江南逢李龟年课件ppt

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七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读江南逢李龟年课件(共25张PPT)

《杜工部集》存诗1400多首，内容可分为四个方面：一、同情人民，如“三吏”， “三别”， “羌村”三首等；二、热爱祖国，渴望统一，如《春望》、《闻官兵收河南河北》等；三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《丽人行》等；四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。
中考真题
➢ (天津中考)正是江南好风景, 李龟年》)(1分)
(杜甫《江南逢
➢ (贵州黔南州中考)杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰, 来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的感慨的诗是: (2分)
课堂总结
这首诗运用对比手法,抒写了时代的变迁,流露出诗人对“开元盛世”的无限眷恋和感时伤世之情。
有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三” 层意思？
➢ 自然的景色； ➢ 国家的衰败； ➢ 作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离。
这首诗的成功之处
四句诗，从岐王宅里，崔九堂前的“闻歌”，到“落花时节”的相“逢”，一晃就是几十年，岁月沧桑，人世巨变，令人感慨不已。全诗无一字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，但读者的心中却无法不被触动：安史之王朝从繁荣昌盛的顶点跌落下来,也将人们抛人战乱的深渊,“岐王宅里”“崔九堂前”,都是当年名流骚客聚集的场所,一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。诗人当年出人其间,与李龟年这样风光无限的乐师常有交往。万万想不到的是,在江南暮春时节,年老病衰的诗人竟又和故人重逢!“落花时节又逢君”这一句很有名,“落花”寓意甚多,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹。诗很短,刚开头即煞尾,连一句也不愿多说,更让人体味到那种深沉的悲哀与感慨。
江南逢李龟年杜甫〔唐代〕岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

七上第三单元课外古诗词诵读-江南逢李龟年课件(共27张PPT).ppt

江上赠李龟年
在一个晴朗的夜晚，月光洒在路上，就像铺了一层白沙。李龟年第一次来到了歧王府，随着宴席开始，传出的是柔和的女声和伴奏的琵琶声。唱到一处，李龟年突然低声说，这是秦声慢板，又到一处，道是楚音流水。一曲终了，果然如李龟年所述，屏风后走出两位歌女，一位叫沈妍，来自陇西，一位叫薛满，来自扬州。岐王当即赏赐了李龟年，可李龟年看都不看，直接跑到沈妍面前，拿过她的琵琶扬长而去。
后期忧郁深沉 4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 5、亲朋无一字，老病有孤舟。 6、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 7、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
江南逢李龟年
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
英断多艺，尤知音律
相思王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
杜甫
江南逢李龟年
1、诗罢闻吴咏，扁舟意不忘。 2、林风纤月落，衣露净琴张。 3、会当凌绝顶，一览众山小。 4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 5、亲朋无一字，老病有孤舟。 6、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 7、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
早期豪放浪漫 1、诗罢闻吴咏，扁舟意不忘。 2、林风纤月落，衣露净琴张。 3、会当凌绝顶，一览众山小。
李龟年回过头来，
李龟年回过头来，上下打量着这个两鬓斑白的老人，想不起来在这个地方，谁还会叫自己李先生。
“我啊，小杜。”这个人还自来熟，拉着李龟年的手就开始絮絮叨叨。李龟年恍惚回忆起来，当初是有这么一个人，老是在宴席的最后面，举止木讷沉默寡言，不很讨人喜欢。没想到啊。轮到这地步，也只有这么个人记得自己了。
“先生自战乱后，过得还好？”小杜突然这么提了一嘴。李龟年循声抬起了视线，从小杜眼里看见了同样的情绪。风来，落英缤纷，远方，电闪雷鸣。

杜甫《江南逢李龟年》古诗词PPT

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年少轻狂
杜甫年轻时，曾给唐玄宗上过一个《进雕赋表》中，他在其中曾毫不含糊地称自己的才华，当不在汉代的文学大家杨雄、枚皋之下，原文是这样的： “则臣之述作，虽不足鼓吹《六经》，先鸣数子。至于沉郁顿挫，随时敏捷，而杨雄、枚皋之徒，庶可企及也。”当时，就有人劝他不要这样写，因为这样写就显得太不谦虚了。没想到杜甫却说：“余已谦之者再三矣！” 虽然在今天看来，杨雄、枚皋在文学上的成就，都远不及杜甫，但杜甫在说这种话时，还是一个名不见经传的小作者。一个名不见经传的小作者称自己的作品绝不弱于某大家，其实我能接受，但我想大部分人可能不能接受。
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第四部分
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愤斥皇亲
唐玄宗当政时期的唐王朝，在当时的世界上是一个大国。但就在这表面上看起来仍然强大的大国里，因上下其手等诸多原因，业已孳生着崩溃的征兆。终于唐王朝迅速走向倾覆的转折点——“安史之乱”的发生。杜甫获悉这种情况后，觉得当权者不顾民生只顾自己享乐的做法，定然会导致国家的败亡；于是他便大为愤慨地挥笔写下后来被选进著名选本《唐诗三百首》的诗作，亦即题为《丽人行》的七言长篇古诗。该诗由于把杨家那炙手可热的奢侈生活作了大胆的讽刺和深刻的揭露，成为一首名副其实的“史诗”；而人们还从中概括出一个成语“炙手可热”，用来表明气焰很盛，权势很大的那一号货色。
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安史之乱爆发后，宰相房绾率兵与叛军作战失利，刚登基不久的唐肃宗震怒，罢了他的官。尽管很多人都觉得房绾这官丢得有点冤，但碍于唐肃宗是个脾气很大的人，都不敢替房绾说情，偏刚当上左拾遗的杜甫敢说。杜甫马上就给唐肃宗上了一道奏章，说胜败乃是敌家常识，房绾并无大错，不应被免职。一开始，唐肃宗没有理他这个小小的左拾遗，可他却还来了劲儿了，又在上朝时，狂为房绾喊冤。结果，终于把唐肃宗给惹火了，唐肃宗本已下了要将杜甫关进大牢，严加审讯的旨。还好有几个御史为他求情，说他作为言官，也算尽责，只是说话没有分寸罢了。这才使他免遭了刑罚。

《江南逢李龟年》优质课件

结合诗歌注释，解释关键词语：
逢：遇见、碰见；寻常：经常、常常；几度：多次。闻：听见你（指李龟年）的歌声。君：指李龟年。
用自己的话描述这首诗的意思。
当年在岐王宅，常常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的演唱，欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
中考链接
赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
用自己的语言概括诗歌主旨
诗歌运用了对比手法，抒写了时代的变迁，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。
作者简介
杜甫，字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。世称 “杜工部”“杜拾遗”，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，艺术地反映了李唐王朝由盛转衰的历史，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”他的诗也被称为“诗史”。
“安史之乱”把人民抛入战乱的深渊。
四十年后，杜甫和李龟年重逢了。他们是在怎样的情境下重逢？
暮春时节落花飘零、花瓣飞舞…
杜甫已经58岁，因逃避战乱，漂泊到江南。战争破坏了清正廉洁的政治环境，即使杜甫再怎么才华横溢，也没有舞台和机遇让他施展抱负，建功立业。此时的杜甫穷困潦倒，疾病缠身。
李龟年因音乐造诣极高，当年受到唐玄宗的恩宠，多次被王孙贵族请入府中弹琴。
杜甫：当时是年少轻狂的天才少年。
甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
因为才华出众，少年时就已经是国家级宴会的座上宾。读书超过一万本，下笔写文章如同有神灵相助。

七年级语文人教部编版(上册)《江南逢李龟年》课件(24张PPT)

寻常、几度
2、两人相遇的地点有什么变化、为什么？
沦落岐王宅里、崔九堂前
江南
战乱
3、明明是“江南好风景”作者眼里却强调“落花”
哀景衬托哀情---国家因为安史之乱满目疮痍，个人生活颠沛流离
行军九日思长安故园
岑参
行军/九日/思/长安故园岑参
强欲/登高去，无人/送酒来。遥怜/故园菊，应傍/阳节登高是要和家人在一起的，那么作者此时不仅孤身一人，而且还在军旅途中，所以诗人对于登高是被动勉强的。
何为“怜”：作者是在可怜家乡的菊花，如此不负秋阳，开得泼泼洒洒的菊花竟然会生在乱世，感叹故园菊的生不逢时；怜惜、爱惜菊花。
四、思考探究 •两首诗都写了“花”，但是这个两个花表达的意义相同吗？
正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。
理解诗歌
•“三读法” 读标题
•
读作者和背景（知人论世）
•
读内容
一、读标题
江南/逢/李龟年 •地点：江南 •人物：李龟年、杜甫 •事件：李龟年和杜甫在江南相遇
二、读作者和背景
杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作《春望》《三吏》《三别》等。
七、拓展训练
假如你要和你最好的朋友分别了，你会用什么花来代表你的情感为什么？用纸和笔写下来，小组同学互相交流。
•“落花”VS“故园菊”
“落花” 个人身世之悲（生命如
落花般凋零）
（景）
（情）
繁华时代落幕之叹（时代
如落花般衰败）
一切景语皆情语
”故园菊“ 的同情
对菊花的爱惜对家乡的思念对和平的渴望对饱受战争的人民

人教部编版七年级语文上册课件：第三单元课外古诗江南逢李龟年(共19张PPT)

落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，
成了时代沧桑的一幅典型画图。这句诗是——
—正—是，江—南—好——风—景—，。落花时节又逢君
眼下正是江南暮春的落花时节，
没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
三、精讲点拨
1、这首诗总共提到了哪些人物？有哪些表示时间的词语? 2、过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么不同？为什么会有这么大的区别？ 3、分析后两句的妙处。
精讲点拨
1、这首诗总共提到了哪些人物？有哪些表示时间的词语？
达标检测
追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对 “开元全盛日”的深情怀念的诗句是：—— ——，————。暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊的诗句：————，—————。落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成了时代沧桑的一幅典型画图。这句诗是————，——————。
五、达标检测
3、本诗表达了作者怎样的情怀？主旨句是？
提示：抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
定向导学
江南逢李龟年
杜甫
定向导学
作者简介
杜甫（712～770），字子美，诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“ 李杜”。存诗1400多首，有《杜工部集》。《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《三吏》：《新婚别》《垂老别》《无家别》《三别》：
崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜(sh í)的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。
落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
合作探究
作品ห้องสมุดไป่ตู้文

古诗词《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》课件(共28张PPT) 2021—2022部编版语文七年级上册

初中语文
作业
课下独立诵读《送元二使安西》和《芙蓉楼送辛渐》，体会诗人情感，完成下面表格。
送元二使安西唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
作作直接表诗中景物诗人创作情感对诗人品者达情感景物特点情感背景来由新认知
作者印象诗中直接表达情感的词句
初中语文
任务一：初读诗歌，体会诗人情感
作品
作者
作者印象
诗中直接表达情感的词句
《峨眉山月歌》李白浪漫洒脱《江南逢李龟年》杜甫忧国忧民
思君不见 ——
《峨眉山月歌》中，诗人李白直接表达了对朋友的思念之情；而在《江南逢李龟年》中，诗人杜甫并未直接表达自己的情感。
初中语文
初中语文
课堂小结
同学们通过把握抒情文字、分析情景关系、知人论世、分析意象，逐步深入地理解了诗歌的情感，也对诗人有了更多的认知。我们在诵读课外古诗词的时候，不一定每一首都需要用到所有这些阅读方法。有些简单的诗歌，运用一到两种阅读方法就可以读得很透彻了。根据诗歌的变化和阅读需求的变化，灵活地选择阅读方法、安排阅读顺序，同学们在不断诵读古诗词的过程中细细体会，慢慢积累。
《峨眉山青年时代 “仗剑去国，盛唐时期，
月歌》
辞亲远游”，国家发展蒸
离开时思念友蒸日上。
人。
《江南逢风烛残年辗转漂泊，与 “安史之乱”
李龟年》
故人重逢。后，唐王朝
已岌岌可危。
《峨眉山月歌》
憧憬、喜悦，怅然、思念。 “夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。” 眷恋在心里，梦想在前头。虽然诗人心有惦念，整首诗的基调仍是轻快的。

人教部编版初一七年级语文上册江南逢李龟年名师教学PPT课件

想一下，写下来。
练一练
追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对开元盛世的深情怀念壹的诗句是
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
暗喻了世运衰，落花时节又逢君。
贰
落花流水的风光，点缀着两
叁
位形容憔悴的老人，成了时
代沧桑的一副典型图画。这
句诗是
正是江南好风景，落花时节又逢君。
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落花时节又逢君。 5、君：指李龟年。
明内容
你能说说《江南逢李龟年》这首诗好在哪里吗？
明主旨
此诗运用了对比手法，抒
写了时代的变迁，流露了诗
人对开元全盛世的无限眷恋
和伤感之情。
写一写
让我们穿越千年，回到安史之
乱时期的江南。当春天的花纷纷
飘落时，杜甫和李龟年相遇了。
老友重逢会说些什么呢？请你设
明背景
此诗大概作于公元770年，杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的乐师李龟年重逢。回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见并听其歌唱的情景而感慨万千,写下此诗。
明题
目江南逢李龟年唐杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
注：1、逢：遇见。 2、李龟年：唐玄宗时著名的乐师，擅长歌唱.
明节奏
江南逢李龟年唐杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
明诗意
江南逢李龟年

品读《江南逢李龟年》诗词赏析PPT课件

01
李龟年是开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家。杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”。杜甫因才华早著而受到歧王李范和秘书监崔涤的赏识，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。
02
在杜甫的心目中，李龟年正是和鼎盛的开元时代，也和自己充满浪漫情调的青少年时期的生活紧紧联结在一起的。几十年后他们又在江南重逢。这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉。
叁
整文赏析
诗是感伤世态炎凉的。李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。
诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。
1
人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，却表现出了给唐代社会物质财富和文化繁荣
带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之
凄凉流落，俱在其中” 。
正如同旧戏舞台上不用布景，观众通过演员的歌唱表演，想象出极广阔的空间背景和事件过程；又像小说里往往通过
江南逢李龟年唐.杜甫
《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。
唐诗解析系列之
目录
壹
贰
叁
肆
诗
译
整
后
句
文
文
世
欣
注
赏
影
诗句欣赏

0《江南逢李龟年》PPT课件

江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
作者简介
❖ 杜甫（712～770），字子美，诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为 “诗圣”，与李白并称“李杜”。存诗 1400多首，有《杜工部集》。
创作背景
❖ 此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
流露出对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。
(江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力
反衬虽全诗并无直接抒情之语, 但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。语极平淡，内涵却无限丰满。
2.前两句写过去之胜，后两句写现在之衰，四句诗，运用了对比的手法，从岐王宅里、崔九堂前的 “闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、 “逢”之间，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。
中心思想
❖ 这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年的相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹。
理解训练
❖ 追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对 “开元全盛日”的深情怀念的诗句是：— ———，——————。
❖ 暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊的诗句：——————，——— ———。
（1）李龟年：唐玄宗时著名的歌手，受唐玄宗赏识，安史之乱后流落江南。
（2）岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律。（3）寻常：经常。（4）崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。（5）江南：这里指今湖南省一带。（6）落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。（7）君：指李龟年。

七年级语文上册《江南逢李龟年》ppt课件

感悟。
李龟年的身份
李龟年是唐代著名音乐家，与杜甫有过多次交往，两人之间有着
深厚的友谊。
创作背景
安史之乱
唐玄宗天宝十四年（755年），安禄山、史思明发动叛乱，战火迅速蔓延至中原和南方地区。这场战乱给唐朝带来了严重的灾难，也是杜甫创作《江南逢李龟年》的直接背景。
杜甫流离失所
安史之乱爆发后，杜甫开始了他长达十多年的流离生活，期间曾多次漂泊于江南各地。
尊重传统文化
传统文化是一个民族的精神灵魂，应该得到尊重和传承。
追求和谐
无论是人际关系还是与自然的关系，都应该追求和谐。
重视文化教育
文化教育是传承和发扬传统文化的重要途径，应该得到重视。
05
课堂互动环节
问题导入
总结词
激发兴趣、引导思考
详细描述
通过提出与课文相关的问题，引导学生们积极思考，并激发他们对课文的兴趣。
诗词中所反映的文化现象
01
02
03
古代音乐
李龟年是中国唐朝时期的音乐家，他的音乐作品反映了当时的文化现象，如对音乐的热爱和追求。
古代文学
古代文学是当时文化的重要组成部分，诗词是其中最具代表性的文学形式。
古代社会现象
诗词中还反映了当时的社会现象，如对权力的追求、对战争的厌恶等。
文化内涵对现代人的启示
不断探索和创新教学方法，运用现代教学技术手段，提高教学效果和学生的学习体验。
注重对学生的情感教育，培养他们的文化意识和人文素养，促进他们的全面发展。
THANKS
感谢观看
诗词中的意象与意境
总结词
分析诗词中出现的意象和营造的意境
详细描述
诗中出现了江南的自然风光、人们的生活场景以及李龟年的形象等意象。这些意象共同营造了一种宁静、优美的江南意境，同时也表达了诗人对江南和李龟年的特殊情感。

江南逢李龟年课件(共20张幻灯片).ppt

正是江南好风景，落花时节又逢君。
1、词语释义：
江南：这里指今湖南省一带。君：这里指李龟年。
2、描述诗句：
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。 3、简要赏析：
这句诗描写与李龟年重逢的场景，表达诗人的无限感慨。
第一句
第二句
时间地点
往昔（开元盛世）时间
岐王宅里、崔九堂前地点（长安王公大臣府邸）
春望
杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
江南逢李龟年
杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
自由朗读诗歌，在诗歌中找出表示时间、地点、人物、事件的的词语。
时间：落花时节地点：江南人物：诗人与李龟年事件：重逢
（1）点明时间——暮春时节（2）个人的衰老飘零（3）国势衰落凋敝
“夜来风雨声，花落知多少。” ——孟浩然《春晓》
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” ——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯
》 “流水落花春去也，天上人间。”
——李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》
思考：这首诗表达了怎样的感情？
对开元盛世的无限怀念；对自身飘零的无限感伤；对国运衰微现实的无限感慨。
诗人在落花时节的江南与旧友李龟年重逢。
诗题
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
1、词语释义：岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。寻常：经常崔九：殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。几度：多次
2、描述诗句：
当年在岐王府第里，常常见到您的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏您的音乐。
3、简要赏析：
这句诗回忆往昔与李龟年交往密切，寄寓着诗人对开元盛世的怀念之情。

《江南逢李龟年》-(共13张)PPT课件

.
5
合作探究
1、反复诵读，感悟诗句大意。 2、体会古诗的思想情感。
.
6
合作探究
江南逢李龟年
❖ 岐王宅里寻常见， ❖ 崔九堂前几度闻。 ❖ 正是江南好风景， ❖ 落花时节又逢君。
两个人逢的地点以及李龟年的影响
再次遇见的场景
.
7
合作探究
词语注释
❖ ⑴李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。
居成都，后世有杜甫草堂纪念。
.
3
定向导学
写作背景
❖ 此大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
.
4
定向导学
江南逢李龟年（杜甫）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
❖ ⑵岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律。寻常：经常。
❖ ⑶崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜(shi2)的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，
得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。
❖ ⑷江南：这里指今湖南省一带。
❖ ⑸落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的
仅仅四句却概括了整个开元时期（注：开元时期为713年— —741年）的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。
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10
精讲点拨
全诗主旨：
运用了对比手法，抒写了时代的变迁，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。
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达标检测
❖ 追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对 “开元全盛日”的深情怀念的诗句是：—— ——，——————。

《江南逢李龟年》ppt课件(16页)

写作背景
此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由胜而衰。
江南／逢／李龟年杜甫岐王／宅里／寻常／见，崔九／堂前／几度／闻。正是／江南／好／风景，落花／时节／又／逢君。
江南逢李龟年
杜甫
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌； 2、能结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容； 3、感悟诗的意境； 4、背诵诗歌。
作者简介
杜甫（712～770），字子美，诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。他继承了《诗经》以来注重反映社会现实的优良文学传统，成为古代诗歌艺术的又一高峰，对后世影响巨大。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。存诗1400多首，有《杜工部集》。
唐玄宗赏识，后流落江南。 ⑵岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律。 ⑶寻常：经常。
⑷崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。 ⑸江南：这里指今湖南省一带。 ⑹落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。 ⑺君：指李龟年。
翻译诗句
当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
分析诗句
前两句：追忆往昔，深情怀念。后两句：感慨今朝，满眼凋零。
阅读理解
1、前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？请简要谈谈你的看法。追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀恋。 2、诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是哪些？寻常、几度、又逢

七年级语文上册课外古诗江南逢李龟年课件

12/8/2021
第二页，共十六页。
创作背景 (chuàngzuò)
• 此诗大概作于公元770年杜甫在长
沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到
江南一带，和流落的宫廷(gōngtíng)歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
12/8/2021
第三页，共十六页。
江南逢李龟 (Jiāngnán) 杜年甫(dù fǔ)
12/8/2021
第四页，共十六页。
听读朗读
江南逢李龟年杜甫(dùfǔ)
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，
落花时节又逢君。
12/8/2021
第五页，共十六页。
读懂诗意
岐王宅里寻常见， (xúncháng)
当年在岐王宅里，常常(chángcháng)见到你的演出，
C.第三、四句写故友重逢的情景，但此时二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。
D.全诗生动地表现了诗人与故友李龟年在风景秀丽的江南意外相逢时的无限喜悦之情。
D【解析】不是(bù shi)“无限喜悦”，而是“对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨”。
第十四页，共十六页。
6.下列赏析有误的一项是（）D
江南逢李龟 (Jiāngnán) 年
杜甫(dù fǔ)
12/8/2021
第一页，共十六页。
作者简介
杜甫（712～770），字子美，诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以 (xiànshí zhǔyì) 后被尊为“诗圣”，与
李白并称“李杜”。存诗
1400多首，有《杜工部集》。
A.一、二句是对二人昔日友谊的回顾，也从侧面表现了唐朝极盛时期的繁华景象。

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1、这首诗总共提到了哪些人物？有哪些表示时间的词语？
提示：（1）作者、李龟年、歧王、崔九（2）表示过去的：寻常、几度；表示现在的：落花时节从写法上，属于虚实结合。
提示：（1）欣喜、荣耀；辛酸、伤感 (2) 国家的盛衰、个人命运的变迁落花时节
2、过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么不同？为什么会有这么大的区别？
3、本诗表达了作者怎样的情怀？主旨句是？提示：抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
江南逢李龟年
杜甫
作者简介
杜甫（712～770），字子美，诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“ 李杜”。存诗1400多首，有《杜工部集》。《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《三吏》：《新婚别》《垂老别》《无家别》《三别》：
1.描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。 2. 表达了诗人怀念家乡的思想情感。 3.同意。“吹芦管”是在“沙似雪、月如霜”的受降城上听到的，由末句的 “一夜征人尽望乡”可知，这芦管所吹的曲子正是思乡之曲，本诗的自然环境与芦管曲调融为一体，表达了无限的思乡之情。
大体意思。
当年在岐王宅里，常常见到你的演出，在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
合作探究
1、这首诗总共提到了哪些人物？有哪些表示时间的词语? 2、过去相见和现在相见的感触是一样的吗？有什么不同？为什么会有这么大的区别？ 3、分析后两句的妙处。
3、分析后两句的妙处。
提示：用了反衬和双关。“江南好风景”，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的强烈反衬。“落花时节”，是双关，既是写景，又暗寓社会、朋友和自身的境况如同落花流水，令人忧伤。
中心思想
这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年的相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹。
菊我花思，念爱怜遥远的长安故园中的
送然酒而来在。这战乱的行军途中，没有谁能
想勉强地按照习俗去登高饮酒，
合作探究
1．这首诗写了_____这一中国传统节日，从本诗_______、______等词语可以看出。 2．“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。
1．【答案要点】：重阳节；“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等
合作探究
2．“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。
两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。
诗歌小结
杜甫在早年曾在洛阳听过李龟年的演唱，如今在潭州相遇不禁引起万千感慨，于是以此诗相赠。诗前二句言过去之盛，为下文做了铺垫：后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。全诗无直接抒情之语，但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。
行军九日思岑参长安故园
唐朝诗人：岑参
翻译诗文
回乐峰前的沙地惨白得像雪，受降城外的月色像秋霜一样。不知何处吹起那茫茫的芦管，一夜间，征人个个眺望故乡。
回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
合作探究
1.诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？ 2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？ 3、前人在评论这首诗时认为，“吹芦管”是理解本诗思想的关键，你同意这一说法吗?为什么?
复习巩固
1、《峨眉山月歌》作者是 ___（朝代）诗人 _____,号______，著名____主义诗人。 2、用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。
提示：峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
夜上受降城闻笛
——李益
回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
作者简介
李益（748-829）唐代诗人。字君虞。陇西姑臧（今甘肃武威）人。主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。他擅尤工七绝；律体也不乏名篇。今存《李益集》二卷，《李君虞诗集》二卷。
创作背景
此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
原文
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
自主学习
1、准确诵读诗歌，读出情感。 2、结合注释，疏通文意，了解诗歌的
（715－770）荆州江陵人。著名的唐代边塞诗人，曾任嘉州刺史。
自主学习
1、诵读诗歌，读准字音、节奏。 2、结合注释，理解诗句大意。
《行军人送酒来。
遥远
遥怜lián故园菊，
应傍bàng战场开。
靠近
着（。它们）应当靠近战场旁边开放

江南逢李龟年 课件ppt

七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年 课件(共25张PPT)

七上第三单元课外古诗词诵读-江南逢李龟年 课件(共27张PPT).ppt