精选2019-2020年高中语文必修五直面人生◎生存选择苏教版习题精选四十七

精选2019-2020年高中语文必修五直面人生◎生存选择苏教版习题精选四十七
第1题【单选题】
选出下列加线虚词用法和意义全相同的一组( )
A、又杂植兰桂竹木于庭州司临门，急于星火
B、伏惟圣朝以孝治天下请以剑舞
C、渔夫见而问之曰子温而厉，威而不猛
D、顷之，持一象笏至内无应门五尺之童
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列有关名著的说明，不正确的是( )
A、《红楼梦》中，晴雯因周瑞家的挑唆而被逐出大观园；回家后，晴雯一病不起，在宝玉探望她的
当夜香消玉殒。

第二天，宝玉前去凭吊，并作《芙蓉女儿诔》。

B、《白光》、《孔乙己》都是控诉封建科举制度罪恶的作品，但作者在《白光》中对醉心仕途、精
神世界渺小而可鄙的陈士成作出了比对孔乙己更严厉的批评。

C、海明威在《老人与海》中多次描写马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛，其目的不仅是为了说明老渔夫所
克服的困难非比寻常，也是为了以此衬托老渔夫刚毅的形象。

D、老葛朗台虽家财万贯却极其吝啬，住的是灰暗阴森、楼梯踏板都被虫蛀坏了的老房子，即使每顿
饭的食物、每天点的蜡烛，他也要亲自分发，一点也不能多。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各句加线词的意义和用法相同的一组是( )
A、所以遣将守关者司马迁《鸿门宴》曩者辱赐书司马迁《报任安书》
B、汾阳王以副元帅居蒲柳宗元《段太尉逸事状》猥以微贱，当侍东宫李密《陈情表》
C、然此可为智者道，难为俗人言也司马迁《报任安书》吾属今为之虏矣司马迁《鸿门宴》
D、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃李密《陈情表》则仆偿前辱之责司马迁《报任安书》
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是( )
A、唯倜傥非常之人称焉称：称道。

B、屈原放逐，乃赋《离骚》赋：铺述，这里指创作。

C、则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：责任。

D、仆诚以著此书，藏之名山，传之其人诚：确实，实在。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中，句式与其他三句不同的一项是( )
A、唯倜傥非常之人称焉
B、盖文王拘而演《周易》
C、众人皆醉我独醒，是以见放
D、而文采不表于后也
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列各句中，没有错别字的一项是( )
A、美国的亚洲鲤泛滥成灾，渔夫要戴头盔防鲤鱼袭击。

美国专家希望通过美中之间经验交流，帮助
美国有效地控制亚洲鲤的繁延。

B、李娜退役仪式催人泪下，球迷在极为煽情的音乐声中开起手机照明，全场一起舞动，随后还有世
界顶尖高手前来致辞和祝福。

C、比起中国女队以催古拉朽之势晋级决赛来，福原爱的新闻看点更多，其受欢迎程度在仁川亚运会
最吸引眼球的新闻中绝对可以名列前茅。

D、日前，由首都劳模合唱团演唱的《好样的》蹿红网络，替代《小苹果》成为新晋神曲。

《好样
的》歌词朗朗上口，铿锵有力，弘扬了劳模精神，传递了正能量。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列对作品、作家的表述，错误的一项是( )
A、《渔夫的故事》是普希金著名的童话诗。

B、《虎符》和《屈原》都是郭沫若在抗日战争时期创作的历史剧。

C、狄更斯是英国19世纪著名小说家，《大卫·科波菲尔》是他的代表作。

D、《唐宋传奇集》是鲁迅辑录的唐宋两代小说选集。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列各组句子中，加线的词的意义相同的一组是( )
A、①通古今之变，成一家之言②藏之名山，传之其人，通邑大都
B、①屈原放逐，乃赋《离骚》②今少卿乃教以推贤进士
C、①此人皆意有所郁结，不得通其道②然此可为智者道，难为俗人言也
D、①近自托于无能之辞②亦欲以究天人之际
【解析】：
第9题【单选题】
下列各项对课文内容的理解不正确的是( )
A、《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子使用“五十步笑百步”的比喻使梁
惠王说出“直不百步耳，是亦走也”，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，为下面孟子提出的治国之策作了铺垫。

B、《渔父》是战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字，采用对比的手法，通过屈原和渔父的问答，表现
了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。

C、《登高》颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”直抒胸臆，写了杜甫不远万里抱病前往夔州观
赏秋景的艰难历程。

D、《雷雨》中周朴园说“鲁贵像是个很不老实的人”的潜台词是：鲁贵看来不好对付，如果知道了你
我的事情，会有很多麻烦，我不希望这件事让他知道。

【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列陈述不恰当的一项是( )
A、司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者
能在逆境中发愤图强，获得成功。

B、司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能
可贵的。

C、司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。

D、从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为
人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。

【解析】：
第11题【单选题】
下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是( )
A、古者富贵而名摩灭，不可胜记奚以之九万里而南为
B、然此可为智者道重为乡党所笑
C、退论书策以舒其愤曼辞以自饰
D、以通其狂惑藏之名山，传之其人
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
下列各项关于名家名篇的表述，不正确的一项是( )
A、巴尔扎克的《人间喜剧》包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物，大致分为风俗研
究、哲理研究和分析研究三大部分。

恩格斯称《人间喜剧》“提供了一部法国‘社会’,特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”。

B、“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”《红楼梦》最后一回的这首诗，既是作
者对知音的期待，也是对后世每一个读者的诱惑。

C、海明威在他的作品中，塑造了一系列著名的“硬汉子”形象，他们大都是斗牛士、拳击家、渔夫和
猎人。

这些人在面临困难与绝境时，都表现得无所畏惧，不拼搏到底绝不罢休。

《老人与海》中的桑地亚哥正是这样一个典型。

D、《春江花月夜》这首诗，被朱自清先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，千百年来有无数的读者
为之倾倒。

它之所以一直令后人传诵不已，主要是因为它为描绘了一幅春江月夜的美丽画图，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。

【答案】：
第13题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成小题。

（一）优哉游哉
伯尔
在欧洲西海岸的一个码头，一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。

一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机，准备拍下面前这美妙的景色：蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的鱼艇、红色的渔帽。

咔嚓！再来一下，咔嚓！德国人有句俗语：好事成三。

为保险起见，再来个第三下，咔嚓！这清脆但又扰人的声响，把正在闭目养神的渔夫吵醒了。

他睡眼惺忪地直起身来，开始找他的烟盒。

还没等找到，热情的游客已经把一盒烟递到他跟前，虽说没插到他嘴里，但已放到了他的手上。

咔嚓！这第四下“咔嚓”是打火机的响声。

于是，殷勤的客套也就结束
了。

这过分的客套带来了一种尴尬的局面。

游客操着一口本地话，想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。

“您今天准能捕到不少鱼吧？”
渔夫摇摇头。

“不过，听说今天的天气对捕鱼很有利。

”
渔夫点点头。

游客激动起来了。

显然，他很关注这个衣着寒伧的人的境况，对渔夫错失良机很是惋惜。

“哦，您身体不舒服？”
渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。

“我的身体挺好，”他说，“我从来没感到这么好。

”他站起来，伸展了一下四肢，仿佛要显示一下自己的体魄是多么的强健。

“我感到自己好极了！”
游客的表情显得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑问，这疑问简直要使他的心都炸开了：
“那么，您为什么不出海呢？”
回答是干脆的：“早上我已经出过海了。

”
“捕的鱼多吗？”
“不少，所以也就用不着再出海了。

我的鱼篓里已经装了四只龙虾，还捕到差不多两打鲭鱼……”渔夫总算彻底打消了睡意，气氛也随之变得融洽了些。

他安慰似的拍拍游客的肩膀，在他看来，游客的担忧虽说多余，却是深切的。

“这些鱼，就是明天和后天也够我吃了。

”为了使游客的心情轻松些，他又说：“抽一支我的烟吧？”
他们把烟放在嘴里，又响起了第五下“咔嚓”。

游客摇着头，坐在船帮上。

他放下手中的照相机，好腾出两只手来加强他的语气。

“当然，我并不想多管闲事，”他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四出海，那您就会捕到三打、四打、五打，甚至十打的鲭鱼。

您不妨想想看。

”
渔夫点点头。

“要是您，”游客接着说，“要是您不光今天，而且明天，后天，对了，每逢好天都两次、三次，甚至四次出海——您知道那会怎么样？”
渔夫摇摇头。

“顶多一年，您就能买到一台发动机，两年内就可以再买一条船，用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼——有朝一日，您将会有两条机动渔船，您将会……”他兴奋得好一会儿说不出话来。

“您将可以建一座小小的冷藏库，或者一座熏鱼厂，过一段时间再建一座海鱼腌制厂。

您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的机动渔船，到别人不能去的地方捕鱼。

您还可以开一间鱼餐馆，用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。

然后……”兴奋又一次哽住了这位游客的喉咙。

他摇着头，满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。

他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。

“然后——”他说，但是，激动再一次使他的话噎住了。

渔夫拍着游客的脊背，就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。

“然后又怎样呢？”他轻声问道。

“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以优哉游哉地坐在码头上，在阳光下闭目养神，再不就眺望那浩瀚的大海。

”
“可是，现在我已经这样做了，”渔夫说，“我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神，只是您的‘咔嚓’声打扰了我。

”
显然，这位游客受到了启发，若有所思地离开了。

此时，在他心里，对这个衣着寒伧的渔夫已没有半点的同情，有的只是一点儿嫉妒了。

文章开篇便借游客照相描写了一幅优美的景象，这段文字在文中的作用是什么？
小说先后两次写渔夫“摇摇头”“点点头”，它们在文中的作用相同吗？谈谈理由
小说结尾说“这位游客受到了启发，若有所思地离开了”，请结合文章内容，谈谈你读过这篇小说后的感受。

【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，完成后面练习题
（二）游客与渔夫
【德】海因里希?伯尔
在欧洲西海岸的某个港口，停泊着一艘渔船，一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里，闭目养神。

一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机，准备拍下面前这美妙的景色：蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。

咔嚓!再来一下，咔嚓!好事要成三，再来个第三下，咔嚓!这清脆但又扰人的声响，把闭目养神的渔夫吵醒了。

他睡眼惺忪地坐了起来，迷迷糊糊地伸手去摸他的烟盒。

但是，还没等他拿到手，热情的游客已经把一盒烟递到他鼻子底下，虽说没插到他嘴里，但已放到了他的手上。

咔嚓!这第四下“咔嚓”是打火机的响声。

于是，殷勤的客套也就结束了。

这过分的客套带来了一种尴尬的局面。

游客操着一口本地话，想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。

“您今天准会捕到不少鱼吧?”
渔夫摇摇头。

“不过，听说今天的天气很利于捕鱼。

”
渔夫点点头。

“您今天不出海吗？”
渔夫摇摇头。

游客激动起来了。

显然，他很关注这个衣着寒伧的人的境况，对渔夫错失良机很是惋惜。

“哦，您身体不舒服?”
渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。

“我的身体挺好，”他说，“我从来没感到这么好。

”他站起来，伸展了一下四肢，似乎要炫耀一番他结实得像个角斗士。

“我感到自己好极了!”
游客的表情显得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑问，这疑问简直要使他的心都炸开了：
“那么，为什么您不出海呢?”
回答是干脆的：“早上我已经出过海了。

”
“捕的鱼多吗?”
“不少，所以也就用不着再出海了。

我的鱼篓里已经装了四只龙虾，还捕到差不多三十条鲭鱼……”渔夫总算彻底打消了睡意，气氛也随之变得融洽了些。

他安慰似地拍拍游客的肩膀，在他看来，游客的担忧虽说多余，却也很感人。

“这些鱼，就是明天和后天也够我吃了。

”为了使游客的心情轻松些，他又说：“抽一支我的烟吧?”
“好，谢谢！”
他们把烟放在嘴里，又响起了第五下“咔嚓”。

游客摇着头，坐在船帮上。

他放下手中的照相机，腾出两只手，因为他现在要借助手势来加强他的语言的分量了。

“当然，我并不想干涉您个人的事，”他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就会捕到四十条、五十条、六十条，甚至上百条的鲭鱼。

您不妨想象一下这种场景吧！”
渔夫点点头。

“要是您，”游客接着说，“要是您不光今天，而且明天，后天，对了，每逢好天都两次、三次，甚至四次出海──您知道，那将会有什么结果呢?”
渔夫摇摇头。

“顶多一年，您就能买到一台发动机，两年内就可以再买一条船，用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼──有朝一日，您将会有两条机动渔船，您将会……”他兴奋得好一会儿说不出话来。

“您将可以建一座小小的冷藏库，或者一座熏鱼厂，过一段时间再建一座海鱼腌制厂。

您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的机动渔船，到别人不能去的地方捕鱼。

您还可以开一间鱼餐馆，用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。

然后……”兴奋又一次鲠住了这位游客的喉咙。

他摇着头，满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。

他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。

“然后──”他说，但是，激动再一次使他的话噎住了。

渔夫拍着游客的脊背，就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。

“然后又怎样呢?”他轻声问道。

“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以安然地坐这个港湾里，在阳光下闭目养神，——还可以眺望这美丽浩瀚的大海。

”
“可是，现在我就已经这样做了，”渔夫说，“我本来就安然地在码头上闭目养神，只是您的‘咔嚓’声打扰了我。

”
（有删改）
【注】第二次世界大战后德国最重要的作家之一，于1972年获诺贝尔文学奖。

小说题目是编者加上去的。

小说开头部分的环境描写有什么作用？请简要说明。

小说中的渔夫是一个什么样的人？请简要分析。

【答案】：
【解析】：
第15题【默写】
沧浪之水清兮，______；沧浪之水浊兮，______。

（楚辞《渔父》）
【答案】：
【解析】：。