小学一年级美术上册 圆圆的世界名师公开课省级获奖课件1 苏少版
部编一年级上美术《第四课 圆圆的世界》王玉教案课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开苏少
圆圆的世界射阳县港城实验小学一年级王玉教学目标:1、知识与技能:认识圆形,寻找生活中的圆形,感受圆形的柔和、优美的特征;2、过程与方法:引导学生用画一画、摸一摸、贴一贴等方法,并发挥想象表现;3、情感态度与价值观:体验圆的造型活动的乐趣,学会敢于创新和表现。
教学重点:让学生认识、感受、观察圆形物,培养学生观察力和感受力并体验造型乐趣。
教学难点:引导学生充分发挥想象,大胆表现,能画出有创意的圆形联想。
教学过程:一、游戏导入师:今天啊,老师带来了一件好玩的东西,你们想不想知道是什么呢?生:想……(出示泡泡水)师:老师呀想请一位同学上来吹一吹,其他同学呢睁大你们的双眼仔细看清楚吹出来的泡泡是什么形状呢?生:观察……圆形师:你还从中发现有哪些颜色呢?生:蓝色、红色、粉色……五颜六色师:看,我们在这样充满颜色的泡泡世界里上课,同学们的心情是优美的还是难过的呢?生:优美的……师:除了泡泡是圆形的,还有很多事物也是圆形的。
今天就让我们带着优美的心情走进“圆圆的世界”,去感受圆形可以带给我们怎样的乐趣呢?揭示课题二、讲授新课1、生活中的圆师:老师想请一位同学到黑板上画个圆,其他同学听清楚老师的问题:看到这个圆,你会联想到哪些圆形的物品呢?可以想象你们家中,也可以观察学校、教室、身边。
师:是啊!我们生活中到处有圆形的物品,老师也找了很多,你们一起来找一找圆在哪呢?(出示PPT)生:……锅碗盆、鸡蛋、勺、托盘2、自然中的圆师:同学们都是火眼金睛,一下子就能找到了。
我们大自然中也有很多圆,你们看到了吗?生:月亮师:在我们刚刚过去的哪个节日中,月亮是最圆的呢?生:中秋节师:除了月亮,大自然中还有什么是圆的呢?你能找到吗?小组讨论生:水滴、花、七星瓢虫……3、生活中的设计师:不管在生活中还是大自然中,圆是无处不在的。
但是圆会变魔术哦,它会变成什么样子呢?下面我们一起来看一看魔术师们精彩的表演吧。
1)水塞师:这个设计是通过对水滴的启发而发明的2)圆球座椅师:你们来猜猜看这个可爱的圆球是什么呢?是恐龙蛋还是……?师:你们的想象力真丰富,其实这是一套桌椅,合起来就是一个圆。
苏少版美术一年级上册4圆圆的世界(共17张PPT)
古人还发现我们的圆可以作为 饰比如:圆、椭圆、半圆...... 都可以作为我们这些图中物品 的设计.
联想是怎么做到的呢?
当看到这个圆,脑海中就会浮 现到跟它很像的一个圆形物体, 这样的方法就叫“联想”
对圆进行一些形状补充和添加 的笔画,这就叫“添画”。
评价标准
1、造型生动:画的主体物大小适中,刻画的十分形象 2、作品完整:画面丰富没有空缺、遗漏 3、色彩丰富:色彩运用的很漂亮、舒服 4、内容新颖:画的内容十分有趣,富有创意 5、构图合理:画的物品在画面中间的位置,大小适合
感谢观看
圆圆的世界
请同学们以小组为单位,在 最少的时间找出圆形,看看 那个小组找的最多?
其实,我们生活的地球是一个很大很大的圆。我们就生活在一个圆圆 的世界里,那么今天就随老师一起走进“圆圆的世界“。
圆圆的世界
现在老师要变成一个导游 了!大家跟我一起去博物 馆看一看,好不好奇古人 将圆圆的物体变成了什么? 来大家一起看到黑板.
பைடு நூலகம்
步骤
看看圆在设计师的手下变成了 什么?他们变成了一些有趣又 实用的小物品
同学们通过观察学会了怎么画圆,通过联想和添 画创作了一副有趣又有创意的画作,并学习了画作 的评价标准并加以运用。老师为你们点赞。
课后同学们也可以利用这些方法创作一副圆圆 的世界的画送给你们的家人,遇到别人的画作也可 以按照标准做出相应的评价!
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生件
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(教师)教科书、课件、一些圆形物体 如: 橘子、气球、塑料小碗等。 (学生)美术书、美术作业本、彩色笔、 圆规、铅笔、橡皮。
教学过程
圆 圆
的
世 界
教室中
生活中
自然中
其它一些
Байду номын сангаас
谢谢大家
作业:
用线条或颜色画出你喜欢 的、熟悉的圆形物体。别 忘了画上有趣的细节哦
圆 圆
的
世 界
教学目标
让学生认识圆形 、了解圆形,学会 观察生活中、自然界中得圆形。 培养学生热爱生活、观察生活。创 造生活的美好愿望。
教学重点
一、通过学习让学生寻找和表现圆
的形状,从而培养他们的观察能力和 表现能力。 二、学会使用圆规画圆和利用色彩 表现圆。
圆圆的世界
标题 1.泡泡是怎样变化的
2.泡泡是什么形状的
3.泡泡是什么颜色
思考:
泡泡是圆的,地球是圆的,思考 一下,除了今天看到的这些,你 们还见过身边还有哪些是圆形的?
思考:
你们知道世界上的许 多东西为什么要做成 圆的吗?
自行车的车轮把它做成圆的好骑吗? 圆可以给我们带来方便,还有,因 为圆是世界上最美的形状,圆形看 起来优美、柔和,有美感
三、在圆形的基础上鼓励学生大胆想象, 如何从规整的圆想到其它类似的圆形。如: 椭圆、水滴形状的圆等。
教学难点
这节课的课题叫《圆圆的世界》, 从内容上讲有一些单调,只有利用学 生的想象力对这节课产生兴趣。 如何利用学生的想象力,从规规矩 矩的圆发展到其它有趣而不同的圆形。
教学时间:一课时 教学工具: