物理 高一 必修1概念复习
高一物理必修一知识点归纳总结
高一物理必修一知识点归纳总结1. 运动的描述与描绘- 运动的定义：位置变化的现象。
- 描述运动的要素：位置、时间、路径。
- 运动的分类：直线运动、曲线运动、平抛运动、自由落体运动等。
- 运动的描述方法：图象法、数学方法等。
2. 速度与加速度- 速度的概念：单位时间内位移的大小和方向。
- 平均速度与瞬时速度的区别与计算方法。
- 速度与位移的关系：速度是位移的导数。
- 加速度的概念：单位时间内速度的变化率。
- 加速度与速度的关系：加速度是速度的导数。
3. 速度与位移的图象关系- 位移-时间图象的特点和表示方法。
- 速度-时间图象的特点和表示方法。
- 速度-时间图象与位移-时间图象的关系。
4. 牛顿第一定律与惯性- 牛顿第一定律的内容和表述：物体静止或匀速直线运动的状态将保持不变。
- 惯性的概念：物体保持原有状态的性质。
- 惯性与质量的关系：质量越大，惯性越大。
5. 牛顿第二定律与力- 牛顿第二定律的内容和表述：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
- 力的概念：导致物体发生变化或状态改变的原因。
- 力的计量单位：牛顿(N)。
- 力的合成与分解：合力和分力的概念和计算方法。
6. 牛顿第三定律与作用-反作用- 牛顿第三定律的内容和表述：任何作用力都与一个相等大小、作用方向相反的反作用力相对应。
- 作用力与反作用力的特点和关系：成对作用，力的作用与反作用的对象不同。
以上是高一物理必修一的知识点归纳总结。
希望能够帮到你！。
高一物理必修1期末考重点知识归纳
高中物理必修1期末考重点知识归纳第一章运动的描述一、基本概念1、质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2、参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
3、坐标系：定量的描述运动，采用坐标系。
4、时刻和时间间隔：1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h5、路程：物体运动轨迹的长度6、位移：表示物体位置的变动。
可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。
位移的大小小于或等于路程。
7、速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。
分类平均速度：物体通过的位移与所用的时间之比。
瞬时速度：某一时刻（或某一位置）的速度。
与速率的区别和联系速度是矢量，而速率是标量平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率8、加速度物理意义：表示物体速度变化的快慢程度定义：物体的加速度等于物体速度变化（vt—v0）与完成这一变化所用时间的比值a=（vt—v0）/t （即等于速度的变化率）a不由△v、t决定，而是由F、m决定。
方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。
（或与合力的方向相同）二、运动图象（只研究直线运动）1、x—t图象（即位移图象）（1）、纵截距表示物体的初始位置。
（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。
（3）、斜率表示速度。
斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t图象（速度图象）（1）、纵截距表示物体的初速度。
（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动（加速度大小发生变化）。
（3）、纵坐标表示速度。
高一物理必修一概念总结
物理必修一知识点一、运动学的基本概念1、参考系：描述一个物体的运动时,选来作为标准的的另外的物体.运动是绝对的,静止是相对的.一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系在而言的.参考系的选择是任意的,被选为参考系的物体,我们假定它是静止的.选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论,但选择时要使运动的描述尽量的简单.通常以地面为参考系.2、质点：①定义：用来代替物体的有质量的点.质点是一种理想化的模型,是科学的抽象.②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时,物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略.且物体能否看成质点,要具体问题具体分析.③物体可被看做质点的几种情况:1平动的物体通常可视为质点．2有转动但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点．3同一物体,有时可看成质点,有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时,不能把物体看做质点,反之,则可以．关键一点1不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点,关键要看所研究问题的性质．当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时,物体可视为质点．2质点并不是质量很小的点,要区别于几何学中的“点”．3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间,用时间轴上的一个点来表示,它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔,用时间轴上的一段线段来表示,它与过程量相对应.4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化,是质点的由初位置指向末位置的有向线段,是矢量；路程是质点运动轨迹的长度,是标量. 5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量,是矢量.1平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值,其定义式为v xt∆=∆,方向与位移的方向相同.平均速度对变速运动只能作粗略的描述.2瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度,瞬时速度简称速度,它可以精确变速运动.瞬时速度的大小简称速率,它是一个标量.6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量,其定义式为va t∆=∆. 加速度是矢量,其方向与速度的变化量方向相同注意与速度的方向没有关系,大小由两个因素决定. 易错现象1、忽略位移、速度、加速度的矢量性,只考虑大小,不注意方向.2、错误理解平均速度,随意使用12V V V 2+=平均. 3、混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系.二、匀变速直线运动的规律及其应用：1、定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动2、匀变速直线运动的基本规律,可由下面四个基本关系式表示：1速度公式t 0v v t a =+ 2位移公式201v t 2x at =+ 3速度与位移式22t 0v =2ax v - 4平均速度公式()0t v v v 2x t +==平均3、几个常用的推论：1任意两个连续相等的时间T 内的位移之差为恒量△x=x 2-x 1=x 3-x 2=……=x n -x n-1=aT 22某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度,0t2v v v 2t +=. 3一段位移内位移中点的瞬时速度v 中与这段位移初速度v 0和末速度v t 的关系为v 中4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式2初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论 ①1T 末,2T 末,3T 末……瞬时速度之比为：v 1∶v 2∶v 3∶……∶v n ＝1∶2∶3∶……∶n②1T 内,2T 内,3T 内……位移之比为：x 1∶x 2∶x 3∶……∶x n ＝1∶3∶5∶……∶2n －1③第一个T 内,第二个T 内,第三个T 内……第n 个T 内的位移之比为：x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶……∶x N ＝1∶4∶9∶……∶n 2④通过连续相等的位移所用时间之比为：t 1∶t 2∶t 3∶……∶t n ＝1:1):::--⋯-易错现象：1、在一系列的公式中,不注意的v 、a 正、负.2、纸带的处理,是这部分的重点和难点,也是易错问题.3、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式.三、自由落体运动,竖直上抛运动1、自由落体运动：只在重力作用下由静止开始的下落运动,因为忽略了空气的阻力,所以是一种理想的运动,是初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动.2、自由落体运动规律①速度公式：t v gt = ②位移公式：21h 2gt =③速度—位移公式：2t v 2gh =④下落到地面所需时间：2h t g= 3、竖直上抛运动：可以看作是初速度为v 0,加速度方向与v 0方向相反,大小等于的g 的匀减速直线运动,可以把它分为向上和向下两个过程来处理. 1竖直上抛运动规律 ①速度公式：t 0v v gt =- ②位移公式：201h v t 2gt =- ③速度—位移公式：22t 0v v 2gh -=- 两个推论：上升到最高点所用时间0v t g =上升的最大高度20v h 2g=2竖直上抛运动的对称性如图1－2－2,物体以初速度v 0竖直上抛, A 、B 为途中的任意两点,C 为最高点,则：1时间对称性物体上升过程中从A →C 所用时间tAC 和下降过程中从C →A 所用时间tCA 相等,同理tAB ＝tBA . 2速度对称性物体上升过程经过A 点的速度与下降过程经过A 点的速度大小相等． 关键一点在竖直上抛运动中,当物体经过抛出点上方某一位置时,可能处于上升阶段,也可能处于下降阶段,因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解．易错现象1、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零2、忽略竖直上抛运动中的多解3、小球或杆过某一位置或圆筒的问题四、运动的图象运动的相遇和追及问题1、图象：图像在中学物理中占有举足轻重的地位,其优点是可以形象直观地反映物理量间的函数关系.位移和速度都是时间的函数,在描述运动规律时,常用x—t图象和v—t图象.1 x—t图象①物理意义：反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律.②表示物体处于静止状态②图线斜率的意义①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小．②图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向．③两种特殊的x－t图象1匀速直线运动的x－t图象是一条过原点的直线．2若x－t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于静止状态2v—t图象①物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律．②图线斜率的意义a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小.b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向．③图象与坐标轴围成的“面积”的意义a图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小.b若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正方向；若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负方向．③常见的两种图象形式1匀速直线运动的v－t图象是与横轴平行的直线．2匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线．2、相遇和追及问题：这类问题的关键是两物体在运动过程中,速度关系和位移关系,要注意寻找问题中隐含的临界条件,通常有两种情况：1物体A追上物体B：开始时,两个物体相距x0,则A追上B时必有A B0x x x-=,且A BV V≥2物体A追赶物体B：开始时,两个物体相距x0,要使A与B不相撞,则有A B0A Bx V Vx x-=≤,且易错现象：1、混淆x—t图象和v-t图象,不能区分它们的物理意义2、不能正确计算图线的斜率、面积3、在处理汽车刹车、飞机降落等实际问题时注意,汽车、飞机停止后不会后退五、力重力弹力摩擦力1、力：力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体.力的大小、方向、作用点叫力的三要素.用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示.按照力命名的依据不同,可以把力分为①按性质命名的力例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等.②按效果命名的力例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等.力的作用效果：①形变；②改变运动状态．2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力.重力的大小G=mg,方向竖直向下.作用点叫物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有关.质量均匀分布,形状规则的物体的重心在其几何中心处.薄板类物体的重心可用悬挂法确定,注意：重力是万有引力的一个分力,另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力,在两极处重力等于万有引力．由于重力远大于向心力,一般情况下近似认为重力等于万有引力．3、弹力：1内容：发生形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用,这种力叫弹力.2条件：①接触；②形变.但物体的形变不能超过弹性限度.3弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反.平面接触面间产生的弹力,其方向垂直于接触面；曲面接触面间产生的弹力,其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力,其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线.4大小：①弹簧的弹力大小由F=kx计算,②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关,应结合平衡条件或牛顿定律确定．4、摩擦力：1摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动或相对运动趋势,三者缺一不可．2摩擦力的方向：跟接触面相切,与相对运动或相对运动趋势方向相反．但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同,也可能相反,还可能成任意角度．3摩擦力的大小：①滑动摩擦力：f Nμ=说明：a、F为接触面间的弹力,可以大于G；也可以等于G；也可以小于GNb、μ为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力F无关.N②静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围0<f静≤f mf m为最大静摩擦力,与正压力有关静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算：一是根据平衡条件,二是根据牛顿第二定律求出合力,然后通过受力分析确定．4 注意事项：a、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角.b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功.c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反.d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用.易错现象:1．不会确定系统的重心位置2．没有掌握弹力、摩擦力有无的判定方法3．静摩擦力方向的确定错误六、力的合成和分解1、标量和矢量：1将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题．2矢量和标量的根本区别在于它们遵从不同的运算法则：标量用代数法；矢量用平行四边形定则或三角形定则．3同一直线上矢量的合成可转为代数法,即规定某一方向为正方向,与正方向相同的物理量用正号代人,相反的用负号代人,然后求代数和,最后结果的正、负体现了方向,但有些物理量虽也有正负之分,运算法则也一样,但不能认为是矢量,最后结果的正负也不表示方向,如：功、重力势能、电势能、电势等．2、力的合成与分解：1合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力叫做这个力的分力.2共点力的合成: 1、共点力几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力.2、力的合成方法求几个已知力的合力叫做力的合成. ①若1F 和2F 在同一条直线上a.1F 、2F 同向：合力21F F F +=方向与1F 、2F 的方向一致 中较大的b.1F 、2F 反向：合力21F F F -=,方向与1F 、2F 这两个力那个力向.②1F 、2F 互成θ角——用力的平行四边形定则 3、平行四边形定则：两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表示合力的大小及方向,这是矢量合成的普遍法则.求F 1、F 2两个共点力的合力公式：θCOS F F F F F 2122212-+=θ为F 1、F 2的夹角 注意：1 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则. 2 两个力的合力范围： F 1－F 2 ≤F ≤ F 1 +F 23 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 4两个分力成直角时,用勾股定理或三角函数. 注意事项：1力的合成与分解,体现了用等效的方法研究物理问题．2合成与分解是为了研究问题的方便而引入的一种方法,用合力来代替几个力时必须把合力与各分力脱钩,即考虑合力则不能考虑分力,同理在力的分解时只考虑分力,而不能同时考虑合力．O F 1F 图1－5－13共点的两个力合力的大小范围是|F1－F2|≤F合≤Fl+F2．4共点的三个力合力的最大值为三个力的大小之和,最小值可能为零．5力的分解时要认准力作用在物体上产生的实际效果,按实际效果来分解．6力的正交分解法是把作用在物体上的所有力分解到两个互相垂直的坐标轴上,分解最终往往是为了求合力某一方向的合力或总的合力．易错现象:1．对含静摩擦力的合成问题没有掌握其可变特性2．不能按力的作用效果正确分解力3．没有掌握正交分解的基本方法七、受力分析1、受力分析：要根据力的概念,从物体所处的环境与多少物体接触,处于什么场中和运动状态着手,其常规如下：1确定研究对象,并隔离出来；2先画重力,然后弹力、摩擦力,再画电、磁场力；3检查受力图,找出所画力的施力物体,分析结果能否使物体处于题设的运动状态静止或加速,否则必然是多力或漏力；4合力或分力不能重复列为物体所受的力．2、整体法和隔离体法1整体法：就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力,不考虑整体内部之间的相互作用力.2隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑物体对其它物体的作用力.3方法选择所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,可使问题简单明了,而不必考虑内力的作用；当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力.3、注意事项：正确分析物体的受力情况,是解决力学问题的基础和关键,在具体操作时应注意：1弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间,因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在,如果存在,则根据弹力和摩擦力的方向,画好这两个力．2画受力图时要逐一检查各个力,找不到施力物体的力一定是无中生有的．同时应只画物体的受力,不能把对象对其它物体的施力也画进去．易错现象：1．不能正确判定弹力和摩擦力的有无；2．不能灵活选取研究对象；3．受力分析时受力与施力分不清.八、共点力作用下物体的平衡1、物体的平衡：物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀速直线运动；二是物体不转动或匀速转动此时的物体不能看作质点．2、共点力作用下物体的平衡：①平衡状态：静止或匀速直线运动状态,物体的加速度为零．②平衡条件：合力为零,亦即F 合=0或∑F x =0,∑F y =0a 、二力平衡：这两个共点力必然大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.b 、三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内,且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,即任何两个力的合力必与第三个力平衡c 、若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态,通常可采用正交分解,必有：F 合x = F 1x + F 2x + ………+ F nx =0F 合y = F 1y + F 2y + ………+ F ny =0 按接触面分解或按运动方向分解③平衡条件的推论：ⅰ当物体处于平衡状态时,它所受的某一个力与所受的其它力的合力等值反向．ⅱ当三个共点力作用在物体质点上处于平衡时,三个力的矢量组成一封闭的三角形按同一环绕方向．3、平衡物体的临界问题：当某种物理现象或物理状态变为另一种物理现象或另一物理状态时的转折状态叫临界状态.可理解成“恰好出现”或“恰好不出现”.临界问题的分析方法： 极限分析法：通过恰当地选取某个物理量推向极端“极大”、“极小”、“极左”、“极右”从而把比较隐蔽的临界现象“各种可能性”暴露出来,便于解答. 易错现象：1不能灵活应用整体法和隔离法；2不注意动态平衡中边界条件的约束；3不能正确制定临界条件.九、牛顿运动三定律1、牛顿第一定律：1内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止． 2理解：①它说明了一切物体都有惯性,惯性是物体的固有性质．质量是物体惯性大小的量度惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关．②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态产生加速度的原因,而不是维持运动的原因 .③它是通过理想实验得出的,它不能由实际的实验来验证．2、牛顿第二定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同．公式：F ma＝合理解：①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失．②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同.③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体同一研究对象④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的.3、牛顿第三定律：1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上．2理解：①作用力和反作用力的同时性．它们是同时产生,同时变化,同时消失,不是先有作用力后有反作用力．②作用力和反作用力的性质相同．即作用力和反作用力是属同种性质的力．③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存,互以对方作为自己存在的前提．④作用力和反作用力的不可叠加性．作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可求它们的合力,两力的作用效果不能相互抵消．4、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动运动速度远小于光速的运动,牛顿运动定律是成立的,但对于物体的高速运动运动速度接近光速和微观粒子的运动,牛顿运动定律就不适用了,要用相对论观点、量子力学理论处理．易错现象：1错误地认为惯性与物体的速度有关,速度越大惯性越大,速度越小惯性越小；另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念.2不能正确地运用力和运动的关系分析物体的运动过程中速度和加速度等参量的变化.3不能把物体运动的加速度与其受到的合外力的瞬时对应关系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等理想化模型上十、牛顿运动定律的应用一1、运用牛顿第二定律解题的基本思路1通过认真审题,确定研究对象．2采用隔离体法,正确受力分析．3建立坐标系,正交分解力.4根据牛顿第二定律列出方程．5统一单位,求出答案．2、解决连接体问题的基本方法是：1选取最佳的研究对象．选取研究对象时可采取“先整体,后隔离”或“分别隔离”等方法．一般当各部分加速度大小、方向相同时,可当作整体研究,当各部分的加速度大小、方向不相同时,要分别隔离研究．2对选取的研究对象进行受力分析,依据牛顿第二定律列出方程式,求出答案．3、解决临界问题的基本方法是：1要详细分析物理过程,根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化,找到临界状态和临界条件．2在某些物理过程比较复杂的情况下,用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件．易错现象：1加速系统中,有些同学错误地认为用拉力F直接拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是一样的.2在加速系统中,有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力.3在加速系统中,有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必须克服它们之间的最大静摩擦力.十一、牛顿运动定律的应用二1、动力学的两类基本问题：1已知物体的受力情况,确定物体的运动情况．基本解题思路是：①根据受力情况,利用牛顿第二定律求出物体的加速度．②根据题意,选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等．2已知物体的运动情况,推断或求出物体所受的未知力．基本解题思路是：①根据运动情况,利用运动学公式求出物体的加速度．②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力,从而求出未知力．3注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析,要善于画出物体受力图和运动草图．不论是哪类问题,都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键．②对物体在运动过程中受力情况发生变化,要分段进行分析,每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况；某一个力变化后,有时会影响其他力,如弹力变化后,滑动摩擦力也随之变化．2、关于超重和失重：在平衡状态时,物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力．当物体在竖直方向上有加速度时,物体对支持物的压力就不等于物体的重力．当物体的加速度方向向上时,物体对支持物的压力大于物体的重力,这种现象叫超重现象．当物体的加速度方向向下时,物体对支持物的压力小于物体的重力,这种现象叫失重现象．对其理解应注意以下三点：1当物体处于超重和失重状态时,物体的重力并没有变化．2物体是否处于超重状态或失重状态,不在于物体向上运动还是向下运动,即不取决于速度方向,而是取决于加速度方向．3当物体处于完全失重状态a=g时,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等．易错现象：1当外力发生变化时,若引起两物体间的弹力变化,则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化,往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变.2些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意,不注意题目条件的变化,不能正确分析物理过程,导致解题错误.3些同学对超重、失重的概念理解不清,误认为超重就是物体的重力增加啦,失重就是物体的重力减少啦.。
高一级第1学期物理(必修1)复习资料
高中物理必修一必记知识点第一单元：物体的运动一、描述物体运动的重要概念1．参考系：描述一系统在空间中运动的参考座标系统。
运动是绝对的，静止是相对的。
判断物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体相对于参考系有没有发生位置变化，也可以把自己静置于参考上系，想象观察被研究对象的运动与静止。
日常生活中一般选地面为参考系。
参考系可根据实际需要任意选定。
2．质点：质点是不考虑物体的大小和形状, 而把物体看成一个有质量的点。
质点是一种抽象化的研究物体运动的理想模型。
理想模型是实际物体的一种科学的抽象, 采取这种方法是抓住问题中物体的主要特征, 简化对物体的研究。
又如“光滑”面不考虑摩擦；自由落体运动、忽略导线的电阻等均是“理想化”。
3．位移和路程：位移是指位置的改变量。
位移是矢量，不仅有大小，而且还有方向，它可用一个从起点到终点的有向线段表示。
路程是运动的轨迹的长度。
是标量，只有大小无方向。
如：皮球从离地面5m高处下落，经与地面接触后弹跳到离地面高4m处接住，皮球的位移为1m，方向向下；路程则为9m。
4．时刻和时间：时间是两个时刻的间隔，如“一节课的时间是40min”“一秒内”“第2秒”“前2秒”等都表示时间。
而时刻反映的是时间里的某一点，如“7点40分”上第一节课, “第三秒初”等表示的是时刻。
本秒初与前秒末是同一时刻。
时间与时刻都是标量。
对于运动物体位置改变，时刻与位置对应，时间与位移对应，研究运动快慢时，时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度；也就是说，时刻与状态对应，时间与过程对应。
足球赛开赛12分钟进了一球，这里是指时刻，因为不可能0至12分钟都在进球。
5．矢量和标量：矢量是既有大小又有方向的物理量，相加时遵从平行四边形(或三角形)定则；标量只有大小，没有方向，相加时按算术法则。
在描述矢量相同时，是指大小和方向均相同。
注意有些标量有正负，但并不表示方向，如温度。
同学们至今学过的矢量有位移、速度、加速度、力等：。
物理高一必修一知识点归纳
物理高一必修一知识点归纳一、力和运动的基本概念1. 力的定义与分类- 力是物体间相互作用的结果，能够使物体的静止状态或运动状态发生改变。
- 分类：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。
2. 力的合成与分解- 力的合成：多个力作用于同一点，可以合成为一个等效的力。
- 力的分解：一个力可以分解为两个或多个分力。
3. 运动的描述- 机械运动：物体位置的变化。
- 速度：物体单位时间内位置的变化量。
- 加速度：物体速度的变化率。
4. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，加速度方向与作用力方向相同。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
二、力与运动的关系1. 直线运动- 匀速直线运动：速度恒定的运动。
- 变速直线运动：速度随时间变化的运动。
2. 曲线运动- 圆周运动：物体沿圆周路径的运动。
- 离心运动与向心运动：圆周运动中，物体因向心力不足或过多而产生的运动。
3. 力的平衡与不平衡- 力的平衡：物体所受合力为零，物体处于静止或匀速直线运动状态。
- 力的不平衡：物体所受合力不为零，物体的运动状态发生改变。
三、功、能和功率1. 功- 功的定义：力与力的方向上位移的乘积。
- 功的计算：功 = 力× 位移× cosθ（θ为力与位移方向的夹角）。
2. 能- 动能：物体因运动而具有的能量。
- 势能：物体因位置或状态而具有的能量。
- 机械能：动能与势能的总和。
3. 功率- 功率的定义：单位时间内完成的功。
- 功率的计算：功率 = 功 / 时间。
四、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆：固定点（支点）的硬棒，用于放大力的作用。
- 杠杆平衡条件：动力× 动力臂 = 阻力× 阻力臂。
2. 滑轮系统- 滑轮：固定在轴上的轮，用于改变力的方向和大小。
高一物理必修第一课知识点
高一物理必修第一课知识点高一物理必修第一课主要介绍了一维运动和二维运动的知识点。
本文将详细讲解这些知识点，包括一维运动的基本概念、一维运动的描述和图像表示、一维运动的速度和加速度等内容，以及二维运动的向量运算、平抛运动和斜抛运动等内容。
一、一维运动1. 一维运动的基本概念一维运动是指物体在一条直线上的运动，它的运动方向只有一个。
一维运动的基本概念包括位移、速度和加速度。
- 位移：物体从起点到终点的位置变化，用Δx表示。
- 速度：物体单位时间内位移的变化率，用v表示。
- 加速度：物体单位时间内速度的变化率，用a表示。
加速度可以是正值、负值或零值，分别表示加速运动、减速运动和匀速运动。
2. 一维运动的描述和图像表示一维运动的描述可以使用位置-时间图像（即位移-时间图像）和速度-时间图像来表示。
- 位置-时间图像：横轴表示时间，纵轴表示位置。
物体运动的轨迹可以用一条曲线来表示，曲线的斜率表示物体的速度。
- 速度-时间图像：横轴表示时间，纵轴表示速度。
物体的速度变化可以用一条曲线来表示，曲线的斜率表示物体的加速度。
3. 一维运动的速度和加速度一维运动中的速度和加速度可以通过位移和时间的关系来计算。
- 速度的计算：平均速度可以用位移除以时间来计算，即v=Δx/Δt。
瞬时速度是指物体在某一时刻的速度，可以通过求导数来计算。
- 加速度的计算：平均加速度可以用速度除以时间来计算，即a=Δv/Δt。
瞬时加速度是指物体在某一时刻的加速度，可以通过求导数来计算。
二、二维运动1. 向量运算二维运动中，物体的位移和速度可以由向量来表示。
向量具有大小和方向。
- 向量的表示：用有向线段来表示向量，线段的长度表示向量的大小，箭头表示向量的方向。
- 向量的相加：向量相加时，将两个向量的起点连接起来，再将它们的终点连接起来，连接起点和终点得到的向量就是两个向量的和向量。
- 向量的分解：将一个向量分解为两个垂直方向的分量，可以利用三角函数来计算。
高一物理必修1必背知识点
高一物理必修1必背知识点1. 物理学的基本概念物理学是研究物质运动和能量变化规律的一门自然科学。
物理学分为经典物理学和现代物理学两大部分。
2. 物理量及其单位物理量是用来描述物体和物质性质、运动状态以及相互作用的属性。
国际单位制（SI）是国际上通用的单位制。
3. 运动的基本概念运动是物体在空间中从一个位置变到另一个位置的过程。
运动的基本特征包括位移、速度和加速度。
4. 平抛运动平抛运动是指物体在水平方向和竖直方向都有运动的情况。
平抛运动的轨迹为抛物线。
5. 牛顿运动定律牛顿运动定律包括牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（力学基本定律）和牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
6. 重力和万有引力定律重力是地球对物体的吸引力，以及物体对地球的吸引力。
万有引力定律描述了两个物体之间的引力与它们质量和距离的关系。
7. 动量和动量守恒定律动量是物体运动的量度，由质量和速度决定。
动量守恒定律指出在一个孤立系统中，总动量守恒。
8. 功和能量功是力对物体运动所做的贡献，能量是物体具有的做功能力。
能量可以分为动能、势能和内能等形式。
9. 机械波和电磁波机械波是由质点的振动传播的波，电磁波是由电磁场的振动传播的波。
机械波包括横波和纵波，电磁波具有电场和磁场的相互耦合振动。
10. 光的反射和折射光的反射是指光线遇到界面时改变方向的现象，光的折射是指光线由一种介质进入另一种介质时改变方向和速度的现象。
11. 光的成像光的成像是指光通过透镜等光学器件时，在屏幕上形成清晰的像的过程。
凸透镜和凹透镜能分别形成实像和虚像。
12. 韦恩定理和电功率韦恩定理描述了电流通过电阻产生的热效应。
电功率是电流通过电路时做功的速率，单位为瓦特。
以上是高一物理必修1的必背知识点，理解并熟记这些知识点对于掌握物理学的基础理论和解题方法非常重要。
通过不断的练习和实践，加深对这些知识点的理解和应用，可以提高物理学习的效果。
高一物理必修一复习提纲知识点.doc
高一物理必修一复习提纲知识点【知识要点】1.质点（A）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（A）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（A）（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。
即v=s/t。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
高一物理必修一各章知识点
高一物理必修一各章知识点高一物理必修一是学生初步接触物理学的门槛，通过学习必修一的各章知识点，学生将对物理学的基本原理和方法有所了解。
本文将逐一介绍每章的知识点，帮助学生全面掌握高一物理必修一的内容。
1. 第一章：力和运动第一章主要介绍了力的概念和运动的描写。
力是物体运动和静止的原因，可以使物体改变速度、改变方向或者改变形状。
而运动则可以用物体的位移、速度和加速度来描述。
此外，力的合成和分解、牛顿第一定律、牛顿第二定律以及重力等概念也是本章重点内容。
2. 第二章：牛顿运动定律及应用第二章主要阐述了牛顿三大运动定律及其应用。
牛顿第一定律也称为惯性定律，它说明了物体在无外力作用下将保持匀速直线运动或静止。
牛顿第二定律则指出物体受到的合外力等于其质量与加速度的乘积。
牛顿第三定律则说明了相互作用力的平衡和反作用力的产生。
这些定律经常应用于力的分析、物体的平衡以及弹力、摩擦力的计算等。
3. 第三章：机械能第三章介绍了机械能的概念和运用。
机械能是指动能和势能的总和，动能是指物体的运动能力，而势能则是指物体由于位置而产生的能量。
机械能守恒定律指出系统中的机械能总量在没有外力做功的情况下保持不变。
在实际应用中，往往需要计算物体的动能、势能以及机械能转化等问题。
4. 第四章：作用和反作用第四章主要介绍了作用和反作用的概念和运用。
作用力和反作用力总是成对出现，且大小相等、方向相反。
这个概念体现了牛顿第三定律的内容。
通过分析物体之间的作用和反作用力，可以解决一些常见的力学问题。
本章还涉及平衡条件、斜面运动、速度比较等内容。
5. 第五章：万有引力第五章介绍了万有引力的概念和运用。
牛顿通过研究行星运动，提出了万有引力定律。
按照该定律，两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
万有引力广泛应用于行星运动、人造卫星轨道计算等领域。
此外，本章还包括开普勒行星运动定律和地球引力加速度等内容。
通过对高一物理必修一各章知识点的学习，学生将对力和运动、牛顿运动定律及应用、机械能、作用和反作用、万有引力等重要概念有所掌握。
高中一年级物理必修一第一章复习资料详细版[带例题]
![高中一年级物理必修一第一章复习资料详细版[带例题]](https://img.taocdn.com/s3/m/5358a1152af90242a895e58a.png)
第一章运动的描述第一节质点参考系坐标系（一）主要内容新课导入从生活实例引入:如: 汽车在马路上飞驰汽车对马路位置改变江水咆哮地奔向远方江水对河岸位置改变总结:一个物体对另一个物体相对位置变化运动称之为机械运动怎样描述机械运动，即怎样地描述物体上各点的位置及其随时间的变化呢？1、机械运动（1）定义：物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。
运动是绝对的，静止是相对的。
2、物体和质点（1）定义：用来代替物体的有质量的点。
第一、质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。
第二、质点没有体积，因而质点是不可能转动的。
任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。
第三、质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。
同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。
（2）物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。
（3）突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。
质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。
①平动的物体一般可以看作质点②有转动但转动为次要因素③物体的形状、大小可忽略（二）问题与讨论（1）能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？（2）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？（3）原子核很小，可以把原子核看作质点吗？经典例题例1 关于质点，下列说法中正确的是（）A．只要体积小就可以视为质点B．若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C．质点是一个理想化模型，实际上并不存在D．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的例2 在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点（）A. 求在平直马路上行驶的自行车的速度B. 比赛时，运动员分析乒乓球的运动C．研究地球绕太阳作圆周运动时D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点例3 研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点（）A．研究一列火车通过铁桥所需时间B．研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C．被扔出去的铅球D．比较两辆汽车运动的快慢例4下列情况中的物体，哪些可以看成质点（）A．研究绕地球飞行时的航天飞机B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮C．研究从北京开往上海的一列火车D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱训练：（1）下述情况中的物体，可视为质点的是（）A．研究小孩沿滑梯下滑B．研究地球自转运动的规律C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动（2）下列各种情况中，可以把研究对象看作质点的是（）A．研究小木块的翻倒过程B．研究从桥上通过的一列队伍C．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱D．汽车后轮，在研究牵引力来源的时3、参考系（1）定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。
物理高一必修一第1章知识点归纳
物理高一必修一第1章知识点归纳高一物理必修一第1章知识点归纳第1章：物理学的基本概念和基本量一、物理学的基本概念物理学是研究物质运动规律和物质内部结构与性质的学科，是自然科学的基础学科之一。
它关注的是物质和能量的相互关系，探索宇宙的奥秘。
二、物理学的基本量和单位物理学采用国际单位制，通过规定基本量和导出量的单位来量化物理现象。
国际单位制的基本单位包括：长度（米，m）、质量（千克，kg）、时间（秒，s）、电流（安培，A）、温度（开尔文，K）、物质的物量（摩尔，mol）和发光强度（坎德拉，cd）。
三、物理学的基本量和导出量物理学中有些重要的量是通过其它基本量的组合而导出的，例如：速度（m/s）、加速度（m/s²）、力（牛顿，N）等。
这些导出量在物理学中也具有重要的物理意义。
第2章：运动的基本概念一、参照系和参照系的选择参照系是观察和研究运动时所处的参考对象，常用的参照系有地面、地球、太阳等。
在研究运动时，选择合适的参照系非常重要，它会影响到运动的描述和分析。
二、位移、位矢和位移大小的计算位移是指物体从一个位置移动到另一个位置的矢量差，它的大小等于位移矢量的长度。
位矢是指从参照点指向物体位置的矢量，它的大小等于物体到参照点的距离。
三、匀速直线运动和变速直线运动在匀速直线运动中，物体在相同时间内，始终以相同的速度做直线运动；而在变速直线运动中，物体在相同时间内，速度会发生变化。
四、加速度和速度的变化加速度是指速度随时间的变化率，它的方向与速度变化的方向相同。
当物体的速度随时间变化时，就会有加速度的存在。
第3章：牛顿运动定律一、牛顿第一定律——惯性定律牛顿第一定律指出，物体如果不受外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动。
这一定律描述了质点的惯性。
二、牛顿第二定律——运动定律牛顿第二定律指出，物体受到的合力等于物体的质量与加速度的乘积。
即F=ma，其中F为物体所受合力，m为物体的质量，a 为物体的加速度。
高一物理必修一(全)知识点梳理
高一物理必修一〔全〕知识点梳理第一章 运动的描述概念：机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，假设所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
时刻和时间(1)时刻指的是*一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末〞，“速度达2m/s 时〞都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒〞“第几秒〞均是指时间。
位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
速度〔1〕．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
〔2〕．瞬时速度：运动物体经过*一时刻或*一位置的速度，其大小叫速率。
〔3〕．平均速度：物体在*段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向一样。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。
最新人教版高一物理必修1：章节基本概念整理
最新人教版高一物理必修1：章节基本概念整理一、第一章：物理学基本概念1. 物理学的研究对象是什么？物理学研究自然界中各种物质以及它们之间相互作用的规律。
2. 什么是物质？物质是构成物体的基本要素，包括固体、液体、气体和等离子体。
3. 什么是物理量？物理量是用来描述物理现象和过程的特性的量，如长度、时间、质量等。
4. 什么是单位？单位是用来量度物理量的标准，有基本单位和导出单位。
5. 什么是物理规律？物理规律是自然界事物运动和相互作用的统计性质，可用数学公式表示。
二、第二章：运动的描述1. 什么是位移？位移是物体从初始位置到终止位置的连线长度及方向。
2. 什么是速度？速度是单位时间内位移的大小和方向，可以用平均速度和瞬时速度来描述。
3. 什么是加速度？加速度是速度变化量和时间变化量的比值，表示速度变化的快慢和方向。
4. 什么是匀速直线运动？匀速直线运动是指物体在时间相等的任意两个时间内所走过的位移相等。
5. 什么是匀加速直线运动？匀加速直线运动是指物体在单位时间内速度增加（或减少）的大小相等。
三、第三章：力的基本概念1. 什么是力？力是描述物体相互作用时具有的量，有大小和方向，用N（牛顿）表示。
2. 什么是重力？重力是地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比。
3. 什么是摩擦力？摩擦力是物体之间接触时的相互作用力，分为静摩擦力和动摩擦力。
4. 什么是弹力？弹力是一种使物体发生形变的力，当物体恢复原状时，弹力也消失。
5. 什么是牛顿第一定律？牛顿第一定律又称惯性定律，物体要保持静止或匀速直线运动，必须受到外力作用。
以上为最新人教版高一物理必修1章节基本概念的整理内容，希望对你有帮助。
物理高一必修一知识点复习笔记
物理高一必修一知识点复习笔记1.物理高一必修一知识点复习笔记篇一弹力：(1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
(2)条件：①接触;②形变。
但物体的形变不能超过弹性限度。
(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。
(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。
)(4)大小：①弹簧的弹力大小由F=kx计算②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。
2.物理高一必修一知识点复习笔记篇二质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的`质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)2)物体的大小(线度)<<�它通过的距离3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。
3.物理高一必修一知识点复习笔记篇三【自由落体运动的定义】从静止出发，只在重力作用下而降落的运动模式，叫自由落体运动。
自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。
地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。
如不考虑大气阻力，在该区域内的自由落体运动的方向是竖直向下的(并非指向地心)，加速度为重力加速度g 的匀加速直线运动。
只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下)。
【自由落体运动的基本公式】(1)Vt=gt(2)h=1/2gt^2(3)Vt^2=2gh这里的h与x同样都是指位移，一般在自由落体中用h表示数值方向的位移量。
高一物理必修一知识点梳理
高一物理必修一知识点梳理高一物理必修一主要涵盖了力学、运动、牛顿第一、二、三定律、能量转化和能量守恒等内容。
接下来，我将对这些知识点逐一进行详细介绍。
1. 力学力学是研究物体运动和静止的物理学科。
其中包括质点运动、刚体运动、运动学和动力学等内容。
质点运动：质点是指在物理学中，可以忽略物体的大小和形状，只考虑物体的质量和位置的物体。
质点运动主要涉及到位移、速度和加速度的概念，通过这些概念可以描述物体在空间中的运动状态。
刚体运动：刚体是指保持形状不变的物体，刚体运动主要涉及到角度、角速度和角加速度的概念，通过这些概念可以描述刚体的旋转状态。
运动学：运动学研究物体的运动状态，主要涉及到位移、速度、加速度和时间等概念。
通过这些概念可以描述物体在空间中的运动轨迹和速率。
动力学：动力学研究物体受到的力和力的作用下的运动状态，主要涉及到力、质量和加速度之间的关系。
通过这些关系可以描述物体的加速度和受力情况。
2. 牛顿定律牛顿定律是力学的基础，主要包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
牛顿第一定律（惯性定律）：物体在不受力或合力为零的情况下保持静止或匀速直线运动。
这个定律说明了物体的运动状态只有在受到外力作用时才会发生改变。
牛顿第二定律（运动定律）：物体所受合力等于物体的质量乘以加速度。
这个定律说明了物体的加速度与物体的质量和作用于物体上的力成正比。
牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何两个物体之间的相互作用力，都是大小相等、方向相反的作用力。
这个定律说明了物体之间的力是相互作用的，两个物体的作用力和反作用力是一对力。
3. 能量转化和能量守恒能量是物体具有做功能力的物理量，能量转化和能量守恒是描述物体能量变化的原理。
能量转化：能量可以在不同形式之间相互转化，主要涉及到动能、势能和机械能的转化。
动能是物体运动时具有的能量，与物体的质量和速度有关；势能是物体的能量，与物体的高度和重力加速度有关；机械能是动能和势能的总和。
高一物理必修1 基本概念
高一物理必修1 基本概念[学习目标]1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念2、清楚相似物理量之间的区别与联系[自主学习]1、机械运动：定义：。
宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是的．平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是的．2、参考系：⑴定义：为了研究物体的运动而的物体。
⑵同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。
例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15m／s并列行驶着．假设两车都以路旁的树木作参考系，那么两车都是以15m／s速度向东行驶；假设甲、乙两车互为参考系，那么它们都是的．⑶参考系的选取原那么上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原那么；研究地面上运动的物体，一般选取为参考系。
3、质点：⑴定义：⑵是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件：⑶它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。
4、位移：⑴定义：⑵位移是量〔“矢〞或“标〞〕。
⑶意义：描述的物理量。
⑷位移仅与有关，而与物体运动无关。
5、路程：⑴定义：指物体所经过的。
⑵路程是量〔“矢〞或“标〞〕。
注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。
位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表，线段的长短代表。
而路程是质点运动路线的长度，是标量。
只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等6、时间：定义：7、时刻：定义：注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。
时间间隔〔时间〕：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。
在研究物体运动时，时间和位移对应。
如：第4s末、第5s初〔也为第4s末〕等指的是；4s内〔0至第4s末〕、第4s内〔第3s末至4s末〕、第2s至第4s内〔第2s末至第4s末〕等指的是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修1概念复习概念1、参考系1、关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（）[多选]A.研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物，而且参考系可以任意选取B.由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物C.一定要选固定不动的物体为参照物D.研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物E.参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则F.对于同一个运动，虽然选择的参考系不同，但观察的结果是相同的概念2、质点2、下列关于质点的描述，正确的是（）①质点是一个理想化模型，实际上并不存在②在某些情况下，地球可以看作质点③凡是小的物体，皆可以看作质点④如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点A．①②③B．②③C．③④D．①②④概念3、时间时刻3、关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长；B．时刻表示时间较长，时间表示时间极短；C．作息时间表上的数字均表示时刻；D．只能分成60个时刻。
4、根据图1所示的时间坐标轴，下列有关时刻与时间的叙述，正确的是（）A．t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可以称为2秒内B．t2~t3表示时间，称为第3秒内C．0~t2表示时间，称为最初2秒内或第2秒内D．tn-1~tn表示时间，称为第n-1秒内概念4、位移路程5、关于路程和位移，下列说法正确的是（）A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线运动时，路程就是位移C．位移是矢量，位移的方向即物体运动的方向D．路程就是位移的大小6、关于位移和路程的说法中正确的是（）[多选]A．位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C．位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线D．运动物体的路程总大于或等于位移的大小概念5、平均速度、平均速率、速度、速率7、子弹以900m/s的速度从枪筒射出；汽车在北京长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（）A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度8、下列说法正确的是（）A．平均速度的方向与位移方向相同，是矢量B．平均速率是指平均速度的大小C．物体运动速度大小不变时瞬时速度与平均速度相同D．平均速度用总位移除以总时间，总时间包括停止时间，计算平均速率不包括停止时间概念6、加速度9、关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）[多选]A.物体的速度改变越大，则加速度越大B.物体的速度变化越慢，则加速度越小C.物体加速度的方向，就是物体速度的方向D.物体的速度为零，加速度可能很大10、关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）[多选]A.物体单位时间内的速度变化大，速度变化率也就大B.速度的大小与加速度的大小无必然联系C.加速度大的物体速度变化一定很大D.速度大，速度变化率不一定大11、关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）[多选]A.物体的加速度跟速度方向相同时，当加速度减小，速度也随之减小B.加速度方向保持不变时，速度方向也保持不变C.加速度增大速度可能减小；加速度为负,速度可能增大D.物体的速度在增大，而位移可能减小概念7、运动与力的关系12、物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是（）A．速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的B．加速度跟合外力总是同方向，但速度方向与它们的方向可能相同，也可能不同C．速度跟加速度总是同方向，但合外力的方向与它们可能相同，也可能不同D．物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同13、下列说法正确的是（）A．同一物体速度变化大，所受外力一定大B．同一物体速度变化快，所受外力一定大C．受力大的物体，其速度变化一定大D．受力大的物体，其速度变化一定快概念8、图象14、关于图象，下列说法正确的是（）A．匀速直线运动的位移—时间图象是一条与时间轴平行的直线B．匀速直线运动的速度—时间图象是一条与时间轴平行的直线C．匀变速直线运动的速度—时间图象是一条与时间轴平行的直线D．初速度为零的匀加速直线运动的位移—时间图象是一条通过原点的倾斜直线概念9、匀变速直线运动15、关于匀加速直线运动，说法正确的是（）A．是加速度均匀增加的直线运动B．加速度随时间均匀变化的运动C．在任意相邻的两个相等时间间隔内，位移之差相等的运动D．是加速度大小不变，方向可以变化的运动16、关于匀变速直线运动的下列说法正确的是（）A.匀变速直线运动是加速度恒定不变的运动B.匀变速直线运动是加速度均匀变化的运动C.匀加速直线运动是加速度不断增加的运动D.匀减速直线运动是加速度不断减小的运动概念10、变加速直线运动17、做变加速直线运动的物体，当合外力减小时（）A．物体的速度逐渐减小B．物体的加速度逐渐减小C．物体的速度变化逐渐减小D．物体的位移逐渐减小概念11、自由落体运动18、关于自由落体运动，下列说法错误的是（）A．自由落体运动的物体初速度为零B．物体从静止开始，竖直下落的运动就是自由落体运动C．自由落体运动的物体只受到重力作用D．在自由落体运动过程中，纸片和铁球的运动规律相同19、关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C．质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大D．自由落体的加速度在地球赤道处最大概念12、力20、关于力的说法下列正确的是（）[多选]A．力是物体对物体的作用B．一物体竖直向上运动时，它一定受到竖直向上的力C．只有互相接触的物体才存在相互作用力D．若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体21、在下列各组力中，属于同一性质的力是（）A．重力、弹力、摩擦力、拉力B．拉力、压力、支持力、推力C．重力、拉力、动力、阻力D．重力、分子力、电磁力、推力22、关于力的下述说法中正确的是（）A.只有直接作用的物体才有力的作用B.力的大小可以用天平测量C.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知:力可以离开物体而独立存在D.力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态概念13、重力、重心与重力加速度23、下列说法错误的是（）A．重力的方向总是竖直向下的B．压力、支持力的方向总是垂直于接触面的C．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D．轻绳的拉力方向总是沿绳子直线的概念14、弹力与正压力24、以下是一位同学对胡克定律的理解，其中正确的是（）A．弹簧的劲度系数与弹簧的弹力大小成正比，B．弹簧的劲度系数与弹簧的长度变化量成反比C．弹簧的劲度系数由弹簧本身决定，与弹簧的弹力大小F无关D．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比25、说法中正确的是（）A．粉笔盒静止在讲台桌上，讲台桌受到的压力就是重力B．弹簧的弹力大小F与弹簧长度x满足关系式F = kxC．在空中飘落的树叶，其重力方向总是竖直向下D．粉笔盒粉笔盒静止在讲台桌上，讲台桌受到弹力是因为讲台桌的形变概念15、摩擦力、最大静摩擦力与动摩擦因素26、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）[多选]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．两物体间的弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间E．摩擦力的大小一定与弹力大小成正比27、关于摩擦力的说法错误的是（）A．某人匀速向上爬杆，他受到的摩擦力是滑动摩擦力，方向向下B．无论滑动摩擦力还是静摩擦力都可能是动力，即可能与运动方向相同C．静止的物体可以受滑动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力D．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，且与接触面积无关28、码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是（）[多选]A．集装箱太重B．推力总小于摩擦力C．集装箱所受合外力始终为零D．推力总小于最大静摩擦力概念16、合力分力29、在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中，正确的是（）A．合力一定大于每一个分力B．合力一定小于每一个分力C．合力的方向一定与分力的方向相同D．两个分力大小不变，夹角在0°～180°变化时，夹角越大合力越小30、一个物体放在斜面上，关于重力的分解，下列说法中正确的是（）A．重力可分解为垂直于斜面压紧斜面的力和平行于斜面使物体下滑的力B．重力可分解为斜面对物体的支持力和沿斜面下滑的力C．重力可分解为对斜面的压力和沿斜面下滑的力D．重力可分解为支持力和摩擦力概念17、平衡状态31、下列说法正确的是（）[多选]Ａ．某人用力推桌子没推动，则桌子合力为零Ｂ．只要速度的大小不变，物体就处与平衡状态Ｃ．5个力作用下物体处与平衡状态，则其中一个力与另外4个力的合力大小相等Ｄ．物体在某一瞬间的速度为零，则物体处于平衡状态概念18、平衡力32、一个木块在水平向左的拉力Ｆ作用下沿水平地面匀速直线运动,下列说法正确的是（）Ａ．木块所受的合力向左Ｂ．木块对地面的压力就是木块所受的重力Ｃ．木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力Ｄ．木块所受的滑动摩擦力与水平拉力是一对平衡力概念19、作用力与反作用力33、一个铅球和一个皮球相互挤压的时候，以下叙述正确的是（）[多选]A．铅球对皮球的压力大于皮球对铅球的压力B．铅球的形变小于皮球的形变C．皮球对铅球的压力和铅球对皮球的压力一定同时产生D．铅球对皮球的压力与皮球对铅球的压力是一对平衡力34、关于作用力和反作用力正确说法是（）A．必为性质相同的力.B．必为效果相同的力.C．必为大小相等方向相反在同一直线上作用于同一物体的力.D．作用时间必相等，作用力与反作用力有时可以是平衡力35、一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（）A．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的B．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力D．木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力概念20、理想实验与理想模型36、古希腊学者亚里士多德认为重的物体一定比轻的物体下落得快，被人们奉为经典，直到三百多年前才被某位科学家用逻辑思维与实验验证的方法推翻，这位科学家的名字是（）A、牛顿B、伽利略C、麦克斯韦D、爱因斯坦37、关于伽利略的理想实验的叙述中正确的是（）A.这个实验是凭空想象的B.这个实验虽然是想象的，但它得出的结论是可靠的C.理想实验是一种科学方法D.理想实验是一个纯思维实验，其正确性应接受实践的检验38、下列科学家对运动的认识错误的是（）A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去概念21、牛顿第一定律39、关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）[多选]A．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础B．笛卡儿正确地表述了牛顿第一定律的内容C．牛顿第一定律在任何条件下都成立D．牛顿第一定律已孕育着牛顿第二定律产生的因素40、下列说法正确的是（）A．凡是运动的物体一定受到了力作用B．因为"物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性"，所以只有处于匀速直线运动状态或静止状态的物体才具有惯性C．物体不受力的作用不能从静止到运动D．行驶着的车辆突然刹车时，车上的乘客将向前倾倒，这是因为刹车时乘客受到向前的冲力作用概念22、运动状态的改变41、下列物体运动状态发生变化的是（）[多选]A．物体沿斜面匀速上升B．物体在光滑斜面上自由下滑C．滑冰场上，运动员在圆形的冰面跑道上匀速滑动D．用细绳拉着物体在水平面上做匀速直线运动概念23、惯性42、下列关于惯性的说法，正确的是（）A.静止的物体才具有惯性B.做变速运动的物体没有惯性C.两个物体质量相等，则它们的惯性大小相等D.有的物体没有惯性43、一汽车在路面相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（）[多选]Ａ.速度越大，它的惯性越大Ｂ.车的质量越大，它的惯性越大Ｃ.车速越大，关闭油门后，车滑行的路程越长Ｄ.车速越大，关闭油门后，车滑行的路程越长, 所以惯性越大44、下述说法中正确的是（）A. 汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性B. 物体静止时有惯性，一旦运动起来运动状态就发生改变，物体也就失去了惯性C. 在相同的外力作用下，获得加速度大的物体惯性小D. 物体做匀速直线运动时具有惯性，但合外力不为零时惯性将消失概念24、控制变量法45、关于由小车实验得出牛顿第二定律F＝ma的下列说明中，符合实际的是（）A．同时改变小车的质量m及受到的拉力F，得出加速度、力、质量三者间的关系B．保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可得出加速度、力、质量三者间的关系C．保持小车受力不变，只改变小车质量，就可得出速度、力、质量三者间的关系D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变力，研究加速度与质量的关系，最后得到加速度、力、质量三者间的关系概念25、牛顿第二定律46、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是（）A．物体同时获得速度和加速度B．物体立即获得速度,但加速度为零C．物体立即获得加速度,但速度为零D．物体的速度和加速度仍为零47、在牛顿第二定律公式F=kma中，关于比例系数k的数值，下列说法中错误的是（）A．在任何情况下k都等于1B．在国际单位制下，k就等于1C．k的数值是由质量、加速度和力的单位所决定的D．为了使k=1，1N定义为使1kg物体产生1m/s2加速度的力48、关于牛顿第二定律，下列说法中错误的是（）A．在国际单位制中，力的单位用"牛顿"，质量单位用"千克"，加速度单位用"m/s2"，才能将牛顿第二定律的公式写如下形式：F＝maB．每一瞬间的力只决定这一瞬时的加速度，而与这一瞬时之前或之后的力无关，F一旦消失，a也立即消失C．在公式F＝ma中，a实际上是作用于该物体上的每一个力所产生的加速度的矢量和D．物体的运动方向一定与物体所受合外力方向一致概念26、超重失重完全失重49、下列实例属于超重现象的是（）[多选]Ａ．神舟七号运载火箭点火后加速升空Ｂ．举重运动员举起杠铃静止在空中Ｃ．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．飞机降落到地面之前向下减速的过程50、下面关于超重与失重的判断正确的是（）[多选]A．物体作变速运动时，必处于超重或失重状态B．物体向下运动，必处于失重状态C．作竖直上抛运动的物体，处于完全失重状态D．物体斜向上作匀减速运动，处于失重状态51、手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）[多选]A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力概念27、国际单位52、国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．牛顿、厘米、秒B．千克、米、秒C．千克、秒、焦耳D．牛顿、秒、米/秒概念28、矢量与标量53、下列各组物理量中，全部是矢量的是（）[多选]A．质量平均速率速度B．速率时间路程C．加速度位移速度D．平均速度合力重力加速度概念29、公式使用范围54、下面规律的适用范围正确的说法是（）[多选]A．牛顿第二定律只适用于宏观低速运动的物体B．平均速度公式只适用于匀变速直线运动C．用求平均速度适用于匀变速直线运动和匀速直线运动D．平行四边形法则只适合于力的合成和分解E. 只要是计算弹簧弹力就可以用f=kx，其中x是指变化量F．计算刹车位移时，往往要考虑停车时间，有时不能直接将已知时间代入位移公式G．求摩擦力一定可以用公式f=uN。