江苏省运河中学2015届高二政治考前强化训练1

江苏省运河中学2015届高二政治考前强化训练说明：1、考试时间60分钟。

总分100分，其中选择题60分，每小题3分。

2、请将选择题答案填在答题卷的选择题答案栏中。

一、单项选择题1. 云南省牟定县民族众多，各民族的风俗各异。

就民族节日而言，主要有五类：以农事生产为主的农事节日，以祭祀神灵祖先为主的祭祀节日，以欢庆丰收为主的庆祝节，以歌舞、娱乐为主的社会娱乐节日。

以大年初一到三十，一年十二个月，牟定县月月有民族节日。

透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

这是因为民族节日①是一个民族历史文化的长期积淀②蕴含着一个民族文化的全部内容③蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素④是一个民族历史文化成就的重要标志A．①② B. ③④ C.①③ D.②④2．下列景观属于世界文化遗产的是①我国云南省的丽江古城②智利的复活节岛国家公园③长白山④白马寺A．②④B．②③C．③④D．①②3．胡锦涛主席在国庆60周年阅兵式上着中山装、乘红旗轿车。

中山装作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。

这说明①文化发展离不开物质载体②文化影响人们的交往行为和交往方式③社会实践是文化创新的源泉④文化具有传承性和民族性A．①② B．①④ C．③④ D．②③4.两百多年前，《周易》被译介到欧洲。

欧洲哲学家和科学家从《周易》卦象中得到启示，提出二进制数学，后来二进制数学成为电子计算机的理论基础之一。

这一现象说明A．中华文化是西方文化的母体B．文化的多样性是文化创新的基础C．文化的交流、借鉴是文化创新必然要经历的过程D．先进民族文化必然不断取代落后民族文化5.孔子学院项目是我国“汉语桥工程”9大项目之一，初步计划将在全球开办100所，目前，国内高校已在海外建立80多所孔子学院。

孔子学院的背后是海外3000万人学习和使用汉语的热潮，而“汉语热”则是源自中国文化散发出的独特魅力。

我国实行“汉语桥工程”，在海外建设孔子学院的意义在于A．让世界了解中华文化，增强人们对中华文化的了解B．实现中华文化在继承中的创新发展C．博采众长，再现中华传统儒家文化的辉煌D．传承中华传统文化，确立儒家思想的国际主导地位2012年5月初，重庆市一些市民又开始发“红色短信”活动。

请回答6-7题6．最近，重庆一千三百多万手机用户都收到了一条特殊的短信：“我很喜欢毛主席的几句话：‘世界是我们的，做事要大家来’,‘世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真’，‘人是要有点精神的’！这些话很精干，很实在，也很提气。

”短时间内，重庆一千三百多万手机用户都收到了这条特殊的短信，这是因为大众传媒能够①最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息②最大程度地实现文化传递、沟通与共享③彻底消除世界各民族文化的差别与冲突④尊重各民族文化差异，确保世界文化的多样性A．①③ B．③④ C．①② D．②④7.“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制作用。

从我国文化发展上看，发送“红色短信”①可以维护世界各民族文化的个性与特色②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求③使文化得以发扬，促进其发展④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求A．①③ B．③④ C．①② D．②④8．针对目前台湾使用繁体字，大陆使用简体字的现状，第五届两岸经贸文化论坛达成协议，两岸民间合编一本“中华大辞典”，把所有的字词、语汇都作一个比较陈列，以求两岸交流时有更多互动的基础。

繁体、简体字都是汉字体系文字，都根植于中华文化传统，都是传承、弘扬中华文化的重要载体。

这说明①不同的文化具有不同地域特性②两岸人民有共同的文化认同感和归属感③汉字是中华民族精神的核心和根本④民族的传统文化是民族延续的重要标志A、①②B、③④C、①④D、②④9．鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说：“此所谓明哲之士，必洞达世界之大势，权衡较量，去其偏颇，得其神明，施之国中，翕合午间。

外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，取金复古，别立新宗…”这段话告诉我们对外来思想文化和中国传统文化，必须A．坚持拿来主义，全盘吸收 B．坚持排外主义，全盘否定C．辩证对待，吸收其精华，剔除其糟粕 D．区别对待，吸收传统文化，排除外来文化10．“不知道过去什么情况，就不懂得现在要干什么，更没法展翅未来。

”从文化的角度，这句话启示我们①对待传统文化必须批判继承，“取其精华，去其糟粕”②漠视对传统文化的继承，民族文化的创新就会失去根基③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合A．②③B．③④C．①④D．①②11. 故事片《惊天动地》，真实再现了汶川大地震的历史场景，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。

同时，为了营造视听效果奇观，使传统特技和数字高科技有机结合，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。

这说明①文化形态的更替是由科技进步决定的②文化发展的实质就在于文化创新③现代高科技是文化创新的动力④实现文化创新需要博采众长A．①②B．②③C．②④D．①④12．“清明祭祖”是中华民族的传统文化。

近几年，互联网兴起了类似的网上祭祖，“网上祭祖打破时空局限，又有环保、安全、节约、方便等特点而成为一种趋势”启示我们，在对待传统文化时应该A．推陈出新，革故鼎新 B．尊重差异，理解个性C．古为今用，洋为中用 D．取其精华，去其糟粕13．2010年5月5日国务院审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020）》，受到全社会高度关注。

从文化角度来说，教育①决定着社会制度的变化和文化发展的走向②在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用③在人的教化与培育上始终扮演着重要角色④具有选择、传递、创造文化的重要功能A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．《天鹅湖》、《蝴蝶夫人》、《海盗》等一些国外名剧让许多中国观众一饱眼福和耳福。

而近年来中国文化走出去的话题也越来越热。

从动画片《中华小子》在法国热播并获得动画大奖，到《于丹<论语>心得》版权被韩国人抢购，事例不胜枚举。

假如以此为话题，围绕中国文化走出去的意义写一篇政治小论文，你认为比较合适的理论视角是①文化交流与综合国力②文化传播与文化发展③文化传媒与文化发展④文化继承与文化发展A．①②B．②③C．①③D．②④15．节日风俗是非物质文化遗产。

根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的规定，一般把非物质文化遗产的保护分为静态和动态两种方式，其中确认、立档、研究、保存、保护属于前者，宣传、弘扬、传承与振兴属于后者。

以下选项属于动态保护方式的有①保存民间节日风俗②传承尚有活力的节日文化③复活失去活力的节日文化④记录失去活力的民间节目A．①②B．③④C．②③D．①④16．时下，在广告市场上，有些企业竞相采用篡改古诗或者成语的方式追求广告效应，喜欢利用谐音修改成语，于是出现了许多令人不快的“创造”：“默默无闻”改成了“默默无蚊的奉献”（灭蚊广告）；“天长地久”变成了“天尝地酒”（啤酒广告）；“刻不容缓”变成了“咳不容缓”（药物广告）。

对此理解正确的是①是中华文化的继承②妨碍了语言文字的规范③有利于中华文化的传播④会影响青少年的成长A．①③ B．②④C．①②③D．①②③④有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。

如在春节宣传一些振兴中华民族的内容;在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩;在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等等。

据此回答17－18题。

17．下列对上述主张的评价中，你认为正确的有A．错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变B．错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性C．正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展D．正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展18．上述材料给我们的启示是A．一切传统文化都可以为我们今天所用，要全部继承下来B．一切传统文化都已不符合时代的特点，要毫不保留地全部抛弃C．否定一切旧的文化传统，代之以全新的文化形态D．对待传统文化要"取其精华，去其糟柏"，批判继承，古为今用19．影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。

片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。

于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。

这告诉我们：A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．文化创新可以促进文化的继承C．文化创新是文化自身发展的内在动力 D．文化创新是文化实践的源泉和动力20．社会实践是文化创新的源泉和动力。

这是因为①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的动力与灵感来自社会实践③文化创作的检验标准在于社会实践④社会实践要为文化创作的成果服务A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④二、非选择题（40分）21．材料一：18世纪下半叶，经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成了京剧。

20世纪初，受西方民主和自由思想的影响，京剧创作进入辉煌时期，并成为新文化运动中的一股重要力量。

新中国成立以后，京剧被正式列为国粹，《沙家浜》等剧目是广大人民群众喜闻乐见的表演艺术形式。

2008年2月，教育部修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，根据不同学段学生的具体情况，将15首京剧唱段安排在一至九年级，并在试点的基础上逐步在全国推开。

材料二：近年来，许多地方纷纷掀起传统文化发掘、开发的新热潮。

一时间，补天女娲，遍地“开花”；诸葛孔明，“四海为家”。

凡与本地扯上一丝半缕的古人、仿古建筑都粉墨登场，平庸的创意和空洞的内容，将文化的价值淹没在喧嚣奢华的商业气息之中，文化挖掘缺乏品位。

根据上述材料，运用文化生活知识，回答下列问题：（1）结合材料一，分析京剧的发展与推广给我们的启示。

（6分）（2）结合材料二，如何正确对传统文化进行挖掘？（6分）22．阅读下列材料并回答问题。

（13分）材料一：右图剪纸作品《回娘家》，是中共中央总书记、国家主席胡锦涛于2007年2月18日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的，并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出。

材料二：剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。

然而，今天剪纸老艺人就像是“活文物”，精湛的技艺面临无人继承的困境。