人美版小学美术精美课件：第9课 创造绿色生活课件(2)
小学美术第9课 创造绿色生活 课件 (2)ppt课件
作画要求：
1、主题明确，大胆想象。
（科技产品 生活场景 宣传漫画等形式）
2、突出主体，造型新颖。 3、色彩明快、舒适，不脏乱。
实践绿色生活，我们快行动！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
森林 破坏
垃圾污染环境来自恶化食品 污染
水质 污染
空气 污染
人民美术出版社五年级美术上册第9课
环保、 低碳、节俭、健康的生活方式。
科技的进步为我们创造绿色生活出力！
地
下
风
绿
能
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发
带
电
酒
店
垃圾分类回收 太 阳 能 发 电
零排碳的氢能源汽车
节能环保车
创意说明：
这辆节能 环保车一开动， 车顶的风车就 会旋转，给汽 车储存能量。 晴天的时候用 太阳能，阴雨 天气用水能， 还不会排放又 脏又臭的尾气。
人美版5年级上册第9课《创造绿色生活》
小学美术人美版五年级上册第9课《创造绿色生活》一、教学目标知识与技能:了解低碳、环保、绿色生活的科学知识,并结合造型表现的方法大胆创作。
过程与方法:通过对环境污染和绿色生活等知识的调查、分析,结合课堂学习中观察与体验、思考与讨论等学习过程,最终掌握绿色生活的核心理念,创作出畅想绿色生活的作品。
情感、态度与价值观:认识低碳环保在人们生活中的重要性,增强创造绿色生活的意识,培养学生热爱科学,热爱生活的积极理念和情感。
激发学生对美好生态环境的热爱和向往之情,做到善小而为之,从生活的细微处入手培养学生正确行为习惯,为着心中的绿色家园的梦想而不断努力。
二、学情分析五年级学生已经具备了一定的造型表现能力和美术基础知识,大部分学生愿意在学习中积极思考,阐述自己对事物的分析和认识,且对美术学习有着浓厚的兴趣,对绘画材料的运用也比较熟练。
他们中大多数已经有了一定的自主学习的能力,通过课前搜集、整理资料,能对“绿色生活”的概念有所了解。
但毕竟本课属于新生事物,学习领域为综合.探索,学生头脑中的知识还不够完善,在进行艺术创作时,部分学生会因目标太宽泛而容易忽视细节表现。
因此,教师在教学过程中要注意引导学生对造型手段和方法、环境背景的色彩等方面进行分析,并加以提高。
三、重点难点重点:让学生了解低碳、环保、绿色生活的科学知识,并运用所学美术方法进行创作。
难点:掌握绿色生活的核心理念,增强创造绿色生活的意识,创作出畅想绿色生活的作品进行很好的宣传。
四、教学过程（一）、【导入】创设情境导入课题1．观看环保公益视频,引入主题。
问题:A.在视屏里你看到了什么?(课件,环境污染、猎杀动物等等))B.这视屏里面是否是我们现在生活的真实写照呢?2、讨论原因,切入主题播放课件“诗歌”《说污染》、图片(雾霾、洪水、山体滑坡、水质污染等)讨论:什么原因造成这么频繁的灾害呢?造成洪灾与山体滑坡的因素是多种的,但乱砍滥伐,破坏森林是最重要的原因,造成雾霾和水质污染,也基本上都是工厂废气、污水排放造成,因此,我们要汲取前辈的教训,保护环境,低碳生活,创造绿色的生活,争做环保小卫士,这是我们不可推卸的责任,也是我们今天要研究的话题。
五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课件
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五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件 五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件
五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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垃圾污染
五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件
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思考与讨论：我 们 如何养成绿 色、低碳生活的习
惯？
五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件
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什么是绿色、低碳生活？
“绿色生活”是指一种 自然、环保、健康的生活 方式。主要要从节气、节 电和循环利用三个方面做
起。
五年级上册美术 创造绿色的生活人美版PPT完美课 件
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五年级上册美术课件-9 创造绿色的生活 ｜人美版(2014秋) (共41张PPT)
水质污染……
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水质 污染，造 成水生物 的大量死 亡……
水质污染……
土地沙漠化……
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森林 破坏，土 地大面积 的沙漠化
……
土地沙漠化……
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森林 破坏，土 地大面积 的沙漠化
……
污染的食品……
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食品污染，疾病在蔓延， 人类在慢性自杀……
污染的食品……
绿色生活 绿色能源 绿色出行 绿色食品 绿色消费 绿色居住
学习绿色生活
让我们远离污染，从身边点点滴滴的生活细 节开始，尽量减少生活中所耗用的能量，减缓生态 环境恶化。
艺术实践：
Байду номын сангаас
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小组合作，围绕绿色生活主题准备 各种材料，在学校或社区做一次创造绿色 的生活宣传。
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评一评：
倡导绿色生活， 主题明确，有想法。
污染的食品 空气污染 土地沙漠化
水质污染 破坏森林
……
保护地球环境，刻不容缓
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科技的进步为我们创造绿色生活出力！
地
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风
绿
能
化
发
带
电
酒
店
垃圾分类回收 太 阳 能 发 电
零排碳的氢能源汽车
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“绿色生活”是指一种自然、 环保、节俭、健康的生活方 式。
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分小组学习绿色知识
3.减少使用塑料袋，尽量避免使用一 次性的餐具、杯子，多次循环使用，减少 浪费及污染。
让我们行动起来，做一名环保小卫士。
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五年级上册美术课件-9 创造绿色的生活 ｜人美版(2014秋) (共25张PPT)(1)
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教学目标
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知识与技能 了解低碳、环保、绿色生活的科学 知识，并结合造型表现的方法大胆创作。
过程与方法 通过对环境污染和绿色生活等知识 的调查、分析，结合课堂学习中观察与体验、思 考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心 理念，创作出畅想绿色生活的作品。
森林 破坏
垃圾
污染
环境
恶化
食品 污染
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水质 污染
空气 污染
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我理解的绿色生活：
说说什么是绿色生活？你能为绿色低碳 的生活做些什么？
“绿色的生活”是指一 种自然、环保、节俭、健康 的生活方式。
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科技的进步为我们创造绿色生活出力！
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垃圾分类回收 太 阳 能 发 电
2.养成随手关闭电器电源的习惯，避 免浪费用电。
3.减少使用塑料袋，尽量避免使用一 次性的餐具、杯子，多次循环使用，减少 浪费及污染。
如何养成绿色生活好习惯？
绿色生活，我行动：
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垃圾分类回收、节 约用水、植树造林…… 我们快行动。
绿色生活，我创造：
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变废为宝的小制作，回想 我们用废旧材料制做过什么？
情感、态度和价值观 认识低碳环保在人们生活 中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学 生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。
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教学重、难点
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重点 运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿
五年级上册美术课件- 创造绿色的生活 人美版
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Thank you
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【绘画欣赏类教学】【创作作品类教学】
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作品鉴赏 Appreciation of works
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目标一
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破坏
水质
垃圾
污染
污染
环境 恶化
食品 空气 污染
污染
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环保、 低碳、节俭、健康的生活方式。
科技的进步为我们创造绿色生活出力！
地 下 绿 化 带 酒 店 风 能 发 电
垃圾分类回收 太 阳 能 发 电
零排碳的氢能源汽车
节能环保车
创意说明： 这辆节能 环保车一开动， 车顶的风车就 会旋转，给汽 车储存能量。 晴天的时候用 太阳能，阴雨 天气用水能， 还不会排放又 脏又臭的尾
（科技产品 生活场景 宣传漫画等形式）
2、突出主体，造型新颖。 3、色彩明快、舒适，不脏乱。
实践绿色生活，我们快行动！