人教版化学九上《制取氧气》word复习学案

高三化学一轮复习学案：

2.3制取氧气

一、学习目标：

1、能记住实验室制取氧气的三种方法；能写出有关的化学反应的文字表达式；会进行实验

室制取氧气的基本操作。

2、能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。

3、能区别化合反应与分解反应。

4、能记住工业制氧气的方法。

二、自主探究

知识点1：实验室制取氧气

【阅读】课本P37-38、《导读与训练》P12-13单元知识要点一、氧气的实验室制法。找一找，看谁做得最好：

1 A、实验室制取氧气有哪些反应原理，请写出这些反应的文字表达式：

⑴；

⑵；

⑶。

【思考与交流】

2 B、试讨论完成课本P39[活动与探究] 1. 制取氧气中的讨论题⑴、⑵、⑶、⑷。

3 B、观察P38实验2-7，并将有关现象、原因的分析填在课本的表格中。

4 B、完成《导读与训练》P13单元知识要点一、氧气的实验室制法3、4。

5 B、试讨论完成课本P43习题3⑴、⑵、⑶、⑷、⑸。

6 B、用排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？

7 D、分析上述几个反应，想一想，气体发生装置的选择要依据哪些条件？

8 D、分析上述几个反应，想一想，气体收集装置的选择要依据哪些条件？

知识点2、催化剂与催化作用

【阅读】课本P37-38内容，回答下列问题：

9 A、在课本P37实验2-5、2-6中，该组实验探究的目的是，并将有关现象、原因的分析填在课本P37的表格中。

10 A、完成《导读与训练》P14，单元知识要点三、催化剂与催化作用。

【思考与交流】

B11、完成《导读与训练》P15，同步训练第1、3题。

B12、完成课本P43习题2⑷。

C13、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会（填“加快”或“减慢”或“不变”），产生的氧气的质量

会（填“增加”或“减少”或“不变”），在反应中是催化剂。

知识点3、分解反应和化合反应

【阅读】课本P39内容，回答下列问题：

14 A、完成课本P38讨论题。

【思考与交流】

15 B、完成课本P42习题1、2⑴。

知识点4、工业制氧气

【阅读】课本P41-42资料中的内容，回答下列问题：

16 A、完成《导读与训练》P14单元知识要点四。

【思考与交流】

17 B、分离液态空气是根据不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它（填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于变化。【反思与小结】

三、自我测评

18 A、课本P43习题2⑵。

19 A、课本P43习题2⑶。

20 B、《导读与训练》P15，同步训练第2题。

21 A、《导读与训练》P15，同步训练第4题。

22 B、《导读与训练》P15，同步训练第5题。

23 C、《导读与训练》P15，同步训练第6题。

24 C、《导读与训练》P16，同步训练第7题。

25B、《导读与训练》P16，同步训练第8题。

26 C、《导读与训练》P16，拓展探究题。