幼儿园中班上学期英语教学计划

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幼儿园英语教学计划

新世纪，地球村，都在见证人类社会全球化进程的加快，教育必须面向世界、面向全球必然的选择。面对严峻的挑战，教育必须加强世界性的合作，加强不同文化之间的交流。幼儿教育作为培养新世纪人才的基础教育，“外语教育从娃娃抓起”已是明智之举。下面是店铺整理的幼儿园英语教学计划，希望对大家有所帮助!

幼儿园英语教学计划(一)

一、情况分析

我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you”读成“fank you”，把“ here ”读成“kere”等。

二、教学模式

根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

三、学期目标

幼儿园中班第一学期教学工作计划（通用9篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的教学工作，让我们对今后的教学工作做个计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的幼儿园中班第一学期教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班第一学期教学工作计划篇1

一、班级情况分析：

本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

二、工作目标：

1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。

3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。

三、重点工作：

1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，

学期教学计划中班范文五篇

学期教学计划中班篇1

本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班孩子们年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使孩子们能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进中班孩子们语言领域的发展制定计划如下：九月份：

1、孩子们倾听习惯的培养。

2、使孩子们养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解孩子们文学作品。

十月份：

1、词汇：孩子们学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为孩子们创造良好的语言环境，使孩子们能够更加准确的使用形容词、量词，丰富孩子们的词汇量。

2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导孩子们说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

十一月份：

1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。

2、学习相反词。

3、“视态训练”说话法

由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。

十二月份：

1、在孩子们完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。

2、开展孩子们谜语大赛，把孩子们原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请孩子们家长猜一猜。

在此基础上在孩子们的一日生活中还渗透以下环节：

1、报菜谱：孩子们根据孩子们园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了孩子们不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对孩子们园伙食情况的了解。

幼儿园中班语言教学计划

一、教学目标

本教学计划的教学目标主要包括以下几个方面：

1.培养幼儿的口语表达能力，提高幼儿的语言交流能力；

2.培养幼儿的听力和理解能力，提高幼儿的语言理解能力；

3.强化幼儿的基本语法、词汇和语音知识，提高幼儿的语言能力；

4.培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力和语言表达能力；

5.赋予幼儿正确的语言观念和道德观念，培养良好的语言习惯和品德。

二、教学内容

本教学计划的教学内容主要包括以下几个部分：

1.日常生活用语：例如问候语、道别语、感谢语、询问意见、提出建议等；

2.基本语言聆听和理解技能：例如听力训练、理解练习、句子模仿、问题回答等；

3.常用词汇和基本语法：例如名词、动词、形容词、副词、代词、句型、语序等；

4.儿童文学：例如童话故事、儿童诗歌等；

5.语言礼仪和语言道德：例如语言尊重、礼貌用语、道歉语、谢谢语等。

三、教学方法

本教学计划主要采用以下三种教学方法：

1.模仿法：教师示范一句话，让幼儿模仿，帮助幼儿懂得正确的语音、语调、语速和语气等；

2.游戏法：通过各式各样的语言游戏，带动幼儿的兴趣和积极性，提高幼儿的语言表达能力和语言理解能力；

3.多媒体法：通过投影仪、音频、视频等多媒体方式，带动幼儿的学习兴趣和视听感受，提高幼儿的理解能力和记忆能力。

四、教学过程

一、启发幼儿积极参与语言交流

教师采用各种情境，如自我介绍、学习生活情境、图画故事、游戏活动等，启发幼儿积极参与语言交流，引导幼儿口语表达和听说能力的初步发展。

二、教育幼儿学习基本语法和词汇

教师通过故事、歌曲、图画和自然环境的情境创设，以情境为依托，引导幼儿学会基础词汇和基本语法，提高幼儿语言理解能力和记忆能力，增强幼儿对语言的信心。

幼儿园英语教学计划模板

幼儿园英语教学计划模板幼儿园英语教学计划模板「篇一」

幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

我园进行全面铺开英语教学四年有多了，由于小班、班幼儿年龄比较小，接受能力较差，但经过一个学期以来，幼儿对英语产生了浓厚的兴趣，刚开始接触英语时，有很多幼儿不愿开口，也不愿意投入游戏，但逐渐上英语课已成为一种习惯，听、说和理解能力也提高了很多;而大班幼儿年龄较大，接受能力也比较强，通过游戏、实物、情景表演等等，幼儿很快就能理解所学的英语，但总觉得总体效果不太明显，必须寻找原因，制定好计划。

创设良好的英语学习环境，培养幼儿英语发音和英语活动兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿幼儿一日生活中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯。日常交往中发

展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。幼儿在日常生活中能主动说英语，而且能成为一种习惯。

口语是日常交际的重要方面，也是培养幼儿语感的重要途径，在日常生活中老师要起带头作用，在幼儿一天生活中的各个环节要加插英语口语，并通过语言个形体使幼儿明白，从而逐渐提高幼儿的口语能力。

让英语区角的最终目的便是通过创设有趣的、丰富的环境让幼儿在快乐游戏中学习，发挥其教育性、学习性的功能。

中班教学计划目标及措施7篇

（经典版）

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序言

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中班幼儿英文计划

As an early childhood educator, designing an English program for preschoolers requires careful planning and consideration. 作为一名学前教育者，为学龄前儿童设计英语计划需要仔细的规划和考虑。

First and foremost, it is essential to consider the developmental stage of the children. 首先，必须考虑到孩子们的发展阶段。Young children have a limited attention span and are still developing their language skills, so the English program should be designed to be engaging and interactive. 幼儿的注意力很有限，而且他们还在发展语言技能，因此英语计划应该设计得既有趣又互动。

Incorporating music and movement into the program can be an effective way to engage young learners. 将音乐和动作融入计划可以有效地吸引年幼的学习者。Using songs and chants in English can help children to remember vocabulary and phrases, and dancing and moving to music can make learning fun and dynamic. 使用英语歌曲和吟唱可以帮助孩子记住词汇和短语，而与音乐一起跳舞和运动可以使学习变得有趣而充满活力。

幼儿中班英语教师工作计划

I. Introduction

As an English teacher for the infant middle class, I aim to create a fun and inspiring learning environment for my students. In this work plan, I will outline my teaching philosophy, curriculum design, teaching methods, assessment strategies, and professional development goals.

II. Teaching Philosophy

My teaching philosophy is centered on the belief that young children learn best through play and exploration. I believe in creating a supportive and inclusive classroom where students feel safe to take risks and make mistakes. I also believe in the importance of integrating language learning with other subject areas, such as math, science, and the arts.

中班学期教学计划(精选12篇)

中班学期教学计划（精选12篇）

中班学期教学计划1

宝宝马上就要上中班了，对于中班的教学要比小班学的知识丰富一些，除了五大领域外，还学得有洪恩英语，手工，绘画，奥尔夫音乐，逻辑高等课程，我园对老师的要去也很严格，老师也为上课做好充足的准备，例如会提前准备上课的教案教具，为了让孩子在游戏中学习，快乐中成长，老师也付出了很大的努力。

一、教育教学工作

（一）本学期我们加强幼儿普通话的使用。鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。

中班上学期教学计划(通用3篇)

One reason for suffering, is the pursuit of the wrong things.精品模板助您成功！（页眉可删）

中班上学期教学计划（通用3篇）

中班上学期教学计划1

新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的教学计划目标：

一、创意课程教学目标及课程安排：

1、感受升入中班的自豪感，知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。

2、能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。能够描述自己的相貌，知道看书和看电视的正确姿势。

3、知道自己是家中的一分子，能够表达对被爸爸妈妈的爱。明白自己和小弟弟小妹妹的关系，关心爱护弟弟妹妹。

4、认识数字1—10并了解它们的实际意义。

5、分辨宽和窄，快和慢。

6、享受念儿歌的乐趣，培养阅读的兴趣。

7、能够理解故事图画的意思，发挥想象力。

8、懂得欣赏别人并且能够建立自己的自信心。

9月份课程：《快乐小天地》

10月份课程：《奇妙的身体》、《我的家》

11月份课程：《我的家》、《鼠爸爸去买菜》

12月份课程：《鼠爸爸去买菜》、《车来了》

1月份课程：《我会讲故事》

二、操作数学教学目标及课程安排

1、能对数学活动产生兴趣，积极参加数学活动，能在教师协助下正确操作。

2、按两种特征进行分类，按一种规律排序，能发现物体更多的逻辑关系。

3、认识半圆形、椭圆形、梯形，能进行图形分类、联想、分割与搭配。

4、会进行0以内的点数，了解10以内的形成及实际意义，知道10以内的序数。

中班幼儿英语教师工作计划

1. 给幼儿营造英语语言环境，包括贴有英语单词的图片和装饰、悬挂英语故事连环画等。

2. 每天安排专门的英语时间，进行英语歌曲、谚语、儿歌等英语教学。

3. 制定课程计划，按照自然而然的方式引入英语教学内容，例如通过游戏、手工活动等。

4. 鼓励幼儿用英语和老师以及其他小朋友交流，帮助他们掌握基本的日常用语，如问候语、简单的请求和指示等。

5. 利用多媒体资源，播放英文卡通、儿童英语节目，让幼儿在愉快的氛围中接触英语。

6. 设置英语角，放置英语绘本、英语玩具等，让幼儿自愿参与，培养他们的英语兴趣。

7. 与家长沟通，鼓励他们在家和孩子一起进行英语学习和互动，提供家庭学习建议和资源。

8. 定期进行英语教学效果评估，根据幼儿的学习情况调整教学计划，确保教学质量。

幼儿园英语教师个人计划

本文为您整理的《幼儿园英语教师个人计划》，仅供大家查阅。

【篇一】幼儿园英语教师个人计划

一、教学要求

作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：

1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。

2、为了提高自身的业务素质，我们要求英语教研组的老师轮流上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。

3、上课之前必须提前备课并准备好当堂所需的教具。

二、教学目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。

2、听懂日常有关的简单指令，并能回应。

3、学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。

4、学会一些有趣的英语儿歌，提高学习兴趣。

5、锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。

三、教学措施

为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：

1、制定适合幼儿的周计划和月计划每月5号-10号对上个月的月计划掌握的情况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任45%。

2、每月根据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数。老师和婴，小和中班组的幼儿英语教研组长和各年级组主任20%。

3、定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的提高要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。老师英语教研组长15%。

2023年幼儿园中班第一学期教学计划

2023年幼儿园中班第一学期教学计划2023年幼儿园中班第一学期教学计划1

一、班级

情况分析

本学期共有幼儿50名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。

二、班级管理

幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。

三、教育教学活动

认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的`表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。

幼儿园中班英语活动教案《宝宝香甜水果》

第一章：活动目标

1.1 认知目标：让幼儿能够认识和说出常见的水果名称，如apple, banana, orange, watermelon, grapes等。

1.2 技能目标：让幼儿能够用英语进行简单的水果选择和表达，如I want an apple/banana/orange等。

1.3 情感目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和积极参与性。第二章：活动准备

2.1 教具准备：准备一些水果模型或者水果图片，以及相应的英语标签。

2.2 环境准备：布置一个温馨的课堂环境，墙上贴上水果的图片，桌子上摆放一些水果模型。

第三章：活动过程

3.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿唱一首关于水果的英文歌曲，如"Fruit Salad"或"Fruit Roundup"。

3.2 教学环节（10分钟）：

3.2.1 展示水果模型或图片，并教授水果的英文名称，如apple, banana, orange, watermelon, grapes等。

3.2.2 让幼儿触摸和闻水果，感受水果的形状和气味。

3.2.3 进行水果选择的游戏，让幼儿用英语表达自己想要的的水果，如I want an apple/banana/orange等。

3.3 巩固环节（5分钟）：进行一个水果拼图游戏，让幼儿根据英语标签找出对应的水果模型，并拼图。

第四章：活动延伸

4.1 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起收集其他水果的图片或实物，并尝试用英语进行命名和表达。

4.2 创意活动：让幼儿用水果模型或图片进行创意拼图或绘画活动，展示他们对水果的理解和想象。

幼儿园中班教学计划【八篇】

幼儿园中班教学计划

中班是幼儿园教育中的一个重要阶段，主要是为了让幼儿更好地适应小学教育的生活和学习，同时也是为了更好地培养幼儿各方面的能力和素质。而一份完备和科学的中班教学计划，是保证幼儿园教育质量的重要手段。

一、中班教学计划的编写原则

1.因材施教：中班学生的差异性比较大，教学计划需要根据幼儿的个性特点和认知能力制

定相应的教学内容和方法，让每一个幼儿获得适宜的教育。

2.循序渐进：中班教学计划的编写需要按照不同阶段的学习能力和任务逐层递进，由浅入

深，在教学的过程中让幼儿顺利完成过渡，形成良好的学习习惯。

3.注重体验：中班教学计划需要重视幼儿的体验，并以体验为主线，让幼儿在学习和生活

中得到丰富的经验，提高自身的综合能力和情感素质。

二、中班教学计划的内容安排

1.语言教育篇

语言是中班幼儿学习的重点，其主要内容包括听、说、读、写等方面的语言能力，掌握一定的语言基础是后期学习的基础。教学计划的内容可以根据季节、节日、历史事件等主题展开。

2.数学教育篇

中班数学教育内容主要以认识数字、数字的大小、数字的顺序、简单计数、比较大小、基本的加减法运算等为主。通过日常生活中的练习和实际操作帮助幼儿更深入易懂地掌握和应用。

3.自然科学教育篇

自然科学教育主要让中班幼儿认识和了解一些地球、天文、植物、动物等自然现象，并掌握一些简单的实验操作和观察方法，让幼儿懂得科学对人类生活的重要意义。

4.社会活动教育篇

社会活动包括生活习惯训练、良好品德培养、社交技能训练等。教师可以通过课外活动、角色扮演、小游戏等多种形式情境，去让幼儿在有趣的氛围中体验生活，提高他们的社交能力和品德素质。

中班上学期教学计划(通用5篇)

Life is not easy. You don't need to be eager for the understanding and approval of others, and live your own life

quietly.整合汇编简单易用（页眉可删）

中班上学期教学计划（通用5篇）

中班上学期教学计划篇1

一、班级情况分析：

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、教学工作计划。

1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

三、五大领域：

〈1〉健康——身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。