部编人教版二年级语文上册《我是什么》精品教学课件PPT小学优秀公开课

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部编版二年级上册语文《我是什么》说课优质课件

部编版二年级上册语文《我是什么》说课优质课件

洪 灾
想一想
既然水能做好事,也会做坏事, 那我们应该……
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不 做坏事。
齐读
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做 过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们 工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房 屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住 我,让我光做好事,不做坏事。
课文讲解
要求:朗读第1、2段。 思考:1.汽是怎样变成云的?
2.白衣服、黑衣服、红袍指的是什么?
1.汽升到空中,由极小的点儿连在一起,飘浮在空中,就成为了云。 2.白衣服、黑衣服、红袍指不同颜色的云。晴天的云是白色的,好 像穿上了白衣服。阴天的云是黑色的,好像穿上了黑衣服。早晨和傍 晚云被阳光一照,好像穿上了红袍。
查阅资料,看看水还可以变成什么,了解成因。
1.“我”指的是水。 2.我会变。太阳一晒,就会变成汽。因为“汽”左边是个三点水。
课文讲解
要求:朗读第1、2段。 思考:水都会变什么?
1.汽。太阳一晒,就会变成汽。 2.云。在空中飘浮,白衣服、黑衣服、红袍。 3.雨。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 4.雹。有时候变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 5.雪。到了冬天我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
读一读
有时候我穿着白衣服,有时候我穿 着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在 身上。人们叫我 “云”。
读一读
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我 “冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又 叫我“雪”。
读一读
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。

部编教材二年级上册语文《我是什么》PPT完整版

部编教材二年级上册语文《我是什么》PPT完整版
猜谜语
忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗,
太阳出来他不怕,大风一吹他就走。云
千条线,万条线,数不清,剪不断,雨
落到田里秧苗绿,落到河里看不见。
说它是花无人栽,六个花瓣空中开, 雪
寒风送他下地来,漫山遍野一片白。
大小珍珠光又亮,噼里啪啦从天降, 冰雹
娃娃捡起捧在手,慢慢变成水一汪。
2 我是什么
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
朗读课文,思考: 1.“我”都变成了什么?在文中圈
出来。 2.“我”是什么?
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到 天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成 一片,在空中飘浮。
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
我做过许多好事,灌溉田地,发动机 器,帮助人们工作。我也做过许多坏事, 淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
温和的时候: 灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
暴躁的时候: 淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
做好事
灌溉田地
发动机器
做坏事
淹没庄稼
冲毁房屋
人们想出种种办法管住我,让我光 做好事,不做坏事。
早上,我穿上“红袍”,人们叫我 ( 朝霞),傍晚,人们又叫我(晚霞)。
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版 部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
认一认
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版
你知道“我”是怎么变成汽的吗?
部编教材二年级上册语文《我是什么 》PPT完 整版

小学语文统编版二年级上册《我是什么》教学课件(共41张PPT)

小学语文统编版二年级上册《我是什么》教学课件(共41张PPT)


第 二 课
我 是
遇冷

雨、冰雹、雪


温和时:灌溉田地、发动机器

年 版



暴躁时:淹没庄稼、冲毁房屋
写法巧借鉴



语 文
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
我 是 什
上 册
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。





课 写法点拨:这几句话运用拟人的修辞手法,写出了水存在
2023
的不同地方,将人的动作和行为赋予水,读起来更加生动
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件(2023版)




我是什么 文
上 册 第 二
我 是 什 么 年 版

2023
课文导入






册 忽然不见忽然有,

二 课
像虎像龙又像狗,
太阳出来他不怕,
大风一吹他就走。

猜一猜
千条线,万条线, 数不清,剪不断, 落到田里秧苗绿, 落到河里看不见。
二 年
(2)“我”做过哪些好事和坏事?


我 是


上 册
“我”做过的好事:灌溉田地、发



二 课
动机器、帮助人们工作。

2023
“我”做过的坏事:淹没庄稼、冲
毁房屋、给人们带来灾害。
课文解读
2023



语 文
1.读第一自然段,想一想“我”是谁?

(部编版)小学语文二级上册《我是什么》PPT上课课件

(部编版)小学语文二级上册《我是什么》PPT上课课件

piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
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2 我是什么

(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
重难点字书写指导
部首:又 结构:上下结构 组词:变化 改变 造句:这几年农村发生了巨大 的变化。
2 我是什么
打水仗
识字游戏








(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
带 路
变 化




(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
2 我是什么
词语解释
无数:很多,极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
暴躁:遇事急躁,容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
2 我是什么
猜猜我是谁?
忽然不见忽然有, 像龙像虎又像狗, 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
2 我是什么
大白线小色儿珍花有珠,粗光无有又人细亮栽,,, 霹一上雳夜接叭北天啦风来从遍不天地接降开地,,, 小无落孩根在捡无水起枝里捧又无在无踪手叶影,,, 慢此庄慢花稼一园见沉中了水结笑一上嘻汪来嘻。。。
(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
2 我是什么
多音字


我也做过许多坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来灾害。
méi
没有 没事
(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件

部编教材二年级上册语文《我是什么》ppt课件

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我会写
拼音 jí
笔顺 组词 极端 极小 北极 造句 我们看问题要全面,不要走极端。
右边要先写撇。
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件

我会写
拼音 piàn
笔顺
组词 一片 面片 片头
造句 我捡起一片漂亮的树叶。
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
灌溉:把水输送到田地里。 造句:春雨灌溉了大地,大地笑开了花。
淹没:大水漫过;盖过。 造句:洪水淹没了村庄。
初读课文,说一说课文写了什么
课文介绍了水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹、雪;水 既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。
一、照样子,完成下面的练习。
例:(冫)—( 中)—( 冲 )
( 氵 )—( 羊 )—( 洋 ) (亻 )—( 旁 )—( 傍 ) (日 )—( 西 )—( 晒 )
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
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我会写
拼音 biàn
笔顺
组词 变动 变化 变大 造句 造句这几年家乡的变化真大啊!
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二、我会根据课文内容连线。
小水滴
飘下来
小硬球
打下来
小花朵
落下来
字源识字法

部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件

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多音字

部编人教版二年级语文上册第2课《我是什么》优质课件

部编人教版二年级语文上册第2课《我是什么》优质课件

fánɡ wū
极小 房屋
hǎi yánɡ
海洋
xiǎo xī
小溪
3.用合适的字填空。 (1)秋天到了,枯黄的树叶纷纷从树上( 落 )下来。 (2)豆大的雨点从天空中掉下来,噼里啪啦地( 打 )在
窗户上。 (3)洁白的雪花从天空中轻轻( 飘 )下来。
2 我是什么
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
运用比喻的修辞手法,形象 地写出了雹子和雪的特点。

冰雹

这是课后第2题哦!
读句子,选一选,再用所填的词各说一句话。



1.冰雹像小硬球一样从空中( 打 )下来。
2.云越升越高,变成小水滴( 落 )下来。
3.到了冬天,我变成小花朵( 飘 )下来。
“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
“我”是水,“我”变成 云、雨、冰雹、雪花等。
“小朋友,你们猜猜,我是什么?”
结尾有什么特点?起到了什么作用?
采用疑问句的形式结尾,照应了文题,使文 章结构更加完整。
你知道水还会变成什么吗?




认识总分的写法
概念:总分的写法就是先用一个总起句或一段话概括整段 或全篇的内容,然后再围绕这句话或这段话作具体介绍。 效果:能使文章结构脉络清晰,严谨,便于文章内容情节 的展开。 运用:观察课文是怎样按总分的写法来叙述的。
2 我是什么
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂பைடு நூலகம்测
猜一猜
风吹皱面皮, 火烧就生气, 利刀切不断, 斧砍无痕迹。

部编版二年级语文上册第2课《我是什么》优秀PPT课件

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秋天,我变成晶莹的 小冰花,盖在动植物上。 人们叫我“ 霜 ”。
齐读第3自然段,说说“我”有哪些活动。
平常我在池子里睡觉,在小溪里 散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、 唱歌、开大会。
在小溪里散步 在池子里睡觉
在海洋里跳舞、唱歌、开大会 在江河里奔跑
说一说:
我还会在哪里干什么呢?
我在


读读第4自然段,说说“我”的脾气 是怎样变化的?在不同的脾气下“我” 会做什么? 脾气:
自由朗读课文,要求读准
字音,读通句子,难读的地方
多读几遍。
biàn chéng yí piàn jí xiǎo bàngwǎn
变 成 一片 极小 傍 晚
yuè lái yuè dī shuǐ dī xiǎo xī hǎi yán
越来越低 水滴 小溪 海 洋
bēn pǎo yān mò chōng huǐ fáng wū dài lá
字词学习
shài


bànɡ


yuè




bēn


yánɡ
huài


yān mò
淹没
chōnɡ huǐ
冲毁

cāi
屋猜
你 真 棒 滴 傍 越 奔 没 毁 屋 冲
淹 坏溪 洋 猜 极晒
读一读
越小冰散 唱房奔 跳冲升淹早傍极溪雹步歌屋舞跑毁越没晨晚小高
读一读
对照课本,仔细听生字朗读
【温和】(性情、态度、言语等)不严厉,不粗 暴,使人感到亲切。
【暴躁】遇事急躁,容易发怒。 【淹没】(大水)漫过,盖过。 【灌溉】把水输送到田地里。

新编部编人教版二年级语文上册《我是什么》精品课件ppt

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2、我 是 什 么

太阳一晒,我就变成汽。升到 天空,我又变成无数极小极小的点 儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候我穿着白 衣服,有时侯我穿 着黑衣服,早晨和 傍晚我又把红袍 披在身上。人们 管我叫“云”。
我在空中飘浮着,碰到冷风,就 变成水珠落下来。人们就管我叫 “雨”。有时候我变成小硬球打下 来,人们就管我叫“雹子”。到了 冬天,我变成小花朵飘下来,人们 又管我叫“雪”。
我也做过许多坏事,淹没 庄稼,冲毁房屋,给人们带来 灾害。 友 们 , 你 们 真 棒 !
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
下课了!
• 我在空中飘浮着,碰到冷风, 就变成水珠( 落)下来。人们 就管我叫“雨”。有时候我变 成小硬球(打 )下来,人们就
管我叫“雹子”。到了冬天, 我变成小花朵(飘 )下来,人
们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉,
在小溪里散步, 在江河里奔跑, 在海洋中跳舞,唱歌,开大会。
我做过许多好事, 灌溉田地,发动机 器,帮助人们工作。

《我是什么》教学课件(共16张PPT)

《我是什么》教学课件(共16张PPT)

2023



变成小花朵( 飘 )下来,叫“雪”。




我 是




2023










我 是




2023










我 是




2023










我 是




Hale Waihona Puke 2023册第




水哪儿去了?




我 是




2023










我 是

我 是 什


2023



二 课
我都变成了什么?

我会变,太阳一晒,我就变成汽。




我 是




2023






升到天空,我又变成无数极小极小的
二 年
点儿,连成一片,在空中飘浮。


我 是




2023

《我是什么》PPT课件-部编版小学语文二年级上册

《我是什么》PPT课件-部编版小学语文二年级上册

下雨啦!
奔 晒极


越淹

没屋
冲毁
傍猜

滚雪球啦!
给坏 带







请同学们自己读读课文第一自然段, 看看“我”变成了什么?
我会变。太阳一晒,我就变成汽。 升到天空,我又变成无数极小极小的 点儿,连成一片,在空中飘浮。
变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空 中飘浮。

指白云。
指乌云。
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
这样的“我”,你 喜欢吗?
男女生分角色朗读“我”温和以 及暴躁的部分,看谁读得最生动。
人们想出种种方法管住我, 让我光做好事,不做坏事。
筑堤坝
修沟渠
保水土
结构梳理


水 雹
雨 雪
感悟提升
我们要好好学习科学文 化知识,更好地利用 “水”,让它多做好事, 少做坏事。
云还会 变成 ( 雨 ) 变成( 冰雹) 变成( 雪 )
想一想:雨 冰雹 雪是怎样回到地面上的?
雨从空中( 落 )下来, 冰雹从空中( 打 )下来,
雪从空中( 飘 )下来。
随堂练习 变成水珠( 落 )下来,叫“雨”。 变成小硬球( 打 )下来,叫“冰雹”。 变成小花朵( 飘 )下来,叫“雪”。
到了冬天,我变成小花 朵飘下来,人们又叫我 “雪”。
“飘”这一动词,形象地描绘 出雪花落下时的轻盈状态。

我在空中越升越高,体温越 来越低,变成无数小水滴。小水 滴聚在一起落下来,人们就管我 叫“雨”。有时候我变成小硬球 打下来,人们就管我叫“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又管我叫“雪”。

部编版二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课件PPT

部编版二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课件PPT

(1)根据课文填空。(填序号) 平常我在池子里( ① ),在小溪里( ④ ),在江河
里( ② ),在海洋里( ③ )。
(2)想一想,“我”还会在什么地方干什么? ___示__例__:__“__我__”__在__水__电__站__里__发__电__。_________________
( 3 )我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来 灾害。
工作 坏事 淹没 状元成才路 冲毁 房屋
ɡěi dài
cāi
给 带来 猜猜















变极片 傍 海 洋作坏 给 带
将这些字按结构分类。
独体字结构 片
状元成才路 状元成才路

极 傍 海 洋 作 坏 给 状元成才路
变 biàn
结构:上下
部首:又
书写指导:首点居中,横较长;下部捺 收笔较低。
状元成才路 状元成才路
傍.晚( bànɡ ) 奔.跑( bēn ) 冲.毁(chōnɡ)
水滴.( dī ) 状元成才路
海.洋( ) hǎi
状元成才路
工作.( zuò )
冰雹.( báo ) 灌.溉( ɡuàn ) 房屋.( wū )
二、照样子加偏旁,变化新字再组词。 每 + 氵 = 海 ( 海洋 ) 旁 + 亻 = 傍 ( 傍晚 ) 及 + 木 = 极 ( 积极 ) 羊 + 氵 = 洋 ( 大洋 )
我在白天的时候穿“白衣服”,人们 叫我( 白云 );
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”, 人们叫我( 乌云 );
早上,我穿上“红袍”,人们叫我 ( 朝霞),傍晚,人们又叫我(晚霞)。

部编版人教版语文二上二年级语文上册《我是什么》课件

部编版人教版语文二上二年级语文上册《我是什么》课件

同学们,恭喜 你们连续闯关 !进入学习园 地了!
méi
没有 没事 没关系



淹没 埋没 没收
冲击
chōng
chòng
气冲冲
很冲 冲劲儿
1、我会变什么 ?我是怎么变的 ?
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空, 我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中 漂浮。有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红 云 袍披在身上。人们管我叫 “云”。
傍晚 小溪 毁灭 猜测水利发电南 Nhomakorabea 北极 极光
一片 纸片 几片
浮萍、漂浮
大海 海洋 海水
海洋 大西洋 南洋
作用 作业 作为
给你 不给 送给
带上 带走 领带
好坏 损坏 坏人
“漂”的偏旁是“氵”意思是
在水里漂。组词:漂流、漂亮。 用“漂”字造句: ( 松鼠的纸船在河里 ) 漂流。
凉爽的早晨,我在花瓣上滚 来滚去,人们叫我“露珠” 。
寒冷的早晨,我给小 草贴上一层薄薄的冰晶, 人们又叫我“霜”。
2 我是什么
第二课时
晒太阳 越来越 冲毁 奔跑 屋子
极小 水滴 毁坏 海洋
谜语
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗, 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。 (打一自然物)
答案:云
谜语
线儿有粗又有细,
上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。 (打一自然物)
答案:雨
谜语
白色花无人栽,
无根无枝又无叶。 一夜北风遍地开, 此花源自天上来。 (打一自然物)
答案:雪
谜语
大小珍珠光又亮, 霹雳啪啦从天降。 小孩捡起捧在手, 慢慢变成水一汪。 (打一自然物)
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部编人教版二年级语文上册
今天我们一起来认识一种有趣的事物,它会变身!
一起用疑问的语气读读课题吧!
你认识下图中这些有趣的事物吗?
第一课时
第二课时
初读课文,把课文读通顺
请同学们借助拼音自由读课
文,一边读,一边圈画出本课中
要求会认的生字,先拼读音节,再把生字反复读两遍。

第一课时
晒 极 傍 越 滴 溪 奔洋 坏 淹 没 冲 毁 屋 猜
shài jí bàng yuè d ī x ī b ēn
yáng huài y ān mò ch ōng hu ǐ w ū c āi
一起来读一读你圈画出的会认字吧!
水滴要认识上面的会认字,我们可以学习一些识字方法,一起来看看下面的词语,找找它们的特点,跟着老师学一学识字方法吧!小
溪海洋淹没都与水有关。

都与动作有关。

太阳一晒奔跑冲毁
猜猜
这就是分类识字的方法。

极小
傍晚越来越低坏事房屋
除了上面那些会认字可以分类识记外,课本中还有一些生字没有分类,跟着老师一起读一
读吧!
读准了生字的字音后,记得把长句子也读正确哦!
我也做过/许多坏事,淹没庄稼,/冲毁房屋,/给人们/带来灾害。

自己大声读一读课文,读完
数一数:课文一共有几个自然段?给每个自然段标上序号吧!
5个自然段
整体感知
读完课文后,你知道“我”是什么了吗?(课后第一题)
“我”是水。

齐读第一、二自然段,读完想一想:“我”会变成些什么?(课后第一题)
互动课堂
“我”变成了:

汽雨冰雹雪
思考“我”又是怎么变化来的呢?
“我”是怎么变成“汽”的?
太阳一晒,我就变成汽。

水汽
晒你能给“晒”组词吗?
思考
先观察下面这组图,试着给“晒”组词吧!
晒太阳晒被子晒谷子
再来看一组图,试着结合图片体会“晒”,用“晒”字说一句话吧!
太阳一晒,河里的水都变成了汽,河床干枯了。

升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。

汽升 连
“我”是怎么变成“云”的?
程度加深
打扫打扫考虑考虑
学习学习表扬表扬仿写:极小极小
思考
jí撇起笔比左侧的横
稍高,收笔穿插在
点的下方。

一笔写成,起笔盖住撇,横短,
折向左下很短,
再折向右下更短,
撇收笔在竖中线,
捺舒展。

你会写“极”字吗?
观察云的图片,看看云在不同时间是如何变化的。

有时候我穿着白衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
有时候我穿着黑衣服
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

你知道吗?
云穿着白衣服的时候叫______,
穿着黑衣服的时候叫______,早晨和傍晚
披着红袍时是______和________。

白云乌云朝霞晚霞动词把描写云的变化的句子一起读一读吧!
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

同学们,用上“有时候……有时候……
”写云的变化有什么好处呢?写出云的变化多。

你是如何记住“傍”字的?
试着读出云彩多变的特点来吧!
借助熟字,认识“傍”。

亻+旁=傍
傍晚傍晚
就是天将要黑的时候。

我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。

小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。

越升越高
越来越低
“我”是怎么变成“雨”的?
思考你能仿写这两个词语吗?
程度加深
例:越升越高 越来越低
词语积累
越 越 。

越 越 。

越 越 。

越 越 。

越 越 。

越 越 。

走快降低长高来好来快来慢
边读边想象:小雨滴都落在了哪里?那是一种什么样的感觉?小水滴在“落”下时真是自由自在!森林里街道上小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。

动词

花伞

对比读一读这两个句子,想一想:“打”和“飘”可以调换一下吗? 有时候我变成小硬球打下来,人们叫我
“冰雹”。

到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。

速度快,力量也比较大。

速度慢了许多,力量也小了,变得很轻柔。

不可以。

“我”是怎么变成“冰雹”和“雪”的?思考动词
•小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。

•有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。

•到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我雪。

我们来读一读这三个句子。

读出雨的自由自在。

读出冰雹的力量大。

语气轻柔。

朗读指导
试着用这三个字各说一句话。

(课后第二题)秋天到了,叶子从树上落下来。

打:玻璃从高楼打下了,落了一地。

飘:小鸟的羽毛从半空中飘落下来。

落:
练一练
现在,你可以将“水”的变化过程画下来吗?我们一起来试一试吧。

水汽云雨
冰雹





洋作坏给
本课的最后,我们一起来学习几个会写字吧!先来
看看这几个会写字在结构上有什么特点呢?
左右结构,左窄右宽。

举起你的小手,
跟着老师来写
一写这几个字
吧。

在竖中线起笔,
向左下稍斜再
折向右。

横短,折向下时向
左斜再出
钩。

横左右出头。

一、轻松找朋友。

毁 越 猜 淹 滴 溪 傍
bàng yuè d ī x ī y ān hu ǐ c āi
课堂演练
坏( ) ( ) 海( ) ( )带( ) ( )变( ) ( ) 极( ) ( ) 作( ) ( )
变更破坏毁坏大海海洋带领热带变化极点北极作为工作二、我会扩词。

读完课文后,你知道了“我”是 ,“我”的脾气可以用 和 来形容。

水三、我来说一说。

温和暴躁
回忆上节课内容,借助图片说一说:“我”是什么?“我”会变成什么?
第二课时

云雨
借助图片说一说:“我”是什么?“我”会变成什么?
冰雹雪
以自己喜欢的方式读第3自然段。

想一想:“我”都做了些什么?
在课文中画一画吧。

互动课堂
朗读指导应该用什么
语气来读这
句话呢? 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

声音可以轻柔些,
显得那么安静,睡得那么香甜。

语速要慢一些,显得悠闲自在。

语速要快,声音要大,这样才能显得
很兴奋。

语速要慢慢减下来,每个字都清晰地读出来,读出欢快、
热闹的感觉。

动词
奔跑 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

你理解“奔”字的意思吗?
再读一读下列语句,它有什么特点呢?
在池子里睡觉,
在小溪里散步,
在江河里奔跑,
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

在什么地方干什么
相同的句式
在小河里( ),
在大海里( ),
在池塘里( )。

你能仿照这样的句式再说两句吗?
跟着老师一起读一读这一自然段吧,边读边体会水的不同状态,要用不同的语气读出水的变化来哦!
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开
大会。

请同学们朗读第4自然段,边
读边想:我对人类做了些什么?
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

我做过
许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

好事
坏事
反义词
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

(1) 。

(2) 。

有时候我很乖巧,有时候我却很调皮有时候我很爱学习,有时候却特别厌学
小练笔
“我”做的好事和坏事,你都会读吗?(课后第三题)好事灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
坏事
让我们结合图片来看看这些好事和坏事吧!
好事
好事
谁知道“淹没”
是什么意思?
坏事大水漫过,盖过。

“没”是多音字,你知道
它的另一个读音吗?我
们一起来认识一下吧。

结合具体语境,认读多音字“没”。

◇我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

没:漫过的意思。

没:无的意思。


◇一场大雨过后,汽车被淹,堤坝被毁,连人们居住的屋子都没有了。

méi
你知道“冲毁”
是什么意思吗?
坏事被水冲击损毁。

在洪水中还有哪些景象出现?试着用“淹没、毁坏”说一说吧!
洪水淹没了街道,冲毁了村庄。

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