领悟中考动向和指导价值，将意义和价值通过我们的课堂行为来逐一落实，真正促进学生学习能力的提升.
参考文獻：
[1]杨吉华.高中物理规范解题习惯培养的几点看法[J].理科考试研究，2015，22（11）：48.
[2]帅永兵.浅谈提升高中生物理解题能力的有效策略[J].数理化解题研究，2019（19）：61-62.
2方法提炼
看似惊心动魄，其实宁静致远.这确实是一道不容易的电学综合题，所以我们更要仔细审题，冷静分析，全面把握、正确理解和合理运用题目条件，这是我们攻克“难题”的重要保证.为此，在我们的常态教学过程中，我们需要注重以下几个环节的渗透与引领.
（1）读懂题目要领.审题的关键是锁定题目的要领，领悟题目的出发点和目标，教师要引导学生在审题的过程中，对关键词的批注和理解，对题目需要解决的问题进行真正锁定，以此做到有的放矢.
1原题呈现
（2019·南京）如图1所示电路，电源电压恒为4.5V，定值电阻R0的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，电阻箱Rx最大阻值为999.9Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表最程为0～3V.闭合开关S，下列说法正确的是
A.S1、S2均向左闭合，Rx允许接入电路的最大阻值为20Ω
B.S1、S2均向右闭合，电路允许消耗的最大率为2.7W