关爱留守儿童主题班会教案_关爱留守儿童主题班会 关爱留守儿童主题班会教案(3篇)
2024年留守儿童主题班会教案范文
2024年留守儿童主题班会教案优秀范文一、教学目标1.了解留守儿童的生活状况，并提高同学们对留守儿童的关注度。
2.理解留守儿童所面临的问题。
3.培养同学们的同理心和关爱心，以及解决问题的能力。
4.引导同学们走出校园，帮助社区中的留守儿童。
二、教学内容1.留守儿童的定义及现状2.留守儿童所面临的问题及解决方法3.同学们能够对留守儿童起到的帮助三、教学方法1.听讲解并进行讨论2.观看相关影片以提高同学们的信息素养3.小组讨论及解决方案的提出四、教学过程1.留守儿童的定义及现状教师介绍留守儿童的定义及现状，并引导同学们思考为什么会出现这种现象以及引发的问题。
（教师提示：据2024年报道，中国留守儿童已经超过2900万，他们大多数是因为父母外出务工、离异、遗弃等原因，他们在日常生活中可能无法得到足够的关爱与照顾。
）2.留守儿童所面临的问题及解决方法教师通过PPT或影片向同学们展示留守儿童所面临的困境，包括但不限于心理健康问题、缺乏交流、学业负担重等，并向同学们提供相应的解决方法并进行讨论。
比如，同学们可以一起组织课余时间的活动，向留守儿童伸出关爱之手。
3.同学们能够对留守儿童起到的帮助通过小组的讨论，同学们可以思考如何帮助留守儿童。
例如召集志愿者小组向留守儿童提供关爱教室、晚自习缓解其学业负担，让他们能够轻松地学习。
义卖义演、捐助募集资金等活动也可以帮助那些贫困的留守儿童。
五、教学效果评估1.提高同学们对留守儿童的关注度；2.同学们能够理解留守儿童面临的问题；3.同学们能够自行思考留守儿童问题的解决方法；4.同学们尝试走出校园，帮助社区中的留守儿童。
六、教学建议1.建议同学们走出校园，了解留守儿童的生活状况，并放松心情，减轻学习压力。
2.建议让同学们每周早上举行义卖义演活动等，以筹集资金，并积极推行慈善活动。
七、教学心得此次班会植根于校园建设和社会贡献，能够深入地向同学们传达了关于留守儿童的问题以及未来的发展方向。
关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)
关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)关于关爱留守儿童主题班会教案篇一活动时间：x年4月25日教学班级：x省xx县龙溪小学四(4)班活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们(合)：下午好！1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：是啊，我们是友爱的大家庭。
4：我们是快乐的一家。
合：龙溪小学四(4)班关爱是成长的动力主题班会现在开始。
1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。
(请举手)3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。
(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)关于关爱留守儿童主题班会教案篇二一、班会目的结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。
二、班会准备1、调查身边哪些人需要关爱。
2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。
3、本校贫困学生的家庭情况实录。
4、轻音乐。
三、班会过程：活动一：猜谜语--引出活动主题《爱的奉献》音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是(女) 阳光乙：爱是(男)雨露甲：爱是(女)春风乙：爱是(男)鲜花甲：爱是(女)人类最美的语言乙：爱是(男)我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信--留守儿童需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫少先队员乙：他却有一个别样的名字叫留守儿童甲：留守儿童对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听同学倾诉对父母的思念之情(留守儿童--同学读写给父母的信)读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》活动三：为留守儿童捐款活动我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。
关爱留守儿童主题活动方案3篇(开展留守儿童活动主题)
关爱留守儿童主题活动方案3篇(开展留守儿童活动主题)关爱留守儿童主题活动方案1为了切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康训练工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想全面落实xxxxx，全面实施素养训练，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多熬炼，探究农村留守儿童训练及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面进展，为构建和谐社会、和谐校内、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下：三、对留守儿童实行三个优先1、学习上优先辅导学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。
由任课老师具体分析同学的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照看学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同学欢乐、家长放心。
留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。
要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先支配学校要高度重视并认真组织留守儿童参预集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力气。
要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及支配1、启动关爱留守儿童主题训练活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。
学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通供应便利，增进同学与家长的感情。
结合校教务处开展的辅导同学活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、各班老师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、心情、交友、身体等方面的状况，相互沟通感情，培育同学良好的心态和健康的心理。
关爱留守儿童主题班会教案范文
关爱留守儿童主题班会教案一、主题：关爱留守儿童，让爱成长二、年级：八年级三、教学目标：1. 让学生了解留守儿童的现状和面临的困境。
2. 培养学生关爱留守儿童的情感和责任感。
3. 引导学生学会与留守儿童沟通和交流，提供帮助和支持。
四、教学重点：1. 留守儿童的现状和面临的困境。
2. 关爱留守儿童的方法和技巧。
五、教学难点：1. 如何引导学生真正理解留守儿童的困境。
2. 如何培养学生关爱留守儿童的情感和责任感。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片或视频展示留守儿童的日常生活，引起学生的关注。
2. 学生分享自己对留守儿童的认知和看法。
二、讲解留守儿童现状（10分钟）1. 教师简要介绍留守儿童的定义和背景。
2. 教师讲解留守儿童面临的困境，如亲情缺失、教育资源不足等。
三、讨论关爱留守儿童的方法（10分钟）1. 教师引导学生思考如何关爱留守儿童。
2. 学生分享自己的观点和建议。
3. 教师总结并展示有效的关爱方法，如倾听、理解、支持等。
四、角色扮演（10分钟）1. 教师分组，让学生扮演留守儿童和家长或朋友的角色。
2. 学生进行角色扮演，体验留守儿童的情感和需求。
3. 学生分享角色扮演的感悟和体验。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
2. 学生分享自己的心得体会。
3. 教师提出关爱留守儿童的长期行动计划，鼓励学生参与。
六、互动活动：制作关爱留守儿童的宣传海报（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组负责设计一幅关爱留守儿童的宣传海报。
2. 学生通过讨论和创作，设计出具有呼吁性和感染力的海报。
3. 各小组展示海报，并简要说明设计理念。
七、分享关爱留守儿童的实例（10分钟）1. 教师邀请学生分享他们了解到的关爱留守儿童的实例。
2. 学生讲述实例中的具体做法和成效。
3. 教师引导学生从实例中汲取经验和启示。
八、制定个人行动计划（10分钟）1. 教师引导学生思考如何在日常生活中关爱留守儿童。
小学关爱留守儿童主题班会优质教案(通用
小学关爱留守儿童主题班会优质教案(通用一、教学内容本节课选自小学《道德与法治》教材第五单元“我们都是一家人”中的第12课“关爱留守儿童”。
具体内容包括：了解留守儿童的现状，理解他们的内心需求，探讨如何关爱留守儿童，培养同学们的同理心和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的现状，认识到关爱留守儿童的重要性。
2. 培养学生具备同理心，能够站在留守儿童的角度思考问题，关心他们的生活和学习。
3. 提高学生的社会责任感，使他们积极参与关爱留守儿童的活动，为留守儿童营造一个温馨的成长环境。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解留守儿童的内心需求，并付诸实践行动。
教学重点：培养学生关爱他人的品质，提高他们的社会责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组留守儿童的图片，引发学生们的关注，进而导入本节课的主题。
2. 新课内容学习：（1）让学生了解留守儿童的现状，观看相关视频，讨论留守儿童的困境。
（2）引导学生换位思考，体会留守儿童内心的孤独和无助。
（3）探讨如何关爱留守儿童，让学生提出具体的建议和措施。
3. 实践活动：分组讨论，每组设计一个关爱留守儿童的行动计划。
5. 随堂练习：让学生写一篇关于关爱留守儿童的感悟。
六、板书设计1. 主题：关爱留守儿童2. 内容：留守儿童的现状如何关爱留守儿童培养同理心和社会责任感七、作业设计1. 作业题目：设计一个关爱留守儿童的行动计划。
答案要求：包括活动名称、目标、具体措施、预期效果等。
2. 作业题目：以“关爱留守儿童，我们在行动”为主题，写一篇作文。
答案要求：不少于300字，内容真实、具体、感人。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加关爱留守儿童的志愿者活动。
（2）鼓励学生与留守儿童建立长期联系，关心他们的成长。
（3）开展主题班会，分享关爱留守儿童的心得体会，促进班级团结。
关爱留守儿童主题班会教案（精选5篇）
关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的关爱留守儿童主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱留守儿童主题班会教案1活动目的：为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际情况，培养学生之间互相帮助、团结友爱，提高学生的自理能力和自我管理意识，号召学生关心帮助同学，帮助这些孩子树立乐观的生活态度、正确的学习态度、为人处事的方式和方法，我们组织了这次班会。
活动班级：兴安初中八年七班活动前准备：1、掌握班级留守学生的人数、家庭详细情况、学生家长打工去向、联系方式、现在的监管人等。
2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，反映孩子在学校的情况，和家长沟通了解孩子的情况。
3、指导留守学生准备发言稿。
4、指导主持人准备素材。
活动过程：主持人：亲爱的同学们合：大家好——主持人：同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级。
班主任老师说过：“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人。
”主持人：是啊！我们是——“快乐的一家人”主持人：八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在开始！主持人：同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母长年在外打工，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
主持人：我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班到底有多少位同学属于留守儿童。
主持人：同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？主持人：请留守学生发言，说说他们在平时生活中的烦恼：学生：父母不在身边，我更自由了。
没有人辅导我学习、督促我写作业、因为自我约束能力差，学习退步了。
喜欢上了上网玩游戏、上学经常迟到、上课不认真听讲、觉得学习越来越没有意思。
别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯。
关爱留守儿童主题班会教案(10篇)
关爱留守儿童主题班会教案（10篇）本次活动旨在拓展留守儿童、孤儿的视野，锻炼他们的自理能力，培养他们团结协作意识。
小编为您精心收集了10篇《关爱留守儿童主题班会教案》，希望能够满足亲的需求。
关爱留守儿童的主题班会篇一一、活动主题：关爱留守快乐你我二、活动对象：176班留守学生三、活动时间：周三下午最后一节课四、活动地点：176班教室五、活动背景：xx县三塘中心学校，地处xx县西部山区，经济和教育的发展相对落后，许多家庭只有靠南下打工来改善家庭经济条件，供自己的子女读书。
所以他们或将其子女留给老人照料，或托给亲旧管护，自己没有更多的时间和孩子相处。
于是，留守学生们内心深处的孤独和思亲之情，常常不由自主的溢于言表，为此，我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。
六、活动方式：教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿朗读自己表达思亲之情的日记、作文、诗朗诵、表演歌曲等，来抒发自己的情怀。
七、活动目的：1、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，号召班上的学生关心帮助留守学生，使留守学生感受到大家庭的温暖。
2、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
八、活动流程：班主任：李玮老师主持人：xxx xxx参加对象：全班学生及班级科任教师活动过程：一、开场白(A)：敬爱的老师们(B)：亲爱的同学们(A)大家下午好！(B)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！(A)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。
来到学校我们是快乐的一家，在176班就是我们共同的家。
现在我们班“关爱留守快乐你我——关爱留守儿童”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。
二、合唱《真心英雄》关爱留守儿童主题班会教案篇二一、活动背景：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地务工，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字：留守儿童。
关爱留守儿童的主题班会(精选2篇)
关爱留守儿童的主题班会（精选2篇）篇一：关爱留守儿童的主题班会主题：与留守儿童共同成长一、引入：大家好！今天我们的主题是关爱留守儿童。
留守儿童是指由于父母一方或双方长时间外出打工而无法陪伴在身边的儿童。
留守儿童的心灵需要我们的关怀和呵护。
让我们一起来关心、爱护他们吧！二、了解留守儿童的状况：1. 留守儿童的定义；2. 留守儿童的基本情况和生活环境。
三、留守儿童的心理问题：1. 分析留守儿童可能面临的心理问题，如孤独、自卑、认同困境等；2. 分享一些留守儿童心理问题的案例。
四、发现留守儿童的困境并采取行动：1. 感受留守儿童的困境，了解他们所需要的支持；2. 讨论如何发现身边的留守儿童，如观察、交流等方法；3. 分组活动：小组以留守儿童为调查对象，收集有关留守儿童的信息，并提出帮助他们的措施。
五、呵护留守儿童的途径：1. 家庭关爱的重要性：提醒同学们多与家人沟通，互相理解和支持；2. 学校关爱的作用：讨论学校可以为留守儿童提供的帮助，如心理辅导、兴趣小组等。
六、行动起来：1. 向同学们提出呵护留守儿童的倡议，号召大家从身边小事做起，关心他们的生活；2. 分享自己在与留守儿童交往中的心得和感悟。
七、总结：让我们尽自己的一份力量，关心、呵护身边的留守儿童。
每个人都可以成为他们的温暖，让他们感受到关怀和爱。
篇二：关爱留守儿童的主题班会主题：关怀留守儿童，让爱传递一、引入：大家好！今天的主题是关于留守儿童的，这个问题你们是否关注过呢？让我们一起来了解和关心他们的生活吧。
二、认识留守儿童：1. 了解留守儿童的定义；2. 了解留守儿童的生活情况和现状，包括学习、心理等方面。
三、留守儿童需要我们的关怀：1. 分析留守儿童可能遇到的问题，如孤独、缺乏关爱等；2. 分享一些留守儿童所面临问题的案例。
四、了解留守儿童的需求：1. 小组活动：分小组讨论留守儿童的需求，如关心、陪伴、心理辅导等；2. 回顾我们的童年经历，看看我们自己在成长过程中需要的关怀，思考留守儿童的需求是否与我们当时的需求相似。
关爱留守儿童主题班会(教案)
关爱留守儿童“爱是成长的动力”主题班会澧浦小学朱淑贞活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们（合）：下午好!1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：“是啊，我们是友爱的大家庭。
”4：我们是——快乐的一家。
合：“澧浦小学四（1）班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2：我们班一共37位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。
（请举手）3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。
（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。
（全班学生手拉手，欢乐地歌唱。
）三、留守儿童真情告白4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们一直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。
他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!(一)xx同学念她的日记（二）留守儿童的心声（指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信）（三）留守学生诉说心中的快乐与烦恼。
（他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。
3、问舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。
4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。
关于关爱留守儿童主题班会教案
关于关爱留守儿童主题班会教案一、教案背景随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为此，学校举行一次关于关爱留守儿童的班会，旨在提高同学们对这一问题的关注，培养大家的责任感和关爱意识。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、现状以及面临的困境。
2. 培养学生关爱留守儿童、助人为乐的品质。
3. 提高学生自觉承担社会责任的意识。
4. 引导学生学会与留守儿童沟通、交流，为他们提供心理支持和帮助。
三、教学内容1. 留守儿童的定义与现状2. 留守儿童面临的问题和困境3. 关爱留守儿童的意义和方法4. 学生如何为留守儿童提供帮助5. 总结与反思四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于留守儿童的短片，让学生了解留守儿童的生活现状，引发学生的关注。
2. 讲解：教师详细讲解留守儿童的定义、现状以及面临的问题和困境，让学生认识到关爱留守儿童的重要性。
3. 分享：邀请几位学生分享自己关爱留守儿童的体会和心得，激发其他学生的关爱意识。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何为留守儿童提供帮助，包括心理支持、学习辅导等方面。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调关爱留守儿童的责任和意义，鼓励学生行动起来。
五、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对关爱留守儿童的认识和态度。
2. 评估学生在讨论中的表现，检验他们关爱留守儿童的行动方案。
通过本次班会，希望学生能够增强关爱留守儿童的意识，学会与他们沟通、交流，为他们提供帮助，共同成长。
六、教学活动设计1. 活动一：观看留守儿童相关视频目的：让学生直观地了解留守儿童的生活现状，引发情感共鸣。
方式：播放一部关于留守儿童的纪录片或短片。
过程：观看视频，引导学生关注留守儿童的生活环境和心理状态。
2. 活动二：分享个人经历目的：激发学生的关爱意识，培养同理心。
2024年关爱留守儿童主题班会
2024年关爱留守儿童主题班会，____字班会主题：关爱留守儿童，共筑美好未来引言：尊敬的老师和亲爱的同学们，大家上午好！今天我为大家主持的是一场特殊的班会，我们的主题是“关爱留守儿童，共筑美好未来”。
作为新时代的学生，我们要从小事做起，关心关爱留守儿童，用我们的行动诠释社会主义核心价值观，让他们感受到关怀与温暖，共同努力创造一个更加美好的未来。
一、了解留守儿童的现状我们知道，留守儿童是指由于父母长期外出务工而留在家乡或他乡抚养的儿童。
根据最近一次全国抽样调查显示，我国的留守儿童已超过6000万，占学龄儿童的12.1%。
他们通常由爷爷奶奶、外公外婆等亲人照料，生活中缺少父母的陪伴和关爱。
而这种特殊的生活环境，对他们的身心健康发展产生着深远的影响。
二、了解留守儿童的心理需求1. 缺乏安全感：父母长期的离家外出，让留守儿童缺少安全感，容易感到害怕和孤独。
2. 缺乏关爱：父母不在身边，留守儿童缺少父母的关心和关爱，容易感到不被重视和寂寞。
3. 自卑心理：由于长期缺少父母的教育和鼓励，留守儿童容易产生自卑心理，影响他们的自信心和学习动力。
三、关爱留守儿童的具体行动1. 合理安排自己的时间，做到高效学习和生活规律。
为了能更好地帮助留守儿童，我们首先要做到学习上的自律。
我们要合理安排自己的时间，制定学习计划，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
只有自己有了好成绩，才能有更多的机会去帮助别人。
2. 积极参与公益活动，关心关爱留守儿童。
参与公益活动是关爱留守儿童最直接有效的方式之一。
我们可以通过参加志愿者活动，到留守儿童所在的学校或社区，与他们交流、陪伴他们，让他们感受到我们的关爱与温暖。
3. 倡导关爱留守儿童的主题班级活动我们可以组织一些有关关爱留守儿童的主题班级活动，比如：观看与留守儿童相关的电影或纪录片，进行班级讨论或心理辅导，举办捐赠活动，为留守儿童送去物质和心灵上的帮助。
四、关爱留守儿童的好处1. 培养同学们关爱社会的意识。
关爱留守儿童的活动方案（通用10篇）
关爱留守儿童的活动方案（通用10篇）关爱留守儿童的活动方案篇1一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导组长：宋开文副组长：柳宗林成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容1、举行一次升旗仪式。
进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。
各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。
以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。
指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。
各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。
学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
关爱留守儿童主题班会(教案)
关爱留守儿童主题班会(教案)一、教学目标1. 让同学们了解留守儿童的现状，提高对留守儿童问题的关注度。
2. 培养同学们关爱留守儿童、助人为乐的品质。
3. 引导同学们学会与留守儿童沟通、交流，增进友谊。
4. 激发同学们积极参与关爱留守儿童的实际行动。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让同学们了解留守儿童的现状，认识到关爱留守儿童的重要性。
2. 教学难点：如何引导同学们学会与留守儿童沟通、交流，并积极参与关爱行动。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟留守儿童的生活场景，让同学们感同身受，引发共鸣。
2. 小组讨论：分组讨论如何关爱留守儿童，促进同学们思考和提出实际建议。
3. 视频教学：播放有关留守儿童的纪录片或短片，增强同学们对问题的认识。
4. 角色扮演：安排同学们扮演留守儿童和关爱者，进行互动表演，提高沟通技巧。
四、教学准备1. 准备有关留守儿童的纪录片或短片。
2. 准备角色扮演的相关道具和场景布置。
3. 准备小组讨论的问题和指导思路。
五、教学过程1. 导入：简要介绍留守儿童的概念和现状，引发同学们的关注。
2. 观看视频：播放有关留守儿童的纪录片或短片，让同学们更直观地了解问题。
3. 小组讨论：分成若干小组，讨论如何关爱留守儿童，每个小组提出具体的建议和行动计划。
4. 角色扮演：安排同学们扮演留守儿童和关爱者，进行互动表演，提高沟通技巧。
5. 分享与总结：每个小组分享自己的讨论成果和表演体会，总结关爱留守儿童的方法和注意事项。
6. 布置作业：让同学们结合自己的实际情况，制定一个关爱留守儿童的行动计划，并在课后落实。
教学反思：在教学过程中，要注意关注每位同学的情感波动，确保他们能够积极参与讨论和活动。
要关注同学们在角色扮演中的沟通技巧，给予及时的指导和反馈。
在教学结束后，要跟进同学们的行动计划，了解他们的实施情况，并提供必要的支持和帮助。
六、教学延伸1. 组织一次爱心捐赠活动：让同学们捐赠适合自己的衣物、书籍、文具等物品，送给留守儿童。
关爱留守儿童主题班会(教案10篇)
关爱留守儿童主题班会(教案10篇)关爱留守儿童主题班会(教案10篇) 关爱留守儿童主题班会教案（一）：活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的留守儿童数量日趋增多，关爱留守儿童的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮忙留守学生树立起乐观进取的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能欢乐成长。
活动目标：1、经过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们异常的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
活动班级：三（3）班全体学生、全校留守儿童活动准备：1.三位优秀留守儿童的视频资料。
2.留守学生的一篇日记和给父母的一封信。
4.留守儿童家长给孩子的一封信。
5、留守儿童代表发言稿。
6.其它活动准备。
（歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡）活动过程：（主持人出场）师、生合：敬爱的教师、亲爱的同学们，大家好！师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
男：有这样一群孩子，每一天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――合：留守儿童。
男：同学们，教师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
合：是啊，我们是欢乐的一家人。
三（3）班心手相牵欢乐成长――关爱留守儿童主题班会此刻开始！师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一向与祖父母或亲戚一齐生活。
女：据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎！活动一：远离父母的留守娃男：这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。
关爱留守儿童主题班会教案(优秀3篇)
关爱留守儿童主题班会教案(优秀3篇)关爱留守儿童的主题班会篇一在孩子们和爱心妈妈们的积极努力下，我们的活动终于能够如期举行了！图书捐赠活动具体安排如下：一、活动时间：5月29日（本周日）上午二、活动地点：xx中学三、集合地点：东岳大街西段泰安市体育场门口四、出发时间：5月29日早7:40五、活动流程：1、图书捐赠仪式2、与留守儿童互动，制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书，而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖，让我们的孩子知道生活的艰辛与不易，学会用自己的力量来关心和帮助他人，这些都是课本上学不来的。
注：1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品，产生费用由各位家长AA均摊。
2、由于条件限制，本次活动出行采用拼车方式，具体情况在群内安排。
关爱留守儿童主题班会篇二活动目的：1、通过（唱歌、诗朗诵等活动）等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。
2、通过（播放教师与家长通话录音和读家长的来信），让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
活动要求1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。
2、留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
4、：歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》活动过程一、开场白二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。
三、留守儿童真情告白““留守儿童”主题班会活动”四、家长真情告白五、同甘共苦，团结协作六、全班齐唱--《团结力量》“团结力量，团结力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”七、留守儿童大合唱《感恩的心》（让孩子们感受友爱学会感恩）八、授课教师代表发言九、班主任小结：父母暂时不在身边，但要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长。
2024年关爱留守儿童主题班会教案「精选」
一、主题：关爱留守儿童，传递温暖1. 教学目标：（1）让同学们了解留守儿童的现状，提高关爱留守儿童的意识。
（2）培养同学们的责任心和爱心，学会关爱他人。
（3）通过活动，增进同学之间的友谊，营造温馨的班级氛围。
2. 教学内容：（1）留守儿童的概念及其现状。
（2）关爱留守儿童的重要性。
（3）如何关爱留守儿童的具体做法。
3. 教学过程：（1）导入：通过一则关于留守儿童的感人故事，引发同学们对留守儿童的关注。
（2）讲解：介绍留守儿童的概念、现状，以及关爱留守儿童的重要性。
（3）互动：分组讨论，分享各自关爱留守儿童的具体做法。
（4）总结：强调关爱留守儿童的意义，鼓励同学们行动起来，为留守儿童送去温暖。
二、主题：搭建心灵沟通的桥梁1. 教学目标：（1）让同学们了解留守儿童心理需求的特殊性，提高关爱留守儿童的心理素质。
（2）学会与留守儿童有效沟通，搭建心灵沟通的桥梁。
（3）培养同学们关爱他人的同理心。
2. 教学内容：（1）留守儿童心理需求的特殊性。
（2）与留守儿童沟通的技巧。
（3）如何关爱留守儿童的心理。
3. 教学过程：（1）导入：通过一则关于留守儿童心理问题的新闻，引发同学们对留守儿童心理需求的关注。
（2）讲解：分析留守儿童心理需求的特殊性，讲解与留守儿童沟通的技巧。
（3）角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟与留守儿童沟通的场景，提高沟通技巧。
（4）总结：强调关爱留守儿童心理的重要性，鼓励同学们主动与留守儿童交流，关心他们的心理健康。
三、主题：爱心陪伴，共同成长1. 教学目标：（1）让同学们了解留守儿童在学习和生活中的困难，提高关爱留守儿童的意识。
（2）学会为留守儿童提供学习和生活上的帮助，共同成长。
（3）培养同学们关爱他人的责任心。
2. 教学内容：（1）留守儿童在学习和生活中的困难。
（2）如何为留守儿童提供帮助的具体做法。
（3）关爱留守儿童的重要性。
3. 教学过程：（1）导入：通过一则关于留守儿童在学习上取得优异成绩的新闻，引发同学们对留守儿童的关注。
关于关爱留守儿童主题班会教案(精选
关于关爱留守儿童主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材第六册第九章“关爱留守儿童”。
本章主要内容包括：理解留守儿童的概念、分析留守儿童面临的问题、学习关爱留守儿童的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义和现状，增强对留守儿童问题的认识。
2. 培养学生关爱留守儿童的意识，提高关爱行动的能力。
三、教学难点与重点重点：留守儿童的概念、留守儿童面临的问题、关爱留守儿童的方法和技巧。
难点：如何培养学生关爱留守儿童的意识和行动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教材。
2. 学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于留守儿童的短片，引起学生的关注，引入本节课的主题。
2. 新课导入：介绍留守儿童的概念，让学生了解留守儿童是指父母双方或一方外出务工，孩子留在农村生活的未成年人。
3. 分析问题：讨论留守儿童面临的问题，如：心理问题、学习问题、安全问题等。
引导学生认识到留守儿童需要得到关爱和支持。
4. 学习关爱方法：教授学生关爱留守儿童的方法和技巧，如：倾听、理解、关心、帮助等。
通过案例分析，让学生学会如何关爱留守儿童。
5. 实践环节：分组讨论，每组设计一个关爱留守儿童的行动计划，包括具体的活动内容、方式和时间等。
六、板书设计板书内容：留守儿童的概念、留守儿童面临的问题、关爱留守儿童的方法和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个关爱留守儿童的行动计划，包括具体的活动内容、方式和时间等。
2. 答案：根据本节课所学内容，设计一个切实可行的行动计划，如：定期与留守儿童交流，关心他们的生活和学习情况；帮助他们解决遇到的问题；给他们提供心理支持等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应认真反思自己的教学效果，针对存在的问题进行改进，以提高教学水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续关注留守儿童问题，将所学知识和行动延伸到日常生活中，积极参与关爱留守儿童的实践活动。
关爱留守儿童主题班会
影响：留守儿童 面临教育、心理、 生活等方面的挑 战
留守儿童面临的问题
家庭教育缺失：父 母长期不在身边， 家庭教育质量下降
心理问题：孤独、 焦虑、抑郁等心 理问题较为普遍
安全问题：缺乏家 长监管，容易受到
伤害
学习成绩：学习 动力不足，学习
成绩容易下滑
社交能力：社交 能力较弱，难以
融入集体生活
价值观影响：缺乏 正确的价值观引导， 容易受到不良影响
他们的学习成绩。
对社会发展的意义
促进社会和谐： 关爱留守儿童 有助于减少社 会矛盾，促进 社会和谐发展。
提高教育水平： 关爱留守儿童 有助于提高教 育水平，为国 家培养更多的
人才。
促进经济发展： 关爱留守儿童 有助于促进经 济发展，提高 人民生活水平。
传承优秀文化： 关爱留守儿童 有助于传承优 秀文化，弘扬 中华民族传统
分组讨论：将学生分为小组，讨论如何关爱留守儿童，并提出具体的建议和措施
班会时间与地点
时间：选择合 适的时间，如 周末或节假日
地点：选择宽 敞、舒适的教
室或活动室
准备：提前布 置会场，准备 必要的设备和
物资
通知：提前通 知参与者，确 保他们能够准
时参加
4
主题班会实施方案
前期准备
确定班会主题： 关爱留守儿童
增强留守儿童的社 交能力和团队合作 精神
培养留守儿童的感 恩意识和社会责任 感
引导留守儿童正确 面对困难和挫折， 培养积极向上的心 态
班会形式
主题演讲：邀请嘉宾讲述关爱留守儿童的重要性和意义
互动游戏：设计一些与关爱留守儿童相关的互动游戏，增加班会的趣味性
观看视频：播放一些关爱留守儿童的公益广告或纪录片，让学生们更加直观地了解留守儿童 的生活和困境
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关爱留守儿童班会目的，是号召全体师生关心留守同学，帮助他们树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，使他们能快乐成长。
下面是整理的关爱留守儿童主题班会关爱留守儿童主题班会教案(3篇)，供大家参考!
关爱留守儿童主题班会关爱留守儿童主题班会教案(3篇)
关爱留守儿童主题班会关爱留守儿童主题班会教案1
活动时间
教学班级
班活动目的
1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程
一、活动导入
主持人1、2敬爱的老师们主持人3、4亲爱的同学们(合)下午好!
1今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2老师经常教育我们我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3“是啊，我们是友爱的大家庭。
”
4我们是——快乐的一家。
合“XX小学四(4)班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
1很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2我们班一共X位同学，那么我想现场做个调查究竟有多少同学没和父母生活在一起。
(请举手)
3父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。
(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)
二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。
(全班学生手拉手，欢乐地歌唱。
)
三、留守儿童真情告白
4我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。
他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!
(一)xx同学念她的日记
(二)留守儿童的心声(指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信)
(三)留守学生诉说心中的快乐与烦恼。
(他们的发言，如1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。
3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢?因为我不是她家里的人。
4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。
)
四、家长真情告白
2父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。
其实，远方的父母也同样在牵挂着你们;接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧!
五、我们自立，我们自强
3我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。
在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长!让爱成为成长的动力。
六、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》。
1是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。
:2对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。
请听《我爱我们的老师和同学》
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
我爱我们的老师，。