黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题

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黑龙江哈师大附中13-14学年高二上期中考试--生物汇总

哈师大附中高二学年上学期期中考试生物试卷一、选择题（本大题共40小题，每题1.5 分，共60分，每题只有一个最佳答案。

将所选答案正确填涂在答题卡上）1、在人体内环境中可以发生的生理过程是A ．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原B ．组织胺使毛细血管扩张C ．丙酮酸转化为乳酸D ．食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖2、右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。

据图判断，下列说法正确的是A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5D.2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处3、2012年的伦敦奥运会上，运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍能维持内环境的稳态。

下列有关叙述错误的是A ．通过神经一体液调节维持体温的稳定B ．大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少C ．剧烈运动消耗大量能量，使血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少D ．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持pH 相对稳定4、下列诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是①毛细胞血管壁破损 ②长期蛋白蛋营养不足③淋巴管阻塞 ④花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A ．①②③④⑤B ．只有①③⑤C ．只有②③④ D ．只有①②③5、下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，错误的是A ．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热B ．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C ．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D ．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20 ℃的产热速率，散热速率小于20 ℃的散热速率6、右图中当环境温度从25 ℃降到3 ℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为： A.①②③ B.①③③C.③①②D.①①②7、右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，相对值Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程。

【生物】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2015-2016学年高二上学期期中考试

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2015-2016学年高二上期中考试(考试时间90分钟，总计100分)一．选择题（共60分，每小题有一个正确答案，1-40每题1 分，41-50每题2分）1、通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中（）A．组织液增加，淋巴增加B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液减少，淋巴减少2、下图表示人体某一神经调节的反射弧模式图，M为效应器。

以下分析判断正确的是（）A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B．若a点神经纤维严重受损，感受器接收到刺激后，人体不会产生感觉，也不会作出相应的效应活动C．刺激Ⅲ处，①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D．刺激②处，在Ⅰ和Ⅲ处均能检测到电位变化3、下列关于人体神经细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A．有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的场所不同B．静息电位的形成主要与细胞内K+的外流有关C．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器D．释放的神经递质需要经血液运输而发挥作用4、一般来说，当人们吃的东西咸时，其体内的（）A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强B．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱C．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱5、下列关于稳态概念的叙述中，正确的是（）A．稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成B．稳态被破坏必将引起渗透压下降C．稳态是内环境的各项理化性质保持不变D．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，维持内环境的相对稳定状态6、下列有关人体稳态调节叙述正确的是（）A．下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B．机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C．下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D．体温的神经调节过程中，只有肾上腺、骨骼肌是效应器7、有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：注：“＋”代表增加，“－”代表减少。

黑龙江省哈尔滨师大附中2014_2015学年高二生物下学期期中试卷(含解析)

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨师大附中高二（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分．每小题共4个选项，只有一个正确答案，请将符合题意的选项涂在答题卡上）1．（1分）（2012•德阳一模）下列叙述符合基因工程概念的是（）A． B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列对基因工程的理解，正确的是（）①可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程；②对基因进行人为删减或增添某些碱基；③是体外进行的人为的基因重组；④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA；⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术；⑥在DNA分子水平上进行操作；⑦一旦成功，便可遗传．A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥⑦3．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（）A． DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗一个水分子C． Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种4．（1分）（2014秋•武清区期中）在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．A．②③B．①②④ C．①②③ D．②③④5．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列不可作为基因工程中的标记基因的是（）A．抗性基因B．发光基因C．产物具有颜色反应的基因 D．贮藏蛋白的基因6．（1分）（2014春•珠海期末）下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是（）A．将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法B．植物的受体细胞只能是受精卵细胞C．基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法D．将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器7．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）科学家将菜豆储存蛋白的基因转移到向日葵中，培育出了“向日葵豆”植物．这一过程不涉及（）A． DNA按照碱基互补配对原则自我复制B． DNA以其一条链为模板合成RNAC． RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质8．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）作为基因的运输工具﹣﹣运载体，必须具备的条件之一及理由是（）A．具有某些标记基因，供重组DNA的鉴定和选择B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．能够在宿主细胞中自我复制，以便目的基因插入其中D．对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择9．（1分）（2010秋•石景山区期末）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．下列叙述正确的是（）A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B．人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则C．人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA10．（1分）（2006•江苏）我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述不正确的是（）A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可避过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的11．（1分）（2015春•宁国市校级期中）下列关于转基因动物的描述，不正确的是（）A．可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率B．可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，降低乳汁中乳糖的含量，进而改善畜产品的品质C．可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加D．可以利用转基因动物作为器官移植的供体12．（1分）（2011秋•萧山区校级期末）人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成．通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌 C． T2噬菌体D．质粒DNA13．（1分）（2014秋•漳州校级期末）若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）A．减少氮肥的使用量，降低生产成本B．减少氮肥的使用量，节约能源C．避免氮肥过多引起环境污染D．改良土壤结构（2015春•哈尔滨校级期中）下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）14．（1分）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中．A．①②⑤B．①②④⑤C．②④⑤D．①②③④⑤15．（1分）（2010•南通二模）用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测下列物质，可能形成杂交分子的是（）A．人胰岛A细胞中的DNA B．人胰岛A细胞中的mRNAC．人胰岛B细胞中的DNA D．人胰岛B细胞中的mRNA16．（1分）（2014春•泰安期末）关于基因治疗的叙述，不正确的是（）A．基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因17．（1分）（2007秋•如东县期末）下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程18．（1分）（2015春•鹤壁期末）植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中19．（1分）（2011秋•金华期末）细胞具有全能性的原因是（）A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B．生物体的每一个细胞都具有全能性C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的20．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）植物组织培养过程中的脱分化是指（）A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C．植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程21．（1分）（2014春•清远期末）A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRrD．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr22．（1分）（2013秋•天元区校级期末）马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植．获得无病毒幼苗的最佳办法是（）A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交C．利有芽尖进行组织培养D．人工诱导基因突变23．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄﹣马铃薯”杂种植株的培育过程（2015春•哈尔滨校级期中）下列叙述中，与植物体细胞杂交技术不相关的是（）24．（1分）A．利用离心、振动、电激等诱导B．利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导C．克服远缘杂交不亲和的障碍D．快速繁殖、培育无病毒植物25．（1分）（2011•闸北区模拟）下列哪一项属于克隆（）A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系26．（1分）（2015春•广水市校级期末）为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理（）A．胃蛋白酶B．胰蛋白酶C．盐酸D．胰脂肪酶27．（1分）（2015春•肇庆期末）在克隆“多利”羊的过程中，下列技术没有运用到的是（）A．细胞培养技术B．细胞核移植 C．胚胎移植技术D．基因工程技术28．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）研究单克隆抗体治疗癌症的思路是（）A．利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞B．以单克隆抗体做抗癌药物杀死癌细胞C．抗癌物质在单克隆细胞中大量合成D．单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合29．（1分）（2014秋•迁安市期末）用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体30．（1分）（2014春•武昌区期末）用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞（）A．容易产生各种变异B．具有更高的全能性C．取材十分方便D．分裂增殖的能力强31．（1分）（2009•浙江）用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性32．（1分）（2015春•陕西校级期末）单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是（）①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞．A．①③⑤B．①②③④C．②④D．②③33．（1分）（2014•盐城模拟）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同34．（1分）（2015春•东台市校级期末）如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图．下列说法不正确的是（）A．植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养D．若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy35．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）动物细胞融合的目的中最重要的是（）A．克服远缘杂交不亲和性B．制备单克隆抗体C．培养新物种 D．生产杂种细胞36．（1分）（2014秋•临朐县期末）某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性，通过细胞核移植技术，将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现，该重组细胞不能分裂生长．这一实验可以说明（）A．该重组细胞具有氯霉素抗性B．氯霉素抗性属于细胞核遗传C．该重组细胞核内发生了基因重组D．核移植过程中核基因发生了突变37．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗．“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（）A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程38．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）小鼠体细胞含40条染色体．用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，然后放入被35P标记的培养液中培养．当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时，其含有的被35P标记的染色体条数是（）A．40 B．80 C． 120 D． 16039．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列不属于胚胎工程技术的是（）A．体外受精B．胚胎分割、胚胎移植C．胚胎干细胞培养 D．培育转基因鲤鱼40．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）卵子的成熟部位和受精部位正确的是（）A．卵巢卵巢B．卵巢输卵管C．输卵管输卵管 D．输卵管子宫41．（1分）（2015•天津一模）关于受精过程的叙述错误的是（）A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂42．（1分）（2015春•安阳校级期末）胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述，正确的是（）A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎43．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（）①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物胚胎移植④动物核移植技术．A．①②B．②③C．①D．④44．（1分）（2015春•库尔勒市期末）ES细胞的应用价值不包括（）A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等B．可以培育出人造组织器官C．可作为研究体外细胞分化的理想材料D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等45．（1分）（2009•江苏）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取46．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（）A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C．胚后发育过程中伴有细胞分化D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织47．（1分）（2015春•福建期末）我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是（）A．精子在体外用获能物质处理B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵48．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）关于胚胎工程的叙述正确的是（）A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．成熟卵子与获能的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植D．体外受精和胚胎发育过程均可在体外完成49．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）胚胎移植技术己在畜牧业生产中得到广泛的应用．下列说法中，错误的是（）A．胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，一年内可得到几头甚至几十头良种牛犊B．应用胚胎移植可使母牛提高生产能力C．应用胚胎移植可以代替种畜的引进，丰富品种资源D．胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种，改良品种资源50．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，病人不能产生正常的血细胞．在缺氧的条件下，病人红细胞变形为镰刀状，失去运输氧气的能力．现在要用造血干细胞移植技术来治疗此病人，你认为最佳的医治方案是（）A．将符合要求的造血干细胞移入病人的造血系统B．将符合要求的造血干细胞直接植入病人的循环系统C．将符合要求的造血干细胞植入病人血液D．将符合要求的红细胞植入病人的血液和造血系统二、非选择题（本大题共6小题，共50分）51．（7分）（2015春•哈尔滨校级期中）抗旱植物体内的抗旱基因为R，旱敏基因为r．研究表明，多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞内很难找到．（1）抗旱性农作物的叶肉细胞内难以找到与抗旱有关的代谢产物的原因是．（2）现已制备足够多的R探针和r探针，通过探针来检测某植物相关的基因型．请据图分析回答：①图中扩增基因常用的方法是．若已提取到某抗旱植物Rr的叶肉细胞总DNA，（能或不能）以DNA为模板直接扩增抗旱基因，扩增过程中寻找抗旱基因的位置依靠．②图中处理基因获取单链DNA常用的方法有．③滤膜上DNA分子杂交发生在两者之间．④若被检植物只发生A现象，则被检植物的基因型为．52．（7分）（2015春•哈尔滨校级期中）下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素﹣COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．请回答：（1）本专利是采用的方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列，原因是．（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是．构建的基因表达载体中不会含有（从下列选项中选择）．①目的基因②CaMV35S启动子③果实专一性启动子2A12 ④起始密码子⑤标记基因⑥内含子滞留序列⑦终止密码子⑧终止子（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用技术．该技术中使用的基因探针也可以用来检测．53．（9分）（2015春•哈尔滨校级期中）回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的．此时，瓶壁上形成单层细胞，这种单层培养法的出现，对细胞培养的发展起了很大的推动作用．（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞克服细胞寿命的自然极限，获得，朝着等同于癌细胞的方向发展，该种细胞由于细胞膜上减少，导致细胞间的黏着性（3）在动物细胞体外培养过程中，一般要满足四个方面的条件：无菌、无毒的环境、营养、温度和pH和气体环境，其中在培养液中添加，以防培养过程中的污染；由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，故在使用合成培养基时，通常需加入等天然成分；气体环境主要是提供细胞所需的O2和CO2，其中O2的作用是，CO2的作用是．（4）动物细胞培养可用于检测某种物质的毒性大小，若用被检测物质培养的细胞与对照组相比，发生变异的细胞数目所占的百分比大，则该物质的毒性大，判断的依据是．54．（9分）（2015春•哈尔滨校级期中）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18．以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜﹣甘蓝”杂种幼苗．请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离．自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代．雌蕊离体培养获得“白菜﹣甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有．（2）为观察“白菜﹣甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色．观察、计数染色体的最佳时期是．（3）二倍体“白菜﹣甘蓝”的染色体数为．这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中．为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜﹣甘蓝”这种变异属于．55．（7分）（2015春•哈尔滨校级期中）为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请据图的信息回答：（1）试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有（2）用来促进B牛多排卵的激素是分泌的促性腺激素，E牛的性别是（3）产生F牛的生殖方式属于．（4）要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入的受体细胞是；导入常用法；如果要获得能表达出人干扰素（一种淋巴因子）的目的基因，则需要从人体的哪种细胞中获得？．56．（11分）（2015春•哈尔滨校级期中）现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质．（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是：从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养．然后再从培养细胞中取出注入B品种牛的卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为，将该胚胎移入代孕母牛的中，通过培育可达到目的．（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量，为解决这一问题，可以用激素处理B品种母牛．（3）克隆牛的产生说明具有全能性．克隆牛的性状主要表现品种牛的特征．由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自个亲本，细胞质来自性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成（相同，不同）．2014-2015学年黑龙江省哈尔滨师大附中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分．每小题共4个选项，只有一个正确答案，请将符合题意的选项涂在答题卡上）1．（1分）（2012•德阳一模）下列叙述符合基因工程概念的是（）A． B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．如将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株．解答：解：A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，这属于细胞工程的范畴，A错误；B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，符合基因工程概念，B正确；C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，属于诱变育种，不符合基因工程概念，C错误；D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念，D错误．故选：B．点评：本题考查基因工程的概念，要求考生识记基因工程的概念，能根据基因工程的概念对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是D选项，噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上属于基因重组，但不符合基因工程的概念．2．（1分）（2015春•哈尔滨校级期中）下列对基因工程的理解，正确的是（）①可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程；②对基因进行人为删减或增添某些碱基；③是体外进行的人为的基因重组；④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA；⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术；⑥在DNA分子水平上进行操作；⑦一旦成功，便可遗传．A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥⑦。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二生物上学期期末考试试题

哈师大附中2015级高二学年上学期期末考试生物试卷一．选择题(本题共35个小题，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1至20题每小题1分，21至35题每小题2分，共50分)1.下列各组成分中,全是内环境成分的一组为( )A.尿素、抗利尿激素、维生素、血浆蛋白B.抗体、载体、线粒体C.尿酸、氨基酸、胃液中的盐酸D.白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶2.下列哪项是对内环境稳态实质的描述( )A.是在神经、体液与免疫共同调节下实现的B.内环境的成分和温度、pH等理化性质呈现动态平衡C.是各个器官、系统协调活动的结果D.是体内细胞生活不可缺少的条件3.下列有关稳态的生理意义的叙述,错误的是( )A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏后,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病4.已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内则相反,如图所示。

如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,则膜外与膜内电流方向为( )A.膜外b→a;膜内a→bB.膜外b→a;膜内b→aC.膜外a→b;膜内a→bD.膜外a→b;膜内b→a5.下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷6.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是( )A.元素组成相同B.合成部位相同C.生理功能相同D.运输途径相同7.下列属于人在炎热环境中身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增强④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A.①④⑤B.①②⑤C.④⑤D.②③8.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱9.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是( )A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质10.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

黑龙江省哈尔滨师大附中2024_2025学年高二生物上学期期中试题含解析

B、肺气肿患者组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能刚好排出，进而使内环境PH略有下降，B正确；
C、猛烈运动后骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，但因为人体中有缓冲物质的存在，而不是NaOH,最终使血浆中的pH维持相对稳定，C错误；
D、血浆透压的大小主要与血浆中无机盐和蛋白质的含量有关，D错误。
2、人体pH稳态的维持机制：
（1）稳态维持的缘由:血浆中存在缓冲物质，如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/ Na2HPO4等。
（2）维持机制:酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定。
【详解】A、长期饮用弱碱性水，但因为人体中有缓冲物质的存在，会维持人体的pH在相对稳定的范围，A错误；
【点睛】本题的难点在于对C选项的解答，解答的关键在于理解引起组织水肿的缘由，分析归纳如下：
①过敏反应导致毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白进入组织液。
②养分不良，摄入蛋白质不足，导致血浆蛋白含量降低，血浆渗透压降低，从而导致血浆中的水分大量进入组织液造成水肿。
③毛细淋巴管堵塞，组织液中蛋白质等不能渗入毛细淋巴管而使组织液浓度上升，吸水造成水肿。
D. 内环境稳态是在神经和体液调整共同作用下维持的，体液调整占主导地位
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文的描述可知，该题考查学生对内环境稳态的理化性质及其调整机制等相关学问的识记和理解实力。
【详解】机体维持稳态的主要调整机制是神经-体液-免疫调整网络，A正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，B正确；肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管会导致组织水肿，C正确；内环境稳态是在神经调整、体液调整和免疫调整的共同作用下维持的，神经调整占主导地位，D错误。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2014-2015学年高二上

（考试时间：90分钟；满分：100分）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，总计48分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

题目前方已注明该题为单选题还是多选题。

1．【单选】如图所示的四个电场中，均有相互对称分布的、两点，其中电势和电场强度都相同的是2．【单选】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，下列图象能正确反映小灯泡的伏安特性曲线的是3．【多选】如图所示是粒子速度选择器的原理图，如果粒子所具有的速率v ＝E /B ，那么 A ．带正电粒子沿ab 方向从左侧进入场区，能沿直线通过 B ．带负电粒子沿ba 方向从右侧进入场区，能沿直线通过C ．不论粒子电性如何，沿ab 方向从左侧进入场区，都能沿直线通过D ．不论粒子电性如何，沿ba 方向从右侧进入场区，都能沿直线通过 4．【单选】通有电流的导线L 1、L 2处在同一平面(纸面)内，L 1是固定的，L 2可绕垂直纸面的光滑固定转轴O 转动(O 为L 2的中心)，各自的电流方向如图所示。

下列哪种情况将会发生A ．因L 2不受磁场力的作用，故L 2不动B ．因L 2上、下两部分所受的磁场力平衡，故L 2不动C ．L 2绕轴O 按顺时针方向转动D ．L 2绕轴O 按逆时针方向转动5．【单选】如图所示，A 是一边长为 l 的正方形线框，电阻为 R 。

用力保持线框以恒定速度 v 沿 x 轴运动，并穿过图中所示的匀强磁场 B 区域，若以顺时针方向电流为正方向，从图示位置开始计时，则线框中产生的电流I 随时间 t 的变化图线为下图中的DA B C +Q +Q6．【多选】1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器，其原理如图所示。

这台加速器由两个铜质D 形盒构成，其间留有空隙。

下列说法正确的是 A . 离子由加速器的边缘进入加速器 B . 离子由加速器的中心附近进入加速器 C . 离子从电场中获得能量 D . 离子从磁场中获得能量7．【多选】如图所示电路，电键K 原来是闭合的，悬在平行板电容器C 两水平极板间的带电尘埃P 恰好处于静止状态。

精品可编辑解析黑龙江哈师大附中最新高二上学期期中考试生物

哈师大附中高二学年上学期期中考试生物试卷解析试卷总评：本套试题难易度比例合适，能够很好的把握教材中的重点知识,做到了重点知识重点考察：例如人体内环境稳态的维持,免疫调节过程,尤其是免疫系统的T细胞和B细胞的作用的考察。

对下丘脑的考察也非常全面，分别从下丘脑做为体温调节中枢，血糖的调节中枢等神经中枢，可以分泌的激素等多角度考察.对教材的基础知识把握很全面。

一、选择题1、在人体内环境中可以发生的生理过程是Ａ．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原Ｂ．组织胺使毛细血管扩张Ｃ．丙酮酸转化为乳酸D.食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖考查知识点人体内环境中物质组成、生理过程解析合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原是在细胞内完成的，不属于内环境。

丙酮酸转化为乳酸是细胞进行无氧呼吸的第二步,是在细胞质基质中完成，不属于内环境.食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖，是在消化道内，属于人体的外部环境,不属于内环境.答案B2、右图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、２为红细胞、３为血浆、4为细胞内液、５为组织液。

据图判断,下列说法正确的是A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别B.葡萄糖由3经１和５到达4的过程，依靠自由扩散来完成C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5Ｄ.2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4处考查知识点人体内环境中物质组成、生理过程解析过敏反应的抗体主要成分是蛋白质，由细胞内核糖体产生，分泌到细胞外,随血液循环到全身各处，分布在3、4、5. 葡萄糖进红细胞是协助扩散，由3经1和５到达４组织细胞的过程是主动运输。

二氧化碳由细胞呼吸产生，故浓度最高的部位是4答案D3. 最新的伦敦奥运会上，运动员进行剧烈运动时,在机体调节机制的作用下，仍能维持内环境的稳态.下列有关叙述错误的是A．通过神经一体液调节维持体温的稳定B.大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少C．剧烈运动消耗大量能量，使血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少D．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持pH相对稳定考查知识点内环境的稳态的调节解析体温的调节是神经—体液调节过程，大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素会使尿量减少，所以分泌会增加。

黑龙江省哈尔滨三中2014_2015学年高二生物上学期期中试卷(含解析)

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三中高二（上）期中生物试卷一．选择题（每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2012秋•佛山期末）体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）5．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电（2013秋•长春期末）某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，（1.5分）7．）11．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）大脑皮层言语区损伤的患者，可以听懂别人的谈话，15．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）下列关于神经调节和体液调节特点的比较，说法正16．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于18．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（）①观察研究对象，提出问题；②提出合理的假设；③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；19．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min 就分裂繁殖一代．现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上培养，理想条件m•2C m•23t21．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图为人体的体温调节的示意图，有关叙述不正确的是（））23．（1.5分）（2012秋•济源校级期末）根据所学知识，判断下列说法正确的是（）注：为不透光的锡箔帽和锡箔套．25．（1.5分）（2011•宝山区一模）如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（）26．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值；②若环境遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，K值会变小；③若不考虑迁入和迁出等因素，在K值时出生率等于死亡率；④种群数量为K值时，种群的增长率最大；⑤假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．28．（1.5分）（2012•江苏二模）下列人体各项免疫反应中，不会发生于体液免疫过程中的是29．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的30．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）兴奋在神经纤维上和神经元之间的传递各有特点，34．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图为影响种群密度的因素的概念图，a、b、c、d 代表影响因素依次是（）35．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）神经递质释放并发挥效应后即被相应的酶水解，否36．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响以及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了实验，结果如图所示，下列说法不正确的是（）37．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（）39．（1.5分）（2011•海南）下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用二、非选择题（40分）41．（9分）（2014秋•道里区校级期中）内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”．据图回答：（1）当人遇到惊吓时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的，完成该调节过程的结构基础是．（2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自分泌的．（3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，通过信息分子C作用于B细胞，导致其增殖分化，形成和．（4）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作，机体产生神经递质受体的抗体．临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答．42．（13分）（2014秋•道里区校级期中）将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10个一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天，下表为实验结果．请回答下列有关问题：（1）此实验的实验目的是研究．（2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分．（3）为什么要用10个一组而不是1个一组放入生长素溶液中进行实验．（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少、．由此可以看出对生长素更为敏感．43．（12分）（2014秋•道里区校级期中）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识回答以下问题：（1）A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为，该结构处的信号变化是．若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是，这说明神经元间的信息传递是的．（2）A图中a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起作用．若激素①表示雌性激素，则物质a是．激素①进入细胞内，通过影响f的过程而调节生命活动．（3）若结构乙表示的是胰岛A细胞，则该细胞分泌的激素②的生理功能具体是．44．（6分）（2014秋•道里区校级期中）罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境．某实验基地水库中放养了一批罗非鱼．请根据相关信息回答下列问题：（注：K0是罗非鱼种群在理想条件下的环境容纳量）（1）监测数据显示：a﹣e段罗非鱼的种群数量发生了明显波动．调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态．图中显示：罗非鱼种群在a﹣b段呈型增长．（2）据图推测，FNE最可能是在对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近．2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2012秋•佛山期末）体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）5．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电（2013秋•长春期末）某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，7．（1.5分））11．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）大脑皮层言语区损伤的患者，可以听懂别人的谈话，15．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）下列关于神经调节和体液调节特点的比较，说法正16．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于18．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（）①观察研究对象，提出问题；②提出合理的假设；③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；19．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min 就分裂繁殖一代．现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上培养，理想条件m•2C m•23t21．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图为人体的体温调节的示意图，有关叙述不正确的是（））23．（1.5分）（2012秋•济源校级期末）根据所学知识，判断下列说法正确的是（）注：为不透光的锡箔帽和锡箔套．25．（1.5分）（2011•宝山区一模）如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（）26．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值；②若环境遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，K值会变小；③若不考虑迁入和迁出等因素，在K值时出生率等于死亡率；④种群数量为K值时，种群的增长率最大；⑤假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．之间时，种群的增长率逐渐增大，种群数量增长速度加快；种群数量为可见虫害的防治应在种群数量在时，种群增长率最大，④错时，种群增长率最大，则捕捞数维持在，可持续获得最高产量，⑤错误．28．（1.5分）（2012•江苏二模）下列人体各项免疫反应中，不会发生于体液免疫过程中的是29．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的30．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）兴奋在神经纤维上和神经元之间的传递各有特点，34．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图为影响种群密度的因素的概念图，a、b、c、d 代表影响因素依次是（）35．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）神经递质释放并发挥效应后即被相应的酶水解，否36．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响以及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了实验，结果如图所示，下列说法不正确的是（）37．（1.5分）（2014秋•道里区校级期中）如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（）39．（1.5分）（2011•海南）下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用二、非选择题（40分）41．（9分）（2014秋•道里区校级期中）内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”．据图回答：（1）当人遇到惊吓时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的神经递质，完成该调节过程的结构基础是反射弧．（2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自垂体分泌的促甲状腺激素．（3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，T细胞通过信息分子C作用于B细胞，导致其增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞．（4）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作抗原，机体产生神经递质受体的抗体．临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答．42．（13分）（2014秋•道里区校级期中）将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10个一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天，下表为实验结果．请回答下列有关问题：（1）此实验的实验目的是研究不同浓度的生长素溶液对植物胚芽和胚根（或不同器官或部位）生长．（2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分因为尖端部分会产生生长素，影响实验结果．（3）为什么要用10个一组而不是1个一组放入生长素溶液中进行实验可以计算平均值，减少误差．（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少10﹣10mol/L 、10﹣8mol/L ．由此可以看出胚根对生长素更为敏感．43．（12分）（2014秋•道里区校级期中）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识回答以下问题：（1）A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为突触，该结构处的信号变化是电信号→化学信号→电信号．若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是d、e ，这说明神经元间的信息传递是单向的．（2）A图中a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制作用．若激素①表示雌性激素，则物质a 是促性腺激素释放激素．激素①进入细胞内，通过影响f的转录和翻译过程而调节生命活动．（3）若结构乙表示的是胰岛A细胞，则该细胞分泌的激素②的生理功能具体是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量增加．44．（6分）（2014秋•道里区校级期中）罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境．某实验基地水库中放养了一批罗非鱼．请根据相关信息回答下列问题：（注：K0是罗非鱼种群在理想条件下的环境容纳量）（1）监测数据显示：a﹣e段罗非鱼的种群数量发生了明显波动．调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态．图中显示：罗非鱼种群在a﹣b段呈“J”型增长．（2）据图推测，FNE最可能是在 b 对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2．。

黑龙江某重点中学2014-2015届高二上学期期末考试生物 Word版含答案

2016届高二年级期末考试生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第I卷（选择题）一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，本题共40小题，1-30每小题1分，31-40每小题2分，共计50分）1.下列有关细菌细胞模式图叙述中，不正确的是：A.组成图中①的基本单位是脱氧核苷酸B.图中②是一层选择透过性膜C.③中含有核糖体，能够合成组成细菌的蛋白质D.④代表细胞膜，其结构上具有一定的流动性2.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是： ( )①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的A.①④B.②③C.①②③D.①②③④3.下列关于组成细胞的元素和化合物说法正确的是：（）A.DNA和RNA分子的碱基组成相同B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位C.性激素、生长激素的元素组成相同D.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大，因此水的百分含量也高一些4.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是：（）A.信使RNA.必需氨基酸B.激素、神经递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸5.右图为细胞膜功能模式图，据图下列说法不正确的：A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用B.功能③表示细胞膜能控制物质进出细胞C.激素调控生命活动与图中功能④无关D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯6.兴奋时膜电位的特点和主要原因是： ( )A.外正内负，Na+内流B.外负内正，Na+内流C.外正内负，K+外流D.外负内正，K+外流7.用呼吸抑制剂处理培养的细胞，下列表示物质吸收量变化情况正确的一组是：（）8.体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200—300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。

哈尔滨师大附中

哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2014年高三第二次联合模拟考试理科综合能力测试第I卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是A．严重缺铁的人容易产生乳酸中毒B．一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的2．下列关于实验条件或现象的描述，完全正确的是A．使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需要水浴加热B．纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条自上而下的第三条色素带最宽，颜色为蓝绿色C．用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时，颜色变化为蓝色→黄色→绿色D．观察细胞中的染色体数目，实验材料为人的口腔上皮细胞3．分析某病毒的遗传物质。

其成分如下：据此，下列推测错误的是A．该病毒的遗传物质不是双链DNAB．该病毒的遗传信息流动过程不遵循中心法则C．以该病毒DNA为模板，复制出的DNA不是子代病毒的遗传物质D．该病毒DNA的突变频率较高4．下图一是真核细胞DNA复制过程的模式图，图二是大肠杆菌DNA复制过程模式图，箭头表示复制方向。

对此描述错误的是A．真核细胞DNA有多个复制起点，而大肠杆菌只有一个 B．两者均具有双向复制的特点C．真核细胞DNA复制时，在起点处不都是同时开始的 D．两者的遗传物质均是环状的5．下列关于下丘脑的叙述正确的是A．下丘脑通过释放促甲状腺激素来促进垂体分泌相关激素B．下丘脑控制生物节律，同时呼吸中枢也位于下丘脑C．出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损D．下丘脑体温调节中枢可感受到寒冷或炎热6．如图是人类睾丸横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是A．①为精原细胞，它只能进行减数分裂B．②为初级精母细胞，②所指细胞内有染色体92条C．③为次级精母细胞，细胞内可能有2条X染色体D．同一精原细胞产生的⑤所含的遗传信息和染色体数完全相同第II卷30．(10分)某科研人员为了探究生长索类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验：①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组，每组2株。

黑龙江哈师大附中2014届高三生物上学期期中考试试卷(解析版)

黑龙江哈师大附中2014届高三生物上学期期中考试试卷（解析版）一、选择题（共50分，1-30每题1分，31-40每题2分）1、下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（）A．乳酸菌的基因与酵母菌的RNAB．蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原2、细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。

通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。

根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。

从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少阻断在DNA复制前，即DNA不能复制，甲细胞将会增多，所以D错误。

考点：本题主要考查细胞分裂的过程。

意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3、下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道4、取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。

欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的是（）A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度5、如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成。

哈师大附中2014——2015年度高二上学期期末考试

2014—2015学年度高二上学期期末考试语文试卷（考试时间：150分钟；满分：150分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

经典阅读有全然不同于‚浅阅读‛的特点。

它有对普遍性和本原特征的热切关注，能助人了解世界，观照自我，因此提供给人的是切切实实的精神养料。

所谓了解世界，是说借由经典提供的经验，人们能找到世界的原始图景，从而认清未来发展无穷。

相信每个人都有这样的体会，也发生过类似的感慨——这个世界是如此之美，但人看到的是如此之少。

仅仅是因为没时间、没精力吗？其实，主要是因为个体常受种种困扰的限制，未能获得了解世界的能力与方法。

而经典阅读能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野，所以，这个活动会被称为‚心灵的探险‛与‚灵魂的壮游‛。

或以为，生活是最好的导师，这话自然不错，但对于经典阅读，我们想说的是，生活并不必然就比虚构具有更多的真实，世界也并不必然就比人的心智创造更能象征存在的本质，而由媒体构建出的生活世界，有时更只是表象，它的肤泛和破碎，根本不足以映像真实的世界。

如果没有经典思想的烛照与指引，它们完全有可能被表现得毫无真实感，更遑论深邃。

由此，透过现象，直抵本质，在不出离历史细节和人性真实的同时，认识和把握世界的任务也就无从完成。

所谓观照自我，是说人生有限，决定了人有使命要完成，不但对自己和家人，还有对国家和社会。

而要做到这些，了解自己非常重要。

但实际情形是，人恰恰最难自知，故‚自知者明‛与‚认识你自己‛，会成为横亘在东西方所有人面前的千古难题。

而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己，因为它致力于一切真假和善恶的剔析，对集天使魔鬼于一身的人性原态更有深刻的追索，这些都能让人从中发现一个真实的自己，从而疏浚心源，检点小我，唤出自觉意识，养成反省习惯，然后从心底生出广大的社会关怀，乃至以天下为己任的高上的担当。

正是从这个意义上，罗曼〃罗兰说，‚从来没有人为读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己‛，普鲁斯特所谓‚阅读过程是一交流的过程，是一次与不在场或已死去的当事人的心灵对话‛，也是强调通过人书对话真正认识自己。

黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷(Word版含解析)

黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷一、选择题（共50小题，每小题1分，共计50分；每道小题的四个选项中只有一个符合题目要求．）1．（1分）毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液2．（1分）下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆⇌组织液→淋巴→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖3．（1分）下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是（）①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO42﹣O2⑦血红蛋白．A．①②③④⑤B．C．②③④⑤⑥D．②④⑥⑦4．（1分）如图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是（）A．①中液体pH能保持稳定，与其含有HCO﹣3和HPO42﹣有关B．③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节C．①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质D．②中的CO2浓度比③中的低5．（1分）在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（）A．信使RNA、必需氨基酸B．激素、神经递质C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖元、丙酮酸6．（1分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程．下列说法错误的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．①表示食物的消化和营养物质的吸收C．②表示滤过作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤7．（1分）某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的（）A．浆细胞B．记忆细胞C．过敏反应D．免疫反应8．（1分）在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加9．（1分）若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快C．与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液→组织液→血浆D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞10．（1分）取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞11．（1分）人体下丘脑不能完成的生理功能是（）A．体温调节B．血液pH的调节C．内分泌的调节D．水平衡的调节12．（1分）高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是（）A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外13．（1分）下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述，正确的是（）A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，产热增加，产生的热量全部经皮肤散失C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关14．（1分）如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（）A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素15．（1分）下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送16．（1分）下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）A．成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能17．（1分）图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（）A．①②③B．①③③C．③①②D．①①②18．（1分）图左方为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化图，则如图四种测量方式图中，能测出这种膜电位变化的是（）A．B．C．D．19．（1分）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲20．（1分）关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A．下丘脑具有内分泌功能B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌21．（1分）以下免疫过程属于非特异性免疫的是（）A．静脉注射狂犬病抗体B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．吞噬细胞的吞噬作用22．（1分）关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应23．（1分）关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反24．（1分）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性25．（1分）如图表示植物子房重量随时间的变化状况．经下列不同处理后，子房重量不表现为图中曲线变化的是（）①植物受粉之后②用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后③虫子吃掉了幼嫩的种子之后④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后．A．①②B．③④C．①②④D．①②③26．（1分）某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验27．（1分）番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体条数是（）A．12 B．24 C．36 D．828．（1分）用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（）A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B．N AA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D．N AA不属于植物激素29．（1分）中国科学院的植物生理学家研究了苛种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了如图．对此图的相关描述中不合理的是（）A．在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用30．（1分）胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端31．（1分）下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平32．（1分）在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程33．（1分）对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列选项中正确的是（）A．单侧光照，①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④C．把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长D．如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长34．（1分）假设图中含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．c＞a=b＞d B．a=c＞b=d C．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b35．（1分）下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长③水平放置的幼苗茎背地生长④2，4﹣D消除田间杂草．A．①④B．①③C．②④D．②③36．（1分）对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实发育B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高37．（1分）下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．每根枝条上应保留有相同数量的芽C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D．不同的生长素类似物浓度作用，不一定不产生相同的生根效果38．（1分）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D．用适宜浓度的2，4﹣D处理插条两端，可促进插条两端生根39．（1分）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d40．（1分）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（）①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用．A．①②B．①④C．②③D．③④41．（1分）某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，如图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子．根据有关信息可知，NAA溶液（）A．导致了多倍体草莓的产生B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．主要起到了驱虫的作用D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素42．（1分）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物43．（1分）要研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法，下列关于种群密度的调查说法中正确的是哪项（）A．调查菜地中的蚜虫种群标志重捕法B．调查太湖中的鲤鱼种群样方法C．调查某片森林灰松鼠种群标志重捕法D．调查一片草地中某蔓生单子叶植物种群样方法44．（1分）在种群下列特征中，可以预测种群个体数量变化方向的因素是（）A．出生率、死亡率B．种群密度C．年龄组成D．性别比例45．（1分）下列有关种群特征的叙述中，错误的是（）A．同一种群的种群密度是不会发生变化的B．不同的物种的种群密度往往相差很大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例46．（1分）如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是（）A．种群处于衰退期B．种群内雄性多于雌性C．种群死亡率超过10% D．种群结构太复杂47．（1分）某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（）A．小于92只B．大于92只C．小于161只D．大于161只48．（1分）某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点（）A．a B．b C．c D．d49．（1分）进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（）A．选取多种植物为调查对象B．必须要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的调查，样方内各种植物均需统计D．对某种动物的调查常用标志重捕法50．（1分）科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示．下列说法错误的是（）A．在B点时种群数量的净增长量最大B．在D点时种群出生率等于死亡率，种群数量稳定C．D点时种群的年龄组成处于稳定性D．C点时种群的年龄组成处于衰退型二、非选择题（共计50分）51．（11分）稳态是人体进行生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的组织、器官和系统的功能也会发生相应的改变，但人体并不会因此失去稳态．下面是人体部分生理过程示意图，①、②、③、m、n分别代表人体内不同激素．请分析回答下列问题．（1）若人的体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是图中的．（2）当饮食中缺碘时，将导致图中的合成受阻，进而引起激素①和③含量的变化趋势是，这是一种调节．（3）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺的内脏神经兴奋增强，其末梢内释放的神经递质与肾上腺细胞膜上的特异性受体结合，导致m分泌增多，从而促进分解，引起血糖浓度的升高，以满足运动时的需要．（4）当人吃的食物过咸时，体内细胞外液渗透压升高会引起位于的渗透压感受器兴奋，增加的释放，进而引起对水的重吸收增加，以保持体内水平衡．（5）激素分泌后是弥散在内环境中的，但仅作用于特定的靶细胞，原因是．52．（11分）如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题．（1）图一a处受刺激后，由于，导致细胞膜内表面的电位是（填“正”“负”或“零”）电位．（2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器（填“能”或“不能”）产生反应，它（填“属于”或“不属于”）反射．（3）如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是，在细胞A 处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向（填“相同”或“相反”）的偏转．（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是，其放大图即为图二．研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量，兴奋在神经细胞间的传递效率，病人表现出记忆障碍．（5）乙酰胆碱与位于图二上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是．53．（10分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的作用．图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：（1）通常DC细胞能通过方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可以对付体内的异常细胞，这些体现了免疫系统具有功能．（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞表面具有作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫反应，此过程体现了细胞膜具有功能．（3）T细胞发生免疫反应时，它产生的可以刺激B细胞，使之发生，从而进行免疫；产生的效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生细胞免疫．（4）若图示的抗原为酿脓链球菌，某些人在免疫过程中产生的抗体会攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调病中的病．（5）图示的所有细胞均来自于细胞，其中T细胞是在中成熟．54．（10分）如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：（1）比较图1中三条曲线，能说明．（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的．（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落．主要分布在中．②根据科学实验原则，图2中X处应放置，则乙丙两组的实验变量是．③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若，则假设成立；若，则假设不成立．55．（8分）某校生物系同学野外实习分为两个小组．（一）甲组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只．A.30B.32C.64D.96（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，以下条件必须满足的是（多选）．A．有较多个体迁出调查区B．调查区内没有较多个体死亡C．调查区内没有较多个体出生D．有较多个体迁入调查区（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图．据图分析，草原的田鼠种群属于型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．（4）甲组同学调查时得知，该草原环境气候多变，在这种环境中生存机会最多的种群是A．形体较小的种群B．个体差异较少的种群C．形体较大的种群D．个体差异较多的种群（二）乙组同学进行双子叶草本苦荬菜种群密度的调查．（1）为了保证调查的随机性，本小组同学结合地块采取了如图1的取样方法，该方法叫．（2）如图2是调查时确定的样方之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑．（3）下面是乙组对苦荬菜调查的结果统计，则该块苦荬菜的种群密度为株/m2．样方/m2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10株数0 2 3 3 4 6 4 2 3 3黑龙江省哈师大附中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题1分，共计50分；每道小题的四个选项中只有一个符合题目要求．）1．（1分）毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液考点：内环境的组成．分析：本题是对内环境的概念和细胞生活的具体内环境的考查，梳理内环境的概念，分析具体细胞生活的内环境，然后进行判断．解答：解：绝大多数细胞生活在组织液中，由于毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的概念，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境，对于内环境概念的理解是解题的关键．2．（1分）下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆⇌组织液→淋巴→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖考点：内环境的组成．分析：1、内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．2、人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在．解答：解：A、人体细胞外液构成了细胞生存的环境，即内环境，A正确；B、细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质，B正确；C、在内环境的三个部分血浆、淋巴、组织液中，只有血浆和组织液之间的物质可以双向交换的，淋巴来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，C正确；D、小肠壁的肌细胞必需通过细胞外液才能从肠道吸收葡萄糖，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的组成等，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系，对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解是本题考查的重点之一；正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．3．（1分）下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是（）①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO42﹣O2⑦血红蛋白．A．①②③④⑤B．C．②③④⑤⑥D．②④⑥⑦考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：①消化酶在消化道中，而消化道与外界环境直接相同，因此消化酶不属于内环境组成成分，①错误；②抗体主要分布在血清中，属于内环境的组成成分，②正确；③维生素属于内环境的组成成分，③正确；④血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，④正确；⑤无机盐（如SO42﹣等）属于内化境成分，⑤正确；⑥氧气需要通过血液运输，因此属于内环境成分，⑥正确；⑦血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，⑦错误．故选：C．。

黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二上学期期中考试生物试题解析版

哈师大附中高二上期中考试生物试卷1.下面不能构成人体内环境的是A. 淋巴B. 组织液C. 血浆D. 细胞内液【答案】D【解析】【分析】据题文描述可知：本题考查学生对内环境的组成成分的相关知识的识记和理解能力。

【详解】由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要由血浆、组织液和淋巴构成，A、B、C 均错误，D正确。

2. 连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是（）A. 神经调节B. 体液调节C. 免疫调节D. 神经—体液—免疫调节【答案】D【解析】试题分析：内环境稳态的调节是一种反馈调节，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制。

故选D考点：本题考查内环境稳态的调节机制。

点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

3.下列激素间存在拮抗作用的是A. 胰岛素、生长激素B. 胰高血糖素、甲状腺激素C. 胰岛素、胰高血糖素D. 生长激素、甲状腺激素【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对激素的生理作用及其关系的相关知识的识记和理解能力。

【详解】胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；生长激素的主要功能是促进蛋白质的合成和骨的生长；胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高；甲状腺激素能够促进新陈代谢，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。

综上所述，胰岛素和胰高血糖素间存在拮抗作用，A、B、D均错误，C正确。

【点睛】拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，据此围绕“胰岛素、生长激素、胰高血糖素、甲状腺激素”的生理作用分析判断各选项。

4. 下图是反射弧结构模式图，对图中各结构的判断，错误的是A. a是效应器B. c是突触C. d是神经中枢D. e是传出神经【答案】A【解析】试题分析：分析题图可知，神经节位于传入神经上，故a为感受器，b为传入神经，d为神经中枢，e为传出神经，f为效应器，图中c为神经元之间接触的部位，即突触，故A错误，BCD 正确。

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科试卷及答案

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科命题人许闻审核人耿峥嵘第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 有关人体细胞外液的叙述，不正确的是A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D 人体内细胞通过细胞外液与环境进行物质交换2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误．．的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的3．切除某动物的垂体后，血液中的A．生长激素增多，甲状腺激素减少B．甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C．甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4.下列物质中不属于内环境的是A．神经递质 B．氨基酸 C．血红蛋白 D．水5．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节6．顶端优势现象的原因是A、顶芽阳光充足，有利于生长B、顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长C、顶芽产生生长素多，促进顶芽生长D、顶芽蒸腾作用强，水肥多7．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控8. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．非特异性免疫，抗体C．特异性免疫，抗原 D．特异性免疫，抗体9．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。

黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高二上学期期末生物试卷(Word

黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高二上学期期末生物试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．每小题共4个选项，请将符合题意的选项涂在答题卡上．）1．（1.5分）毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴2．（1.5分）分析有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是（）A．乙图中的D是生态系统中的主要成分B．O2浓度最高的是甲图中的BC．人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级3．（1.5分）下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．O2、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在内环境D．长期营养不良容易导致机体组织水肿4．（1.5分）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO35．（1.5分）用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高．该药物的作用可能是（）A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的合成数量D．对红细胞有破坏作用6．（1.5分）某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉7．（1.5分）当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③B．②③C．②④D．④⑤8．（1.5分）动物激素调节的特点是（）A．激素是细胞的组成结构，种类多、含量极微B．激素发挥作用后即被灭活C．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用D．健康人体内的激素含量是固定不变的9．（1.5分）下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是（）①激素和酶的功能都具有专一性②它们都是蛋白质③都是由内分泌细胞分泌的④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶⑦激素产生后一般作用于其他细胞．A．①②⑤B．④⑤⑥⑦C．①④⑤⑦D．①②③⑤⑥10．（1.5分）当人所处的环境温度从30℃降至5℃，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（）A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、增加、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、减少、增加、降低11．（1.5分）遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少12．（1.5分）下列哪种现象属于特异性免疫（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒13．（1.5分）在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞14．（1.5分）下列有关人体免疫的叙述正确的是（）①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体免疫的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑥对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤B．①②③C．③④⑥D．②③⑥15．（1.5分）生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素，下列有关植物激素的叙述错误的是（）A．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．根尖生长素由分生区的细胞产生，主要作用于伸长区C．利用细胞分裂素或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂各期图象D．不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同16．（1.5分）如图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（）A．光照抑制生长素的合成B．光照引起生长素向下运输C．单侧光引起生长素向背光侧运输D．光照促进生长素的合成17．（1.5分）（1996•上海）利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（）A．生长素促进子房发育成果实B．生长素抑制了蕃茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精D．生长素使子房发育快、种子发育慢18．（1.5分）用葡萄的一段茎插入潮湿的土壤后可育成一株完整的葡萄苗，此过程涉及的生理过程有（）①呼吸作用、光合作用、激素调节②细胞分裂、细胞分化、组织器官形成③DNA的复制、转录、蛋白质的合成④等位基因的分离、非等位基因的自由组合．A．①②③B．①③④C．②④D．①③19．（1.5分）下列各项中可以称为种群密度的是（）A．一片稻田里的水稻的数量B．一片稻田里的害虫的数量C．每平方米草地中杂草的数量D．一个池塘内各种鱼的总数20．（1.5分）按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20﹣40年，美国需要40﹣80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少．预测人口的这种增减动态主要决定于（）A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率21．（1.5分）下列有关种群密度的说法，正确的是（）A．调查植物种群密度应该用样方法，动物应该用标志重捕法B．年龄组成直接决定了种群数量的变化趋势，老年个体多，种群数量将减少C．种群密度是种群最基本的数量特征，直接反映了种群在一定时期内的数量D．同一地点同种生物的种群密度在不同季节不会发生变化22．（1.5分）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为（）A．a×8n﹣1B．a×8n+1C．a×8n D．a×8n﹣223．（1.5分）分析图示，下列选项错误的是（）A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是超过C点时期B．C～D段种群数量仍在增长C．B时期种群增长速率最快，种群数量在左右D．该种群数量在E点达到K值24．（1.5分）如图所示，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是（）A． B． C． D．25．（1.5分）冬虫夏草是一种名贵的中药．当蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内部而变为菌核，虫体内部组织被破坏，仅残留表皮；至夏季，菌核萌发，由幼虫头、口部长出子座，形似直立的小草．这种真菌与幼虫的关系为（）A．共生B．寄生C．竞争D．捕食26．（1.5分）下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A．裸岩上发生的群落演替历程短B．群落演替的总趋势是生物多样性降低C．人类活动可能会使演替偏离其自然方向D．群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程27．（1.5分）一个完整的生态系统的结构应包括（）A．生物群落及其无机环境B．生态系统的组成成分、食物链和食物网C．能量流动和物质循环D．群落中生物的垂直结构和水平结构28．（1.5分）关于生态系统组成成分的正确叙述是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者．A．②B．②③C．③④D．②⑤29．（1.5分）为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施30．（1.5分）初级消费者体内的能量去向不包括（）A．部分被分解者利用B．部分被第二营养级摄取C．部分用于自身的生命活动D．部分通过呼吸作用被消耗31．（1.5分）如果一只老虎的食物有来自初级消费者，来自次级消费者，假如能量的传递效率为10%，那么该老虎每增加2kg的体重，约消耗植物（）A．1500kg B．1100kg C．1750kg D．1250kg32．（1.5分）在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动．营养级升高，获得的总能量越少．下列解释不正确的是（）A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．营养级越高的生物个体生命活动需要的能量越少33．（1.5分）下列不是温室效应形成原因的是（）A．煤和石油的大量燃烧B．生物圈中的碳循环平衡被打破C．气温升高，加快极地冰川的融化D．大气中的CO2含量过多34．（1.5分）火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力35．（1.5分）下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是（）A．物理信息只能来源于无机环境B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息C．信息在食物链中的传递是单向的D．信息只能在同种生物之间进行传递36．（1.5分）森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能．这反映了森林生态系统（）A．恢复力稳定性较强B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱D．抵抗力稳定性较弱37．（1.5分）下列措施能提高生态系统抵抗力稳定性的是（）A．减少寄生生物和捕食者的数量B．平衡生产者和消费者的数量C．增加物种的多样性D．对群落演替进行限制38．（1.5分）很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功．下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应39．（1.5分）几百年来珠江三角洲地区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻．鱼．蚕三丰收．下列有关“桑基鱼塘”的说法不正确的是（）A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B．该生态系统是生态农业的雏形C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护D．该生态系统稳定性的维持需要人的干预40．（1.5分）人类对环境应持的正确态度是（）A．最大限度地扩大自然保护区B．减少向环境索取物质和能量C．协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D．停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌二、非选择题（本大题共5个小题，每小题8分，共40分．）41．（8分）取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中，进行如图所示的实验．G 表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域．请据图回答下列问题：（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是．（2）如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，在c处给予强刺激（如图），电流计的指针会发生次方向（填“相同”或“相反”）的偏转．（3）若将b电极置于d处膜外（ab=bd），a电极位置不变，则刺激c处后，电流计是否偏转？．（4）若将a电极置于d处膜外（bc=cd），b电极位置不变，则刺激c处后，电流计是否偏转？．42．（8分）如图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：（1）写出这三个种群构成的食物链：（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？．AB段繁殖速度受到限制的原因是：①；②．（3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图中的．43．（8分）如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解，请回答：（1）图中A代表，输入此鱼塘的能量有，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成．与森林生态系统相比，该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较．（2）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是；调查鱼塘中草鱼的种群密度，常用法．（3）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为．（4）该生态系统具有能量流动、物质循环和三个方面的功能．44．（8分）如图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，图中标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果该生态系统中次级消费者增重2kg，至少需要生产者提供kg．（3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为．（4）碳和硫在生物群落中流动形式依次为、．（5）若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题依次是、．45．（8分）某科研小组将分离到的A型流感病毒（AIV）接种至鸡胚，收获病毒后制成灭活疫苗进行免疫试验，免疫后采血测其血清抗体水平，结果如下：表三组鸡血清中相关抗体测定组别5周龄鸡（只）AIV疫苗注射量（mL/只）生理盐水注射量（mL/只）相关抗体测定5周龄注射后7天注射后14天注射后21天Ⅰ20 0.5 0 4.00 7.45 7.71 8.95 Ⅱ20 0.3 0 4.00 8.63 8.34 7.65 Ⅲ20 0 0.5 4.00 3.54 2.33 2.00 （1）实验的对照组是．参考Ⅰ、Ⅲ组的注射量，Ⅱ组的注射量还应增加的试剂及其用量是．（2）灭活疫苗注射入鸡体内后作为刺激机体产生免疫反应．一段时间后再接种同种AIV，试验鸡体内的就会迅速增殖、分化，相应抗体水平迅速升高，由此证明该灭活疫苗确实对试验鸡有一定的保护作用．黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高二上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．每小题共4个选项，请将符合题意的选项涂在答题卡上．）1．（1.5分）毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴考点：内环境的组成．分析：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境．毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．解答：解：毛细淋巴管壁内侧为淋巴，外侧为组织液，故细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．故选：B．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的概念及组成，明确毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液．2．（1.5分）分析有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是（）A．乙图中的D是生态系统中的主要成分B．O2浓度最高的是甲图中的BC．人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级考点：生态系统的功能；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的组成．分析：据图分析，甲图中A是组织液，B是淋巴，C是血浆，D是细胞内液；乙图中A 表示生产者，B表示分解者，C表示消费者，D表示非生物成分．解答：解：A、据乙图分析，D与A、B、C都有交流，判断D为非生物成分，而A与D 有双向交流，判断A为生产者，A和C都有箭号流向C，判断C为消费者，B为分解者，A生产者是生态系统中的主要成分，故A错误；B、组织液和血浆双向渗透，因此判断图甲A和C为组织液和血浆，B为淋巴，由于淋巴是组织液单向渗透形成的，因此A为组织液，C为血浆，D为组织细胞，人体O2浓度最高的是肺泡周围毛细血管里的血浆，即甲图中的C，故B错误；C、人体发生过敏反应时，甲图中的A组织液增加导致组织水肿，故C正确；D、因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是最高级别消费者，是乙图中的C消费者，故D错误．故选：C．点评：本题旨在考查学生对内环境和生态系统组成成分的理解，做此类题目最重要的是先判断双箭头两端的含义，在以此判断其余成分，掌握方法是关键．3．（1.5分）下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．O2、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在内环境D．长期营养不良容易导致机体组织水肿考点：内环境的理化特性；内环境的组成．分析：1、内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴．内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是机体进行正常生命活动的必要条件．在内环境中的物质有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、血浆蛋白、激素等；不属于内环境中的物质有血浆蛋白、载体蛋白、呼吸酶等．血浆蛋白和呼吸酶位于细胞内，属于细胞内液的成分，不属于内环境．2、组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．解答：解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血液中含有血细胞，A错误；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的成分，B错误；C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在线粒体中，C错误；D、长期营养不良容易导致机体组织水肿，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境组成和稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．4．（1.5分）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO3考点：稳态的生理意义．分析：内环境由血浆、组织液、淋巴构成，其理化性质处于动态平衡．内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和NaHCO3，所以碱性NaHCO3来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态．解答：解：人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和NaHCO3，所以碱性NaHCO3来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态．故选：B．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（1.5分）用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高．该药物的作用可能是（）A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的合成数量D．对红细胞有破坏作用考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：由题意用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，说明是药物使血浆中血红蛋白含量明显增高，再根据血红蛋白的存在等答题．解答：解：由题意分析已知，是药物使血浆中血红蛋白含量明显增高．而血红蛋白应该存在红细胞中，即存在于细胞内．血浆蛋白存在于血浆中，即存在于细胞外．红细胞生活于血浆中．因为血红蛋白包含于红细胞内，所以正常血浆中不可能检测到血红蛋白，除非红细胞被破坏分解．当大量的红细胞破裂后，红细胞中的血红蛋白就会释放到血浆中，使“血浆中血红蛋白含量明显增高”．故选：D．点评：主要考查对蛋白质的结构和功能的综合、血红蛋白的提取和分离等考点的理解，关键是要知道血红蛋白应该在什么场所．6．（1.5分）某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．解答：解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．点评：本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7．（1.5分）当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③B．②③C．②④D．④⑤考点：脑的高级功能．分析：大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．解答：解：解答此题可用排除法，在专心作答试题时，参与的大脑皮层的高级中枢主要有语言中枢，而考试是要保持安静的，所以不需要②听觉性语言中枢和③运动性语言中枢的参与，故排除选项A、B、C，而专心作答试题参与的高级中枢主要是视觉性语言中枢和书写性语言中枢，故D选项正确．故选：D点评：在解答选择题时，要根据试题特点，灵活掌握答题技巧，做到事半功倍．8．（1.5分）动物激素调节的特点是（）A．激素是细胞的组成结构，种类多、含量极微B．激素发挥作用后即被灭活C．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用D．健康人体内的激素含量是固定不变的考点：动物激素的调节．分析：激素调节的特点有：（1）微量和高级；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．。