最新六年级英语下册教案(湘少)Unit1Afamilyouting第2课时.pdf

第二课时

教学内容

C Let's Practise

D Let's Read

教学目标

1．能听懂、会说、认读“beach，restaurant，ourselves”等新单词。

2．能运用句型“My family…”描述家庭活动。

3．能用“××likes to …”描述家庭成员活动。

4．能在教师的指导下读懂D部分内容，并根据内容判断句子正误。

5．促进家庭和谐，培养学生热爱家庭、热爱生活的情感。

教学重难点

1.重点：能听懂、会说、认读“beach，restaurant，ourselves”等新单词，能正确阅读、理解D部分短文。

2．难点：掌握当主语是第三人称单数时，动词的单三式变化。

教学准备

单词卡片、录音带、课件等。

教学过程

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1．单词卡片出示B部分词组，学生抢答认读词组。

2．教师提供几张图片，请学生根据图片描述人物活动。

(1)Anne's family will go to the park.

(2)Peter's family watches a movie together.

(3)Dongdong's family goes to the library.

二、新课呈现(Presentation)

(一)学习C部分Let’s Practise

1．Talk about our family outings during the winter holidays.

2．出示C部分四个家庭图片，了解不同家庭的活动。

(1)带读：Peter's family ，Anne's family，Tim's family，my family .

(2)问答练习。

T：What is Peter's family doing？What is Anne's family doing?

Ss：Peter's family is watching a movie together

Ss：…　

(二)学习D部分Let’s Read

1．教师用课件呈现自己度假的照片。

T：My family went on an outing this winter holidays.We went to Sanya.

教师用课件出示例句描述家庭成员活动。

eg：My father and I play football on the beach.

2．出示Mr Liu的家庭活动图片。

(1)小组内自由会话，描述Mr Liu家庭成员的活动。

(2)First，read it by yourselves in two minutes.And then do the