八年级历史与社会 第二单元 史前时代复习提纲
新人教版八年级上历史与社会复习提纲
【第一单元：中华文明的发展与世界比较】1.中华文明的起源与发展-夏、商、周三代及春秋战国时期的重要特点和贡献-青铜文明的典型代表和影响-先秦时期的诸子百家思想2.中华文明与世界文明的比较-埃及、希腊、印度文明的特点和影响-东方文明与西方文明的异同-世界文明交往与融合的历史案例【第二单元：封建社会与科技进步】1.封建社会的基本特征-农业经济的基础与特点-封建社会的等级制度和封建礼教2.科技进步与社会变革-农业文明与手工业的发展-指南针、火药、印刷术的出现及影响-科技进步对封建社会及人民生活的改变【第三单元：民族融合与元明清的王朝更迭】1.汉族与少数民族的融合-汉族与南方少数民族的融合-汉族与北方少数民族的融合-融合过程中的文化、经济交流与影响2.元明清王朝的更迭-元朝的建立与统治特点-明朝的建立与社会制度-清朝的建立与统治特点-欧洲的商业革命与资本主义的兴起-文化交流与科技传播的影响-近代中国的经济衰落原因分析-西方列强的侵略与中国的不平等条约-中国对外贸易与经济发展的探索【第五单元：工业革命与近代科技】1.工业革命的起因与影响-工业革命的历史背景与起因-蒸汽机、纺织机械等新发明的影响-工业革命对社会、经济的深远影响2.近代科技的发展与变革-近代科技的典型代表及其应用领域-科学思想的更新与教育-科技进步对社会生活、生产方式的影响【第六单元：民主与科学的伟大变革】1.民主思想与美国独立战争-自由、平等、人权等民主思想的传播-美国独立战争的起因与过程-美国宪法的制定和意义2.科学思想与法国资产阶级革命-科学革命的影响与启示-法国资产阶级革命的起因与过程-法国《人权与公民权宣言》的制定和影响。
2019-2020学年八年级历史与社会 第二单元复习提纲 浙教版
2019-2020学年八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版1、人类进入文明时代的标志：国家的产生、文字的发明2、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）3、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）北温带。
这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。
由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。
第二课早期国家的形成1、禅让制和世袭制的比、僧侣、贵族；）：是维护奴隶主阶级统治的工具农民、牧民、手工业者、商人等4、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？P35①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。
④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。
5、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。
现在意义：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。
地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。
实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。
与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。
P34第三课告别野蛮1、我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
P37从图画文字逐3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的）文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。
②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。
八年级上历史与社会复习提纲
人教版八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。
第一课、人类相揖别（P4）1、从猿到人转变是多种因素作用的结果，其中劳动起了极其重要的作用。
2、古人类学英国科学家达尔文研究发现，高级生物是由低级生物进化而来。
3、古人类学家把直立行走看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志。
4、人类特有的本领是制造工具。
如果人类诞生以制造和使用打制石器为标志，至今有二三百万年历史。
5、我国境内已知的最早的人类叫元谋人，距今170万年。
6、北京人和山顶洞人的不同点：（1）北京人距今约70——20万年；山顶洞人距今约18000年（2）北京人还保留着某些猿的特征；山顶洞人已经和现代人基本一样；（3）北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）（4）北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；（5）北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。
第二课、原始农业和先民的家园（P10）1、根据生产工具的变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
使用打制石器的时代称为旧石器时代。
使用磨制石器的时代称为新石器时代。
2、约一万年前由于环境的变化和人口的增加，出现了原始农业和畜牧业。
3、新石器时代和旧石器时代的区别：（1）旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。
（2）旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；（3）旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；（4）新石器时代还发明了陶器。
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同：相同点：都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。
不同点：（1）生活时间不同。
半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；（2）生活区域不同。
八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版
八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版1、人类进入文明时代的标志：国家的产生、文字的发明2、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）3、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）北温带。
这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。
由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。
第二课早期国家的形成1、禅让制和世袭制的比、僧侣、贵族；）：是维护奴隶主阶级统治的工具农民、牧民、手工业者、商人等4、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？P35①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。
④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。
5、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。
现在意义：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。
地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。
实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。
与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。
P34第三课告别野蛮1、我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
P37从图画文字逐3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的）文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。
②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。
八上社会复习提纲第二单元
八年级上册《历史与社会》复习提纲第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课：西欧封建国家与基督教文明1、中世纪：指从5 世纪后期西罗马帝国灭亡到16 世纪，即西欧的封建社会时期。
2、西欧主要封建国家的形成：日耳曼人的一支建立了法兰克王国，公元800 年的圣诞节罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国诞生。
查理进行了土地分封，西欧封建制度随之形成。
843 年查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国，分别发展为法兰西、德意志和意大利。
日耳曼人另一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠，于9 世纪建立了统一的英吉利王国。
3、国王和大封建主把土地层层分封给臣下，封建制度逐步形成。
欧洲封建社会的等级制度特点是：层层分封、依次互为主从关系。
（理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”：这句话意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
说明西欧封建社会虽然有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。
封建领主之间一团乱麻般的关系，权利义务不清，不断发生战争）4、中世纪基督教的地位和影响：“基督教是中古西欧占统治地位的思想”；基督教会在西欧的统治的表现：政治上，得到统治者的大力扶持，丕平献土，教皇国产生，逐渐凌驾于各国之上；经济上，控制大量封建地产，经营庄园，还要求收取“什一税”；思想上，教会垄断教育和文化，控制思想。
5、欧洲中世纪封建制度的最大特点：封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的作用和影响。
6、基督教的演变：（1）产生的历史条件：1 世纪，罗马帝国对巴勒斯坦地区的残暴统治。
犹太人多次起义但屡屡失败，感到绝望的民众把希望寄托于“救世主”耶稣来拯救自己脱离苦难。
基督教产生了。
（2）变化：由贫苦民众的宗教逐渐演变成统治阶级的统治工具，成为中古西欧占统治地位的思想。
政治原因：随着罗马帝国加强对内压迫、对外侵略，阶级、民族矛盾日益激化，罗马统治者为缓和社会矛盾，便于控制被压迫人民和被征服民族，开始对基督教采用控制、利用政策，加以扶植。
八年级历史与社会第二单元史前时代复习提纲
历史与社会八年级上册第二单元文明的起源第一课得天独厚的大河文明一、尼罗河的赠礼1、古代埃及的地理位置和自然条件看图2--1古代埃及，思考：（1）埃及位于哪个洲？哪里的自然条件如何（气候、河流）？埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。
（2）人们是如何利用尼罗河的？见书本第24页2、古代埃及的发展公元前3500年出现小国公元前3000年建立了初步统一的古代埃及国家。
公元前15世纪最强盛地跨亚、非两洲的军事帝国公元前6世纪被波斯所灭3、分析古代埃及的兴起的线索埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。
农业发达使尼罗河沿河地区形成村落城市兴起，人口不断增加，手工业商业也发展起来，约从公元前3500年，出现早期国家。
二、新月沃土：西亚文明的发祥地1、观察《新月沃地》思考：（1）说说这地区的自然环境。
（气候、河流）人们是怎样克服自然的挑战的？这里干旱少雨，河水水量又不稳定，沿河农业更多依靠人们修建的灌溉系统，约公元前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一。
（2）早期居民有哪些？东部苏美尔人公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域建立强大的国家，定都巴比伦城。
西部腓尼基人希伯来人（今犹太人）三、印度河和恒河的哺育观察图2—4古代印度分析：（1）印度成为文明发源地的优势在哪里？南亚次大陆，印度河和恒河奔腾入海，上游高山积雪融化，河水泛滥，滋润着两岸的土地，这里土壤肥沃，气候温暖湿润（2）古代印度对周边国家产生的影响源自于哪些因素？通过佛教传播和商业贸易，古代印度对周边国家的宗教和文化生活产生广泛的影响。
（3）发展公元前2500年出现城市国家；公元前15世纪雅利安人入侵；公元前6世纪印度半岛逐渐统一，前3世纪，阿育王基本统一印度半岛（4）文化：最早种植棉花佛教的诞生地四、黄河与长江：中华民族的摇篮1、黄河与长江为什么会成为中华民族的摇篮？（1）黄河中下游地区，植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作，适于种植麦和粟；（2）长江中下游地区雨量丰富，水网密布，气候温暖，适于种植水稻。
八年级上历史与社会知识点一二单元复习
八年级上历史与社会知识点一、二单元第一单元史前时代（参考资料：教与学、《历史与社会》）..是第一课人猿相辑别1、从猿到人的转变，是受多种因素影响的过程。
当中劳动起十分重要的作用。
2、直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
3、制造工具，是人类特有的本领。
4、以制造和使用打造石器为人类诞生标志，人类已有两三百万年历史。
5、使用打制石器的时代称为旧石器时代。
6、云南元谋县的元谋人距今约170万年，是我国境内发现最早的人类。
7、有文字记载前的历史称为史前时代。
8、山顶洞人的生活群体是由血缘关系结合起来的氏族。
9、古人类生活的区域：非洲、亚洲、欧洲等地古人类生活区域的气候特点：温暖湿润、植物繁茂。
第二课原始农业和先民的家园1、根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代与新石器时代。
2、世界上最早的农业村落出现在西亚地区。
在约旦河谷发现一个九千年前的农业村落。
3、农业村落的出现，意味着人类实现了定居。
这对人类文明的起源与传承，具有重要意义。
4、旧时代晚期，人们已经有了审美观念，也有了宗教意识。
并有了灵魂观念。
5、在新石器时代，出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。
6、河姆渡遗址与半坡遗址比较：第三课传说时代的文明曙光1、传说时代是指古史传说中所描述的远古时代。
2、《吉尔迦米什》是古代西亚两河流域的半神话班历史的“史诗”是迄今所止世界上最早的史诗。
3、《荷马史诗》是希腊最早的文学作品，成书约在公元前6世纪。
4、传说中：1）炎帝贡献：发明耒耜，教人农耕；尝遍百草，发明医药；发明陶器，开辟集市。
2、黄帝贡献：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井；妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。
5、炎帝黄帝是距今约四五千年我国黄河流域著名部落首领，被尊称为华夏族的人文初祖。
6、部落联盟推选首领的方法叫做“禅让”。
杰出部落首领有尧、舜、禹。
第二单元（参考教与学）第一课得天独厚的大河文明1、单元导言：（1）文字的出现，无疑是文明产生和发展的必要条件。
八年级历史与社会第一二单元复习提纲
第一单元史前时代第一课人猿相揖别1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原2. 人类化石最早的发现地:东非大裂谷3. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志（区分人与猿的重要标志）4. 直立姿势对人体体质的形成产生的影响:1.直立使胸廓向两侧发展,胸腔扩大,使上肢的活动更加自如.2.直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大的进化.3.直立使头颅托置于脊柱上,促进脑的发育.4.直立使脊柱发展为s型弯曲,全身重心向下移,保证行走的稳定性.5. 人手和猿手的区别:（1）.猿手同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活同其它各指配合活动. （2.）人手经过劳动,大拇指增长,大鱼际肌群发达,大拇指和其他四指灵活对握,可以做出精细动作.6. 旧石器时代：使用打制石器（300万年前）新石器时代：使用磨制石器（100万年前）7. ⑴古人类生活的区域：非洲，亚洲，欧洲等。
⑵古人类生活区域的气候特点：温暖，湿润，植物茂盛⑶.我国最早的人类化石：云南省元谋县的元谋人化石，距今170万年北京人前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，没有明显下颏，脸部仍有猿的特征。
山顶洞人脸部与现代人基本相同。
10. 人工取火比利用天然火有哪些好处?人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.11.最早进入氏族公社的远古人类是山顶洞人12.从猿到人的过程中起决定作用的是劳动13.开始使用天然火的是北京人；开始人工取火的是山顶洞人。
第二课原始农业和先民的家园1. 中国是世界上最早种植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人）的国家2. 土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。
（河姆渡人开始驯养牛；半坡人开始驯养猪）3. 墨西哥最早培育出玉米4. 西亚是最早驯养羊，种植小麦和大麦地区5. 原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响?⑴生产工具有了明显改进，出现了磨制石器，人类进入新石器时代。
八年级历史与社会上学期期末复习提纲
二、文明起源： 1、人类进入文明时代的标志：国家的产生、 文字的发明（最早的国家是奴隶制国家，所 以也可以说：人类进入文明时代是指人类从 原始社会进入奴隶制社会） 2、大河文明：比较四大文明古国（位置— 填图、河流、文明开始时间、文明发展进程 等） 3、古埃及何时横跨亚非两洲？何时被谁所 灭？ 4、两河流域文明的奠基人是什么人？犹太 人的祖先是什么人？谁何时统一两河流域？
5、古巴比伦主要位于今天的伊拉克，首都 巴比伦城即今天伊拉克首都巴格达。 6、古印度后来被雅利安人征服，阿育王基 本统一并走向辉煌。 7、蛋壳黑陶杯（在黄河流域的山东发现 的）—— “四千年前地球文明最精致之制 作” 8、中国最早王朝——夏朝（奴隶制王朝）， 公元前2070年（公元前21世纪）禹建立； 公元前1600年商朝建立。
9、城市：世界最早——两河流域乌尔城； 印度——摩亨佐· 达罗；中国——二里头 （夏朝都城） 10、埃及国王又称为“法老”；金字塔是 他们的陵墓。 11、印度等级制度——种姓制度（记住四 个等级及包括哪些人）；中国商朝社会主 体是平民。 12、军队：古埃及建有常备军；中国夏朝 就建有军队，商朝军队更完备、分兵种。 13、古巴比伦《汉谟拉比法典》——迄今 最早的完备的成文法典；性质（实质）。
8、旧石器——打制；新石器——磨制 。 新石器时代才发明陶器。 9、世界最早村落：西亚，距今9000年。 村落反映出：有了原始农业、畜牧业；有 陶器；定居等新石器时代特点。 10、比较河姆渡人和半坡人： 不同：时间、位置（省份及简称、流域）、 陶器、农作物、气候和房屋。 相同：都处在新石器时代、有了原始农业 畜牧业、会制作陶器、都会建造房屋实现 了定居。 11、中国：世界最早种植粟、水稻。
4、最早人类：东非（世界最早，三百万年前或二 三百万年前）元谋人（中国，云南，170万年前）
历史与社会八年级第二单元复习提纲
八年级第二单元复习提纲---------文明的起源一、四大文明古国的起源产生的自然环境：（1）古埃及产生于尼罗河流域；古巴比伦产生于两河流域；古印度产生于印度河和恒河流域；古中国产生于黄河和长江流域；（2）四大文明古国大致都位于北温带，都产生于大江大河流域，这主要是因为大江大河流域水源充足，土地肥沃，地势平坦，有利于农业的产生与发展，便于人类的生产生活；（3）四大文明古国都产生于大江大河流域，也说明自然环境对人类的影响很大，尤其是在人类弱小的时候自然环境起了决定作用。
1.国家形成的原因：随着社会生产力的不断提高，社会分工的发展和阶级的分化，导致了国家的形成。
2.国家出现的标志：国家的统治者建立了统治人民的机构和军队，制定了法律。
（一）城市的出现古中国：二里头宫殿；古代印度：摩亨佐·达罗城及其；古代巴比伦：乌尔城; 古代城市的特征，古代城市与现代城市的区别：从城市设施、布局两方面来讲。
（二）王权神圣的表现1，表现：古代中国：禹：①在涂山召见部落首领，接受朝贡。
②诛杀防风氏。
③划定九州。
④制造九鼎。
启：建立军队，制定刑法，加强国家权利。
改禅让为世袭；古代埃及：法老，军事兼宗教领袖，“太阳神之子”；古代巴比伦：汉漠拉比自称天神与地神宠人；2，共同点：统治者以神作为巩固权利的工具。
（三）社会分化古代埃及：王室、僧侣和贵族是统治阶层。
工匠和农民是自由民，底层是奴隶，都是被统治阶层。
古代印度：种姓制度：婆罗门（僧侣）、刹帝利（包括国王、武士和官吏），吠舍（包括农民、牧民、手工业者和商人）、首陀罗（包括被征服者、贫困破产失去土地的人）。
古代中国：商时期的贵族、平民、奴隶以及殉葬。
（四）军队与刑法古代埃及：国王亲领的常备军，军队强大；古代巴比伦：《汉漠拉比法典》内容、历史地位、意义；古代中国：夏商时期的军队和刑法，女将军妇好；问：为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？答：1，法典制定的目的是管理奴隶制社会，管理奴隶以及平民，巩固奴隶主的统治；2，法典的内容对奴隶主和奴隶有不同的规定：法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；奴隶可以买卖、抵债，是奴隶买卖合法化；在法典中，努力的生命和安全毫无保障；3，所以，《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法典。
人教版《历史与社会》八年级上册复习纲要
人教版《历史与社会》八年级上册复习纲要第一单元史前时代1、史前时代……P32、达尔文生物进化论……P456、米拉洞穴壁上的岩画→人们的狩猎生活；山顶洞人用兽牙、海蚶壳、碎石制成的项链，用动物骨骼或牙角制作的雕刻品→对美好生活的向往或审美；舞蹈纹彩陶盆→舞蹈意识；小口尖底瓶→科学知识的萌芽等；龙虎堆塑→宗教意识。
）8、传说时代……P16－P18 古代西亚的英雄史诗《吉尔伽美什》；古希腊《荷马史诗》中记载的“特洛伊木马”的故事；中国炎帝发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市；黄帝修建宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；尧、舜、禹的禅让制及大禹治水等传说。
第二单元文明的起源1、四大文明古国……P24－P282、年代尺（世纪的概念。
例：2008年属于21世纪，21世纪即2000年－2099年）……作业本P26、P353、古印度的种姓制度……P32、作业本P21第三单元 农耕文明时代（上）——相继兴衰的欧亚国家1、古希腊文明……P50－P52①开端。
公元前2000年－公元前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明2、古罗马文明的兴衰……P52－P538世纪 509年 2世纪27年公元 2世纪 3世纪 395年 476年3、阿拉伯帝国的兴衰……P61－62在亚平宁半岛兴起 屋大维独揽大权，建立罗马帝国 成为地跨欧亚非三大洲的大帝国 取得了地中海霸权陷入危机分裂成为东罗马和西罗马帝国西罗马帝国被日耳曼人灭亡共和国建立 成为地跨欧亚非三大洲的大帝国开始大规模对外扩张 穆罕默德建立军队衰落下去伊斯兰教诞生公元 6世纪末622年632年 8世纪 10世纪4、西方文化……P54－P56、P63－P655、欧洲中世纪——法兰克王国……P57①西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人建立的最强大的国家是法兰克王国。
②800年，罗马教皇为查理举行加冕仪式，法兰克王国→查理曼帝国。
八上第二单元复习提纲
八年级历史与社会新教材复习提纲（2013年版）第二单元相继兴衰的中古欧亚国家一、西欧封建国家与基督教文明1.欧洲什么时候进入封建社会？（5世纪后期西罗马帝国灭亡后）2.中世纪指哪段历史时期？（5世纪后期西罗马帝国灭亡直到16世纪）3.查理曼帝国诞生的时间？（800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式）4.理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？（由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间互有义务。
封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
）5.法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的？（前三者是由查理曼帝国分裂而来，英国是由另外一支日耳曼人所建）6.基督教创立的时间、地点、创始人、经典？（1世纪，巴勒斯坦地区，耶稣，《圣经》）7.中世纪欧洲占统治地位的思想是什么？（基督教）文化教育由谁垄断？（教会）8.庄园由哪些部分组成？（城堡、教堂、磨房、耕地。
）庄园的人员有哪些？（庄园的主人和劳动者，前者有国王、贵族或教会；后者是农奴）它们之间关系怎样？（统治与被统治）庄园有什么特点？（是个自给自足的小世界，只有几少数自己不能生产的物品如盐、铁需从外部购买。
）9.中世纪城市兴起的时间？（从11世纪起）著名的城市有哪些？（巴黎和伦敦；威尼斯和热那亚；佛罗伦萨）10.行会是一种什么样的社会组织？（城市中手工业者成立的新的社会组织）目的是什么？（为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯）二、阿拉伯帝国与伊斯兰文明1.伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么？（6世纪末，阿拉伯半岛，穆罕默德，《古兰经》）2.什么时候阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，阿拉伯帝国的都城是什么？（8世纪中叶，巴格达）3.如何理解“寻找真理，哪怕远在中国”？（阿拉伯人重视教育和知识）4.伊斯兰教建筑风格的典型代表是什么？（清真寺）5.阿拉伯文化的特点、成就和作用？（1）特点：先进性和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）（2）成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
八年级上历史与社会人教版期末复习提纲(重点已标出)
历史与社会八上提纲第一单元史前时代1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。
第一课人猿相揖别（P4）3、人类的进化：①直立行走：促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志；②劳动：从猿到人转变过程中起了极其重要的作用。
4、人与动物的根本区别：制造和使用工具。
（以制造工具为人类诞生的标志，人类历史二三百万年）5北京人和山顶洞人的比较时间食物工具生活方式其它北京人距今70-20万年植物的果实、块根，猎取动物石器、木棒（打制石器）共同劳动群居生活使用天然火山顶洞人距今18000年采集、狩猎、捕鱼打制石器氏族群居人工取火5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。
而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
[自我测评]答案。
1.正确答案为B和C。
2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。
3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。
第二课原始农业和先民的家园（P10）1.原始农业和畜牧业的产生：气候温暖、人口增加→食物不足→栽培野生植物、驯养野生动物→农业畜牧业产生意义：标志着人类由食物的采集者转变作食物的生产者，是食物生产的革命。
3.生产工具的变化：打制石器（旧石器时代）变为磨制石器（新石器时代）。
发明陶器。
4.世界上最古老的农业村落出现在西亚地区。
5.精神家园：原始的艺术、宗教、科学知识。
P14-156.原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。
①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。
八年级上册历史与社会第二单元复习提纲liu
历史与社会八年级上册第二单元复习提纲第二单元 文明的起源第一课 得天独厚的大河文明 一、尼罗河的赠礼1、古代埃及的地理位置和自然条件 看图2--1古代埃及，思考：（1）埃及位于哪个洲？哪里的自然条件如何（气候、河流）？埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。
（2）人们是如何利用尼罗河的？ 见书本第24页 2、古代埃及的发展公元前3500年 出现小国公元前3000年 建立了初步统一的古代埃及国家。
公元前15世纪 最强盛 地跨亚、非两洲的军事帝国 公元前6世纪 被波斯所灭 3、分析古代埃及的兴起的线索埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。
农业发达使尼罗河沿河地区形成村落城市兴起，人口不断增加，手工业商业也发展起来，约从公元前3500年， 出现早期国家。
二、新月沃土：西亚文明的发祥地 1、观察《新月沃地》思考：（1）说说这地区的自然环境。
（气候、河流）人们是怎样克服自然的挑战的？这里干旱少雨，河水水量又不稳定，沿河农业更多依靠人们修建的灌溉系统，约公元前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一。
（2）早期居民有哪些？东部 苏美尔人 公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域建立强大的国家，定都巴比伦城。
西部 腓尼基人 希伯来人（今犹太人） 三、印度河和恒河的哺育 观察图2—4古代印度分析：（1）印度成为文明发源地的优势在哪里？南亚次大陆，印度河和恒河奔腾入海，上游高山积雪融化，河水泛滥，滋润着两岸的土地，这里土壤肥沃，气候温暖湿润（2）古代印度对周边国家产生的影响源自于哪些因素？印度佛教传播和商业贸易古代印度对周边国家的宗教和文化生活产生广泛的影响。
（3）发展公元前2500年出现城市国家；公元前15世纪雅利安人入侵；公元前6世纪印度半岛逐渐统一，前3世纪，阿育王基本统一印度半岛（4）文化：最早种植棉花 佛教的诞生地 四、黄河与长江：中华民族的摇篮1、黄河与长江为什么会成为中华民族的摇篮？（1）黄河中下游地区，植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作，适于种植麦和粟； （2）长江中下游地区雨量丰富，水网密布，气候温暖，适于种植水稻。
初二上历社复习提纲
复习提纲第一单元.第一课1.什么是史前时代?(有文字记载以前的人类历史)2.北京人(70万~20万年).过着什么生活?(群居).会使用什么火?(天然火).属于什么石器时代?(旧石器时代).7.山顶洞人生活的地点?(北京西南周口店龙骨山山顶洞).距今多少年?(三万年).外貌特征如何?(与现代人基本上一样).属于什么石器时代?(旧石器时代).已经会使用什么火?(人工取火).8.什么是氏族生活?(由血缘关系结合起来的群体)科学家哪一个向上帝造人说发起了勇敢的挑战?(达尔文)3.人类特有的劳动本领是什么?(制造工具)4.如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志.人类已有多少年的历史?(二三百年)5.我国境内已知的最早人类是什么人?(元谋人)6.北京人生活在什么地方?(北京西南周口店龙骨山).9.世界上发现远古人类遗址最多的国家是哪国?(中国).第2课1.根据生产工具的变化,考古学家把史前社会分为什么和什么时代(旧石器时代和新石器时代).2.在旧石器时代,人们靠什么为生?(采集,狩猎)3.在新石器时代,人们靠什么为生?(人工种植的粮食和饲养的家畜为生) .4.什么是新石器时代?(以磨制石器为主要生产工具的时代)5.世界上最早的农业村落出现在哪里?(西亚地区的约旦河谷)6.农业村落的出现.意味着人类实现了什么?(定居)7.在浙江余姚河姆渡的居民.属于什么河流域?(长江).距今约多少年(7000年).属于什么石器时代(新石器时代).最早种植什么农作物(水稻).使用什么陶器?(黑陶).住什么样的房子?(干栏式)8.半坡遗址位于哪个省?(陕西)距今年代(五六千年).位的房屋是什么样子的?(半地穴式).属于什么石器时代?(新石器时代).种植的主要粮食是什么(粟).使用什么陶器?(彩陶).9.阿尔塔米拉洞穴岩画是在哪国被发现的?(西班牙),第3课1.在古代西亚,流传着一部英雄史诗.叫做什么?(吉尔伽美什).2.在古希腊也有一部史诗.叫做什么?(荷马史诗)3.“木马记”是哪部史诗的故事?(荷马史诗)4.号称神农氏的是谁?(炎帝).它有哪些发明?(耒耜,医药,陶器,开辟集市).5.黄帝有哪些发明?(宫殿,车船,衣裳,打井,让下属发明文字,历法,算术和音乐).他的妻子叫什么?(嫘祖).有什么发明?(养蚕抽丝技术).6、炎帝和黄帝是什么河流域的部落首领？（黄河流域）距今年代是什么时候？（四、五千年）他们联合起来打败了什么部落？（蚩尤部落）7、哪两个部落结成联盟？（炎帝、黄帝）形成日后什么族？（华夏族）8、谁被尊为华夏族的人文初祖？（炎帝、黄帝）9、由大家推举德、才具备的人做部落联盟首领的办法称做什么？（禅让）10、哪个用疏导的方法治水？（禹）第二单元 . 第1课1,埃及位于哪个洲的东北部？（非洲）唯一的水源是什么？（尼罗河）是世界第几长河？（第一）2.埃及出现奴隶制国家时间是何时？（前3500年）初步统一的时间是何时？（前3000年）公元前6世纪，埃及被谁灭亡？（波斯）3.亚洲西部被称为什么地方？（新月沃地）4.两河流域是指什么？（幼发拉底河、底格里斯河）这里出现国家的时间是何时？（前3500年）什么人在这里最早建立国家？（苏美尔人）5.统一了两河流域的古巴比伦王国的国王是谁？（汉谟拉比）都城在哪？（巴比伦城）在今天哪个国家境内？（伊拉克）6.犹太人的祖先称什么？（希伯来人）7.印度河流域开始出现国家在何时？（前2500年）这里的人们每年种植什么经济作物？（棉花）后来什么人入侵？（雅利安人）8.摩揭陀国的哪一位国王统一了印度半岛？（阿育王）9.佛教的诞生地是哪里？（古代印度）10、被考古界誉为“四千年前地球文明最精致制作”是什么？（黄河下游的一处遗址中发现的蛋壳黑陶杯）11、夏朝建立的时间？（公元前2070年）人物是谁？（禹）它是我国第几个朝代？（第一）夏朝的最后一个国王是谁？（桀）12、标志着我国早期国家产生的是什么？（夏朝的建立）13、在公元前1600年，商王哪一个灭夏建商？（汤）第2课14、世界上最早的城市是那一座？（乌尔城）位于什么河东岸？（幼发拉底河）是什么人造的？（苏美尔人）15、印度河流域也有一座城市遗址，保存完整它叫什么？（摩亨佐·达罗）16、中国的最早城市遗址是什么？（二里头遗址）17、埃及的国王称作什么？（法老）18、“划定九洲”铸造“九鼎”的人是谁？（禹）鼎作为什么的象征？（权力）禹死后哪一个继承了他的王位？（启）从此，什么制代替了什么制？（王位世袭制代替禅让制）19、在古代印度，形成了严格的社会等级制度，称作什么？（种性制度）第一等级是什么？（婆罗门）第二等级是什么？（刹帝利).由什么人组成？（国王.武士.官史). 第三等级是什么?(吠舍).包括哪些人?(农民,牧民手工业者,商人).第四等级是什么?(首陀罗).供养第一第二等级的人是第几等级的人(第三)20.商朝社会的主体是什么(平民).商朝的贵族经常把什么作为祭祀祖先的供品或者作为殉葬品?(奴隶)21.商朝又叫做什么?(殷)22.中国第一位出现在文字记载中的女将领是谁?(妇好)23.迄今发现的最早的保存完整的成文法典是什么?(汉谟拉比法典).哪个国家的?(古巴比伦)第三课告别野蛮1.埃及人在什么时候创造了什么文字?(公元前3000年,象形文字)2.西亚的什么人也发明了象形文字?(苏美尔人).这种文字又叫什么文字?(楔形文字).中国最早的文字是什么文字(甲骨文)我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?(商朝)3.金字塔是埃及国王的什么?(陵墓).最大的是哪一座?(胡夫金字塔).在法国的埃菲尔铁塔建起以前,世界上最高的建筑物是什么?(胡夫金字塔).4.汉字的起源,传说是皇帝手下的什么人创造的?(仓颉).5.狮身人面像是哪座金字塔旁的附属建筑的(哈佛拉).6.世界七大奇迹之一,古代巴比伦建筑的奇迹指什么?(空中花园).7.目前世界上发现的最大的青铜器是什么?(司母戊鼎).8.我国成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,那就是举世闻名的什么?("三星堆"文化).9.人类历史上第一部分历法叫什么?(太阳历).哪个国家制定的?(古埃及).我们今天通用的公历,来源于哪一部历法?(太阳历).太阳历把一年分为几个季节?(泛滥季,播种季,收获季).把一年定为多少天?(365天).10.两河流域的人们编制了什么?(太阴历).通过观察什么而制定的(月亮圆缺变化的规律)11.我们现在的七天一星期制度是哪里的人们制定的?(两河流域)12.古埃及人死后流行把尸体做成什么?(木乃伊)13.包括零在内的10个数字符号,是什么人发明的?(印度人)14.古埃及王国的保护神是什么神?(阿蒙神)15.佛教产生于何时?(公元前6世纪).地点在哪里?(印度).佛教创始人是是谁?(释迦悉尼或乔达摩·悉达多).他出生在今天的哪个国家(尼泊尔).是哪个部落的王子?(释迦部落).佛的意思是什么(大彻大悟).释迦悉尼的意思是什么?(释迦族的隐修者)16.佛教宣扬什么?(教义:"众生平等",认为人的生,老,病,死都是苦的.苦的根源在于人有了欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能到达"极乐世界")17.在哪个国家统治时,佛教向外传播?(阿育王)18.佛教传播方向,向东南传入哪里?(东南亚).向西北传入哪里?(中亚).什么时候传入中国?(公元前后).-朝鲜-日本.19.周秦以来许多王朝的建都之地是哪里?(蓝田附近的渭河两岸).第三单元1.世界上的几个文明古国,大都是什么文明的发源地(农耕文明)2.世界三大宗教是哪些?(佛教.基督教.伊斯兰教.)第1课1.欧洲的古代文明发源于什么地方?(古代希腊).古代希腊文明的开端是什么?(爱琴文明).爱琴文明先以什么地方为中心?(克里特岛).后又以什么地方为中心?(迈悉尼).2.古代希腊有两个著名的城邦国家是哪两个?(雅典,斯巴达).3.雅典的民主制度在谁当政时达到极盛?(伯利克里).4.斯巴达崇尚什么?(武力).哪个国家就像一座大兵营?(斯巴达).5.罗马兴起于地中海北岸的什么岛?(亚平宁半岛).哪一年建起共和国?(公元前509年).最高长官称作什么?(执政官).棍束和斧头绑在一起称什么?(法西斯).6.哪一年罗马帝国建立?(公元前27年).屋大维自称共和国的什么?(元首).实际上是什么?(皇帝)."罗马人的小澡盆"是指哪里?(地中海).哪一年西罗马帝国灭亡(476年).是什么人灭亡的?(日耳曼人).7.西方文化之根在哪里?(罗马.希腊).哲学一词来源于哪里?(希腊语).它的意思是什么?(热爱智慧).8.螺旋提水器是谁发明的?(阿基米德).它是什么人?(古希腊科学家).它以发现什么而闻名于世?(杆杠定律,浮力定律).9.罗马的第一部成文法典是什么?(十二表法).成为近代各国什么体系的基础?(法律).10.罗马建筑的特点是什么?(庄严,厚重,多用柱子和拱形结构).著名的有什么?(竞技场,万神殿).11.戏剧的故乡在哪里?(古希腊).被称为历史之父的是谁?(希罗多德).第2课1.中世纪指什么时候?(欧洲的封建社会).这时期占统治地位的思想是什么?(基督教).2.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人的国家纷纷建立,哪个国家最为强大?(法兰克王国).法兰克王国在哪个统治时征服了西欧的绝大部分?(查理).3.标志着查理曼帝国诞生的事件是什么?(800年,在罗马,教皇为查理加冕).查理曼帝国的第一位皇帝是谁?(查理).4.843年,查理的三个孙子在哪里签订条约?(凡尔登).三分帝国,这三个国家就是后来的哪三个国家?(法.德.意).5.英吉利王国也是日耳曼人建立的,这一支是什么人?(盎格鲁·撒克逊人).什么时候形成统一的王国?(9世纪早期).6.基督教创始人是谁?(耶稣).创立时间?(公元一世纪).地点在哪?(巴勒斯坦地区).教义是什么?(耶稣就是救世主,叫人忍受苦难,死后可以升入天堂).经典是什么?(圣经).7.在中世纪,什么成为欧洲占统治地位的思想?(基督教).文化教育为谁垄断?(教会).8.中世纪的庄园.经济上是什么样的?(自给自足,庄园的产品用于自身的消费).谁是庄园的主人?(国王,贵族,教会).劳动者都是什么人?(农奴).农奴和封建主的关系怎样?(农奴依附于封建主.交租.服劳役.没有人身自由).9.十一世纪西欧城市重新兴起.哪两个城市不仅是政治中心,也是商旅云集的经济和贸易中心?(巴黎,伦敦).意大利的什么地方对外贸易十分繁荣?(威尼斯,热那亚).10.许多城市通过什么方式赢得了自治权?(赎买.起义).11.如果一个农奴在自治的城市里住满多少天就取得自由民身份?(101天).12.十二世纪西欧最大的城市是哪座?(巴黎).城市手工业者成立了一种新的社会组织是什么?(行会).第3课1.伊斯兰教的创始人是谁?(穆罕默德).创立时间?(610年或7世纪).地点?(麦加).教徒称什么?(穆斯林).经典是什么?(古兰经).教义是什么?(信仰真主安拉).2.622年,穆罕默德出走什么地方?(麦地那).这一年成为什么的元年?(伊斯兰教教历纪年).3.穆罕默德死时,哪个地方基本统一?(阿拉伯半岛).4.阿拉伯帝国何时建立?(8世纪).地跨几洲?(亚,非,欧三洲).帝国的首都是哪里?(巴格达).5.在传播东西方文化中起桥梁作用的是什么人?(阿拉伯人).6.阿拉伯的文化成就有哪些?(1.保存传播古代希腊,罗马文化 2.传播东西方文化3.阿拉伯数字的传播. 4.建筑清真寺. 5.伊斯兰教. 6.数学,天文,化学,医学居世界领先地位. 8.<天方夜谭>).7.通常把人类在地表上活动的产物叫什么?(文化景观).与宗教有关的寺庙,雕刻等属于什么?(宗教文化景观).8.教堂高耸入云的含义是?(显示上帝高高在上的威严).清真寺上面的穹顶含义是?(召唤信徒).佛教寺庙类似皇宫.含义是?(表现它的地位).第4单元第1课1.商朝最后一个王是谁?(纣).他奢侈残暴.施什么酷刑?(炮烙).2.公元前哪一年武王伐纣?(前1046年).在什么地方展开决战?(牧野).3.西周是谁建立的?(周武王).定都在哪里?(镐).4.西周实行分封制.什么人可以封为诸侯?(亲属.功臣).诸侯有哪些权利?(从国王手中获得土地,人口等).诸侯有哪些义务?(服从国王命令,交纳贡品,守卫疆土,管理地方事务,保卫周王室).5.周代分封制的基础是什么?(宗法制).它是根据什么来决定继承权利的?(血缘关系的亲疏远近).周天子的王位由什么人来继承?(嫡长子).6.周朝通过什么来规范贵族的身份地位的?(礼乐制度).7.什么人祭祖可以用歌颂周文王的<庸>？(天子).第2课1.西周灭亡在哪一年?(公元前771年).2.标志东周开始的事件是什么?(周平王把都城由镐迁到洛邑).3.东周包括哪两个时期?(春秋.战国).4.春秋是指什么时候?(前770-前476年).它的由来是因为哪一个国家有一部编年史书<春秋>?(鲁国).5.战国的时间?(前475-前221年).6.春秋五霸是哪五霸?(齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王).另一说法是?(齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践).7.最先称霸的是谁?(齐桓公).他任用谁为相?(管仲).8.齐桓公打出什么旗号?(尊王攘夷).什么意思?(在尊重周王室的名义下,团结其他诸侯,抗击威胁中原的周边少数民族).9.齐桓公召集诸侯国在什么地方会盟?(葵丘).谁派代表参加?(周王).10.战国七雄是哪七国?.(齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩).11.开始使用铁农具和牛耕技术是在什么时候？（春秋）12.李悝在哪国变法?(魏国).吴起在哪国变法?(楚国),13.在各国变法中.影响最大的是哪个的变法?(商鞅在秦国的变法)14.商鞅变法的时间?(前356年)15.商鞅变法的内容?(1.废除土地国有制,承认土地私有,允许土地自由买卖2.奖励农耕,生产粮食布帛多的人可以免除徭役3.奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予不等的爵位和田宅4.建立县制,由国家直接任命官吏管理)16.商鞅变法的意义?(1.商鞅变法更加全面,彻底2.秦国从此强盛起来3.秦国成为战国中中后期实力最强的国家).17.儒家学派的创始人是谁?(孔子).名什么?(丘).是什么时期的人?(春秋晚期).他的思想核心是什么?(仁).仁有两方面的含义,哪两方面?(一方面是爱人,要求统治者关心爱护百姓,另一方面是"克己复礼".即加强个人修养,使自己的言行举止符合社会规范).18.孔子主张以什么教化人民?(德).以什么治理国家?(礼).19.哪家的学说成为中国古代社会的正统思想?(儒家或孔子).20.第一个创办私学的人是谁?(孔子).21.孔子教育思想的主要内容是什么?(1.重视道德教育,特别是个人修养,强调关爱别人,用社会规范来约束自己的行为. 2.主张有教无类,即不分贵贱贫富,人人都有受教育的机会3.主张因材施教4.注重启发式教育,强调温故知新.不耻下问等).22.道家的创始人是谁?(老子).它是什么时期的人?(春秋晚期).他的思想是什么?(1.一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化2.主张"无为")23.战国时期道家的代表人物是谁?(庄子).24.儒家的另一位代表是战国时期的哪一位?(孟子).它主张什么?("仁政")他还提出的道德准则是什么?(富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈)25.墨家的创始人是战国时期的谁?(墨子).它主张什么?("兼爱",即爱一切人.互助友爱. 2."非攻",即反对侵略战争).26.战国末期法家的集大成者是谁?(韩非子).他的思想是什么?(1.主张法治2.主张强化中央集权和君主权力)27.在诸子百家当中,哪家的思想受到秦国统治者的青睐?(法家).28.兵家鼻祖是谁?(孙武).它是什么时期的人物?(春秋晚期).他的著作是什么?(孙子兵法).29."知彼知己,百战不殆"这句话出自哪本书?(孙子兵法),30.战国时,孙武的后代哪一个发扬了他的军事思想?(孙膑).写成了什么书?(孙膑兵法)31.百家争鸣的作用?.(促进了思想文化和社会的发展)32.秦朝的建立时间?.(前221年).谁建立的?(秦王嬴政或秦始皇).都城在哪里?.(咸阳).33.秦始皇统一中国的原因是什么?(1;人们厌烦了战争,渴望和平2;秦国地处关中,地势险固,易守难攻3;物产丰富4;商鞅变法使秦国强大5;嬴政有雄才大略).34.秦始皇巩固统一的措施有哪些?(政治上:中央集权1;最高统治者称皇帝2;中央设太尉管军事,丞相管行政,御史大夫管监察3;地方建立郡县制4;中央和地方上的主要官员由皇帝任免并对皇帝负责. 经济上: 1;统一货币,统一后的货币是圆形方孔钱. 2;统一度,量,衡, 军事上: 1;修万里长城.它西起临洮,东到辽东. 2;向北攻打匈奴3;向南征服越族地区. 思想上:焚书坑儒, 文字上:统一文字,以小篆作为标准,后改为隶书. 交通上: 1;修建驰道2;开凿灵渠,沟通了长江与珠江两大水系).汉唐盛世第一课1.我国历史上第一次大规模的农民起义是什么?(大泽乡起义).时间?(公元前209年.)领导人?(陈胜,吴广).2.西汉建立时间?(公元前202年).谁建立的?(汉高祖刘邦).定都在哪里？（长安）3、文帝、景帝时社会比较安定，经济得到发展，历史上称这一时期为什么？（文景之治）4、汉景帝时，他采纳哪位大臣的建议，消夺诸侯王的封地（晁诸）5、吴王刘濞联合其他六位诸侯王起兵反叛，历史上称做什么？（七国之乱）6、七国之乱的借口是什么？（诛晁错，清君侧）7、汉武帝的大一统措施是什么？（①颁布推恩令，消弱王国势力；②加强监察制度；③采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒木”的建议，统一思想；④大力推行儒字教育，兴办太学；⑤北击匈奴；⑥派张骞出使西域。
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历史与社会八年级上册第二单元文明的起源第一课得天独厚的大河文明一、尼罗河的赠礼1、古代埃及的地理位置和自然条件看图2--1古代埃及，思考：（1）埃及位于哪个洲？哪里的自然条件如何（气候、河流）？埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。
（2）人们是如何利用尼罗河的？见书本第24页2、古代埃及的发展公元前3500年出现小国公元前3000年建立了初步统一的古代埃及国家。
公元前15世纪最强盛地跨亚、非两洲的军事帝国公元前6世纪被波斯所灭3、分析古代埃及的兴起的线索埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是惟一的水源。
农业发达使尼罗河沿河地区形成村落城市兴起，人口不断增加，手工业商业也发展起来，约从公元前3500年，出现早期国家。
二、新月沃土：西亚文明的发祥地1、观察《新月沃地》思考：（1）说说这地区的自然环境。
（气候、河流）人们是怎样克服自然的挑战的？这里干旱少雨，河水水量又不稳定，沿河农业更多依靠人们修建的灌溉系统，约公元前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一。
（2）早期居民有哪些？东部苏美尔人公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域建立强大的国家，定都巴比伦城。
西部腓尼基人希伯来人（今犹太人）三、印度河和恒河的哺育观察图2—4古代印度分析：（1）印度成为文明发源地的优势在哪里？南亚次大陆，印度河和恒河奔腾入海，上游高山积雪融化，河水泛滥，滋润着两岸的土地，这里土壤肥沃，气候温暖湿润（2）古代印度对周边国家产生的影响源自于哪些因素？通过佛教传播和商业贸易，古代印度对周边国家的宗教和文化生活产生广泛的影响。
（3）发展公元前2500年出现城市国家；公元前15世纪雅利安人入侵；公元前6世纪印度半岛逐渐统一，前3世纪，阿育王基本统一印度半岛（4）文化：最早种植棉花佛教的诞生地四、黄河与长江：中华民族的摇篮1、黄河与长江为什么会成为中华民族的摇篮？（1）黄河中下游地区，植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作，适于种植麦和粟；（2）长江中下游地区雨量丰富，水网密布，气候温暖，适于种植水稻。
（3）两条大河都具有较好的灌溉条件，距今一万年前后，出现了早期农业。
2、在长江、黄河下游哪些考古发现说明了黄河与长江是中华民族的摇篮？（1）距今五千前中国开始迈进文明时代的门槛的标志
文明最精致之制作”。
还发现了铜器，表明已开始向金属时代过渡（3）长江下游石犁、耕田器具的发现说明五千年前，长江下游地区已率先进入犁耕时代，人们能种水稻、蚕豆、养蚕、麻纺织、能制作祭祀用的玉器。
3、约公元前2070年禹建立我国历史上第一个王
第二课早期国家的形成
一、[城市开始出现] 1、描述古代城市的布局、功能和特点规模大，布局合理，主次分明，大多是封闭式的，设有城墙，城内街道交织，商铺林立，设备齐全，城市周围分布着一些村镇；大多是沿河而建，便于生活用水与交通，注重防卫；经济发达是当时的政治、经济、文化中心；城市中央往往建有神庙注重宗教。
2、两河流域的乌尔城、印度河流域的摩亨佐·达罗和我国夏朝都城二里头遗址，它们有什么共同之处？（都由城墙、宫殿、作坊、神殿、街道等组成。
）二、[王权神圣] 1、埃及的国王是如何确定自己的权威的？（1）小国国王既是行政首脑，也是军事首脑，并兼任宗教领袖，主持祭祀仪式。
（2）公元前3000年，埃及初步建立统一的国家，国王称“法老”自认为太阳神之子，拥有至高无上的权威。
（3）建造金字塔，期望把权威和财富带到来世。
2、法老的金面具说明了什么？法老拥有的至高无上的权威3、禹采取了哪些措施加强其权力的？在涂山召见部落首领，接受朝贡；诛杀不服从自己的防风氏；划定“九州”；铸造“九鼎”，作为权力的象征。
4、启如何加强权力的？建立军队，制定刑法，设置监狱，加强国家权力。
从此，王位世袭制（家天下）代替了禅让制，王权得到加强和巩固。
三、分化的社会1、古代埃及统治阶级：王室、僧侣、贵族，住别墅，用美味，金银器皿，戴昂贵衣服和首饰。
被统治阶级：自由民（工匠、农民）、奴隶，生活贫困悲惨，住土坯茅舍
印度种姓制度一婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权三吠舍农民牧民商人等供养前两个阶层四首陀罗贫困破产失去土地者没有任何权利
规定：不同等级之间有明显的界限，不可通婚，下一等级的人不能从事上一等级的职业，等级制度十分严格。
3、我国商朝社会哪些人是统治阶级，哪些人是被统治阶级？统治阶级：商王、贵族（官员、部落首领）；被统治阶级：平民和奴隶（战俘、触犯刑法的罪犯），平民是社会的主体，奴隶没有人身自由，命运悲惨，经常被国王和贵族用于赏赐和买卖，有时被强迫做苦役，甚至被杀死做祭祀供品或殉葬。
四、军队与刑法1、古代军队出现的原因是什么？为了维护统治秩序，维护自己王权和统治2、古代国家建立强大的军队有什么作用？巩固国家统治和王权，开拓疆域。
4、古埃及建立了常备军，由国王亲自统帅，军事将领具有较高地位；夏朝有了完备的军制；商朝已有步兵、车兵和弓箭部队，出现战车，出现铜制兵器。
5、《汉谟拉比法典》是迄今发现的最早的保存完整的成文法典【为什么说汉谟拉比法典是一部代表奴隶主阶级意志的法律？请至少列出3条理由。
】答案：1、法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权。
2、法典规定奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化。
3、法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。
维护了统治阶级的利益，有利于维护社会秩序，是统治阶级意志的体现，是统治人民的工具。
6、中国夏朝和商朝也制定了严酷的刑法。
四大文明古国
古代埃及法老，拥有至高无上的权威。
王室僧侣贵族自由民和奴隶建有常备军古巴比伦公元前3500年，乌尔城汉谟拉比，自称“世界四方之王”奴隶主奴隶《汉谟拉比法典》古印度公元前2500年，摩亨佐达罗城阿育王种姓制度四大等级古中国夏朝后期，二里头宫殿禹划定九州，铸造九鼎商王贵族平民和奴隶有强大的军队四大文明古国的文字
象形文字尼罗河流域公元前3000年左右古埃及人
楔形文字两河流域苏美尔人
甲骨文黄河流域（殷墟）商朝中国商朝人
古代印度的佛教
创立时间公元前6世纪创立者乔达摩悉达多释加牟尼或佛陀。