人教版生物八下《免疫与计划免疫》 ppt课件

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人教版生物八年级下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫课件(共25张PPT)

D. 病原体、抗体、抗原
5. 患过天花的人，以后不会再患天花，原因是其体内存有（
）D
A. 溶菌酶
B. 抗原
C. 天花病毒
D. 抵抗天花病毒的抗体
6.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是（ A ） A. 接种甲肝疫苗预防甲型肝炎 B. 吞噬细胞吞噬病原体 C. 唾液中的溶菌酶消灭病原体 D. 皮肤阻挡病原体侵入人体
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV攻击人体的所有细胞，
引起自身免疫病 ⑦器官移植后须服用抗排异药物
A. ①④⑤⑦
B. ①②③⑦
C. ②③⑥⑦
D. ③④⑤⑦
15.右图表示人体对甲肝病毒的免疫作用，下列分析错误的是（）B A. 甲肝病毒属于抗原 B. 这种免疫类型是人生来就有的 C. 物质b是一种特殊蛋白质，可以识别并消灭甲肝病毒 D. 细胞a是淋巴细胞
实验组别实验对象
实验过程
感染后的第7天，在恒
高剂量组
每组4只恒河猴
在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗
使用新冠病毒感染恒河猴
河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒，恒河猴无发热现象，
食欲和精神状态正常
续表
实验组别实验对象
实验过程
中剂量组每组4只恒河猴
13. 近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列有关疫苗的叙述错误的是( D ) A. 接种疫苗的目的是为了保护易感人群 B. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C. 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 D. 接种疫苗可以治疗疾病

人教版生物八年级下免疫与计划免疫(共37张PPT)

A．淋巴细胞
C．红细胞Βιβλιοθήκη B．吞噬细胞D．腺细胞
3．天花病毒对人体来说是（ D ） ①抗原；②抗体；③传染源；④病原体 A．①、② B．②、③
C．③、④
D．①、④
4．溶菌酶有杀菌的作用，是因为它能够（ C ） A．阻止多种病菌的呼吸 B．阻止多种病菌的消化 C．破坏多种病菌的细胞壁
体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞第二道防线的组成：第二道防线的作用：吞噬、溶解病原体
资料分析
讨论2：病菌在什么情况下能侵入人体？人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？
人体皮肤、黏膜受损人体虚弱免疫力下降 (2)人体的血液、淋巴液等组织中胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞。
第二道防线的组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
胸腺
淋巴结
脾脏
人体的免疫器官能产生免疫细胞。
胸腺位于胸骨后面，紧靠心脏，呈灰赤色，扁平椭圆形，分左、右两叶，由淋巴组织构成。
位置：在淋巴管行程上的无数
个大小不一的小体，在颈部、
腋窝、腹股沟等处最多。
脾脏
位置：腹腔的左上部，呈卵圆形。
天花病毒侵入人体的过程
结合
吞噬细胞
抵抗天花病毒的物质
第二道防线的作用：溶解、吞噬和消灭病原体。
想一想
一旦强大的病原体突破了这2道防线,那么人体是不是就措手无策了呢? 第三道防线组成:
免疫器官和免疫细胞
免疫器官
免疫细胞扁桃体脾脏淋巴结
想一想
一旦强大的病原体突破了这2道防线,那么人体是不是就措手无策了呢? 第三道防线组成:
免疫器官和免疫细胞
新课导入
在我们身边每天都在进行着一场没有硝烟的“战争”。有无数肉眼看不见的“敌人”潜伏在空气、地面、甚至衣服上，而我们体内的“卫士”正在努力的与之搏斗。

人教版生物八年级下册第二节免疫与计划免疫课件(共141张PPT)

是因为体内存留有:
A.抗原
B.吞噬细胞
C.抗体
D.溶菌酶
10、人体对麻疹病毒可产生终身免疫，这主要是因为： A、皮肤的免疫具有免疫监视的功能 B、人体的免疫具有保持自我稳定的功能 C、人体的免疫具有免疫监视的功能 D、淋巴细胞有免疫记忆功能
11、下列有关抗原的叙述错误的是: A、抗原可以是某种大分子异物 B、抗原只能被B淋巴细胞识别 C、抗原可以是某种病原体 D、抗原是可以引起机体产生抗体的物质
情形二:抗体附在病原体上
情形三:病原体被溶解及杀死
抗体
抗原情形四:抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞噬上述四种情形皆为体液免疫的情形.
P78:有的抗原被清除后,相应的抗
体仍存留在人体内.当同样的抗原
再次侵入人体时,就会被体内存留
的抗体按同样的方式加以清除.
9、得过麻疹的人以后不再得麻疹，
1.我们身体的“天然屏障”是指： A.眼睛 B.鼻子 C.皮肤 D.脾脏
(2)黏膜的两大防护功能: P77图VIII-5 A:黏膜上的纤毛具有清扫异物(包括病菌)的作用.
B:各种黏膜的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用.
气管壁粘膜上的纤毛
纤毛的摆动，可以清除异物和病菌
呼吸系统的粘膜层
3、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找一个与之“匹配”的肾脏，这又是为什么？ 4.在生活中，为什么有的人虽然接触到病菌、病毒却不会患病？为什么患过麻疹的人就不患麻疹了？
人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就又可能引起疾病，损害人的健康。人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线.

《免疫与计划免疫》PPT教学课件

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人教版初中生物八年级下册
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阅读书本P80～P81，理清本节学习的主要内容。
1.人体的三道防线是什么？ 2.非特异性免疫和特异性免疫有什么区别？ 3.免疫有哪几个方面的重要功能？ 4.计划免疫有什么意义？
探究一：人体的三道防线是什么？
资料分析
1、有人曾经作过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了
为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
一、人体的三道防线
第一道防线皮肤和黏膜
黏膜的分泌物有杀菌作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
不管年龄多大，皮肤都是身体的第一道防线
皮肤的结构和功能
呼吸系统的黏膜层气管壁黏膜上的纤毛
胃壁的黏膜层
第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞
后天逐渐形成
强
知识应用
1.你知道器官移植吗? 2.当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢? 3.如果不能这样做，原因是什么呢？ 4.人体这种能识别自己和非己的功能是好还是坏呢?

人教版八下生物8.1第2节《免疫与计划免疫》 (共39张PPT)

人民教育出版社八年级 | 下册
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞 1、体液中的杀菌物质：如：溶菌酶，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。溶菌酶
病菌
人民教育出版社八年级 | 下册
拓展延伸
溶菌酶（lysozyme）又称胞壁质酶（muramidase）或N-乙酰胞壁质聚糖水解酶（Nacetylmuramide glycanohydrlase），是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。主要通过破坏细胞壁中的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡糖之间的β-1,4糖苷键，使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽，导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合，与DNA、 RNA、脱辅基蛋白形成复盐，使病毒失活。因此，该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
天花病人
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天花病毒侵入人体的过程：
天花病毒(病原体)
侵入
人刺激淋巴细胞体产生
抵抗天花病毒的物质（特殊蛋白质）
消灭
天花病毒
抗原
抗体
人民教育出版社八年级 | 下册
思考人体第三道防线和前两道防线有什么不同？
特异性免疫（又称后天性免疫）
第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的
思考讨论
第一、第二道防线具有什么共同的特点？ 1、人人生来就有的， 2、不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，
因此叫做非特异性免疫。（又称先天性免疫）
人民教育出版社八年级 | 下册
资料分析
3、当水痘流行时，提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。
第一道防线

人教版生物八年级下8.1《第二节免疫与计划免疫》课件(共24张PPT)

（皮肤和黏膜组成）皮肤分泌物的杀菌作用
性
免疫
第二道防线
溶菌酶使细菌溶解
（溶菌酶和吞噬
细胞组成）
吞噬细胞吞噬病原体
非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用
由天花病毒引起的一种流行性特别强，死亡率特别高的传染病！
天花
人体的第三道防线：主要由免疫器官
和免疫细胞组成功能：能产生抗体、清除抗原
噬细胞
3、人体的第三道防线-------主要由免疫器官和免疫
细胞组成
4、非特异性免疫和特异性免疫的区别
三、免疫的功能
防御功能
稳定功能
免疫监视
免疫器官
免疫器官和免疫细胞
免疫器官
位置
功能
胸腺
甲状腺之下，紧贴气管前面
产生淋巴细胞和分泌胸腺激素。胸腺激素促使
淋巴细胞分化和成熟。

淋巴结
多集中于腋窝内有吞噬细胞、能吞
、腹股沟、颈噬侵入人体的病毒、
部等处
对人体有保护作用
位于腹腔左产生白细胞、内含吞
天花病
灭毒
（病原体）
（特殊蛋白质）
抗
抗
原
体
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
机体对多种病原体
范围都可以发生免疫反
应
机体只针对某一特定的病原体或异物产生免疫反应
特性非专一性
专一性
形成生来就有的
后天逐渐形成的
作用
弱
强
非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能，后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免疫不可分开，相辅相成。

人教版生物八年级下册 8.1.2 免疫和计划免疫课件(共55张PPT)

8.人体三道防线的比较
人体的防线
组成
功能
第一道防线皮肤和黏膜
阻挡或杀死病原体、清扫异物
免疫的类型
非特异性免疫
体液中的杀菌物溶解、吞噬和消灭
第二道防线质和吞噬细胞病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官(胸腺、
淋巴结和脾等) 和免疫细胞(淋巴细胞）
产生抗体，清除抗原或使病原体失去致病性
例题
2.（山东日照中考）如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关
叙述错误的是（ C ）
A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一
解析：首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗
体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少，当第二次同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，A正确；抗体具有特异性，因此人体产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用，B正确；产生抗体属于第三道防线是特异性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能属于特异性免疫，不是非特异性免疫，C错误；人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种，D正确。
一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。有的抗原被清除后，相应的抗体仍存留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清除。一般来说，人体内抗体的多少代表了免疫力的强弱，俗称抵抗力。例如，当水痘流行时，小时候出过水痘，或已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有出过水痘且没有接种过水痘疫苗的人往往患病。注意：抗原除了包括致病的病原体以外，还包括其他能引起人体产生抗体的异物，如花粉、异种动物血清、异型红细胞、细胞组织等物质。

人教版八年级生物下册：8.1.2免疫与计划免疫课件 (共22张PPT)

免疫具有三方面的重要功能：
自身稳定
1.清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
防御保护
2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
监视识别
３．监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
过敏反应
过敏原：花粉、丝、棉、尼龙、化纤、地毯、鸡鸭鸽的羽毛、烟草、牛奶、鸡蛋、鱼、青霉素等。
排斥反应
非己排斥，如：输血反应，新生儿溶血症，移植排斥。
1.人体的三道防线：
名称第一道防线
组成
功能
免疫类型
皮肤、_____ 黏膜 _____
阻挡病原体、杀菌、 _________ 非特异性免 _____ 清扫异物疫
杀菌物质、_____ 吞噬和消灭吞噬溶解、_____ 第二道 _________ 防线 _____ 病原体细胞
第三道 _________ 免疫免疫器官、_____ 防线 _____ 细胞抗体，清除抗产生_____ 原
人体的第一道防线
组成：皮肤和粘膜功能: 阻挡或杀死病原体,清扫异物
• 皮肤有角质层，可以阻挡病原体侵入人体 • 皮肤的分泌物有杀菌作用 • 呼吸道上黏膜上有纤毛，可以清扫异物（病菌）
人体的第二道防线的作用
• 体液中的杀菌物质中含
有溶菌酶，破坏病菌 • 吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化
达标测试
3．(2015.宜昌)艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染( C ) ①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱 ⑥共用牙具 ⑦一起学习 A．①③⑤ B．①②③⑤C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦ 4. (2014.泰安)在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是 D A．抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗原、特异性免疫

新人教版八年级生物下册8.1.2《免疫与计划免疫》课件 (共41张PPT)

小朋友在接受预防接种
江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸
总结: 通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？
帮它们牵牵线：
疫苗
预防的疾病
卡介苗百白破糖丸
脊髓灰质炎(小儿麻痹症) 肺结核百日咳、白喉、破伤风
功能免疫缺陷综合症；例过低如：艾滋病
肿瘤形成
与免疫有关的疾病
过敏反应
系统性红斑狼疮
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
《中华人民共和国传染病防治法》第 12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。
免疫的功能
⑴防御
功能正常
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
⑵ 自我稳 ⑶ 免疫
定
监视
清除衰老、死识别和清
亡或损伤的细除体内的
胞
异常细胞
功能过高
出对的现药过过物敏敏、。反食应物。、例花如粉：出疫系狼疮统现病
自。性
我如红
免：斑
出现排斥反应。如：器官移植
____、____；接种
可预防乙肝。
(2)疫苗：通是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体的健康。
观察图Ⅷ-8免疫的功能示意图，加深理解
*免疫对机体正常情况下有利，某些情况下有害。如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体产生不同程度的_____；当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起______。

新人教版八年级生物下册免疫和计划免疫完整ppt课件

疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
关于疫苗：接种的是抗原，产生的是抗体。
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三、计划免疫
2、计划免疫的概念：根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞
免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）
人体的第三道防线
抗体当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
抗原引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫作抗原。
抗体与抗原的结合，可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或促使病原体失去致病性。
A.营养问题
B.免疫问题
c .消化问题
D.经济问题
解析：进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。
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2、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒( HIV)感染引起的一种混合免疫缺陷病。下列关于艾
D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
7．天花病毒对人体来说是（ D）
①抗原；②抗体；③传染源；④病原体
A．①、②
B．②、③
C．③、④
D．①、④
8．爱滋病是由什么引起的？（ B）
A．病菌
B．病毒
C．寄生虫 D．肿瘤细胞
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人教版八年级生物下册812免疫与计划免疫课件(共28张ppt)

菩提本无树，明镜亦非台。
SUMMARY OF FRESH AND WIND WORKBUSINESS GENERAL TEMPLATE
WANCHUN
晚
春
这里填写标题
壹
FILL IN THE TITLE HERE
草树知春不久归，百般红紫斗芳E TITLE HERE
这里填写标题
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草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
SUMMARY OF FRESH AND WIND WORKBUSINESS GENERAL TEMPLATE
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点击此处添加文本信息。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文12号字，1.3倍字间距。
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草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
SUMMARY OF FRESH AND WIND WORKBUSINESS GENERAL TEMPLATE
PART ONE
章节
叁
菩提本无树，明镜亦非台。
本来无一物，何处惹尘埃！
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人教版八年级下册生物 8.1.2 免疫和计划免疫课件 (共59张PPT)

next month. We’ll arrive on the second of August. It’s so exciting! We can meet each other soon!
I will spend a day in Ocean Park on the third of August. I know that you’ve visited Ocean Park many times before. Can you give me some advice on what to see in Ocean Park?
d.second world war
( C )9.a.for
b.from c.by
d.with
( D )10.a.broughtb.brings
c.is brought
d.was brought
-11-
二、完形填空通读下面短文,掌其大意,然后在每小题所给的四个选项中,选出
一个最佳答案。 An old man was sitting on the sofa in his house along with his grownup son.Suddenly a crow(乌鸦) 1 on their window.The father asked his son,“What is that?”
-9-
Here’s the suggestion: Forget the too big, hard-to-achieve goals and just think about the small ones. “We often think that we must do everything in big steps, 4 it’s so hard for us to reach it,” said Robert Maurer, 5 recently wrote the book One Small Step Can Change Your Life. “What we try to do is to begin with 6 small step that we can’t find any excuse 7 it.”

人教版八年级生物下册 8.1.2《免疫与计划免疫》(38张PPT)

1、如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是（）
A.甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫 B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成 D.抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
2、根据免疫的定义判断，下列属于抗原的是( ) ①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部的皮肤 A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
第二节免疫与计划免疫
01 人体的三道防线 02 免疫的功能
03 计划免疫
04 艾滋病
01 人体的三道防线
抗原
侵入
（天花病毒）
再次侵入
人体刺激淋巴细胞产生
人体
快速产生
抗体
清除
小结人体的三道防线
02 免疫的功能
03习
(3)目前,科学家正致力于艾滋病疫苗的研究,艾滋病疫苗在免
疫中属于（）;注射疫苗后获得的免疫属于（）免
疫。如果研制成功，这种疫苗对艾滋病患者和HIV携带者有
效吗?（）
(4)与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活
行为（）(选填“会”或“不会”)感染艾滋病。
感谢观看
5、下列关于计划免疫的说法正确的是（） A.计划免疫能有效控制传染源 B. 对遗传病有明显疗效 C.能快速切断传播途径 D.是预防传染病的一种简便易行的手段
6、艾滋病是一种免疫缺陷病，回答下列问题:
(1)HIV的结构简单,由（
）和内部的遗传物质组成。
(2)从传染病的角度看,艾滋病患者和HIV携带者属于（）
3、从免疫类型上看，下列现象属于特异性免疫的是（） A.泪液中的溶菌酶可以杀死进人眼睛的病菌 B.皮肤能够阻挡大多数病原体侵人人体 C.呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫异物 D.患过天花的人获得对天花病毒的免疫力

人教版生物八年级下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张PPT)

如：对药物、食物、花粉的过敏
疫病系统狼疮
。性
如红
：斑
出现排斥反应。如；器官移植
功能免疫缺陷综合症。过低例如：艾滋病ຫໍສະໝຸດ 肿瘤形成三、计划免疫
是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
环境中有大量的病原体，但我们不一定会患传染病，这是为什么？
研学目标
1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。
自学天地
1、第一道防线：皮肤和黏膜。第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线：免疫器官和免疫细胞。
2、抗体：一种抵抗某种病原体的特殊蛋白质。
想一想
接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
不能，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用。
结合
抗原A
刺激
吞噬细胞
抗体A
淋巴细胞
产生
清除抗原，或使抗原失去致病性
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？
特点：后天的，只针对某一特定的病原体或
异物起作用。
黏膜
皮肤
第一道防线的组成：
皮肤和黏膜
第一道防线的功能：
阻挡或杀死病原体，清扫异物。
资料分析2
2、当病菌入侵人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
吞噬细胞吞噬病菌
思考：
病菌在什么情况下能够侵入人体内？
身体虚弱、免疫力下降或皮肤受伤时
人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？

人教版八下生物 8.1.2免疫与计划免疫课件 (共49张PPT)

非特异性免疫，
又称先天性免疫。
3、水痘是经呼吸道传播的病毒性传染病，少年儿童，龙其是幼儿园儿童中发病人数始终不减，并有一定量的续发。当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。
思考：
疫苗到底是一种什么样的神奇的药物？
答：疫苗本身不是抗体，它通常是用
溶菌酶使细菌溶解
1、皮肤受伤，病菌侵入后，往往会发生什么现象？分析其中的原因。
答：会发生红肿现象。因为皮肤受伤，有病菌侵入后，血液中的吞噬细胞（白细胞中的一种）可以穿过毛细血管壁，聚集到病原体入侵的部位，将病原体吞噬、消灭。当吞噬细胞吞噬病菌时，伤口周围便会出现红肿现象，即“发炎”。病菌被消灭后，炎症也就消失了。
性传播：
异性之间和男男同性恋之间
传播
血液传播：共用注射器吸毒
母婴传播：
感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分娩和哺乳时都可能
传播给婴儿
日常接触不传播
这样ห้องสมุดไป่ตู้触很安全
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言，要能做到：
⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
免疫细胞主要是：淋巴细胞。
思考: 人体第三道
防线的作用特点?
特异性免疫
是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,
因而叫做特异性免疫（又称为后天性免疫）.
非特异性免疫和特异性免疫的区别
作用范围
非特异性免疫
机体对多种异物都可以发生免疫反应
特异性免疫
机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应

人教版初中生物八年级下册课件免疫与计划免疫课件PPT

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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

人教版生物八年下8.1.2免疫与计划免疫(共18张PPT)

我们应该怎样对待艾滋病人？
每年的12月1日都是世界艾滋病日，在这一天，全世界关心艾滋病的人举行各种集会，宣传艾滋病的各种知识，呼吁关心和帮助艾滋病病人。
种痘图
中国古代种人痘
种牛痘
为什么接种疫苗能够预防某些传染病？
疫苗——用失活或减毒的病原体制成的生物制品。
接种的主要疫苗
卡介苗
结核病
脊髓灰质炎靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质、或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫具有三方面的重要功能：
自身稳定 1.清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
防御保护 2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
监视识别
３．监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
你出现过皮肤过敏吗
抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。
?
过敏原：过敏反应：
过敏反应
引起过敏反应的物质。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下发生的反应。
预防措施：找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。
脊髓灰质炎
百白破疫苗
百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗
麻疹
乙肝疫苗
乙型病毒性肝炎
计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称为计划免疫。
课堂小结
免疫的功能
监视、识别和清除体内产生的异常细胞抵抗抗原侵入，防止疾病产生
过敏反应：比如免疫系统识别出吸入的花粉，就立即调兵遣将去攻击它，可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉，还伤了自己的细胞。一句话：过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。