高一物理：牛顿第一定律(教学实录)

高中物理新课程标准教材
物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
物理教案 / 高中物理 / 高一物理教案
编订：XX文讯教育机构
牛顿第一定律(教学实录)
教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于高中高一物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第1节
[课前预习]
1．代表人物对力和运动关系的看法
代表人物对力和运动关系的看法
雅里斯多德
伽利略
笛卡儿
注意：伽利略理想斜面实验是想象中的实验,但它建立在____基础之上，经过____，抓住____，忽略____，从而更深刻地揭示了自然规律。

2．牛顿第一定律：：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

问题：
(1)“迫使”说明了____
(2) 牛顿第一定律揭示了____
3．惯性：物体保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质，所以牛顿第一又叫_____定律。

问题：
（1）惯性定律和惯性的区别和联系：
a．惯性定律是物体____作用时所遵从的运动规律。

b．惯性是物体的_____，一切物体都有惯性。

（2）伽利略的理想实验说明了。

（3）汽车突然开动的时候，乘客会_____，为什么？
汽车突然停止的时候，乘客会____，为什么？
[典型例题]
1．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ c ）
a．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性
b．物体静止时有惯性，一旦运动起来不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
c．一切物体在任何情况下都有惯性
d．要相同的外力作用下，获得加速度大的物体惯性大
2．伽利略的理想实验证明了（ c ）
①要物体运动必须有力作用，没有力作用物体将静止
②要物体静止必须有力作用，没有力作用物体就运动
③要使物体由静止变为运动必须受不为零的合外力作用，且力越大速度变化越快
④物体不受力时，总保持原来的匀速运动状态或静止状态
a．①② b．②③ c．③④ d．①④
3．一个劈形物体abc，各面均光滑，上面放一光滑小球，用手按住在固定的光滑斜面上，如图所示．现把手放开，使劈形物体沿斜面下滑，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( c ) a．沿斜面向下的直线 b．曲线
c．竖直向下的直线 d．折线
4．2．一人在车厢中把物体抛出，下列哪种情况，乘客在运动车厢里观察到的现象和在静止车厢里观察到的现象一样( d )
a.车厢加速行驶时 b．车厢减速行驶时
c．车厢转弯时 d．车厢匀速直线行驶时
5．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关
于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。

在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ d ）
a．“四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快”这说明，物体受的力越大，速度就越大b．“一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来”这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
c．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
d．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。