《免疫系统的功能异常》 课件 1
【课件】免疫失调课件+2022——2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1
(1)过敏原是抗原，能引起免疫系统分泌抗体。( √ ) (2)过敏反应一定会引起组织损伤。( × ) (3)过敏反应过程中有细胞毒性T细胞的参与。( ×)
《创新设计》P72
《创新设计》P73
[例1] 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、
鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 ( C )
1.概念： 自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状，称为自身免疫病。
2.常见病例：
免疫自稳异常
风湿性心脏病
类风湿性关节炎
系统性红斑狼疮
自身免疫病 |风湿性心脏病 课本P78
浆细胞 分泌产生 抗体
活化
B细胞
刺激
某种链球菌表
结构相似
心脏瓣膜上
特定
抗原
面的抗原分子
的一种物质
蛋白
头晕、胸闷 等症状
部分血液回流， 全身供血不足
《创新设计》P74
[例4] 屠呦呦团队发现，双氢青蒿素对治疗系统性红斑狼疮的有效率超过80%。
下列关于系统性红斑狼疮的说法正确的是( D )
A.系统性红斑狼疮可通过某些医疗手段治疗而使患者痊愈 B.系统性红斑狼疮和艾滋病都属于免疫缺陷病 C.为降低系统性红斑狼疮的感染率，应该远离该病的患者 D.系统性红斑狼疮会导致自身某些器官功能受到影响
《创新设计》P75
3.某种链球菌的表面抗原与肾小球基底膜上的某物质结构相似，人体感染链球
菌等细菌后可导致急性肾小球肾炎。下列有关叙述错误的是( C )
A.链球菌的表面抗原与相关抗体形成的复合物可被吞噬细胞吞噬消化 B.能与链球菌表面抗原结合的抗体也能与肾小球基底膜上的某物质结合 C.人体感染链球菌后出现相应症状是因为患者的免疫系统功能过弱 D.该病的致病机理与系统性红斑狼疮、类风湿关节炎均相似
免疫系统的组成和功能 ppt课件
练习与应用（P70）
一、概念检测 1.依据免疫系统组成和功能的知识判断下列表述是否正确。
（1）细胞因子由免疫细胞合成并分泌。（ √ ） （2）人体内的白细胞可以抗击多种细菌，因此属于人体的第三道防线。（ × ）
2.被免疫细胞识别的外来分子是 （ B ）
A.抗体
B.抗原
C.细胞因子
D.溶菌酶
3.某患者被确诊为肿瘤，则这与该患者免疫系统的功能低下有关的是 （ C ）
二、免疫系统的功能 第一道防线
皮肤、黏膜 泪液和唾液（溶菌酶）
皮肤的保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
1、人体的三道防线
泪液和唾液（溶菌酶） 属于第二道防线吗？
第二道防线
体液中的杀菌物质（如溶 菌酶）和吞噬细胞（如巨 噬细胞和树突状细胞）
溶菌酶的作用
非特异性免疫：
白细胞消灭病原体
人体的第一、二道防线人人生来就有的， 是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对 某一特定病原体，对多种病原体都有防御作用。
二、免疫系统的功能
项目 第一道防线
第二道防线
第三道防线
来源
生来就有，遗传获得
后天获得
组成 皮肤、黏膜
体液中的 杀菌物质（如 溶菌酶）和吞噬细胞（如
巨噬细胞和树突状细胞）
免疫器官、免疫细 胞、免疫活性物质
功能 阻挡病原体入侵
溶解、吞噬病原体 产生抗体等消灭病原体
不针对某一类特定病原体，对多种病原体都 主要针对特定抗原起作
免疫 系统
免疫细胞
（发挥免疫作 用的细胞）
树突状细胞、巨噬细胞等
淋巴细胞
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
T淋巴细胞
（迁移到胸腺成熟）
免疫功能检查PPT课件
• 免疫系统概述 • 免疫功能检查的方法与技术 • 常见免疫功能异常疾病 • 免疫功能检查的临床意义与价值 • 未来免疫功能检查的发展方向
01
免疫系统概述
免疫系统的定义与功能
免疫系统的定义
免疫系统是人体内的一个复杂的 网络系统，由多个器官、组织和 细胞组成，负责抵御外来病原体 入侵，维持内环境稳定。
免疫系统在组织损伤后能够促进修复和再 生，帮助身体恢复健康。
免疫系统具有自我调节功能，能够根据不 同的抗原刺激产生相应的免疫应答，防止 过敏反应和自身免疫疾病的发生。
02
免疫功能检查的方法与技术
血液免疫检测
血液免疫检测是通过采集患者的血液样本，检测其中的免疫细胞数量、免疫分子水 平以及免疫细胞活性等指标，以评估患者的免疫状态。
免疫系统的功能
免疫系统具有识别、清除外来抗 原，促进组织修复和再生，以及 调节免疫应答等重要功能。
免疫系统的组成
01
02
03
免疫器官
骨髓、胸腺、淋巴结、脾 脏等是免疫系统的主要器 官，负责产生和存储各种 免疫细胞。
免疫细胞
淋巴细胞、巨噬细胞、树 突状细胞等是免疫系统的 主要细胞，负责执行免疫 应答和防御功能。
免疫分子
抗体、细胞因子、补体等 是免疫系统产生的生物活 性物质，参与免疫应答和 炎症反应。
免疫系统的重要性
抵御病原体入侵
维持内环境稳定
免疫系统能够识别和清除外来病原体，如 细菌、病毒、真菌等，防止感染发生。
免疫系统能够清除体内异常细胞，如肿瘤 细胞，维持内环境的稳定和健康。
促进组织修复和再生
调节免疫应答
常见的血液免疫检测方法包括血常规检查、免疫球蛋白检测、补体检测、细胞因子 检测等。
免疫调节PPT课件(1)
)
D．皮肤和黏膜的屏蔽作用属于第一道防线
[名师点拨]吞噬细胞吞噬病原菌是人体的第二道防线，属于 非特异性免疫。
[答案]C
【达标训练 2】取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切
除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这 个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( A．造血干细胞 C．B 淋巴细胞 B．T 淋巴细胞 D．吞噬细胞 )
2．特异性免疫——第三道防线 (1)组成：主要由 免疫器官和免疫细胞 借助血液循环和淋巴 循环而组成。 (2)作用：抵抗外来病原体和抑制 肿瘤 等。 (3)方式 1)体液免疫——产生抗体
T
浆细胞 （效应B细胞）
注：抗原是能引起机体产生
特异性免疫 反应的物质。
抗体是专门抗击抗原的 蛋白质 。
2)细胞免疫——直接接触靶细胞，使其裂解死亡
①
发作迅速 、反应强烈、消退较快。
②一般不会破坏组织细胞和引起组织严重损伤。
③有明显的 遗传倾向 和个体差异。
(3)艾滋病 1)概念：由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病， 又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。 2)HIV 攻击的目标：
T
细胞。
免疫系统的监控和清除功能以及免疫学的应用 1．免疫系统的监控和清除功能 监控并清除体内已经 胞，以及 癌变 的细胞。 2．免疫学的应用
3．免疫活性物质
(1)含义 由 免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (2)实例： 抗体 、 淋巴因子 、溶菌酶等。 免疫系统的防卫功能
1．非特异性免疫
(1)组成 ①第一道防线： 皮肤 、 黏膜 。
②第二道防线：体液中的 杀菌物质 (如溶菌酶)和 吞噬 细胞。
(2)特点：生来就有，不针对某一类特定的病原体。
免疫系统的功能与异常
免疫系统的功能与异常免疫系统是人体自我保护的重要系统，它的主要作用就是识别并清除有害物质，如细菌、病毒、寄生虫等，并保护身体健康。
免疫系统的功能异常会导致各种疾病，如过敏、自免疫疾病等。
本文将从免疫系统的功能原理、免疫系统的常见异常以及免疫系统的保健方面阐述免疫系统的重要性。
一、免疫系统的功能原理免疫系统是由多种不同类型的细胞、分子和器官组成的，是一个复杂的系统。
免疫系统的主要功能包括免疫识别、免疫应答和免疫记忆。
1. 免疫识别：免疫系统可以识别身体内外的各种抗原，如细菌、病毒、真菌、寄生虫、肿瘤细胞等。
识别这些分子的过程是通过MHC分子和T细胞受体的相互作用完成的。
2. 免疫应答：当免疫系统检测到有害的抗原时，免疫系统会启动一系列的复杂反应，以清除这些分子。
这个过程是通过产生抗体、启动T细胞和B细胞等完成的。
3. 免疫记忆：当免疫系统成功地识别并清除了某种抗原后，免疫系统会留下一些长期的“记忆”细胞。
这些细胞可以在将来的感染中迅速启动免疫应答，从而阻止它们在体内繁殖。
二、免疫系统的常见异常1. 过敏：过敏是一个免疫系统的异常反应，它会导致身体对通常是安全的物质产生过度的免疫应答。
当免疫系统错误地把某些物质当做细菌或病毒时，就会产生过敏反应。
过敏反应的表现主要有喉头水肿、呼吸急促、皮肤发红、瘙痒等。
2. 自免疫疾病：自免疫疾病是免疫系统攻击自身组织的一种疾病。
这种情况下，免疫系统错误地攻击身体内的健康细胞，导致身体出现一系列的疾病。
常见的自免疫疾病包括类风湿关节炎、狼疮和多发性硬化等。
三、免疫系统的保健1. 注意饮食：免疫系统需要充足、均衡的营养才能正常运转。
通过摄入各种蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素等营养物质可以使免疫系统保持健康。
2. 适度运动：适度的运动可以增强免疫系统的活力，通过增加身体的代谢、加速血液循环来提高身体的应对能力。
3. 树立建立情绪：积极的情绪、乐观的态度有助于提升免疫系统的活力，使其更加健康而响应迅速。
免疫系统的组成和功能ppt课件
机体的防卫功能
2.免疫系统的基本功能
➢ 免疫防御
免疫防御
免疫自稳
➢ 免疫自稳
➢ 免疫监视
免疫监视
免疫系统最基本的功能 正常：机体抵抗病原体的入侵 异常：导致组织损伤或易被病原体感染
机体清除衰老或损伤的细胞 正常：对自身的抗原物质不产生免疫反应 异常：容易发生自身免疫病
机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤 正常：可识别这些突变的肿瘤细胞并消除 异常：会有肿瘤发生或持续的病毒感染
第四章：免疫调节
第1节 免疫系统的组成和功能
提出问题 上呼吸道有炎症时
伤口感染后
扁桃体肿大 淋巴结肿大
红肿 化脓 结痂 破溃
为什么扁桃体和淋巴结会肿大？ 为什么伤口感染会化脓？脓液的成分是什么？
一、免疫系统的组成
免疫 器官
骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
免
树突状细胞、巨噬细胞等
举例：白细胞介素、干 扰素、肿瘤坏死因子
03
细胞因子
二、免疫系统的功能
1、人体的三道防线
第一道防线
皮肤、黏膜
非特异性免疫
01
第二道防线
体液中的杀菌物质（如溶菌 酶）和吞噬细胞（如巨噬细 胞和树突状细胞）
非特异性免疫
02
来源：机体在个体发育过程中 与病原体接触后获得的，主要 针对特定的抗原起作用
概念
能够引起免疫反应的 物质。
化学本质
大多数抗原是蛋白质， 细菌、病毒等病原体表 面的蛋白质，大分子 多糖等
特点
异物性、大分子性、特 异性
抗原决定簇
抗原表面有某些特定的 化学基团，即抗原决定 簇，是免疫细胞识别抗 原的依据
免疫系统的功能异常过度反应、功能减退
第三章免疫系统与免疫功能第三节免疫系统的功能异常(1)过度反应、功能减退一、教材分析本节以过敏反应和爱滋病为例分别介绍了免疫系统的过度反应和免疫缺乏疾病的特点以及对人体健康的影响与危害•本小节学习的重点为爱滋病的相关知识-一爱滋病对免疫系统的危害,爱滋病的传播与预防。
自身免疫病也是免疫系统异常的一种类型，在人群中具有一泄的发病率,应该引起人们的注意•但是由于时间的限制,不能展开介绍，以小资料的形式提供学生阅读以了解其特点。
二、学情分析学生在初中阶段已经了解有关免疫的基础知识，但学生对知识的了解还停留在一个表较初级的阶段.对此现象有一龙的感性认识。
再加上前面所学的知识，如学生已了解人体对抗病原体感染的非特异性防卫，理解了特异性反应的内容。
在此基础上，本肖的知识方而的教学目标是学生能理解免疫功能异常的不同反应及对人体的影响。
所以可以让学生在课前预习的基础上，分成若干小组，采取上访专家医生、探访病人、査阅相关资料的方法，收集更多的他们感兴趣的资料，在课堂上教师为他们创设互相交流学习的机会。
这样既激发了学生的主体智力参与，使他们学习到更加丰富的生物学知识，又培养了学生的自学能力、收集和处理相关信息的能力.用生物学知识解释和解决实际问题的能力。
三、教学目标1.知识目标：①知道免疫功能异常的不同反应。
②知道过敏反应与功能减退对人体的健康影响。
2.情感目标：①通过了解各种免疫失调疾病及其发病机理，引导学生认识到生命现象的复杂性、物质性和生命运动的多样性，树立辩证唯物主义的自然观和世界观。
②通过了解艾滋病的传播途径和预防措施，引起学生对这一全球性问题的关注，认识到自尊自爱的重要性。
3.能力目标：①通过组织学生课外访谈、査阅资料、课上汇报交流等自学过程，培养学生收集和处理生物科学信息的能力以及应用生物学知识解释、解决简单实际问题的能力。
②通过了解各种免疫失调病的发病机理和防治措施，使学生形成分析、判断、演绎推理等思维能力。
人教版教学课件人教必修第二章三免役
一 概述
㈠什么是免疫？
是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。
第一道防线——体表屏障
非特异性防卫 三道 （非特异性免疫） 第二道防线——非特异性反应 防线
第三道防线——特异性免疫（特异性反应）
1796年5月，英国医生爱德 华· 詹纳用从一个奶场女工手上 的牛痘脓疱中取出来的物质给一 个八岁的男孩詹姆斯· 菲普斯注 射。如事先所料，这孩子患了牛 痘，但很快就得以恢复。六周后 又给他接种天花痘浆，果不出所 料，孩子没有出现天花病症。
溶菌酶使细菌溶解
二 非特异性防卫
㈡人体对抗病原体的第二道防线 非特异性反应
某些白细胞和血浆蛋白，不是专门针对 某种特定的病原体，而是对各种病原体都有 防御作用，因此称为非特异性反应。
局部炎症反应
疼 痛： 多肽类物质引发神经冲动 发 红： 毛细血管扩张 肿 胀： 组织液增多 发 热： 增强白细胞的免疫功能
思考： 器官移植过程常因受体对供体器官 产生强烈的免疫排斥反应而失败，机体 为什么不会对自身器官和组织产生排斥 呢？ 人体为什么能正确地识别“自己”
和“非已”并做出不同的反应？
二、淋巴细胞如何识别入侵者
1、体内如何识别入侵者了？ 主要组织相容性复合体（MHC） 2、主要组织相容性复合体（MHC）是一类什么 物质？有什么特性？ 特异的糖蛋白分子，所有的体细胞上都存在 而且不同的人有不同的MHC，每个人的白细胞 都认识这些自身MHC的身份标签。
神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或 化学变化时稳态的维持。 生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、 病毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死 亡、异常的细胞。
那该生命体又该如何应对呢？
免疫的概念：是指机体对抗病原体引起的疾 病的能力。
免疫系统的结构与功能PPT课件
免疫系统与内分泌系统和神经系统相互作用，共同调节身体的生理功能，维持整 体健康状态。
监视功能
持续监测身体状态
免疫系统通过持续监测身体内环境的 变化，及时发现异常情况，如感染、 炎症或肿瘤，并启动相应的防御机制。
预防肿瘤发生
免疫系统通过监视和清除异常细胞， 预防肿瘤的发生和发展。同时，免疫 治疗也成为肿瘤治疗的重要手段之一。
05
免疫系统与疾病
感染性疾病
感染性疾病概述
感染性疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌等）引起的疾病， 免疫系统在抵抗这些病原体中起到关键作用。
免疫应答
当病原体侵入人体时，免疫系统会迅速启动免疫应答，通过产生抗 体、细胞因子等来消灭病原体。
感染性疾病的预防与控制
通过疫苗接种、提高免疫力、保持良好的卫生习惯等措施，可以有 效预防和控制感染性疾病的传播。
T细胞和B细胞在抗原刺激下分化为效应细胞和记 忆细胞。
免疫记忆
记忆细胞能够在再次接触相同抗原时快速、有效 地启动免疫应答。
免疫记忆
长期记忆
记忆细胞在体内长期存活，维持对特定抗原的记忆。
再激活
当相同抗原再次出现时，记忆细胞迅速增殖并启动强 烈的免疫应答。
免疫调节
记忆细胞能够调节其他免疫细胞的反应，使免疫应答 更加精确和有效。
疫苗开发
基于对免疫应答机制的深入理解，开发针对不同疾病的疫苗，预防和控制传染病的发生和传播。
免疫学在临床医学中的应用
感染性疾病治疗
利用免疫学手段治疗感染性疾病，如抗生素治疗联合免疫调节剂， 提高患者免疫力，促进康复。
自身免疫性疾病治疗
针对自身免疫性疾病，通过免疫抑制、免疫调节或细胞治疗等方 法，控制疾病进展，改善患者生活质量。
3.3免疫系统的功能异常
精选可编辑ppt
10
免疫缺陷病
类型 • 先天性的免疫缺乏病——
由遗传因素或先天性免疫系统发育不良引起的 免疫功能障碍（缺乏B淋巴细胞或T淋巴细胞， 对异物缺乏免疫应答能力）
如先天性胸腺发育不良
• 后天获得的免疫缺乏病——
由后天因素（如感染、肿瘤、药物等）引起的
❖如 艾滋病
精选可编辑ppt
11
新闻报道一：
联合国艾滋病规划署2008年7月29日发表的《2007年全球艾滋病疫情报告》
2007年全球AIDS死亡人数 /HIV感染人数及分布
北美洲 2.1万/130万
加勒比 1.1万/23万
西 欧 东欧/中亚 1.2万/76万 5.5万/160万
东亚/太平洋岛国
北非和中东 3.2万/ 2.5万/38万 80万
机体第二次 接触过敏原 时发生
使细胞释放组 织胺等，从而 引发过敏反应
体液免疫第一次 使抗原沉淀 外分泌液中 接触抗原时 或形成细胞
就发生 集团等
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免疫缺陷症
• 概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾 病，叫免疫缺陷症。
• 特点：
患者对各种病原体的易感性增加，出现反复的、持续的、 严重的感染，恶性肿瘤的发病率比正常人高得多。
分为
先天性免疫缺乏病
免疫系统的功能异常
包括
免疫系统的功能减退
后天获得免疫缺乏病
概念连线处标出连接词
免疫系统的过度反应
例如
过敏反应、自身免疫病
例如
获得性免疫缺陷综合征
精选可编辑ppt
21
1、AIDS与HIV的区别？ HIV：人类免疫缺陷病毒
AIDS：获得性免疫缺陷综合症
第三节免疫系统功能异常PPT课件
特点：通过体液传播
传播方式： 1.性接触 2.母婴垂直传播 3.注射途径 ⑴输血 ⑵血制品 ⑶共用污染有HIV针 头和注射器
HIV攻击淋巴组织
HIV侵入与机体免疫能力
我国宋朝真宗时期（998-1022）接种人 痘：通过穿患者的衣服、用痘痂研细吹入鼻 孔的方法预防天花，这在防治传染病方面是 一大创举。 英国医生爱德华·詹纳于1796年接种牛 痘：用针尖沾上感染了牛痘的女工手上的痘 浆，然后划到一个男孩左臂的皮肤上；六个 星期后，又在他的右臂接种了天花痘浆，但 男孩并没有感染天花。开创了免疫疗法的先 河。 接种了牛痘的人可预防天花，
3、引起过敏反应的物质叫做致敏原。
如花粉、青霉素、药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
６.过敏的防治
• 其一，确诊及查明过敏源 后，避开过敏源及采用脱 敏药物治疗。 其二，脱敏治疗：运用过敏源制 成抗体让人体的免疫系统不断接 受刺激而适应过敏源。
（二）自身免疫病
１、概念：在某些特殊情况下，人体的免疫系统 对自身成分发生免疫反应，导致自身组织和器官 的损伤并出现症状。目前已知有40余种。
阴性
皮丘无改变，周围不红肿，无 红晕、自觉症状
阳性
局部皮丘隆起，并出现红晕硬 块，直径大于1cm，或红晕周围 有伪足，痒感；严重时可有头 晕、心慌、恶心，甚至出现过 敏性休克
C 1、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 （ ） A、靶细胞 B、抗原 A C、抗体 D、巨噬细胞 2、效应T细胞作用最完整的一组是（ ） ①分泌淋巴因子②呈递抗原③识别抗原④与 靶细胞结合 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ D 3 、下列结构中不属于抗原的是（ ） A、牛痘病毒 B、 细菌 B C、癌细胞 D、 自身正常细胞 4 、抗体的化学本质是（ ）
免疫功能的变异与免疫异常
免疫功能的变异与免疫异常引言免疫系统是人体的重要防御机制，能够识别和抵御各种外来物质和病原体的入侵。
免疫功能的变异和免疫异常是与免疫系统相关的重要主题，深入了解这些变异和异常对于研究和治疗免疫相关疾病具有重要意义。
本文将探讨免疫功能的变异和免疫异常的原因、表现以及其对人体健康的影响。
免疫功能的变异免疫功能的变异是指免疫系统在个体间存在差异的情况。
这些差异可表现为基因突变、蛋白质表达水平的差异以及免疫反应的差异等。
免疫功能的变异使得个体在面对外界环境的挑战时表现出不同的免疫应答。
以下是免疫功能变异的几个常见类型：1. 基因突变基因突变是指在免疫系统相关基因中发生的改变。
这些基因突变可能导致免疫系统的功能改变，使得个体对疾病的抵抗力发生变化。
例如，HLA（人类白细胞抗原）基因的突变可以使得个体对特定病原体的抵抗能力增强或减弱，从而影响其易感性。
2. 免疫反应差异个体的免疫反应在面对病原体时可能表现出差异。
一些个体可能具有更强的免疫反应，能够更快地清除病原体，而另一些个体可能免疫反应较弱，易感染疾病。
这种免疫反应差异可能与个体基因的不同表达有关，也可能与环境因素和病原体特征的不同有关。
3. 免疫防御力差异个体的免疫系统在面对病原体时的防御能力可能存在差异。
一些个体的免疫系统能够迅速识别和消灭病原体，起到有效的防御作用，而另一些个体的免疫系统对疾病的防御能力相对较弱。
这种差异可能与个体的免疫细胞数量和功能有关。
免疫异常的原因免疫异常是指个体免疫系统功能出现异常的情况。
免疫异常可能是由于遗传因素、环境因素以及免疫系统自身的问题引起的。
以下是一些常见的免疫异常的原因：1. 遗传因素遗传因素在免疫异常中起到重要作用。
一些免疫相关基因的突变可能导致免疫系统的功能异常，例如严重联合免疫缺陷病（SCID）等。
此外，一些免疫相关基因的过度表达或缺陷也可能引起免疫异常。
2. 环境因素环境因素对免疫系统的功能有重要影响。
高中生物选修三-33免疫系统功能异常
五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病
3、现有疫苗的三种类型
灭活的微生物； 减毒的微生物； 分离的微生物成分或其产物。
4、免疫接种的两种方式
主动免疫 ：口服或注射疫苗，使 其产生特异性免疫力。
被动免疫
：输入抗体(免疫血清)， 使其获得一定免疫力。
３、器官移植
4、器官移植：医学上用正常器官置换
丧失功能的器官以重建其生理功能的技术。
艾滋病（AIDS）
2、艾滋病的主要传播途 径有： （1）性接触； （2）血液传播； （3）母婴传播
（不传染：一般的身体 接触、空气途径、昆虫、 食物、握手、马桶等）
艾滋病
• 预防措施： 1）洁身自爱 2）不与他人共用牙刷和剃须刀 3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4）注射器等医疗器械必须严格消毒 5）需要输入的血液和血液制品，必须经 过艾滋病病毒抗体检测。
病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致 死性传染病。
HIV病毒
爱滋病的皮肤症状
3、人类免疫缺陷病 毒（HIV）---逆转录酶 病毒
HIV是球形有包膜病毒， 有两条单链RNA，结合 有逆转录酶，存在于艾 滋病患者和携带病毒者 的血液、精液、唾液、 泪液、尿液和乳汁中。
遗传物质--- RNA
艾滋病
免疫抑制剂
第三节 免疫系统的功能异常
一、免疫系统的过度反应： • 过敏反应
一些人对某种物质产生强烈的免疫应答 • 过敏原：
引起过敏反应的物质叫过敏原。
如：花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋 类、青霉素、磺胺、奎宁等
2. 自身免疫病
• 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统
对自身的组织发生免疫反应。自身免疫 反应对自身的组织和器官造成损伤并出 现症状，就成为自身免疫病。
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本 专 题 栏 目 开 关
主细胞不能独立Βιβλιοθήκη 行新陈代谢 。5.由图示看出少数 HIV 在体内潜伏下来,大约经过 8～10 年的 潜伏期,发展为艾滋病。 6.艾滋病除感染上述细胞外,还可感染 脑细胞 和 巨噬细胞 。
学习·探究区
【归纳提炼】 艾滋病病毒(HIV)是一种球形的 RNA 病毒,下图是 HIV 病毒的 生活史
学习·探究区
【活学活用】 2.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是 ①AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV 攻击人体免疫系统,特别是 B 淋巴细胞 染 HIV 的人称为 AIDS 患者,应尽快治疗 治 AIDS 的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③ ③HIV 侵入 ④感 人体后存在潜伏期,原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱 ( )
第三节
[学习目标]
免疫系统的功能异常
本 专 题 栏 目 开 关
1.结合实例分析免疫系统的过度反应。 2.结合资料分析引发艾滋病的病毒及其对人体免疫系统的影 响，讨论艾滋病的流行和预防措施。 [学习重点] 艾滋病的病理及其预防。
知识·储备区
1.细胞免疫过程
本 专 题 栏 目 开 关
巨噬细胞
抗原-MHC 复合体
数 (填“大多数”或“少数”)病毒。
B.免疫缺陷病毒(HIV)浓度 升高 (填“升高”或“降低”),辅 助性 T 细胞浓度降低 (填“升高”或“降低”)。 C.辅助性T细胞浓度降低,免疫系统被破坏,各种感染机会增 多。 D.人体免疫能力 全部 (填“全部”或“少部分”)丧失。
学习·探究区
3.HIV 识别并结合 辅助性T 细胞的受体,进入细胞。 4.如果将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因是 病毒离开寄
学习·探究区
探究点一
过敏反应
本 专 题 栏 目 开 关
免疫是身体对抗病原体引起疾病的能力 ,如果免疫系统反应过 度就会引起相关疾病。下面图解为过敏反应的过程 ,请回答相 关问题：
学习·探究区
1.请给致敏原下定义： 能引发过敏反应的物质 。 2.举出三种致敏原： 花粉、某些药物、灰尘 等。 3.给过敏反应下定义： 已产生 免疫 的机体,在再次接受相同 的 抗原(致敏原)刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。 4.过敏反应分为速发型和迟发型,速发型的反应特点是反应 强
本 专 题 栏 目 开 关
烈 ,如不及时治疗可以导致死亡。
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【归纳提炼】 过敏反应与体液免疫比较 比较内容 激发因素 过敏反应 致敏原 体液免疫 抗原
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反应时机 机体第二次接触致敏原 机体第一次接触抗原 抗体分布 吸附在某些细胞的表面 反应结果 血清、组织液、外分 泌液 胞集团
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(1)图中①表示病毒正侵染辅助性 T 细胞。进入寄主细胞的是 病毒的 RNA。 (2)②、③、④分别表示逆转录、转录、翻译过程。 (3)HIV 病毒的遗传信息传递过程： RNA
逆转录
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DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质。
(4)HIV 有Ⅰ和Ⅱ两种类型,其中Ⅰ型又有 7 个亚型。Ⅰ型的基 因组中 4 个主要基因的变异率最高可达 22%,多达 100 种左右 的 HIV 变异株是目前研制疫苗的主要困难,因此切断传播途径 是唯一行之有效的预防措施。 HIV 众多变异类型是基因突变的 结果,这种变异特点与一般生物的不同之处是突变率高 ,其原因 是 RNA 呈单链,不稳定。
使细胞释放组织胺 ,从而 使抗原沉淀或形成细 引发过敏反应
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【活学活用】 1.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花 粉便打喷嚏、 鼻塞等,这些都是过敏反应症状。 下列有关过敏 反应的叙述,正确的是 A.凡发生过敏反应的人,对致敏原都可发生反应 B.过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的 C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞 D.机体首次接触致敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
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【情景导入】
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12 月 1 日是一年一度的世界艾滋病日。世界艾滋病日的标志 是红绸带。红丝带标志的意义：红丝带像一条纽带,将世界人 民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病。 在地球上,平均每分钟都 有一个孩子死于艾滋病,有超过 1 500 万的儿童因为艾滋病而 失去父母。 目前,中国艾滋病病毒感染人数在全球居第十四位, 以每年百分之四十的速度递增,防治艾滋病任重道远。艾滋病 是一种免疫系统疾病 ,又是一种传染病 ,本节我们就来学习免 疫失调引起的疾病和常见流行病的危害与预防。
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1.艾滋病是一种严重免疫缺乏病,又叫获得性免疫缺陷综合征 , 是由 人类免疫缺陷病毒(HIV) 引起的。 2.图中 A、B、C、D 表示 HIV 破坏人体免疫系统的四个阶段, 据图回答： A.免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体时,免疫系统可以摧毁 大多
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解析 过敏反应中产生抗体的为效应 B 细胞,由 B 淋巴细胞 或记忆 B 细胞增殖分化而来,最终来自于淋巴干细胞。
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( C )
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探究点二 艾滋病
免疫系统反应过度能引起疾病 ,同样免疫功能减退也会引起疾 病,此类疾病可分为先天性的免疫缺乏病和后天获得的免疫缺 乏病。 下图表示 HIV 感染人体后,体液中 HIV 浓度和人体内主 要免疫细胞数量变化的过程,阅读教材并据图回答相关问题：
细胞毒性 T细胞
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2.体液免疫过程
被抗原-MHC复合体活化 了的辅助性T细胞 白细胞介素-2 B淋巴细 胞被致敏 效应B 记忆B
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3.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：
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(1)图中①②③中属于特异性免疫的是 ②③ 。 (2)A、B 的名称分别是 效应细胞毒性T细胞 、 抗体 。 (3)当细菌外毒素再次进入人体后 ,人体主要是通过 ⑤⑦ 过 程发挥免疫作用。 (4)结核杆菌属于胞内寄生菌 ,当它侵入人体后 ,人体主要是 通过 ②⑥ 过程发挥免疫作用。 (5)属于二次免疫反应的过程是④⑤ ,其特点是反应快而强 。 4.注射疫苗的目的是产生 抗体 ,以抵抗病原体的侵袭。