幼儿体育教学的运用现状及存在的问题

幼儿体育教学的运用现状及存在的问题

作者：吕尧陈谢梦颖

来源：《知识文库》2017年第15期

前言：幼儿体育对幼儿的发展有着重大作用，加强幼儿体育教学，不仅可以培养幼儿个性，活跃幼儿思维，同时还能增强幼儿体质，促进其身体与机能的协调发展。本文就幼儿体育教学的运用现状及存在问题作了相关的探讨、

幼儿是祖国的花朵，是国家的未来，保证幼儿健康成长是我国教育教学的重要工作。为了促进幼儿的健康发展，在幼儿教学中引入幼儿体育具有重大现实意义。幼儿体育不仅可以强身健体，同时还能培养幼儿个性，促进幼儿全面发展。但是就现阶段来看，幼儿体育教学过程中面临着许多困境，制约了幼儿体育作用的发展。而要想发挥幼儿体育的作用，引导幼儿的健康发展，就必须结合认识到当前幼兒体育教学运用面临的问题，有针对性的开展幼儿体育教学。

1.幼儿体育教学的意义

幼儿体育教学对幼儿的健康成长有着积极的作用。幼儿是国家的未来，梁启超《少年中国说》中提到“少年强则国强”，这种强不仅仅是具备专业的能力和技能，同时还必须具备强健的身体素质，由此可见，幼儿体育教学至关重要。幼儿体育的对象是幼儿，加强幼儿体育教学，可以增强幼儿的身体素质，为幼儿今后的发展打好基础。同时，幼儿体育具有一定的教育意义，让幼儿参与到体活动中去，可以启发幼儿的思维，培养幼儿的个性，使得在快乐中成长，培养能力。

2.幼儿体育教学运用现状及存在的问题

2.1对幼儿体育教学的不重视

现阶段，许多地方还没有认识到幼儿体育教学的重要性，许多幼儿园认为没有开展幼儿体育教学的必要，很闲然，这种错误的认识是不可取的，必然会影响到幼儿体育教学的发展，不利于幼儿的健康发展。

2.2专业的幼儿体育教师比较匮乏

幼儿体育教学的好坏与教师之间存在着必然的关联性，幼儿体育教学要求教师和蔼可亲、有才艺，有爱心，具备专业的幼儿体育教学知识，但是就目前来看，幼儿体育教学专业的教师还比较匮乏，现阶段的教育缺乏专业的幼儿体育教学相关知识，在教学过程中不能根据幼儿的特点来引导幼儿参与体育锻炼。

2.3幼儿体育教学内容缺乏吸引力

对于幼儿而言，他们的年龄小，好玩是他们的天性，但是就当前幼儿体育教学中，许多教师会忽略幼儿的这一特点，教学内容比较枯燥，没有紧密的结合幼儿的特点来开展体育教学，教学趣味性不足，难以引起幼儿参加体育活动的兴趣。

3.提高幼儿体育教学的对策

3.1提高认识

幼儿体育在幼儿的成长道路上有着重要的作用，而要想发挥幼儿体育的作用，教育工作者就必须正确认识幼儿体育教学，要认识到幼儿体育教学的重要性。幼儿园必须按照相关要求，设立幼儿体育课程，明确幼儿体育教学目的；作为教育工作者，要重视幼儿体育教学工作，要按照幼儿体育教学要求制定教学计划，按照教学要求、教学计划来开展教学，从而实现幼儿教育目标。

3.2强化专业幼儿体育教师的培养

在幼儿体育教学中，要想实现其教学目标，加强专业幼儿体育教师的培养至关重要。幼儿体育教学对象是幼儿，而幼儿年龄较强，要求教师在教学过程中能够紧跟幼儿的步伐，按照幼儿的需求来开展教学。一方面，幼儿园要强化现有教师对幼儿教育专业知识的学习，进行专业化培训，不断提高教师的专业教学能力；另一方面，对外引进专业的幼儿体育教师，为幼儿体育教学引进专业的教师队伍。另外，要强化教师职业素质教育，提高教师的职业素养。作为教师，更要不断提升自己，不断让自己变得有爱心，进而更好地引导幼儿在体育活动中获得成长。

3.3游戏化的教学

游戏化的教学符合了幼儿的特点，在幼儿体育教学中，开展游戏化的教学，可以更好地激发幼儿的积极性和主动性，让幼儿投入到教学中来。在游戏化教学过程中，教学内容必须能够吸引幼儿，能引起幼儿的兴趣。同时，教师在体育活动中要记忆引导，让幼儿在游戏的过程中获得快乐，得到成长。如，运球这项运动中，教师可以采取游戏化的教学方式来进行教学，由两名幼儿背靠背，在两名幼儿的背部放置一个球，由一个地方运置另一个地方，要求在运球的过程中，球不能掉落，比一比谁能在规定时间内运的球最多？通过这种游戏化的方式来引导幼儿参与体育锻炼，一方面可以而培养幼儿的团队协作能力，启发他们的思维，另一方面可以让幼儿在运球的过程中得到锻炼，提升自己的平衡感。

3.4加大投入

幼儿体育活动包括了走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等内容，而这些活动的开展都需要建立在一定的物质基础上。因此，要想促进幼儿体育教学的高效开展，相关部门就必须加大幼儿体育教学投入，为幼儿体育教学配置齐全的设施、设备，从而更好地激发幼儿的参与积极性，让幼儿在幼儿体育活动中获得成长。

4.结语

综上，幼儿体育教学在幼儿的成长道路上发挥着重要的作用，加强幼儿体育教学，既可以锻炼幼儿的身体素质，同时还能让幼儿在体育活动中提升能力，培养个性。因此，教育工作者应当重视幼儿体育教学，要结合幼儿的特点以及幼儿体育教学要求，科学、合理的开展幼儿体育教学，采用游戏化的教学方式来实现幼儿体育教学的有效性，从而促进幼儿的全面年发展。