2020高考物理大一轮复习课时作业3 重力、弹力(无答案)新人教版

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高三物理一轮总复习专题2.1 重力弹力(含解析)-人教版高三全册物理试题

专题2.1 重力弹力1. 判断正误，正确的划“√〞，错误的划“×〞(1)自由下落的物体所受重力为零(×)(2)重力的方向不一定指向地心(√)(3)地球上物体所受重力是万有引力的一个分力．(√)(4)物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力〔×〕(5)物体的重心就是物体上最重的一点，所以物体的重心不可能不在这个物体上〔×〕(6)同一物体从赤道移到北极，其重力不仅大小变大，而且方向也变了〔√〕(7)弹力一定产生在相互接触的物体之间(√)(8)相互接触的物体间一定有弹力(×)(9)F＝kx中“x〞表示弹簧形变后的长度(×)(10)弹簧的形变量越大，劲度系数越大(×)(11)弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定(√)(12)只要物体发生形变就会产生弹力作用．(×)(13)物体所受弹力方向与自身形变的方向一样．(×)(14)轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆．(×)2. 如下关于力的说法中，正确的答案是( )A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体B．任何物体受到力的作用后形状都发生改变C．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点【答案】D3. (多项选择)如下四个图中，所有的球都是一样的，且形状规如此质量分布均匀。

甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向。

关于这四个球的受力情况，如下说法正确的答案是( )A．甲球受到一个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用 D．丁球受到两个弹力的作用【答案】AC4. (多项选择)关于弹力的方向，如下说法中正确的答案是( )A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体【答案】AD【解析】放在水平桌面上的物体所受弹力为支持力，其方向为垂直于桌面向上，故A正确；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，故B错误，D正确；绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向，而物体对绳子的弹力方向指向绳子伸长的方向，故C错误。

高考物理一轮复习2.1重力、弹力课时作业新人教版必修1

高考物理一轮复习2.1 重力、弹力课时作业新人教版必修 1基本技术练1．如图 1 所示，两辆车在以同样的速度做匀速运动，依据图中所给信息和所学知识你能够得出的结论是()图 1A．物体各部分都受重力作用，但能够以为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向老是垂直向下的C．物体重心的地点只与物体的质量散布相关D．力是使物体运动的原由分析物体各部分都受重力作用，但能够以为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向老是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以 A 正确， B 错误；从图中能够看出，汽车 ( 包含货物 ) 的形状和质量散布发生了变化，重心的地点就发生了变化，故 C错误；力不是使物体运动的原由此是改变物体运动状态的原由，所以 D错误。

答案 A2．玩具汽车停在模型桥面上，如图 2 所示，以下说法正确的选项是()图 2A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变分析汽车与桥梁互相挤压都发生了形变， B 错；因为桥梁发生弹性形变，所以对汽车有向上的弹力 ( 支持力 ) ， C 对， D 错；因为汽车发生了形变，所以对桥梁产生向下的弹力(压力)，A错。

答案 C3．( 多项选择 ) 如图 3 所示，在一张大桌子上放两个平面镜M和 N，让一束光挨次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P。

使劲压桌面，察看墙上光点地点的变化。

以下说法中正确的选项是()图 3A．F增大，P上移 B ．F增大，P下移C．F减小，P下移 D ．F减小，P上移分析此题考察细小形变的放大法。

当力F增大时，两镜面均向里倾斜，使入射角减小，经两次积累，使反射光芒的反射角更小，光点P下移；反之，若力F减小，光点P上移。

所以，选项 B、 D 正确。

答案 BD4．如图 4 所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，而后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0 刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰巧落在刻度尺上。

2020届高考物理冲刺专项训练03 重力、弹力、摩擦力 (原卷版)

重力、弹力、摩擦力一、单选题1．（2020·河北省高三专题练习）把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示．则薄板的重心可能是图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点2．（2019·江苏省高考模拟）如图所示，物理课本放在水平桌面上，下列说法中正确的是()A．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力B．桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对平衡力C．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用力D．课本对桌面的压力就是课本的重力3．（2018·浙江省高三一模）中国书法是一种艺术．在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带，该同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住．则下列关于行笔过程中各物体的受力情况( )A．镇纸受到了向右的静摩擦力B．毛笔对纸的压力一定大于毛笔的重力C．白纸受到了3个摩擦力D．桌面受到了向右的静摩擦力4．（2019·浙江省杭师大附中高三期中）关于重力、重心下列说法中正确的是（）A．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面5．（2020·全国高三专题练习）在港珠澳大桥建设中，将数根直径22米、高40.5米的空心钢筒打入海底围成人工岛，创造了快速筑岛的世界纪录．一根钢筒的重力为G，由如图所示的起重机用8根对称分布的、长为22米的钢索将其吊起，处于静止状态，则()A．钢筒受到8个力作用BC．钢筒的重心可能在钢筒上D．钢筒悬吊在空中可能处于失重状态6．（2019·广西壮族自治区高考模拟）日常生活中，我们在门下缝隙处塞紧一个木楔(侧面如图所示)，往往就可以把门卡住。

有关此现象的分析，下列说法正确的是A．木楔对门的作用力大于门对木楔的作用力，因而能将门卡住B．门对木楔作用力的水平分量等于地面对木楔摩擦力的大小C．只要木楔的厚度合适都能将门卡住，与顶角θ的大小无关D．只要木楔对门的压力足够大就能将门卡住，与各接触面的粗糙程度无关7．（2019·广东省高三一模）如图甲所示，木块A和B用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止．现用力缓慢拉木块A直到木块B刚好离开地面，测得木块B对地面的压力N相对应两木块之间的距离L，作出N-L图象如图乙，下列说法正确的是（）A ．图象中0N 的数值等于木块B 的重力B ．图象中2L 表示弹簧的自然长度C ．图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数D ．图线与横轴间围成的三角形面积的数值等于地面对系统做的功二、多选题8．（2019·山东省高考模拟）长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大)，另一端不动，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力F f 随角度α的变化图象如图乙所示。

新教材高考物理一轮复习课时规范练4重力弹力摩擦力含答案

课时规范练4重力弹力摩擦力基础对点练1.(弹力有无判断)图中光滑小球都与下表面接触,则小球一定受支持力的是()2.(胡克定律)如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧、地面水平。

A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2,物块在A、B两点恰好均能静止,物块与地面的最大静摩擦力为F,则弹簧的劲度系数为()A.Fx2+x1B.2Fx2+x1C.2Fx2-x1D.Fx2-x13.(摩擦力突变问题)如图所示,一倾角为θ=37°的斜面固定在地面上,质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行,设斜面足够长,已知该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2。

取初速度v0的方向为正方向,则该滑块所受摩擦力F f随时间变化的图像是()4.(多选)(弹簧的弹力、胡克定律)如图所示,锻炼身体用的拉力器并列装有四根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40 cm,某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m,则()A.人的每只手受到拉力器的拉力为300 NB.每根弹簧产生的弹力为150 NC.每根弹簧的劲度系数为125 N/mD.每根弹簧的劲度系数为500 N/m5.(静摩擦力)(2023浙江高三月考)测反应时间的示意图如图所示,一位同学用两根手指捏住刻度尺的顶端,另一位同学用一只手在刻度尺下方做捏住刻度尺的准备,但手不能碰到刻度尺。

忽略空气阻力,刻度尺由静止释放,测出刻度尺被捏住时其降落的高度,根据自由落体运动知识,可以算出另一位同学做出反应的时间,下列说法正确的是()A.刻度尺静止时,刻度尺对手指有5个力的作用B.刻度尺静止时,刻度尺对手指有4个力的作用C.静止时,刻度尺受到的摩擦力与手指对其的正压力成正比D.刻度尺受到的压力,刻度尺发生弹性形变产生的6.(多选)(传送带模型——摩擦力突变)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动。

2022届高考物理大一轮基础复习经典题汇编：3+重力、弹力、摩擦力

重力、弹力、摩擦力一．选择题（共14小题）1．如图所示，劲度系数为k1的弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块相连，劲度系数为k2的弹簧上端与质量为m2的物块相连，整个装置放在水平地面上，开始时m1、m2都处于静止状态．现缓慢用力提上面的木块，直到下面的弹簧离开刚离开地面时，上面木块移动的距离为（重力加速度为g）（）A．B．C．（m1+m2）g（+）D．2．如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F和F′，已知支架间的距离为AB的一半，则为（）A．B．C．D．3．三个质量均为2kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为400N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，（绳的伸长忽略不计，g取10m/s2．）该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（）A．15 cm B．20 cm C．8 cm D．10 cm4．如图所示，一重为10N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力（）A．大小为7.5NB．大小为10NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方5．如图所示，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A、B，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α=θ=30°β=60°，求轻杆对A球的作用力．（）A．mg B．mg C．mg D．mg6．一根长2m，重为G的不均匀直棒AB，用两根细绳水平悬挂在天花板上，当棒平衡时细绳与水平面的夹角如图所示，则关于直棒重心C的位置下列说法正确的是（）A．距离B端m处B．距离B端0.75m处C．距离B端0.5m处D．距离B端m处7．如图所示，在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着，已知球壳固定且内半径为R，两小球质量均为m．两小球与弹簧静止时处在同一水平线上，小球与球壳球心连线与水平方向成θ角，弹簧形变在弹性限度范围内，则弹簧的原长为（）A．B．C．+2Rcos θ D．+2Rcos θ8．如图所示，一轻弹簧一端与挡板固定，另一端自由伸长时位于O点，当另一端和物块相连时，A、B是物块能保持静止的位置中离挡板最近和最远的点．A、B两点离挡板的距离分别为x1、x2．物块与斜面的最大静摩擦力为f，则弹簧的劲度系数为（）A．B．C．D．9．竖直放置的“”形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G，现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动，则绳中拉力大小变化的情况是（）A．先变小后变大B．先不变后变小C．先不变后变大D．先变大后变小10．如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球，在a和b之间的细线上悬挂一小物块。

2020年高中物理新人教版必修第一册 3.1 重力与弹力同步训练

第1节重力与弹力基础训练1.如图所示是足球撞击球网的瞬间,以下说法正确的是( C )A.因为是足球撞击球网,所以球对网有作用力,网对球没作用力B.因为球有重力,所以对网的作用力方向竖直向下C.是网对球的作用力改变了球的运动状态D.球对网之所以有作用力,是因为球受到一个向前的推力解析:力的作用是相互的,选项A错误;对网的作用力方向与重力方向无关,大致是水平方向的,选项B错误;力是改变物体运动状态的原因,选项C正确;球向前运动是因为惯性,并没有向前的推力,选项D错误。

2.如图所示是某人在投飞镖,飞镖在飞行途中受到的力有( B )A.推力B.重力、空气阻力C.重力、推力D.重力、推力、空气阻力解析:飞镖投出后不再与手接触,不受推力作用,但飞行途中总受重力作用,同时与空气有相对运动,还受空气阻力,选项B正确。

3.如图所示,图中的物体A均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是( B )A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α,β,A对两斜面均有压力的作用C.图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用解析:题图甲中对B进行受力分析,B球受重力和地面的弹力的作用,二力平衡,B球静止,不可能再受到A对B的弹力作用,A错误;在题图乙中,若去掉左侧的斜面,A将运动,若去掉右侧的斜面,A也将运动,所以两斜面对球A均有力的作用,B正确;在题图丙中,假设斜面B不存在,则小球A无法在原位置保持静止,故小球受到斜面的弹力,故C错误;在题图丁中,假设斜面B对小球A有弹力作用,小球A则不能保持静止,故小球不受斜面弹力的作用,故D错误。

4.如图所示,跳水运动员在跳板上起跳时,跳板由于受压力作用而发生弯曲。

当运动员跳离跳板时,跳板将恢复到原来的形状。

下列关于运动员和跳板受力的叙述中,正确的是( B )A.跳板受到了向下的弹力,是因为跳板发生了弹性形变B.跳板受到了向下的弹力,是因为运动员的脚底发生形变而要恢复形变C.运动员受到向上的弹力,是因为运动员的腿部发生弯曲形变而要恢复形变D.运动员的脚底没有发生形变,所以运动员不受弹力的作用解析:弹力是发生弹性形变的物体跟它接触的物体产生力的作用。

2020年全国高一物理人教版一第三章相互作用---重力、弹力同步练习

2020年全国高一物理人教版一第三章相互作用——力、重力与弹力同步练习一、单选题1．如图，光滑小球甲处于静止状态，关于他们的受力情况的说法，正确的是A．甲球受到2个力B．甲球受到3个力C．甲球受到4个力D．甲球受到5个力2．放在水平桌面上的苹果处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力，施力物体是地球B．由于苹果发生微小的形变，苹果对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于桌面发生微小的形变，苹果对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D．苹果保持静止是由于苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力二力平衡3．一铅笔盒静止放在水平桌面上，铅笔盒对桌面施加压力F，桌面对铅笔盒施加支持力N，下列说法正确的是（）A．F是由于桌面形变产生的B．N是由于桌面形变产生的C．铅笔盒对桌面的压力是由于铅笔盒的重力产生的D．铅笔盒能够静止是因为桌面对铅笔盒有摩擦力4．如图所示，一轻弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个小球，小球放置在光滑水平地面上．弹簧处于原长时，小球在位置O．将小球拉至位置A（弹簧处于弹性限度内），然后由静止释放．释放后，小球从A第一次运动到O的过程中下图的各示意图中正确反映小球速度v随时间t变化关系的是（）A ．B ．C ．D ．5．如图所示，两根相同的轻弹簧1S 、2S ，劲度系数皆为2510N /m k =⨯，原长都是010cm l =，悬挂的重物的质量均为m ，若不计弹簧质量，g 取210m /s ，现测得两根弹簧的总长为26cm ，则（）A ．3kg m =B ．2kg m =C ． 1.5kg m =D ．1kg m = 6．下列关于重力的说法中，正确的是（）A ．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大B ．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变C ．物体的重心不一定在物体上D ．用弹簧测力计竖直称量悬挂在其下面的物体，物体静止时，物体对弹簧测力计的拉力就是物体的重力7．如图所示，静止的小球m 分别与一个物体（或面）接触，设各接触面光滑，小球m 受到两个弹力的是（）A．B．C．D．8．关于胡克定律，下列说法错误的是A．由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B．由Fkx可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的形变量成反比C．弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小9．下列关于重力、重心、重力加速度g的说法，正确的是（）A．在地球上重力加速度g，两极最大、赤道最小B．地球和物体在不相接触时也会产生重力作用，可见力是可以离开物体而独立存在的C．用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳或绳的延长线上D．物体的重心一定与它的几何中心重合10．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是））A．极限法B．控制变量法C．放大法D．等效替代法11．静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力，下列说法正确的是））A．细线对它一定有拉力作用B．细线可能对它没有拉力作用C．斜面对它可能有支持力作用D．斜面对它一定有支持力作用12．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上13．两个劲度系数分别为k 1和k 2的轻质弹簧a 、b 串接在一起，a 弹簧的一端固定在墙上，如图所示，开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力F 作用在b 弹簧的P 端向右拉动弹簧，已知a 弹簧的伸长量为L ，则( )A ．b 弹簧的伸长量也为LB ．弹簧的伸长量为12k L k C ．P 端向右移动的距离为2L D ．P 端向右移动的距离为211k L k ⎛⎫+ ⎪⎝⎭ 14．如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A ．先降低后升高B ．一直上升C ．先升高后降低D ．一直下降15．如图所示的四个图中，AB ）BC 均为轻质杆，各图中杆的A ）C 端都通过铰链与墙连接，两杆都在B 处由铰链连接，且系统均处于静止状态．现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是( )A ．图中的AB 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B ．图中的AB 杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C ．图中的BC 杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D ．图中的BC 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁二、多选题16．关于重力、弹力，下列说法正确的是（）A ．依据力的性质可将弹力分为：推力、拉力、压力、支持力等B ．重力的大小只与物体的质量有关，与物体所处的位置、运动状态无关C ．弹簧产生的弹力的大小可能随着其长度的增加而减小D ．地面物体所受重力仅仅是万有引力相互作用在地球表面的一种表现 17．一根轻弹簧一端固定，用大小为1F 的力压轻弹簧的另一端，平衡时长度为1l ，若改用大小为2F 的力拉轻弹簧，则平衡时长度为2l 。

部编版2020届高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力课时作业(含解析)

1、重力弹力[基础训练]1．关于重力，下列说法中正确的是( )A．同一物体在不同地点重力的大小总是恒定的B．同一地点不同物体重力的大小与物体的质量成正比C．同一物体静止时受到的重力大于它运动时受到的重力D．物体悬挂在竖直弹簧测力计下静止时，弹簧的弹力就是物体的重力答案：B 解析：物体重力的计算式为G＝mg，物体的质量m是恒定的，但g的取值与地理位置有关，A错误，B正确；重力与物体的运动状态无关，C错误；弹簧的弹力与物体的重力是两个不同的概念，D错误．2．(2018·山东泰安质检)关于弹力的下列说法正确的是( )A．相互接触的物体间不一定有弹力B．站在地面上的人受到的弹力是人脚形变后欲恢复形变而产生的C．细线悬挂着小球，细线对小球的弹力就是小球受到的重力D．走在沼泽地上会下陷，是因为弹力中的支持力小于压力答案：A 解析：弹力的产生必须同时满足接触和发生弹性形变，故接触不一定就会有弹力，选项A正确；物体受到弹力的原因是施力物体反抗形变(或恢复原状)对受力物体施加的力，站在地面上的人受到的弹力是地面欲恢复形变而产生的，选项B错误；细线对小球的弹力和小球受到的重力性质不同，两者仅仅因为小球处于平衡状态时大小相等而已，选项C 错误；力的作用是相互的，人对沼泽多大的力，沼泽也对人多大的力，选项D错误．3．(2018·浙江宁波联考)如图所示，A、B两个物块的重力分别是G A＝3 N，G B＝4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是( )A．3 N和4 NB．5 N和6 NC．1 N和2 ND ．5 N 和2 N答案：D 解析：由受力平衡及牛顿第三定律知识可得：当弹簧由于被压缩而产生 2 N 的弹力时，天花板受到的拉力为1 N ，地板受到的压力为6 N ；当弹簧由于被拉伸而产生2 N 的弹力时，天花板受到的拉力为5 N ，地板受到的压力为2 N ，选项D 正确．4．(2018·江苏泰兴中学月考)如图所示，a 、b 两个质量相同的球用线连接，a 球用线挂在天花板上，b 球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示正确的是( )答案：B 解析：对b 球进行受力分析，受重力、斜面对其垂直于斜面向上的支持力和细线的拉力，由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故下面细线拉力向右上方，故A 图错误；再对a 、b 两个球整体受力分析，受总重力、垂直于斜面向上的支持力和上面细线的拉力，再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方，故C 、D 图错误，B 图正确．5．(2018·广东珠海期末联考)如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为l 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )A ．l ＋μk m 1gB ．l ＋μk (m 1＋m 2)gC ．l ＋μk m 2gD ．l ＋μk m 1m 2m 1＋m 2g 答案：C 解析：以木块2为研究对象，受到向左的弹簧的拉力和向右的地面的摩擦力而做匀速运动，拉力等于摩擦力，k Δx ＝μm 2g ，Δx ＝μk m 2g ，两木块之间的距离是l ＋μk m 2g ，C 正确，A 、B 、D 错误．[能力提升]6．(2018·江苏联考)在天花板上用相同的两根轻质细线1和2悬挂一块薄板，细线1和2与竖直方向分别成45°、60°角，薄板处于静止状态，如图所示，则下列说法正确的是( )A ．细线2对薄板的拉力大于细线1对薄板的拉力B ．设法保持重心位置不变，缓慢增加薄板的质量，则细线1先断C ．细线1和2延长线的交点一定是薄板的重心位置D ．细线2端点O 2缓慢向右侧移动，且保持细线1位置不变，细线1对薄板的拉力减小答案：B 解析：薄板在重力和细线1、2的拉力的作用下处于静止状态，三力的延长线必交于同一点，但不一定是重心，故C 错误；把两细线拉力正交分解，在水平方向F 1sin 45°＝F 2sin 60°，可得细线2对薄板的拉力小于细线1对薄板的拉力，故A 错误；在重心位置不变，缓慢增加薄板的质量时，两细线的拉力同时增大，由于细线1的拉力较大，所以细线1先断，故B 正确；设细线2与水平方向的夹角为θ，在水平方向有F 1sin 45°＝F 2cos θ；在竖直方向，根据平衡条件有F 1cos 45°＋F 2sin θ＝mg ，F 1＝mg cos 45°＋sin 45°tan θ，细线2端点O 2缓慢向右侧移动，细线2与水平方向的夹角θ减小，tan θ减小，所以细线1对薄板的拉力F 1增大，故D 错误．7．(2018·全国卷Ⅲ)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm 的两点上，弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm ；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A ．86 cmB ．92 cmC ．98 cmD ．104 cm答案：B 解析：将钩码挂在弹性绳的中点时，由数学知识可知钩码两侧的弹性绳(劲度系数设为k )与竖直方向夹角θ均满足sin θ＝45，对钩码(设其重力为G )静止时受力分析，得G ＝2k ⎝ ⎛⎭⎪⎫1 m 2－0.8 m 2cos θ；弹性绳的两端移至天花板上的同一点时，对钩码受力分析，得G ＝2k ⎝ ⎛⎭⎪⎫L 2－0.8 m 2，联立解得L ＝92 cm ，可知A 、C 、D 项错误，B 项正确． 8．如图所示，质量为m 的物体连接在置于水平面上的劲度系数为k 的竖直轻弹簧上．一根弹性细绳跨过定滑轮与物体连接．弹性细绳没有拉力时，其端点位于M 位置．缓慢拉细绳直到端点到N 位置时，弹簧对物体的拉力大小恰好等于物体的重力．已知这种弹性细绳的弹力与伸长量成正比，比例系数为k ′，求：(1)弹性细绳没有拉力时，弹簧的形变量；(2)把弹性细绳端点从M 拉到N 过程中物体上升了多少？(3)M 、N 间的距离为多大？答案：(1)mg k (2)2mg k (3)2mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k ＋1k ′ 解析：(1)细绳没有拉力时，弹簧处于压缩状态，设压缩量为x 0有kx 0＝mg ，解得x 0＝mg k.(2)当弹性细绳端点从M 缓慢拉到N 位置时，因弹簧对物体的拉力大小恰好等于A 的重力，说明弹簧处于伸长状态，且伸长量 x 1＝x 0＝mg k所以物体上升的高度为h ＝2x 0＝2mg k. (3)弹性细绳中弹力F T ＝2mg弹性细绳伸长量x 2＝F T k ′＝2mg k ′M 、N 间的距离为x MN ＝h ＋x 2＝2mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1k ＋1k ′.。

2019-2020年高考物理一轮复习第二章第1课力、重力、弹力的分析与计算课时作业(含解析)

2019-2020年高考物理一轮复习第二章第1课力、重力、弹力的分析与计算课时作业（含解析）题号12345678910答案A．桌面受到的压力就是物体的重力B．桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的C．桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的压力D．物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力解析：压力和重力是两种不同性质的力，选项A错误．桌面受到的压力，是物体发生形变产生的，而桌面的形变产生的支持力作用在物体上，所以选项B、C错误，选项D正确．答案：D5．如图所示，汽车正在水平向右行驶，一轻杆的上端固定在车的顶部，另一端固定一个质量为m的小球，杆与竖直方向的夹角为θ.杆对球的弹力方向()A．不可能竖直向上B．不可能斜向左上方C．可能斜向右上方，但不一定沿杆的方向D．一定沿杆且与竖直方向的夹角为θ解析：若汽车水平向右匀速行驶，球受重力和弹力，由平衡条件可知，杆对球的弹力方向竖直向上；若汽车水平向右加速行驶，由牛顿第二定律可知，重力与弹力的合力方向应水平向右，所以弹力方向为斜向右上方，但不一定沿杆的方向；若汽车水平向右减速行驶，由牛顿第二定律可知，重力与弹力的合力方向应水平向左，所以弹力方向为斜向左上方．答案：C6．如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为()A．kx B．kx＋GC．G－kx D．以上都不对解析：设球在A处时弹簧已压缩了Δx，球平衡时弹力F A＝G＝kΔx，球在B处时，弹簧又压缩x，球再达平衡时弹力F B＝k(Δx＋x)＝G＋kx.故选项B是正确的，注意：此题易选错为A项，原因是x并非球在B处时弹簧的形变量，即非弹簧压缩后与原长的差值．答案：B二、不定项选择题7．关于物体重心的下列说法正确的是()A．物体各部分所受重力的合力集中于一点，该点即为物体的重心B．有规则形状质量分布均匀的物体，重心即是其几何中心C．物体的重心可能不在该物体上D．物体的形状不变，当它被举高或倾斜时，重心在物体上的位置也发生变化解析：重心就是指重力在物体上的作用点，即物体各部分所受重力的合力的作用点．只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何中心；只有形状规则，其质量不一定分布均匀．物体的重心不随其所在位置变化而变化，且可在物体上，也可能在物体外，如均匀圆环、呼拉圈等．选项A、B、C正确．答案：ABC8．如图所示，用细线将A物体悬挂在天花板上，B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，此时弹簧的形变量为2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N．则细线的拉力及B对地面的压力可能是()A．1 N和0 N B．5 N和7 NC．5 N和3 N D．1 N和7 N解析：弹力大小F＝kx＝2 N，若弹簧伸长了2 cm，分别研究A、B的受力情况，由力的平衡，可推出选项C正确；若弹簧被压缩了2 cm，同理可推出选项D正确．所以，正确答案为C、D.答案：CD9．举世瞩目的第29届奥运会于2008年8月8日在北京“鸟巢”体育馆开幕，奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，下图是福娃在几个项目中的运动形象，下列几种说法正确的是()A．用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体运动状态发生改变B．投篮球时，篮球脱手后地球对篮球有力的作用，篮球对地球没有力的作用，所以篮球落到地上C．击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有向前的冲力D．用桨向后划水时皮划艇会向前前进，这是由于力的作用是相互的解析：力是改变物体运动状态的原因，A正确．地球对篮球有力的作用，篮球对地球也有力的作用，B错误．羽毛球在空中继续飞行，是由于惯性，而不是受到了向前的冲力，C 错误．皮划艇向前前进，是作用力与反作用力的结果，也说明了力的作用是相互的．D正确．答案：AD10．如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A ．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B ．重力的方向总是垂直向下的C ．物体重心的位置与物体形状有关D ．力是使物体运动的原因解析：物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，故A 正确；重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，故B 错误；从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故C 错误；力不是使物体运动的原因，而是使物体发生形变或产生加速度的原因，故D 错误．答案：A 三、非选择题11．如图所示，为一轻质弹簧的长度L 和弹力F 的大小关系图线，试由图线确定：(1)弹簧的原长； (2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧伸长0.15 m 时，弹力的大小．解析：(1)从FL 图象知：弹簧原长l 0＝10 cm ＝0.10 m.(2)同理读出：F ＝10 N 时，L ＝15 cm ＝0.15 m ，故x ＝l －l 0＝0.05 m ．由公式F ＝kx 得k ＝F x ＝10 N 0.05 m＝200 N/m. (3)弹簧伸长x′＝0.15 m 时，弹簧总长l′＝0.25 m ，有可能超过弹性限度，若在弹性限度内，则F′＝kx′＝30 N.答案：见解析12．如图所示，劲度系数为k 2的轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为m 的物体，另一劲度系数为k 1的轻质弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物块上表面连接在一起，要想物体在静止时，下面弹簧承受物重的23，应将上面弹簧的上端A 竖直向上提高多大的距离？解析：解决本题的关键是明确每根弹簧的状态变化，有效的办法是明确每根弹簧的初、末状态，必要时画出示意图．末态时物块受力分析如图所示，其中F 1′与F 2′分别是弹簧k 1、k 2的作用力，物块静止时有F 1′＋F 2′＝mg.对于弹簧k 2：初态时，弹簧k 2(压缩)的弹力F 2＝mg ；末态时，弹簧k 2(压缩)的弹力F 2′＝23mg ，弹簧k 2的长度变化量为：Δx 2＝ΔF 2k 2＝（F 2－F 2′）k 2＝mg 3k 2.对于弹簧k 1：初态时，弹簧k 1(原长)的弹力F 1＝0；末态时，弹簧k 1(伸长)的弹力F 1′＝mg3，弹簧k 1的长度变化量为：Δx 1＝ΔF 1k 1＝（F 1′－F 1）k 1＝mg3k 1.由几何关系知所求距离为：Δx 1＋Δx 2＝mg （k 1＋k 2）3k 1k 2.答案：mg （k 1＋k 2）3k 1k 2.。

2021高考物理大一轮复习课时作业3重力弹力(无答案)新人教版

2021高考物理大一轮复习课时作业3重力弹力（无答案）新人教
版
2021高考物理大一轮复习课时作业3重力、弹力（无答案）新人教版
第3课：重力和弹性
时间/40分钟基础达标
图k3-1
1.足球运动员已将足球踢向空中,如图k3-1所示,描述足球在向斜上方飞行过程某时刻的受力正确的是图k3-2中的(g为重力,f为脚对球的作用力,f阻为阻力)()
图k3-2
2.如图k3-3所示,某人用手拉弹簧,使其伸长了5cm(在弹性限度内),若此时弹簧的两端所受拉力均为10n,则()
图k3-3
a.弹簧所受的合力大小为10n
b.弹簧的劲度系数为200n/m
c.弹簧的劲度系数为400n/m
d、弹簧的刚度系数随着弹簧张力的增加而增加
3.某弹簧测力计原来读数准确,由于更换内部弹簧,外壳上的读数便不能直接使用.某同学进行如下测试:不挂重物时,示数为2n;挂100n重物时,示数为92n.当示数为29n时,所挂重物实际重为
()
a.28n
b.29n
c.30n
d.31n。

高考物理一轮复习课后限时作业5 重力弹力摩擦力(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理试题

课后限时作业5 重力弹力摩擦力时间：45分钟1．如下关于重力的说法中正确的答案是( C )A ．物体只有静止时才受重力作用B ．重力的方向总是指向地心C ．地面上的物体在赤道处受到的重力最小D ．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力解析：物体受到重力作用与物体的运动状态无关，A 错误；重力的方向总是竖直向下，不一定指向地心，B 错误；赤道处的重力加速度最小，因此地面上的物体在赤道处受到的重力最小，C 正确；物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时，弹簧测力计的示数才等于物体的重力，D 错误．2．(多项选择)关于胡克定律，如下说法正确的答案是( ACD )A ．由F ＝kx 可知，在弹性限度内，弹簧的弹力F 的大小与弹簧形变量x 成正比B ．由k ＝F x 可知，弹簧的劲度系数k 与弹力F 的大小成正比，与弹簧形变量x 成反比C ．弹簧的劲度系数k 是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F 的大小和弹簧形变量x 无关D ．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析：在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧形变量遵守胡克定律F ＝kx ，故A 正确；弹簧的劲度系数是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F 与弹簧形变量x 无关，故C 正确，B 错误；由胡克定律得k ＝F x，可理解为弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小与弹簧的劲度系数k 在数值上相等，故D 正确．3.如下列图，小车内有一固定的光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直．关于小球的受力情况，如下说法中正确的答案是( B )A．假设小车静止，如此绳对小球的拉力可能为零B．假设小车静止，如此斜面对小球的支持力一定为零C．假设小车向右运动，如此小球一定受两个力的作用D．假设小车向右运动，如此小球一定受三个力的作用解析：小车静止时，小球受力平衡，只受重力和绳子拉力两个力的作用，应当选项A错误，B正确；小车向右运动可能有三种运动形式：向右匀速运动、向右加速运动和向右减速运动．当小车向右匀速运动时，小球受力平衡，只受重力和绳子拉力两个力的作用；当小车向右加速运动时，小球应有向右的合力，但由细绳始终保持竖直和斜面形状可知，该运动形式不可能有；当小车向右减速运动时，小球应有向左的合力，如此一定受重力和斜面的支持力，可能受绳子的拉力，也可能不受绳子的拉力，应当选项C、D错误．4．如下列图，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体，细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧测力计相连，物体静止在斜面上，弹簧测力计的示数为 4.9 N．关于物体受力的判断，如下说法正确的答案是(g取9.8 m/s2)( A )A．斜面对物体的摩擦力大小为零B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上C．斜面对物体的支持力大小为4.9 3 N，方向竖直向上D．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上解析：物体的重力沿斜面方向的分力大小和绳子的拉力相等，所以斜面对物体的摩擦力大小为零，选项A正确，B错误；斜面对物体的支持力F N＝mg cos30°＝4.9 3 N，方向垂直斜面向上，选项C、D错误．5．如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为( B )A.1μ1μ2B.1－μ1μ2μ1μ2C.1＋μ1μ2μ1μ2D.2＋μ1μ2μ1μ2解析：B 刚好不下滑，说明B 的重力等于最大静摩擦力，即m B g ＝μ1F .A 恰好不滑动，视A 、B 为一个整体，水平力等于整体的最大静摩擦力，即F ＝μ2(m A ＋m B )g .由上面两式可解得m A m B＝1－μ1μ2μ1μ2，选项B 正确．6．(多项选择)如下列图，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．假设鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，如此在上述过程中( BD )A ．桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B ．鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C ．假设猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D ．假设猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面解析：当桌布被拉出时，鱼缸由静止到向右运动，但它相对于桌布来说，仍向左运动，由于滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此桌布对鱼缸的摩擦力的方向应向右，选项A 错误；因为鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，鱼缸受到桌布向右的摩擦力与桌布滑出后鱼缸受到桌面向左的摩擦力大小相等，所以鱼缸向右加速的加速度大小与向右减速的加速度大小相等，方向相反，鱼缸的初速度为零，末速度也为零，根据对称性可知，鱼缸做加速运动的时间与做减速运动的时间相等，选项B 正确；假设猫增大拉力，桌布的加速度更大，但是由于鱼缸与桌布间的压力不变，动摩擦因数也不变，故摩擦力也不变，选项C 错误；假设猫减小拉力，桌布的加速度减小，鱼缸在桌布上的运动时间变长，而鱼缸向右的加速度不变，由x ＝12at 2知，鱼缸相对于桌面的位移变大，桌布被拉出后鱼缸在桌面上的位移也变大，鱼缸就有可能滑出桌面，选项D 正确．7.将重为6mg 的均匀长方体切成相等的A 、B 两局部，切面与边面夹角为60°，如下列图叠放并置于水平地面上，现用弹簧测力计竖直向上拉物块A 的上端，弹簧测力计示数为mg ，整个装置保持静止，如此( A )A ．A 、B 之间的静摩擦力大小为mgB ．A 对B 的压力大小为2mgC ．物块B 对地面的压力大于5mgD ．地面与物块B 间存在静摩擦力解析：对A 、B 整体受力分析，竖直方向受力平衡，有N ＋F ＝6mg ，解得N ＝5mg ，如此物块对地面的压力等于5mg ，水平方向不受地面的摩擦力，否如此不能平衡，故C 、D 错误；对A 受力分析，受到重力、弹簧的拉力、B 对A 的支持力以与B 对A 的静摩擦力，将B 视为倾角为30°的斜面，根据平衡条件得，A 对B 斜面的压力为F N ＝(3mg －mg )cos30°，A 、B 间静摩擦力为f ＝(3mg －mg )sin30°，解得F N ＝3mg ，f ＝mg ，故A 正确，B 错误．8.如下列图，质量为m 0、倾角为θ的斜面体静止在水平地面上，有一质量为m 的小物块放在斜面上，轻推一下小物块后，它沿斜面向下匀速运动．假设对小物块施加沿斜面向下的恒力F ，斜面体始终静止．施加恒力F 后，如下说法正确的答案是( A )A ．小物块沿斜面向下运动的加速度大小为F mB ．斜面体对地面的压力大小等于(m ＋m 0)g ＋F sin θC ．地面对斜面体的摩擦力方向水平向左D ．斜面体对小物块的作用力的大小和方向都变化解析：在未施加外力时，根据共点力平衡可知mg sin θ＝μmg cos θ，当施加外力后，对小物块受力分析可知F ＋mg sin θ－μmg cos θ＝ma ，解得a ＝F m，故A 正确；施加外力后，小物块对斜面体的压力和摩擦力不变，压力和摩擦力的合力等于小物块的重力，方向竖直向下，对斜面体分析可知，受到的支持力等于m 0g ＋mg ，故B 错误；由于斜面体没有相对地面的运动趋势，故不受地面的摩擦力，故C 错误；由牛顿第三定律可知斜面体对小物块的支持力和摩擦力大小都不变，故D 错误．9.一长方形木板放置在水平地面上，在长方形木板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定于水平地面上，挡板与木板不接触．现有一个方形物块在木板上沿挡板以速度v 运动，同时方形木板以大小相等的速度向左运动，木板的运动方向与竖直挡板垂直，物块跟竖直挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为μ1和μ2，物块的质量为m ，如此竖直挡板对物块的摩擦力大小为( B )A ．0 B.22μ1μ2mg C.12μ1μ2mg D.2μ1μ2mg解析：物块沿运动方向受挡板的摩擦力f1＝μ1F N，因物块沿挡板运动的速度的大小等于木板的运动速度的大小，故物块相对木板的速度方向与挡板成45°角，物块受木板的摩擦力为f2＝μ2mg，其方向与挡板成45°角，如此物块与挡板之间的正压力F N＝μ2mg cos45°＝2 2μ2mg，挡板对物块的摩擦力大小为f1＝μ1F N＝22μ1μ2mg，故B正确．10.如下列图，质量为m的木块放置在质量为M的长木板上，受到水平向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2.如下说法中正确的答案是( A )A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)gC．木板受到地面摩擦力的大小一定等于FD．当F>μ2(m＋M)g时，木板便会开始运动解析：木板受到木块的摩擦力大小为f1＝μ1mg，长木板处于静止状态，故受到地面的静摩擦力与受到木块的滑动摩擦力等大反向，大小f2＝f1＝μ1mg，当F＝μ1mg时，如此有F＝f1＝f2，当F>μ1mg时，F>f1＝f2，无论F多大，木块对木板的摩擦力大小始终为f1＝μ1mg，小于地面对木板的最大静摩擦力f max＝μ2(m＋M)g，故A正确．11．(多项选择)如下列图，物块P、Q紧挨着并排放置在粗糙水平面上，P的左端用一轻弹簧与竖直墙壁相连，物块P、Q处于静止状态；假设直接撤去物块Q，P将向右滑动．现用一个从零开始逐渐增大的水平拉力F向右拉Q，直至拉动Q，那么在Q被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力T的大小、地面对P的摩擦力f P的大小、P对Q的弹力N的大小、地面对Q的摩擦力f Q的大小的变化情况( BC )A．T始终增大，f P始终减小B．T保持不变，f P保持不变C．N保持不变，f Q增大D．N先不变后增大，f Q先增大后减小解析：假设直接撤去Q，P将向右滑动，明确f P已经达到最大，所以f P不变，弹簧弹力T＝kx不变，故A错误，B正确；对于P、Q整体有T＋F＝f P＋f Q，其中T、f P不变，F增大，所以f Q增大，对于P有T＝f P＋N，所以N保持不变，故C正确，D错误．12.如下列图，水平桌面上平放有54张卡片，每一张卡片的质量均为m.用一手指以竖直向下的力压第1张卡片，并以一定速度向右移动手指，确保第1张卡片与第2张卡片之间有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力一样，手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为μ1，卡片之间、卡片与桌面之间的动摩擦因数均为μ2，且有μ1>μ2，如此如下说法正确的答案是( B )A．任意两张卡片之间均可能发生相对滑动B．上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左C．第1张卡片受到手指的摩擦力向左D．最后一张卡片受到水平桌面的摩擦力向右解析：对第2张卡片受力分析，它对第3张卡片的压力等于上面两张卡片的重力与手指的压力，最大静摩擦力F max＝μ2·(2mg＋F)，而受到的第1张卡片的滑动摩擦力为f＝μ2(mg ＋F)<F max，如此第2张卡片与第3张卡片之间不发生相对滑动．同理，第3张与第4张卡片也不发生相对滑动，故A错误；根据题意，因上一张卡片相对下一张卡片向右滑动或有向右滑动的趋势，因此上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左，故B正确；第1张卡片受到手指的静摩擦力与手指的运动方向一样，即受到手指的摩擦力向右，故C错误；对第1张卡片外的53张卡片研究，水平方向受到第1张卡片向右的滑动摩擦力，可知最后一张卡片受到桌面的摩擦力方向向左，故D错误．13．一重为G的圆柱体工件放在V形槽中，槽顶角α＝60°，槽的两侧面与水平方向的夹角一样，槽与工件接触处的动摩擦因数处处一样，大小为μ＝0.25，如此：(1)要沿圆柱体的轴线方向(如图甲所示)水平地把工件从槽中拉出来，人至少要施加多大的拉力？(2)现把整个装置倾斜，使圆柱体的轴线与水平方向成37°角，如图乙所示，且保证圆柱体对V形槽两侧面的压力大小相等，发现圆柱体能自动沿槽下滑，求此时工件所受槽的摩擦力大小．解析：(1)分析圆柱体的受力可知，沿轴线方向受到拉力F、两个侧面对圆柱体的滑动摩擦力，由题给条件知F＝f1＋f2，由圆柱体重力产生的效果将重力进展分解如下列图，由几何关系可得G ＝F 1＝F 2，由f 1＝f 2＝μF 1得F ＝0.5G .(2)把整个装置倾斜，如此重力沿压紧两侧的斜面的分力F ′1＝F ′2＝G cos37°＝0.8G ，此时工件所受槽的摩擦力大小f ′＝2×μF ′1＝0.4G .答案：(1)0.5G (2)0.4G14．用弹簧测力计测定木块A 和木块B 间的动摩擦因数μ，有如下列图的两种装置．(1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A 是否都要做匀速运动？(2)假设木块A 做匀速运动，甲图中A 、B 间的摩擦力大小是否等于拉力F a 的大小？(3)假设A 、B 的重力分别为100 N 和150 N ，甲图中当木块A 被拉动时，弹簧测力计的读数为60 N ，拉力F a ＝110 N ，求A 、B 间的动摩擦因数μ.解析：(3)甲图中弹簧测力计读数为60 N ，根据平衡条件，B 受到的滑动摩擦力为60 N ，f ＝μN ，μ＝f N ＝60 N 150 N＝0.4. 答案：(1)题图甲中A 可以不做匀速运动，题图乙中A 必须做匀速运动 (2)不等于(3)0.4。

【物理】2020届一轮复习人教版重力弹力课时作业

2020届一轮复习人教版重力弹力课时作业1．下列关于重力的说法中正确的是( )A．物体只有静止时才受重力作用B．重力的方向总是指向地心C．地面上的物体在赤道上受的重力最小D．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力解析：选C 物体受到重力的作用，与物体的运动状态无关，A错误；重力的方向总是竖直向下，不一定指向地心，B错误；赤道上重力加速度最小，因此地面上的物体在赤道上受的重力最小，C正确；物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时，弹簧测力计的示数才等于物体的重力，D错误．2．足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是( )A．图甲中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．图丙中，即将被踢起的足球一定不能被看成质点D．图丁中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变解析：选D 足球受到的弹力和重力是两种性质的力，A错误；产生弹力的条件是相互接触且存在形变，B错误；物体能否看成质点取决于物体的大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略，即将被踢起的足球有时也能看作质点，C错误；落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变，D正确．3.如图所示，质量为2 kg的物体B和质量为1 kg的物体C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上．再将一个质量为3 kg的物体A轻放到B上的瞬间，弹簧的弹力大小为(取g ＝10 m/s2)( )A．30 N B．0C．20 N D．12 N解析：选C 放物体A之前，物体B处于平衡状态，由平衡条件可知，弹簧的弹力F＝m B g＝20 N，轻放上物体A的瞬间，弹簧的弹力来不及改变，其大小仍为20 N，故C正确．4.一个长度为L 的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m 的小球时，弹簧的总长度变为2L .现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A 、B 两小球的质量均为m ，则两小球平衡时，B 小球距悬点O 的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)( )A ．3LB ．4LC ．5LD ．6L解析：选C 由题意可知，kL ＝mg ，当用两个相同的弹簧按题图所示悬挂时，下面弹簧弹力大小为mg ，伸长量为L ，而上面弹簧的弹力为2 mg ，由kx ＝2 mg 可知，上面弹簧的伸长量为x ＝2L ，故B 球到悬点O 的距离为L ＋L ＋L ＋2L ＝5L ，C 正确．5.如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是( )A ．细绳一定对小球有拉力的作用B ．轻弹簧一定对小球有弹力的作用C ．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力D ．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力解析：选 D 若小球与小车一起做匀速运动，则细绳对小球无拉力；若小球与小车有向右的加速度a ＝g tan α，则轻弹簧对小球无弹力，D 正确．6.如图所示，完全相同、质量均为m 的A 、B 两球，用两根等长的细线悬挂在O 点，两球之间夹着一根劲度系数为k 的轻弹簧，系统处于静止状态时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩( )A.mgktan θ B.2mgktan θC.mg k tan θ2D.2mg k tan θ2解析：选C 以A 球为对象，其受力如图所示，所以F 弹＝mg tan θ2，则Δx ＝F 弹k ＝mg k tan θ2，C 项正确．7. (2018届北京市状元桥学校质检)如图所示，轻杆与竖直墙壁成53°角，斜插入墙中并固定，另一端固定一个质量为m 的小球，水平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大小为34mg (g表示重力加速度)，则轻杆对小球的弹力大小为( )A.53mg B.35mg C.45mg D.54mg 解析：选D 以小球为研究对象，分析受力情况，如图所示，根据共点力平衡条件得：轻杆对小球的弹力大小为F ＝mg2＋F 弹2＝mg2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫34mg 2＝54mg ，故选D.8. (多选)(2019届潍坊质检)如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，A 、B 两个质量均为m 的滑块用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数为k ，水平力F 作用在滑块B 上，此时弹簧长度为l ，且在弹性限度内，则下列说法正确的是(重力加速度为g )( )A ．弹簧原长为l ＋mg2kB ．弹簧原长为l ＋mg kC ．力F 的大小为33mg D ．力F 的大小为233mg解析：选AD 对滑块A ，据平衡条件得mg sin30°＝kx ，其中x ＝l 0－l ，解得l 0＝l ＋mg2k，A 正确，B 错误；对A 、B 构成的整体，据平衡条件得F cos30°＝2mg sin30°，解得F ＝233mg ，C 错误，D 正确．。

【物理】2020届一轮复习人教版重力、弹力、摩擦力课时作业

2020届一轮复习人教版重力、弹力、摩擦力课时作业一、单项选择题1.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状或质量分布无关D.力是使物体运动的原因2.(2018·天津静海六校联考)如图所示,有一盛有水的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态。

现底部出现小漏洞而使水从容器中滴出,在容器中的水滴完之前,容器始终保持静止,则下列说法正确的是()A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐变小C.容器受到的摩擦力逐渐变大D.容器受到的摩擦力方向先向上后向下3.如图所示,质量为m的木块P在质量为m0的长木板ab上滑行,长木板放在水平面上一直处于静止状态。

若ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab 受到地面的摩擦力大小为()A.μ1m0gB.μ1(m+m0)gC.μ2mgD.μ1m0g+μ2mg二、多项选择题4.(2018·湖北武汉质检)如图所示,甲、乙两人做“拔河”游戏。

两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。

若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两人手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法正确的是()A.由于甲端比较轻,甲容易将凳子拉向自己B.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己C.由于乙端比较重,凳子和手之间产生较大的摩擦力,乙可以将凳子拉向自己D.拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动,甲的手可以和凳子间有相对滑动,也可以没有相对滑动5.(2018·天津二模)如图所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O'处(O为球心),弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点。

已知容器半径为R,与水平面间的动摩擦因数为μ,OP与水平方向的夹角为θ=30°。

2024高考物理一轮复习专题练习及解析—重力、弹力、摩擦力

2024高考物理一轮复习专题练习及解析—重力、弹力、摩擦力1．关于重力的大小和方向，以下说法中正确的选项是()A．在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关，也与是否存在其他力的作用无关B．在地球各处的重力方向都是一样的C．物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就不会受到重力作用D．对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化2．(多选)下列各实例中力的方向描述正确的是()A．图甲中，半圆面对杆有弹力F N1，地面对杆有弹力F N2B．图乙中，篮球与地面作用时，地面对篮球有弹力F NC．图丙中，物体A与传送带一起匀速向右运动，传送带对A有摩擦力F f D．图丁中，物体A匀速下滑时，固定斜面对A有摩擦力F f 3．(2023·湖北省黄冈联考)下列说法中不正确的是()A．人走路时，会受到静摩擦力作用B．武警战士双手握住竖直固定的竹竿匀速上攀时，所受摩擦力的方向是向下的C．将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当增大手的握力时，酒瓶受到的摩擦力不变D．在结冰的水平路面上撒些细土，人走上去不易滑倒，是因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了4.磁吸式手机架是一种通过磁力固定住手机的支架，它可以随意粘贴固定在任何地方，调整角度也非常灵活，图为静止在水平面上的磁吸式手机架和手机．关于此情景下列说法正确的是()A．若手机质量为m，当地重力加速度为g，手机平面与水平面夹角为θ，则手机架对手机的支持力大小为mg cosθB．若仅将该手机改为竖屏放置(不改变吸盘角度且手机不接触水平面)，则手机架的支持力变小，导致手机容易滑落C．手机架对手机的作用力竖直向上D．当手机架的吸盘放置不水平时，手机架和水平面间有摩擦力5．如图所示的装置中，各小球的质量均相等，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力大小分别为F1、F2、F3，其大小关系是()A．F1＝F2＝F3B．F1＝F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F3＞F1＞F26.(多选)如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线，根据图线可以确定()A．弹簧的原长为10cmB．弹簧的劲度系数为200N/mC．弹簧伸长15cm时，弹力大小为10ND．弹簧伸长15cm时，弹力大小为30N7.(2023·上海市模拟)如图所示，水平地面上有重力均为40N的A、B两木块，它们之间夹有被压缩了2.0cm的轻质弹簧，已知弹簧的劲度系数k＝400N/m，两木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，系统处于静止状态．现用F＝10N的水平力推木块B，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则力F作用后()A．木块A所受静摩擦力大小为10NB．木块B所受静摩擦力大小为2.0NC．木块B所受静摩擦力为0D．弹簧的压缩量变为2.5cm8.(2023·广东广州市培正中学模拟)如图所示，为一种倾斜放置的装取台球的装置，圆筒底部有一轻质弹簧，每个台球的质量均为m，半径均为R，圆筒的内径略大于台球的直径．当将筒口处台球缓慢取走后，又会冒出一个台球，刚好到达被取走台球的位置．若圆筒与水平面之间的夹角为θ，重力加速度为g ，忽略球与筒间的摩擦力．则弹簧的劲度系数为()A.mg sin θ2R B.mg sin θR C.mg cos θR D.mg tan θR 9.(2023·重庆市巴蜀中学月考)如图所示，在粗糙水平地面上依次放有两块质量分别为m 2＝4kg 、m 3＝1kg 且高度完全相同的木板A 、B ，质量m 1＝2kg 的货物C 与两木板间的动摩擦因数均为μ1，木板A 与地面间的动摩擦因数μ2＝0.1，木板B 与地面间的动摩擦因数μ3＝0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，要使货物C 滑上木板A 时木板A 不动，而滑上木板B 时木板B 开始滑动，则μ1的大小可能是()A ．0.1B ．0.2C ．0.35D ．0.4510．(多选)(2023·广东省模拟)如图，研究漏斗落下的细沙形成的沙堆的形状，发现由漏斗落下的细沙会形成一个小圆锥体，开始时，沙堆会逐渐隆起，坡度变陡，随着圆锥体母线与底面夹角达到一定程度，漏斗落下的细沙将沿着圆锥体表面下滑，设此时沙面与底面夹角为θ，沙子间的动摩擦因数为μ.则下列说法正确的是()A．θ将越来越大B．μ＝tanθC．细沙将加速下滑D．μ越大，圆锥体将堆得越陡11．一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm.将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳始终处于弹性限度内)()A．86cm B．92cmC．98cm D．104cm12.如图所示，一位同学用双手水平夹起一摞书，并停留在空中．已知手掌与书间的动摩擦因数μ1＝0.3，书与书间的动摩擦因数μ2＝0.2，设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小．若每本书的质量为0.2kg，该同学对书的水平正压力为200N，每本书均呈竖直状态，重力加速度大小g取10m/s2，则下列说法正确的是()A．每本书受到的摩擦力的合力大小不等B．书与书之间的摩擦力大小均相等C．他最多能夹住42本书D．他最多能夹住60本书答案及解析1．A 2.BD 3.B 4.C 5.A 6.ABD7．B8．A[小球整体处于平衡状态，对最上面的小球受力分析，沿筒方向受力平衡有mg sinθ＝ΔF＝k·2R，解得k＝mg sinθ2R，故选A.]9．C[货物C滑上木板A时木板A不动，对A、B整体受力分析得μ1m1g≤μ2(m1＋m2)g＋μ3m3g，货物C滑上木板B时木板B开始滑动，则对A受力分析得μ1m1g>μ3(m1＋m3)g，联立解得0.3<μ1≤0.4，C正确．]10．BD[当夹角达到一定程度，沙子将匀速下滑，有mg sinθ＝μmg cosθ，故μ＝tanθ，μ越大，θ将越大，圆锥体将堆得越陡，故B、D正确，A、C错误．] 11．B[设弹性绳的劲度系数为k.挂钩码后，弹性绳两端点移动前，绳的伸长量ΔL＝100cm－80cm＝20cm，两段绳的弹力大小为F＝kΔL，对钩码受力分析，如图甲所示．由题意可知sinα＝45，则cosα＝35.根据共点力的平衡条件可得，钩码的重力为G＝2kΔL cosα.将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点时，受力如图乙所示．设弹性绳伸长量为ΔL′，弹力大小为F′＝kΔL′，钩码的重力为G＝2kΔL′，联立解得ΔL′＝35ΔL＝12cm.弹性绳的总长度变为L0＋ΔL′＝92cm，故B正确，A、C、D错误.]12．C[每本书受到的摩擦力的合力与重力平衡，因为每本书的质量相等，则每本书受到的摩擦力的合力大小相等，A错误；越靠外侧，书与书间的摩擦力越大，B错误；以这一摞书为研究对象，每只手对其最大静摩擦力为F f1＝μ1F N＝60N，这一摞书受力平衡，则2F f1＝n1mg，解得n1＝60，但书与书间的最大静摩擦力为F f2＝μ2F N＝40N，除了左右两侧跟手接触的两本书，以剩下的这一部分书为研究对象，由平衡条件有2F f2＝n2mg，解得n2＝40，加上与手接触的两本书，共42本书，C正确，D错误．]。

高考物理一轮复习第2章第1节重力弹力摩擦力教学案新人教版-新人教版高三全册物理教学案

第1节重力弹力摩擦力知识点一| 重力和弹力1．重力(1)定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

(2)大小：G＝mg，不一定等于地球对物体的引力。

(3)方向：竖直向下。

(4)重心：重力的等效作用点，重心的位置与物体的形状和质量分布都有关系，且不一定在物体上。

2．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复形变，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。

(2)条件：①两物体相互接触；②发生弹性形变。

(3)方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。

3．弹力有无的判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。

此方法多用来条件法判断形变较明显的情况对形变不明显的情况，可假设两个物体间没有弹力，若运动状态不变，则此假设法处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力根据物体的运动状态，利用共点力的平衡条件或牛顿第二定律判断弹力是否状态法存在(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。

(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律判断。

5．胡克定律(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

(2)表达式：F＝kx。

k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定。

x 是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。

[判断正误](1)只要物体发生形变就会产生弹力作用。

(×)(2)物体所受弹力方向与自身形变的方向相同。

(√)(3)重力的方向一定指向地心。

(×)(4)F＝kx中“x”表示弹簧形变后的长度。

(×)(5)弹簧的形变量越大，劲度系数越大。

(×)考法1 对重力和重心的理解1．关于重力的下列说法正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力C．物体在地球上无论运动状态如何，都受到重力的作用D．竖直悬挂的物体受到的重力就是它拉紧竖直悬绳的力C[重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

2020版新一线高考物理(人教版)一轮复习课后限时集训4 重力弹力摩擦力含解析

课后限时集训(四)(建议用时：40分钟)[基础对点练]题组一：重力、弹力的分析1．如图所示，两辆车以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置只与物体的质量分布有关D．力是使物体运动的原因A[物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，故A 正确，B错误；从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故C错误；力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因，D错误。

]2.匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。

关于小球的受力，下列说法正确的是()A．重力和细线对它的拉力B．重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C．重力和斜面对它的支持力D．细线对它的拉力和斜面对它的支持力A[小球匀速运动，处于平衡状态，合力为零，则水平方向不能有力的作用，否则细线不可能处于竖直状态，故选项A正确。

]3.(多选)如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是()A．球一定受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上BC[F大小合适时，球可以静止在无墙的斜面上，F增大时墙才会对球有水平向左的弹力，故A项错误，B项正确；而斜面必须有垂直于斜面向上的弹力才能使球不下落，故C项正确，D项错误。

]4．(2019·青岛检测)如图所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C 端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。

现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是()甲乙丙丁A．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C．图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D．图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁B[如果杆受拉力作用，可以用与之等长的轻绳代替，如果杆受压力作用，则不可用等长的轻绳代替，题图甲、丙、丁中的AB杆均受拉力作用，而甲、乙、丁中的BC 杆均受沿杆的压力作用，故A、C、D均错误，B正确。