模拟电子线路基础实验
模拟电子线路实验
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：农垦河西分校层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：年春/秋季学号： 8学生姓名：陈爱明实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法.二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的.2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号2、输出频率：10Hz～1MHz连续可调3、幅值调节范围：0～10VP-P连续可调4、波形衰减：20dB、40dB；字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用5、带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=√2×有效值。
《模拟电子线路实验》实验报告
《模拟电子线路实验》实验报告实验报告一、实验目的通过模拟电子线路实验，掌握电子线路的基本原理和实验技巧，加深对电子线路的理论知识的理解。
二、实验设备实验中使用的设备有：示波器、万用表、信号发生器、电阻、电容、二极管等。
三、实验原理电子线路由电源、电阻、电容、电感、二极管等元件组合而成。
在电子线路中，电源提供电流，电流通过线路中的元件实现信号的处理和传递。
电阻限制电流的流动，电容储存电荷，电感储存磁场，二极管具有导通（正向偏置）和截止（反向偏置）的特性。
四、实验内容本次实验的实验内容主要包括以下几个方面：1.电阻的测量和串并联的实验（1）利用示波器和万用表对不同电阻值的电阻进行测量，并分析测量值和标称值之间的差异；（2）在电路中连接不同的电阻，并观察并分析串联和并联对电阻阻抗的影响。
2.电容的充放电实验（1）利用信号发生器输出方波信号，通过一个电阻将方波信号传到一个电容上进行充放电；（2）通过示波器观察电容充放电波形，分析电容的充放电过程。
3.二极管的直流分压和交流放大实验（1）利用电源和电阻构建一个二极管直流分压电路，通过示波器观察电路输出；（2）通过信号发生器产生正弦波信号，通过二极管放大电路增大信号幅度，并通过示波器观察放大后的信号。
五、实验结果1.电阻的测量和串并联的实验经测量，不同电阻的测量值与标称值相差较小，误差在可接受范围内。
串联电阻的总阻抗等于各个电阻之和，而并联电阻的总阻抗等于各个电阻的倒数之和。
2.电容的充放电实验通过示波器观察到电容的充放电过程，放电过程是指电容器通过一个电阻将储存的电荷逐渐释放，电压逐渐下降的过程；充电过程是指电容器内的电压逐渐增加，直到与输入信号的幅度相等，并保持恒定的过程。
3.二极管的直流分压和交流放大实验通过示波器观察到二极管直流分压电路的输出近似为输入信号的一半。
在交流放大实验中，增加了二极管和电容，使得输入信号的幅度得以增大，实现了信号的放大。
六、实验总结通过本次实验，我深入了解了电子线路的基本原理和实验技巧。
模拟电路实验报告
模拟电路实验报告
实验名称：模拟电路实验
实验目的：
1. 了解模拟电路的基本原理和设计方法。
2. 学会使用测试仪器测量电路的电压、电流和功率。
3. 掌握常见的模拟电路元件的特性和使用方法。
实验步骤：
1. 实验仪器准备：示波器、函数发生器、电压表、电流表、电阻箱等。
2. 搭建电路：根据实验要求，搭建所需的模拟电路。
例如，可以搭建一个简单的放大电路或滤波电路。
3. 测试电路：先使用示波器观察电路的输入输出波形，确定电路正常工作。
4. 测量电压和电流：连接电压表和电流表，测量各个元件的电压和电流。
5. 记录测量数据：将测量到的电压和电流数据记录下来，作为实验数据。
6. 分析数据：根据实验数据，计算电路的功率、增益等参数，并进行分析。
7. 总结实验：根据实验结果，总结实验的目的、过程和结论，并提出改进意见。
实验结果：
1. 经过测量和分析，得到了电路的输入输出特性、增益和频率响应等数据。
2. 绘制了电路的输入输出波形图和频率特性曲线。
3. 根据实验结果，总结了电路的工作原理和特点，并提出了改进建议。
实验结论：
通过本次实验，我们深入了解了模拟电路的工作原理和设计方法。
模拟电路在信号处理、放大和滤波等方面具有重要的应用价值。
掌握了模拟电路的测量方法和分析技巧，对以后的电路设计和故障排除有很大帮助。
模拟电子技术实验
实验一 共发射极放大电路1、实验目的（1）熟练掌握共发射极放大电路的工作原理，静态工作点的设置与调整方法，了解工作点对放大器性能的影响；（2）掌握放大器基本性能指标参数的测试方法。
2、实验设备（1）模拟电子线路实验箱 1台 （2）双踪示波器 1台 （3）函数信号发生器 1台（4）直流稳压电源 1台 （5）数字万用表 1台3、实验原理图1.1 所示是一个阻容耦合共发射极放大器。
它的偏置电路采用R b1 和R b2 组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R e （Ｒe ＝Ｒe1＋Ｒe2），以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加输入信号u i 后，在输出端就可以得到一个与u i 相位相反，幅值被放大了的输出信号u o ，从而实现了放大。
（1）静态工作点U BQ = U CC R b2 /（R b1 + R b2）I CQ ≈I EQ =（U BQ -U BE ）/ R e = U EQ / R eU CEQ ≈ U CC -I CQ （R C +R e ）为使三极管工作在放大区，一般应满足： 硅管： U BE ≈ 0.7V U CC >U CEQ >1V （2）电压放大倍数图1.1共发射极放大器CCA u = -βR L ′/r be （注：R L ′＝ＲL ∥ＲC ）（3）输入、输出电阻R i = R b1∥R b2∥r be r be = r bb ′+（1+β）26mV / I EQ mA R o = r o ∥R C ≈ R C4、实验内容与步骤（1）线路连接按图1.1 连接电路，把基极偏置电阻R P 调到最大值，避免工作电流过大。
（2）静态工作点设置接通+12V 直流电源，调节基极偏置电阻R P ，使I EQ =1mA ，也即是使U EQ = 1.9V 。
然后测试各工作点电压，填入表1-1中。
（3）电压放大倍数测量调节信号源，使之输出一个频率为1kHz ，峰峰值为30mV 的正弦信号（用示波器测量）。
模拟电子电路实验报告
实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE＝U CC－I C（R C＋R E）CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模电电路实验
模电电路实验实验目的本实验旨在通过搭建和调试模电电路，加深对模拟电路基本概念的理解，掌握模拟电路的测量方法和调试技巧。
实验器材和材料•功能发生器•双踪示波器•直流电源•可变电阻•电容和电感元件•万用表•连接线等实验内容实验一：直流偏置电源实验目的通过搭建直流偏置电源电路，了解直流稳压电源的工作原理，掌握直流电源的调整和测量方法。
实验步骤1.将直流电源连接到功能发生器的输出端。
2.将功能发生器与示波器相连，观察输出波形，调整幅度和频率。
3.将可变电阻与电容和电感元件连接，调整阻值和测量电压，观察电路输出。
4.依次改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化。
实验目的通过搭建放大电路，了解放大电路的工作原理，掌握放大电路的测量技巧和放大倍数的调整方法。
实验步骤1.将功能发生器与放大电路相连，调整输出波形的幅度和频率。
2.使用万用表测量放大电路的输入和输出电压，计算放大倍数。
3.改变电阻的数值，观察输出波形的变化，调整放大倍数。
4.将频率调整到共振频率附近，观察输出波形是否失真。
实验目的通过搭建滤波电路，了解滤波电路的工作原理，掌握滤波电路的计算和测量方法。
实验步骤1.将功能发生器与滤波电路相连，调整输出波形的幅度和频率。
2.使用示波器观察输出波形，并测量输出电压。
3.根据测量值计算滤波电路的截止频率和增益。
4.改变电容和电感元件的数值，观察输出波形的变化，调整截止频率和增益。
实验结果分析通过实验一、实验二和实验三的实验，我们可以对模拟电路的基本原理有更深入的理解。
实验一主要了解了直流偏置电源的工作原理和调整方法；实验二主要了解了放大电路的工作原理和调整方法；实验三主要了解了滤波电路的工作原理和调整方法。
通过这些实验，我们还可以了解到电容和电感元件对电路性能的影响，并且掌握了测量和调试模拟电路的技巧。
实验总结通过本次模拟电路实验，我们深入了解了模拟电路的基本原理和调试方法。
我们掌握了直流偏置电源、放大电路和滤波电路的工作原理和调整方法，并通过实际的实验操作加深了理论的理解。
模拟电子线路实验
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心: 农垦河西分校层次:高中起点专科专业:电力系统自动化技术年级:年春/秋季学号: 111462128298学生姓名:陈爱明实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器与信号源的基本操作方法、二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主,其周围以十字花小孔结构相结合,构成接点的连接形式,每个大焊孔与它周围的小孔都就是相通的、2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形:三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号2、输出频率:10Hz～1MHz连续可调3、幅值调节范围:0～10VP-P连续可调4、波形衰减:20dB、40dB;字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用5、带有6位数字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时,应先确定所需测量功能与量程。
确定量程的原则已知被测参数大致范围,所选量程应“大于被测值,且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大量程测量,根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程,以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至相应档位上4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有:频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题1.正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值,峰值=√2×有效值。
模拟电子线路实验报告 (1)
5、实验内容
1．静态工作点的测试
表一Ic=2mA
测试项
VE(V)
VB(V)
VC(V)
VCE(V)
计算值
2
7
5
实测值
2
2．交流放大倍数的测试
表二
Vi(mV)
Vo(mV)
Av=Vo/Vi
10
658
3．动态失真的测试
表三
测试条件
(V)
(V)
(V)
2．使用TDS1002型示波器时，按什么功能键可以使波形显示得更便于观测？
答：使用TDS1002型示波器时，可能经常用到的功能：自动设置和测量。
按“自动设置”按钮，自动设置功能都会获得稳定显示的波形，它可以自动调整垂直刻度、水平刻度和触发设置，更便于观测。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。共有十一种测量类型。一次最多可显示五种。
三、预习题
在由集成运放组成的各种运算电路中，为什么要进行调零？
答：为了补偿运放自身失调量的影响，提高运算精度，在运算前，应首先对运放进行调零，即保证输入为零时，输出也为零。
四、实验内容
1．反相比例运算电路
表一
Vi(V)
实测Vo(V)
计算Vo(V)
5
2．反相加法运算电路
表二
Vi1(V)
Vi2(V)
实测Vo(V)
2．静态工作点设置是否合适，对放大器的输出波形有何影响？
答：静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时 的负半周将被削底。
工作点偏低则易产生截止失真，即 的正半周被缩顶。
模拟电子线路基础实验
实验九：操作考试（1小时）
5
课程考核
平时成绩70％，考试30％。考试为操作。 平时成绩包括当场验收和实验报告成绩。 当场验收成绩由任课老师在学生做完实验
后根据学生表现和实验正确与否给出，并 当场在原始记录纸上加盖任课老师的实验 成绩专用章，返还给学生。学生交实验报 告时，应一并将此成绩单附上。无教师印 章的原始记录纸，该实验成绩为0。
26
电容大小的表示方法（二）
p、n、u、m法：此时标识在数字中的 字母：p、n、u、m即是量纲，又表示 小数点位置。如某电容标注为4n7表示 此电容标称容量为4.7×10-9F=4700 pF。
色环(点)表示法：该法同电阻的色环表 示法,单位为pF。
27
半导体器件
半导体器件是电子元器件中功能和品种 最为复杂的一类器件。由于历史发展的 原因，各国对其功能分类及命名的方法 各不相同。
标有单位的直接表示法：有的电容的表 面上直接标志了其特性参数，如在电解 电容上经常按如下的方法进行标志： 4.7u/16V，表示此电容的标称容量为4.7 uF，耐压16V。
不标单位的数字表示法：许多电容受体 积的限制，其表面经常不标注单位。但 都遵循一定的识别规则。当数字小于1时， 默认单位为微法,当数字大于等于1时， 默认单位为皮法 。
43
仪器面板
44
数字万用表
45
仪器面板
量程 开关
电容测 量插口
电源 开关
三极管测 试插孔 表笔 接口
46
用万用表判别二极管管型和管脚
用二极管档测量
当红表笔接“正”， 黑表笔接“负”时， 二极管正向导通， 显示PN结压降（硅： 0.5~0.7V）（锗： 0.2~0.3V）
反之二极管截止，首 位显示为“1”
模拟电子线路设计实习报告
实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作，深入理解模拟电子线路设计的原理和过程，提高自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间为2023年1月至2023年2月，地点为我国某知名大学的电子实验室。
三、实习单位与实习内容实习单位为我国某知名大学的电子实验室。
实习内容主要包括模拟电子线路的设计、搭建和测试。
四、实习过程及成果在实习过程中，我首先学习了模拟电子线路的基本原理，包括稳压稳流电路、放大电路和波形产生电路等。
然后，在指导老师的帮助下，我选择了部分典型赛题，进行了详细的题目分析、方案论证和设计方法介绍。
最后，我根据设计方案，搭建了模拟电子线路，并进行了测试，成功实现了预期的功能。
五、实习总结通过本次实习，我对模拟电子线路的设计和制作有了更深入的理解，提高了自己的实际动手能力。
在实习过程中，我学会了如何分析题目，如何选择合适的设计方案，以及如何进行电路的搭建和测试。
同时，我也认识到了自己在知识和技能上的不足，明确了今后的学习方向。
六、对母校教学实习工作的建议我认为母校在教学实习工作上做得非常好，提供了丰富的实践机会和良好的实验环境。
但是，我也有一些建议：1. 增加实习项目的多样性，让学生有更多的选择，以便于发现和培养自己的兴趣和特长。
2. 加强实习指导，提高指导老师的专业水平，以便于学生更好地学习和提高。
3. 增加实习时间，让学生有更充分的实践机会，提高自己的实际动手能力。
总之，通过本次实习，我对模拟电子线路设计有了更深入的理解和掌握，提高了自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下了坚实的基础。
同时，我也对母校的教学实习工作提出了一些建议，希望母校能够越来越好。
模拟线路原理实验报告
一、实验目的1. 理解模拟线路的基本原理和组成。
2. 掌握模拟线路中常用元件（如电阻、电容、运算放大器等）的特性及其在电路中的作用。
3. 学会分析模拟线路的输入输出关系，并验证理论分析结果。
4. 培养实际操作能力，提高电路设计水平。
二、实验原理1. 模拟线路是一种将模拟信号进行放大、滤波、变换等处理的电路。
其主要组成部分包括电阻、电容、运算放大器等。
2. 电阻：在模拟线路中，电阻主要用于限流、分压、偏置等作用。
3. 电容：电容在模拟线路中主要用于滤波、耦合、去耦等作用。
4. 运算放大器：运算放大器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、高增益、宽带宽等特性的放大器，广泛应用于模拟线路中。
5. 模拟线路的基本分析方法有：节点电压法、回路电流法、戴维南定理、诺顿定理等。
三、实验内容1. 模拟线路元件特性实验：测量电阻、电容、运算放大器的特性，如电阻的阻值、电容的容量、运算放大器的开环增益等。
2. 模拟线路基本电路实验：设计并搭建以下电路，观察其输入输出关系，验证理论分析结果。
（1）反相比例放大器：通过改变电阻值，观察输出电压与输入电压的关系。
（2）同相比例放大器：通过改变电阻值，观察输出电压与输入电压的关系。
（3）加法电路：通过改变输入电压，观察输出电压的变化。
（4）减法电路：通过改变输入电压，观察输出电压的变化。
（5）滤波电路：通过改变截止频率，观察滤波效果。
3. 模拟线路综合实验：设计并搭建一个模拟线路，如模拟信号放大器、滤波器等，观察其输入输出关系，验证理论分析结果。
四、实验步骤1. 准备实验器材，包括电阻、电容、运算放大器、信号源、示波器等。
2. 测量电阻、电容、运算放大器的特性，记录数据。
3. 搭建反相比例放大器，输入不同电压，观察输出电压与输入电压的关系，记录数据。
4. 搭建同相比例放大器，输入不同电压，观察输出电压与输入电压的关系，记录数据。
5. 搭建加法电路，输入不同电压，观察输出电压的变化，记录数据。
模拟电子线路基础实验
一 马 当 先 ， 全员举 绩，梅 开二度 ，业绩 保底。 20.10.2220.10.2201:2201:22:0501:22:05Oct-20
牢 记 安 全 之 责，善 谋安全 之策， 力务安 全之实 。2020年 10月 22日星 期四1时 22分5秒 Thursday, October 22, 2020
严 格 把 控 质 量关， 让生产 更加有 保障。 2020年 10月上 午1时22分 20.10.2201:22October 22, 2020
作 业 标 准 记 得牢， 驾轻就 熟除烦 恼。2020年 10月 22日 星期四 1时22分 5秒01:22:0522 October 2020
好 的 事 情 马 上就会 到来， 一切都 是最好 的安排 。上午 1时22分 5秒上 午1时22分 01:22:0520.10.22
COS5020TM型双踪示波器具有交替、 显示，以及信号的和、差运算功能。
主要技术指标（一）
垂直轴： 频宽：正常：DC－20MHZ（-3dB）
×5扩展：DC－15MHZ（-3dB） 最大允许输入电压：400v峰值（DC+AC峰值） 显示方式：CH1：CH1单信道
ALT：交替显示CH1、CH2信号 CHOP：断续显示CH1、CH2信号 ADD：CH1±CH2 CH2：CH2单信道
牢 记 安 全 之 责，善 谋安全 之策， 力务安 全之实 。2020年 10月 22日星 期四1时 22分5秒 Thursday, October 22, 2020
相 信 相 信 得 力量。 20.10.222020年 10月 22日 星期 四1时 22分5秒 20.10.22
谢谢大家！
树 立 质 量 法 制观念 、提高 全员质 量意识 。20.10.2220.10.22Thursday, October 22, 2020
模拟电子线路基础试验
数字电子技术基础实验
电子信息技术实验教学中心
1
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
目录
实验一 与非门测试 实验三 MSI组合逻辑电路 实验五 计数译码显示电路 实验七 数－模转换器 实验九 智力竞赛抢答装置的设计
实验二 SSI组合逻辑电路 实验四 集成触发器 实验六 555集成定时器及应用 实验八 电子秒表的设计 实验十 QuartusII 软件的使用
五、实验报告要求
1.给出实验内容1、2、3的数据和波形，并加以总结。 2.总结数据选择器的作用及其设计方法。
六、思考题
7412（OC门）的外引脚及功能与74LS10相同，有 同学用好的7412代替74LS10，发现无输出，试分 析其原因。
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
实验三 MSI组合逻辑电路
• 设计一个能判断1位二进制数A与B大小比较电路 。
– 写出设计过程，画出逻辑电路图请老师检查。
– 将A、B分别接数据开关，L1、L2、L3接逻辑灯。 – 测试结果记入表中
A B L1（A>B）L2 （ A< B）L3 （A = B）
00
0
0
1
01
0
1
0
510
10
1
0
0
11
0
0
1
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
从特性曲线上可知，CMOS与非门输出的高电接近电源电 压VDD，输出低电平接近０V。VT为CMOS与非门的转换电 压，也称阈值电压，即当输入电压vi超过VT时，输出为低电 平；当输入电压vi低于VT时，输出为高电平．如果的参数完 全对称，阈值电压VT≈VDD/2
模拟电子线路实验报告
模拟电子线路实验报告模拟电子线路实验报告引言：模拟电子线路是电子工程领域中的重要基础课程，通过实验可以帮助学生理解电子器件的工作原理和电路的设计方法。
本实验报告将介绍我在模拟电子线路实验中所进行的一系列实验，包括放大器电路、滤波器电路和振荡器电路。
实验一：放大器电路在放大器电路实验中，我们使用了两个常见的放大器电路：共射极放大器和共基极放大器。
共射极放大器具有较高的电压增益和输入阻抗，适用于信号放大应用。
共基极放大器则具有较低的电压增益和输出阻抗，适用于驱动低阻抗负载。
通过实验，我们验证了这两种放大器电路的性能，并观察到了它们在不同频率下的响应特性。
实验二：滤波器电路滤波器电路是电子系统中常见的电路，用于去除或选择特定频率的信号。
在实验中，我们研究了三种常见的滤波器电路：低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了这些滤波器在不同频率下的截止特性和幅频响应。
此外，我们还讨论了滤波器的阶数和频率响应对电路性能的影响。
实验三：振荡器电路振荡器电路是一种能够产生稳定振荡信号的电路，常用于时钟发生器、射频发射和接收等应用中。
在实验中，我们设计和搭建了两种常见的振荡器电路：RC 相移振荡器和LC谐振振荡器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了振荡器的频率稳定性和波形特性。
此外，我们还讨论了振荡器的起振条件和频率稳定性的影响因素。
实验结果与分析：通过实验，我们对放大器、滤波器和振荡器电路的性能进行了验证和分析。
我们观察到了不同电路参数和元件值对电路性能的影响，例如放大器的电压增益、滤波器的截止频率和振荡器的频率稳定性。
我们还学习到了如何根据电路需求选择合适的电路结构和元件数值，以满足特定的电路设计要求。
结论：通过模拟电子线路实验，我们深入了解了放大器、滤波器和振荡器电路的原理和性能。
我们通过实验验证了这些电路的工作特性，并学会了根据设计要求选择合适的电路结构和元件数值。
这些实验为我们今后在电子工程领域的学习和研究奠定了坚实的基础。
第三章模拟电子线路实验内容3
第三章 模拟电子线路实验内容模拟电子线路实验内容包括二极管特性及应用、单级三极管放大电路、双级三极管负反馈放大电路、运算放大器应用（一，二）五个实验内容。
实验一 二极管特性及其应用一 、实验目的了解半导体二极管在电子电路中的多种用途 掌握电子电路实验仪器的基本使用方法熟悉和掌握示波器、信号发生器的正确使用方法。
二、概述二极管的运用基础是二极管的单向导电特性，因此，在应用电路中，关键是判断二极管的导通与截止。
二极管导通时一般用电源U D =0.7V （硅管，锗管用0.3V ）。
利用二极管的单向导电特性，可以构成限幅电路和整流电路，还可利用二极管的反向击穿部分特性制成各种稳压管，实现对电子电路的稳压保护等等。
三、实验内容1、二极管特性测试与分析 （1）、二极管单向导电性(a)实验电路如下（V1是直流稳压源），给电路分别输入不同正向直流电压Vi(见下表)，用万用表分别测量输出端电压，并分析结果。
(b)实验电路如下，给电路（二极管）分别输入大小不同反向直流电压Vi(见下表)，用万用表分别测量输出端电压，并分析结果。
2、限幅特性（a ） 实验电路如下(图中V1是信号源，XSC1是双踪示波器，示波器的A 、B 是通道A 和B ，G 是信号地)，用信号源给电路输入频率为f=1KHz, 电压V i 为不同有效电压值Vi(见下表)的正弦波信号，用双踪示波器观察电路相应的输入/输出波形，并画出相应的波形图，并分析结果。
(b) 实验电路如下（条件同a ）3、半波整流电路实验电路如下，用信号源给电路输入频率分别为 100Hz 、1000 Hz, V i =10V(有效值) 正弦波信号，R L =100Ω，R W =10K Ω调节R W ，测出V O 的值，用双踪示波器观察电路相应的输入/输出波形，并记录相应的波形图，分析并说明输出波形随R W 变化情况。
四、实验报告1．整理实验测量的数据，分析结果的正确性。
2．通过本实验有那些收获与建议。
电子行业模拟电子线路基础实验
电子行业模拟电子线路基础实验引言电子行业是现代科技产业中的一个重要领域，涉及到广泛的电子设备及相关技术。
了解和掌握电子行业的基础知识和实验技能，对于从事电子工程师和相关领域的人员来说是非常重要的。
本文将介绍电子行业中的模拟电子线路基础实验内容，旨在帮助读者了解模拟电子线路实验的基本原理和操作技巧。
本实验旨在通过模拟电子线路实验，让读者了解以下内容：1.了解模拟电子线路的基本概念和原理；2.掌握模拟电子线路实验的基本操作技巧；3.理解模拟电子线路实验中常见的电子元件和仪器的使用。
为了开展模拟电子线路基础实验，我们需要准备以下材料和工具：1.集成电路板块；2.探头线；3.电阻、电容、电感元件；4.示波器；5.高频信号发生器；6.功率放大器；7.计算机。
本实验将包括以下几个基础的模拟电子线路实验：实验一：RC低通滤波器实验1.连接电路：将电容和电阻按照电路图连接在一起；2.调节信号源频率：使用高频信号发生器产生输入信号，并通过示波器观察输入和输出信号；3.测量输出电压幅值：使用示波器测量输出信号的幅值，并记录下来；4.改变信号源频率：逐步调整高频信号发生器的频率，观察并记录输出电压幅值的变化；5.实验结果分析：根据实验数据分析RC低通滤波器的特性和工作原理。
实验二：放大器实验1.连接电路：将放大器、电阻和信号源按照电路图连接在一起；2.调节信号源幅值和频率：使用高频信号发生器产生输入信号，并通过示波器观察输入和输出信号；3.测量输出电压幅值：使用示波器测量输出信号的幅值，并记录下来；4.改变信号源幅值和频率：逐步调整高频信号发生器的幅值和频率，观察并记录输出电压幅值的变化；5.实验结果分析：根据实验数据分析放大器的放大特性和工作原理。
实验步骤以下是模拟电子线路基础实验的一般步骤：1.预热设备：对于需要预热的设备，如放大器，需要提前开机进行预热；2.连接电路：按照实验图纸上的电路图连接电子元件，确保连接正确且紧固稳定；3.调节仪器：根据实验要求，调整高频信号发生器和示波器的参数，使其满足实验需要；4.测量数据：使用示波器等仪器测量并记录关键数据；5.分析结果：根据实验数据分析并得出结论；6.关闭设备：实验结束后，正确关闭所有设备，并整理实验现场。