吉林省中考化学试卷答案解析

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2020年吉林省中考化学试卷(附答案与解析)

化学试卷第1页（共14页）化学试卷第2页（共14页）绝密★启用前 2020年吉林省初中毕业生学业水平考试化学可能用到的相对原子质量：Fe 56 Cu 64一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的（）A .氮气B .氧气C .稀有气体D .二氧化碳 2.在原子中，能决定元素种类的是（）A .电子层数B .质子数C .中子数D .核外电子数 3.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A .水银制温度计B .石墨制铅笔芯C .干冰作制冷剂D .天然气作燃料 4.下列实验操作中，错误的是（）A .连接仪器B .铁丝燃烧C .液体加热D .点燃酒精灯 5.生铁和钢都是铁的合金，它们都属于（）A .混合物B .纯净物C .单质D .化合物 6.对下列现象解释正确的是（）A .汽油挥发——分子可分B .花香四溢——分子不断运动C .冰雪融化——分子很小D .氧气液化——分子体积变小7.下列关于“水”的说法中，错误的是（）A .生活污水应集中处理和排放B .过滤操作能除去水中的所有杂质C .可用肥皂水区分软水和硬水D .活性炭可吸附水中有臭味的物质8.下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（）A .煤炉上放一盆水可防止CO 中毒B .2CO 能使紫色石蕊溶液变红，说明2CO 显酸性C .CO 和2CO 化学性质不同的原因是分子构成不同D .用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 9.下列实验数据分析合理的是（）A .向22H O 溶液中加入25g MnO ，充分反应后2MnO 的质量仍为5gB .将5g NaCl 溶解在100g 水中，得到溶液中NaCl 的质量分数为5gC .在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，5g 粗盐提纯后，可得到精盐5gD .使5g Mg 完全燃烧后，生成物的质量仍为5g10.若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是（）A .分别加入少量()2Mg OH 固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和23Na CO 溶液B .分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别NaOH 固体和NaCl 固体C .分别加入()2Ba OH 溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别2MgCl 溶液和24Na SO 溶液D .分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别()442NH SO 固体和24K SO 固体二、填空题（每空1分，共10分）11.根据右图，回答下列问题。

吉林省吉林市中考化学试卷及答案

吉林省吉林市中考化学试卷及答案一、选择题（本大题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题中只有一个选项符合题意）)1. 下列变化中，属于化学变化的是（）A.矿石粉碎B.石蜡熔化C.海水晒盐D.天然气燃烧2. 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳3. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. B. C. D.4. 下列关于金属（或合金）、金属元素的说法中，正确的是（）A.地壳中含量最多的金属元素是铁元素B.铁在潮湿的空气中容易生锈C.铜和黄铜是同种物质D.铜的化学性质比锌活泼5. 针对下列情况所采取的措施中，错误的是（）A.水壶中的水垢可用食盐水除去B.重要文件、档案可用碳素墨水书写C.胃酸过多可用含碳酸氢钠的药物治疗D.土壤呈酸性可用熟石灰改良6. 下列由硝酸的化学式得到的信息中，正确的是（）A.硝酸根离子可表示为B.硝酸由氢气、氮气和氧气组成C.硝酸中氮元素呈价D.硝酸钠的化学式可表示为7. 为及时发现煤气（主要成分是）泄漏，常加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为）．乙硫醇完全燃烧的化学方程式为．下列有关说法中，正确的是（）A.的化学式为B.可以在室内放一盆水防止煤气中毒C.、都是污染空气的有毒气体D.不仅能做燃料还可用于冶炼金属8. 医务人员用的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时．伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中，错误的是（）A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D.过氧化氢和水的分子构成不同．所以它们的化学性质不同9. 实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中，错误的是（）A.配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥B.用试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿C.做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨D.进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁10. 下列认识或做法中，正确的是（）A.借助酚酞试液可完成稀盐酸、溶液、溶液、（草木灰的主要成分）溶液间的鉴别B.铁能和稀硫酸、溶液、发生置换反应C.能和盐酸、溶液、溶液反应D.用过量的提纯混有盐酸的溶液二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共10分）)11. 伊通河的某一段水域因污染出现了水草疯长的现象，造成这一水体污染的原因可能是（答出一点即可）________；日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭中通常采用________的方法降低水的硬度．12. 大豆是东北地区特产的一种农作物．它富含的________是人类生命活动必需的一种营养素．豆科植物能够将空气中的直接转化为自身需要的含氮化合物，而大多数作物需要人工施以氮肥才能保证植物的正常生长．请列举一种你知道的氮肥（填化学肥料的名称或化学式）________．13. 倒开水时，应将热水瓶塞放在桌面上，此时能够观察到瓶口出现白雾，白雾上升一段距离后消失，这是因为：①水分子很小；②水分子在不断________；③水分子间的间隔________．14. 据报道，年月日，云南某化工厂因贮罐中的黄磷泄漏自燃而引发火灾，火场弥漫大量白烟，消防人员向罐体和燃烧处不停喷水，这主要利用了灭火原理中的________．黄磷也称白磷，是剧毒品，室温下易升华，磷蒸气的毒性更强，因此进入火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴________．试推测“白烟”的主要成分________（用化学式表示）．三、简答题（本大题包括3小题，共10分）)15. 图是元素周期表的一部分（图是相关示例）．回答下列问题：（1）原子序数为的元素名称为________；（2）图是某元素的原子结构示意图，该元素在图中的位置是（选填①或②或③）________；（3）图是氧元素的原子结构示意图，图中与氧元素在同一纵行的硫元素其原子结构与氧原子相似．由此推测，硫原子在化学反应中易（填“得”或“失”）________电子．16. 汽油是石油产品之一，其主要成分的化学式为，完全燃烧生成二氧化碳和水．（1）写出汽油完全燃烧的化学方程式________．（2）目前乙醇已逐步替代汽油成为新型车用燃料，请从资源、环境两方面说明，用乙醇替代汽油有什么重要意义？________．17. 现有①硝酸溶液②碘酒葡萄糖酸钙溶液④医用酒精⑤醋酸溶液⑥高锰酸钾溶液⑦小苏打溶液⑧稀硫酸⑨生理盐水等种溶液．（1）上述溶液中，溶质是酸的溶液有________．（2）请你再自拟一种分类标准，要求上述溶液中至少有种溶液符合这一标准．分类标准________，符合该标准的上述溶液有（至少答出种，填序号）________．（3）溶液与我们的生活息息相关，儿童服用葡萄糖酸钙溶液可预防的病症是________．四、实验与探究题（本大题包括3小题，共15分）)18. 实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳．（1）反应的化学方程式为________；（2）如图所示的仪器中，仪器的名称为________；（3）请你从图所示的仪器中选择适当的仪器，组装一套实验室制取二氧化碳的装置（包括发生装置和收集装置，填写仪器的编号）________；（4）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是________．19. 围绕一瓶固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．查阅资料知：变质生成；溶液的．甲同学用酚酞试液检验是否变质．你认为他能否成功________，理由是________．乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明已经变质．你认为所加试剂为________．丙同学欲证明变质的固体中尚存，请你帮助他完成以下探究方案．探究目的探究步骤预计现象目的：________ ①取少量固体溶于水，向其中滴加足量的产生白色沉淀________溶液．证明固体中存在②向①所得溶液中滴加酚酞试液．酚酞试液变________20. 化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？[猜想与假设]猜想：在常温下能反应；猜想：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；猜想：在加热条件下也不能反应．[实验与事实]操作：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；操作：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；操作：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；操作：立即停止加热；操作：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色[结论与解释]（1）由以上探究可知猜想________正确的．（填序号）（2）经检验产生的气体是，立即停止加热是为了避免产生更多的；（3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是和．[反思与评价]（1）操作中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）________将水倒入剩余的残液里．（2）探究结论中对产物是和的判断是否正确________，理由是________．[拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成，再将与稀硫酸反应制取．请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是________，理由是：________．五、计算题（本大题包括2小题．共5分．注意：所需相对原子质量可从第15题的图A和图B中查找）)21. 水中氢元素与氧元素的质量比为（化成最简整数比）________．22. 已知金属镁跟某硫酸溶液恰好完全反应，试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数．参照答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题中只有一个选项符合题意）1. D2. B3. C4. B5. A6. C7. D8. C9. B10. A二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共10分）11. 生活污水的任意排放（或工业废水的任意排放、农药化肥的不合理施用等）,煮沸12. 蛋白质（或油脂、豆油）,尿素（或碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵等含氮元素的化肥）13. 运动,增大14. 降低温度到着火点以下,防毒面具,三、简答题（本大题包括3小题，共10分）15. （1）氯；（2）②；（3）得．16. 解：（1）汽油燃烧的化学方程式为：（2）乙醇的燃烧产物是二氧化碳和水，所以乙醇作为燃料的一个优点是不污染环境，可以减少环境污染、节约石油资源．17. ①⑤⑧溶剂是水,①③④⑤⑥⑦⑧⑨佝偻病（或发育不良、矮小症等）四、实验与探究题（本大题包括3小题，共15分）18.（4）因为二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，可证明是二氧化碳气体；19. 不能,氢氧化钠和碳酸钠都显碱性,稀盐酸,彻底除去碳酸钠,,红20.（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物为铜与浓硫酸，含铜、氢、硫、氧元素，反应后也应该含铜、氢、硫、氧元素，若只生成二氧化硫和硫酸铜，则元素不守恒，所以本题答案为：不正确，反应前后元素种类不同（或生成物中不含氢元素）；利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取，浓硫酸具有极强的腐蚀性，不安全，有一部分硫元素转化成二氧化硫，污染空气，且造成原料的浪费，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以本题答案为：不使用浓硫酸，安全（或节约硫酸，不污染环境），．答案：猜想[反思与评价]（1）不能（2）不正确，，反应物中有氢元素，而和中没有氢元素，不符合质量守恒定律；乙方案，乙方案用稀硫酸，比较安全；硫酸的利用率比甲高；没有污染空气的生成．不能,不正确,反应前后元素种类不同（或生成物中不含氢元素）；,乙方案,乙方案用稀硫酸，比较安全；硫酸的利用率比甲高；没有污染空气的生成．五、计算题（本大题包括2小题．共5分．注意：所需相对原子质量可从第15题的图A和图B中查找）21.22. 这种硫酸溶液中溶质的质量分数为．。

2020年吉林省中考化学试卷-答案

2020年吉林省初中毕业生学业水平考试化学答案解析一、1.【答案】C【解析】稀有气体通电时会发出有色光，所以制造五光十色的霓虹灯的气体是稀有气体。

故选：C。

2.【答案】B【解析】原子的核内质子数决定元素的种类；故选：B。

3.【答案】D【解析】A、水银制温度计，是利用水银受热膨胀遇冷冷缩的性质，属于物理性质，故A错误；B、石墨制铅笔芯，是利用了石墨质软具有深灰色，属于物理性质，故B错误；C、干冰作制冷剂是利用了干冰升华吸热，升华属于物理变化，故C错误；D、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故D 正确。

故选：D。

4.【答案】D【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确。

B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置正确。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作正确。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

故选：D。

5.【答案】A【解析】生铁和钢都是铁的合金，它们是由铁和其它物质组成的物质，属于混合物。

故选：A。

6.【答案】B【解析】A、汽油挥发，是因为汽油分子不断地运动，而不是分子体积变大，故选项解释错误。

B 、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。

C 、冰雪融化，是因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释错误。

D 、氧气液化，因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释错误。

故选：B 。

7.【答案】B【解析】A.生活污水不能随意排放，以防造成水体污染，应集中处理和排放，选项说法正确；B.过滤操作只能除去水中的难溶性杂质，不能除去所有杂质，选项说法错误；C.由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，可用肥皂水区分软水和硬水，选项说法正确；D.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，选项说法正确。

2022年吉林省中考化学真题(解析版)

反应生成硫酸镍和氢气，反应的化学方程式为： Ni+H2SO4 =NiSO4 +H2 ，故填： Ni+H2SO4 =NiSO4 +H2 。
【小问 2 详解】要比较出镍和铜的金属活动性顺序，可选用金属镍与可溶性的铜盐，如硫酸铜溶液或氯化铜溶液等，故填：硫酸铜（合理即可）。【点睛】本题主要考查了金属的性质及比较金属活动性顺序的方法，难度不大。
子构成，反应前后原子种类不变，故 B 不符合题意；
C、由图知，该反应是氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，反应的化学方程式为：
点燃
H2 +Cl2
2HCl ，故 C 符合题意；
D、氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，该反应在工业上可用于制取盐酸，故 D 不符合题意。
故选 C。
9. 下列关于 NaOH 和 Ca(OH)2 的用途中错误的是
故选 A。
6. 习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是
A. 乱扔生活垃圾
B. 合理开采矿物
C. 焚烧废弃塑料
D. 过度使用农药
【答案】B
【解析】
【详解】A、乱扔生活垃圾，不利于保护生态环境，不符合题意；
B、合理开采矿物，不会危害生态环境，符合题意；
C、焚烧废弃塑料，不利于保护生态环境，不符合题意；
C、因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，这一反应无明显现象，所以不能用 NaOH 溶液检验 CO2，
故选项说法错误；
D、氢氧化钠具有吸水性，可以用于干燥某些气体，故选项说法正确。
故选：C。
10. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是
A. 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

2024年吉林省吉林市中考化学试卷(附答案解析)

2024年吉林省吉林市中考化学试卷（附答案解析）可能用到的相对原子质量、H—1O—16Ca—40一、单项选择题（本题共10小题、每小题1分、共10分）1.吉林省省级非物质文化遗产项目众多。

下列项目涉及的变化属于化学变化的是A.延边朝鲜族刺绣B.四平市葫芦雕刻C.伊通县钩针编织D.吉林市缸窑烧造【答案】D【解析】【详解】A、延边朝鲜族刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、四平市葫芦雕刻过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、伊通县钩针编织过程中只是物体的编排方式发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、吉林市缸窑烧造过程中存在物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。

故选D。

2.洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。

下列气体会对空气造成污染的是A.二氧化硫B.氧气C.二氧化碳D.氮气【答案】A【解析】【详解】AB、氧气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意；C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意；D、氮气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意。

故选A。

3.下列物质属于纯净物的是A.淘米水B.加碘盐C.蒸馏水D.不锈钢【答案】C【解析】【详解】A、淘米水中含有多种杂质和水，是由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；B、加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，是由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；C、蒸馏水中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意。

D、不锈钢是铁的合金，含有铁、碳等多种物质，是由多种物质组成，属于混合物，不符合题意。

故选C。

4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。

下列图示实验操作正确的是A.固体药品取用B.检查装置气密性C.配制溶液D.点燃酒精灯【答案】B【解析】【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，错误；B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确；C、不能在量筒中溶解固体，应在烧杯中进行，错误；D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，错误。

2022年吉林省中考化学试题(word版,含解析)

吉林省中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列食物中富含糖类的是（）A．牛肉干B．面包C．白菜D．牛奶2．空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气3．丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（）A．体积小B．质量小C．不断运动D．有间隔4．青蒿素（化学式C15H22O5）是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分，它属于（）A．单质B．纯净物C．氧化物D．混合物5．下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（）A ．溶解B ．过滤C ．蒸发D ．测酸碱度6．下列物质中属于复合肥的是（）A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO37．下列关于水的叙述不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．煮沸能降低水的硬度C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解水的负极产生氧气8．下列物质的性质与用途不相符的是（）A．氧气具有助燃性，可用作燃料B．CO具有还原性，可用作冶炼金属C．石墨具有导电性，可用作电极D．电木具有热固性，可用作制插座9．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）A．用NaOH固体干燥CO2气体B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 10．下列图象中能正确表示其变化过程的是（）A ．向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释B ．用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C ．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量D ．20℃时，向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体二、填空题（共3小题，每小题3分，满分10分）11．结合如图回答下列问题（1）镁离子的符号是；（2）X的值为；（3）镁元素位于元素周期表中第周期．12．用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如：（1）提倡食用铁强化酱油，可以预防；（2）用洗洁精清洗碗上的油污，利用了原理；（3）除去冰箱中的异味，常用吸附；（4）发现电水壶中有较多水垢，用厨房中的清洗．13．如图是硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题：（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而；（2）当温度为℃时，硝酸钾的溶解度为110g；（3）图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的（填“饱和”或“不饱和”）溶液．三、解答题（共7小题，满分30分）14．某物质R在氧气中燃烧的化学方程式为R+2O 2CO2+2H2O，回答问题：（1）R的化学式为；（2）CO2中碳元素的化合价为．15．请结合化学知识回答下列问题：（1）用沙子熄灭篝火，应用的灭火原理是；（2）篝火燃烧，发光、放热．这是能转化成光能和内能．16．如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：（1）从“①”、“②”、“③”中，选出一定发生化学变化的是（填序号）（2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是（用化学方程式表示）（3）废旧金属“循环利用”的意义是（写一点即可）17．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：（1）如图“○”中填写的离子符号为；（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是；（3）请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式；．18．根据如图回答问题：（1）图中仪器a的名称为；（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为；（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的，再添加药品；（4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是（填字母）．19．兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究．【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指（填字母）A．消石灰B．生石灰C．石灰石【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质；猜想二：石灰干燥剂部分变质；猜想三：石灰干燥剂完全变质．【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一：验证有无CaCO3猜想一不成立实验二：无明显放热现象猜想三成立【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：．【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：．【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：．20．将一定质量的NaHCO3溶液与100g稀盐酸混合，二者恰好完全反应，溶液的总质量减少8.8g．求：稀盐酸中溶质的质量分数．吉林省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．下列食物中富含糖类的是（）A．牛肉干B．面包C．白菜D．牛奶【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A．牛肉干中富含蛋白质；B．面包中富含糖类；C．白菜中富含维生素；D．牛奶中富含蛋白质．故选B．2．空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其它气体和杂质．【解答】解：酥脆的饼干变软是因为空气中的水蒸气进入饼干，使饼干变潮．故选D．3．丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为分子（）A．体积小B．质量小C．不断运动D．有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：丁香花开的时节，远远的就能闻到花香，是因为丁香花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到丁香花香．A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．故选：C．4．青蒿素（化学式C15H22O5）是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分，它属于（）A．单质B．纯净物C．氧化物D．混合物【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．青蒿素（化学式C15H22O5）是一种物质，属于纯净物中的化合物．【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，故选项错误；B、青蒿素（化学式C15H22O5）是一种物质，属于纯净物中的化合物，故选项正确；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，故选项错误；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误；故选B 5．下列操作中，玻璃棒其引流作用的是（）A ．溶解B ．过滤C ．蒸发D ．测酸碱度【考点】物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．【分析】玻璃棒的作用一般有搅拌、引流、转移固体、蘸取液体等，据此结合溶解、过滤、蒸发、测酸碱度操作的原理进行分析解答．【解答】解：A、溶解时用玻璃棒不断搅拌，以使加速溶解，则玻璃棒起着加速溶解的作用；B、过滤中用玻璃棒是引导液体的流向，防止外流，起着引流的作用；C、蒸发操作时，为使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，应用玻璃棒搅拌；D、测酸碱度时，用玻璃棒蘸取液体滴到PH试纸上，则玻璃棒的作用是蘸取液体；故答案为：B．6．下列物质中属于复合肥的是（）A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．NH4NO3【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意；B、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；D、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意．故选A．7．下列关于水的叙述不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．煮沸能降低水的硬度C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解水的负极产生氧气【考点】硬水与软水；电解水实验；常见的溶剂．【分析】A．根据水能溶解许多种物质分析；B．硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，硬水软化就是减少水中的可溶性钙镁化合物的含量；C．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣；D．电解水的试验中正极产生氧气，负极产生氢气．【解答】解：A．水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故说法正确；B．可溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物，故可以使用加热的方法降低水的硬度，煮沸可以将硬水软化．故说法正确；C．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水．故说法正确；D．电解水的试验中正极产生氧气，负极产生氢气，故说法错误．故选D．8．下列物质的性质与用途不相符的是（）A．氧气具有助燃性，可用作燃料B．CO具有还原性，可用作冶炼金属C．石墨具有导电性，可用作电极D．电木具有热固性，可用作制插座【考点】塑料及其应用；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途．【分析】A．根据氧气的性质与用途来分析；B．根据一氧化碳的性质与用途来分析；C．根据石墨的性质与用途来分析；D．根据电木塑料的性质来分析．【解答】解：A．氧气具有助燃性、没有可燃性，所以不能作燃料，故错误；B．一氧化碳具有还原性，可以用来冶炼金属，故正确；C．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；D．电木塑料具有热固性和绝缘性，所以可用来制插座，故正确．故选A．9．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（）A．用NaOH固体干燥CO2气体B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3【考点】碱的化学性质；常见碱的特性和用途．【分析】A、根据氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应进行分析；B、根据氢氧化钠、碳酸钠都显碱性，都能使酚酞变红色进行分析；C、根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析；D、根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析．【解答】解：A、氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应，二氧化碳是酸性气体，不能用碱性干燥剂干燥，故A错误；B、氢氧化钠、碳酸钠都显碱性，都能使酚酞变红色，故B错误；C、氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故C正确；D、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，生成的氯化钠对于氢氧化钠也是杂质，故D错误．故选：C．10．下列图象中能正确表示其变化过程的是（）A ．向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释B ．用一定质量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C ．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量D ．20℃时，向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体【考点】酸碱溶液的稀释；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据氢氧化钾溶液的pH=10，呈碱性，氢氧化钾溶液稀释过程中，pH不可能小于7考虑；B、根据氯锰酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，进行分析判断．C、根据硝酸能与碱反应，氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，据此解答；D、根据向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体，KNO3固体溶解，溶液质量增加解答．【解答】解：A、氢氧化钾溶液的pH=10，呈碱性，氢氧化钾溶液稀释过程中，pH不可能小于7，故错误；B、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，固体质量减少，二氧化锰是反应的催化剂，质量不变，二氧化锰质量分数增大，反应完毕，二氧化锰质量分数不变，故错误；C、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量，硝酸先与氢氧化钠反应，等硝酸消耗尽，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，故开始没有沉淀，过一段时间再出现沉淀，故错误；D、向一定质量的NaCl溶液中加入KNO3固体，KNO3固体溶解，溶液质量增加，溶液中氯化钠的质量分数减小，溶液饱和后，氯化钠的质量分数不变，故正确．答案：D二、填空题（共3小题，每小题3分，满分10分）11．结合如图回答下列问题（1）镁离子的符号是Mg2+；（2）X的值为12；（3）镁元素位于元素周期表中第3周期．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据当质子数=核外电子数，为原子；若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子，进行分析解答．（2）根据当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答．（3）根据周期数=原子核外电子层数，进行分析解答．【解答】解：（1）当质子数=核外电子数，为原子；X=2+8+2=12，为镁元素的原子；最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，其离子符号为：Mg2+．（2）根据当质子数=核外电子数，为原子；X=2+8+2=12．（3）周期数=原子核外电子层数，镁元素位于元素周期表中第3周期．故答案为：（1）Mg2+；（2）12；（3）3．12．用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如：（1）提倡食用铁强化酱油，可以预防贫血（或缺铁性贫血）；（2）用洗洁精清洗碗上的油污，利用了乳化原理；（3）除去冰箱中的异味，常用活性炭吸附；（4）发现电水壶中有较多水垢，用厨房中的食醋清洗．【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；乳化现象与乳化作用；盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【分析】（1）根据铁元素与人体健康的关系来分析；（2）根据洗洁精洗油污的过程考虑；（3）根据活性炭具有吸附性来分析；（4）根据水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断．【解答】解：（1）铁是人体必需的微量元素，食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血，故填：贫血（或缺铁性贫血）；（2）洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精能将油滴的大颗粒分解成小的油滴，便于被水冲走，属于乳化原理，故填：乳化；（3）活性炭具有吸附性，可以用活性炭来吸附冰箱中的异味；故填：活性炭；（4）水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，可用食醋除去电水壶中的水垢，故填：食醋．13．如图是硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题：（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大；（2）当温度为60℃时，硝酸钾的溶解度为110g；（3）图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．【考点】固体溶解度曲线及其作用．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大；（2）当温度为60℃时，硝酸钾的溶解度为110g；（3）图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的不饱和溶液．故答案为：（1）增大；（2）60；（3）不饱和．三、解答题（共7小题，满分30分）14．某物质R在氧气中燃烧的化学方程式为R+2O2CO2+2H2O，回答问题：（1）R的化学式为CH4；（2）CO2中碳元素的化合价为+4．【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算．【分析】（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物R的化学式；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化碳的化学式进行解答本题．【解答】解：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式R+2O2CO2+2H2O．反应前氧原子个数为4，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为1、4、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个R分子由1个碳原子、4个氢原子构成，则物质R的化学式为CH4；（2）氧元素显﹣2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故答案为：（1）CH4；（2）+4．15．请结合化学知识回答下列问题：（1）用沙子熄灭篝火，应用的灭火原理是隔绝氧气或空气；（2）篝火燃烧，发光、放热．这是化学能转化成光能和内能．【考点】灭火的原理和方法；物质发生化学变化时的能量变化．【分析】（1）根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答；（2）篝火燃烧，发光、放热是化学变化解答．【解答】解：（1）根据灭火原理，用沙子灭火的主要原理为②，故答案为：隔绝氧气或空气；（2）篝火燃烧，发光、放热．这是化学能转化成光能和内能．答案：（1）隔绝氧气或空气；（2）化学．16．如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：（1）从“①”、“②”、“③”中，选出一定发生化学变化的是①（填序号）（2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）（3）废旧金属“循环利用”的意义是节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染（写一点即可）【考点】金属的回收利用及其重要性；金属的化学性质；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据铁矿石冶炼铁一定发生化学变化解答；（2）根据铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜解答；（3）根据回收利用废旧金属的意义，进行分析解答．【解答】解：（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁，铁矿石冶炼铁一定发生化学变化；（2）铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式表示为：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（3）积极回收废旧金属，可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染（合理即可）．答案：（1）①；（2）CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（3）节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染．17．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：（1）如图“○”中填写的离子符号为H+；（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子；（3）请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式；H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．【考点】中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据如图“○”中填写的离子为氢离子解答；（2）根据稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应的微观示意图，由微粒的变化分析中和反应的实质；（3）根据稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应，写出反应的方程式．【解答】解：（1）如图“○”中填写的离子为氢离子，符号为：H+；（2）由氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化可知，中和反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子．（3）硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水，反应的方程式是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．答案：（1）H+；（2）H+和OH﹣结合生成H2O分子；（3）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．18．根据如图回答问题：（1）图中仪器a的名称为铁架台；（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品；（4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是C（填字母）．【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取气体的思路；制取二氧化碳的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，写出反应的化学方程式即可．（3）根据制备气体的顺序来分析；（4）根据收集气体方法的选择依据来分析．【解答】解：（1）仪器a的名称是铁架台；故填：铁架台；（2）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）制取气体时，在加入药品前，要先检查装置的气密性，以防漏气；故填：气密性；（4）收集密度比空气大的气体，应选择向上排空气法，故填：C．19．兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究．【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指B（填字母）A．消石灰B．生石灰C．石灰石【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质；猜想二：石灰干燥剂部分变质；猜想三：石灰干燥剂完全变质．【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一：验证有无CaCO3有气泡出现猜想一不成立实验二：验证有无CaO无明显放热现象猜想三成立【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：CaO+H20═Ca（OH）2．【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：暖气片上涂银粉．【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙．【考点】药品是否变质的探究；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】【辨析俗称】根据“石灰干燥剂”中的石灰是指生石灰解答；【进行实验】根据碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，根据氧化钙溶于水放热解答；【分析释疑】根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙解答；【反思与评价】根据铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜解答；【拓展延伸】根据题中信息进行分析解答．【解答】解：【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指生石灰；【进行实验】碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，继续向试管中滴加稀盐酸，有气泡出现，说明含有碳酸钙；猜想一不成立；氧化钙溶于水放热，取部分该干燥剂在试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含氧化钙；猜想三成立【分析释疑】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，用化学方程式表示为：CaO+H20═Ca（OH）2；【反思与评价】铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，或暖气片上涂银粉等；【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，提出一个具有探究价值的问题：该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙．答案：【辨析俗称】B；【进行实验】实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一：验证有无CaCO3有气泡出现猜想一不成立实验二：验证有无CaO 无明显放热现象猜想三成立【分析释疑】CaO+H20═Ca（OH）2；【反思与评价】暖气片上涂银粉；【拓展延伸】该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙．20．将一定质量的NaHCO3溶液与100g稀盐酸混合，二者恰好完全反应，溶液的总质量减少8.8g．求：稀盐酸中溶质的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，依据二氧化碳的质量进行计算．【解答】解：设参加反应的盐酸的质量为xNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑36.5 44x 8.8g=x=7.3g所以稀盐酸这溶质的质量分数为：×100%=7.3%．故答案为：7.3%．。

2023年吉林省中考化学真题

2023年吉林省中考化学真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．吉林雾凇，北国盛景。

空气成分中与雾凇形成有关的是A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气【答案】A【详解】空气成分中与雾凇形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的现象。

故选A。

2．水在净化过程中。

单一操作相对净化程度较高的是A．沉降B．过滤C．用活性炭吸附D．蒸馏【答案】D【详解】A、沉降是将不溶物沉淀，故A错误；B、过滤是将固体和液体分离，除去不溶物，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故C错误；D、蒸馏得到的是纯净水，净化程度最高，故D正确。

故选D。

3．下列物质属于纯净物的是A．汽水B．碘酒C．生铁D．氧化铜【答案】D【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。

【详解】A、汽水中有水、碳酸等物质，属于混合物；故A错误；B、碘酒是碘的酒精溶液，属于混合物；故B错误；C、生铁是铁的合金，属于混合物；故C错误；D、氧化铜是一种物质，属于纯净物；故D正确。

故选D。

4．下列属于化石燃料的是A．氢气B．石油C．乙醇D．一氧化碳【答案】B【详解】化石燃料包括煤、石油、天然气，故选B。

5．下列“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，正确的是A．溶解B．过滤C．蒸发D．熄灭酒精灯【答案】A【详解】A、在烧杯中溶解粗盐，用玻璃棒搅拌，故A正确；B、过滤时应用玻璃棒引流，漏斗的尖端紧挨烧杯内壁，故B错误；C、蒸发操作应用蒸发皿，不用烧杯，故C错误；D、不能吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故D错误。

故选A。

6．“让中国人的饭碗多装吉林粮”，为绘就好“丰”景，下列措施合理的是A．均衡适度施用化肥B．用工业废水灌溉农田C．禁止施用任何农药D．用氢氧化钠改良酸性土壤【答案】A【详解】A、要均衡适度施用化肥，否则会造成水体、土壤污染，故选项说法正确；B、工业废水中可能含有有毒、有害物质，不能用工业废水灌溉农田，故选项说法错误；C、农药在农业生产中起着重要作用，不能禁止施用任何农药，故选项说法错误；D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用氢氧化钠改良酸性土壤，故选项说法错误。

2022年吉林省中考化学试卷解析

2022年吉林省中考化学试卷一、选择题〔共10小题，每题分，总分值10分〕1．〔1分〕〔2022•吉林〕以下物质属于纯洁物的是〔〕A．牛奶B．食醋C．柠檬水D．蒸馏水2．〔1分〕〔2022•吉林〕空气成分中，体积分数约占78%的是〔〕A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．〔1分〕〔2022•吉林〕以下物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是〔〕A．碳B．铁C．镁D．磷4．〔1分〕〔2022•吉林〕运输浓硫酸时，应在贮罐上贴的标识是〔〕A．B．C．D．5．〔1分〕〔2022•吉林〕从保护环境角度考虑，最理想的燃料是〔〕A．煤B．汽油C．氢气D．天然气6．〔1分〕〔2022•吉林〕以下有关水的表达正确的选项是〔〕A．用肥皂水能区分软水和硬水B．只能用水做溶剂C．过滤能除去河水中所有杂质D．水蒸气是化学变化7．〔1分〕〔2022•吉林〕以下说法正确的选项是〔〕A．水果、米饭中富含蛋白质B．金属矿物资源可再生C．塑料容器都适合储存食物D．碳酸钙能用作补钙剂8．〔1分〕〔2022•吉林〕根据图，判断以下说法错误的选项是〔〕A．取液后的滴管不能倒置B．用玻璃棒搅拌使反响充分C．用酚酞溶液判断该反响是否发生D．生成盐和水的反响都是中和反响9．〔1分〕〔2022•吉林〕以下实验方案正确的选项是〔〕A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液C．用水区别固体NH4NO3和固体NaOHD．用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO310．〔1分〕〔2022•吉林〕用同一种根本反响类型，经过两步反响不能实现的转化是〔〕A．C→H2CO3B．C u→Cu〔OH〕2C．H2O2→H2D．N aOH→BaSO4二、填空题〔每空1分，共10分〕11．〔3分〕〔2022•吉林〕根据以下示意图提供的信息答复以下问题：〔1〕在化学反响中钠原子易〔填“得〞或“失〞〕1个电子；〔2〕氯元素属于〔填“金属〞或“非金属〞〕元素；〔3〕上述过程中形成化合物的化学式为．12．〔3分〕〔2022•吉林〕选择正确的序号填空：①干冰②葡萄糖③生石灰〔1〕可用作食品枯燥剂的是；〔2〕可用作制冷剂的是；〔3〕为人体活动提供能量的是．13．〔4分〕〔2022•吉林〕根据图中答复以下问题〔1〕水中氢元素的化合价为；〔2〕图中由原子构成的物质是；〔3〕酒精是由种元素组成的；〔4〕图中标号①所示物质的化学式为．三、简答题〔每空1分，共12分〕14．〔3分〕〔2022•吉林〕请你用所学知识解释“烧烤〞时的一些现象：〔1〕闻到食物的香味，说明分子；〔2〕飘散的烟尘主要对造成污染；〔3〕熄灭红热的木炭可采用的一种措施是．15．〔3分〕〔2022•吉林〕某化学反响的示意图如图，请答复以下问题：〔1〕甲分子中含有个原子；〔2〕此反响的分子个数比为；〔3〕在化学变化中，〔填“分子〞或“原子〞〕不能再分．16．〔3分〕〔2022•吉林〕表是A物质在不同温度时的溶解度温度/℃0 20 40 60溶解度/g 17.5 20.0 24.2 28.0〔1〕请在图中绘制A物质的溶解度曲线；〔2〕当温度为℃时，A、B的溶解度相等；〔3〕溶解度受温度变化影响较大的物质是．17．〔3分〕〔2022•吉林〕根据下面局部金属的活动性顺序答复：〔1〕上述金属中活动性最强的是；〔2〕按年代最早被广泛使用的金属是；〔3〕：①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y〔NO3〕2+2Z ③Y与稀硫酸不反响，那么符合要求的X、Y、Z分别是〔填字母序号〕A．Cu、Hg、Ag B．Fe、Cu、Ag C．Mg、Zn、Fe．四、实验与探究〔每空1分，化学方程式2分，共12分〕18．〔5分〕〔2022•吉林〕结合图示，答复以下问题：〔1〕使用酒精灯时，要注意〔答一点即可〕；〔2〕稀释浓硫酸时，除了用到仪器A、B、C外，还需要的玻璃仪器是；〔3〕实验室制取CO2气体时，应选择的实验装置是〔填字母序号〕．检验CO2气体的化学方程式为．19．〔7分〕〔2022•吉林〕碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染．为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究．【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生澄清石灰产生水变浑浊实验结论碳酸钾溶液显性产生气泡的化学方程式为碳酸钾能与氢氧化钙溶液反响【解释与结论】〔1〕碳酸钾溶液能使指示剂变色，能与某些酸和反响；〔2〕碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似：〔3〕从微观角度分析，二者化学性质相似的原因是和含有相同的CO 32﹣【拓展与应用】李明建议父母最好选择〔填字母序号〕与草木灰混合施用 A ．NH 4NO 3 B ．CO 〔NH 2〕2 C ．NH 4HCO 3．五.计算题〔共6分〕 20．〔6分〕〔2022•吉林〕在136g 过氧化氢溶液中参加少量的二氧化锰，待完全反响后过滤，得到滤渣的质量为3g ，同时得到3.2g 氧气〔1〕经分析，二氧化锰的质量为g ；〔2〕计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．2022年吉林省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共10小题，每题分，总分值10分〕 1．〔1分〕〔2022•吉林〕以下物质属于纯洁物的是〔〕 A ．牛奶 B ．食醋 C ．柠檬水 D ．蒸馏水考点：纯洁物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯洁物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A 、牛奶含有多种物质，属于混合物． B 、食醋含有多种物质，属于混合物．C 、柠檬水中含有多种物质，属于混合物．D 、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯洁物．应选：D点评：解答此题要充分理解纯洁物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯洁物，如果有多种物质就属于混合物． 2．〔1分〕〔2022•吉林〕空气成分中，体积分数约占78%的是〔〕 A ．氧气 B ．氮气 C ．二氧化碳 D ．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专空气与水．题：分析：空气中各成分的体积分数分别是：空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．解答：解：A 、氧气约占21%，应选项错误； B 、氮气约占78%，应选项正确；C 、二氧化碳约占0.03%，应选项错误；D 、稀有气体约占0.94%，应选项错误；应选B点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 3．〔1分〕〔2022•吉林〕以下物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是〔〕 A ．碳 B ．铁 C ．镁 D ．磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A 、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B 、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C 、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D 、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A 、碳在氧气中燃烧，发出白光，应选项说法错误． B 、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，应选项说法正确．C 、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，应选项说法错误．D 、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，应选项说法错误．应选：B ．点评：此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别． 4．〔1分〕〔2022•吉林〕运输浓硫酸时，应在贮罐上贴的标识是〔〕 A ．B ．C ．D ．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据图中所示标志的含义和浓硫酸具有强烈的腐蚀性进行分析判断即可．解答：解：浓硫酸具有强烈的腐蚀性，装有浓硫酸的试剂瓶应贴腐蚀品标志．A ．图中所示标志是腐蚀品标志，应选项正确．B ．图中所示标志是有毒品标志，浓硫酸不属于有毒品，应选项错误．C ．图中所示标志是塑料制品回收标志，浓硫酸不属于塑料制品，应选项错误．D ．图中所示标志是自燃物品标志，浓硫酸不属于自燃物品，应选项错误．应选A ．点评：此题难度不大，解答此题首先要知道各个图标所代表的含义，然后根据浓硫酸的性质进行分析判断． 5．〔1分〕〔2022•吉林〕从保护环境角度考虑，最理想的燃料是〔〕 A ．煤 B ．汽油 C ．氢气 D ．天然气考点：常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与能源．分析： A 、从煤燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物去分析解答；B 、从汽油燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应〞去分析解答；C 、从氢气燃烧后的产生是水，不污染环境去分析解答；D 、从天然气燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应〞去分析解答．解答：解： A 、煤燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物，故错误；B 、汽油燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应〞，故错误；C 、氢气燃烧后的产生是水，不污染环境，故正确；D 、天然气燃烧会产生大量的二氧化碳，二氧化碳在空气中含量增多会造成“温室效应〞，故错误．故答案为：C ．点评：此题考查常见的能源．氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是清洁能源．氢气虽然是最理想的燃料，但由于氢气的制取本钱高及贮存困难，氢能源还未能得到广泛应用． 6．〔1分〕〔2022•吉林〕以下有关水的表达正确的选项是〔〕 A ．用肥皂水能区分软水和硬水 B ．只能用水做溶C．过滤能除去河水中所有杂质D．水蒸气是化学变化考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别．专题：空气与水．分析：A、根据肥皂水能区分软水和硬水解答；B、根据水是常见的溶剂解答；C、根据根据过滤原理分析；D、根据水蒸气是纯洁物解答．解答：解：A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故正确；B、水是常见的溶剂，酒精、汽油也可以作溶剂，故错误；C、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯洁物，不是化学变化，故错误．答案：A点评：此题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属根底知识考查．7．〔1分〕〔2022•吉林〕以下说法正确的选项是〔〕A．水果、米饭中富含蛋白质B．金属矿物资源可再生C．塑料容器都适合储存食物D．碳酸钙能用作补钙考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；金属资源的保护；常用盐的用途；塑料制品使用的平安．专题：金属与金属材料；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．B、根据金属矿物资源属于不可再生资源，进行分析判断．C、塑料容器中假设是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯有毒，进行分析判断．D、根据碳酸钙的性质与用途进行分析判断．解答：解：A、水果中富含维生素；米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；应选项说法错误．B、金属矿物资源属于不可再生资源，应选项说法错误．C、塑料容器中假设是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯有毒，塑料容器不一定都适合储存食物，应选项说法错误．D、碳酸钙可用作补钙剂，应选项说法正确．应选：D．点评：此题难度不大，掌握各种营养素的生理功能与食物来源、常见的塑料制品、常见盐的用途是正确解答此题的关键．8．〔1分〕〔2022•吉林〕根据图，判断以下说法错误的选项是〔〕A．取液后的滴管不能倒置B．用玻璃棒搅拌使反响充分C．用酚酞溶液判断该反响是否发生D．生成盐和水的反响都是中和反响考点：中和反响及其应用．专题：常见的酸酸的通性．分析：A、根据滴管的正确使用方法进行分析；B、根据玻璃棒搅拌可以使反响充分进行分析；C、根据酚酞在碱性溶液中显红色，在酸性、中性溶液中不变色进行分析；D、根据酸和碱反响生成盐和水的反响叫中和反响进行分析．解答：解：A、取液后的滴管不能倒置，否那么会腐蚀胶帽，故A正确；B、玻璃棒搅拌可以使反响充分，故B正确；C、酚酞在碱性溶液中显红色，在酸性、中性溶液中不变色，所以用酚酞溶液判断该反响是否发生，故C正确；D、酸和碱反响生成盐和水的反响叫中和反响，但是生成盐和水的反响不一定是中和反响，如二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水，不属于中和反响，故D错误．应选：D．点评：此题主要考查了中和反响的相关知识，难度不大，需要注意中和反响定义的应用．9．〔1分〕〔2022•吉林〕以下实验方案正确的选项是〔〕A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液C．用水区别固体NH4NO3和固体NaOHD．用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A 、根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能被点燃进行分析；B 、根据氧化铁和硫酸反响生成硫酸铁进行分析；C 、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高进行分析；D 、根据碳酸钡、硫酸钡都是沉淀进行分析．解答：解：A 、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能被点燃，故A 错误； B 、氧化铁和硫酸反响生成硫酸铁，不会生成硫酸亚铁，故B 错误；C 、取样品，加水溶解，溶液温度明显降低的是硝酸铵，溶液温度明显升高的是氢氧化钠，现象不同，可以鉴别，故C 正确；D 、用BaCl 2溶液检验Na 2SO 4溶液中是否含有Na 2CO 3，都会生成白色沉淀，不能鉴别，故D 错误．应选：C ．点评：由于类似题目往往是一字之差的问题，如二氧化碳混有一氧化碳和一氧化碳混有二氧化碳，它们的解决方法就有很大差异，所以在练习时要注意审题，另外不妨就考虑一下另外的一种形式该怎么解决，做到一题多变． 10．〔1分〕〔2022•吉林〕用同一种根本反响类型，经过两步反响不能实现的转化是〔〕A ． C →H 2CO 3B ． Cu →Cu 〔OH 〕2C ． H 2O 2→H 2D ． N aOH →BaSO 4 考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碱的化学性质；碳的化学性质；反响类型的判定．专题：物质的制备．分析： A 、根据碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反响生成碳酸进行分析；B 、根据铜和浓硫酸反响生成硫酸铜、水和二氧化硫，硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜进行分析；C 、根据过氧化氢溶液分解生成水和氧气，水通电生成氢气和氧气进行分析；D 、根据氢氧化钠和硫酸会生成硫酸钠，硫酸钠和氢氧化钡会生成硫酸钡沉淀进行分析．解答：解：A 、碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反响生成碳酸，都是化合反响，故A 正确； B 、铜和浓硫酸反响生成硫酸铜、水和二氧化硫，硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜，不属于同一反响根本类型，故B 错误； C 、过氧化氢溶液分解生成水和氧气，水通电生成氢气和氧气，都是分解反响，故C 正确； D 、氢氧化钠和硫酸会生成硫酸钠，硫酸钠和氢氧化钡会生成硫酸钡沉淀，都是复分解反响，故D 正确．应选：B ．点评：此题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“经过两步反响〞是解决此类问题的关键．二、填空题〔每空1分，共10分〕 11．〔3分〕〔2022•吉林〕根据以下示意图提供的信息答复以下问题：〔1〕在化学反响中钠原子易失〔填“得〞或“失〞〕1个电子；〔2〕氯元素属于非金属〔填“金属〞或“非金属〞〕元素；〔3〕上述过程中形成化合物的化学式为 NaCl ．考点：原子和离子的相互转化；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：〔1〕根据原子序数熟记前20号元素名称；在化学反响中，根据元素原子的最外层电子多少判定得失电子情况；〔2〕据氯元素原子的最外层电子数特点或元素名称进行判断；〔3〕据元素原子的最外层电子多少判定得失电子推测化合价，书写化学式．解答：解：〔1〕钠元素是11号元素，最外层电子数是1，在化学反响中容易失去一个电子；〔2〕氯元素是17号元素，最外层电子数是7个，大于4个，属于非金属元素，或者直接观察元素名称﹣﹣﹣氯，无金字旁；〔3〕由〔1〕可知，钠原子失去1个电子，化合价为+1价，氯原子得到1个电子，化合价是﹣1价，这两种元素可形成的化合物的化学式是NaCl ；故答案为：〔1〕失；〔2〕非金属；〔3〕NaCl ．点评：此题考查学生对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能据元素的化合价书写物质化学式，考查了学生对相关知识的掌握和应用． 12．〔3分〕〔2022•吉林〕选择正确的序号填空： ①干冰 ②葡萄糖 ③生石灰〔1〕可用作食品枯燥剂的是 ③ ；〔2〕可用作制冷剂的是 ① ；〔3〕为人体活动提供能量的是 ② ．考点：生石灰的性质与用途；二氧化碳的用途；生命活动与六大营养素．专题：物质的性质与用途．分析：〔1〕根据生石灰具有强烈的吸水性，极易跟水反响解答；〔2〕根据干冰是固态二氧化碳，可用于人工降雨解答；〔3〕根据葡萄糖在体内分解为二氧化碳和能量解答．解答：解：〔1〕用生石灰作某些食品的枯燥剂，利用生石灰能与水反响；〔2〕干冰用于人工降雨，二氧化碳固体升华吸收周围的热量；〔3〕葡萄糖在体内分解为二氧化碳和能量，为人体活动提供能量．答案：〔1〕③ 〔2〕① 〔3〕② 点评：此题考查葡萄糖、干冰、生石灰的作用，要作对此题就要了解它们的各自作用．所以同学们一定要掌握好课本上的根底知识． 13．〔4分〕〔2022•吉林〕根据图中答复以下问题〔1〕水中氢元素的化合价为 +1 ；〔2〕图中由原子构成的物质是金刚石；〔3〕酒精是由三种元素组成的；〔4〕图中标号①所示物质的化学式为O2或O3．考点：有关元素化合价的计算；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义．专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析：〔1〕根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；〔2〕根据物质的结构来分析；〔3〕根据酒精的组成来分析；〔4〕根据物质化学式的写法来分析．解答：解：〔1〕在水中，氧元素显﹣2价，化合物中元素正负化合价的代数和为零，设氢元素的化合价为x，那么2x+〔﹣2〕=0，x=+1；故填：+1；〔2〕金刚石是由碳原子构成的，酒精是由酒精分子构成的，故填：金刚石；〔3〕酒精的化学式为C2H6O，可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故填：三；〔4〕由氧元素组成的单质有氧气、臭氧，故填：O2或O3．点评：掌握物质的组成和结构，掌握化学式的意义以及化合价的计算方法是解题的关键．三、简答题〔每空1分，共12分〕14．〔3分〕〔2022•吉林〕请你用所学知识解释“烧烤〞时的一些现象：〔1〕闻到食物的香味，说明分子是不断运动的；〔2〕飘散的烟尘主要对空气造成污染；〔3〕熄灭红热的木炭可采用的一种措施是用水浇灭．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；空气的污染及其危害；灭火的原理和方法．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：〔1〕根据分子是不断运动的特征分析答复；〔2〕根据空气的污染源分析答复；〔3〕根据灭火的原理分析答复．解答：解：〔1〕闻到食物的香味，说明分子是不断运动的，香味的微粒通过运动运动到鼻孔中；〔2〕飘散的烟尘主要对空气造成污染；〔3〕用水可以灭火，因为水既可以隔绝氧气，也可以降低温度．故答为：〔1〕是不断运动的；〔2〕空气；〔3〕用水浇灭．点评：此题通过“烧烤〞考查了一些与生活紧密联系的化学知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．15．〔3分〕〔2022•吉林〕某化学反响的示意图如图，请答复以下问题：〔1〕甲分子中含有2个原子；〔2〕此反响的分子个数比为1：1；〔3〕在化学变化中，原子〔填“分子〞或“原子〞〕不能再分．考点：微粒观点及模型图的应用；化学反响的实质．专题：化学反响模拟图型．分析：〔1〕根据质量守恒定律反响前后原子的种类及数目不变分析甲分子中含有原子的个数；〔2〕根据微粒的变化，分析各物质反响的微粒个数关系；〔3〕根据微粒的变化，分析分子、原子的变化．解答：解：〔1〕由质量守恒定律反响前后原子的种类、数目不变可知，甲分子中含有2个原子；〔2〕由微粒的变化可知，此反响的分子个数比为：1：1；〔3〕由微粒的变化可知，在化学变化中，原子不能再分．故答为：〔1〕2；〔2〕1：1；〔3〕原子．点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答此题的根本方法．16．〔3分〕〔2022•吉林〕表是A物质在不同温度时的溶解度温度/℃0 20 40 60溶解度/g 17.5 20.0 24.2 28.0〔1〕请在图中绘制A物质的溶解度曲线；〔2〕当温度为20℃时，A、B的溶解度相等；〔3〕溶解度受温度变化影响较大的物质是B．考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下的两种物质的溶解度相等，据图可以看出溶解度随温度的变化特点，据此解答．解答：解：〔1〕根据A物质在不同温度下的溶解度数值，可以绘制出其溶解度曲线为：；〔2〕据图可以看出，在20℃时AB的溶解度相等，故填：20；〔3〕据图可以看出，B的溶解度曲线受温度影响变化大，故填：B．点评：此题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线的绘制、所表示的意义，从而加深学生对固体溶解度的理解和应用．17．〔3分〕〔2022•吉林〕根据下面局部金属的活动性顺序答复：〔1〕上述金属中活动性最强的是镁；〔2〕按年代最早被广泛使用的金属是铜；〔3〕：①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y〔NO3〕2+2Z ③Y与稀硫酸不反响，那么符合要求的X、Y、Z分别是B〔填字母序号〕A．Cu、Hg、Ag B．Fe、Cu、Ag C．Mg、Zn、Fe．考点：金属活动性顺序及其应用；金属的物理性质及用途．专题：金属与金属材料．分析：〔1〕根据金属活动性顺序进行分析；〔2〕根据最早被广泛使用的金属是铜进行分析；〔3〕根据X会与硫酸反响生成氢气，Y会置换出Z，且一个Y原子会换出2个Z原子进行分析．解答：解：〔1〕上述金属中活动性最强的是镁；〔2〕最早被广泛使用的金属是铜；〔3〕X会与硫酸反响生成氢气，Y会置换出Z，且一个Y会换出2个Z，A、铜不会与硫酸反响，故A错误；B、铁会与硫酸反响生成氢气，一个铜原子会置换出两个银原子，符合题意，故B正确；C、镁会与硫酸反响生成氢气，一个锌原子会置换出一个铁原子，故C错误．应选：B．故答案为：〔1〕镁；〔2〕铜；〔3〕B．点评：此题考查的是金属活动性顺序的应用，完成此题可以依据金属活动性顺序的意义进行判断．四、实验与探究〔每空1分，化学方程式2分，共12分〕18．〔5分〕〔2022•吉林〕结合图示，答复以下问题：〔1〕使用酒精灯时，要注意绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯〔答一点即可〕；〔2〕稀释浓硫酸时，除了用到仪器A、B、C外，还需要的玻璃仪器是烧杯；〔3〕实验室制取CO2气体时，应选择的实验装置是E〔填字母序号〕．检验CO2气体的化学方程式为Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O．考点：加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：实验性简答题．分析：〔1〕根据酒精灯的使用分析；〔2〕根据稀硫酸的稀释分析；〔3〕根据二氧化碳的制取分析．解答：解：〔1〕使用酒精灯时，要注意：“两查、两禁、一不可〞，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；用完酒精灯，应用灯帽盖灭；不可用嘴去吹；故答案为：绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；〔2〕稀释浓硫酸时，除了用到仪器A、B、C外，还需要的玻璃仪器是烧杯；故答案为：烧杯；〔3〕实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：E；Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O．点评：此题难度不大，考查酒精灯的使用方法，了解使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可〞是正确解答此题的关键．19．〔7分〕〔2022•吉林〕碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分，将它和化肥一起施用，会减少对环境的污染．为了帮助父母合理选择化肥，李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究．【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为：【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验：实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ。

2023年吉林中考化学真题及答案

2023年吉林中考化学真题及答案可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16一、单项选择题(每小题1分，共10分)1．吉林雾凇，北国盛景。

空气成分中与雾凇形成有关的是A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气2．水在净化过程中。

单一操作相对净化程度较高的是A．沉降B．过滤C．用活性炭吸附D．蒸馏3．下列物质属于纯净物的是A．汽水B．碘酒C．生铁D．氧化铜4．下列属于化石燃料的是A．氢气B．石油C．乙醇D．一氧化碳5．下列“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，正确的是A．溶解B．过滤C．蒸发D．熄灭酒精灯6．“让中国人的饭碗多装吉林粮”，为绘就好“丰”景，下列措施合理的是A．均衡适度施用化肥B．用工业废水灌溉农田C．禁止施用任何农药D．用氢氧化钠改良酸性土壤7．下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是A．都是碳的单质B．都由碳元素组成C．物理性质相同D．碳原子排列方式不同8．建立宏观和微观的联系是化学思维方式。

下图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是A．该示意图表示氢气与氧气发生的反应B．该反应前后元素的化合价没有改变C．水中氢元素和氧元素的质量比为2：1 D．水分子由氢原于和氧原子构成9．用硫酸进行下列实验，存在错误的做法是A．干燥：用浓硫酸作为某些气体的干燥剂B．稀释：将10g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸添加入90g的水C．制备：用稀硫酸与锌粒反应来制取氢气D．除锈：用适量的稀硫酸除去铁钉表面的铁锈10．下列实验，不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应的是A．向滴有酚酞溶液的稀盐酸中，逐滴加入稀氢氧化钠溶液B．向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中，逐滴加入足量的稀盐酸C．取稀氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的溶液，蒸干得到白色固体D．向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，并不断测定混合溶液的pH二、填空题(每空1分，共10分)11．锂是制造新能源汽车电池的重要原料。

图1是锂在元素周期表中的信息，图2是锂原子的构成示意图。

吉林省中考化学考试卷带解析.doc

吉林省中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是（）A．侯德榜B．屠呦呦C．门捷列夫D．拉瓦锡【答案】【考点】51：化学的历史发展过程．【解答】解：编制元素周期表的俄国科学家是门捷列夫，故C符合题意，A、B、D不符合题意。

故选：C。

【点评】本题较为简单，了解化学发展的历史和一些科学家的重要贡献即可分析解答。

难度：容易知识点：各地中考2.通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数．【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；故选：B。

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

难度：基础知识点：各地中考3.下列有关分子、原子说法错误的是（）A．很小B．不断运动C．有间隔D．不可分【答案】【考点】B4：原子的定义与构成；BA：分子的定义与分子的特性．【解答】解：分子和原子都很小，都在不断运动，都有间隔，分子和原子都可以再分。

故选：D。

【点评】解答本题关键是熟悉分子和原子的性质。

难度：基础知识点：各地中考4.下列实验操作正确的是（）A．连接仪器B．塞进胶塞C．倾倒液体D．过滤【答案】【考点】49：液体药品的取用；4G：过滤的原理、方法及其应用；4J：仪器的装配或连接．【解答】解：A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。

吉林省吉林市中考化学试卷及答案

吉林省吉林市中考化学试卷及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 通过一年的化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。

请你解析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A. 开发新的能源B. 合成新的物质C. 空间形式和数量关系D. 防治环境污染2. 空气中体积分数最大的气体是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 稀有气体3. 将少量的高锰酸钾溶解在水里，形成的溶液用来消毒，该消毒液是（）A. 纯净物B. 化合物C. 单质D. 混合物4. 为了使我省西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力，专家建议最好施用磷肥。

下列化肥适合在我省西部地区使用的是（）A. K2SO4B. Ca(H2PO4)2C. NH4NO3D. KNO35. 同学们，你们经常做家庭小实验吗？根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A. 用食盐水除去菜刀表面的铁锈B. 糖溶于水证明分子的性质C. 鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋”D. 用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水6. 请你利用学到的化学知识来判断下列突发事件处理不当的是（）A. 室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B. 发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方C. 浓碱溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸D. 误服食品袋中的干燥剂（生石灰），立即喝食醋7. 下列实验操作图或装置图中正确的是（）8. CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A. 都能灭火B. 都能供给呼吸C. 都无毒D. 都是光合作用的原料9. 化学知识中有很多的“相等”。

下列说法中不正确的是（）A. 参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量B. 化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C. 溶液稀释前后溶质的质量相等D. 在原子中原子核内的质子数都等于中子数10. 下列各组物质中，分别加入稀盐酸后，会出现两种不同现象的是（）A. Na2CO3和K2CO3B. AgCl和BaSO4C. Ba(NO3)2溶液和NaOH溶液D. Fe和Zn二、填空题（每空1分，共10分）11. 学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的认真_________、准确_________和解析讨论，可以验证化学原理，学习科学探究方法并获得化学知识。

吉林省2022年中考化学真题试题(解析版)

吉林省2022年中考化学试卷一、单项选择题（每小题1分，共10分1．（1分）（2022•吉林）下列变化中属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．蔬菜榨汁C．蜡烛燃烧D．汽油挥发考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、冰雪融化是水的三态变化，没有新物质生成，是物理变化，故选项错误；B、蔬菜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确；D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．故选C．点评：本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）（2022•吉林）空气的成分中能供给呼吸的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．解答：解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等，不能供给呼吸；选项错误；D、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；故选B点评：考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（1分）（2022•吉林）下列实验操作中不正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．取用炭粉D．验满气体考点：液体药品的取用；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确．故选B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（1分）（2022•吉林）下列物质中属于混合物的是（）A．碘酒B．液氢C．蒸馏水D．高锰酸钾考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．解答：解：A、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，故选项正确；B、液氢是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误；C、蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误；D、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误．故选A．点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．5．（1分）（2022•吉林）下列做法会加剧大气污染的是（）A．风力发电B．焚烧秸杆C．处理尾气D．植树造林考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气污染主要包括有害气体和烟尘，焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气．解答：解：A、风能属于清洁的新能源，无污染，故A错误；B、焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气，故B正确；C、处理尾气是防止空气污染的有效措施，不会加剧大气污染，故C错误；D、植物的光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，不会污染空气，故D错误；故答案为：B点评：此题较为简单，但有关空气污染的问题是近几年考试的热点和重点．6．（1分）（2022•吉林）下列是某同学体内液体的pH，其中显酸性的是（）A．胰液8.0 B．唾液7.0 C．胆汁7.2 D．胃液1.1考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性，当溶液的pH大于7时，呈碱性，当溶液的pH小于7时，呈酸性，据此分析．解答：解：A、胰液的pH=8.0，呈碱性，故错误；B、唾液的pH=7.0，呈中性，故错误；C、胆汁pH=7.2，呈碱性，故错误；D、胃液pH=1.1，呈酸性，故正确．故选D．点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．（1分）（2022•吉林）下列说法中不正确的是（）A．金属矿物资源有限B．羊毛属于合成材料C．水果中富含维生素D．化石燃料是不可再生能源考点：金属资源的保护；常见能源的种类、能源的分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素．专题：化学与能源；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据金属矿物资源属于不可再生资源进行分析判断．B、要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．C、根据水果中富含的营养素进行分析判断．D、人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源．解答：解：A、金属矿物资源属于不可再生资源，资源有限，故选项说法正确．B、羊毛属于天然材料，故选项说法错误．C、水果中富含维生素，故选项说法正确．D、化石燃料不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，了解金属矿物资源的储量、天然材料与合成材料、六大类营养素的食物来源、化石燃料等知识即可正确解答本题．8．（1分）（2022•吉林）结合如图判断，下列说法正确的是（）A．硝酸钾的溶解度为45.8gB．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度C．升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液D．两条曲线的交点所对应溶液的溶质质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度的含义分析；B、要比较溶解度的大小，必须指明温度；C、根据硝酸钾的溶解度随温度变化的趋势分析；D、根据溶解度曲线交点的意义分析．解答：解：A、由溶解度的曲线可知，在30°C时，硝酸钾的溶解度为45.8g．溶解度必须指明温度．故A说法错误；B、要比较溶解度的大小，必须指明温度．故B说法错误；C、由溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大．所以，升高温度不可能将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液．故C说法错误；D、由溶解度曲线交点的意义可知，在交点所示的温度下，两种物质的溶解度相同．由饱和溶液的溶质的质量分数=可知，所对应溶液的溶质质量分数相等．故D正确．故选D．点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．9．（1分）（2022•吉林）下列各组物质不能用水鉴别的是（）A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和纯碱C．碳酸钙和碳酸钡D．熟石灰和生石灰考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行分析，用水鉴别需要考虑物质的水溶性、溶液的颜色，据此解答．解答：解：A、硫酸铜溶于水溶液为蓝色，氯化钠溶于水溶液为无色，可以鉴别；B、烧碱是氢氧化钠，溶于水放出大量的热，纯碱是碳酸钠，溶于水放热不明显，可以鉴别；C、碳酸钙和碳酸钡都是不溶于水的物质，加水无法鉴别；D、熟石灰溶于水放热不明显，氧化钙与水反应会放出大量的热，可以鉴别；故选C．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．10．（1分）（2022•吉林）下列实验设计方案合理的是（）A．用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾B．用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质C．用氢氧化钡溶液区分硫酸铵、硫酸镁和硫酸钠D．用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气考点：化学实验方案设计与评价；盐的化学性质；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氢氧化镁为难溶性碱，不能和碳酸钾反应进行解答；B、根据氢氧化钠会吸收二氧化碳变质生成碳酸钠进行解答；C、根据氢氧化钡溶液与硫酸镁和硫酸钠都生成白色沉淀进行解答；D、根据氢氧化钠溶液能吸收氯化氢气体，而浓硫酸吸水蒸气进行解答．解答：解：A、氢氧化镁为难溶性碱，不能和碳酸钾反应，故A错误；B 、氢氧化钠会吸收二氧化碳变质生成碳酸钠，所以可用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否变质，而想要验证部分变质还需要检验有无氢氧化钠存在，应该加入足量氯化钙溶液后过滤，在滤液中滴加酚酞试液观察是否变红，故B错误；C、氢氧化钡溶液与硫酸镁和硫酸钠都生成白色沉淀，所以无法鉴别硫酸镁和硫酸钠，故C错误；D、氢氧化钠溶液能吸收氯化氢气体，而浓硫酸吸水蒸气，所以可用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气，故D正确．故选：D．点评：化学来源于生活，更要服务与生活，在除杂质时，要选对试剂，不能将非杂质除去．二、填空题（每空1分，共10分）11．（3分）（2022•吉林）请结合如图回答下列问题：6 C 碳7 N氮8 O氧…15 P …磷（1）氮原子的质子数是7 ；（2）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5 价；（3）与磷元素化学性质相似的是氮．元素．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据图中原子结构示意图进行分析判断即可．（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题．（3）根据最外层电子数相同化学性质相似分析．解答：解：（1）原子结构示意图中圆圈里的数是该原子的核内质子数，因此氮原子的质子数是7，故答案为：7．（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设磷元素的化合价是x，可知五氧化二磷中磷元素的化合价：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5，故答案为：+5．（3）最外层电子数相同化学性质相似，与磷元素化学性质相似的是氮元素，故答案为：氮．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用原子结构示意图、化合价原则进行分析解题的能力．12．（4分）（2022•吉林）“结构决定性质，性质决定用途”．请回答下列问题：（1）化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有钾元素；（2）氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，其原因是分子构成不同；（3）因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以常用于灭火；（4）用活性炭去除水中的色素和异味，主要应用了活性炭的吸附性．考点：常见化肥的种类和作用；二氧化碳的用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途；压轴实验题．分析：（1）根据含有钾元素的肥料称为钾肥分析；（2）根据不同分子构成的物质化学性质有差异分析；（3）因为二氧化碳的密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧，所以常用于灭火；（4）根据活性炭具有吸附性分析．解答：解：（1）化肥中氯化钾和碳酸钾都含有钾元素，都属于钾肥，因此作用相似，故答案为：钾；（2）不同分子构成的物质化学性质有差异，因此氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，故答案为：分子构成不同；（3）二氧化碳的密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧，所以常用于灭火，故答案为：灭火；（4）活性炭具有吸附性，因此可用活性炭去除水中的色素和异味，故答案为：吸附．点评：结构决定性质，性质决定用途，只要掌握物质的性质和用途即可顺利解答．13．（3分）（2022•吉林）如图是某反应的示意图，请回答下列问题：（1）图示中属于单质分子的有 2 种；（2）该反应的基本反应类型为化合反应；（3）化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后原子种类和数目不变．考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．专题：化学反应模拟图型；压轴实验题．分析：（1）根据单质的定义及物质的微观构成，分析单质的种类；（2）根据反应的微观示意图，分析反应的特点，判断反应的类型；（3）对比反应微粒的构成及变化，分析原子的变化．解答：解：（1）由物质的微观构成可知，两种反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．所以，属于单质分子的有2种；（2）由反应的微观示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应；（3）对比反应微粒的构成及变化可知，反应前后原子种类和数目不变，这是化学反应遵守质量守恒定律的原因．故答为：（1）2；（2）化合反应；原子．点评：学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来，才能对此类题顺利解答．三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）14．（2分）（2022•吉林）“页岩气”是未来能源的“新宠”，其主要成分是甲烷（CH4），请回答下列问题：（1）甲烷中碳元素与氢元素的质量比是3：1 ；（2）甲烷燃烧需要的条件是：与氧气接触和温度达到着火点．考点：元素质量比的计算；燃烧与燃烧的条件．专题：化学式的计算；化学与生活．分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；（2）可以根据物质燃烧的条件进行解答．解答：解：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得甲烷中碳、氢的质量比为12：1×4=3：1；故答案为：3：1；（2）甲烷燃烧需要的条件是：与氧气接触、温度达到着火点；故答案为：温度达到着火点．点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比及可燃物燃烧的条件的理解与应用的能力，难度不大．15．（3分）（2022•吉林）请利用化学知识解释日常生活中的现象．（1）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是硬水．（选填“硬水”或“软水）；（2）铁在潮湿的空气中易生锈，其原因是铁更容易与氧气、水分充分接触；（3）湿衣服能晾干，从微观角度解释其原因是分子是在不断的运动的．考点：硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；金属与金属材料．分析：（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水．（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．（3）根据分子是在不断的运动的进行分析解答．解答：解：（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水；用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是硬水．（2）潮湿的空气中含有大量的水蒸气，铁更容易与氧气、水分充分接触，铁在潮湿的空气中容易生锈．（3）湿衣服能晾干，是因为衣服上的水是由水分子构成的，水分子是在不断的运动的，运动到了空气中去了．故答案为：（1）硬水；（2）铁更容易与氧气、水分充分接触；（3）分子是在不断的运动的．点评：化学与我们的生活息息相关，了解硬水与软水的检验方法、铁锈蚀的条件、分子的基本性质即可正确解答本题．16．（3分）（2022•吉林）液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题：（1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有极易溶于水的物理性质；（2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成红色，说明氨水显碱性．（3）氨水能与酸发生中和反应，生成盐和水．考点：化学性质与物理性质的差别及应用；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．专题：压轴实验题；物质的变化与性质．分析：（1）根据氨气极易溶于水分析；（2）根据结论“氨水显碱性”分析实验现象；（3）根据中和反应的概念进行分析，酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．解答：解：（1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有极易溶于水的物理性质，故答案为：极易溶于水；（2）根据结论“氨水显碱性”可知，向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成红色，故答案为：红；（3）氨水能与酸发生中和反应，生成盐和水，故答案为：盐．点评：本题难度不大，掌握氨气的物理性质、中和反应即可解答本题，属于基础知识的考查．17．（3分）（2022•吉林）用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．请回答下列问题：（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、过滤、蒸发、计算产率；（2）若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙，可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，写出其中的一个化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl等，过滤后向滤液中加入过量的盐酸，其目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠．考点：氯化钠与粗盐提纯；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：压轴实验题；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤进行分析解答．（2）过量的氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，写出反应的化学方程式即可．过滤后向滤液中还有过量的碳酸钠和氢氧化钠，需要将它们除去才能得到较为纯净的氯化钠，据此分析加入过量的盐酸的目的．解答：解：（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质，主要是为了除去泥沙等难溶性杂质，可通过溶解、过滤、蒸发、等计算产率等步骤．（2）过量的氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式分别是：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．溶液中还有过量的碳酸钠和氢氧化钠，需要将它们除去才能得到较为纯净的氯化钠，过量的稀盐酸能与碳酸钠、氢氧化钠反应生成氯化钠，再蒸发除去过量的盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质．故答案为：（1）（2）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl等；除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．点评：本题难度不是很大，掌握粗盐提纯的步骤、注意事项、盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）18．（5分）（2022•吉林）请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是AC （填字母），写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）上述装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出MnO2，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是漏斗．考点：二氧化碳的实验室制法；混合物的分离方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；（2）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，其中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法；（3）根据分离反应后混合物中的MnO2要用过滤的方法判断．解答：解：（1）a是试管；（2）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是A；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故收集装置C（向上排空气法）；其中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）欲分离反应后混合物中的MnO2，因是分离液体和不溶于水的固体，所以要用过滤的方法，过滤中要用的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒；因此还缺少漏斗．故答案为：（1）试管；（2）AC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）漏斗．点评：本题考查了常见气体的制取装置、原理、收集方法等的选择及混合物的分离，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及常见混合物的方法．19．（8分）（2022•吉林）2022年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．[提出问题]（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？[查阅资料]（1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zn合金）；（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．[实验药品]钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液[实验探究]（1）鉴别黄金样品的真假取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假．（选填“真”或“假”）黄金．（2）探究钯的金属活动性依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银＞钯＞铂．[废液处理]。

吉林中考化学试题及答案

吉林中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质属于混合物的是（）A. 空气B. 蒸馏水C. 纯碱D. 铁2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素的种类B. 分子的数目C. 分子的种类D. 物质的总质量3. 以下物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氯化钠C. 硫酸铜D. 氢氧化钠4. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。

下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是（）A. 镁B. 铁C. 铜D. 锌5. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中，不能与酸发生中和反应的是（）A. 氢氧化钠B. 碳酸钠C. 氢氧化钙D. 氯化钠6. 根据化学方程式，下列反应中，生成物是水的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaO + H2O → Ca(OH)2C. CO2 + H2O → H2CO3D. 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + CO27. 根据化学方程式，下列反应中，生成物是二氧化碳的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaO + H2O → Ca(OH)2C. CO2 + H2O → H2CO3D. 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + CO28. 根据化学方程式，下列反应中，生成物是碳酸钙的是（）A. CaCO3 → CaO + CO2B. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2OC. CaC l2 + Na2CO3 → CaCO3 + 2NaClD. Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O9. 根据化学方程式，下列反应中，生成物是硫酸钙的是（）A. CaCO3 → CaO + CO2B. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2OC. CaCl2 + Na2CO3 → CaCO3 + 2NaClD. Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O10. 根据化学方程式，下列反应中，生成物是氯化钠的是（）A. CaCO3 → CaO + CO2B. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2OC. CaCl2 + Na2CO3 → CaCO3 + 2NaClD. Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O二、填空题（每空1分，共20分）11. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。

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