七年级下册道德与法治期中知识点
七年级下册道德期中知识点
七年级下册道德期中知识点
一、道德的概念
道德是社会生活中人们所形成的规范和习惯，是人们在实践中
逐步总结出来的行为准则和规则。
二、行为规范
1.积极向上：积极向上是指要努力学习，参加各种活动，树立
自信心，自觉向上。
2.勤劳节俭：勤劳节俭是指努力工作、节约生活，勉励自己多
做贡献，少浪费资源。
3.团结友爱：团结友爱是指要帮助别人，互相体谅，互相尊重，对待他人要以真心对待，要有爱心和责任心。
三、道德修养
1.自律：自律是指在日常生活中约束自己的行为，严格要求自己，不违规超过。
2.自强不息：自强不息是指不断进取，不断学习，勇于面对生
活中的挑战和困难。
3.奉献精神：奉献精神是指不计较回报，积极为他人和社会做
出贡献，热心公益事业，有爱心和责任心。
四、道德实践
1.正面引导：教育学生要树立正确的社会观和人生观，帮助他
们找到正确的行为准则。
2.实践锻炼：通过实践锻炼、互动交流、活动体验等方式，培
养学生的社会责任感和公民意识。
3.情境教育：通过模拟情境，引导学生正确地面对困难和挑战，培养其拥有正确的处事能力和智慧。
五、总结
道德是每个人都需要遵循的准则和规则，只有不断学习和实践，才能逐渐形成优秀的道德品质。
要积极向上、勤劳节俭、团结友爱，树立自信心和责任心，奉献精神和自律，形成完善的道德体系，做一个有道德、有责任、有担当的人。
七年级下册思品期中知识点
七年级下册思品期中知识点思品是中学生综合素质教育的重要组成部分，期中考试也是对学生思品学科知识成绩的全面检验和评价。
本文将会为大家总结七年级下册思品期中知识点，帮助大家更好地备考。
一、道德与法律1.道德的含义及其作用道德是指人们对正确和错误、好坏、美丑等方面的认识、理解、评价和行动规范。
它对维护社会的稳定、促进个人健康成长、提高人的素质和创造美好社会等方面都有着非常重要的作用。
2.思品与法律的关系思品与法律都有着非常密切的联系，“文明法治”是当前社会发展的主流，思品也要发挥着重要作用。
做一个遵纪守法的好公民是思品教育的基本要求。
二、社会生活常识1. 餐桌礼仪社交礼仪是一种交际的方式，讲礼仪就是讲人文。
餐桌礼仪是社交礼仪重要组成部分，包括入席礼仪、用餐礼仪、结束礼仪等几个方面。
它涉及到个人习惯、家庭传统、文化底蕴等方方面面。
2.公共场所礼仪公共场所礼仪指人们在公共场所中要注意的各种礼仪规范，如在轨道交通中，排队、不随地吐痰、遵守交通规则等。
社会中人与人之间的相处通常通过见面问候、言谈举止来完成，因此，公共场所礼仪的重要性不言而喻。
三、人际交往1. 知识交流的技巧积极参与课堂、竞赛、游戏等各种相互交流学习的活动，积极与老师、同学交流，互相学习、协作，还可以通过网络、读书、看电视等方式了解更多的知识。
2.情绪调节的技巧情绪控制是人际交往中的重要内容，每个人都会在日常生活中遇到各种各样的情绪，需要做好情绪管理。
要学会观察自己的情绪变化，通过调整发自内心的情感体验，以便更好地控制情绪，影响他人情绪不至于感到压力和不适。
四、心理健康教育1.心理素质的概念与构建心理素质是人在面对各种情境时，维持并适应身心稳定需要的基本心理特质和能力，包括心理健康、人格独立性、适应性、社会感化能力与沟通协调能力。
培养好的心理素质不仅对身心健康有益，也会有助于个人的成长和发展。
2.情绪管理与自我调适情感管理是一种积极的、能帮助人们克服工作和生活中的困难和挑战、维持身心稳定和促进健康成长的能力。
七年级下册政治期中知识点
七年级下册政治期中知识点七年级下册政治期中知识点概述一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义：指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的定义：指公民依照法律规定应当履行的责任。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，互为条件，相互制约。
4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。
5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、促进社会公正。
4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。
5. 法律的实施：法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。
四、法治社会建设1. 法治社会的含义：法治社会是指一切社会关系都要依法规范，法律面前人人平等。
2. 法治社会的原则：法律面前人人平等、公正司法、严格执法。
3. 法治社会的目标：构建和谐社会、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
4. 法治社会建设的措施：加强法律宣传教育、完善法律服务体系、提高公民法律意识。
五、个人与集体的关系1. 个人与集体的关系：个人是集体的组成部分，集体是个人发展的基础。
2. 个人与集体的义务：个人应为集体的利益贡献力量，集体应尊重和保护个人的合法权益。
3. 个人与集体的协调：通过民主协商、公平竞争、合作共赢等方式实现个人与集体的和谐发展。
六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
七下道德知识点期中总结
七下道德知识点期中总结一、诚实守信诚实守信是做人的处世准则，也是做人的基本道德要求。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，说到做到，不撒谎，不说假话。
这样才能赢得他人的信任和尊重。
在学习上也要诚实守信，不抄袭不作弊，不得以损害他人的利益来获取利益。
二、友爱互助友爱互助是我们生活中需要学会的一种道德行为。
在班级中，我们要团结友爱，互帮互助，不欺负弱小，不歧视他人。
在生活中，要尊重他人，帮助他人，乐于助人。
三、环保节约环保节约是我们生活中需要注意的道德行为。
在日常生活中，我们应该节约用水用电，少开车，少用塑料袋等一次性物品，爱护环境，保护大自然。
四、孝敬父母孝顺父母是中华民族的传统美德。
我们要孝顺父母，尊敬父母，多关心父母，听父母的话，不违背父母的意愿。
五、尊敬师长尊敬师长是我们的基本礼仪。
在校园中，要尊重老师，遵守学校规章制度，诚实守信。
在生活中也要尊敬长者，不得欺辱老人，理解他们的需要。
六、文明礼貌文明礼貌是我们待人接物的基本要求。
我们要有礼貌，有做人的风度，不粗鲁随意，不对他人无礼。
在公共场合要注意仪表端正，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。
七、公平公正公平公正是我们的态度和行为准则。
在处理事情的过程中，要公平公正，不要偏袒任何一方，不要以身试法，要坚持原则不动摇。
八、遵守交通规则遵守交通规则是我们做一个文明市民的必备素质。
在过马路时，要走斑马线，不乱闯红灯，不随意在路上玩耍，不在马路上奔跑，遵守交通规则。
以上是我对七年级下学期道德知识点的期中总结，希望大家能够认真对待道德知识，做一个品德高尚的人。
七年级下册道法期中考必背知识点
七年级下册道法期中考必背知识点道法作为中国特色文化之一，在中学生的学习生涯中也是不可忽视的一个重要学科。
为了帮助同学们复习道法期中考，本文将总结出七年级下册道法期中考必背的知识点。
一、道法概论1. 道法的起源道家思想起源于中国春秋战国时期，是一种宇宙观和人生哲学。
道法作为一门学科，则是在秦汉时期形成和发展起来的。
2. 道法的基本理论道法的基本理论包括“道、德、情、理、心、体、用”等七个方面。
其中，道是道法的本体和本源，德是道德伦理的核心，情是主观的情感态度，理是客观的规律和本质，心是宗教、信仰的基础，体是物理、化学等自然科学，在道法学中有着独特的地位和作用。
用是社会实践、应用文化的最高境界。
二、道的探析1. 道的特征道的特征有三个：无形、无常、无名。
2. 道的体系道的体系主要由道德经、列子、庄子等多种文化内容组成。
其中，《道德经》是道家思想的重要基础和代表作。
三、德的探析1. 德的内涵德的内涵主要包括虚、静、柔、弱、清、慎、谦等方面。
同时，德也是道法学中的核心概念之一。
2. 德与道德必须以道为基础，德才能发挥作用。
德相对于道而言，则是具体化和实现。
四、情的探析1. 情的特征情的特征主要有五个：自主性、主观性、指向性、追求性和持久性。
2. 情与德情可以促进德的实践和发挥，德可以引导情的发展和成长。
五、理的探析1. 理的特征理的特征主要有普遍性、客观性、规律性和发展性四个方面。
2. 理与道道是规律的来源，理则是规律的内容和表现形式。
六、心的探析1. 心的特征心的特征主要有主体性、感知性、审美性、道德性和哲学性等多个方面。
2. 心与德心建立在德的基础之上，德透过心得到实现和体现。
七、体的探析1. 体的分类体可以分为两类：术体和科学体。
术体是指以技能和实践为基础的工匠艺术，科学体是指以理论知识为基础的自然科学。
2. 体的功能体的功能主要有三个：发扬人的格调、增强身体素质、培养人的实践经验和技能。
八、用的探析1. 用的内涵用的内涵包括“要用于道，用亦须得道，须甚高超才能贯通”的思想。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、知识点概述1.名词解释2.知识点分类a.道德与法律b.社会生活与法律c.国家法律与国际法律d.法治与法制e.具体法律知识f.社会公德与职业道德g.罪与刑法二、道德与法律1.什么是道德a.定义b.特点c.道德行为的标准d.道德行为与非道德行为的区别2.法律的定义与特点a.定义b.特点c.法律的作用和价值d.法律的制定和修改3.道德与法律的关系a.道德与法律的共同点b.道德与法律的差异c.道德与法律的相互关系三、社会生活与法律1.社会秩序a.定义与作用b.社会秩序的破坏与维护2.状态意识a.市民的义务与法律责任b.法律对市民权益的保护3.弘扬社会公德a.社会公德的定义与内容b.社会公德的重要性四、国家法律与国际法律1.国家法律与法律体系a.国家法律的定义与内容b.法律体系的组成2.国际法律a.定义与特点b.国际法律的意义与作用c.国际法律的组成和适用3.参与国际合作a.国家参与国际合作的意义b.有效参与国际合作的方式五、法治与法制1.法治的含义与特点2.法制与法治的关系3.基本国策与法治国家4.法治国家的要素六、具体法律知识1.婚姻家庭法律a.结婚与离婚的法律规定b.夫妻财产的分割法律规定c.对待未成年子女的法律责任2.劳动法律a.劳动合同的法律规定b.劳动者权益保护的法律规定3.司法程序a.诉讼的法律程序b.司法权的保障七、社会公德与职业道德1.社会公德a.社会公德的定义与内容b.违背社会公德的行为与后果2.职业道德a.职业道德的定义与内容b.违背职业道德的行为与后果八、罪与刑法1.罪的定义与成立要件2.刑法的定义与分类3.刑法与社会的关系4.法律对罪犯的审判和处罚以上提纲是道德与法治七年级下册期中考试复习的知识点梳理，可以根据每个知识点进行详细的学习和复习。
同时，还可以结合课堂笔记和教材中的重点内容进行复习，给自己做一份复习计划，并进行有针对性的练习和总结。
只有充分理解和掌握了这些知识点，才能在考试中取得好成绩。
七年级下学期期中道德与法治知识点总结
一、公民的基本权利和义务：
1.公民基本权利：生命权、人格权、财产权、言论自由权、集会结社自由权、信仰自由权等。
2.公民基本义务：尊重与保障他人权利、遵守法律、参与社会公益事业等。
二、国家法律的法律知识：
1.法律的概念和特点：法律的定义、法律的发展历程、法律与道德的关系等。
2.法律的作用和意义：维护社会秩序、保障公民权利、调整社会关系等。
3.常见法律法规：宪法、刑法、民法、劳动法、合同法等。
三、公民的责任意识和法律意识：
1.公民的法律意识：了解法律、遵守法律、维护法律尊严。
2.公民的责任意识：尊重他人权利、履行公民义务、参与社会公益事业。
四、社会公德和道德规范：
1.社会公德：尊老爱幼、团结友爱、守时守信、互助互爱等。
2.道德规范：诚实守信、廉洁奉公、有礼貌、关心环境等。
五、法律与道德的关系：
1.法律与道德的相同点和不同点：法律与道德的共同目标、手段和效力等。
2.法律与道德的互动关系：法律的道德基础、道德的法律表现、法律的道德要求等。
六、案例剖析：
通过案例剖析，教育学生学习法律和道德知识，并理解其应用。
七、安全教育：
培养学生自我保护意识，了解常见安全事故和自救方法，提高应急处理能力。
以上是七年级下学期道德与法治的主要知识点。
在学习这些知识点的过程中，学生需要通过文本阅读、案例分析、讨论研究等方式，加深对法律和道德的理解，提高法律意识和道德素养，并运用到日常生活和社会交往中。
同时，教师应通过丰富的教学方式和多样化的评价手段，帮助学生全面发展，提高社会责任感和法治观念。
七年级下册道德与法治期中知识点
（1）正视身体的变化，欣然接受。 （2）尊重自己和同伴的生理变化。 （3）追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现内在美。 ▲4、怎样调节青春期的心理矛盾？
第二课：青春的心弦 1.青春期男女的性别差异表现？
性格特征、兴趣爱好、思维方式等。 ▲2.怎样看待性别差异？ （1）男女生生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然接受。 （2）在接受自？ （1）不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，取长补短。 （2）不自傲，不自卑，相互理解，相互帮助，共同进步。 ▲4. 与异性交往的意义？ （1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。 5、与异性交往应该注意什么问题？内心坦荡、言谈得当、举止得体。 ▲6、怎样认识对待异性情感？ （1）对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象； （2）对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情； （3）爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，责任和能力。
（1）自强可以让我们更自信。 （2）克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 （3）相信自己，勇敢尝试，不断进步。 ▲5、为什么要自强？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）自强让青春奋进的步伐永不停息。 ▲6、怎样培养自强？ （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 （2）要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 7、怎样助力青春飞翔？ （1）要有激荡的青春活力；
是人的一种精神境界；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向
七年级下册期中道法主要知识点
七年级下册期中道法主要知识点道法作为中华文化的一部分，对于历史和文化有着非常重要的作用。
在七年级下册的道德与法治课程中，道法也占有重要的地位。
下面将介绍七年级下册期中考试中主要涉及的道法知识点，以便同学们在考试中能够有针对性地复习和准备。
1. 道德规范的内涵和特点道德规范是由社会通过语言、宗教、习俗和行为等形式，对社会成员行为所提出的一系列要求。
其内涵包含着尊重、宽容、友爱、公正等基本道德品质。
道德规范的特点在于强制性、普遍性、非法律性以及良心性。
2. 法律规范的内涵和特点法律规范是由国家或地方政府对人民行为所制定的强制性准则，其内涵包含着公共事务的规定和社会关系的调整等内容。
法律规范的特点在于有法可依、平等约束、可强制执行以及统一性和稳定性。
3. 道德与法律的关系道德与法律在社会管理中有着不同的作用。
道德是人们自觉遵守的一种约束，而法律则是强制性的规范，具有必要的惩罚措施。
但道德与法律有着相互促进、相互依存的关系，两者之间是互动的、相互渗透的关系。
4. 社会公德社会公德是指对整个社会公共利益的维护和服务，包括爱国、爱民、尊老、爱幼、守法等内容。
在社会生活中，社会公德是个体和集体应该遵循的基本准则，也是构建和谐社会的重要基础。
5. 个人道德和法律意识的培养在日常生活中，个体应该保持良好的个人道德和法律意识，做到做人有底线、做事有原则、遵纪守法、自觉约束，为社会和谐发展做出贡献。
为此，教育部门应该加强个人道德和法律意识的培养和教育，引导学生茁壮成长。
以上就是七年级下册道德与法治课程的主要道法知识点。
同学们应该认真学习、充分复习，做好考前准备，为优异的成绩努力奋斗。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、个人与家庭1.爱与关爱1.1家庭成员关爱的意义1.2爱的表达方式1.3爱与关怀的理解和实践2.家庭的责任和义务2.1家庭角色和任务分工2.2家庭成员的责任和义务2.3家庭成员之间的权利和义务3.夫妻关系与家庭和谐3.1培养尊重和包容的态度3.2夫妻之间的沟通和理解3.3解决夫妻矛盾的方法和策略4.孝道与父母关系4.1孝敬父母的重要性4.2孝敬父母的方式和方法4.3父母教育子女的原则和方法二、社会与法律1.团结合作与共同进步1.1理解集体利益和个人利益的关系1.2培养团结合作的意识和能力1.3理解集体行为的影响和作用2.公平正义与法律意识2.1公平正义的重要性和价值2.2法律意识的培养和实践2.3公平正义与法律的关系3.社会秩序与个人责任3.1理解社会秩序的意义和价值3.2个人责任与社会秩序的关系3.3维护社会秩序的方法和途径4.社会公德与个人修养4.1社会公德的内涵和要求4.2培养良好的社会公德意识4.3个人修养对社会的影响和作用5.法律基础知识5.1法律的定义和特点5.3法律的适用和效力三、侵权与维权1.侵权行为与伤害1.1侵权行为的概念和特点1.2不同类型的侵权行为1.3侵权行为对人身安全的伤害2.维权意识与能力2.1维护自身权益的重要性和理由2.2维权意识的培养和实践2.3维权的方法和途径3.认识法律与维权行为3.1法律保护的重要性和价值3.2法律意识与维权行为的关系3.3法律途径解决侵权纠纷的基本程序4.社会伦理与侵权行为4.1伦理道德原则对侵权行为的指导4.2侵权行为对社会和个人的伦理影响4.3形成良好社会伦理的方式和方法。
七年级道法下册期中知识点
七年级道法下册期中知识点道法是一门重要的人文课程，其作用远远不止于涵盖其中的道德和法律两个方面。
在七年级下册的学习中，我们学习了许多道法知识点。
以下是七年级道法下册期中的一些重要知识点：1. 法律和道德的区别法律是国家制定的规章制度，具有强制性，是维护社会秩序的基础；道德是人们自觉遵守的行为准则，具有道德约束力，是维护人际关系和社会和谐的保障。
法律和道德有些地方重叠，但也有很多地方不同。
2. 内心道德内心道德指的是内心的道德素质，包括道德品质和道德感情。
道德品质主要包括诚实、勇敢、正直、宽容、感恩等；道德感情主要包括同情心、友爱心、公正心、责任心等。
3. 社会道德社会道德是人们在社会生活中所必须遵守的基本道德规范。
社会道德规范具有广泛性、公开性、共同性和文化性等特点。
比如，尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。
4. 犯罪和违法的区别犯罪是指违反法律规定而犯下的严重违法行为，需要依法进行刑事处罚；违法是指违反法律规定，但不是犯罪行为，需要依法进行行政处罚。
5. 罪与罚犯罪的行为需要进行法律制裁，主要包括以下几类刑罚：拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
但是，罚款也是常见的行政处罚方式。
6. 应急安全教育应急安全教育是以提高自我保护和预防事故为宗旨的教育。
应急安全教育要注意学生实际，注重学生的自主、参与性和实践性，让学生充分认识到安全的重要性。
7. 敬业诚信敬业是指对自己所从事的工作负责，尊重职业道德和行业规范；诚信是指做人要有信用，规范自己的行为。
敬业和诚信是一对不可分割的象征，也是成功者必备的素质之一。
以上七个知识点，是七年级道法下册期中非常重要的知识点。
在学习和生活中，同学们需要时时刻刻关注道德和法律，牢记这些知识点，切勿以身试法。
希望同学们能够树立良好的道德观念和法律意识，做一个有爱心、有担当的好学生。
七年级下册道德与法治期中知识点总结
七年级下册道德与法治期中复习知识点总结（注：重点复习知识笔记、周测和形成性联系为主；本知识点只做参考）第一课青春的邀约悄悄变化的我1、什么叫青春期青春期身体变化的三个表现（1）青春期：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
（2）青春期我们身体变化的三个表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（身体）我们拥有充沛的精力，敏捷的思维。
（精神）对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（生活态度）（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、身体发育不同的原因遗传、营养、锻炼展开：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4、如何正确对待正常的生理变化(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
(4)我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、心理矛盾产生的原因青春期矛盾心理的主要表现有哪些（1）原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑（2）青春期矛盾心理的主要表现:反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦6、如何排解青春期心理矛盾(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;（集体）(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法;（他人）(3) 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理; （个人）(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7、心理矛盾自我调节的方法（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维（如何正确认识思维的独立性）独立思维：不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
七年级下册道法期中考必考知识点
七年级下册道法期中考必考知识点在七年级下册的学习中，道法是非常重要的一个知识点。
道法作为文化课程的一部分，是在道德、法律、文化、礼仪等方面的规范，是人们进行社会交往的必要条件。
在期中考试中，道法也是非常重要的考点。
本文将介绍七年级下册道法期中考必考知识点，供同学们复习参考。
一、道德规范道德规范是社会公共道德的准则和标准，是对人们行为的规范和约束。
在七年级下册的道德规范中，有以下几个必考点：1. 爱国主义爱国主义是中华民族的精神支柱。
在学习中，要积极学习祖国的历史文化和传统，增强对祖国的热爱和责任感。
同时，要珍惜祖国的资源和环境，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
2. 社会公德社会公德是维护社会秩序、保障社会和谐发展的重要因素。
在学习中，要尊重社会公德，遵守公共秩序，热爱社会、服务社会、为社会做出自己的贡献。
3. 个人品德个人品德是个人自觉遵守道德规范、树立正确的道德价值观的表现。
在学习中，要注重发展自己的良好品德和习惯，培养高尚的品格和精神，坚持做到诚实、守信、勤奋、自律、宽容等方面做好自己。
二、法律知识法律知识是社会公共法律的基本原理，也是对人们日常生活和行为的规范和约束。
在七年级下册的法律知识中，有以下几个必考点：1. 法律的本质和作用法律是国家所颁布的有关社会行为的规范和约束，它的作用是维护社会公共秩序，保护人民的合法权益，规范人们的行为和生活。
2. 法律的种类和形式法律的种类包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等几种。
法律的形式包括书面法律和习惯法律。
3. 法治与民主的关系法治是以法律为基础的治国理政的基本方式，民主是人民通过选举、议论等形式参与国家事务的一种方式。
法治与民主相互依存，互相促进，是现代国家制度和文明进步的标志。
三、文化习惯和礼仪知识文化习惯和礼仪知识是人们行为和社会交往中的标准和准则。
在七年级下册的文化习惯和礼仪知识中，有以下几个必考点：1. 文化习惯文化习惯是人们在生活和行为中遵循的一些规矩和传统。
七年级下册道德与法治期中知识点总结
七年级下册道德与法治期中复习知识点总结（注：重点复习知识笔记、周测和形成性联系为主；本知识点只做参考）第一课青春的邀约1.1 悄悄变化的我1、什么叫青春期？青春期身体变化的三个表现？（1）青春期：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
（2）青春期我们身体变化的三个表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？（ 1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（身体）我们拥有充沛的精力，敏捷的思维。
（精神）对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（生活态度）（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、身体发育不同的原因？遗传、营养、锻炼展开：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4、如何正确对待正常的生理变化 ?（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、心理矛盾产生的原因？青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（1）原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑（2）青春期矛盾心理的主要表现 : 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦6、如何排解青春期心理矛盾？（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ; （集体）（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ; （他人）（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ; （个人）（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。
道德与法治七年级下册期中核心知识点
《道德与法治》七年级下册期中核心知识点第一课青春的邀约1. 1.我们的身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟P32. 2.我们要如何对待青春期的生理变化？P53.①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
4.③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5. 3.如何调节矛盾心理？P66.①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好转移注意④自我调节7. 4.成长的不仅仅是身体还有学会独立思考、培养批判精神（批判性思维）、开放创造潜力（创造性思维）P9-12 8.9.第二课青春的心弦10. 1.男生与女生的性别差异有哪些？P1411.①生理方面的差异②社会文化影响下：性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有各自特点12. 2.性别刻板印象的利与弊P1613.利：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。
②有助于我们学会如何塑造自我形象。
14.③有助于我们学会与异性相处。
15.弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
16. 3.如何正确看待男女生的性别差异?（态度)17.①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
P1418.②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
P1519. 4.男生女生实现优势互补的意义及做法？p1720.（1）意义：男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
21.（2）做法：①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
22.②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
23.③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
24. 5.青春期心理萌动的表现？P1825.在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
七年级下册期中知识点道德
七年级下册期中知识点道德作为中学生，我们不仅要学习知识，还要注重道德素质的培养。
本文将针对七年级下册期中考试相关的知识点进行讲解。
一、廉洁自律在考试中，我们应该坚持廉洁自律的原则，不得以任何手段作弊。
作弊不仅是违反考试纪律的行为，更是严重影响自己的人品和品德。
遭到抓捕不仅会受到处罚，还会在心理上留下难以抹去的阴影。
因此，我们应该自觉遵守考试纪律，保持诚信守信的品质。
二、尊敬教师在学校中，教师扮演着非常重要的角色，他们是我们的辅导员、指导员和启示者。
因此，我们应该尊敬教师，认真听课，积极思考和思考，虚心向老师请教问题，不得对教师进行不尊重的言语或行为。
三、关心他人在考试中，我们应该关心他人，避免噪音和其他干扰因素。
同时，我们也应该关注那些需要帮助的同学，主动提供帮助和支持，带动全班积极进取。
四、担当责任在学习中，我们不能怕苦怕累，应该勇于担负起自己的责任。
如果发现自己的知识缺失，应该主动请教老师或其他同学，而不是依赖于外部帮助或其他不当的方法。
同时，我们也应该勇敢面对失败，及时反省和总结，不断提高自己的综合素质。
五、珍爱生命生命只有一次，我们应该珍视它，注重自身的身体健康。
在考试中，我们不应该过度熬夜或沉迷于游戏等娱乐活动，以免影响健康和学习成绩。
六、守法遵规作为中学生，我们应该守法遵规，遵守国家法律法规和学校的规章制度。
在考试中，我们应该遵守考试纪律，不得以任何手段作弊，不得抄袭或以其他方式影响考试的公正性和公平性。
七、感恩父母父母是我们最亲近的人，是我们成长道路上最重要的导师和支持者。
在学习中，我们应该孝敬父母，听从他们的教育和指导，不得随意攀比和浪费父母的付出。
总之，在学习中，我们不仅需要注重知识的积累，更需要注重道德品质和个人修养的培养。
以上七点，是我们在即将结束的七年级下册期中考试中应该遵守的基本道德和行为准则，希望各位同学在考试中能够认真遵守，展现出好的风貌和优秀的素质。
七年级下册期中道法知识点
七年级下册期中道法知识点道德教育是学校教育中的一项重要内容，而道德的基础则是道法。
在中国传统文化中，道法是相辅相成的，道是价值观念的核心，而法则是执行手段的基础。
在学习七年级下册期中道法知识点时，我们需要了解以下几个方面：一、道为仁义礼智信“仁义礼智信”是中国传统文化的核心价值观念，也是我们道德教育的重要内容。
其中，“仁”指的是人与人之间的关系，要求我们待人宽厚仁慈；“义”则指的是公正正义的道德准则；“礼”是一种社交习惯，体现尊重和规范；“智”则是指智慧和思维能力；“信”则是保持诚信和守信的原则。
二、法为正义法治道法相辅相成，法是执行道德准则的行为规范。
在学习道法知识点时，我们需要了解法规的基本内容和作用，以及正义和法治的重要性。
正义是一种公正的原则，通过法治来实现正义就可以维护社会的秩序和稳定。
三、德法相生相克道德和法律的关系是互为补充又互相制约的。
道德准则可以构建起道德规范，而法则则可以通过法律手段来强制执行这些规范。
我们需要了解德法相生相克的本质，掌握如何运用德法相克的原则来推进社会的进步和发展。
四、道法要素的体现在学习道法知识点时，我们还需要了解各种道法要素的体现，如公平、公正、公开、公道等。
这些要素是法治的基础，也是维护社会稳定的重要保障。
五、培养道法观念在学习道法知识点的同时，我们还需要注重培养良好的道法观念。
这可以通过家庭教育、学校教育和社会教育等多方面的渠道来实现。
只有当我们深刻了解道法的重要性，才能在实践中运用道法原则来处理复杂的社会问题。
道德需要用心去培育、用行动去实践。
学习七年级下册期中道法知识点，不仅要掌握知识，更要在实践和生活中体现出来，这样才能成为一名真正的有道德的人。
七年级下册品德期中知识点
七年级下册品德期中知识点品德是人类内在的道德规范，是一个人的思想、品行和情感的统一体现。
品德修养的培养是学校教育的重要任务之一。
下面是七年级下册品德期中知识点，希望能对同学们的品德修养有所帮助。
一、诚实守信诚实守信是品德修养中的重要一环。
我们应该树立起诚实守信、言行一致的意识。
“不撒谎”是最基本的诚实守信要求。
我们在生活中，尤其是与人交往中，应该言而有信，言行一致，做到说到做到，信守承诺。
二、感恩爱人我们应该始终怀着一颗感恩之心，懂得感恩父母、感恩老师、感恩亲人朋友的帮助和关爱。
小到生活琐事，大到求学路途，我们都应该知恩图报，以父母为尊，以师长为重，以亲友为家。
三、平等友爱平等友爱是品德修养的重要表现之一，也是现代人的基本素质。
我们应该尊重别人的人格和平等权利，不分贵贱贫富，用平等的眼光看待身边的每一个人。
与人交往时，应该保持真诚、自然，以和谐的态度去处理人际关系。
四、自尊自重自尊自重，是爱自己的表现。
我们应该懂得做自己，保持自身的尊严和自信，同时也要尊重别人的尊严和权利，不轻易放弃自己的原则和信仰。
我们可以通过多读书、做事情时严格要求自己、不断提高自己的能力和素质来加强自尊自重。
五、勇于承担责任勇于承担责任是成熟的表现。
每个人都应该承担自己应尽的责任。
在家庭、学校和社会中，我们要勇于承担责任，认真履行每一项职责。
这样不仅可以让自己得到锻炼，还能让周围的人信赖我们，同时也提高自己的社会价值。
总之，品德修养是我们在成长过程中重要的一部分。
只有树立正确的品德观，不断强化品德修养，才能成为一名具有高尚品德的人，更好地面对未来的生活和工作。
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人教版七年级下册期中复习知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
9．对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？尝试自我调节：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
第2课时成长的不仅仅是身体1．发展独立思维的重要性。
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
人是能思想的高等动物，思想使我们强大。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
2．步入青春期我们的思维有什么变化？步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
3．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)?思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
4．如何认识思维的批判性？在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
5．青少年培养批判精神有什么作用(意义)？怎样培养批判精神？(1)作用(意义)：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
(2)做法：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6．批判的技巧有哪些？批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。
技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击他人。
②批判要具有一定的建设性。
7．青少年为什么要开发创造潜力？(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
8．我们应怎样进行青春的创造？(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦第1课时男生女生1．青春期男生和女生的差异有哪些？(1)在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2．如何理解性别？性别，在人类生活中指男女两性的区别。
男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
4．如何认识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
6．认识性别角色有什么作用？(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？(1)原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
(2)启示：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
8．怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第2课时青春萌动1．怎样理解青春期的心理萌动？(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2．与异性交往(相处)的作用有哪些？(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3．怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
5．什么是真正的爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第三课青春的证明第1课时青春飞扬1．怎样认识青春期成长的渴望？(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)?自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
3．青春期我们要自强的原因及做法。
(1)原因：①自强可以让我们更自信。
我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。
激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！5．青春期飞翔的力量有哪些？(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
(2)自强可以让我们更自信。
(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
第2课时青春有格1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．怎样增强自控力？增强自控力：①增强“我不要”的力量。
②增强“我想要”的力量。
③加强自我监控。
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)每个人都可以从点滴小事做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”积少成多，积善成德。
(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
(4)要求我们养成自我省察的习惯。
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4．榜样的作用有哪些？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。