2021年高考物理一轮复习人教版针对训练：牛顿第一定律牛顿第三定律物理试题

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2021年高考物理一轮总复习第三章第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律课时提能演练新人教版

2021年高考物理一轮总复习第三章第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律课时提能演练新人教版一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。

每小题只有一个选项正确)1.(xx·山东高考改编)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有( )A.力是维持物体运动的原因B.物体之间普遍存在相互吸引力C.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反【解题指南】解答本题时应注意以下三个方面:(1)熟悉有关力的作用效果及落体规律的物理学史;(2)对于伽利略的成就及研究物理问题的方法熟练领会并掌握;(3)把牛顿与伽利略的物理学发现区分清楚。

【解析】选C。

亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,伽利略利用理想斜面实验和逻辑推理发现力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,选项A错误;物体之间普遍存在相互吸引力是牛顿第一次提出的,选项B错误;亚里士多德认为重物比轻物下落得快,伽利略应用比萨斜塔实验结合数学推理及逻辑推理推翻了亚里士多德的观点,得出忽略空气阻力的情况下,重物与轻物下落得同样快的结论,选项C正确;物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反是牛顿第三定律的内容,选项D错误。

2.以下几种情况中,不需要对物体施加力的是( )A.物体从静止变为运动B.物体从运动变为静止C.物体的运动方向不断改变D.物体的速度大小和运动方向都不改变【解析】选D。

物体从静止变为运动,从运动变为静止,表明物体的速度大小变化;物体的运动方向不断改变,表明物体的速度方向变化。

力是使物体速度发生变化的原因。

所以,物体的速度发生变化,一定受到力的作用。

A、B、C错误,D正确。

3.下面关于作用力和反作用力的说法中正确的是( )A.先有作用力,后有反作用力B.物体间的作用力和反作用力总是同时变化的C.只有物体接触时,物体间才存在作用力和反作用力D.两物体间的作用力和反作用力不一定是同性质的力【解析】选B。

2021届高考物理复习课后限时集训：牛顿第一定律牛顿第三定律含解析

水平方向：Ff－FN2＝0
解得：FN1＝、Ff＝mgtanθ
由牛顿第三定律得小球对斜面体的压力大小为
F′N1＝FN1＝。
[答案] mgtanθ
5.(20xx·杭州模拟)电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时、下列说法正确的是( )
A．平衡车匀速行驶时、相对于平衡车上的人、车是运动的
B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．平衡车在加速过程中也是平衡的
D．关闭电机、平衡车还会继续行驶一段路程是由于惯性
A[小车突然向右运动时、由于惯性、铁球和乒乓球都“想”保持原有的静止状态、由于与同体积的“水球”相比铁球的质量大、惯性大、铁球的运动状态难改变、而同体积的“水球”的运动状态容易改变、所以小车加速向右运动时、铁球相对于小车向左运动。同理、由于与同体积的“水球”相比乒乓球的质量小、惯性小、乒乓球相对于小车向右运动。]
A．小车匀速向左运动
B．小车可能突然向左加速运动
C．小车可能突然向左减速运动
D．小车可能突然向右减速运动
BD[原来水和小车相对静止、以共同速度运动、水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动、突然加速、碗中水由于惯性保持原速度不变、故相对碗向右洒出。②原来小车向右运动、突然减速、碗中水由于惯性保持原速度不变、相对于碗向右洒出、故B、D两项正确。]
10．(20xx·云南统考)身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行“顶牛”比赛、试图迫使对方后退。设甲、乙两人对杆的推力大小分别是F1、F2、甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为α1、α2、倾角α越大、此刻人手和杆的端点位置就越低、如图所示、最大静摩擦力等于滑动摩擦力、若甲获胜、则( )

物理一轮复习第三章牛顿运动定律第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律课时作业

第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律[A组·基础题]一、单项选择题1．关于牛顿第一定律的说法中，正确的是( )A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此，物体在不受力时才有惯性D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因解析：根据牛顿第一定律，物体在任何时候都有惯性，故选项C错;不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，故选项A错;牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，所以选项D正确;牛顿第一定律并不能反映物体惯性的大小,故选项B错．答案:D2．（2017·山东枣庄八中期中)在“鸟巢欢乐冰雪季"期间，花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行，对于此情景，下列说法正确的是( ）A．由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,所以男运动员对女运动员的支持力大于女运动员受到的重力B．男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力C．女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力D．男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力解析:男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,在水平面内运动，竖直方向没有加速度，所以男运动员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力，故A错误．男运动员除了受到重力、冰面对他的支持力外，还受到女运动员对他的压力，三个力平衡，故B错误．女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的支持力，是一对作用力和反作用力，故C错误．男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力,故D正确．答案:D3.如图所示,物块P与木板Q叠放在水平地面上，木板Q对物块P的支持力的反作用力是( ）A．物块P受到的重力B．地面对木板Q的弹力C．物块P对木板Q的压力D．地球对木板Q的吸引力解析：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反,作用在同一条直线上，所以Q对P的支持力的反作用力是P对Q的压力,选项C正确．答案：C4.(2017·江西上饶横峰中学月考）有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动,如图所示．对于这种设计，下列说法正确的是（)A．根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运动B．根据牛顿第三定律，这种设计不能使小车运动C．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运动D．以上说法均不正确解析：风扇向前吹出风时，风扇也受到风给的反作用力,方向向后,同时风给风帆一个向前的力;也就是说小车受到风帆给的一个向前的力，还有风扇给的一个向后的力，大小相等，方向相反,风帆和风扇都是小车的一部分,所以小车受到的合力为零，小车不能运动，所以可以通过牛顿第三定律来说明，故选B。

高考物理一轮复习专题0牛顿第一定律牛顿第三定律练含解析

专题10 牛顿第一定律牛顿第三定律〔练〕1．在物理学史上，正确认识运动与力的关系且推翻“力是维持运动的原因〞这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是：〔〕A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿【答案】B【名师点睛】此题是对物理学史的考察；要了解人类对力与运动认识的过程，从亚里士多德的“力是维持物体运动的原因〞到伽利略的“力是改变物体的运动状态的原因〞，到最后的牛顿第一定律，人类经历了困难复杂的认识过程，要求学生了解.2．如下图，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mg sinθ，应涉及到以下哪些知识：〔〕mθ①力的合成及分解；②物体平衡条件；③牛顿第三定律；④牛顿第一定律A．①② B．①③C．②③④ D．①②③【答案】D【解析】物块在斜面上处于静止状态，由平衡知识可知，斜面对物块的摩擦力等于重力沿斜面向下的分力mgsinθ，方向沿斜面向上；由牛顿第三定律可知，物体对斜面的摩擦力也等于mgsinθ，方向沿斜面向下；故在此问题的推导过程中，需用到力的合成及分解、物体平衡条件与牛顿第三定律；应选D．【名师点睛】此题考察了学生根据物理规律进展的推论过程；关键是知道问题的推理过程，在每一步的推论中所用到的物理规律；此题看似简单，但是能够很好的考察学生对根底知识的掌握程度.3．如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的选项是：〔〕A．人受到重力与踏板对人的支持力是一对作用力与反作用力B．人对踏板的压力与踏板对人的支持力是一对平衡力C．人受到重力与支持力的作用D．人受到重力、支持力与静摩擦力的作用【答案】C【解析】人受到重力与踏板对人的支持力是一对平衡力，选项A错误；人对踏板的压力与踏板对人的支持力是一对作用与反作用力，选项B 错误；人受到重力与踏板的支持力的作用，不受静摩擦力作用，选项C 正确，D错误；应选C．【名师点睛】此题考察了平衡力及相互作用力的区别；要知道相互作用力满足：等大、反向、共线与作用在两个物体上，而平衡力满足：等大、反向、共线与作用在一个物体上；根据人所处的状态来判断有无静摩擦力的存在.4．关于物体的惯性，以下说法中正确的选项是：〔〕A．力是改变物体惯性的原因B．物体的运动速度越大，其惯性也越大C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度【答案】D【名师点睛】此题是对惯性的理解的考察；要知道惯性是指一切物体都有保持静止或者匀速直线运动状态的性质叫惯性，质量是惯性大小的唯一量度；物体的惯性大小及物体的速度与物体所处的状态以及物体是否受力等均无关系.5．起重机用吊绳将货物向上吊起的过程中(忽略空气阻力)，以下说法正确的选项是：〔〕A．货物对绳的拉力是由于绳的形变产生的B．当货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物对绳的拉力C．当货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物受到的重力D．当货物匀速上升时，绳对货物的拉力及货物对绳的拉力是一对平衡力【答案】C【解析】货物对绳的拉力是由于货物的形变产生的，选项A错误；当货物加速上升时，绳对货物的拉力等于货物对绳的拉力，因为绳对货物的拉力及货物对绳的拉力是作用力及反作用力，选项B错误；当货物加速上升时，根据牛顿定律T-mg=ma，那么绳对货物的拉力大于货物受到的重力，选项C正确；当货物匀速上升时，绳对货物的拉力及货物的重力是一对平衡力，选项D错误；应选C．【名师点睛】此题是对弹力、牛顿第二定律、平衡力以及作用及反作用力的考察；关键是知道弹力的产生条件；要会判断作用力与反作用力，并能及平衡力区别不同点:平衡力是作用在一个物体上，而作用力与反作用力是作用在两个物体上的力.1．用水平外力F将木块压在竖直墙面上使其保持静止状态，如下图．以下说法中正确的选项是：〔〕A．木块重力及墙对木块的静摩擦力平衡B．木块重力及墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C．外力F及墙对木块的压力是一对作用力与反作用力D．物体相互作用时，作用力与反作用力作用在不同物体上，可以是不同性质的力【答案】A【名师点睛】解决此题的关键知道作用力及反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．及平衡力的区别在于，作用力与反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。

【高考复习】2021高考物理试题详解：牛顿运动三定律

【高考复习】2021高考物理试题详解：牛顿运动三定律一、牛顿第一定律(内容)：（1）保持匀速直线运动或静止是物体的固有属性；物体的运动不需要用力来维持（2）要使物体的运动状态（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因1、牛顿第一定律导出了力的概念力是改变物体运动状态的原因。

（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。

（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。

）2、牛顿第一定律导出了惯性的概念惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

惯性应注意以下三点：（1）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关（2）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变（3）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性3、牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。

而不受外力的物体是不存在的。

物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。

4、不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。

它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。

5、牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。

【例1】在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则（D）A．向北跳最远B．向南跳最远C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远D．无论向哪个方向都一样远【例2】某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（）A．力是使物体产生运动的原因B．力是维持物体运动速度的原因C．力是使物体速度发生改变的原因D．力是使物体惯性改变的原因【例3】如图中的甲图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是（）A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线拉断B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断解析：如图乙，在线的A端慢慢增加拉力，使得重球有足够的时间发生向下的微小位移，以至拉力T2逐渐增大，这个过程进行得如此缓慢可以认为重球始终处于受力平衡状态，即T2＝T1＋mg，随着T1增大，T2也增大，且总是上端绳先达到极限程度，故CD绳被拉断，A正确。

人教版高考物理一轮复习题库：牛顿第一定律、牛顿第三定律(含解析)

课时作业7牛顿第一定律牛顿第三定律一、单项选择题1．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有( )A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时所需的时间与倾角无关2．话说齐天大圣孙悟空被师傅赶回花果山后，闷闷不乐的他有一日飞上天庭漫无目的地到处游玩，不经意间来到一个仙洞里，洞内有一开关，写着“地球自转快慢调节器”，天性顽皮的他便将此开关向“快”那边拨了一下，使地球自转突然快了许多，此瞬间地面上的人会( )A．头向东倒下B．头向西倒下C．头向南倒下D．头向北倒下3．(2012·课标全国理综)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( ) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力的作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一加速度沿同一直线运动4．(2012·山东潍坊一中模拟)质量为60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为m＝40 kg的重物送入井中。

当重物以2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)( )A．200 N B．280 N C．320 N D．920 N5．如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动状态时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动。

当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动。

若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是( )A．向左行驶、突然刹车B．向右行驶、突然刹车C．向左行驶、匀速直线运动D．向右行驶、匀速直线运动6．(2012·安徽“淮—安联考”)关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有( )A．作用力做正功时，反作用力一定做负功B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故这两个力合力为零C．作用力与反作用力可以是不同性质的力D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上7. 如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为( )A．(M＋m)g B．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋ma D．(M－m)g二、非选择题8．如图所示，在台秤上放半杯水，台秤示数为G′＝50 N，另用挂在支架上的弹簧测力计悬挂一边长a＝10 cm的金属块，金属块的密度ρ＝3×103 kg/m3，当把弹簧测力计下的金属块平稳地浸入水中深b＝4 cm处时，弹簧测力计和台秤示数分别为多少？(水的密度是ρ水＝103 kg/m3，g取10 m/s2)9．如图所示，底座A上装有一根直立杆，其总质量为M，杆上套有质量为m的圆环B，它与杆有摩擦。

高考物理一轮专题复习练习卷：牛顿第一、三定律

牛顿第一、三定律1．以下关于牛顿第一定律的说法中正确的选项是〔〕A．牛顿第一定律是实验定律B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念C．牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态D．牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因【答案】 D2．科学思维和科学方法是我们认识世界的根本手段。

在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。

理想实验有时更能深刻地反映自然规律。

伽利略设想了一个理想实验，如下列图，其中有一个是经验事实，其余是推论。

①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要到达原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。

以下关于事实和推论的分类正确的选项是〔〕A ．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论【答案】 B3．以下关于牛顿第一定律以及惯性概念的说法中，正确的选项是()A．牛顿第一定律说明，只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态B．物体运动状态发生变化那么物体一定受到力的作用C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大【答案】B4．以下物理现象中，可以用牛顿第一定律解释的是〔〕A．必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止下来B．物体如果向正北方向运动，其受外力方向必须指向正北C．如果没有外力作用,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向D．力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因【答案】 CD5．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的选项是() A ．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向与它所受的合力的方向一定相同【答案】 B6．关于物体的惯性，以下说法正确的选项是()A．质量相同的两个物体，在阻力相同的情况下，速度大的不易停下来，所以速度大的物体惯性大B．质量相同的物体，惯性相同C．推动地面上静止的物体比保持这个物体匀速运动时所需的力大，所以静止的物体惯性大D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在月球上比在地球上惯性小【答案】 B7.(多项选择 )伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的根底．早期物理学家关于惯性有以下说法，其中正确的选项是()A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力的作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动【答案】 AD.8．关于惯性的认识，以下说法正确的选项是()A．物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变B．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关C．让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定时间，这是因为物体具有惯性D．同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下来的时间较长，说明惯性与速度有关【答案】 C9．人从行驶的汽车上跳下来后容易()A ．向汽车行驶的方向跌倒B．向汽车行驶的反方向跌倒C．向车右侧方向跌倒D．向车左侧方向跌倒【答案】 A10．以下说法中正确的选项是()A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．小球由于受重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了C．一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到向上的推力D．物体的惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种属性，与物体的速度大小无关【答案】 D11．(多项选择 )我国?道路交通平安法?中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机 )必须系好平安带，这是因为()A．系好平安带可以减小惯性B．是否系好平安带对人和车的惯性没有影响C．系好平安带可以防止因车的惯性而造成的伤害D．系好平安带可以防止因人的惯性而造成的伤害【答案】 BD12．如下列图，木块放在上外表光滑的小车上并随小车一起沿水平面向左做匀速直线运动．当小车遇到障碍物而突然停止运动时，车上的木块将()A．立即停下来B．立即向前倒下C．立即向后倒下D．仍继续向左做匀速直线运动【答案】 D113．月球外表上的重力加速度为地球外表的重力加速度的6.对于同一个飞行器，在月球外表上时与在地球外表上时相比较()1A ．惯性减小为在地球外表时的，重力不变1B．惯性和重力都减小为在地球外表时的6C．惯性不变，重力减小为在地球外表时的D．惯性和重力都不变【答案】 C 1 614．关于物体间的作用力与反作用力，以下说法正确的选项是()B．“四两拨千斤〞说明四两的作用力可以有千斤的反作用力C．“主动出击〞说明物体间可以先有作用力，然后才有反作用力D．“以卵击石〞说明鸡蛋对石头的作用力可以小于石头对鸡蛋的作用力【答案】 A15.牛顿在总结 C·雷恩、 J·沃利斯和 C·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系．以下关于作用力和反作用力的说法正确的选项是 ()A．物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力D．物体在地面上滑行，不管物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等【答案】 D.16.如下列图，甲、乙两人在冰面上“拔河〞．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者赢．假设绳子质量不计，冰面可看成光滑，那么以下说法正确的选项是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．假设甲的质量比乙大，那么甲能赢得“拔河〞比赛的胜利D．假设乙收绳的速度比甲快，那么乙能赢得“拔河〞比赛的胜利【答案】 C17．关于两物体间的相互作用，以下说法中正确的选项是()A．马拉车时，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进B．物体 A 静止在物体 B 上， A 的质量是 B 的质量的10 倍，所以 A 作用于 B 的力大于 B 作用于 A 的力C．轮船的螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个作用力D．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用力推动火箭前进【答案】 C18．如下列图，物体在水平力 F 作用下压在竖直墙壁上静止，以下表达中正确的选项是()2021 年高考物理一轮专题复习练习卷：牛顿第一、三定律A．物体受到墙壁的静摩擦力的反作用力是物体所受的重力B．力 F 就是物体对墙壁的压力C．力 F 的反作用力是墙壁对物体的支持力D．墙壁对物体的支持力的反作用力是物体对墙壁的压力【答案】 D19．用绳将电灯悬挂在天花板下面，以下的各对力中，是作用力与反作用力关系的是()A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力【答案】 B20． 2021 年 10 月 17 日，中国载人航天飞船神舟十一号由长征2F 遥 11 火箭发射升空，并进入预定轨道，与天宫二号太空实验室进行对接组成组合体．关于这次飞船与火箭上天的情形表达正确的选项是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．飞船进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用力【答案】 A.21. 如下列图，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人 A 从背后轻轻推另一个人 B 时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推 B时()A ． A 与B 之间有相互作用力B． A 对 B 的作用在先， B 对 A 的作用在后2021 年高考物理一轮专题复习练习卷：牛顿第一、三定律C． B 对 A 的作用力小于 A 对 B 的作用力D． A 对 B 的作用力和 B 对 A 的作用力是一对平衡力【答案】 A22．关于惯性在实际中的应用，以下说法中正确的选项是()A．运发动在跳远时的助跑是为了增大起跳时的惯性B．运发动在掷标枪时的助跑是为了利用惯性C．手扶拖拉机的飞轮做得很重，是为了增大它转动的惯性D．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性【答案】 BCD23．在学习了牛顿第一定律后，四位同学分别列举实例提出了自己的不同认识，你认为以下四个选项中几位同学的研究结论正确的选项是()A ．甲同学研究从地面竖直向上跳起来的运动，地球绕着地轴自西向东自转，他发现人总是落回原处，经过思考，他认为这是因为人在空中滞留的时间太短，如果时间足够长，人应该落在跳起点的西侧B．乙同学通过观察发现，运动速度大的物体比运动速度小的物体难以停下来，他认为运动速度大的物体具有较大的惯性C．丙同学通过观察发现，让一列火车停下来比一辆汽车停下来要困难得多，他认为根本原因是列车的惯性要比汽车的惯性大D．丁同学观看战争资料片，研究飞机投弹轰炸，他认为假设要炸得准确，关键是当飞机飞到目标正上方时，准时将炸弹释放【答案】 C24．如下列图，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领〞。

2021届高考物理一轮复习第3章第1课牛顿第一定律牛顿第三定律课时作业(含解析)

2021届高考物理一轮复习第3章第1课牛顿第一定律牛顿第三定律课时作业（含解析）第一单元牛顿运动定律第1课牛顿第一定律牛顿第三定律一、单项选择题1．关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A．运动速度大的物体不能专门快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体惯性大的缘故C．乒乓球能够快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大解析：惯性的大小只取决于物体的质量，质量大其惯性就大，质量小其惯性就小，与其他因素无关，故C项正确．答案：C2．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，最后改做减速运动，则下列说法中正确的是( )A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有在匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总是相等解析：“绳”与“物”是一对相互作用的物体，绳与物之间的作用力与反作用力遵守牛顿第三定律，与相互作用的性质、物体的运动状态均无关系，总是等大、反向、作用在不同物体上且在同一条直线上．故D选项正确．答案：D3．在向前行驶的客车内，某时刻驾驶员和乘客的躯体姿势如图所示，则对客车运动情形的判定正确的是( )A．客车一定做匀加速直线运动B．客车一定做匀速直线运动C．客车可能是突然减速D．客车可能是突然加速解析：客车突然减速或由静止状态突然倒车都会显现图中情形，故选C.答案：C4．有人设计了一种交通工具，如图所示，在平板车内装了一个电风扇，风扇转动时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动．对这种设计，下列分析中正确的是( )A．依照牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B．依照牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律解析：风扇吹出的风吹到风帆上时，依照牛顿第三定律，风会给风扇一个反向的反作用力，因此关于整个装置而言，作用力和反作用力是内力，小车可不能运行，故选D.答案：D5．下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的亲小孩汤姆通话．宇航员：“汤姆，我们现在已关闭火箭上所有发动机，正向月球飞去．”汤姆：“你们关闭了所有发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动？”宇航员犹疑了半天，说：“我想大致是伽利略在推动火箭向前运动吧．”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知下列说法不正确的是( ) A．汤姆问话所表达的物理思想是“力是坚持物体运动的缘故”B．宇航员答话所表达的物理思想是“力是坚持物体运动的缘故”C．宇航员答话所表达的物理思想是“物体运动不需要力来坚持”D．宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行解析：由于汤姆对物理知识了解的不全面，只能依据生活体会认为物体的运动要靠力来坚持，而宇航员的回答表达了物体靠惯性向前运动，不需要外力坚持．选项A、C、D正确．答案：B二、不定项选择题6．第二十二届世界大学生冬季运动会自由滑竞赛中，中国小将张丹、张昊毫无争议地再夺第一名，为中国队夺得第一枚本届大冬会金牌．花样滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起，他们在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两人的冰刀和冰面间的动摩擦因数相同，已知张丹在冰面上滑行的距离比张昊滑行得远，这是由于( ) A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B．在推的过程中，张丹推张昊的时刻等于张昊推张丹的时刻C．在刚分开时，张丹的初速度等于张昊的初速度D．在分开后，张丹的加速度的大小小于张昊的加速度的大小解析：在推的过程中，相互的推力大小相等，动摩擦因数相同，他们的加速度均为a＝μg，张丹滑行距离远，是因为在刚分开时，张丹的初速度较大．答案：B7．如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力F fa≠0，b所受摩擦力F fb＝0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬时( )A ．F fa 大小不变B ．F fa 方向改变C ．F fb 仍旧为零D ．F fb 方向向右解析：剪断绳瞬时，弹簧的弹力不变，因此a 的受力不变，F fa 大小不变，F fb 方向向右，选项A 、D 正确．答案：AD8．质量为m 的物体，在F 1、F 2、F 3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F 1、F 2不变，仅将F 3的方向改变90°(大小不变)后，物体可能做( )A ．加速度大小为F 3m的匀变速直线运动 B ．加速度大小为2F 3m 的匀变速直线运动 C ．加速度大小为2F 3m的匀变速曲线运动 D ．匀速直线运动解析：由牛顿第二定律得：a ＝F 0m ＝2F 3m.明显a 恒定，应为匀变速运动．若a 的方向与v 的方向在一条直线上，则是匀变速直线运动，否则是匀变速曲线运动．答案：BC9．一个单摆悬挂在小车内，随小车沿斜面下滑．图中虚线①垂直于斜面，虚线②平行于斜面，虚线③沿竖直方向．下列说法中正确的是( )A ．假如斜面是光滑的，摆线将与虚线①重合B ．假如斜面是光滑的，摆线将与虚线③重合C ．假如斜面粗糙且μ<tan θ摆线将位于②③之间D ．假如斜面粗糙且μ>tan θ摆线将位于②③之间解析：假如斜面是光滑的，对整体知a ＝gsin θ而重力沿斜面向下的分力产生的加速度正好是gsin θ现在绳沿斜面方向不产生加速度，绳与斜面应垂直，选项A 正确，选项B 错误；当μ＝tan θ时，a ＝0，摆线将与虚线③重合；假如斜面粗糙且μ<tan θ对整体知a ＝gsin θ－μg cos θ>0，合力方向沿斜面向下，摆线将位于①③之间；假如斜面粗糙且μ>tan θ对整体知a ＝gsin θ－μg cos θ<0，合力方向沿斜面向上，摆线将位于②③之间，因为垂直斜面方向没有加速度，摆线不能越过②.故选项C 错误，选项D 正确．答案：AD10．如图所示，重球系于易断的线CD 下端，重球下再系一根同样的线AB ，下面说法中正确的是( )A ．在线的A 端慢慢增加拉力，结果CD 线被拉断B ．在线的A 端慢慢增加拉力，结果AB 线被拉断C ．在线的A 端突然猛力一拉，结果AB 线被拉断D ．在线的A 端突然猛力一拉，结果CD 线被拉断解析：缓慢增加拉力时，CD 上的力较大，故CD 先断，快速猛力一拉，重球惯性较大，速度变化慢，CD 上的拉力瞬时几乎没变，故AB 先断，因此选项A 、C 正确．答案：AC三、非选择题11．一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M ，环的质量为m ，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f ，则现在箱对地面的压力大小为多少？解析：环在竖直方向上受力情形如图甲所示，受重力mg 和箱子的杆给它的竖直向上的摩擦力F f ，依照牛顿第三定律，环应给杆一个竖直向下的摩擦力F f ，故箱子在竖直方向上受力如图乙所示，受重力Mg ，地面对它的支持力F N ，及环给它的摩擦力F f ，由于箱子处于平稳状态，可得：F N ＝F f ＋Mg.依照牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的弹力．答案：F f ＋Mg12．如图所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m 的物体A ，A与地面的摩擦不计．(1)当卡车以a 1＝12g 的加速度运动时，绳的拉力为56mg ，则A对地面的压力为多大？(2)当卡车的加速度a 2＝g 时，绳的拉力为多大？解析：(1)卡车和A 的加速度一致．由图知绳的拉力的分力使A 产生了加速度，故有：56mgcos α＝m·12g ，解得：cos α＝35，sin α＝45. 设地面对A 的支持力为F N ，则有：F N ＝mg －56mg ·sin α＝13mg ，由牛顿第三定律得：A 对地面的压力为13mg. (2)设地面对A 弹力为零时，物体的临界加速度为a 0，则a 0＝g ·cot θ＝34g ，故当a 2＝g>a 0时，物体已飘起．现在物体所受合力为mg ，则由三角形知识可知，拉力F 2＝（mg ）2＋（mg ）2＝2mg.答案：(1)13mg (2)2mg 13．如图所示，质量M ＝1 kg 的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1＝，在木板的左端放置一个质量m ＝1 kg 、大小可忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2＝，g 取10 m/s 2.(1)若木板长L ＝1 m ，在铁块上加一个水平向右的恒力F ＝8 N ，通过多长时刻铁块运动到木块的右端？(2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F ，假设木板足够长，在图中画出铁块受到木板的摩擦力f 2随拉力F 大小的变化而变化的图象．解析：(1)假设铁块和木板以及木板和地面都有相对滑动，则铁块的加速度大小a 1＝F －μ2mg m ＝4 m/s 2，木块的加速度大小a 2＝μ2mg －μ1（M ＋m ）g M＝2 m/s 2，由a 2>0可见，假设成立．设通过时刻t 铁块运动到木块的右端，则有：12a 1t 2－12a 2t 2＝L ，解得t ＝1 s. (2)①当F≤μ1(M ＋m)g ＝2 N 时，m 、M 相对静止且对地静止，f 2＝F ；②设F ＝F 1时，m 、M 恰保持相对静止，现在系统的加速度为a ＝a 2＝2 m/s 2.以系统为研究对象，据牛顿第二定律有：F 1－μ1(M ＋m)g ＝(M ＋m)a ，解得F 1＝6 N ，因此，当2 N<F ≤6 N 时，m 、M 相对静止，系统向右做匀加速运动，其加速度a ＝F －μ1（M ＋m ）g M ＋m，以M 为研究对象，据牛顿第二定律有：f 2－μ1(M ＋m)g ＝Ma ，解得f 2＝F 2＋1 N ；③当F>6 N 时，m 、M 发生相对运动，f 2＝μ2mg ＝4 N ，因此，f 2随拉力F 大小的变化而变化的图象如图所示．答案：(1)1 s (2)见解析图。

3.1牛顿第一定律牛顿第三定律—2021届高考物理一轮复习检测

3.1牛顿第一定律牛顿第三定律A组题组一对力和运动关系的理解1．(单选)下列物理学史描述不正确的是()．A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快C．牛顿认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因D．亚里士多德根据理想实验推出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去答案 D2．(单选)伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图3－1－4所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明()．图3－1－4A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受到力，就不会运动解析在伽利略理想斜面实验中，“小球从两个对接的斜面中的固定斜面滚下后将滚上另一个斜面”是经验事实；“如果没有摩擦小球将运动到与释放时相同的高度”是推论；“减小第二个斜面的倾角小球在斜面上滑行的距离更长”也是推论；“当第二个斜面的倾角为零时，小球将沿水平面做匀速直线运动而不需要力来维持”是外推的结果．本实验是为了否定亚里士多德的观点，揭示物体的运动不需要力来维持，所以C正确，A、B、D均错误．答案 C3．(单选)关于力和运动的关系，下列说法正确的是()．A．物体受力才会运动B．力使物体的运动状态发生改变C．停止用力，运动的物体就会停止D．力是物体保持静止或匀速直线运动状态的原因解析由牛顿第一定律可知，力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态改变．如果物体原来的状态是运动的，不受力仍将永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此A、C错误，B正确；物体保持静止或匀速直线运动状态，是物体不受力时的运动规律，并不是力作用的结果，因此D错误．答案 B题组二对惯性的理解和应用4．(多选)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为()．A．系好安全带可以减小惯性B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错、B对，系好安全带主要是防止因刹车时人具有向前的惯性而造成伤害事故，C错，D对．答案BD5．(多选)如图3－1－5所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止．关于小球与列车的运动，下列说法正确的是()．图3－1－5A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动解析列车加(减)速时，小球由于惯性保持原来的运动状态不变，相对于车向后(前)滚动，选项B、C正确．答案BC6．(单选)在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是()．A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动解析由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、受力情况无关，A正确．答案 A题组三对牛顿第三定律的理解7．(多选)关于牛顿第三定律，下列说法正确的是()．A．对重力、弹力、摩擦力等都适用B．当相互作用的两个物体相距很远时不适用C．当相互作用的两个物体做加速运动时不适用D．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用解析对于牛顿第三定律，适用于重力、弹力、摩擦力等所有的力，而且不管相互作用的两物体的质量如何、运动状态怎样、是否相互接触都适用．例如，地球吸引地球表面上的石块，石块同样以相同大小的力吸引地球，且不管接触不接触，都互相吸引，所以B、C错误，A、D正确．答案AD8．(单选)物体静止于一斜面上，如图3－1－6所示，则下列说法正确的是()．图3－1－6A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力解析根据作用力和反作用力及平衡力的特点可知物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力及物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力，分别作用在斜面和物体上，因此它们是两对作用力和反作用力，故A错，B对．物体的重力是地球施加的，它的反作用力应作用在地球上，由此可知C错．对重力分解，其分力也是作用在物体上的，不可能分解为斜面上的压力，D错．答案 B9．(单选)某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案．关于小磁铁，下列说法中正确的是()．A．磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B．磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C．磁铁受到五个力的作用D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力解析磁铁受到重力、电磁吸引力、黑板的弹力和静摩擦力共四个力的作用，其中重力与静摩擦力、电磁吸引力与弹力分别是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，故A、C错；磁铁与黑板间在水平方向上存在着相互的电磁吸引力和弹力这样两对作用力与反作用力，故B正确；磁铁受到的支持力和黑板受到的压力都是弹力，施力物质与受力物体互换，是一对作用力与反作用力，而不是一对平衡力，一对平衡力必须是同一个物体受到的两个力，故D错．答案 B10．(单选)跳高运动员从地面起跳的瞬间和跳起后，下列说法正确的是()．A．跳高运动员从地面起跳的瞬间，地面先给运动员一个大于运动员受到的重力的支持力，运动员再给地面一个压力B．跳高运动员从地面起跳的瞬间，地面给运动员的支持力和运动员对地面的压力是同时产生的C．跳高运动员从地面起跳起后，地面给运动员的支持力等于运动员的重力D．跳高运动员从地面起跳起后，运动员给地面的压力等于地面给人的支持力解析地面给运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，是同时产生的．所以选项A错误，选项B正确．跳高运动员从地面起跳的瞬间，必有向上的加速度，这是因为地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力，运动员所受合外力竖直向上的结果．跳高运动员从地面起跳后，运动员给地面的压力和地面给运动员的支持力同时消失了，所以C、D错误．答案 BB组11．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，如图3－1－7所示，其中有一个是经验事实，其余是推论．图3－1－7①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只填写序号即可)．在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列有关事实和推论的分类正确的是()．A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论解析本题再现了伽利略理想实验法，即在可靠的物理事实的基础上进行科学合理外推，将实验理想化，并符合物理规律，得到正确结论．其正确顺序为②③①④，其中②是事实，①③④是推论．答案②③①④ B12．(多选)在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图3－1－8所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是()．图3－1－8A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速D．小车可能突然向右减速解析原来水和小车相对静止以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动，突然加速，碗中水由于惯性保持原速度不变，故相对碗向右洒出．②原来小车向右运动，突然减速，碗中水由于惯性保持原速度不变，相对于碗向右洒出，故B、D正确．答案BD13．(单选)在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于()．A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小解析在推的过程中，作用力与反作用力大小相等，相互作用时间相同，故A、B均错．分开后，两者滑动摩擦力分别为f1＝μm1g，f2＝μm2g，则各自的加速度分别为a 1＝f 1m 1＝μg ，a 2＝f 2m 2＝μg ，两者做匀减速直线运动的加速度大小相等，则根据v 2＝2as 可知s 1s 2＝v 12v 22，因为s 1>s 2，则v 1>v 2.故C 对，D 错．答案 C14．(单选)如图3－1－9所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是( )．图3－1－9A ．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B ．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C ．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D ．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮解析由于滑轮光滑，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，若甲的质量大，则由甲拉绳子的力等于乙受到的绳子拉力，得甲攀爬时乙的加速度大于甲，所以乙会先到达滑轮，选项A 正确，选项B 错误；若甲、乙的质量相同，甲用力向上攀爬时，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙应同时到达滑轮，选项C 、D 错误．答案 A15．(多选)抖空竹是人们喜爱的一项体育活动．最早的空竹是两个如同车轮的竹筒，中间加一个转轴，由于外形对称，其重心在中间位置，初玩者能很好地找到支撑点而使之平衡．随着制作技术的发展，如图3－1－10所示的不对称的空竹也受到人们的欢迎，现在大多是塑料制成的，也有天然竹木制成的．关于抖空竹，在空气阻力不可忽略的情况下，下列说法中正确的是()．图3－1－10A．空竹启动前用绳子拉住提起，要保证支持力和重力在同一条直线上B．空竹的转动是依靠绳子的拉动，绳子与转轴之间的摩擦力越小越好C．空竹抛起后由于惯性而继续向上运动，在空中受重力和惯性作用D．空竹从抛起到接住，转速会减小，表演时还要继续牵拉绳子使其加速转动解析本题考查牛顿第一定律．空竹启动前用绳子拉住提起，此时要选择恰当的位置，保证支持力和重力在同一条直线上，满足二力平衡的条件，否则空竹就要翻倒从绳子上落下，选项A正确；空竹的转动是利用绳子与转轴之间的摩擦力使其转动，因此绳子选用比较粗糙、摩擦力比较大的比较好，选项B错误；空竹抛起后由于惯性而继续向上运动，在空中受重力和空气阻力的作用，空竹的运动状态发生改变，速度越来越小，然后下落，选项C错误；空竹从抛起到接住，由于空气阻力的作用，转速比抛出前减小，因此表演时还要继续牵拉绳子使其加速转动，选项D正确．答案AD。

2021版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律1牛顿第一定律牛顿第三定律训练1(含解析)

牛顿第一定律牛顿第三定律1.(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。

下列说法符合历史事实的是( )A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【解析】选B、C、D。

本题考查的是符合历史事实的事件。

伽利略认为必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变,A错误;伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去,B正确;笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向,C正确;牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,故D正确。

2.(多选)如图所示,在匀速前进的磁悬浮列车里,小明将一小球放在水平桌面上,且小球相对桌面静止。

关于小球与列车的运动,下列说法正确的是 ( )A.若小球向前滚动,则磁悬浮列车在加速前进B.若小球向后滚动,则磁悬浮列车在加速前进C.磁悬浮列车急刹车时,小球向前滚动D.磁悬浮列车急刹车时,小球向后滚动【解析】选B、C。

列车加(减)速时,小球由于惯性保持原来的运动状态不变,相对于车向后(前)滚动,选项B、C正确。

3.(2019·济南模拟)如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图,当汽车处于静止或匀速直线运动时,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动。

当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动。

若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车可能的运动方向和运动状态是( )A.向左行驶、突然刹车B.向右行驶、突然刹车C.向左行驶、匀速直线运动D.向右行驶、匀速直线运动【解析】选B。

2021学年高考物理一轮复习核心考点专题7牛顿第一定律牛顿第三定律含解析

专题7 牛顿第一定律牛顿第三定律知识一牛顿第一定律惯性1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律；②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．牛顿第一定律不是实验定律，也不能用实验直接验证，但由牛顿第一定律得出的一切结论都经受住了实践的检验．2．惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．(2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关．知识二牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力．2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．3．表达式：F＝－F′.对于任何物体在任何情况下，一对相互作用力等大、反向、共线的关系都成立，与物体的质量大小、运动状态及参考系的选取等都无关．知识三力学单位制(1)单位制：由基本单位和导出单位一起组成了单位制．(2)基本单位：基本物理量的单位．国际单位制中基本物理量共七个，其中力学有三个，是长度、质量、时间，单位分别是米、千克、秒．(3)导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位．N不是基本单位基本单位是基本物理量的单位，不一定是国际单位．国际单位也可以是导出单位，而不一定是基本单位．如km是基本单位，但不是国际单位；N是国际单位，但不是基本单位．对点练习1.关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是( )A．是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的B．是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的C．是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的D．是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的【答案】A【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误．2.下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是 ( )A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大惯性B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由惯性引起的D．一个小球被竖直上抛，抛出后继续上升，是因为小球抛出后仍受到向上的推力【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，且惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关，它仅取决于物体的质量大小，故A、B错误；车辆突然刹车，乘客前倾，是人的上身由于惯性继续向前运动的结果，故C正确；向上抛出的小球，能够继续向上运动，是由于惯性，而非受到向上的推力，故D错误．3.关于物体间的作用力与反作用力，以下说法正确的是 ( )A．重力和弹力一定不可以成为作用力与反作用力B．“四两拨千斤”说明四两的作用力可以有千斤的反作用力C．“主动出击”说明物体间可以先有作用力，然后才有反作用力D．“以卵击石”说明鸡蛋对石头的作用力可以小于石头对鸡蛋的作用力【答案】A【解析】物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生、同时变化、同时消失、性质相同，故选项A正确，选项B、C、D错误．4. 关于物体的惯性，以下说法正确的是( )A．惯性是物体在不受外力作用时保持原来静止或匀速直线运动状态的性质B．当用外力推物体以克服物体的惯性时，物体做加速运动C．火车在静止时和做加速运动时，具有相同的惯性D．以上说法均不正确【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，与受力是否无关，是保持原来运动状态的性质，故A错误；惯性不是一种力，不能说“克服惯性”“消除惯性”“惯性力”，这都是错误的，故B错误；物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态无关，故C正确．5. (多选)如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法正确的是( )A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜【答案】BD【解析】无论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，故A、C错误，B 正确；甲获胜的原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力，乙失败的原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力，故D正确．6.如图所示，木块放在上表面光滑的小车上并随小车一起沿水平面向左做匀速直线运动。

2021届(人教版)新高三高考物理一轮复习题型练习卷：牛顿第一、第三定律和力学单位制

牛顿第一、第三定律和力学单位制题型一牛顿第一定律1.牛顿第一定律明确了惯性的概念(惯性是物体的固有属性,质量是物体惯性大小的唯一量度)。

2.牛顿第一定律揭示了力的本质(力是改变物体运动状态的原因)。

3.牛顿第一定律揭示了不受力作用时物体的运动状态(匀速直线运动状态或静止状态),而物体不受外力的情形是不存在的。

在实际情况中,如果物体所受的合外力等于零,与物体不受外力时的表现是相同的。

4.牛顿第一定律并非实验定律。

它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象,归纳推理而总结出来的。

5.惯性是物体保持原有运动状态不变的一种固有属性,与物体是否受力、受力的大小无关,与物体是否运动、运动速度的大小也无关。

[典例1] 对一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是( ) A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车(质量不变)的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。

这表明,可以通过科学手段使小质量的物体获得大惯性B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性小了C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性D.摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的变式1:伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。

利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。

斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1,2,3。

根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小题型二牛顿第三定律1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”:①大小相同;②性质相同;③变化情况相同。

2021版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律1牛顿第一定律牛顿第三定律训练2(含解析)

牛顿第一定律牛顿第三定律1.(2020·成都模拟)下列说法正确的是( )A.凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力C.即使大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力也不一定是一对作用力和反作用力D.相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力不是任意的【解析】选C。

根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

它们同时产生,同时消失,同时变化,是一对相同性质的力,所以A、B错,C对;力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,所以D错。

2.如图所示,用网球拍击打飞过来的网球,网球拍击打网球的力( )A.比球撞击球拍的力更早产生B.与球撞击球拍的力同时产生C.大于球撞击球拍的力D.小于球撞击球拍的力【解析】选B。

用网球拍击打飞过来的网球过程中,网球拍击打网球的力与球撞击球拍的力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律得知,两个力是同时产生的,大小相等,方向相反,则B正确,A、C、D错误。

3.一人在井下站在吊台上,用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。

图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。

吊台的质量m=15 kg,人的质量为M=55 kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2 m/s2,求这时人对吊台的压力。

【解析】选人和吊台组成的系统为研究对象,受力如图所示,F为绳的拉力,由牛顿第二定律有:2F-(m+M)g=(M+m)a则拉力大小为:F==357 N再选人为研究对象,受力情况如图所示,其中N是吊台对人的支持力。

由牛顿第二定律得:F+N-Mg=Ma,故N=M(a+g)-F=204 N。

由牛顿第三定律知,人对吊台的压力与吊台对人的支持力大小相等,方向相反,因此人对吊台的压力大小为204 N,方向竖直向下。

答案:204 N,方向竖直向下。

2021高考物理一轮复习经典组合之牛顿第一定律牛顿第三定律Word版含答案

考点内容要求说明考纲解读牛顿运动定律及其应用Ⅱ加速度大小不同的连接体问题的计算仅限于两个物体的状况1.从近几年的高考考点分布知道，本章主要考查考生能否精确理解牛顿运动定律的意义，能否娴熟应用牛顿其次定律、牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题；理解超重和失重现象，把握牛顿其次定律的验证方法和原理．2．高考命题中有关本章内容的题型有选择题、计算题．高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查，考题中留意与电场、磁场的渗透，并经常与生活、科技、工农业生产等实际问题相联系．3．本章是中学物理的基本规律和核心学问，在整个物理学中占有格外重要的地位，仍将为高考命题的重点和热点，考查和要求的程度往往层次较高.试验：探究加速度与物体质量、物体受力的关系Ⅱ牛顿第确定律牛顿第三定律考纲解读1.理解牛顿第确定律的内容和惯性，会分析实际问题.2.理解牛顿第三定律的内容，会区分相互作用力和平衡力．1．[对牛顿第确定律的理解]关于牛顿第确定律的说法正确的是() A．牛顿第确定律不能在试验室中用试验验证B．牛顿第确定律说明力是转变物体运动状态的缘由C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持答案ABD解析牛顿第确定律是物体在抱负条件下的运动规律，反映的是物体在不受力的状况下所遵循的规律，而自然界中不受力的物体是不存在的，所以A正确；惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，惯性定律(即牛顿第确定律)则是反映物体在确定条件下的运动规律，故C不正确；由牛顿第确定律可知，物体的运动不需要力来维持，但要转变物体的运动状态则必需有力的作用，所以B、D正确．2．[对牛顿第三定律的理解]关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是() A．作用力和反作用力确定同时产生、同时消逝B．作用力和反作用力可以不同时产生C．作用力和反作用力确定是相同性质的力D．作用力和反作用力的效果会相互抵消答案AC解析作用力和反作用力确定是同时产生、同时变化、同时消逝，力的性质确定相同，由于二者分别作用在两个物体上，力的作用效果不能相互抵消，故A、C对，B、D错．3．[对力与运动关系的理解]关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是() A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生转变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生转变C．物体受到的合力为零时，它确定处于静止状态D．物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同答案BD解析力是转变物体运动状态的缘由，只要物体受力(合力不为零)，它的运动状态就确定会转变，A错误，B正确；物体不受力或所受合力为零，其运动状态确定不变，处于静止状态或匀速直线运动状态，C错误；物体的运动方向与它所受合力的方向可能相同，也可能相反，还可能不在一条直线上，D正确．4．[对惯性的理解]下列关于惯性的说法中正确的是() A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性D．乒乓球可以被快速抽杀，是由于乒乓球的惯性小答案 D解析惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关，A错误；惯性的大小仅取决于物体的质量，与其速度的大小及运动的时间无关，B错误；处于完全失重状态的物体，失去的不是重力，更不是质量，而是物体对悬挂物或支持物的弹力为零，C错误；乒乓球可以被快速抽杀，是由于它的质量小，即惯性小，D 正确，本题答案为D.考点梳理一、牛顿第确定律1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它转变这种状态．2．意义(1)指出力不是维持物体运动的缘由，而是转变物体运动状态的缘由，即力是产生加速度的缘由．(2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第确定律又称为惯性定律．3．惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．(2)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的运动状况和受力状况无关．误区提示 1.物体运动状态转变了，误认为惯性消逝了.2.速度越大，误认为惯性越大.3.误认为惯性和惯性定律是一回事．二、牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体确定同时对这个物体施加了力．力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力．2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．5．[相互作用力与平衡力的区分]在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛，一磁性冰箱贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力()A．小于受到的弹力B．大于受到的弹力C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力D．和受到的弹力是一对平衡力答案 D6．[对牛顿第三定律的理解]我们都难以遗忘刘翔那秀丽的跨栏姿势．在他跨越栏架的过程中()A．支撑脚蹬地的瞬间，地面对脚的支持力大于脚对地面的压力B．支撑脚蹬地的瞬间，地面受到向后的摩擦力C．支撑脚离地后，他还受到向前冲的力，以至于能很快地通过栏架D．运动到最高处时，速度达到最大值，方向沿水平方向向前答案 B解析刘翔在跨越栏架的过程中，支撑脚蹬地的瞬间，地面对脚的支持力等于脚对地面的压力，脚受到向前的摩擦力，地面受到向后的摩擦力，脚离地后，他只受到重力作用，做减速运动，故B正确．方法提炼1．作用力、反作用力和一对平衡力的区分主要在于：一对平衡力作用在一个物体上，而一对作用力和反作用力作用在相互作用的两个物体上．2．推断平衡力和相互作用力时，若为A物体B物体的关系，则为相互作用力；若为A物体→B物体←C物体的关系则为平衡力.考点一牛顿第确定律的理解与应用1．明确了惯性的概念牛顿第确定律揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性，即物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质．2．揭示了力的本质牛顿第确定律对力的本质进行了定义：力是转变物体运动状态的缘由，而不是维持物体运动的缘由，物体的运动并不需要力来维持．3．揭示了不受力作用时物体的运动状态牛顿第确定律描述的只是一种抱负状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体受外力但所受外力的合力为零时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体都将保持静止状态或匀速直线运动状态不变．例1下列关于牛顿第确定律以及惯性概念的说法中，正确的是()A．牛顿第确定律说明，只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态B．物体运动状态发生变化则物体确定受到力的作用C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大解析当物体所受的合力为零时，物体也可以处于匀速直线运动状态或静止状态，故A项错误．由牛顿第。

(广西专用)2021版高考物理一轮复习考点规范练7牛顿第一定律牛顿第三定律(含解析)新人教版

考点规范练7牛顿第一定律牛顿第三定律一、单项选择题1.下列对运动的认识不正确的是()A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因C.牛顿认为力的真正效果总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D.伽利略根据理想实验推出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去答案:A解析:亚里士多德对运动的认识是错误的,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。

2.(2019·广东茂名五校联考)就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是()A.采用了大功率的发动机后,某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机,这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性变小了C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性D.摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到转弯的目的答案:C解析:采用了大功率的发动机后,可以提高车速,但功率的大小与惯性无关,只要质量不变,惯性就不变,A错误;惯性与运动距离无关,B错误;摘下或加挂车厢,会使列车的质量减小或增大,惯性发生变化,C正确;摩托车转弯时,身体稍微向里倾斜是改变其受力情况,惯性与力无关,D错误。

3.一碗水置于火车车厢内的水平桌面上。

当火车向右做匀减速运动时,水面形状接近于图()答案:A解析:当火车向右做匀减速运动时,碗内的水由于惯性,保持原来较大的速度向右运动,则只有图A 所示的情形符合要求,故选项A正确。

4.月球表面上的重力加速度约为地球表面上重力加速度的1。

对于降落在月球表面上的玉兔号月球6车,在月球表面上时与在地球表面上时相比较(),重力不变A.惯性减小为在地球表面时的16B.惯性和重力都减小为在地球表面时的16C.惯性不变,重力减小为在地球表面时的16 D.惯性和重力都不变答案:C解析:因同一物体的质量与它所在位置及运动状态无关,所以玉兔号月球车从地球到月球,其惯性大小不变;物体的重力发生变化,玉兔号月球车在月球表面上的重力为G 月=mg 月=m ·16g 地=16G 地,选C 。

2021年高考物理一轮总复习 3.1牛顿第一定律牛顿第三定律限时规范特训

2021年高考物理一轮总复习 3.1牛顿第一定律牛顿第三定律限时规范特训一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分)1. [xx·衡水中学调研]以下说法中正确的是( )A. 牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性B. 速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小C. 力是维持物体运动的原因D. 做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点仍可能做曲线运动解析：牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性，质量是惯性大小的量度，惯性与速度无关，选项A正确，选项B错误；力不是维持物体运动的原因，力是产生加速度的原因，选项C错误；做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点将做匀速直线运动，选项D错误。

答案：A2. 关于惯性，下列说法中正确的是( )A. 磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B. 卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C. 铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大铁饼的惯性，使铁饼飞得更远D. 月球上物体的重力只有在地面上的1/6，但是惯性没有变化解析：惯性只与质量有关，与速度无关，A、C错误；失重或重力加速度发生变化时，物体质量不变，惯性不变，所以B错误D正确。

答案：D3. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )A. 物体受力才会运动B. 力使物体的运动状态发生改变C. 停止用力，运动的物体就会停止D. 力是物体保持静止或匀速直线运动状态的原因解析：由牛顿第一定律可知，力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态改变。

如果物体原来的状态是运动的，不受力仍将永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此A、C错误，B正确。

物体保持静止或匀速直线运动状态，是物体不受力时的运动规律，并不是力作用的结果，因此D错误。

答案：B4. [xx·中山市期末]如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用而处于静止状态，下列说法中正确的是( )A. 物体对水平面的压力和物体受到的重力是一对平衡力B. 拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C. 物体受到四对平衡力的作用D. 物体受到的合力为零解析：物体对水平面的压力与物体受到的重力既不是一对平衡力又不是一对作用力和反作用力，选项A错误；拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对平衡力，选项B错误；物体共受到四个力作用，应为两对平衡力，选项C错误；物体处于静止状态，受到的合力为零，选项D正确。

2021年高考物理一轮复习知识热点：牛顿第一定律牛顿第三定律(附详细解析)

2021年高考物理一轮复习知识热点牛顿第一定律牛顿第三定律（附详细解析）考点一牛顿第一定律的理解1．明确了惯性的概念牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性——惯性，即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质．2．揭示了力的本质力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因．3．理想化状态牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的．如果物体所受的合外力等于零，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体保持静止状态或匀速直线运动状态．题型1伽利略理想斜面实验【典例1】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示．①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是()A．自然界的一切物体都具有惯性B．光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小【答案】B【解析】伽利略理想斜面实验，以可靠的实验事实为基础，通过推理得到小球在不受摩擦力的作用时将在水平面内做匀速直线运动的结论，选项B正确．【变式1】伽利略在研究力和运动的关系时设计了如图所示的理想斜面实验，关于此实验下列说法正确的是()A．伽利略在该实验中得出的结论均为实验事实B．伽利略在该实验中发现了力是维持物体运动的原因C．如果没有摩擦，小球将沿斜面上升到原来的高度D．通过该实验伽利略得出惯性定律【答案】C【解析】伽利略在该实验中得出的结论有的是实验推理，选项A错误；力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，选项B错误；如果没有摩擦，小球在运动过程中机械能守恒，则速度减小到零时，小球恰好上升到原来的高度，选项C正确；惯性定律即牛顿第一定律是牛顿总结出来的，选项D错误．【提分笔记】伽利略的理想实验反映了一种物理思想，它是建立在可靠的事实基础之上的．抓住主要因素，淡化次要因素，从而深刻地揭示了自然规律．题型2对惯性的理解【典例2】对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是()A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车(质量不变)的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明，可以通过科学手段使小质量的物体获得大惯性B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的【答案】C【解析】采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，惯性只与物体的质量有关，选项A错误；射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，但惯性不变，选项B错误；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，列车的质量改变了，其惯性也改变了，选项C正确；摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体的惯性不变，选项D错误．【变式2】汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是() A．车速越大，它的惯性越大B．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越小C．质量越大，它的惯性越大D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大【答案】C【解析】质量是物体惯性大小的唯一量度，与物体的运动状态(速度)无关，质量越大，汽车惯性越大，A、B、D错误，C正确．【提分笔记】(1)质量是惯性大小的唯一量度，物体质量越大，惯性越大，运动状态就越难改变，质量不变，惯性大小不变．(2)惯性不是一种力，不能认为物体受“惯性力”．(3)物体抵抗运动状态改变的性质是惯性．题型3对牛顿第一定律的理解【典例3】下列说法正确的是()A．静止的物体一定不受力，受力的物体一定运动B．物体运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用C．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大D．物体运动状态不变时有惯性，运动状态改变时没有惯性【答案】B【解析】受平衡力作用时，物体可能静止，也可能做匀速直线运动，故A错误；运动状态改变时，物体一定受到了非平衡力，故B正确；惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，故C、D错误．【变式3】关于牛顿第一定律的说法中，正确的是()A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态和匀速直线运动状态B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因【答案】D【解析】牛顿第一定律的内容：物体只在不受外力或所受外力的合力为零时，才保持静止状态或匀速直线运动状态；牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态(或产生加速度)的原因，一切物体总具有惯性．选项A、B、C错误，D正确．【提分笔记】惯性与惯性定律的比较(1)惯性是物体的固有属性，而惯性定律是物体运动的一条动力学规律．(2)惯性与物体的受力情况、运动状态及所处的位置无关；惯性定律是有条件的，其成立的条件是物体不受外力或所受的合外力为零．(3)惯性的大小取决于物体的质量，而惯性定律所描述的物体的匀速直线运动状态或静止状态，则取决于物体是否受力或所受合外力是否为零．考点二牛顿第三定律1．相互作用力的特点(1)三同⎩⎪⎨⎪⎧ 同大小同时产生、变化、消失同性质(2)三异⎩⎪⎨⎪⎧ 反向异体，即作用力、反作用力作用在不同物体上不同效果(3)二无关⎩⎪⎨⎪⎧与相互作用的两物体的运动状态无关与是否和其他物体相互作用无关 2．一对平衡力与作用力、反作用力的比较题型1 对牛顿第三定律的理解【典例4】 (多选)2014年12月11日3时33分，我国在酒泉卫星中心用长征四号丙运载火箭成功将遥感卫星二十五号发射升空，卫星顺利进入预定轨道．关于这次火箭上天的情形的叙述正确的是( )A ．火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B ．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C ．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D ．飞船进入预定轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力【答案】AD【解析】火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，B 、C 两项错误，A 项正确；火箭运载飞船进入轨道之后，飞船与地球之间依然存在相互吸引，即飞船吸引地球，地球吸引飞船，这是一对作用力与反作用力，故D 项正确．【提分笔记】火箭飞行应用了反冲原理，是目前人类脱离地球唯一的交通工具！此题的关键还要明确相互作用的两个物体(火箭与喷出的气体，与空气无关)．题型2相互作用力和平衡力的区别【典例5】跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一运动员站在3 m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则()A．F1和F2是一对平衡力B．F1和F2是一对作用力和反作用力C．先有力F1，后有力F2D．F1和F2方向相反，大小不相等【答案】B【解析】F1和F2是一对作用力和反作用力，同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，故B项正确．【提分笔记】相互作用力与平衡力的根本区别：相互作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上.考点三“转换研究对象法”在受力分析中的应用1．方法概述：转换研究对象法是当将A物体作为研究对象无法求解结果时，可以选与A相互作用的物体B 为研究对象进行求解的方法，该方法往往用到牛顿第三定律．2．解题思路(1)合理选取研究对象，一般以受力较少、分析起来较容易的物体为研究对象，有时“整体法”与“隔离法”综合应用．(2)做好对研究对象的受力分析和运动情况分析，确定哪些力是作用力和反作用力．(3)利用牛顿第三定律把已知力或所求力转移至研究对象上，求合力．(4)对于不宜直接分析的物体，如地面，可转而分析与之接触的物体，解出作用力后，再利用牛顿第三定律说明反作用力的大小和方向．【典例6】一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆之间的摩擦力大小为F f，则此时箱对地面的压力大小为()A．Mg＋F f B．Mg－F fC．Mg＋mg D．Mg－mg【答案】A【解析】环在竖直方向上受重力及箱子的杆给它的竖直向上的摩擦力F f，受力情况如图甲所示，根据牛顿第三定律，环应给杆一个竖直向下的摩擦力F f′，故箱子在竖直方向上受重力Mg、地面对它的支持力F N及环给它的摩擦力F f′，受力情况如图乙所示，由于箱子处于平衡状态，可得F N＝F f′＋Mg＝F f＋Mg.根据牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的支持力，即F N′＝Mg＋F f，故选项A正确．【变式4】(多选)下列说法中正确的有()A．凡是大小相等、方向相反且分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力C．相互作用的一对力一定是同时产生，同时消失D．相互作用的一对力谁是作用力，谁是反作用力可以是任意的【答案】CD【解析】大小相等、方向相反且分别作用在两个物体上的两个力不一定是一对作用力和反作用力，作用力和反作用力是相互作用的一对力，选项A错误；大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力可能是一对平衡力，一定不是一对作用力与反作用力，选项B错误；相互作用的一对力一定同时产生，同时变化，同时消失，选项C正确；相互作用的一对力，其中一个力是作用力，另一个力就是反作用力，谁是作用力，谁是反作用力可以是任意的，选项D正确．【变式5】一本书静止在水平桌面上，以下说法正确的是()A．书对桌面的压力就是书所受到的重力B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力D．桌面对书的支持力和书所受的重力是一对平衡力【答案】D【解析】书对桌面的压力与书的重力是不同性质的力，选项A错误；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，二者等大、反向、共线，分别作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，选项B错误；书的重力与桌面对书的支持力，二者等大、反向、共线，且作用在同一物体上，是一对平衡力，选项C错误，D正确．【变式6】(多选)为探究作用力与反作用力的关系，某同学把两只力传感器同时连在计算机上，其中一只系在墙上，另一只握在手中，将两只力传感器的挂钩钩在一起，用力拉另一只传感器，如图甲所示，在计算机显示屏上观察到了这对拉力随时间变化的曲线，如图乙所示．将一个力传感器固定在滑块上，另一个力传感器钩住它向右变速拉动滑块，如图丙所示，观察到这对拉力随时间变化的曲线，如图丁所示．由图象可以得出的正确结论是()A．作用力和反作用力大小相等B．作用力和反作用力方向相反C．作用力和反作用力的合力为零D．作用力和反作用力作用在同一物体上【答案】AB【解析】根据图乙、丁可得，无论物体是处于静止状态，还是变速运动状态，两个力的大小相等，但是一正一负，说明方向相反，选项A、B正确；作用力和反作用力作用在不同的物体上，不能求合力，选项C、D错误．【变式7】如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上以加速度a水平向右加速滑行，长木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与长木板间的动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板对地面摩擦力的大小和方向一定为()A．μ1(m＋M)g，向左B．μ2mg，向右C．μ2mg＋ma，向右D．μ1mg＋μ2Mg，向左【答案】B【解析】对木块分析可知受长木板对它水平向左的摩擦力F f1＝μ2mg，由牛顿第三定律可知，木块对长木板的摩擦力向右，大小为F f1；由于长木板仍处于静止状态，对长木板受力分析可知，受地面对它的静摩擦力F f2，方向向左，F f2＝F f1＝μ2mg，由牛顿第三定律可知，长木板对地面的摩擦力大小为μ2mg，方向向右，故B正确．【提分笔记】如果想要求解的某个力，当根据受力物体不容易求解时，可根据牛顿第三定律求出该力的反作用力．。