新人教版四年级数学上册电子计算器的使用 (1)优质PPT课件
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《电子计算器的应用》课件
提供选择电子计算器的关键要 素和考虑因素，如功能需求、 质量可靠性和价格预算。
如何正确使用电子计 算器
分享使用电子计算器的技巧和 注意事项，包括合理操作、正 确存储和定期维护。
常见问题及解决方法 介绍
总结电子计算器使用过程中常 见的问题和解决方法，如按键 失灵、屏幕显示异常等。
结束语
电子计算器的重要性及 必要性评价
电子计算器的高级应用
科学计算和金融计算功能 介绍
探索电子计算器的科学计算和金 融计算功能，为科学家和金融从 业者提供便捷的计算工具。
数据分析和统计功能介绍
了解电子计算器的数据分析和统 计功能，可以处理大量数据并生 成相应的分析报告。
图形计算和图形显示介绍
介绍电子计算器的图形计算和图 形显示功能，可以绘制函数图像 和进行数据可视化分析。
1
工程计算中的应用案例
介绍电子计算器在工程设计、建筑施工和物流运输等领域的实际应用案例。
2
数学科学中的应用案例
探索电子计算器在数学研究、数值计算和数学建模等领域的应用案例。
3
经济金融中的应用案例
分析电子计算器在经济分析、金融交易和风险评估等领域的应用案例。
电子计算器选择和使用注意事项
如何选择适合自己的 电子计算器
电子计算器的发展趋势
1 历史背景介绍
探索电子计算器的发展历 史背景，了解计算器技术 从简单计算到高级功能的 演进。
2 未来发展方向
展望电子计算器的未来发 展方向，包括更强大的计 算能力和更智能的人机交 互。
3 应用场景
探索电子计算器在未来的 应用场景，如科学研究、 金融投资和教育领域等。
电子计算器的应用案例分析
评价电子计算器在现代社会 中的重要性和必要性，为人 们生活和工作提供了便捷和 高效的计算工具。
如何正确使用电子计 算器
分享使用电子计算器的技巧和 注意事项，包括合理操作、正 确存储和定期维护。
常见问题及解决方法 介绍
总结电子计算器使用过程中常 见的问题和解决方法，如按键 失灵、屏幕显示异常等。
结束语
电子计算器的重要性及 必要性评价
电子计算器的高级应用
科学计算和金融计算功能 介绍
探索电子计算器的科学计算和金 融计算功能，为科学家和金融从 业者提供便捷的计算工具。
数据分析和统计功能介绍
了解电子计算器的数据分析和统 计功能，可以处理大量数据并生 成相应的分析报告。
图形计算和图形显示介绍
介绍电子计算器的图形计算和图 形显示功能，可以绘制函数图像 和进行数据可视化分析。
1
工程计算中的应用案例
介绍电子计算器在工程设计、建筑施工和物流运输等领域的实际应用案例。
2
数学科学中的应用案例
探索电子计算器在数学研究、数值计算和数学建模等领域的应用案例。
3
经济金融中的应用案例
分析电子计算器在经济分析、金融交易和风险评估等领域的应用案例。
电子计算器选择和使用注意事项
如何选择适合自己的 电子计算器
电子计算器的发展趋势
1 历史背景介绍
探索电子计算器的发展历 史背景，了解计算器技术 从简单计算到高级功能的 演进。
2 未来发展方向
展望电子计算器的未来发 展方向，包括更强大的计 算能力和更智能的人机交 互。
3 应用场景
探索电子计算器在未来的 应用场景，如科学研究、 金融投资和教育领域等。
电子计算器的应用案例分析
评价电子计算器在现代社会 中的重要性和必要性，为人 们生活和工作提供了便捷和 高效的计算工具。
四年级数学上册 电子计算器课件 人教版
OFF
关机键
在运算过程中，若 需要全部清除前边输入 的所有数据，则需要先 按OFF键关机，再按 C· CE键开机后重新输入 数据。
停止使用计算器
时要按一下这个键，
返 回
以切断计算器的电源。
本节课你都学习了哪些内容？同桌之 间互相讨论一下！
数字键： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每按一下数字键，显示器右端就 会出现这个键上标出的数字，同时把 前面输入的数字向左移动一位。
返回
四 则 运 算 键
＋ － × ÷ =
四 则 运 算 键
＋ － × ÷ =
这些键可分别完成加减乘除运算 并得出计算结果。
返回
OFF
关机键
在运算过程中，若 需要全部清除前边输入 的所有数据，则需要先 按OFF键关机，再按 C· CE键开机后重新输入 数据。
人教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习计算器，同学 们对计算器应该不陌生，要求同学们 掌握计算器上各个键子都是做什么用 的，能够利用计算器进行简单的加减 乘除法的计算。
电 子 计 算 器
显示器
开机键 （清除键）
数字键
运算键
电 子 计 算 器
显示器 关机键
开机键 （清除键）
数字键
运算键
特点：体积小、质量轻、便
于携带、运算迅速准 确、操作简便。
类型： 算术型计算器
电子计算器
科学型计算器 编程序计算器
构成：电源、开关、显示器、
键盘和内部电路等。
特点：体积小、质量轻、便
于携带、运算迅速准 确、操作简便。
类型： 算术型计算器
电子计算器
科学型计算器 编程序计算器
人教版四年级数学上册第一单元之《计算器》(例1、例2)课件
111111×111111 = _1_2_3_4_5_6_5_4_3_2_1_
两个数位相同，且各个数位上的数字都是1的因数相乘，当因数是n位数 时，积各个数位上数字是由1排到n，再由n排到1，即：123…n…321。
课本27页 你知道吗？ 你知道M+、MR、MC有什么用吗？
M+：把数储存起来。 MR：把储存的数提取出来。 MC：把储存的数清除掉。 有的计算器会把MR和MC两个键合并成一个键MRC： 按一下把储存的数提取出来，按第二下把储存的数清除掉。
13027 - 8934 = 4093 6908×37 = 255596 395412 + 10589 = 406001
课本28页 练习四 1. 用计算器计算。
128 + 284 = 412 36 + 228 - 179 = 85 45×77 = 3465
371÷7 = 53 532 - 178 = 354 353 - 95 + 483 = 741
我们来试一试。
123 + 16 =
123 - 16 =
123×16 =
方法一：先按123，再按M+（把123储存起来），接着按：
MR + 16 = 139
（即123 + 16 = 139）
MR - 16 = 107
（即123 - 16 = 107）
MR×16 = 1968
（即123×16 = 1968）
进行检验。
课本28页 练习四
4. 用计算器算出下面各题的积。
1×1 =
_1___________
11×11 = 111×111 =
_1_2_1_________ _1_2_3_2_1_______
新人教版四年级数学上册《用计算器计算》优质课课件.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/31
谢谢观看
用计算器计算
先用计算器算出前四题的得数，再直接填出后两 题横线上的数。
1 ×1= 1 11 ×11= 121 111 ×111= 12321 1111 ×1111= 1234321 11111 ×11111= _1_2_3_4_5_4_3_2_1_ _______ × ______= ______
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 4:19:08 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/312020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
1.6计算器-四年级上册数学-人教版(共32张PPT)
积都是5位数
中间的三个数都是9
9999乘9以内的自然数 都是五位数。
最高位和个位都是自然 数与9的乘积。
不用计算器，你能直接写出右边各题的答案吗？
例 9999×1＝9999
9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
9999×5＝49995 9999×7＝69993 9999×9＝89991
按键 8 2 5 - 1 3 8 = 屏幕显示 825. 825. 138. 687.
用计算器计算下面各题 26×39= 1014
按键 屏幕显示
26 × 39 = 26. 26. 312÷8= 39
按键 3 1 2 ÷
8
=
屏幕显示 312. 312. 8. 39.
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显示器
面板 按键 数字键
运算符号键
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显示器
面板 按键 数字键
运算符号键
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计算器由哪些部件组成？
显示器
面板 键盘 数字键
开关及清除键
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你知道哪些键的功能？ 和同学交流一下。
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计算器上还有很多具有特别功能的按键
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算一算
用计算器算一算 386+179=565
按键 3 8 6 + 1 7 9 = 屏幕显示 386. 386. 179. 565.
计算器的计算步骤
用计算器计算下面各题 825-138= 687
一个没有关紧的水龙头， 每天大约浪费16千克的水，这 些水就这样被白白地流掉了。
《计算器》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】
问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
三、巩固练习
一个没有关紧的水龙头，每 天大约浪费 16 千克的水，这 些水就这样被白白地流掉 了……
照这样计算一年 365 天要浪 费 5840 千克的水。
四、小结
你最想用它来 算算身边的什么？ 快算算！
谢谢观看
第 1 单元 大数的认识
计算器
创设情境 揭示课题
一、情境导入
生活中我们在计算总价时通常Байду номын сангаас用什么计算工具？
计算器
各种各样 的计算器
二、探索新知
认识计算器 清除键
二、探索新知
显示屏
计算器上还有一些 具有特别功能的键。请 你找一找，试一试。
开关及清除屏键
你知道哪些键的 功能？和同学交 流一下。
使用计算器
二、探索新知
独立尝试，用计算器计算。 386＋179＝ 565
互相说一说，使用计算器计算的步骤。 按照下面的步骤，用计算器算一算。
使用计算器
二、探索新知
用计算器计算38+27。 362578
输入 38+27 ,先输 入 38,然后输入+, 接着输入 27,再输 入 = ,屏幕上出现
的数就是计算的 结果
3. 如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？ 清除数据键
三、巩固练习
用计算器计算下面左边各题。
9999×1 ＝ 9999 9999×2 ＝______ 9999×3 ＝______ 9999×4 ＝______
9999×5 ＝______ 9999×7 ＝______ 9999×9 ＝______
动手操作
二、探索新知
练习：用计算器计算下面各题。 825－138＝ 687 26×39＝ 1014 312÷8＝ 39
用计算器计算(课件)-四年级上册数学人教版(共12张PPT)
我发现: 142857乘1,2,3,4,5,6的积仍由1,4,2,8,5,7按一定的 顺序排列组成。
拓展练习
2.马小虎在用计算器解决一道除法时，把被除数的前 两位数字按反了，结果除以5得87437，正确的商应 该是多少？
正确解答： 87437×5=437185 347185÷5=69437 答:正确的商应该是69437。
不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
你有什么发现？
2.先用计算器计算下面左边各题
9÷9＝1 108÷9＝_1_2______ 1107÷9＝_1_2_3_____ 11106÷9＝_1_2_3_4____
111105÷9＝_1_2_3_4_5_____ 1111104÷9＝__1_2_3_4_5_6___ 11111103÷9＝__1_2_3_4_5_6_7__ 111111102÷9＝__X_X_X__X_X_X_X_X 1111111101÷9＝__X_X__X_X_X_X_X_X9
不用计算器，试写出右边各题的结果，并用计算器进行检验。
教材P26 做一做
1. 判断：
用计算器进行计算时，做完一道题后按 DEL ,就可以Leabharlann 着做下一道题了。（×
）
易错练习
1.先用计算器计算出前四道算式的结果,你从中发现了什么规律? 再根据规律直接写出后两道算式的结果 。 142857×1=142857 142857×2= 285714 142857×3= 428571 142857×4=571428 142857×5=714285 142857×6=857142
拓展练习
用计算器计算
清除键
显示屏 开关及清除屏键
独立尝试，用计算器计算。
386＋179＝ 565
拓展练习
2.马小虎在用计算器解决一道除法时，把被除数的前 两位数字按反了，结果除以5得87437，正确的商应 该是多少？
正确解答： 87437×5=437185 347185÷5=69437 答:正确的商应该是69437。
不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
你有什么发现？
2.先用计算器计算下面左边各题
9÷9＝1 108÷9＝_1_2______ 1107÷9＝_1_2_3_____ 11106÷9＝_1_2_3_4____
111105÷9＝_1_2_3_4_5_____ 1111104÷9＝__1_2_3_4_5_6___ 11111103÷9＝__1_2_3_4_5_6_7__ 111111102÷9＝__X_X_X__X_X_X_X_X 1111111101÷9＝__X_X__X_X_X_X_X_X9
不用计算器，试写出右边各题的结果，并用计算器进行检验。
教材P26 做一做
1. 判断：
用计算器进行计算时，做完一道题后按 DEL ,就可以Leabharlann 着做下一道题了。（×
）
易错练习
1.先用计算器计算出前四道算式的结果,你从中发现了什么规律? 再根据规律直接写出后两道算式的结果 。 142857×1=142857 142857×2= 285714 142857×3= 428571 142857×4=571428 142857×5=714285 142857×6=857142
拓展练习
用计算器计算
清除键
显示屏 开关及清除屏键
独立尝试，用计算器计算。
386＋179＝ 565
202X人教版四年级数学上册PPT课件《用计算器计算》
一个没有关紧的地流掉了……
照这样计算一年（按365天计
算），要浪费 5840 千克的水。
把这些水装在饮水桶中（每桶水约
重19千克），大约能装
桶。
如果你家平均每月要喝12桶水， 算算这些水够你家喝 个月，
合
年。
(1) 1+2+3+4……+98+99+100=
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
谢谢观看
1.电子计算器一 般由几部分构成 的？
2.电子计算器 上有哪些键?它 们各有什么功 能?
开机键 清除键
显示器 键盘
争先恐后☞
1.先按开机键 2.照着算式在计算器上依次按键。 3.做完一次计算,要按一次清除数 据键后,再进行下一次计算。
用计算器计算38+27。 623578
输入38+27,先 输入38,然后输入 +,接着输入27,再 输入=,屏幕上出 现的数就是计算 的结果
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 11:38:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
新人教版四年级上册数学(新插图)用计算器计算 教学课件
40°
徒画手角画要要得用画出铅一来笔个吗哟40？！° 角先画什么？
易错点：画角时起始边与量角器内外圈度数的对应处理。
三、巩固练习，强化用量角器画角的技能
[选自教材P43页 做一做 第2题]
1. (1)分别画出75°、105°的角。
左用 边量 的角 射器 线画 和角 右的 边时 的候 射方线法有什区么别不吗同？？
1
∠1=__4_5_°__
2
∠2=__1_4_5_°_
3
∠3=__6_0_°__
6. [选自教材P46页 练习七 第11题] （1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
90°
45°
135°
(2) 将一张圆形纸片对折三次后展开，可以得到哪些度数 的角？
可以得到45°，90°，135°，180°， 225°，270°，315°，360°的角。
要画出和30它°们同样大的角，先做什（么2）？点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
3. 你能用三角尺画出下面的角吗？
[选自教材P45页 练习七 第6题]
1155°°
150°
75°
165°
°☆
45°－ 30°=15°
60°－ 45°=15°
°☆
30° 45°15°
【提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法】
150°
30°
15°
180°
你还能画出哪些角呢？
两副三角板：
三副三角板呢？
45°
90° 90°
60°
一、提出问题，感知用量角器画角的必要性
你能尝试画出一个60° 的角吗？
60°
一、提出问题，感知用量角器画角的必要性
四年级上册数学课件-01大数的认识-04计算器- 人教版(共12张PPT)
9999 × 5 = 9999 × 7 = 9999 × 9 =
49995 69993 89991
这是希望小学四(一)班部
十进分制同学数的位成顺绩表序。表
姓名
语文
数学
外语
李明
95
96.5
98
王东
94.5
95.5
97.5
周阳
96
98.5
99.5
请你用计算器算一算他们每个人的 平均成绩是多少?
姓名 李明 王东 周阳
四年级
用计算器计算
抢答
30+80 100-26 24÷8
456×32
60+80 250-130 100÷25 2870÷14
时间键 日期键 存储运算键 数字键
小数点键
显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键
运算符号键 等号键
拿出你带来的计算器，先在小组中交 流，然后向大家介绍你的计算器。
显示器
开机键
• 9876 ×9－4 12345 × 9－5
语文 95 94 96
数学 96.5 95.5 98.5
外语 平均成绩 98 97 99.5
公式:(语文+数学+外语) ÷3=平均成绩
作业：
• 教材第27页的“做一做”。
• 思维训练
• 用计算器计算，再找一找规律。
• 9×9－1
12×9－8
• 98×9－2
123 × 9－7
• 987 ×9－3
1234×－6
键盘
清除键
用计算器计算38+27。 623578
输入38+27,先 输入38,然后输入 +,接着输入27,再 输入=,屏幕上出 现的数就是计算 的结果
四上数学课件(人教版)-《用计算器计算》
386＋179＝ 565 26×39＝ 1014
825－138＝ 687 312÷8＝ 39
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字， 然后输入正确的；也可以按“CE”键 ，清除然后再重新输入。
用计算器进行四则计算
（二）用“M＋”“MR”进行四则计算 哪个结果是实对际的试上？试是怎这这么道样做题的。。
（二）化繁为简，探寻规律 用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝ 19998 9999×3＝ 29997 9999×4＝ 39996
9999×5＝ 49995 9999×7＝ 69993 9999×9＝ 89991
巩固练习
⒈ 做一做第1题 ⒉ 教材第28页第3题 ⒊ 做一做第2题 ⒋ 教材第28页第4题
第一单元：大数的认识
用计算器计算
复习引入
清除键 数字键
这些是什么键？ 显示屏 开关及清除屏键 运算符号键
用计算器进行四则计算 (一)照下面的步骤，用计算器算一算。
386＋179＝ 565
按键 3 8 6
+
屏幕显示 386.
+ 386.
179
=
+ 179.
= 565.
用计算器进行四则计算
用计算使器用算计出算这器几时道有题问的题结吗果？。
1368÷9＝ M＋ 2034－
MR
＝
用计算器进行四则计算
（二）用“M＋”“MR”进行四则计算
计算新题前试，一先试按这“两M道C”题。 清楚存储的结果。
2034－1368÷9 ＝1882 672÷（139－115）＝28 37×12＋46×9 ＝858
用计算器进行四则计算
（三）计算比赛，合理使用计算器
人教版四年级数学上册第一单元《计算器的认识和应用》ppt课件
不用计算，试写出上面右边各题 的结果，并用计算器进行检验。
111105÷9＝_1_2__3_4_5____
9÷9＝1
1111104÷9＝_1_2_3__4_5_6___
108÷9＝__1__2___
11111103÷9＝_1_2_3__4_5_6__7_
1107÷9＝__1_2_3___
111111102÷9＝_1_2_3__4_5_6__7_8
11106÷9＝_1__2_3_4__
1111111101÷9＝_1_2__3_4_5__6_7_89
商比被除数少一位并且每一位上的 数字分别为从1开始的相邻自然数。
用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果
(10－1)÷0.9＝___1_0____ (200－2)÷0.9＝__2_2_0____ (3000－3)÷0.9＝_3__3_3_0___ (40000－4)÷0.9＝_4_4__4_4_0__ _(_5_0_0__0_0_0__－__5_)__÷__0_._9__＝_5_5__5_5_5__0___ _(_6_0__0_0_0_0__0_－__6__) _÷_0__.9___＝__6_6_6__6_6_6__0__ _(_7_0__0_0_0_0__0_0_－___7_)_÷_0__.9___＝_7__7_7_7__7_7_7__0__
人教版四年级数学上册第一单元
计算器的认识和应用
新知导入
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？ 计算器
新知讲解
你知道哪些键的功能?
清除键 数字键
开机键
显示屏 关机键
运算符号键
用计算器算一算：386＋179＝ 565 按键 屏幕显示
用计算器算一算：825－138= 687
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