习作：“漫画”老师

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“漫画”老师五年级作文7篇

部编版小学五年级上册语文第二单元的习作主题是《“漫画”老师》，教材以“漫画”的话题，目的是激发学生的习作兴趣。

下面是小编给大家整理的“漫画”老师五年级作文【7篇】，欢迎大家来阅读。

“漫画”老师五年级作文篇1“有点严，有点凶，有点古怪。

”这是同学们对语文老师的评价。

话说严，确实让人生畏。

一上课，大家还沉浸在西游记的电视剧中，整个教室里热闹非凡。

这时，肖老师走进教室，站在黑板前一言不发，定定地看着我们。

顿时，教室里嘻笑的声音，烟消云散，同学们像中了定身法似的，一动不动地端坐在座位上。

肖老师仍旧一言不发，扫视着全班，那眼神似乎穿透我们，令人浑身不自在。

教室里鸦雀无声，过了好久，肖老师才开口说道：“我们拿下课和放学的时间来补!”语气果断，不容商量。

“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

肖老师不但严，而且也很凶。

肖老师讲课的时候，只要有一个人讲话，肖老师就会红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕，说：“是谁刚才在讲话，互相监督，放学后就留下来，我来给你好好上一课。

”每听到这一句，教室里静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都听的十分清楚。

要说古怪，是有点儿，就拿“恭喜你事件”来说吧。

当时，肖老师正在问这一题的答案，同学们吵的不可交错。

突然，肖老师一声大喝：“哪些同学选A?”十几只手举了起来。

老师点点头说：“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。

可是没想到肖老师下一句话是“此题全错!”顿时，我们呆呆地望着肖老师……“漫画”老师五年级作文篇2在我的印象中，好几位老师都教过我，如和蔼的孔老师，严厉的韦老师，教学认真的孙老师……其中给我印象最深刻的还是“怪招迭出”的陈老师。

陈老师是我的启蒙老师，她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，有点发红的鼻子。

她虽然长得并不出众，但我们非常喜欢她。

因为她教育我们怪招迭出。

记得有节体育课，同学们自由活动的时候，吴雨泽和吴嘉豪因为在做操时发生了点小摩擦，吵了起来。

结果他们越吵越厉害，最后居然你一拳我一脚的打了起来。

-漫画-老师范文作文5篇五年级上册

"漫画"老师范文作文5篇五年级上册春林“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。

每个同学心中的老师都不一样，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢?下面小编为大家收集整理了“"漫画"老师范文作文5篇五年级上册”，欢迎阅读与借鉴!漫画老师作文1那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。

这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严厉，时而温柔。

被我们称为双面老师。

课堂上，陈老师非常严厉。

记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。

陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。

陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。

他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎?把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。

"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。

课后，陈老师非常温柔。

也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。

有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

漫画老师作文2我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。

之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。

我的“漫画”老师作文五年级(18篇)

我的“漫画”老师作文五年级（18篇）“漫画”教师是统编教材五年级上册其次单元的习作，怎样才能把教师的特点写出来呢？下面是我整理的关于我的“漫画”教师作文五年级的内容，欢送阅读借鉴！我的“漫画”教师作文五年级篇1我的政治教师，她脸上总是带着微笑，一头黑色的头发中夹杂着些许银丝，扎成一个短短的马尾辫，一幅宽大的镜框，显得教师更加随和可亲，她就是我们的政治教师。

政治教师，虽然平常看似与其他教师没什么区分，但她走进班级的造型还真是非常的别出心裁。

有的教师手上总抱着两本书，一脸肃穆地来到班级；有的教师好像会轻功，不管穿的是高跟鞋还是平底鞋，总能在我们班闹哄哄的时候悄声无息的走进班级；有的教师随身一个养生杯，容积大不说，里面有茶叶、枸杞、人参，无奇不有。

而我们政治教师呢，她总背一个大黑包，两只胳膊分别拎一个深蓝色的公文包，每个包都鼓鼓囊囊的，总让我感觉她好像把办公室里全部的东西都带来了。

到了班级门口时，又因门太窄，她只好横着进来，每每望见政治教师这般模样，我们都会忍俊不禁。

当政治教师走上讲台时，她从包里拿出来的都是一沓又一沓的讲义，都是她细心为我们整理好的，她一边发讲义一边说：“你们呀，光是语数英就够你们写的啦，我帮你们整理好，只要谨慎背这个讲义就好了。

”这一席话让我们都感到很暖和，看着教师的白发，我能想象到，为了将整本书压缩成五张纸的重量，教师费了多少心思。

虽然教师的出场很滑稽，但她的包里装的都是对我们的关爱啊。

以后政治教师走到班级，我们仍旧偷偷地笑，可那笑中也包含对教师深深的感谢。

我的“漫画”教师作文五年级篇2“顽皮”二字用在小孩子身上，你们必须觉得不惊奇，但是，假如这一词用在大人身上，你们会怎么看呢？我猜，你们必须没见过，必须会觉得很惊奇吧！今日，我就来说一说我们班上的“老顽童”。

她，穿着一身朴实的衣服，一头乌黑的卷发，戴着一副隐形的眼镜，不管你怎么看都会觉得简洁，但你千万不要小看她哦，好戏还在后头呢！记得一天中午，我们都在静谧的做着作业，突然，门“砰”的一声响，竟然是她跌进了教室，我们瞪大眼睛看着她，她却假设无其事的走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸大地和我们说：“我们一起玩抓人嬉戏吧！”教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，一下子沸腾起来。

部编版五年级上册语文第二单元习作范文-：“漫画”老师(6篇)

部编版五年级上册语文第二单元习作范文-：“漫画”老师(6篇)顽童老师他，个子高高的，喜欢穿运动装，显得特别有活力。

他那圆圆的脸上总是挂着自的笑容，最喜欢说：“让我用人格魅力来征服你！”正如他所说的，他的课堂非常有魔力，深深吸引着我们。

他是谁？对，他就是我们的数学老师，“顽童”老师——李老师。

课堂上，李老师常常像“顽童”一般可爱。

当有同学不小心走神或注意力不集中时，他总能很快地发现你，但他会给你留面子，不点你的名而忽然无厘头地问一句：“哎哟！讲到哪啦？”边说还边用手挠着脑袋，露出一脸的迷茫。

这时，同学们便会开心地笑起来，纷纷热心地提醒老师，而开小差的同学也回过神来，开始认真听课。

看到大家注意力都回到了课堂上，李老师的脸上露出一丝狡黠的笑容。

李老师还喜欢和我们“单挑”。

有些同学总能想出一些奇怪的问题，惹得我们哈哈大笑。

这时李老师露出若有所思的神情，眉头也皱了起来，过了一会儿，忽然冒出一句：“你有成为科学家的潜质！”我们知道老师败下阵来了，都“幸灾乐祸”地叫起来，这时李老师又表现出一副无奈的样子，引来一阵哄笑。

在与老师“单挑”的过程中，我们都养成了积极思考，敢于提问的习惯，提出的问题也越来越多，越来越难。

别以为这位“顽童”老师幽默风趣就“好欺负”，其实他严厉起来也让我们畏惧呢。

他对我们的作业总是认真地批改，有时会在某些题目旁边写下详细的题目分析，这样我们错过一次，下次就不会再错。

如果作业做得不认真，他还会把你喊到办公室，严肃地批评你，要求你重新认真地再做一次。

但如果作业出了问题，他并不会骂你，而是耐心地指导你，帮你解决问题。

小学时光很快就会结束，蓦然回首时我一定会想起这位幽默风趣但又认真严肃的“顽童”老师——李老师。

“凶凶”的章老师说到班主任章老师的“凶”，那叫一个可怕。

她每天要求我们午餐必须光盘，这对于我这个胃口小的人来说简直是一场灾难啊！记得那一天，我们像往常一样在食堂用餐。

周围十分安静，没有一个同学敢说话。

我的漫画老师作文(最新6篇)

我的漫画老师作文（最新6篇）我的漫画老师作文篇一老师的爱无私而神圣，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。

我最喜欢的是我们这学期才新转过来的班主任——关老师。

关老师长着一头顺滑而又乌黑的短发，一双慈眉善目的眼睛正温柔的看着我们，对了，她还有一张经常逗我们开心的嘴。

关老师非常和蔼可亲，上课时从来不会对我们发脾气。

记得有一次，我的同桌上课正在偷偷看着一本漫画书，被老师那老鹰般锐利的眼睛给发现了，我们本以为关老师会臭骂一顿我的同桌的时候，关老师居然笑了：“同学们要认真听讲哦，上课时不能偷偷的看书，老师可是会发现的，上课时认认真真的听讲，下课时才能开开心心的玩耍哦。

知道吗？”我和同学们都异口同声地回答：“知—道—了。

”我的同桌也不好意思的红着脸把漫画书放回了书桌里。

关老师虽然对我们很温和，可是有时候也会很严厉，当然，是有时候。

记得有一次，我们班作业才交了一半，还有一大半的同学没交，老师气坏了，只见她生气地拿着书，重重的把它摔在讲台上，对我们大吼道：“你们这是怎么回事？我布置的作业多吗？怎么还有那么多人没有完成！”我们吓坏了，都呆呆地望着关老师，关老师这才知道自己言重了，便不好意思地向我们道歉了。

这就是关老师，时而和蔼，时而严厉，不过我们还是很喜欢她。

我的漫画老师作文篇二五年级开学我们换了一位新班主任，我既希望又害怕，怀着无比忐忑的心情走进了教室，哦！老师和我想像的完全不一样，我想像的老师是胖胖的，非常严肃的，不苟言笑，当我一进教室就发现老师微笑着对我们每一个孩子，我一下子就不紧张了，新老师梳着一头齐耳的短发，时尚又干练，戴着一副红黑相间的眼镜，显得很有学问，在眼镜下嵌着一双炯炯有神的眼睛，听说老师已经四十多岁了，但是感觉完全不像，在我们第一节课我就发现老师在严厉的话音中带着一些幽默，让我不知不觉喜欢上了这位新老师。

老师不仅幽默还是一位尽心尽责的好老师，平时上课老师对我们要求非常严格，每一次上课老师不仅要花大把的时间讲知识点，还要求我们无论笔记还是作业都要求我们写的工工整整，干干净净，如果有没认真书写的同学，老师一定不会让他蒙混过关，必须返工重写，写到合格为止，我知道老师这是让我们平时养成好习惯，也是在提升和培养我们的书写能力，让我们变的更优秀。

漫画老师五年级作文七篇

漫画老师五年级作文七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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描写“漫画”老师作文10篇

描写“漫画”老师作文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的漫画老师优秀作文五年级（精选18篇）

我的漫画老师优秀作文五年级（精选18篇）部编版小学五年级上册语文第二单元的习作主题是《“漫画”老师》，教材以“漫画”的话题，目的是激发学生的习作兴趣。

下面是小编整理的关于我的漫画老师优秀作文五年级的内容，欢迎阅读借鉴！我的漫画老师优秀作文五年级篇1今年，我已经是一名五年级的学生了，也就是说，明年我就要离开既可爱又可敬的母校了。

我首先要感谢的，非我们班的语文老师——余老师不可了。

余老师从一年级就带领我们邀游书的海洋，今年已是第五个年头了。

余老师她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的眼睛，十分讨人喜欢。

佘老师对我们很严格。

有一次单元考试，同学们考得不理想，我心想：完蛋了，一场“暴风雨”即将到来！果然，上课铃一响，余老师就严肃地说：“这次考试，很多同学都考得不好，虽然这次试卷有难度，但绝对不是你们考不好的理由！”同学们听到了余老师的话后，纷纷低下了头。

“失败乃成功之母，我希望经过这次失败，你们能从中吸取经验教训，下次考出好成绩。

”听到这个，顿时教室响起了雷鸣般的掌声。

余老师虽然严格，但她也有温柔的一面。

有一回，老师让我去办公室背发言稿。

我来到办公室门口，打了声“报告”就进去了。

站在老师面前，我十分紧张，本来倒背如流的发言稿也一下子全都忘记了。

吞吞吐吐的，不知道该背什么内容了。

老师见我紧张的样子，就温和地对我说：“别紧张，想象一下周围没有人，你一定行的！”听了老师的话，我深吸一口气，按照老师说的去做。

果然，我不再紧张，流畅地背出了发言稿。

老师的循循善诱，老师的金言良语，给了我很多力量。

这就是我的老师，时而严厉时而温柔，我很喜欢她。

我的漫画老师优秀作文五年级篇2在天宫里有一位天神，能听到十万八千里之外的声音，人世间也有一位高人，她有一双圆润的耳朵，虽然小巧，却影响不了她那能听见“十万八千里”之外的声音。

那就是我们班的班主任老郑，号称“人间顺风耳”。

在一次语文课上，大家还不晓得老郑是“人间顺风耳”。

就有一个同学和他的同桌在窃窃私语，老郑还在专心致志地讲着，似乎没有听见，他们也越讲越起劲。

漫画老师小学作文（9篇）

漫画老师小学作文（9篇）漫画老师小学作文(9篇)在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的漫画老师小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

漫画老师小学作文1在我小学的5年生涯之中，我所遇到的所有老师可能各具特点。

有的老师严厉，有的老师幽默有的老师温和，今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我的数学老师—————周老师就成了我这副漫画的主角了。

周老师也不算太高，但长得很帅气，特别是额头上那几撮头发，给脸增添了几分帅气。

周老师也不算太严厉，也不算温和，是严厉和不严厉中间的那个部分。

而他的脸长得像一个大瓜子，有时我真想把这个瓜子吃掉。

周老师上课时，后面总有那么几个捣蛋鬼，特别爱说话，每当他们就要交头接耳时，周老师就会眉头一皱，脸色严肃地说：“后面的几个同学，请自觉站到后面去，别打扰其他同学上课。

”周老师上课时每当一讲到重点就会冒出一句：“唉，有的同学会问我，老师……。

”别看周老师上课严厉，可以一下课就笑呵呵的回答着同学们的各种各样的问题，我们又送给周老师一个亲切又不失礼貌的称号：老数。

周老师其实还是一个很热心的人呢！在一次上课中，我班的xxx肚子痛，痛的都哭出眼泪了。

老师发现之后就立刻拨打他家的电话，等到几分钟，他爸爸来了，周老师又和他爸爸去完医院才回来上课。

然而周老师又像一位严厉的父亲一样，我们考好了，他就高兴；我们考差了，他又把知识重新给我们巩固一遍。

并总结我们考差的原因，让我们不要再犯这个错误。

对于优生他花了很多时间培养。

对于差生他花了更多时间。

他还像一位和蔼的妈妈时刻的鼓励着我们，希望我们的知识越来越丰富。

我的这幅漫画老师已经画完了，怎么样？这幅漫画还不错吧？漫画老师小学作文2我的体育老师姓张，30左右，一米八以上的个子，脸黝黑黝黑的。

他身材完美，有八块腹肌。

他一周去健身房训练三次，每次一小时左右，练习背部的引体向上，胸部的平板卧推，腿部的杠铃深蹲，肩部和手臂的哑铃推举，腹部的仰卧起坐。

五年级语文上册二单元习作《“漫画”老师》优秀作品(精选十篇)

五年级语文上册二单元习作《“漫画”老师》优秀作品作品1：“漫画”老师我喜欢上数学课是因为我的数学老师非常特别，他就像一本有趣的漫画书，让我在学习中不断发现乐趣。

我的数学老师姓曹，他总是穿着一件花色夸张的衬衫，一头乌黑的大平头，每天笑容满面。

他的笑声活泼而响亮，给了我们很大的鼓励和自信。

在他的课堂上，氛围总是轻松又活跃。

每当讲解一个新的数学概念时，他总会以生动的方式展示。

他会用棒球、足球等各种运动工具来解释各种图形的性质，让我们可以直观地理解并记住。

有时候，他还会变成一位幕后推手，让我们制作一些有趣的小实验，来发现数学规律。

例如，他教我们用彩色纸片组成各种图形，然后观察它们的对称性和角度关系。

这样的学习方式让我们在体验中感受到了数学的魅力。

曹老师非常懂得如何让我们对学习感兴趣。

他会时常用一些有趣、幽默、风趣的比喻和故事来开启我们的思维，并鼓励我们多动脑筋，他经常说：“数学不仅仅是计算，更是思维的训练。

”他希望我们养成严谨、逻辑清晰的思维习惯，在解决数学问题时能够找到最优的方法。

曹老师还善于激发我们的竞争意识和团队合作精神。

每个月，他都会组织一次数学竞赛，让我们在轻松愉快的氛围中互相切磋。

他还经常将我们分为小组，进行团队合作。

每个小组会经历数学推理、问题解决等环节，通过紧密配合和共同努力，培养了我们的团队协作能力。

尽管曹老师严苛，但他也非常公平。

在他的眼中，每个学生都有无限的潜力。

他鼓励我们个性发展，帮助我们探索和实现自己的潜力。

无论我们遇到了什么困难，他总是耐心地给予指导和解答。

他教会我们如何正确对待错误，相信失败只是成功的一部分。

对于我来说，数学课不再是枯燥乏味的抽象符号，而是一幅幅有趣的画卷。

我的数学老师就像一本精彩的漫画书，让我每次都期待着能够翻开新的一页。

感谢曹老师，让我在这幅数学的“漫画”中找到了学习的乐趣与动力。

我会继续努力，用曹老师传授的智慧和知识，绘制自己美好的未来。

作品2：变脸大王——牛老师牛老师是我的体育老师，是出了名的“变脸大王”，他变脸的速度简直无人能敌。

我的漫画老师优秀作文精选(10篇)

我的漫画老师优秀作文精选（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级我的漫画老师作文范文(通用10篇)整理

五年级我的漫画老师作文范文（通用10篇）整理五年级上册其次单元的习作是写一篇漫画老师的（作文）,是写长期以来（教育）和陪伴我们成长的辛勤园丁,也就是我们的老师。

以下是我预备的五年级我的漫画老师作文（范文），欢迎借鉴学习。

五年级我的漫画老师作文篇1今日，我要用文字给我的班主任刘老师画一幅“漫画”。

我拿出纸和笔，闭上眼睛，脑海中出现出刘老师的样子。

乌黑的头发像瀑布一样从肩上垂下来，穿着一件点缀着绿叶蓝花的长裙，素雅大方。

刘老师最厉害的是那双戴着眼镜的“火眼金睛”。

记得有一次听写我把“检”字写成了“捡”。

刘老师把我叫到办公室里，严峻的目光盯着我，吓得我手都不知道往哪放了。

看！老师的“火眼金睛”真厉害！刘老师最生动的是她的嘴，总能用生动好玩的语言讲课。

当有同学犯错时她会严峻地批判，当有同学丢失信念时她会去真诚地鼓舞，当有同学取得优异的成果时她会快乐的像个小孩……刘老师的声音可好听了，读起课文来更是让我们身临其境。

瞧！刘老师的嘴巴多灵活！刘老师还有一双不同寻常的手，为什么这么说呢？由于刘老师每天要干的事情特别多：检查早读、上课、批改作业、开会……还得照看自己的孩子。

我猜刘老师肯定恨不得能拥有三头六臂，这样就能利用空余的时间做一些自己喜爱的事了。

刘老师虽然很忙，但始终没有放弃她的（爱好）——读书、写作。

她说她和我们一样，在不断地学习。

每当她读到一本好书时，就会写下（读后感），和我们共享她的作品。

不知不觉，我已经完成了这幅“漫画”：一位披肩长发、身穿长裙的老师站在讲台上，正声情并茂的给同学们讲课。

我想，这幅漫画肯定会让我永生难忘，由于这里面不仅有我对刘老师的感恩，更有无尽的爱。

五年级我的漫画老师作文篇2每个老师的性格不一样，或温顺、或可爱、或幽默……我们班的林老师又是一个什么样的人呢？听我来认真（说说）吧！先说说她的长相吧，高挑的身材，雪白的皮肤，一头乌黑的长发，柳叶似的眉毛，大大的眼睛像两个铜铃，要是她瞪起来，就像两个探照灯，瞬间把我们全部烤化了。

五年级漫画老师作文10篇

五年级漫画老师作文10篇五班级上册其次单元的习作是漫画老师，是写长期以来（教育）和陪伴我们成长的辛勤园丁，也就是我们的老师。

今日我整理了五班级漫画老师（作文）10篇（范文），大家一起来看看吧!漫画老师作文1幽默的林老师我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。

他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不搭调，但是与他的幽默性格却保持了高度全都。

他总喜爱做一些搞笑的事来逗同学们快乐，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。

就连让同学们打起精神来上课的（方法）也很搞笑呢!每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。

记得有一次，林老师上课时，观察陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该改名叫做‘呆哥’啊?”听了这话，全班同学立刻哈哈大笑起来。

”呆哥”也从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面大方地笑。

林老师用手扶了扶黑边眼镜连续上课，后半堂课同学们都听得很用心。

还有一次，在数学课上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简洁的一道题，林老师观察了，便问：“黄若龙啊，你究竟是天才还是懒人啊?”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，看到林老师伸出手扶眼镜，我也不由自主地笑了。

这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们快乐呢!记得那是一个星期五的下午，同学们由于没有午睡，所以都无精打采的。

林老师扶了扶眼镜框，一脸严厉，看着我们问：“你们是不是没爱好听我这个‘痴婆’的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听了这话，同学们都忍不住哈哈大笑，笑完后，个个精神头十足，林老师开头连续上课了。

怎么样，你觉得我的林老师够不够幽默?总评：本文选取了三件事，从老师给同学“起外号”逗人快乐和让同学打起精神上课方法两个角度，写出了林老师的幽默特点。

小通过对人物的衣着、动作、语言、神态的描写令林老师的形象更加丰满。

特殊是“扶眼镜框”的动作，与性格特点如影随形，读后，又可爱又好玩的林老师令人难忘。

我的漫画老师五年级作文精选(10篇)

我的漫画老师五年级作文精选（10篇）部编版小学五年级上册语文其次单元的习作主题是《“漫画”教师》,以“漫画”的话题的目的是激发学生的习作爱好。

以下是我打算的我的漫画教师五年级作文范文，欢送借鉴学习。

我的漫画教师五年级作文篇1一头乌黑浓密的披肩发，束成短马尾飘在脑后，笑露八颗牙，如孩子般得意，这就是我最喜爱的彭教师。

许是年龄较小，彭教师比其他教师看起来更加平易近人。

每逢下课，彭教师都会留下来和我们一起闲聊，聊她的糗事，聊我们的欢乐。

有时我们玩嬉戏，也会拖上彭教师。

记得那次我们要玩贴膏药的嬉戏，我和几个胆大的同学跑去邀请彭教师，彭教师经不住我们的软磨硬泡，参加到我们的嬉戏阵营，没想到彭教师举手投足间像个大孩子一样，玩得不亦乐乎。

你别看彭教师平常这么随和可亲，生起起来如狂风暴雨般吓人。

有一次，班上几个调皮鬼又闯祸了，我以为彭教师还会如平常一般细语劝导，没想到彭教师先礼后兵，彻底爆发了，难过之情溢于言表。

吓得我们大气也不敢喘，我心里静默叨念：“不惹教师生气，从我做起。

”我喜爱随和可亲的彭教师，也喜爱疾言厉色的彭教师，无论她暖和如阳，还是狂风暴雨，都让我至今难忘。

我的漫画教师五年级作文篇2我的街舞教师---冯教师，他像个火柴人一样瘦，所以我们经常叫他“火柴人教师”。

火柴人教师喜爱戴一顶黑帽子，他的眼睛小小的，那四方形的脸上戴着一副黑宽边眼镜，又高又直的鼻子，显得非常帅气。

“咚咚咚”，这是什么声音？只见火柴人教师和善的眼睛炯炯有神，一进教室就像变了一个人似的，对着高乐大声叫道，“高乐，不要讲话”！我吓了一大跳，同学们有的坐在地上，目光呆滞地看着火柴人教师，有的站在那儿纹丝不动，还有的裤子已经湿了。

此时此刻，我心里很怀疑，为什么冯教师今日这么可怕？有可能是因为今日心情不太好。

上课了，我们怕冯教师又发火，赶快站好队，练起了炫酷的舞蹈。

而冯教师却笑眯眯的坐在那儿那里，这时我感觉很惊奇，我从来没有见过表情这么多的教师。

我的漫画老师五年级作文(7篇)

我的漫画老师五年级作文(7篇)“漫画”老师其实是统编教材五班级上册其次单元的习作。

每个同学都接触过许多的老师,每个老师也都有自己的特点,以下是我整理的我的漫画老师五班级作文(7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的漫画老师五班级作文1他英俊潇洒，他和气可亲，他幽默风趣，他才华横溢。

他有时也会很严峻，他是我的引路人。

他就是友爱的郭老师。

他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑，他严厉仔细却有包涵一切的胸怀。

帅是他的代名词，他更是一个才华横溢的好老师。

在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。

现在人嘛，说一些好听的话就行了，诗嘛，不过是学了就背背，不学就不听不看。

可是郭老师的一节别开生面的课，让我深深的爱上了那些美如画的诗词。

嗯，记得在那堂课之前，郭老师让两位同学画了两幅飞来峰和庐山的画。

许多同学不理解，郭老师却神奇的说，其次天你们就知道了。

到其次天来到教室，一进门就发现了在黑板上的画，一幅高耸入云，那是飞来峰；一副神奇莫测，那是庐山。

在这两幅画中，我深深的感受到了美。

开头上课了。

“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中，我感受到了画如诗诗如画的境界。

也让我爱上了诗词，爱上了国学，爱上了语文。

虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年，但他高大的形象却永久印在了我的心里。

我的漫画老师五班级作文2在我上的课外班有一位教我数学的L老师。

她特殊温柔可爱、平易近人。

我们就给予了她漫画里我们最喜爱的一个角色，所以我们私底下就叫她神算子老师。

L老师不管是身形还是皮肤颜色、身高都很相宜，增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦，素之一乎则嫌白，黛之一乎则嫌黑，长之一段则嫌高，短之一段则嫌矮，一切都刚刚好。

L老师是一名数学老师，说话洁净利索，就比如L老师一走进来，教室就变得鸦雀无声。

只见L老师一声令下：“快！写口算，开头！第一名，其次名，第三名！相互来对口算。

好，开头上课，同学们，拿出数学书，翻到其次十二页，这道题先这样，再这么写，明白了吗？好！再翻到其次十五页。

“我的漫画老师”作文精选13篇

“我的漫画老师”作文精选13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级上册漫画老师作文十篇

五年级上册漫画老师作文十篇五年级上册其次单元习作是漫画教师，怎样在众多的教师中选择一位“出众”的教师来写，写出这位教师的别出心裁，是本次习作的目标要求和重点，也是难点。

今日我整理了五年级上册漫画教师作文范文10篇，大家一起来看看吧!五年级漫画教师作文1我有一个爱笑的教师。

她看着我们的时候，眼睛是笑的，嘴巴是笑的，连眉毛、鼻子、耳朵都是笑着的。

她那双光明的大眼睛，笑起来就变小了，眯成了一条缝。

但我还是能看到她眼中回荡出的涟漪，一圈又一圈。

我偷偷告知你哦，我们班的同学私下里都叫她春姑娘，因为春天是我们大家最喜爱的季节。

这位春姑娘就是我们班的班主任——李致微教师。

记得我刚转来这个班的时候，特别胆小，对李教师非常生疏，教师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧教师会不会叫到我。

“季佳木”教师恰好点到我的名字，那时我吓得几乎握不住笔，手心冷汗直冒，生怕自己答复错误，闹出笑话。

但是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来，吞吞吐吐地答复教师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。

李教师没有指责我，用她温顺的声音对我说：“答复得完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。

”我偷偷抬头，只见到了两弯新月，里面有着比太阳还要刺眼的光线。

就在那一瞬间，我听见了天使敲响了天堂的大门。

李教师的鼓舞，在我心底的深深深处幻化成了一剂灵汤妙药，使得我在前进路途上变得动力十足。

从那以后，对教师提出的问题，只要我知道的，我都能踊跃的举手答复，而且声音洪亮，李教师和同学都向我投来了赞许的目光。

她的笑，让我充溢志气。

李教师不仅在学习上赐予我们动力，而且能包涵我们的错误。

记得有一次，班里有一个同学没交作业，教师在改我们的作业时发觉了。

上课时，教师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理。

他看着教师温情的含着笑意的目光，听着教师的谆谆训诲，不好意思地低下了头。

从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。

李教师，您是最美的春姑娘，每天为我们“修枝剪叶”，让我们开得那么的绚丽、艳丽。

[全]我的漫画老师-习作8篇优秀范文

我的漫画老师-习作8篇优秀范文篇一：我的漫画老师范文我喜欢看漫画，如果能用文字把老师“画”出来会怎么样呢?现在，我要来“画一画”我们的语文老师支老师。

支老师喜欢化妆，每次来学校，她都化得漂漂亮亮的。

她还有一头长长的卷发，大大的眼睛中闪烁着智慧的光芒。

她是一位很严格的老师。

有一次上课，一个同学没有在认真听课，而是把手放在抽屉里边做小动作。

支老师可厉害了，这位同学的小小举动没有逃过她的眼睛。

她立刻把那位同学叫了起来，批评道：“现在不认真听讲，以后就不会有好成绩，你现在不努力学长大了怎么办?那时你后悔也来不及了!”那个同学低着头坐下了。

从此以后，他没有再做过小动作。

我们的支老师虽然严格，但她是一位认真负责的老师。

每一次，她都会用最佳的状态给我们上课，就算她生病了也会努力给我们讲课，书上的每一道题，她都了然于心，讲的头头是道。

如果有题目是我们不了解的，她也会很耐心的给我们讲解，她总是笑眯眯地，让大家觉得很可亲。

这就是我们那时而严格，又认真又负责的支老师。

支老师是夏日的微风，是冬日的阳光，我们一定会在她的教导下茁壮成长。

【篇二：幽默的李浩老师】李浩老师是我们班的英语老师，也是我很喜欢的一个老师，他就像个老顽童。

李浩老师长得又高又壮，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一个黑框的眼镜，使他看上去十分幽默。

说来说去，李浩老师的特点就是幽默风趣。

有一次，我们新学了一篇课文，李浩老师为了加强我们的语感，特意请了一位同学和他一起演课本剧。

为了达到更好的效果，他还把外套系在腰上当裙子，又做了一个臭美的动作，令全班哄堂大笑起来。

紧接着，他又用尖尖细细的声音说：“可以开始了吗?”全班又一次哄堂大笑起来：这完全是一个女孩子的声音啊!李浩老师可不管这么多，为了让我们品味到文章中的深意，他可豁出去了!还有一次，李浩老师教了我们星期一到星期日的英语，可我们掌握得并不好，有些人连听都听不懂。

这可怎么办呢?李浩老师想了想，居然想出了个笑话!他笑咪咪地说：“我有一个笑话：星期一是忙day;星期二是吐死day，忙死了;星期五是福来day，马上要过周末了;星期六是洒脱day;星期日是伤day，好伤心，又要到忙day了!”这下，同学们不但记住了单词，还把这句话传开来了呢!老师智慧的解读让每个同学都记住了一星期七天的读法。

我的漫画老师五年级作文(通用10篇)

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