毕志国--宝应县城北初中2015年中考第1轮专题复习教学案12

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毕志国--宝应县城北初中2015年中考第1轮专题复习教学案10

宝应县城北初中第1轮专题复习教学案10【复习目标】1．会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算；2．根据某些物质的组成，利用化合价等信息推求化学式；3．根据化学方程式，能说出其代表的含义或信息；4．准确理解化学反应前后各物质之间的质量关系；5．能进行：①由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量的计算；②含一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物质量的计算。

6．会根据溶液和溶质质量分数的含义，通过溶液中溶质、溶剂、溶液质量和溶质质量分数四项中任意两项，求另两项；7．根据固体物质溶解度的涵义，计算一定温度下饱和溶液中溶质、溶剂和溶液的质量；8．根据稀释前后溶液中溶质质量不变，进行溶液稀释计算。

会进行溶液的密度、体积和质量间的换算。

【活动方案】活动一、学会根据化学式进行计算例1 通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂，查阅资料得知化学式为：KAl（SO4）2·12H2O ，针对该化学式小李同学作了以下计算：计算明矾的相对分子质量：[39+27+（32+16×4）×2]×12×（1×2+16）=55728计算明矾中各元素质量比：K﹕Al﹕S﹕O﹕H = 39﹕27﹕(32×2)﹕(16×9)﹕(12×2) =39﹕27﹕64﹕144﹕24 计算明矾中氧元素的质量分数: (16×16)/55728 = 0.5%请你帮助小李纠正计算中的错误：（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________（4）明矾除了能作为净水剂外，还有什么用途呢？小李通过调查了解到以下信息：炸油条时需加入明矾晶体作膨松剂，在1kg炸成的油条中，含有2g明矾晶体。

毕志国--宝应县城北初中2015年中考第1轮专题复习教学案09

宝应县城北初中第1轮专题复习教学案09【复习目标】1．巩固六大营养素对生命活动的意义，了解某些元素对人体健康的作用。

了解蛋白质的性质，淀粉与蛋白质的鉴别方法，糖类与蛋白质的组成2．会区别常见的材料(金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料)，会区别常见的的塑料3．巩固氢能、电池等环保能源，了解大气、水、土壤污染和防止污染的方法措施【活动方案】活动一、回顾与人体健康有关的六大营养素及其对人体的作用1．独立填写下列各题，小组交流。

六种营养素是指什么？哪些能为人体活动提供能量？哪种是人体最重要的供能物质？（1）糖类是人类食物的重要成分，由哪几种元素组成？（2）什么是人体的备用能源？（3）蛋白质是构成什么的基本物质？由什么构成？哪些情况会造成蛋白质变性，丧失生理功能？（4）如何检验淀粉，如何检验蛋白质？2．小试牛刀：如图，是我们正常人每天应摄取各类营养物质的金字塔。

位于塔底的五谷类是人体每天应摄取最多的，它含有的营养素最多的一种是什么？它对人体主要作用是什么？（1）某校食堂中餐食谱如下：主食：大米饭；配菜：红烧肉、煎鸡蛋、炸鸡腿、豆腐汤。

考虑到各种营养成分的均衡搭配，应该增加的配菜是什么？（2）塔中营养素中能与水反应生成氨基酸的营养物是什么？活动二、了解一些元素、维生素对人体健康的影响请你将人体缺乏的元素与由此而引发的疾病用直线连起来人体缺乏的元素引发的疾病缺钙甲状腺肿大缺碘侏儒症缺锌贫血缺铁骨质疏松活动三、回顾有机化合物和有机合成材料1．思考：一氧化碳、碳酸钠都含有碳元素，它们属于有机化合物吗？为什么？2．将棉花、羊毛、合成橡胶、塑料、天然橡胶、合成纤维填入合适的横线上：3．请结合图示服装标签回答下列问题：（1）运动服衣料成分中属于有机合成材料的是何成分？（2）怎样区别该面料成分是否是纯棉？活动四、回顾金属材料1．阅读下列文字，回答题后问题：芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。

宝应县城北初中2015中考初三化学培优训练一 2 (1)

宝应县城北初中2014中考初三化学培优训练二1．在天平的左右两边分别放有等质量的烧杯，在左边的烧杯中加入100克9.8%的稀硫酸，在右边的烧杯中加入100克7.3%的稀盐酸，调节天平至平衡，接着向左边烧杯中加入ag镁，右边烧杯中加入bg铝，充分反应后天平仍然平衡，则a、b的关系正确的是（）A．a=b≥2.4g B．a=b≥1.8g C．a=2.4g，b=1.8g D．a＜2.4g，b＜1.8g2．在一定条件下，甲烷燃烧的化学方程式如下：2CH4 + 3O2 2X + 4H2O ，使32.0g CH4和96.0g O2发生上述反应生成72.0g水和m g的X物质，下列有关判断不正确．．．的是（）A．X物质的化学式为CO B．甲烷发生的燃烧是不完全燃烧C．m =32.0g + 96.0g D．m =32.0g + 96.0g- 72.0 g3．在杠杆的的两端挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡，将两球分别浸泡在质量相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中（如图所示）直至两个烧杯中均没有气泡产生为止，两球的外形变化不大且无孔洞出现，下列推测中不正确的是：（金属球上附着的液体忽略不计，下同）（）A.若铝球是空心的，则铁球一定也是空心的B.拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡C.拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向N端移动D.拿掉烧杯后，放铁球的那个烧杯中溶液质量大4．向含有CuCl2和HCl的100克混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀的质量关系如右图所示，仅考虑沉淀为Cu(OH)2。

则下列说法正确的是（）A．整个反应过程中，氯离子个数不变B．P点溶液中的溶质只有一种C．M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大D．沉淀完全时，m1的数值为805. 现在有碳酸钙、碳酸钾、氯化钠的混合物，与足量的稀盐酸反应，产生二氧化碳8.8g，则该混合物的质量可能为（）A．40g B．30g C．20g D．10g6．在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图一定不正确的是（）7．现有四瓶失去标签的无色溶液，分别是Ca(OH)2，KCl，Na2CO3，HCl溶液中的一种，已知甲可以和丙反应，也可以和丁反应。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题07新

§2-1性质活泼的氧气（Ⅰ）——氧气的性质和用途班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【学习目标】1．知道氧气的物理性质，了解氧气的化学性质。

2．认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。

3．认识氧化反应、缓慢氧化。

【预习作业】1.能使带火星的小木条复燃，并能使燃着的木条燃烧的更旺的气体是（）A.空气B.氮气C.氧气D.二氧化碳2.要除去密闭容器内空气中的氧气，并且不混入其它气体，最要选用下列试剂中的哪一种试剂在该容器里燃烧（）A.木炭 B.硫黄 C.铁丝 D.红磷【课堂提升】活动一、了解氧气的物理性质烛在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，你能得出哪些结论？3．小结氧气的化学性质：___________________________________________________。

活动三、认识氧化反应1．分析反应物的种类，找一找上面三个化学反应的相同点。

2．完成下列填空：氧化反应：活动四、认识氧气的用途1．下列有关氧气的说法中，不正确的是（）A．氧气总是无色无味的气体B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．工业上使用的氧气，一般加压贮存在天蓝色钢瓶中D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体2．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或铺一层细沙的是（）A．石蜡 B．铁丝 C．木炭D．红磷3．最简单的检验氧气的方法是（）A．用燃着的镁条伸入瓶内B．倒入澄清石灰水C．用带火星的木条伸入瓶内D．用红热的铁丝伸至瓶口4．装满氧气的集气瓶，按右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧得更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：⑴；⑵。

5．下图是木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下列问题⑴取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭 (填"能"或"不能")在氧气中燃烧。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题20新

§3-3物质的组成（Ⅱ）——化合价班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________ 【学习目标】1．记住：常见元素、原子团的主要化合价。

2．学会：根据化合价书写化学式、根据化学式计算化合价的简要方法、技巧与原理。

3．根据化合价写出离子符号。

【新知探究】活动一、初识元素的化合价1．阅读课本P83的有关化合价的内容，小组内交流对化合价的认识。

2．若①H为+1价；②O为—2价；求出下列化合物中其他元素的化合价。

①H2S中的S化合价为______；②Fe2O3中的Fe化合价为______；③Mg (OH)2中的Mg化合价为_____。

3．阅读材料，认识原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，一般情况下不会分开，这样的原子集团叫做原子团。

原子团又叫做根或基团，如氢氧根OH-、硝酸根NO3-、碳酸根CO32-、硫酸根SO42-、氯酸根ClO3-、磷酸根PO43-、碳酸氢根HCO3-、铵根NH4+等。

值得注意的是：原子团不能独立存在，只是化合物的一个组成部分。

根也有化合价，例如氢氧根OH为-1价。

请推出Ca(OH)2中Ca的化合价为___, CaCO3中CO3的化合价为____。

活动二、再识元素化合价1．阅读课本P83，归纳常见元素（原子团）的化合价规律。

⑴化合价有正价和______。

①氧元素通常显________价；②氢元素通常显_______价；③金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显_______价，非金属元素显______价；④一些元素在不同物质中可显_________的化合价。

⑵在化合物里正负化合价的代数和为________；⑶元素的化合价是元素的原子在形成_________时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为__________________。

2．熟记常见元素（原子团）的化合价，小组内比一比，赛一赛，看谁记得快。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题03新

§1-2化学研究些什么II——组成和结构班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【预习作业】1．空气的成分按体积计算: 大约占78%，占21%，占0.94%，占0.03%，其他气体杂质占0.03%。

2．澄清石灰水放置在空气中一段时间后，会出现浑浊现象，说明空气中含有；冬天玻璃窗上有冰花，说明空气中含有；在一较小的密闭容器中放一只蝗虫，两天内蝗虫也不死亡，说明空气中含有。

【课堂提升】活动一、探究空气的主要成分1．观察课本实验P13图1-20，并记录实验现象：。

红磷燃烧的文字表达式为：2．分析实验并讨论⑴为什么水面会上升？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？⑵拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5 ？⑶在这个实验中，对于剩余气体你还可以得出那些结论？⑷如果要让实验成功应该注意什么？如果失败可能有什么原因？3．科学家经过实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质。

活动二、初步学会区分混合物和纯净物阅读课本P14，完成下列内容1．混合物的概念：纯净物的概念：2．判断下列物质哪些属于纯净物，哪些属于混合物。

氧气、氮气、空气、二氧化碳、铁、五氧化二磷、矿泉水、稀有气体3．请你写出五种熟悉的物质并判断哪些是混合物和纯净物【课后巩固】1．下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。

下列说法正确的是（）A ．地球和火星的大气中O 2的体积分数相同B ．地球和火星的大气中都含有N 2C ．地球和火星的大气中CO 2的体积分数相同D ．地球和火星的大气组成完全相同2．许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适的主要原因是因为（） A ．氧气的体积分数大大低于21%，氮气的体积分数大大超过78%B ．氧气含量减少，二氧化碳、稀有气体含量增加C ．氧气与氮气体积分数不变，但一定体积空气中氧气质量减少D ．二氧化碳含量增大3．日常生活中下列物质属于纯净物的是（）A ．矿泉水B ．蒸馏水C ．洁净的空气D ．自来水4．探究“空气中氧气体积分数”的问题讨论。

毕志国--宝应县城北初中2015年中考第二轮《与气体有关的实验问题》复习教学案

宝应县城北初中2015年中考第二轮《与气体有关的实验问题》复习教学案一、基本思路：二、气体的发生装置：气体发生装置的选择原则：根据要制取的气体所需的反应条件（如常温、加热、加催化剂等）、反应物（药品）和生成物的状态等来确定。

三、气体的收集装置：收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水或空气反应来确定。

【例1】（1）实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。

氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。

试确定制取氨气的装置（）。

⑵可通过添加仪器对实验装置进行改进，分别完成各项要求。

（1）制取大量的气体（2）能随时添加液体药品（3）能控制反应的发生和终止三、气体的净化（除杂和干燥）装置：解答对混合气体进行除杂、干燥实验的相关问题，可参考下列规律：①考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除杂，则先除杂后干燥．．．．．．。

②接口的连接：洗气装置应“长进短出”；球形干燥管的连接一般是“粗进细出”；Ｕ形干燥管和硬制粗玻璃管（盛装氧化铁）则无特殊要求，一般按照仪器接口的字母顺序连接。

③尾气的处理，常采用吸收或点燃两种方法。

【例2】下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。

（1）写出装置A 中发生反应的化学方程式：___________________________（2）根据装置B 中出现的_______________________________现象，可以判断反应是否开始发生．．．．，则装置B 中的试剂是______________，发生反应的化学方程式为________________________。

（3）装置C 的作用是_________________________________________________。

（4）收集在装置C 中集气瓶里的气体是____________，该气体应怎样处理___________________。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题11新

§2-3自然界中的水（Ⅰ）——水的组成班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【学习目标】1．了解水的用途，2．认识水的组成，3．初步了解氢气的部分知识。

【预习作业】1．人体内含量最多的物质是（）A．氧气 B．水 C．蛋白质D．脂肪2．关于水的组成说法中正确的是（）A．水是水元素组成 B．水是由氢气和氧气组成C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案3．不能说明空气中有水蒸气的事实是（）A．炒脆的瓜子敞口放一段时间后回软 B．夏天打开电冰箱看到有白雾产生C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D．澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质4．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（）A．减少饮水量，以节约用水B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水D．在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼，而是引来海水进行浇灌【课堂提升】活动一、感受水的重要小组讨论：结合生活经验，谈谈你对水的认识（主要从性质和用途两方面）。

性质方面：____________________________________________________。

用途方面：____________________________________________________。

活动二、认识水的组成活动三、初步认识氢气（根据刚才实验，独立完成下列内容然后组内交流）氢气是一种____色____味的气体，密度比空气______，______溶于水，可用_______法或____________法收集。

纯净氢气在空气中燃烧时，产生_________色火焰，并放出，在火焰上罩一个干冷的烧杯，可以看到有生成，不纯氢气在空气中点燃可能__________，说明氢气具有__________性，点燃氢气前一定要________，具体方法是：________________________________________。

江苏省扬州市宝应县2015届九年级历史上学期期末统考试题

江苏省扬州市宝应县2015届九年级历史上学期期末统考试题
2014-2015学年度第一学期期末检测
九年级历史试卷参考答案及评分标准 201501
一、选择题 ( 每题1分，共25分 )
二、非
选择题（
本大题共3小题，26题7分，27题9分，28题8分，共25分） 26、（8分）
（1）时间：唐代（1分）
过程：指南针在南宋时期（12世纪末13世纪初）经阿拉伯人传入欧洲。

（1分）（2）事件：资产阶级革命；新航路开辟；文艺复兴。

（3分）
（3）论证：三大发明在欧洲封建制度解体和资本主义兴起过程中的进步作用。

（1分）（4）认识：科学技术是第一生产力；科学技术是推动社会发展的动力等。

（言之成理即可）（2分）
28.（8分）
（1）方面：政治、经济、社会生活、文化教育等。

（3分）
影响：积极：是日本历史上重大的转折点，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步
转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。

消极：日本强大后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路（2分）
（2）政策：对外开放政策。

（1分）
题号 5
（3）做法：坚持对外开放，主动向先进国家学习；积极引进外国先进技术；
重视教育；
同时，对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕，不断创新，为我所
用。

（2分，其它言之有理亦可）。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题19新

§3-3物质的组成（Ⅰ）——化学式的意义班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【预习作业】1．用和的组合表示纯净物组成的式子，称为该物质的化学式。

化学式是对的真实反映。

2．填表物质的组成与化学式活动一、了解化学式1．阅读材料，回答问题：元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质，这种用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。

例如前面学过的H2、O2、H2O、CO2、H2O2 等化学符号都是化学式，它们分别表示了氢气、氧气、水、二氧化碳和过氧化氢等物质的组成。

每种纯净物的组成都是固定的，所以表示每种纯净物组成的化学式只有一个。

①化学式由什么组成？②纯净物的化学式有几种？2．了解化学式的含义：例：根据化学式“H2O”表示的意义：①表示水这种物质；②表示水是由氢氧两种元素组成；③表示一个水分子；④表示每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

试着描述P2O5的意义。

①_______________________________；②________________________________；③_______________________________；④________________________________。

小结：化学式表示的意义：宏观：①__________________________；②_________________________；微观：③__________________________；④_________________________。

小组讨论、思考：怎样表示2个水分子？思考：元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子，那化学式前加数字呢？3．讨论：⑴组内交流符号N、2N、N2、2O2、Mg2+、2S2-的意义。

O_________________；2O_________________；O2_________________；2O2_________________；CO2_________________；2CO2_________________；4H2CO3_________________；活动二．初识物质的简单命名和单质化学式的写法1．由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某（正写倒读），例如NaCl读作氯化钠。

宝应县城北初中九年级化学培优12

宝应县城北初中九年级化学培优12班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：_____________ ( )1．现有13.7g Ca(OH)2与CaCO3的固体混合物，测得其中钙元素与碳元素的质量比为5：1。

在室温下，将该混合物与50g稀盐酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为59.3g，则原固体混合物中含有钙元素的质量为下列的A．8.0g B．3.2g C． 6.0g D． 3.7g( )2．实验室有一瓶因保存不当而吸收了水和二氧化碳的氧化钙，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.4％，碳元素的质量分数为3.6％。

则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数约为A. 33.7％B. 50％C. 66.7％D. 80％( )3．Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物2.40 g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为A．3.20 B．3.30 C．4.00 D．4.20( )4．把5.1g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀硫酸中，恰好完全反应，产生0.5gH2，向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述溶液中的MgSO4、Al2(SO4)3完全转化为沉淀，则同时生成的Na2SO4的质量为A、32.5gB、35.5gC、40.5gD、45.5g( )5．下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）A．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶B．BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥C．CO2（HCl）先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸D．MnO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶( )6．对反应：M + H2SO4 = BaSO4↓+ 2N的认识，错误的是A．N中一定含有氢元素B．相对分子质量：M>N C．M可能是BaO D．N可能是HNO3 ( )7．为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题22新

§3-3物质的组成（Ⅳ）——混合物的简单计算班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【学习目标】掌握混合物简单计算的一般法，掌握极值法（中间值法）。

【预习作业】1．质量相等的CO和CO2中，氧元素的质量之比为( )A．1：1 B.1：2 C.11：7 D.11：142．某不纯的硝酸铵化肥样品中氮元素的质量分数为36%，则此硝酸铵化肥中混入的一种氮肥可能是下列化肥中的( )A．NH4HCO3B．（NH4）2SO4 C．NH4Cl D．CO(NH2)23．人尿中氮元素的质量分数为0.93%，若这些氮元素都以尿素[CO(NH2)2]形式存在，则人尿中尿素的质量分数为( ) A．0.2% B．1% C．2% D．3%【课堂提升】活动一、感受有关化学式计算题的巧解方法例1：⑴等质量的CO和CO2，分子个数比为_________，含有的氧元素质量比为__________；⑵等分子数的CO和CO2质量比为_________,氧元素的质量比为_________。

⑶氧元素质量相等的CO和CO2，质量比_________，分子个数比为_________。

小结：分子个数比=__________________________________÷__________________________________ 原子个数比=__________________________________÷__________________________________ 活动二、学会混合物中质量分数的简单计算混合物中某元素的质量分数=__________________________÷_________________________例2：⑴100克氢气和氧气组成混合物中，氢气50%，则氢气有____克，氧气有____克，混合物中H%=____%，O%=____%； 100克氢气和氧气组成混合物中，氢气占10%，则氢气有____克，氧气有____克，混合物中H%=____%，O%=____%；⑵在氢气和氧气组成的混合物中，氧元素的质量分数在_____%到_____%之间；⑶在氢气和二氧化硫组成的混合物中，氧元素的质量分数在_____%到_____%之间；⑷在二氧化硫和氧气组成的混合物中，氧元素的质量分数在_____%到_____%之间；⑸在氢气、二氧化硫、氧气组成的混合物中氧元素的质量分数在_____%到_____%之间小结：⑴混合物的质量等于之和；⑵混合物的质量等于之和；⑶混合物中各元素的质量分数之和等于；混合物中各纯净物的质量分数之和等于；⑷混合物中各元素质量比等于比；⑸混合物中某元素的质量分数在混合物含有该元素的纯净物中和之间（中间值）例3．某SO2和SO3组成的混合物中，已知O%=55%，则在该混合物中SO2与SO3的质量比为( ) A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．1：4练1：某SO2和SO3组成的混合物中氧元素的质量分数可能为( )A．20% B．50% C．54% D．80%练2：某MgO和Fe2O3组成的混合物中，已知O%=32%，则在该混合物中MgO和Fe2O3的质量比为______例4．现在有一不纯的Fe2O3样品（里面只有一种杂质），经测定样品中O%为25%，则里面可能含有下列哪一种杂质( ) A．MgO B．CuO C．CaCO3D．CuSO4例5：⑴现在有100克石灰石，其中含有CaCO3%=80%（杂质不含有Ca），则里面含有多少克的Ca？⑵现在有50克石灰石，其中含有Ca%=30%（杂质不含有Ca），则该石灰石中CaCO3%为多少？例6．某硝酸铵（NH4NO3）样品（杂质不含氮）中氮元素的质量分数为28%，则该样品中硝酸铵的质量分数是_______；某硝酸铵（NH4NO3）样品（杂质不含氮）中硝酸铵的质量分数为60%，则该样品中氮元素的质量分数是___________。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题13新(构成物质的基本微粒1)

§3-1构成物质的基本微粒（1）——微粒的性质班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【学习目标】1．知道物质是由微粒构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；2．掌握构成物质的微粒具有哪些基本性质，并能运用微粒的基本特征解释物质变化、混合物组成等简单问题；3、学习设计比较实验探究液体与气体之间间隙大小的关系。

【预习作业】1．无论固体、液体还是气体，构成物质的微粒之间都存在，不同物质微粒间的空隙。

在固体、液体物质中，微粒之间的距离，在气体物质中，微粒之间的距离。

所以，气体通常比较容易被，固体和液体。

2．物质的微粒性是指：(1)所有物质都是由肉眼看不见的、极小的构成的；(2)微粒是在的，并且温度越高，；(3)微粒之间存在，在固体、液体中，微粒之间的距离，在气体物质中，微粒之间的距离。

【课堂提升】活动一、解释下列实验现象，理解物质是由微粒构成的水以一个一个的分子通过滤纸，一个一个的水分子又聚集成一杯水，这一实验现象说明这杯水是由构成的。

细小的食盐颗粒不能通过滤纸，而当它溶于水成为盐水后却可同水一起能通过滤纸，当盐水蒸干后，玻璃棒上出现了白色的细小食盐颗粒，这一现象说明食盐颗粒是由构成的。

活动二、探究微粒的三个基本特征[探究实验一]1、酚酞滴入蒸馏水中，观察到的现象是，这一现象说明水不能使酚酞变色（即酚酞遇水不变色。

）溶于水形成的物质，有挥发性）中，2、酚酞滴入浓氨水（NH3观察到的现象是，这一现象说明。

3、一分钟后，烧杯B中的现象是，烧杯C中的现象是。

4、使烧杯C中含酚酞的蒸馏水变红的物质是。

它是来源），氨气分子从烧杯于烧杯，构成它的微粒是氨气分子（NH3B进入烧杯C中，说明氨气分子具有的基本特征是。

当我们走进鲜花盛开的花园，会闻到花儿的香味，当我们打开酒精瓶，会闻到酒精的气味，等等。

从上面的事实，小结微粒的基本微粒之一是：。

2015年宝应县中考一模物理试卷

2015年中考网上阅卷适应性测试物理试题一、选择题（每小题2分，共24分。

每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．北河公园为美丽的宝应又增添了一处靓丽的风景。

人们在公园游玩时所看到的现象中，由于光的折射形成的是（）A ．水中的“白云”B ．阳光下游客的影子C ．水中游动的鱼D ．垂柳在水中的倒影2．下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A ．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B ．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低C ．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化D ．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热3．下列数值符合实际情况的是（）A ．洗澡水的温度约60°CB ．家用日光灯的额定电压为40VC ．亚特兰大奥运会上，刘翔跑完110m 栏全程用时约8sD ．手抛鸡蛋的杂技演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做功大概是0.3J4．“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课。

如图1 所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球（）A.相当于一个凹透镜B.相当于一个凸透镜C. 相当于一个平面镜D. 所成王亚平的像是虚像5.在如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是( )6.以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量m 0；②在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m 1；③用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的总质量m 2；④用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V ；⑤计算煤油的密度。

这些步骤中可省去的是( )A ．①B ．②或④C ．③D ．都不能省7.下列有关“电”的说法正确的是（）A ．摩擦起电的实质是创造了电荷B ．运动的电荷一定形成电流C ．电路两端有电压就一定有电流D ．电阻中有电流，它的两端一定有电压图28.关于家庭电路，下列说法正确的是（）A ．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大B ．微波炉是利用电流的热效应工作的C ．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器D ．电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多9．在小球从O 点由静止开始沿x 轴竖直下落的过程中，小球某种形式的能量E 随下落高度x 变化的图象如图3所示。

毕志国--宝应县城北初中2015年中考第二轮《综合探究》复习教学案

宝应县城北初中第二轮《综合探究》复习教学案一、物质成份的探究例1：室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。

⑴小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①；②；……。

⑵我⑶小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由（填a或b）端进入。

⑷小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。

同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：猜想一：；猜想二：；猜想三：；例2：某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动。

[提出问题] 这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？[进行猜想] 猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3。

猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3。

猜想一：熟石灰没有变质。

_____________________。

②熟石灰变质是由于_____________________的缘故。

在初中化学我们所学过的物质中还有____________________（举一例）等具有这样的性质，因此像熟石灰这类物质在实验室应_______________保存。

③称取1.0g上述熟石灰样品，加适量水使之充分溶解，搅拌过滤后，往滤液中滴入酚酞试液，同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色，消耗盐酸溶液7.3g。

求样品中Ca(OH)2的质量分数（写出计算过程）。

例3：写出木炭在高温下还原氧化铜的方程式：________________________________________________________。

为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题32(化学方程式专项训练)

宝应县城北初中初三化学导学题32 主备：毕志国做题：周晓芸审核：贺贤德2012-11-22宝应县城北初级中学九年级化学方程式专项训练班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________一、化学方程式的书写1. 镁在空气中燃烧：2.3. 铜在空气中受热：4. 5.6. 红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：7.8. 碳在氧气中充分燃烧：9. 碳在氧气中不充分燃烧：10.11. 甲烷（CH4）在空气中燃烧：12．加热高锰酸钾：13．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：14．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：15．二氧化碳可溶于水：16．加热碳酸氢铵：17．加热碱式碳酸铜：18．加热碳酸：19．实验室制二氧化碳：20．检验二氧化碳：21．光合作用：二、化学方程式的配平⑴ C3H6O + O2 —— CO2 + H2O⑵ NH3 + O2 —— H2O + NO⑶ Cu + ____HNO3 —— Cu(NO3)2 + NO + H2O⑷ KClO3 —— KCl + O2⑸_____Fe + ______HCl-——______FeCl2 + ______H2⑹_____CO + _____Fe2O3——____Fe + ____CO2⑺____Ca(OH)2 + ____HNO3——____Ca(NO3)2 + ____H2O⑻____Al + ____CuSO4——____Al2(SO4)3 + ____Cu⑼____Fe2O3 + ____HCl——____FeCl3 + ____H2O初三化学导学题32 第 1 页共 3 页宝应县城北初中初三化学导学题32 主备：毕志国做题：周晓芸审核：贺贤德2012-11-22 ⑽____CuSO4 + ____NaOH——____Na2SO4 + ____Cu(OH)2⑾____FeS2 + ____O2——____Fe2O3 + ____SO2⑿ C2H4O2 + O2 —— CO2 + H2O三、化学方程式的计算可能用到的相对原子质量：H—1，O—16，N—14，C—12，Mn—55，Cl—35.5，K—39，Ca—40，S—32，Cu—641．现在有31.6g高锰酸钾，加热一段时间后，测得剩余固体为30克。

毕志国--宝应县城北初中初三化学导学题26

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”§4-1 常见的化学反应：燃烧（Ⅱ）—— 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________【学习目标】1.了解完全燃烧和不完全燃烧；2.了解爆炸；3.了解逃生的方法；4.掌握影响燃烧现象的因素【前置性补偿】1．一氧化碳：色味的气体，密度比，溶于水。

一氧化碳是一种燃料，（一氧化碳在氧气中可以燃烧化学方程式），说明一氧化碳具有性；一氧化碳有，因为CO 能与人体中的结合而使它失去携带氧的能力从而使人缺氧而死亡。

2．生产、生活、学习中都应注意安全，请将下列情况和对应的安全措施用线条连接起来。

⑴进入久未开启的菜窖前 ①严禁烟火⑵油锅失火 ②验纯⑶点燃可燃性气体之前 ③用锅盖盖灭⑷汽车到加油站加油 ④做灯火试验【新知探究】活动一、了解完全燃烧和不完全燃烧1．物质的燃烧可以分为和。

当氧气时，可燃物发生，放出的热量 , 可燃物中C 、H 元素分别转化为；当氧气时，可燃物发生，放出的热量，可燃物中C 、H 元素还会转化为。

２．使燃料完全燃烧的条件是什么？请你从燃烧获取能量和保护环境两个方面，谈谈燃料不完全燃烧的在氧气中燃烧。

证明燃烧现象与氧气浓度有关的实验现象是_____，证明燃烧现象与可燃物种类有关的实验现象是_____，证明燃烧现象与可燃物与氧气接触面积有关的实验现象是_____。

2015年宝应县中考一模数学试卷及答案

2015年中考网上阅卷适应性测试数学试题（满分：150分考试时间：120分钟）一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分。

每题所给的四个选项，只有一个符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡的相应的表格中） 1．若m 与3-互为倒数，则m 等于 A.3- B.13- C.13D.3 2．下列计算中，正确的是A.257x y xy +=B.22(3)9x x -=-C.22)(xy xy = D.632)(x x =3．在下列实数中：0， 2.5， 3.1415-，4，227，0.343343334⋅⋅⋅⋅⋅⋅，无理数有 A ． 1个 B.2个 C.3个 D.4个 4．五箱苹果的质量分别为（单位：千克）：18，20，21，22，19．则这五箱苹果质量的平均数和中位数分别为 A ．19和20B ．20和19C ．20和20D ．20和215. 如图，图1是一个底面为正方形的直棱柱，现将图1切割成图2的几何体，则图2的俯视图是6．如果一个多边形的内角和等于360度，那么这个多边形的边数为 A ．4 B ．5 C ．6 D ．77．已知关于x 的一元二次方程22x m x -= 有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是 A ． m ＞－1 B ． m ＜－2 C ．m ≥0 D ．m ＜08．三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将ABC △如图那样折叠，使点A 与点B 重合，折痕为DE ，则tan CBE ∠的值是A ．247B ．73C ．724 D ．13二、填空题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分．不需写出解答过程，请把答案直接写在答题卡相应位置上）9．宝应县2015年3月的一天最高气温为21℃，最低气温为1-℃，则这天的最高气温比最低气温高68CEABD第1个图形第2个图形第3个图形第4个图形▲ ℃．10．2008北京奥运会体育场——“鸟巢”能容纳91 000位观众，将91 000用科学记数法表示为 ▲ ． 11．分解因式：=-1232a ▲ ．12．已知103m =，102n =，则210m n -的值为 ▲ ．13．甲、乙两人玩抽扑克牌游戏，游戏规则是：从牌面数字分别为5、6、7的三张扑克牌中，随机抽取一张，放回后，再随机抽取一张．若所抽的两张牌面数字的积为奇数，则甲获胜；若所抽的两张牌面数字的积为偶数，则乙获胜．这个游戏 ▲ ．（填“公平”或“不公平”）．14．如图，已知AB =AC ，DE 垂直平分AB 分别交AB 、AC 于D 、E 两点，若∠A =40º，则∠EBC = ▲ °. 15．如图，已知菱形ABCD 的两条对角线相交于点O ，AC ＝6cm ，BD ＝8cm ，则菱形的高AE 为 ▲ cm ． 16．如图，小正方形的边长均为1，扇形OAB 是某圆锥的侧面展开图，则这个圆锥的底面周长为 ▲ ．（结果保留π）17．如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n 个图形需要黑色棋子的个数是 ▲ ．18．如图，点A 在双曲线5y x =上，点B 在双曲线7y x=上，且AB ∥x 轴，C 、D 在x 轴上，若四边形ABCD 为平行四边形，则它的面积为 ▲ ．三、解答题（本大题共有10小题，共96分．解答时应写出必要的文字说明或演算步骤） 19．（本题8分）计算：()0214.32145sin 82π-+--+--yxOABCD（第16题）A OB（第15题）AB CDO EEDC（第14题）20．（本题8分）若260a a --=，求分式223712a aa a --+的值．21.（本题8分）解不等式组543121 25x x x x +>⎧⎪--⎨⎪⎩，≤．22.（本题8分）吸烟有害健康！你知道吗，即使被动吸烟也大大危害健康．据了解，我国已经从2011年元月一日起在公众场所实行“禁烟”，为配合“禁烟”行动，某校组织同学们在某社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查，征求市民的意见，并将调查结果整理后制成了如下统计图：根据统计图解答：（1）同学们一共随机调查了多少人？（2）请你把2个统计图补充完整；（3）如果在该社区随机咨询一位市民，那么该市民支持“强制戒烟”的概率是多少？假定该社区有1万人，请估计该地区大约有多少人支持“警示戒烟”这种方式．23.（本题10分）有3个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，放在一个口袋中，随机地摸出一个小球不放回，再随机地摸出一个小球．（1）采用树形图法（或列表法）列出两次摸球出现的所有可能结果；（2）求摸出的两个球号码之和等于5的概率．24.（本题10分）甲、乙两公司为“见义勇为基金会”各捐款30000元．已知甲公司的人数比乙公司的人数多20%，乙公司比甲公司人均多捐20元．甲、乙两公司各有多少人？25.（本题10分）已知：如图所示，△ABC 为任意三角形，若将△ABC 绕点C 顺时针旋转180 得到△DEC ．戒烟戒烟戒烟戒烟15%10%强制戒烟警示戒烟替代品戒烟药物戒烟（1）试猜想AE与BD有何关系？并且直接写出答案．（2）若△ABC的面积为4cm2，求四边形ABDE的面积；（3）请给△ABC添加条件，使旋转得到的四边形ABDE为矩形，并说明理由．26.（本题10分）我市某乡镇学校教学楼后面靠近一座山坡，坡面上是一块平地，如图所示，BC∥AD，斜坡AB=40米，坡角∠BAD=600，（1）求山坡高度；（2）为防夏季因瀑雨引发山体滑坡，保障安全，学校决定对山坡进行改造，经地质人员勘测，当坡角不超过450时，可确保山体不滑坡，改造时保持坡脚A 不动，从坡顶B沿BC削进到E 处，问BE 至少是多少米(结果保留根号)？27.（本题12分）如图，点C是半圆O的半径OB上的动点，作PC AB⊥于C．点D是半圆上位于PC 左侧的点，连结BD交线段PC于E，且PD PE=．（1）求证：PD是⊙O的切线．（2）若⊙O的半径为PC=2OC x PD y==，．①求y关于x的函数关系式．②当x=tan B的值．A28.（本题12分）如图，抛物线y=ax2+bx-4a经过A(-1，0)、C(0，4)两点，与x轴交于另一点B．（1）求抛物线的解析式；（2）已知点D(m，m+1)在第一象限的抛物线上，求点D关于直线BC对称的点的坐标；（3）在（2）的条件下，连接BD，点P为抛物线上一点，且∠DBP=45°，求点P的坐标．2015年中考网上适应性测试数学学科参考答案及评分标准一、选择题1、B2、D3、B4、C5、C6、A7、A8、C 二、填空题9、22 10、49.110⨯ 11、3(2)(2)a a +- 12、9213、不公平 14、30 15、24516、2π 17、n(n+2) 18、2 三、解答题19、解：原式=11)142-+-+ …………………………………4分=12114-++…………………………………6分=154．…………………………………8分20、解：由已知得：26a a =+，…………………………………3分原式=636712a a a a +-+-+=26618a a -+-+=13．…………………………………8分21、解：由（1）得：2x >-；…………………………………3分由（2）得：3x ≤-；…………………………………6分所以：原不等式组的解集是：23x -<≤．…………………………………8分22、解：（1）设调查的人数为x ，则根据题意：x ·10%＝30，∴x ＝300∴一共调查了300人…………………………………………………………………………2分35%40% 戒烟戒烟戒烟戒烟15%10%强制戒烟警示戒烟替代品戒烟药物戒烟(2)由(1)可知，完整的统计图如图所示………………………………………………………4分 (3)设该市发支持“强制戒烟”的概率为P ，由(1)可知，P ＝40%＝0.4……………………6分支持“警示戒烟”这种方式的人有10000·35%＝3500(人)．…………8分23、根据题意，可以画出如下的树形图：从树形图可以看出，摸出两球出现的所有等可能结果共有6种；…………………6分设两个球号码之和等于5为事件A . 摸出的两个球号码之和等于5的结果有2种，它们是：()()2332，，，.()2163P A ∴== ． …………………………………10分 24、解：设乙公司有x 人，则甲公司有（1+20%）x 人．…………………………………1分根据题意，得300003000020(120%)x x-=+．…………………………………6分解这个方程，得x=250．…………………………………8分经检验，x=250是所列方程的解．（1+20%）x=300．…………………………………9分答：甲公司有300人，乙公司有250人．…………………………………10分 25、（1）平行、相等 …………………………………2分（2）16 …………………………………6分（3）AC=BC …………………………………10分 26、解：（1）作BG ⊥AD 于G ．∵Rt △ABG 中，∠BAD =600，AB =40，∴ BG =AB ·sin600=2031 2 32 13 3 1 2 第一个球第二个球∴ 山坡的高度为203米．…………………………………4分（2）作EF ⊥AD 于F ． AG = AB ·cos600=20 …………………………………5分同理在Rt △AEF 中，∠EAD =450，∴AF =EF =BG =203，…………………………………8分 ∴BE =FG =AF -AG =20(13-)米∴ BE 至少20(13-)米．…………………………………10分27解：（1）连结OD ，OB OD =，OBD ODB ∴∠=∠． ····················································································· 1分 PD PE =，PDE PED ∴∠=∠． ····················································································· 2分 PDO PDE ODE ∠=∠+∠PED OBD =∠+∠BEC OBD =∠+∠90=，PD OD ∴⊥． ······························································································ 3分 PD ∴是圆O 的切线． ···················································································· 4分（2）①连结OP ，2144(0y x x ∴=+≤≤． ································· 8分（x 取值范围不写不扣分）②当x =147y =，PD ∴= ····························································································10分1tan 3CE B CB ==． 12分.28．解：（1）抛物线24y ax bx a =+-经过(10)A -，，(04)C ，两点，404 4.a b a a --=⎧∴⎨-=⎩，……………………………………………………………………………1分解得13.a b =-⎧⎨=⎩，∴抛物线的解析式为234y x x =-++．……………………………………………………3分（2）点(1)D m m +，在抛物线上，2134m m m ∴+=-++，即2230m m --=，1m ∴=-或3m =．点D 在第一象限，∴点D 的坐标为(34)，． (5)由（1）知45OA OB CBA =∴∠=，°．设点D 关于直线BC 的对称点为点E ．(04)C ，，CD AB ∴∥，且3CD =，45ECB DCB ∴∠=∠=°，E ∴点在y 轴上，且3CE CD ==．1OE ∴=，(01)E ∴，．即点D 关于直线BC 对称的点的坐标为（0，1）．…7分（3）方法一：作PF AB ⊥于F ，DE BC ⊥于E ．由（1）有：445OB OC OBC ==∴∠=，°， 45DBP CBD PBA ∠=∴∠=∠°，．(04)(34)C D ，，，，CD OB ∴∥且3CD =．45DCE CBO ∴∠=∠=°，2DE CE ∴==4OB OC ==，BC ∴=2BE BC CE ∴=-=， 3tan tan 5DE PBF CBD BE ∴∠=∠==．设3PF t =，则5BF t =，54OF t ∴=-，(543)P t t ∴-+，．…………………………………………………………………………9分P 点在抛物线上，∴23(54)3(54)4t t t =--++-++，……………………………………………………10分0t ∴=（舍去）或2225t =，266525P ⎛⎫∴- ⎪⎝⎭，．…………………………………………12分 (其它方法参照以上标准给分)方法二：过点D 作BD 的垂线交直线PB 于点Q ，过点D 作DH x ⊥轴于H ．过Q 点作QG DH ⊥于G ．45PBD QD DB ∠=∴=°，． QDG BDH ∴∠+∠90=°，又90DQG QDG ∠+∠=°，DQG BDH ∴∠=∠．QDG DBH ∴△≌△，4QG DH ∴==，1DG BH ==．由（2）知(34)D ，，(13)Q ∴-，．(40)B ，，∴直线BP 的解析式为31255y x =-+．解方程组23431255y x x y x ⎧=-++⎪⎨=-+⎪⎩，，得1140x y =⎧⎨=⎩，；222566.25x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， ∴点P 的坐标为266525⎛⎫- ⎪⎝⎭，．。