浙江省杭州市学军中学2015届高三第二次月考生物
浙江省杭州二中2015届高三上学期开学考试生物试卷 Word版
浙江省杭州二中2015届高三上学期开学考试生物试卷一、单项选择题（本题共50小题，其中1～30题1分/题，31～50题2分/题，共计70分）1．下列叙述正确的是A．相等质量的淀粉比油脂所含能量多 B．ATP和DNA的元素组成不同C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是扩散 D．葡萄糖和麦芽糖可被水解2. 根据右图，下列有关蛋白质的叙述正确的是A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱去125个水分子3．质膜的膜蛋白有多种功能，下列叙述正确的是A．肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体既能识别信号分子，又能控制离子进入B．肾小管细胞的质膜上有甲状腺激素的受体，没有胰岛素的受体C．主动转运过程中载体蛋白发生形变，易化扩散过程中载体蛋白不发生形变D．成熟 B 淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点4. 用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示，以下有关说法正确的是A．细胞器甲是线粒体，需氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D．醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙5. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述不正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所C.溶酶体内可合成和分泌多种酸性水解酶D.线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O6．下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用 B．没有DNA的生物都不能完成性状遗传C．没有线粒体的细菌都只能进行厌氧呼吸 D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质7．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法错误的是A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．图1方框部分是RNA结构单位之一8.下图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是A.长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速度逐渐加快C.长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等D.蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散9．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A．细胞溶胶中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2C．水稻要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂D．需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中10.下图为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖），下列叙述正确的是A. 曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体B. 曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系C. 当O2浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸D. 当O2浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等11．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶 B．在前期，由中心粒发出纺锤丝形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量 D．在末期，高尔基体与赤道面形成有关12.图示为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。
浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三生物7含答案
2015年高考模拟试卷 生物卷（考试时间：40分钟 共80分）-、选择题（本题共 6小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1 .（金丽衢十二校高三第二次联合考试题改编）下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是 A. 黑暗环境下线粒体和叶绿体均消耗氧气 B. 细胞呼吸过程产生的［H ］都与Q 结合生成水 C. 叶肉细胞中的叶绿体可以为线粒体提供葡萄糖和 Q D. 光饱和点在植物的不同发育阶段会发生变化 2. （山东2014高考仿真冲刺试题改编）下列有关生物体物质和结构基础的叙述错误的是 A. 真核细胞DNA 的复制和转录主要在细胞核中完成 B. 细胞膜的成分有蛋白质、脂质和少量的糖类 C. 抗体是蛋白质，RNA 聚合酶也是蛋白质D. 细胞核只具有储存和复制遗传物质的功能 3. （2014温州二模试题改编）某同学研究了一个涉及甲、 种是伴性遗传病。
下列分析正确的是 A. 甲病是伴X 染色体显性遗传病B. 甲、乙两种病的遗传不遵循自由组合定律C. I -1能产生四种基因型的卵细胞D. H -5不可能携带甲病的致病基因4. （2014仙居中学第三次月考试题改编）下列关于 细胞有丝分裂的叙述，正确的是A .分裂间期，RNA 的合成一定有解旋酶的参与B .分裂前期，纺锤体形成，直到分裂末期消失C .分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D.分裂后期，染色单体被纺锤丝拉开成两个独立的染色体5. （2015浙江理综样卷试题改编）下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是 A.自然选择可以定向改变种群的基因频率 B .突变和基因重组可以使种群产生定向的变异 C .物种的形成使得自然界中生物类型有所增加 D.地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流6. （2015宁波效实中学第一次理综试题改编） 最近有研究发现，一种名叫 AD-36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首，下列有关叙述中，正确的是 A. 被AD-36腺病毒感染后，效应 T 细胞能发生“染色质T 染色体T 染色质”的变化 B. AD-36腺病毒只激活人体的 T 细胞，引起机体细胞免疫 C. 正常情况下，被感染的体细胞能形成抗原 M HC 复合体移动到细胞的表面呈递出来 D. 利用效应细胞毒性 T 细胞能检测血清中是否含有相应病毒 乙两种单基因遗传病的家系（如图）12 3 4 ，其中一 J OjB 口0正常脱 5 6 7 8II 11、非选择题（本题共 3小题，44 分） ■i 乙猜女□ 患两病男30 .（山东2015第四次诊断试题改编）下图甲为某草原生态系统的结构简图， “T ”表示碳的流动方 向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线； 图丙表示该草原引入外来物 种野兔，研究人员根据调查了 f 年间野兔种群数量的变化，绘制的入值变化曲线。
学军中学2010学年第二次月考生物试卷[1]
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2010学年第二次月考生物试卷一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．研究一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，以下哪些特性与鉴定有关①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A．①③ B．②④ C．①④ D．②③2．支原体是目前发现的最小的原核生物。
支原体细胞由下列哪些结构（或物质）构成①蛋白质外壳②DNA或RNA ③DNA和RNA ④核糖体⑤线粒体⑥以纤维素为主要成分的细胞壁⑦具有选择透性的细胞膜A．①② B．③④⑦C．③④⑤⑦ D．③④⑥⑦3．下列关于酶的叙述中正确的是A．生物体内的酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程B．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用C．酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性D．同一生物体内的各种酶要求的催化条件不一定相同，其催化效率受温度和PH的影响4．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．蛋白质与生物的性状密切相关C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息5. 下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A．在信使RNA合成的同时就会有多个核糖体结合到信使RNA上B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C．核孔是生物大分子可以选择进出的通道D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内的线粒体集中分布于细胞两端6. 有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”；“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的，而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。
下列属于“奢侈基因”表达产物的是A．ATP水解酶 B．DNA聚合酶 C．膜蛋白 D．血红蛋白7．某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。
2023-2024学年浙江省杭州学军中学高三上学期月考生物试题
2023-2024学年浙江省杭州学军中学高三上学期月考生物试题1.汉代的《氾胜之书》记载：“芸苔（萝卜）定霜乃收，不足霜即涩”，说的是打了霜的萝卜要甜一些，农谚亦有“霜打蔬菜分外甜的说法，“霜降”是中国传统节气，之后天气渐冷、初霜出现，农作物体内发生了一系列适应低温的变化，下列相关叙述错误的是（）A．蔬菜在“霜降”后细胞中含量最多的化合物是糖类B．“霜降“后蔬菜细胞内自由水与结合水的比值降低C．蔬菜在“霜降“后光合作用和细胞呼吸都会减弱D．萝卜食用部位储存的有机物主要来自叶肉细胞2. V-PPase和H+-ATPase是两种具有质子泵（如图）功能的酶，对果实酸度调节具有重要作用。
研究表明叶面喷施钙肥后荔枝果肉有机酸并未转运进入液泡，而是主要积累于液泡外的细胞质和线粒体中，并负反馈调节果肉细胞的呼吸作用，使细胞在成熟期减少对糖分的消耗。
下列叙述正确的是（）A．V-PPase和H +- ATPase酶仅具有催化作用B．H +从细胞质转移到液泡内的运输方式属于主动运输C．叶面喷施钙肥会提高两种跨膜运输酶活性D．有机酸向液泡运输加强可以缓解果肉细胞对糖分的消耗3.某生物兴趣小组利用酶 Q、酶Q的底物、适宜浓度的 KCl及调节 pH的物质，对该酶发挥作用的最适条件进行了研究，实验结果如表（各组均加入等量且适量的酶Q的底物和酶 Q）。
下列相关分析错误的是（）B．若只考虑①②⑤组，则实验的自变量为温度C．温度 70℃、pH为9时，该酶的活性不一定最高D．通过该实验不能说明该酶的作用具有高效性4.鹅掌柴是我国多地重要的园林绿化材料，其移栽成活的关键是生根状况。
某研究者利用2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）的插条，进行了扦插生根实验，结果如图所示。
下列相关叙述错误的是（）A．实验中应用相应溶液处理插条基部B．插条生根状况最佳的处理组合是2，4-D浓度1∶1000、处理时间4hC．实验之前，需要提前设计预实验进行摸索以便设计出更合理的浓度梯度D．2，4-D等植物生长调节剂不属于营养物质，但与肥料混合施用作用效果更好5.淹水胁迫对丝瓜幼苗的生长有一定影响，某小组对不同水淹条件下丝瓜幼苗呼吸相关酶的活性进行测定，其结果如图所示（根淹是指仅根部水淹，半淹是指一半幼苗水淹），其中 MDH 表示苹果酸脱氢酶（参与有氧呼吸），LDH 表示乳酸脱氢酶（参与无氧呼吸）。
2018届浙江省杭州市杭州学军中学高三第二次月考生物试题及答案
杭州市杭州学军中学2018届高三第二次月考生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题时间90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题共40小题，1-20每小题1分，21-40每小题2分，共60分）一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（）A．乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜B．蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原2．如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成。
下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540 C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D．若组成此多肽的氨基酸种类数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子3．采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小的是（） A．浆细胞加工合成抗体B．性腺细胞合成并分泌性激素C．兴奋在突触处的传递D．各种生物膜在结构与功能上的联系4．在浓度分别为200mmol·L-1和400 mmol·L-1的小分子物质M溶液中，某细胞吸收M的速率都是10 mmol·min-1 。
对此结果最合理的解释是（） A．细胞吸收M的方式为主动运输B．细胞吸收M需要载体蛋白的参与C．细胞吸收M的方式为自由扩散D．细胞吸收M时所需要的能量供应不足5．酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其抑制作用原理如右图B、C所示（图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理）。
下列有关叙述正确的是（）A．非竞争性抑制剂会使酶失活B．两种抑制剂均只降低酶的催化效应C．非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似D．竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构，可被该酶催化分解6．下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释错误的是（） A．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸7．下列与叶绿体相关的描述中，错误的是（）A．叶绿体只分布于叶肉细胞中B．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关C．叶绿体类囊体膜的基本支架也是磷脂双分子层D．叶绿体基质中分布有ATP水解酶8．某哺乳动物的基因型是AaBb，下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。
2015年浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病(AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是(）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）（2015•浙江)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分)（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．(6分）(2015•浙江)在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（)A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．(14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）(2015•浙江)现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明:实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．(2）预测实验结果（设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）(2015•浙江）某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d,E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答:(1)自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种,在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体,再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测,一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．(4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践"模块(共1小题，满分10分）17．（10分）（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如图1所示．请回答:(1)土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2)在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行,然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈,圈的直径大小与强弱相关．（3)筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4)在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题"模块（共1小题,满分10分）18．（10分）（2015•浙江）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成,生长发育后获得转基因植株．(3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律,对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用,使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药,其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点: 艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV)后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒,需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中,C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．故选:A．点评:本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般．2．(6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂;细胞的生长和增殖的周期性．分析：有丝分裂过程：（1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体;（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4)后期：着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合;④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期:着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误;B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂,由于DNA合成在G2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对,每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．(6分)（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是(）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点: 植物激素的作用．分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误;C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确;D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误．故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4．（6分)（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是(）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号,静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误;B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关,故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理,对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键．5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是(）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替;种间关系．分析:1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起,最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．解答：解：A、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确；B、这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；C、大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；D、幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确．故选：B．点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．（6分)（2015•浙江)甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传;常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病,又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a 表示）．分析乙病:由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病,故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）．解答：解:A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病,Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbX A X A或BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为,B错误;C、Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX A X a和bbX A Y,所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；D、由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为X a X a Y,其父亲为X A Y,所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．故选：D．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题(共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸）．请回答：（1)磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP数量下降,卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节．此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析:光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、［H]和A TP，其中[H］和ATP参与暗反应的过程;暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据此分析题图，分析各小题即可作答．解答：解：（1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应,需要吸收ATP释放的能量才能完成,故是一个吸能反应．（3）据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行,使得ATP的合成数量下降．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程．此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．故答案为：（1）磷脂（2)吸能反应（3）Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评:本题主要考查光合作用的过程,意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（12分）(2015•浙江)现有一种细菌M，能够合成某种酶,并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明:实验仅设一组;实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M,稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度,并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理．（2）预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：(3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理．考点: 微生物的利用．分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度,随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理,据此答题．解答：解：（1)研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路:①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶,分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中,每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理(2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．（3)测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2)（3)破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力,能根据已有知识预测实验结果的能力．32．(18分)（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答:（1)自然状态下该植物一般都是纯合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有不定向性、低频性和有害性这三个特点．（3)若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择抗病矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下,控制性状的基因数越多，其育种过程所需的年限越长．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为高茎：中茎：矮茎=1：6:9．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有基因重组、细胞的全能性和染色体变异．请用遗传图解表示其过程(说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．考点：杂交育种；诱变育种；生物变异的应用．分析：根据题意分析可知：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律．利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种．诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段．解答:解：（1）由于该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般都是纯合子．(2）诱变育种时，要用γ射线处理种子的原理是基因突变．由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子．（3)如果采用杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交，得F1，F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体（D_E_R_），再通过连续自交及逐代淘汰的手段,最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种（DDEERR）．一般情况下,控制性状的基因数量越多，需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种．若只考虑茎的高度，F1（DdEe）在自然状态下繁殖即自交后，F2中表现型及比例为9矮茎(9D_E_）：6中茎（3D_ee、3ddE_）、1高茎（1ddee）．(4）若采用单倍体育种的方式获得所需品种,首先需将花药进行离体培养得到单倍体，继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍,该过程涉及的原理有细胞的全能性及染色体变异．其遗传图解如下:。
浙江省杭州二中高三第二次月考——生物生物
浙江省杭州二中2015届高三第二次月考生物试题一、单选题（共60分，前20题1分一题，21题起2分一题）1、以下关于内质网结构与功能的叙述，不正确的是（）A．内质网是单层膜构成的网状管道系统B．有的内质网上附着有核糖体，参与分泌蛋白的加工与运输过程C．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成D．内质网膜与细胞膜结构类似，也是以脂双层为基本骨架，具有一定的流动性2A．人体各器官所表达的基因数目不同，种类也完全不同B．血细胞所表达的基因数目最多，说明其遗传物质相对含量较高C．人体各器官表达的基因数目有差异，说明不同细胞内所含基因不同D．细胞种类不同表达的基因不同，这与细胞完成不同的功能相适应3、下图表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，及植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况。
图中c点所对应的生长状况最有可能是（）A．①B．②C．③D．④4、下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）A．血浆蛋白的合成B．葡萄糖分解为丙酮酸C．H1N1病毒的增殖D．抗原和抗体的结合5、关于物质具有专一性的描述，不．正确的是（）A．一种抗体只能与一种相应的抗原结合B．一种质粒只能运载一种特定的目的基因C．一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸D．一种酶只能催化一种或一类底物的反应6、不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现如下表。
若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭A．基因r的频率最终下降至0 B．抗性个体RR:Rr=l:1C．基因型为RR的个体数量增加，rr的个体数量减少D．绝大多数抗性个体的基因型为Rr7、右图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（）A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B．这种遗传病女性发病率高于男性C．该病不可能是伴X染色体隐性遗传病D．子女中的致病基因不可能来自父亲8、赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
-浙江省杭州学军中学高三生物上学期第二次月考试卷
2008-2009学年浙江省杭州学军中学高三生物上学期第二次月考试卷一、选择题（本题共45小题，每小题只有一个正确答案。
1-40题每小题1分，41-45题每小题2分，共50分）1．下面图解是人体细胞内两种重要有机物B 、E 的元素组成及相互关系图。
下列关于此图的叙述正确的是①E →G 发生的主要场所是细胞核 ②G →B 发生的场所是细胞质③B 具有多种结构的直接原因是由于b 的种类、数目和排列次序不同④B 具有多种重要功能的根本原因是因为e 的排列次序不同⑤E 在氯化钠溶液中的溶解度是随着氯化钠溶液浓度的变化而变化的A ．①②B ．①②③⑤C ．①②④⑤D ．①②③④⑤2．图中a 、b 、c 表示三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是A ．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B ．a 细胞有细胞壁，而b 、c 细胞没有该结构C ．两种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D ．a 、b 细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统3．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a 和b 为物质的两种运输方式，下列叙述错误．．的是 A.细胞的识别与①有密切关系B.适当提高温度将加快②和③的运动速度C.b 过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D.如果图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是II →I4．今年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉，经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行。
去年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。
关于上述两个自然现象的叙述，错误．．的是 A ．产生上述两种现象的根本原因是相同的B ．浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖C ．浒苔和蓝藻都能进行光合作用，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体D ．这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略5．为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL 浆糊，再各加入2mL 新鲜的α-淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min ，取出试管，各加入2mL 斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。
浙江省重点中学协作体2015届高三第二次适应性测试理综生物试题_Word版含答案
浙江省重点中学协作体2015届高三上学期第二次适应性测试理科综合试题2015.01本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共16页，选择题部分1至6页，非选择题部分7至16页．满分300分，考试时间150分钟．可能用到的数据：H-1 C-12 0-16 Na-23 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80第Ⅰ卷选择题（共120分）一、选择题：本大题共17小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列有关光合作用光反应的说法不正确的是（▲ ）A．叶绿素a失去电子即成为强氧化剂，失去的电子将转移给NADP＋B．电能转化成的活跃化学能可储存在ATP和NADPH中C．光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流D．不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化2．已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl-内流，使下一个神经元产生抑制。
以下能正确表示突触前膜释放该递质前、突触后膜接受该递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是（▲ ）3．近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗-DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。
以下关于DNA疫苗的叙述正确的是（▲ ）A．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程B．DNA疫苗导人人体后浆细胞分化为记忆细胞C．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定簇D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体4．将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（▲ ）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡5．下图为某分泌蛋白的合成和分泌过程示意图，（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e 表示细胞结构)。
浙江省杭州二中2015届高三第二次月考生物Word版含答案
浙江省杭州二中2015届高三第二次月考生物Word版含答案杭州市第二中学，XXXX年级，高三年级，第二次生物月考试卷1，单项题(共60分，与第一个XXXX年龄D无直接关系，经基因治疗后患者不会将致病基因传给后代18，如某地区东亚飞蝗种群数量变化图所示。
以下语句是错误的() a。
为了有效地预防和控制蝗灾，在b.a ~ b .段的a点前应及时控制种群密度，种群增长率与种群密度呈正相关。
通过诱捕和杀死雄虫来改变性比，以防止东亚飞蝗发生，这可以指示东亚飞蝗种群19的波动，右图显示了环境条件变化后某一种群中A和A基因频率的变化。
以下陈述是错误的:点()-3-a . q表示环境已经改变。
由a控制的性状更适合于在点b.p处两条曲线的相交。
此时，a和a的基因频率都是50%。
杂合体在该群体中的比例将越来越高。
在自然选择的作用下，种群的基因频率将发生20的方向性变化。
在将根据图1的方法获得的几个片段浸入蒸馏水中1小时后，将它们分别转移到浓度为5的生长素类似物a溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。
在23℃条件下，暗摇培养24256±199小时后，逐个测定切割长度(取各组平均值)。
实验进行了两次。
结果如图2所示以下分析是正确的:溶液a (a.1毫克/升)是促进切割段伸长的最佳浓度；黑暗培养可以增加切割片段中生长素的浓度；c .将切片浸泡在蒸馏水中作为对照组；当浓度为0.1 mg/l 时，两个实验数据有较大的偏差；因此，应该重复实验以找出原因；21.右图显示了细胞呼吸的过程，其中①~ ③代表相关生理过程发生的地方，a和b代表相关物质下列相关陈述是正确的:()a。
①和②都是线粒体B的组成部分，②和③都能产生大量的三磷酸腺苷c，②和③所含的酶属于同一类型，分别代表丙酮酸、NADH 22和一种观赏植物。
纯合蓝色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1为蓝色如果F1蓝与纯合的鲜红色品种杂交，后代的表型和比例是蓝:鲜红色= 3: 1如果F1蓝色植物是自花授粉，F2表型及其比例最有可能是()a。
2007-2008学年杭州学军中学高三年级第二次月考
B .乳酸菌、酵母菌都含有核糖体，遗传物质都是 DNA2007-2008学年度杭州学军中学高三年级第二次月考生物试题每题2分，共50分。
）1 •下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征2•下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A •一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B. 限制性内切酶的活性受温度的影响 C. 限制性内切酶能识别和切割 RNA D ・限制性内切酶可从原核生物中提取3•愈伤组织在一种包含所有必需物质的培养液中培养了几个小时,射性标记。
当这些细胞被固定后，利用放射性自显影技术，发现放射性集中于细胞核、线粒体与叶绿体。
可以肯定被标记的化合物是 A .一种氨基酸 B .尿嘧啶核苷 C .胸腺嘧啶脱氧核苷D . B 或C4•下图示细胞膜的亚显微结构，与细胞膜功能无直接关系的是A .为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境 B. 完成细胞间信息传递需要① C. 选择性的物质运输并伴随着能量消耗 D. 细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程5 •下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确..的是（）A .精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更、选择题（本大题共 40个小题，每小题只有一个正确答案。
1-30题每题1分, 31-40A •艾滋病毒B •人的造血干细胞C .肺炎球菌D .人的脾细胞其中一种化合物具有放C .能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子D .能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 （）② 血红蛋白、02和葡萄糖 ④ 激素、递质小泡和葡萄糖 C .①② D .②④7.通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。
培养几天后， 再观察该根尖细胞，预测会观察到什么样的结果 （） A .不再分泌蛋白质 B .产生多核细胞或多倍体细胞 C .正常分裂D .不能形成纺锤体8. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。
浙江省杭州学军中学(紫金港校区)高三上学期9月月考生物试卷
故选B。
4.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。下列相关叙述正确的是（）
【详解】A、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌，但这些水解酶不是在溶酶体中合成的，A错误；
B、细胞膜上分布有大量的载体蛋白，能够特异性的运输物质进出细胞；细胞膜上还存在一些受体蛋白，能够与信号分子结合实现细胞识别和信息传递，B错误；
C、颤蓝细菌属于原核生物，没有细胞核，C错误；
故选C。
3.线粒体外膜分布着孔蛋白构成的通道蛋白，分子量小于5000Da的丙酮酸可以经此通道通过。线粒体内膜由于蛋白质含量高导致通透性低，丙酮酸通过与H+（质子）协同运输的方式由膜间隙进入线粒体基质，如下图所示。下列相关分析正确的是（）
A.丙酮酸穿过外膜和内膜的方式均为协助扩散，不消耗能量
B.H+（质子）通过质子泵由线粒体基质进入膜间隙的方式为主动运输
故选C。
9.下图为人体神经系统的部分示意图。据图分析下列说法正确的是（）
A.神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的
B.如果②处受损，人体仍能产生相应感觉
C.脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处不能完成正常的反射活动
【详解】A、将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后就获得了产生抗体的杂交瘤细胞系，但不是一种抗体，A错误；
B、单克隆抗体是由杂交瘤细胞系所产生的与天然抗体相同生物分子，B错误；
精品解析：浙江省杭州市学军中学2012届高三第二次月考生物试题解析(教师版)
本试卷试题覆盖高中课本大多数考点的知识,试题难度适中,考察重点突出，细胞代谢，生命活动调节,遗传变异等重点内容从不同角度出题，考察学生的理解能力,综合分析能力,识图能力，是一份高考复习备考的优秀助手。
2011学年杭州学军中学高三年级第2次月考生物试卷一、选择题(本大题共50个小题,每小题只有一个正确答案。
1—40每题1分，41—50每题2分，共60分)1．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得黏性末端C．用于精子、卵细胞的相互识别D．细胞中蛋白质合成的直接模板答案：D解析:该化合物根据元素组成判定为是蛋白质，抗体是蛋白质，A正确;限制性内切酶是蛋白质，B正确；细胞膜上用于信息传递交流的是糖蛋白，C正确；指导蛋白质合成的直接模版是mRNA ，D错误. 2．下列图所示有关概念之间的关系中,不正确的是概念图1神经元照射到地球免疫活性生态系统答案:C解析：神经元包括细胞体和突起两部分构成，突起分轴突和树突，轴突末端膨大成突触小体和其他神经元的细胞体,树突相连构成突触，也可以连接非神经细胞,例如肌肉细胞构成突触，A正确；生产者包括光合作用类型（光能自养）和化能自养类型（硝化细菌），生产者固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量，一部分能量用于自身消耗，一部分能量传递给下一营养级，还有一部分能量被微生物利用,B正确;抗体是由浆细胞合成的，可以与相应的抗原特异性结合,淋巴因子由活化的淋巴细胞(例如效应T细胞）产生的激素样的多肽物质，不具有抗体的结构也不能与抗原结合,C错误；生活在同一地点同种生物的总和称种群，生活在某一地点的说有生物称群落,群落和生物所生活的环境称生态系统,D正确。
3．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：①种子的萌发②病毒的增殖过程③酵母菌的分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥答案:A解析:碱基是DNA、RNA的组成成分，在DNA复制,转录形成RNA 都存在碱基互补配对,粘性末端的连接也存在碱基互补配对现象,DNA探针技术是利用DNA分子的变性、复性以及碱基互补配对的高度精确性，对某一特异性DNA序列进行探查，分泌蛋白的加工和运输是在内质网和高尔基体中进行的，不存在碱基互补配对现象.4．连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时候开始A．细胞形成时B．细胞核开始形成时C．染色体出现时D．染色体消失时答案：A解析:细胞周期指连续分裂的细胞,从第一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止。