磨王小学教师粉笔字大赛活动实施方案
小学教师粉笔字比赛方案
小学教师粉笔字比赛方案1. 引言小学教师粉笔字比赛是一项旨在提高小学教师书写能力和促进字写工作质量的活动。
本文档将详细介绍小学教师粉笔字比赛的方案，包括比赛目的、比赛规则、评分标准等内容。
2. 比赛目的小学教师粉笔字比赛的目的如下：•提升小学教师的书写能力和书写质量；•激发小学教师对书写的兴趣和热情；•倡导规范字写，树立良好示范。
3. 比赛规则小学教师粉笔字比赛的规则如下：3.1 比赛形式•比赛采用个人参赛形式，每位参赛教师需现场完成一篇指定的文章或课本中的片段。
3.2 比赛要求•参赛教师应使用统一发放的粉笔进行书写。
•比赛要求参赛教师在规定时间内将指定内容完整、清晰地书写在黑板上。
3.3 比赛时间•每位参赛教师将有固定的时间完成书写任务，一般为20分钟。
3.4 比赛评分•比赛评分由专业评委组成的评委团进行，评分标准将在后续章节详细说明。
4. 评分标准小学教师粉笔字比赛的评分标准如下：4.1 字形准确性•评委将重点考察参赛教师的字形是否准确，是否与书写规范一致。
4.2 字的整齐度•参赛教师的字写是否整齐工整，笔画是否分明。
4.3 笔画舒展度•评委将根据参赛教师的笔画舒展度来评定字写的流畅程度。
4.4 书写速度•参赛教师需要在规定时间内完成书写任务，评委将评估其书写速度是否合理。
4.5 呈现效果•参赛教师需将指定内容书写在黑板上，评委将综合考虑字迹是否清晰、可读性如何。
5. 评选与奖励小学教师粉笔字比赛将根据比赛结果评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀个人奖，详细内容如下：5.1 奖项设置•第一名、第二名、第三名分别获得特等奖、一等奖、二等奖。
•设立优秀组织奖，由表现优异的学校获得。
•设立优秀个人奖，根据个人表现评选出一定数量获奖者。
5.2 奖励措施•获奖学校将获得奖杯、证书的表彰。
•获奖个人将获得奖金和荣誉证书的奖励。
6. 比赛准备工作小学教师粉笔字比赛的准备工作包括以下几个方面：6.1 比赛场地和设备•比赛场地需选择宽敞明亮的教室，确保教师书写的顺利进行。
教师现场写字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、指导思想为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好粉笔字的意识，培养“写规范字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高教师书写水平，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据本学期学校工作计划的安排，决定举办教师粉笔字比赛活动。
二、比赛对象：全体任课教师。
三、比赛内容：古诗，每个考场大屏幕下发一张古诗内容，古诗题目和内容依次上下排行书写。
四、比赛地点：教室、教室、会议室。
五、赛场安排：教室（一至四年级班主任）、教室（五六年级班主任、科任组女教师）、会议室（科任组男教师和教辅人员）。
六、比赛时间：本周三间操时间七、比赛要求：1、每位参赛教师自带黑板、板擦和粉笔。
科任教师和教辅人员到各班级去借黑板。
2、要求楷体书写。
3、教师必须在规定时间和地点自己独立完成，不能让其他人代写。
书写完毕后，离开考场。
4、为了比赛公平公正，参赛教师的名字要写在黑板的背面。
5、比赛限时15分钟。
八、奖项设置比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
九、评分标准1.书写规范、正确，仅限楷书书写。
（20分）2.字体端正，字体匀称，大小适中。
（30分）3.字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
（30分）4.版面设计合理。
（20分）5.每位评委打分满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，将参赛选手比赛的成绩进行累加，并算出其平均分。
十、评委及核分人员。
评委：全体领导、各学年组长和美术教师。
核分人员：王雪娇、杨大伟、李普、郑丽波。
2016年6月13日。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛背景教师粉笔字比赛是一项旨在展示教师书写字体美观、规范和独特性的比赛。
通过这项比赛，旨在提高教师对书写的重视程度，进一步改善教师的书写水平，为学生树立良好的书写榜样。
二、比赛目标1.提高教师书写字体美观度和规范性。
2.增进教师之间的交流与学习，促进教师专业发展。
3.为学生提供良好的书写榜样，培养学生对字迹美的追求。
4.营造积极向上的校园氛围，展示学校教育教学水平。
三、比赛内容1.分组比赛：按照年级和学科分组进行比赛，每个组别设置若干名选手。
2.决赛环节：通过初赛选拔出优胜选手，进入决赛环节进行比赛。
四、比赛流程1.报名阶段：通过学校官方网站或报名表，教师自愿报名参赛，并进行初步资格审核。
2.初赛阶段：按照分组安排，选手进行初赛，每个选手需按规定时间完成书写任务。
3.初赛评选：初赛结束后，评委对每个选手的笔迹进行评分，评选出进入决赛的选手。
4.决赛阶段：选手们将在决赛现场进行书写比拼，比赛形式可以是在黑板上书写或者在纸上进行。
5.决赛评选：评委根据选手在决赛中的表现进行综合评分，最终评选出获奖选手。
6.颁奖仪式：在校内举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励，并对参与比赛的所有选手进行鼓励和感谢。
五、评分标准1.字体美观度：笔画连贯、层次分明，线条流畅、舒展。
2.字体规范性：笔画结构清晰、工整，字形规范。
3.字迹独特性：具有个人特色，字迹有辨识度。
4.完成速度：在规定时间内，完成所要求的书写任务。
六、奖项设置1.冠军：1名，奖励精美奖杯和荣誉证书。
2.亚军：2名，奖励奖杯和荣誉证书。
3.季军：3名，奖励奖杯和荣誉证书。
4.优胜奖：若干名，奖励荣誉证书。
七、比赛注意事项1.所有选手需带自己的书写工具参赛，包括粉笔、钢笔、水笔等。
2.比赛过程中，选手需服从现场工作人员的安排和指挥。
3.禁止抄袭，所有参赛选手须保证自己独立完成书写任务。
4.比赛期间，选手需保持专注，不得干扰其他选手和评委。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案1. 比赛背景和目的教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。
通过比赛，可以激发教师的学习热情，让他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。
2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。
2.2 比赛规则2.2.1 写字速度比拼在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同的字或词。
比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。
评分标准根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。
2.2.2 写字质量评比这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、美观和艺术感。
评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来评价。
2.3 比赛流程1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。
2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。
3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。
4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。
5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。
3. 比赛评分和奖励3.1 评分标准比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。
具体的评分标准如下：- 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。
- 写字质量评比：根据参赛教师字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面进行评分，评分满分为100分。
3.2 奖励设置根据比赛结果，设置不同的奖励等级，具体如下：- 一等奖：评分90分以上。
- 二等奖：评分80-89分。
- 三等奖：评分70-79分。
除了个人奖励外，还可以设立团队奖和优秀组织奖，以激发教师团队的凝聚力和创造力。
中小学教师粉笔字简笔画比赛活动实施方案
中小学教师粉笔字简笔画比赛活动实施方案
一、活动背景
粉笔字和简笔画是中小学教师必备的教学技能之一，也是教师基本功的重要组成部分。
为了提高中小学教师的粉笔字和简笔画水平，提升教师的教学基本功，更好地服务于教育教学工作，特举办这场中小学教师粉笔字简笔画比赛活动。
二、活动目标
1. 弘扬中华传统文化，展示书法和绘画艺术的魅力。
2. 提高中小学教师的粉笔字和简笔画水平，培养他们的审美能力和创造力。
3. 增进教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提高。
三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午X点至X点
地点：学校多功能报告厅
四、参与对象
本次比赛活动面向全校教师，每个学科至少推荐1名选手参加比赛。
五、比赛内容与规则
1. 比赛内容
（1）粉笔字比赛：参赛者在规定时间内用粉笔在黑板上书写指定的文字内容（以中小学教材为依据），要求字体规范、美观、大方。
（2）简笔画比赛：参赛者在规定时间内用简笔画表现指定的绘画内容（以中小学教材为依据），要求线条简洁流畅、形象生动、构图合理。
2. 比赛规则
（1）参赛者需在规定时间内完成作品，不得抄袭他人作品。
（2）参赛者需按照指定内容进行创作，不得擅自更改。
（3）参赛者需在比赛开始前10分钟到达比赛地点，做好相关准备工作。
（4）参赛者需在规定时间内完成作品，并将作品提交给评委进行评选。
（5）参赛者需遵守比赛规则，尊重评委的意见，不得进行不当言行。
六、评委组成
本次比赛的评委将由学校领导、艺术教师和相关学科专家组成，以确保评选结果的公正性和权威性。
粉笔字比赛方案
粉笔字比赛方案
一、活动意义
粉笔作为一种传统的课堂教学的用具，多少年来一直占据着课堂教学知识展示与思想传递的重要地位。
一手规范而优美的粉笔字既能快捷而有效传递给学生知识，又能拉近老师与学生之间的距离，还可能给学生直接或间接的审美熏陶与教育。
身为教师一手规范而优美的粉笔字可能会使我们的教学活动事半功倍，也可能使我们的教学活动锦上添花。
为此学校特举办此次活动。
二、组织机构
1.领导小组
组长：
副组长：
2.组织实施
教导处：
教研组：
3.大赛评委
4.工作人员：
三、比赛时间
四、比赛地点：
五、参赛人员安排：
六、比赛程序及评分标准
1.全体教师在指定教室进行。
2.参赛教师提前到场，按广播通知内容进行比赛。
3.评分标准：
（1）实行100分制。
（2）每位选手比赛时间10分钟，并注明参赛者姓名。
（3）评委现场打分。
去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分。
依据平均分评奖。
七、奖励办法
1.按照参赛人数分别设一、二等奖，比例分别为参赛人数的30%、50%。
2.获奖者颁发获奖证书。
小学粉笔字比赛活动方案
一、活动背景粉笔字是教师教学工作中不可或缺的工具，良好的粉笔字书写能力对于教师的教育教学效果有着重要的影响。
为了提高我校教师队伍的粉笔字书写水平，激发教师对粉笔字书写的兴趣，我校决定举办小学粉笔字比赛活动。
二、活动目的1. 提高我校教师队伍的粉笔字书写水平；2. 增强教师对粉笔字书写的重视程度；3. 促进教师之间的交流与合作；4. 展示我校教师队伍的风采。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动对象我校全体教师五、活动内容1. 粉笔字书写技巧培训：邀请书法专家对教师进行粉笔字书写技巧培训，提高教师的书写水平。
2. 粉笔字比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各年级组推荐3名优秀教师参加比赛，共18名教师参加。
（2）复赛：18名教师进行现场粉笔字书写比赛，评选出前6名进入决赛。
（3）决赛：6名教师进行现场粉笔字书写比赛，评选出前3名。
3. 粉笔字展示：将比赛中的优秀作品进行展示，提高教师的书写水平。
六、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）：粉笔字书写技巧培训。
2. 第二阶段（11月1日-11月7日）：初赛阶段，各年级组推荐优秀教师参加比赛。
3. 第三阶段（11月8日-11月14日）：复赛阶段，18名教师进行现场粉笔字书写比赛。
4. 第四阶段（11月15日）：决赛阶段，6名教师进行现场粉笔字书写比赛。
七、活动评价1. 粉笔字书写技巧培训：对参加培训的教师进行评价，评选出优秀学员。
2. 粉笔字比赛：设立评委组，对参赛教师的粉笔字书写进行评分，评选出优秀作品。
3. 粉笔字展示：对优秀作品进行展示，提高教师的书写水平。
八、奖项设置1. 优秀学员奖：评选出3名优秀学员，颁发证书和奖品。
2. 优秀作品奖：评选出6名优秀作品，颁发证书和奖品。
3. 决赛奖项：评选出前3名，颁发证书和奖品。
九、活动总结1. 活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
教师粉笔字比赛实施方案
教师粉笔字比赛实施方案为了激励教师们对书写的重视，提高他们的书写水平，我们学校决定举办一场粉笔字比赛。
为了确保比赛的顺利进行，现制定如下实施方案：一、比赛时间和地点。
比赛时间定为每周五下午3点至5点，比赛地点在学校大礼堂举行。
比赛时间和地点的确定是为了方便教师们参与，也能够在学校集中进行统一管理。
二、参赛对象。
本次比赛面向全校教师开放，鼓励全体教师积极参与。
参赛教师需提前报名，组织委员会将根据报名情况进行分组。
三、比赛流程。
1. 报名阶段，教师在规定时间内向组织委员会报名参赛，报名截止时间为比赛前一周的周三下午5点。
2. 分组确定，报名截止后，组织委员会将根据报名情况确定比赛分组，并在比赛前一天公布分组情况。
3. 比赛准备，比赛前一天，参赛教师需准备好自己的书写工具，并在比赛当天提前到达比赛地点。
4. 比赛进行，比赛当天，教师按照分组情况到达比赛地点，准备开始比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时间为1小时，决赛时间为1小时30分钟。
5. 评分与颁奖，比赛结束后，评委将对参赛作品进行评分，评分标准包括字迹工整、书写规范、字体美观等。
最终将评选出一、二、三等奖，并在校园广播和校报上公布获奖名单。
四、比赛规则。
1. 比赛内容，教师需在规定的时间内，用粉笔在黑板上书写规定的文字或段落。
比赛内容将根据实际情况确定，既包括汉字书写，也包括英文书写。
2. 比赛要求，教师在比赛中需保持专注，认真书写，不得擦改，书写过程中不得交谈，以确保比赛的公平性。
3. 比赛纪律，参赛教师需遵守比赛纪律，不得作弊，不得在比赛中使用手机等通讯工具。
五、奖励措施。
为了激励教师们积极参与比赛，我们将设置丰厚的奖励措施。
一等奖将获得500元奖金和荣誉证书，二等奖将获得300元奖金和荣誉证书，三等奖将获得200元奖金和荣誉证书。
六、安全保障。
为了确保比赛的安全顺利进行，我们将安排专人负责比赛现场的秩序维护和安全保障工作，确保比赛的公平公正。
粉笔字比赛活动方案
农场小学
教师基本功粉笔字大赛活动方案为营造教育教学基本技能“比、学、赶、帮”的良好氛围，促进教师业务能力和全面素质的提高，丰富教师工作的舞台色彩，鼓励优秀教师尽快脱颖而出，进而推动我校教育教学的良性发展，提高教育教学质量，学校将举办教师教育教学基本功竞赛系列活动。
作为赛事之一的“一手漂亮的粉笔字大赛”正式开赛。
一、活动目的
本次粉笔字大赛主要是陶冶老师们的文化情操，拓展老师们的综合素质，提高老师们的粉笔字基本功功底，丰富我院的校园文化生活。
二、活动时间
2015年10月29日
三、小组成员
组长：王克永
副组长：薄永红朱素梅
评委：庄恒书魏前峰李潇潇
四、主办单位
教导处。
五、比赛要求
参赛选手统一用楷体书写，字迹工整、清晰，要将蕴含着中华民族精深文化的古诗与书法完美结合，要达到使在场的老师和本学校学生得到一种美的熏陶。
六、比赛内容
自定
七、竞赛地点
教师办公室
八、评分标准
书写的正确度、美观度、工整度、标题、标点及书写所用时间也同时包括在评分标准中。
农场小学
教师基本功粉笔字大赛比赛结果
第一名李大章
第二名程兴峰
第三名吴学兵
2015.10.30。
教师粉笔字比赛活动方案
教师粉笔字比赛活动方案教师粉笔字比赛活动方案1为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次教师粉笔字比赛活动。
一、活动主题：本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的教师；扬长补短，相互交流、相互学习，启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象：全体教师三、活动时间：20xx年3月29日四、活动要求：1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。
2、比赛时间是20分钟。
3、书写的内容由学校统一安排。
4、书写的字体统一是楷体。
五、活动安排：本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。
六、活动背景：为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的'教研活动。
七、活动的要求：1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。
积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大事。
要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献策，不得应付了事。
各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。
2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。
八、评比方式：1、以教研组为单位，每个教研组选出两名教师的优秀作品，学校再进行评比。
2、评委由学校领导组担任。
3、最后评出一、二等奖，给予奖励。
教师粉笔字比赛活动方案2新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。
粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。
为此，根据教导处工作计划，加强教师基本功训练，着力提高业务技能，决定举行我校青年教师粉笔字比赛。
粉笔字比赛方案
教师基本功粉笔字大赛活动方案上郭店小学2013.9小学教师基本功粉笔字大赛活动方案粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。
为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，丰富我校师生艺术文化生活，激发全体师生的练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
具体方案如下：一、指导思想通过此项活动进一步扎实教师的教学基本功，提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象45周岁以下的所有教师。
三、评委组长：郑玉忠成员：魏玲利王芳马引勤李浩忠四、活动安排1.准备时间：2013年9月1日-9月21日，由教师个人练习。
2.比赛时间及选手安排：2013年 9月 24 日（周二）上午第四节课语文教师参赛人员，下午第三节课数学教师与综合科目教师参赛人员。
3. 比赛地点：多媒体教室五、竞赛形式及要求1.竞赛形式：古诗一首或和美文一段，具体内容现场通知。
由选手携带自己的小黑板和粉笔，在参赛小黑板上标明参赛选手姓名。
2.竞赛时长：20分钟3.要求：①书写正确规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等；②间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，标点符号准确；③整体布局合理美观、字形大小适中；④书写姿势正确，版面整洁、美观，无涂改；⑤书写速度适中，在规定时间内上交。
⑥参赛教师现场书写，现场评分。
六、奖项设置比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名。
上郭店小学教导处 2013.9.教师基本功粉笔字大赛总结上郭店小学2013.9教师基本功粉笔字大赛总结在校委会的领导及教导处的组织下，2013－2014学年上学期教师基本功粉笔字大赛已圆满结束，本次基本功大赛设一个比赛项目：书法。
参赛教师13人，共有4人获奖。
通过本次大赛，参赛者们都得到了锻炼和提高，教师认识到位，态度积极，准备充分，彰显了本校教师的风采。
2013年9月 24日上午，参赛的6名教师个个聚精会神，用洁白的粉笔书写下曹操的诗歌《龟虽寿》。
教师粉笔字书写比赛活动方案
教师粉笔字书写比赛活动方案一、活动目的汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。
规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。
为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
二、参赛对象全体教师三、比赛时间及地点四、比赛形式抽签选取一首古诗，用粉笔书写。
五、书写内容（抽签，二选一）六、评分标准1．字体符合楷书要求，书写端正、规范（30分）2．字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，粗细有变化且不优柔寡断（30分）3．作品幅面整洁，章法匀称，布局合理且有创意，美观大方（20分）4．书法个性风格鲜明，神采气韵佳，线质富于美感（15分）5．按时完成（5分）七、奖项设定在所有参赛教师中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
八、评委九、比赛要求1、全体教师共同参与；2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；3、若因故不能参加请事先到教导处请假。
4、比赛地点所在班级的班主任请提前将黑板清洗干净，并分好位置。
十、其它事项安排1.活动当天12:45抽号码签级书写内容，黑板上不写名字。
2. 当天中午学生午睡前清洗好黑板，确认教师黑板干净无污渍。
四位教师在同一块黑板书写，各占黑板的四分之一。
（各班主任）3.参赛老师自行带好粉笔和粉笔擦。
4.参赛过程拍照，书写完后拍照，留下过程性材料。
5.各评委按照评分标准评出一二三等奖。
6.统分，打印奖状。
9.颁奖。
（杨伟娜）10.活动小结。
教师粉笔字创作评分表教师姓名作品号。
磨王小学教师粉笔字大赛活动实施方案
磨王小学教师粉笔字大赛活动实施方案为营造书香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，结合我校的实际情况，决定举办教师粉笔字基本功大赛。
为确保大赛有序、高效的进行，特制定本方案。
一、活动主题“蕴书香浓情，展教师风采”教师粉笔字大赛二、参赛对象：全体任课教师三、大赛内容及安排1、比赛项目:粉笔字（七言古诗一首）2、比赛分为三个阶段进行:第一阶段（12月2日――12月4日）：宣传和准备阶段。
第二阶段（12月5日――12月7日）：初赛阶段。
此阶段由本校教师进行粉笔字比赛，要求每位教师都要有书写作品和完整的作品照片。
并于12月19日前将初赛的实施方案、所有原始材料和初选人名单上交教导处。
第三阶段（12月20日――12月21日）：总决赛阶段。
此阶段选定人员到中心校进行决赛。
四、比赛细则1、粉笔字大赛参赛者以楷书字体书写七言古诗一首（或隶书）。
要求书写姿势正确；笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。
2、由组织者提供比赛内容，参赛者在规定时间内完成抽取的书写内容。
3、比赛时间为10分钟。
4、评委对每件比赛作品现场评分。
5、每项满分为20分，共五项，总得分100分。
评委打分保留小数点后一位。
选手得分时，去掉一个最高分，一个最低分，其它各分的平均值为选手最后得分。
五、组织机构组长：张广军组员：王知华六、总决赛评委：七、评奖办法：1、奖项设置：2、产生方法：由评委小组根据参赛选手的表现以评分的方式产生，获奖者颁发奖金和奖品。
八、注意事项：1、比赛人员不能打底打格，直接在黑板上书写；2、获奖的作品及相关的信息，在微信群上展示；3、未尽事项，另行通知。
2017年12月附：表1磨王小学教师粉笔字大赛评分标准表评分标准分值1、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
教师粉笔字书写比赛实施方案
教师粉笔字书写比赛实施方案
为了进一步促进青年教师专业化的`发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。
具体安排如下：
一、比赛时间：10月27日下午第三节课
二、比赛对象：
全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。
三、比赛办法：
1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。
2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。
内容是8*4的格式
3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。
一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。
4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。
5、学校领导现场将举行颁奖仪式。
评委成员：
教师评委：陈美周王松龄林廷美苏光敏钟金辉王仁锦王玉丽学生代表：陈思容封红艳王倩倩游碧霞叶艳艳李婷婷王丽莎
四、比赛要求：
1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。
2、书写内容从教务处现场下发，绝对不要出现书写者的姓名等信息,。
3、一次写完，不许改动，不规范字要扣分。
校长室、教务处、团队、工会
XX年10月25日。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛目的。
教师粉笔字比赛是为了激励教师们在课堂上书写工整、字迹美观，提高他们书写的认真程度和书写水平，同时也是为了营造良好的教学氛围，让学生在整洁、美观的课堂环境中学习。
二、比赛对象。
本次比赛面向全校各年级的教师，每个年级将评选出一名优秀的粉笔字教师。
三、比赛时间。
比赛将于每学期末举行一次，具体时间由学校教务处安排。
四、比赛内容。
1. 教师粉笔字书写比赛将以黑板书写为主要形式，内容包括书写汉字、英文单词、短文等。
2. 比赛内容将根据不同年级的教学内容进行安排，确保与教学内容紧密相关。
五、比赛评选。
1. 评选标准：（1）书写工整，字迹美观；（2）书写速度适中，不潦草，不慢条斯理；（3）书写内容准确，无错别字、漏字等错误。
2. 评选流程：（1）由学校教务处组织评委对参赛教师进行评选；（2）每个年级评选出一名优秀的粉笔字教师；（3）评选结果将在学校网站上公布，并在下学期的教师表彰大会上进行颁奖。
六、奖励措施。
1. 获奖教师将获得荣誉证书和奖金奖励；2. 优秀的粉笔字教师将被学校重点表扬，并被推荐参加市、区教师书法比赛。
七、注意事项。
1. 参赛教师须在规定时间内完成书写内容，逾期者将被取消参赛资格；2. 参赛教师不得在书写过程中擦改、涂改，否则将被取消比赛资格；3. 比赛过程中不得互相抄袭，一经发现将取消参赛资格。
八、总结。
通过教师粉笔字比赛，可以激发教师们对书写的热情，提高他们的书写水平，营造良好的教学氛围。
同时也可以为学生树立榜样，让他们在整洁、美观的课堂环境中学习，提高学习效率。
希望全体教师踊跃参加，共同营造和谐美好的教学氛围。
小学青年教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案
小学青年教师粉笔字比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的地板上，一缕缕柔和的光线唤醒了我对这场即将到来的粉笔字比赛的构思。
这场比赛不仅仅是一次简单的书写竞赛，更是一次对小学青年教师基本功的检验，是对他们教学热情和书法艺术的展现。
一、比赛宗旨我们希望通过这场比赛，激发青年教师对粉笔字的热爱，提高他们的书写水平，同时也增进教师之间的交流与合作。
粉笔字是教师的基本功之一，漂亮的板书不仅能吸引学生的注意力，还能提高教学质量。
二、比赛规则1.参赛对象：小学青年教师，包括语文、数学、英语等学科教师。
2.比赛时间：分为初赛和决赛两个阶段，初赛在10月10日举行，决赛在10月20日举行。
3.比赛内容：初赛内容为指定的古诗或课文片段，决赛内容为现场随机抽取的古诗或课文片段。
4.评分标准：字体规范、工整、美观，板书布局合理，重点突出，板书内容正确无误。
三、比赛流程1.初赛阶段：a.各参赛教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。
b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为20分钟。
c.书写完成后，由评委进行评分，评选出前20名进入决赛。
2.决赛阶段：a.进入决赛的教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。
b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为30分钟。
c.书写完成后，由评委进行评分，评选出一、二、三等奖。
四、评委组成评委由学校领导、学科带头人、书法专家组成，他们将从字体规范、板书布局、书写速度等方面对参赛教师的粉笔字进行综合评价。
五、奖品设置1.一等奖1名，奖品为：证书+奖金+奖品。
2.二等奖3名，奖品为：证书+奖金+奖品。
3.三等奖5名，奖品为：证书+奖金+奖品。
4.优秀奖若干，奖品为：证书+奖品。
六、比赛注意事项1.参赛教师需提前准备好比赛所需的粉笔、板擦等工具。
2.参赛教师需按时到达比赛现场，迟到者视为自动放弃比赛资格。
3.参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊或舞弊，否则取消比赛资格。
4.比赛过程中，参赛教师需保持安静，不得随意离场或交谈。
最新-小学青年教师现场粉笔字比赛实施方案 精品
小学青年教师现场粉笔字比赛实施方案小学青年教师现场粉笔字比赛实施方案
为了进一步促进青年教师专业化的发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。
具体安排如下：
一、比赛时间：10月27日下午第三节课
二、比赛对象：
全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。
三、比赛办法：
1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。
2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。
内容是8*4的格式
3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。
一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。
4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。
5、学校领导现场将举行颁奖仪式。
评委成员：
教师评委：陈美周王松龄林廷美苏光敏钟金辉王仁锦王玉丽
学生代表：陈思容封红艳王倩倩游碧霞叶艳艳李婷婷王丽莎
四、比赛要求：
1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。
2、书写内容从教务处现场下发，绝对不要出现书写者的姓名等信息
3、一次写完，不许改动，不规范字要扣分。
校长室、教务处、团队、工会。
教师粉笔字比赛实施方案
教师粉笔字竞赛实行方案
一、竞赛对象：全体教员工（在册）。
二、竞赛内容：领取一致的样张作为个人竞赛内容。
三、竞赛形式：竞赛选手集中在擦操场就地书写。
四、竞赛时间：
五、竞赛规则
1、竞赛用的黑板均由学校工会一致供给，并于竞赛前由参赛选手抽取。
2、书写工具一律为白色粉笔。
（由学校工会一致供给）
3、书写格式依据样张要求。
4、竞赛时间为 30 分钟。
5、竞赛选手将样张文字抄录到黑板上。
要求书写一定符合规范、正确、雅观；不可以有错别字；板面整齐。
六、评分标准（以10 分为满分计算）
1、版面构想（ 1 分）
2、笔划清楚有力（ 1 分）
3．构造工整、均匀（ 2 分）
4．字体雅观（ 1 分）
5．版面整齐（ 1 分）
6．书写流利（ 1 分）
其余：
1．超出竞赛时间未达成者，少一字，扣0.1 分。
1 / 2
2．每个错字扣 0.1 分
3．同样的时间，达成同样的字数，则参照1~6 条。
4．不得在黑板上留有与自己或本部门有关的信息，否则撤消竞赛资格。
六、设奖
一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
七、全部获奖作品将在校xx 展现。
八、本次粉笔字竞赛最后xx 属校工会。
xx小学
2 / 2。
教师基本功（粉笔字）比赛方案
教师基本功（粉笔字）比赛方案
教师基本功（粉笔字）比赛方案
一、比赛宗旨：
为了打造一批素质高，技术过硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行本次教师粉笔字比赛。
二、组织机构：教研室语委办
三、参加人员：全体教师
四、时间：#月#日下午放学后
五、地点：多媒体教室一楼教室
六、比赛细则：
1.书写内容：正楷书写要求内容。
2.书写时间：20分钟内书写在下发的小黑板上。
3.书写完后统一在作品的右下角写上各自的姓名。
4.语文组统一在小黑板上书写，数学组和综合组部分教师在小黑板书写，部分在一楼教室书写。
大赛采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均分，精确至小数点后两位。
七、评委及评分：
评委：
语文组：
数学、综合组：
八、粉笔字评分标准及分值（满分100分）：
1.笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显（20分）。
2.字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑（30分）。
3.章法：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理（30
分）。
4.书写规范：写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字（20分）。
九、奖项设置：
语文、数学、综合组分别按照得分高低，评出一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%，届时部分优秀作品将集中展出。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案1. 背景介绍教师在教学过程中，除了口头表达能力外，书写字体也是一项重要的能力。
而教师的字体美观程度直接影响学生对教师的印象和学习的积极性。
为了提升教师的书写水平和增强教师之间的交流与学习，学校决定举办一场教师粉笔字比赛。
2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容比赛的内容主要包括以下项目： - 单字书写：教师需要准备一份单字表，比赛时现场随机选择一至两个字进行书写。
- 词组书写：教师需要准备一份词组表，比赛时现场随机选择一个词组进行书写。
- 段落书写：比赛时现场提供一个段落，教师需在限定时间内抄写到白板上。
2.2 比赛规则•参赛教师需提前报名，并提交自己的个人简介、代表作品（书写样品）等信息。
•比赛设置初赛和决赛两个阶段。
初赛根据教师提交的个人简介及代表作品进行筛选，选出20名进入决赛。
•决赛现场进行，根据抽签确定书写的字、词组或段落。
•比赛设专业评委进行评分。
评分标准包括字迹工整、笔画结构、筆画間距、字形规范等等，总分为100分，得分最高者获胜。
•冠军将获得奖杯、证书和奖金，前三名将获得奖励，所有参赛选手将获得参与证书。
3. 比赛的意义3.1 提高教师书写能力通过比赛的方式，提高教师的书写能力和字体美感，进一步增强教师的职业素养。
良好的书写能力将会对教师在教学过程中产生积极的影响，提高学生的学习兴趣和积极性。
3.2 促进教师交流与学习比赛为教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台。
教师们可以通过观摩其他优秀教师的书写作品，学习到更多的书写技巧和经验，同时也可以与其他教师进行互动与交流，提升自己的书写水平。
3.3 增强教育品牌影响力通过开展教师粉笔字比赛，可以增强学校的教育品牌影响力。
比赛本身具有一定的公众吸引力和媒体关注度，借此机会宣传学校的教育理念和办学特色，提升学校在公众心目中的形象和知名度。
4. 组织筹备工作4.1 确定比赛时间和地点根据学校教学安排和教师的可行时间，确定比赛的具体时间和地点，确保比赛的顺利进行。
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磨王小学教师粉笔字大赛活动实施方案为营造书香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，结合我校的实际情况，决定举办教师粉笔字基本功大赛。
为确保大赛有序、高效的进行，特制定本方案。
一、活动主题“蕴书香浓情，展教师风采”教师粉笔字大赛
二、参赛对象：全体任课教师
三、大赛内容及安排
1、比赛项目:粉笔字（七言古诗一首）
2、比赛分为三个阶段进行:第一阶段（12月2日――12月4日）：宣传和准备阶段。
第二阶段（12月5日――12月7日）：初赛阶段。
此阶段由本校教师进行粉笔字比赛，要求每位教师都要有书写作品和完整的作品照片。
并于12月19日前将初赛的实施方案、所有原始材料和初选人名单上交教导处。
第三阶段（12月20日――12月21日）：总决赛阶段。
此阶段选定人员到中心校进行决赛。
四、比赛细则
1、粉笔字大赛参赛者以楷书字体书写七言古诗一首（或隶书）。
要求书写姿势正确；笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有
章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。
2、由组织者提供比赛内容，参赛者在规定时间内完成抽取的书写内容。
3、比赛时间为10分钟。
4、评委对每件比赛作品现场评分。
5、每项满分为20分，共五项，总得分100分。
评委打分保留小数点后一位。
选手得分时，去掉一个最高分，一个最低分，其它各分的平均值为选手最后得分。
五、组织机构组长：张广军
组员：王知华
六、总决赛评委：
七、评奖办法：
1、奖项设置：
2、产生方法：由评委小组根据参赛选手的表现以评分的方式产生，获奖者颁发奖金和奖品。
八、注意事项：
1、比赛人员不能打底打格，直接在黑板上书写；
2、获奖的作品及相关的信息，在微信群上展示；
3、未尽事项，另行通知。
2017年12月
附：表1 磨王小学教师粉笔字大赛评分标准表
评分标准分值
1、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（20分）
2、书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。
（20分）
3、字体端正，间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。
（20分）
4、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。
（20分）
5、板面整洁，字体匀称，大小适中，不空不挤，不涂不描不改，
美观大方。
（20分）
共计（100分）
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