小班安全教案《活动时注意什么》

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小班安全教案《小心地滑》(通用5篇

小班安全教案《小心地滑》(通用5篇教案：《小心地滑》教学内容：本节课的教学内容取自幼儿园大班的安全教育章节，主要讲解在滑倒时如何保护自己，如何安全地从滑梯上下来，以及日常生活中如何预防滑倒事故的发生。

教学目标：1. 让幼儿了解滑倒的原因和危害，提高防范意识。

2. 培养幼儿正确的滑梯使用方法和自我保护技巧。

3. 教育幼儿在日常生活中注意地面湿滑，避免滑倒。

教学难点与重点：重点：让幼儿掌握正确的滑梯使用方法和滑倒时的自我保护技巧。

难点：让幼儿在日常生活中能够自觉地注意地面湿滑，避免滑倒。

教具与学具准备：教具：滑梯、垫子、小玩具学具：幼儿绘画纸、彩笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师带领幼儿进行一场“滑梯比赛”，让幼儿在游戏中体验滑梯的乐趣。

2. 邀请幼儿分享在滑梯上的感受，引导幼儿关注滑梯使用过程中的安全问题。

二、讲解滑梯使用方法（5分钟）1. 教师向幼儿演示正确的滑梯使用方法，包括脚先上、手抓紧、膝盖弯曲等。

2. 邀请幼儿上前演示，并给予评价，确保每位幼儿都能掌握正确的滑梯使用方法。

三、讲解滑倒时的自我保护技巧（5分钟）1. 教师通过示范，讲解在滑倒时如何用手撑地，保护自己的头部和身体。

2. 邀请幼儿上前演示，并给予评价，确保每位幼儿都能掌握滑倒时的自我保护技巧。

四、绘画活动（5分钟）1. 教师发放绘画纸和彩笔，邀请幼儿绘制自己心目中的安全滑梯。

2. 教师巡回指导，关注幼儿的绘画过程，引导幼儿将所学的安全知识运用到绘画中。

五、课后实践（5分钟）1. 教师组织幼儿在滑梯上进行实践，检验幼儿对滑梯使用方法和自我保护技巧的掌握程度。

2. 教师密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

板书设计：《小心地滑》内容：1. 正确的滑梯使用方法：脚先上、手抓紧、膝盖弯曲2. 滑倒时的自我保护技巧：用手撑地，保护头部和身体作业设计：题目：请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的滑梯使用方法和自我保护技巧，并试着在家长的指导下进行实践。

幼儿园小班安全教案活动《注意吃饭安全》含反思

幼儿园小班安全教案活动《注意吃饭安全》本文将介绍一堂幼儿园小班安全教案活动，名为《注意吃饭安全》。

通过这个活动，希望幼儿能够学习到正确的饮食习惯以及饮食安全知识，并且通过参与和互动，增强幼儿对于安全意识的认识和理解。

教学目标1.能够辨别健康食品和垃圾食品，了解健康饮食的重要性。

2.能够掌握用餐时的安全知识和过程。

3.增强幼儿对于安全意识的认识和理解。

教学内容1. 健康食品和垃圾食品的辨别首先，老师会让幼儿观察一些食品的图片或实物，引导幼儿辨别哪些是健康食品，哪些是垃圾食品。

针对垃圾食品，老师会讲解它们含有过多的糖分、油脂和添加剂，对于健康不利，并可能造成肥胖和碳水化合物代谢异常等健康问题。

反之，健康食品可以保证身体的健康，提高身体抵抗力。

2. 用餐时的安全知识和过程接着，老师会向幼儿介绍用餐时的安全知识和过程。

包括不能玩耍、不要互相喂食、不要说话、用餐工具的正确使用方式等等。

老师还会模拟出现意外情况，让幼儿学习如何正确应对。

3. 实践操作最后，老师会带领班级进行实践操作。

在幼儿合理饮食的基础上，进行正确的用餐行为和动作训练。

要求幼儿用餐时遵守“以先教为主、以练习为方法、以体验为手段、以反思为重点”的原则，通过不断地实践操作和互相帮助，不断掌握用餐的正确方式，提高幼儿的餐桌礼仪和安全意识。

教学反思这个活动的教学效果很好。

幼儿们在参与活动中积极学习了正确用餐的知识和技巧，学会了辨别健康食品和垃圾食品的方法，也锻炼了他们的安全意识和动手能力。

同时，在教学过程中，我们发现幼儿有时依然存在一些不规范的行为，比如随意奔跑、吃饭时随意扔垃圾等等。

我们需要在今后的教学中加强对这些不规范行为的教育和训练，让他们养成良好的生活习惯和行为规范。

总的来说，这个活动可以有效提高小班幼儿的安全意识和健康饮食习惯，为他们未来的健康打下良好的基础。

【教案】小班游戏活动中的安全注意事项

小班游戏活动中的安全注意事项在小班游戏活动中，孩子们可以锻炼身体、增强体质，还可以开发他们的大脑，提高他们的学习能力。

在游戏活动中，安全是最重要的，因为孩子们的身体素质和自我保护能力有限，需要成年人的保护和监管。

下面，我们就来讲述一下小班游戏活动中的安全注意事项。

一、游戏前的安全准备在小班游戏活动前，教师需要提前进行安全准备。

要检查游戏器材是否完好，如跳绳是否断裂、滑滑梯是否松动等等，必要时需要进行必要维修。

要确保场地的卫生和安全，如清理垃圾和较大的石块等，以免孩子们在游戏过程中受伤。

要对游戏规则进行讲解，使孩子们了解游戏规则和注意事项，注意安全，不拥挤，不互相攻击。

二、游戏中的安全注意事项1.跳绳游戏注意事项跳绳游戏中，跳绳必须有适当的长度，孩子们应该在空旷的场地进行跳绳，以免被攻击到。

教师要在旁边协助儿童，确保不发生意外。

2.滑滑梯游戏注意事项滑滑梯游戏中，应该保证儿童依次下滑，不要同时下滑，以免发生碰撞事故。

教师应该在滑滑梯下面协助儿童，确保安全。

3.沙坑游戏注意事项沙坑游戏中，孩子们要穿着鞋子玩沙，以免划伤脚趾。

教师要协助孩子们将沙洒在桶里，以避免过多的沙子倒在地上，给孩子们带来危险。

4.爬绳游戏注意事项爬绳游戏中，孩子们要确定绳子的稳固度，才可以爬上去，一旦发现绳子不牢靠，应该立即停止。

教师要在场地旁边帮助儿童，防止他们摔落。

5.台球游戏注意事项台球游戏中，孩子们应该轻装上阵，不要穿着拖鞋等缺乱的鞋子玩耍，以免滑倒。

教师要在旁边帮助孩子们，确保他们不会在游戏中发生摔倒的意外。

三、游戏后的安全注意事项游戏活动结束后，要立即将一些危险的器材归位，如滑滑梯、爬绳等。

同时，要及时清理垃圾和卫生，保持场地的卫生和安全。

教师还应该提醒家长交通安全，让孩子们安全回家。

小结：小班游戏活动对孩子们的身体和心理都有很好的发展作用，但事故也是时有发生，必须加强安全教育，以保障孩子们的健康和安全。

幼儿园小班安全教育教案精选10篇

幼儿园小班安全教育教案精选10篇幼儿园小班安全教育教案精选篇1一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。

活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。

并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

幼儿园小班安全教育教案精选篇2为认真贯彻和落实上级主管部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园的实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

1、加强安全制度建设，提高依法管理意识安全责任重于泰山，幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的责任。

因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。

严格按照有关法律法规，依法加强管理。

（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制。

（2）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，及时整改。

小班安全教案《时时刻刻注意安全》

小班安全教案《时时刻刻注意安全》一、教学目标：1. 认识事物的两面性，深刻理解不安全行为的危害性。

2. 学习重要的安全教育知识，知道如何预防和对待各种突发事件和事故。

3. 提高安全意识和自我保护能力，学会在日常生活中注意事物的安全与保护。

二、教学内容：1. 教师通过图片、视频等形式让孩子了解生活中的不安全场景，并进行探讨，引导孩子在生活中时时刻刻都要注意安全。

2. 孩子们完成关于安全教育的小任务，如穿衣系鞋带、过马路、坐电梯等。

3. 孩子们模拟火灾、地震等突发情况，学习如何正确自救和求助。

三、教学过程：1. 引入(1) 教师播放一段视频，视频中出现一些不安全的场景，例如：没有系安全带的汽车，慢车道乱变道的车辆，人行道堵车拥挤等等，教师引导孩子探讨这些场景中存在的不安全因素。

(2) 引导孩子们讲述自己在日常生活中的不安全经历，比如不小心摔倒、不慎烫伤等等。

2. 利用课堂时间完成一些关于安全教育的小任务，例如：穿衣系鞋带、过马路、坐电梯等等。

(1) 穿衣系鞋带：让孩子们先自己穿上衣服和鞋子，然后教师给他们手脚上系上缠绕固定的带子，让孩子们自己解开，并走到指定地点，既训练了身体协调能力，又加强了自救能力。

(2) 过马路：教师在黑板上画出一个标记，让孩子们跟着标记或按照信号灯的指示，分别在斑马线或人行道上练习安全过马路。

(3) 坐电梯：孩子们模拟上下电梯场景，学习如何按照规定操作，保证自己的安全。

3. 通过“情境剧”等形式，教授孩子们如何应对火灾、地震等突发情况，学习正确自救和保护的方法。

(1) 火灾的自我保护：在场景中涉及火灾时，教师给出一些常见情况，比如如何正确逃生、如何正确用湿毛巾捂住口鼻等等，让孩子们知晓别的和自己的安全路线，并在学校和家庭都做好消防措施。

(2) 地震的自救保护：在场景中涉及地震时，教师给出一些安全区域的示范，并教孩子们如何进行“避险”、如何寻找自救途径等。

4. 教师与学生共同总结：“时时刻刻注意安全，关注日常生活小细节，责任与安全习惯并重。

幼儿园小班安全教案20篇

幼儿园小班安全教案20篇整理搜集最新幼儿园小班安全教案20篇，供各位幼儿园教师参考学习，我们会定期更新增加幼儿园小班安全教案20篇，欢迎收藏！（1）小班安全教育活动教案《上下楼梯知多少》含反思活动目标:1、初步增强上下楼时的安全意识。

2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、了解上下楼的正确方法。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动过程:一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。

导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。

及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。

请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。

2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

教学反思：我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。

孩子们的学习兴趣很高。

在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。

（2）小班安全教案《预防感冒》含反思活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。

活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

小班户外活动安全教案及反思40篇

小班户外活动安全教案及反思40篇《小班户外活动安全教案及反思40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外活动安全教案及反思40篇！（1）小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》含反思活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

3、加强幼儿的安全意识。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

教师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。

[本.文来源:快思老.师教案网]注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。

玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

(2)教师引导幼儿学习儿歌。

(3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。

教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇）

幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇）幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班安全出行活动教案1活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。

提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。

活动延伸：绘画红绿灯。

幼儿园小班安全出行活动教案2活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。

（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。

半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。

她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。

蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。

这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件（二）边讨论。

（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。

幼儿园小班安全教案《时时刻刻注意安全》

幼儿园小班安全教案《时时刻刻注意安全》一、教学目标通过本节课的学习，使小班幼儿了解并掌握以下内容：1.安全意识2.常见安全事故及应对措施3.安全知识二、教学内容1.安全意识•走路时注意安全；•不要乱跑乱闯；•不能随便丢弃物品；•不要随便拿开保护用品；•不要冲出幼儿园。

2.常见安全事故及应对措施•摔倒：找园务人员或老师帮忙；•打架：不要用手打别人，不要让他人打自己；•脚被坏物割伤：找老师或电教老师帮忙清理伤口，并用纱布包扎；•进食不当：不要乱丢垃圾，要注意饮食卫生；•误食异物：不要随便乱吃东西，发现异物应立即告知老师。

3.安全知识•知道安全出口和避难通道；•学会使用消防器材；•掌握正确的逃生方式；•知道自己的基本信息，如姓名、家庭住址、联系电话等。

三、教学重点1.学生必须要有安全意识，时时刻刻都要注意身边的安全；2.学生要知道常见的安全事故及应对措施；3.学生要掌握必要的安全知识。

四、教学过程1.自然引入老师进入教室，先跟学生互动，了解他们今天的状态，然后让学生看一看周围的环境，引导他们思考是否存在安全隐患，进而引发他们对安全的意识。

2.教学内容首先，老师会和学生一起讨论什么是“安全”，以及在幼儿园中，哪些需要特别注意的安全问题。

接下来，老师将向学生介绍常见的安全事故以及应对措施。

最后，老师将根据学生的年龄特点，介绍一些基本的安全知识。

3.学生实践让学生分组进行“安全出口探索”活动，要求他们要探索出幼儿园中的所有安全出口，并在运动场上进行正确逃生的实践。

4.练习检验通过反复实践和老师的引导，学生应该掌握了必要的安全知识和技能。

接下来，老师将进行一次实际演练，让学生根据老师的指示完成一些安全应急活动。

五、教学评估采用观察法和问答法相结合的方式对学生所学的安全知识进行评估，评估内容包括：1.学生是否了解“安全”的含义；2.学生是否知道幼儿园中需要特别注意的安全问题；3.学生是否掌握了基本的安全知识和技能。

幼儿园小班安全教案《活动时注意什么》

幼儿园小班安全教案《活动时注意什么》一、教学目标1.让幼儿知道在活动中防备事故的紧要性，把握一些基本的安全学问。

2.提高幼儿的安全意识，加强他们自我保护的本领。

二、教学内容1.为什么要注意安全2.常见的不安全及其防备3.活动时的安全注意事项三、教学方法1.情境教学法2.示范教学法四、教学过程1.预习老师先通过幼儿游戏等形式，让幼儿意识到防备意外事故的紧要性，引导幼儿叙述亲身经过中的小事故，讨论引起这些事故的原因，激发幼儿关注安全的意识。

2.引入让幼儿看一张图片，这是一张儿童游乐场的照片，我们发觉了什么？我们发觉在这里玩的孩子很快乐，很快乐的同时，他们也要注意安全，由于这个游乐场可能会有一些安全隐患，假如我们不留心，就会发生小事故。

所以，在我们进行各种游戏和活动时，都要注意安全。

3.讲解老师向幼儿介绍安全的紧要性，告知他们，只有安全第一，才能够快乐的玩耍，叙述一些常见的小事故，如跌倒、扭伤、碰撞等，并向幼儿讲解防备这些小事故的方法。

4.演示老师让幼儿以小组为单位，打开一系列的游戏活动，并手把手的演示正确的做法，如在运动之前必需要热身，玩具离开时必需要注意四周，不能顺手乱扔等。

5.实践幼儿跟着老师和同伴们做，注意安全，注意活动中的细节和小小创伤，然后让幼儿操作游戏器材，手把手的引导和激励，使幼儿把握游戏前的安全学问。

6.反馈游戏结束后，老师让幼儿谈谈本身在活动过程中的安全注意事项，予以幼儿必要的确定和激励。

最后，老师依据幼儿的表现进行总结，再次强调安全注意事项。

五、教学评价1.在活动中，幼儿能够遵守规定，避开小事故发生。

2.幼儿在活动前、中、后都能够注意安全，能够自我保护。

3.幼儿能够渐渐把握常见安全学问，并将其运用在实际活动中。

六、家园合作家长可以在家庭中引导幼儿注意自我保护，教育幼儿遵守游戏规定，在游戏中重视安全，帮忙幼儿把握正确的安全学问，并在孩子的学习过程中给后与幼儿保持良好的口角，提高幼儿的自我保护本领。

幼儿园小班安全教案《活动时注意什么》

幼儿园小班安全教案《活动时注意什么》
一、教学目标
1.知识目标：通过本次活动，让学生了解活动时注意的安全事项。

2.能力目标：让学生能够自觉遵守活动时的安全规则，积极参与活动，增强安全意识。

3.情感目标：让学生在参与活动时能够体会到安全的重要性，养成安全意识，培养自我保护能力。

二、教学重点
让学生了解活动时注意的安全事项，积极参与活动，增强安全意识，养成安全意识，培养自我保护能力。

三、教学准备
1.准备形象生动的教学图片；
2.准备安全的活动场地；
3.准备形象生动的安全视频。

四、教学过程
1.热身：老师出示一些形象生动的教学图片，让学生讨论活动时应该注意什么安全事项。

2.理论讲解：老师结合实际，讲解活动时注意的安全事项，如不能随便跑动、不要乱跳、不要把物品放在不安全的地方、不要乱拿别人的物品等。

3.活动：老师安排学生进行安全实践活动，让学生在实践中体会到安全的重要性，培养自我保护能力。

4.总结：老师总结本次活动，强调活动时注意安全，让学生养成安全意识，增强安全意识。

五、教学反思
本次教学活动，学生能够较好的理解活动时注意的安全事项，并能够自觉遵守安全规则，参与活动，体会到安全的重要性。

幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项

幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项一、教育目标通过本次课程，小朋友能够了解户外活动的常规规则和安全注意事项，掌握如何遵守并避免意外发生。

二、教学内容1.介绍户外活动的常规规则①遵守交通规则。

在行走时，要走人行道或路边，不要从中间穿过，不要随意乱窜。

②尊重自然环境。

不随便采摘植物，不乱扔垃圾，保持环境清洁。

③不喧哗、不打闹。

在户外场所要注意不要吵闹，不要互相打闹，以免引起危险事件。

④不接触陌生人。

在活动中如果遇到陌生人主动上前去问话，会给自己带来安全隐患，要求小朋友遵守这一规则。

2.讲解户外活动的安全注意事项①做好防晒工作。

在户外运动时，使用合适的防晒霜，以免被阳光晒伤。

②避免有毒植物。

家长应该教育孩子认识有毒植物，如毒葛、叶子花等等，以免不小心接触到它们，造成身体伤害。

③注意食品卫生。

在户外活动时，切勿随意食用野生植物，更不能吃野生动物。

要保证食品卫生，切勿生食海产品等等。

④学会求救。

在户外活动中，如果不幸出现了危险，小朋友应该学会找附近的人帮助、向父母或者老师求助。

三、教学方法1.任务导向法。

在教学过程中，老师将任务要求向小朋友明确，让他们知道本次课程的目的和意义。

2.讲解演示法。

老师在教学过程中可以通过讲解、演示等方式将户外活动的安全注意事项介绍给孩子们。

3.游戏体验法。

在课程结束后，可以让小朋友们通过户外活动游戏，在体验中巩固所学的知识。

四、教学流程1.引入活动：老师向小朋友们介绍户外活动的意义和重要性。

2.任务要求：老师让小朋友们知道本次课程的任务和要求。

3.讲解演示：通过实际讲解和演示让小朋友们具体了解户外活动的注意事项。

4.游戏体验：让小朋友们在游戏中进行户外活动模拟体验，巩固所学知识。

5.结课：通过总结、评价等方式让小朋友们理解课程内容和技巧，并且感觉到收获。

五、教学评价通过本次课程的教学注入，小朋友们能够逐渐学会户外活动常规规则并能够避免一些安全事故的发生。

也能够使孩子在日常生活中更加注重安全，学会自我保护。

安全注意事项教案：小班体育课的安全教育和注意事项

安全是小班体育课的首要保障，所以我们需要对小班体育课的安全教育和注意事项进行深入的探讨。

一、安全教育安全教育是小班体育课的重要一环，必须引起重视。

在开展体育活动之前，需要做好以下几个方面的安全教育：1.身体准备教育身体准备是小班体育课的重要部分。

在进行体育活动之前，需要进行必要的身体准备，如热身运动、拉伸等。

同时，需要告诉孩子们，这些活动是为了保护自己的身体，避免受伤。

我们可以通过让孩子们做简单的热身运动，来让他们感受身体的变化，提高他们的安全意识。

2.场地安全教育场地安全是进行体育活动的前提条件。

在体育课开始时，需要对场地进行检查，确保场地没有障碍物、不平坦、没有杂草，以免发生意外。

同时，要告诉孩子们，在进行体育活动时要注意场地的安全，不要靠近边缘、危险区域，确保自己的安全。

3.装备安全教育装备安全也是小班体育课的重要方面。

在进行体育活动之前，需要检查体育器材，确保其符合安全标准，且没有损坏。

同时，要告诉孩子们在使用器材时要遵守规定，保持安全距离，避免与其他孩子相撞或其他意外事件发生。

4.交通安全教育交通安全也是小班体育课的重要方面。

在进行体育活动之前，需要告诉孩子们注意交通安全，不要在道路上玩耍，不要乱穿马路。

同时，要让孩子们了解交通信号灯的意义，并帮助他们养成良好的交通安全意识。

二、注意事项除了安全教育之外，小班体育课还需要注意以下几个方面的注意事项：1.孩子们的体力差异小班体育课的学生年龄普遍比较小，他们的体力、耐力、协调能力都还很差。

所以，在进行体育活动时，需要根据每个孩子的实际情况，选择适合他的活动和强度。

同时，还需要注意观察孩子的身体反应，及时给予关注和帮助。

2.孩子们的情绪小班体育课的孩子比较活泼、好动，容易受到环境和情绪的影响。

在进行体育活动时，需要注意孩子们的情绪变化，及时给予调整和安慰，避免他们过于激动、紧张、失控等。

3.孩子们的愉悦感受小班体育课的主要目的是让孩子们在活动中体验运动的乐趣和愉悦感受。

小班安全《小心夹手》教案

小班安全《小心夹手》教案
一、活动目标
1. 了解日常生活中门、窗、抽屉等容易夹手的地方。

2. 知道在开、关门，推、拉抽屉时要小心，防止夹伤手指。

3. 提高自我保护意识，培养良好的生活习惯。

二、活动准备
1. 教师准备相关图片或视频。

2. 幼儿准备自己的小手模型。

三、活动过程
1. 故事导入：讲述一个关于小手被夹伤的故事，引起幼儿的关注。

2. 观察讨论：出示图片或视频，引导幼儿观察生活中容易夹手的地方，如门、窗、抽屉等，并讨论如何避免夹手。

3. 实践体验：让幼儿用自己的小手模型进行实践操作，体验小心夹手的重要性。

4. 游戏巩固：通过游戏的方式，让幼儿在游戏中巩固小心夹手的意识，如“开门关门”游戏、“抽屉推拉”游戏等。

5. 安全小结：教师总结活动内容，提醒幼儿在日常生活中要小心夹手，提高自我保护意识。

四、活动延伸
1. 家园共育：家长在日常生活中要注意提醒幼儿小心夹手，培养幼儿良好的生活习惯。

2. 环境创设：在教室里贴上小心夹手的标志，提醒幼儿注意安全。

五、活动评价
1. 能否认识到生活中容易夹手的地方。

2. 是否知道在开、关门，推、拉抽屉时要小心。

3. 是否提高了自我保护意识。

小班安全教案《小心地滑》教案

小班安全教案《小心地滑》教案小班安全教案《小心地滑》教案背景介绍随着社会的发展和人们的加速生活，生活中所面临的危险也相应增加。

尤其对于我们的孩子来说，他们通常没有足够的意识去防范这些危险，并加以避免。

而教育孩子安全意识，不仅可以提高孩子的自我保护能力，更可以预防不必要的事故发生。

教案设计理念本教案专注于小班的教学内容，主要教育孩子如何识别和处理地面湿滑的情况。

教案的设计立足实际，针对常见的湿滑危险场景，通过生动形象的语言和具有意义的活动来吸引孩子的注意力，使他们能够有效地识别危险、提高自我保护能力，并在未来生活中避免类似的危险。

教学目标1.了解地面湿滑的原因2.学会如何识别地面是否湿滑3.学会如何避免地面湿滑对自身造成的危险4.增强孩子们的安全意识和自我保护能力教学内容1. 为什么地面会湿滑首先，我们需要让孩子知道地面湿滑的原因。

为此，可以利用图表让孩子更好地理解降水和水溅到地面上越来越多会导致地面湿滑。

2. 如何识别地面是否湿滑在教授如何识别地面是否湿滑时，可以利用一些具有生动形象的例子来引起孩子的注意。

例如，我们可以在课堂上放置一些带有水的纸张、塑料薄片等物品来观察这些物品是否会在地板上滑动。

通过这些亲身观察和互动体验，孩子们可以更好地理解、感受和记忆这些具体的信息。

3. 如何避免地面湿滑对自身造成的危险在教授如何避免地面湿滑对自身造成的危险时，需要告诉孩子避免跑步、玩耍等在湿滑的地面上活动，以免发生摔倒等意外。

同时，还可以通过活动来增强孩子们的记忆和体验，如：在教室内布置一些诸如一字、T字等不同形状的墨水或者颜料，让孩子们在湿滑的地面上走，让孩子们模拟在湿滑的地面上的行走，同时注意保持平衡和谨慎。

4. 增强孩子们的安全意识和自我保护能力通过以上内容的教授，我们已经可以让孩子们初步了解地面湿滑可能带来的危险，并学会如何避免危险。

然而，我们需要让孩子们更加深刻地体认到这些内容的重要性和意义。

因此，在教育孩子“如何保护自己”并不是一个容易的过程，需要我们不断运用创新和互动的方式来让孩子们深受震撼和认同。