《仙人掌》PPT优秀课件5
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(精选)六年级语文上册第15课仙人掌PPT课件5西师大版
100.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 89.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 41.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 73.浪花总是着扬帆者的路开放的。 28.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 39.男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。 29.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 99.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 83.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 54.总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。 4.每个人都可能会碰到特别难熬的阶段，或长或短，让你感到绝望，看不到光。可是，沉溺于抱怨、苦恼是没有用的，难过痛苦更加无济于事，倒不如收拾收拾心情，抖擞抖擞精神，昂首挺胸去 面对，也许一切就会柳暗花明。
tuǒ
椭圆
fā jiào
发酵
yān zhī
胭脂
ɡōnɡ jǐ
供给
gōng yìng
供应
茁壮成长 摇曳多姿
貌不惊人 奇花异卉
高大挺拔
再读课文，回答问题：
课文主要从哪些方面来介绍仙人掌的？
仙人掌的自身结构、顽强 的生命力及用途
讨论交流
1、自读课文的1至5自然段，看看课文是从哪
几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？
•
沙漠环境恶略，仙人掌却傲然存活， 仙人掌具有顽强的生命力
阅读分析
仙人掌凭着顽强的生命力在最酷热干旱的艰苦环境
tuǒ
椭圆
fā jiào
发酵
yān zhī
胭脂
ɡōnɡ jǐ
供给
gōng yìng
供应
茁壮成长 摇曳多姿
貌不惊人 奇花异卉
高大挺拔
再读课文，回答问题：
课文主要从哪些方面来介绍仙人掌的？
仙人掌的自身结构、顽强 的生命力及用途
讨论交流
1、自读课文的1至5自然段，看看课文是从哪
几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？
•
沙漠环境恶略，仙人掌却傲然存活， 仙人掌具有顽强的生命力
阅读分析
仙人掌凭着顽强的生命力在最酷热干旱的艰苦环境
仙人掌课件
二、读句子，回答问题。
仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气， 它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却十分 广泛。 1.这段话讲了那两层意思? 2.这段话在文中有什么作用？这样写有什么好处?
布置作业：
1、画单幅或多幅“仙人掌”的图画， 配有文字说明。 2、编写有关“仙人掌”的童话。
1.运用过渡段，使上下文浑然一体。
2.采用分类说明，使文章条理清晰。
一、根据课文内容判断对错。课文从根、茎、叶三个方面说明了仙人掌生命力旺盛。（ ） 3.仙人掌的茎肉质化，有很强的吸水能力，能够贮存水分。（ ） 4.仙人掌的根系具有很强的储水性。（ ）
简要提示：
仙人掌是一种植物，是墨西 哥的国花。当地有一个美丽的传 说：一只巨大的山鹰叼着一条蛇， 为寻找栖息之地，到处飞翔。当 山鹰落到一丛开满黄花的仙人掌 上后，再也不愿离开。从此墨西 哥人便在这个富有生机的地方建 起自己的家园——墨西哥城。墨 西哥的国徽图案就是以此为依据 的。
国徽图案为一只嘴里叼着蛇的雄鹰伫立在一颗从湖中岩石长出来的 仙人掌上。阿兹特克人在神的启示下找到这个地方定居，并逐渐发 展为墨西哥城。下方位象征力量，忠诚及和平的橡树和月桂树枝叶。
知识性问题
1.掌握下列生字词，理解画线 词语的意思。 贮藏 茁壮 发酵 椭圆 貌不惊人 摇曳多姿 2.课文主要讲了什么内容？每 一段讲了什么？
探究性问题
1.自读课文，找出本文的过渡 段。 2.课文主要是从哪两方面来写 仙人掌的？ 3.作者为什么要用这么多的笔 墨来写仙人掌？
学了本文后，文中有哪些写作方法 值得你学习呢？
《仙人掌》PPT优秀课件
阅读思考
课文朗读
1.课文是怎样具体描写仙人掌生命力顽强这 个特征的？
2.表达了作者怎样的思想感情？
3.你对哪方面感兴趣就研究哪方面。可在书 上画批。
作者又是从哪几方面介绍仙人掌的生命 力顽强、奇特的呢？
1.坚韧的性格 2.自我保护能力强 3.再生力强 4.花朵美丽
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇特的呢？ 第一方面：不怕恶劣的环境 性格坚韧
作业布置
(任选一项,一周内完成) 1.画单幅或多幅“仙人掌”的图画，配有文字说 明。 2.写一篇学习18课的读后感。 3.创作一首以“仙人掌”为题的小诗。 4.阅读课外读本中的《致幻仙人球》。 5.编写有关“仙人掌”童话。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇特的呢？ 第二方面：自我保护
“什么野兽” “什么害虫”
你从哪些方面看出仙人掌顽强、奇特的呢？ 第三方面：再生力强
《仙人掌》ppt
仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。
它的根系发达又具有很强的吸水性，而 他的茎肉不仅有很强的吸水能力，还能够储 存水分，这样独特的自身结构正是为了适应 沙漠干旱艰苦的生活环境形成的.
对，作者除了介绍仙人掌的根茎，还介 绍了仙人掌的叶子，请同学们和老师一起读一 读课文的第五自然段，看看仙人掌的叶子有什 么特点？
为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重 退化。有人做过试验，连续六年不给仙人掌供 水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光 合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光 合作用，供给整个植株营养。
世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。
它讲了两层意思。既写了仙
人掌具有顽强的生命力，也说明 了仙人掌的用途广泛。像这样的 段落在文中起到了承上启下的作 用，因为他不仅总结了前面的内 容，也引出了后面的内容，使课 文前后更加连贯了。
这样生命力顽强而又用途 广泛的仙人掌，作者对它又是 怎样看的呢？请同学们和老师 一起读一读课文最后一个自然 段，想一想，这一段又写了几 层意思？
的人或事物。 （ 茁壮成长）：健康的成长。 （摇曳多姿）：摇摆不停，呈现出的姿态多
仙人掌 美术 ppt课件
仙人掌 美术
பைடு நூலகம்探索B
仙人掌 美术
• 仙人掌是石竹目仙人掌科（学名：Cactaceae）的植物总称，别名为 仙巴掌、仙人扇、霸王树、火焰、火掌、玉芙蓉、丸、仙肉、仙仙， 常生长于沙漠等干燥环境中，为多肉植物的一类。目前仙人掌科的植 物将近有2000种。
• 原始的仙人掌类植物是有叶的。它们原来分布在不太干旱的地区，外 形和普通的植物并没有多大的区别。只是由于沧海桑田的变化，原来 湿润的地区变得越来越干旱，为了适应环境以求生存，外形发生了变 化，正常的扁平叶逐渐退化成圆筒状，进而又退化成鳞片状，最后完 全消失。今天在中美洲一些不大干旱的地区还分布着一些原始的仙人 掌类。其中叶青刺菒属、麒麟掌属及顶花膜鳞掌属的种类具正常的扁 平叶，但其大小和肉质化程度有变化。叶仙人掌属种类的叶大而薄， 基本上不肉质化。在我国南方经常可以见到这属中最普通的一种—— 叶仙人掌[又名叶刺菒·木麒麟]攀援在墙垣上，不开花时常被误认是南 国常见的一种花灌木叶子花(三角梅)。
仙人掌课件
仙人掌的民间传说与寓意
仙人掌的民间传说
世界各地都有关于仙人掌的民间传说。这些传说中，仙人 掌往往具有神奇的魔力，能够为人们带来幸福和健康。
仙人掌的寓意
仙人掌在许多文化中都具有寓意，如在中国文化中，仙人 掌被视为长寿、吉祥的象征；在西方文化中，仙人掌则被 赋予了力量、坚韧的寓意。
仙人掌在文学作品中的形象
光照与温度
光照
仙人掌需要充足的阳光，通常每天需 要至少6-8小时的直射阳光。在室内 养护时，应选择光线明亮的位置，并 避免阳光直射。
温度
仙人掌适应温暖的气候，生长适宜温 度为15-30℃。在寒冷的冬季，应保 持温度在0℃以上，避免冻伤。
水分与肥料
水分
仙人掌对水分的需求不高，一般浇水频率不宜过高。每次浇 水应彻底浇透，避免积水。在冬季，应适当减少浇水频率。
预防措施
保持良好的通风和光照条件，合理施肥，增强仙 人掌的抗病能力。
3
药物治疗
如发现病虫害，可选用适当的药物进行防治，如 杀虫剂、杀菌剂等。需按照药品说明正确使用， 避免过量使用导致药害。
07
CATALOGUE
拓展知识：仙人掌的趣闻与文 化内涵
仙人掌与沙漠文化
01
仙人掌与沙漠文化的紧密联系
仙人掌作为沙漠环境的代表植物，与沙漠文化有着密切的联系。沙漠中
06
CATALOGUE
仙人掌的养护技巧与注意事项
防寒保暖
温度要求
01
仙人掌生长适宜温度为20-35℃，冬季应保持在5℃以上，避免
受冻害。
保温措施
02
在冬季，可将仙人掌移入室内，并保持室温稳定，也可使用保
温设备进行加温。
避免突然的温度变化
03
《仙人掌》课件
绘画和雕塑
仙人掌的独特形态和生命力，经常成为艺术 家们的创作灵感，出现在各种绘画和雕塑作 品中。
文学作品
仙人掌在文学作品中常被用作隐喻或象征， 描绘人物性格、故事情节或主题思想。
作为象征和隐喻
坚韧不屈
由于仙人掌能在干旱、贫瘠的环境中生长， 它被视为坚韧不屈、生命力顽强的象征。
孤独与独立
仙人掌通常生长在荒漠等无人区，也常被用 来象征孤独和独立。
详细描述
柱状仙人掌科植物具有很高的观赏价值，适合作为盆栽和园林应用。由于其高大挺拔的形态和密集的 刺座，它们能够成为视觉焦点，增添绿意和趣味性。在园林中应用时，柱状仙人掌科植物能够形成独 特的景观效果，为干旱和炎热的地区增添一份生机和活力。
03
仙人掌的应用
园艺和装饰
园艺用途
仙人掌是园艺爱好者的理想植物，它们独特的形态和耐旱性使其成为盆栽和景观 设计的亮点。
烹饪
仙人掌也可用于烹饪，特别是在墨西 哥等地的菜肴中，仙人掌的口感独特 ，营养丰富。
04
仙人掌的繁殖和养护
繁殖方法
01
02
03
播种繁殖
选择成熟的果实，取出种 子，播撒在肥沃的土壤中 ，保持土壤湿润，等待发 芽。
分株繁殖
将母株上生长出的子株切 下，栽种在新的盆土中， 保持适宜的温度和湿度， 促进新植株生长。
总结词
适应性强，耐旱耐热
详细描述
多肉仙人掌科植物适应力极强，能够在干旱、炎热的气候 条件下生长。它们通常具有厚实的肉质组织，能够储存水 分，以应对干旱的环境。同时，它们还有着强大的根系， 能够深入地下吸取水分。
总结词
易于养护，观赏价值高
详细描述
多肉仙人掌科植物相对容易养护，适合初学者种植。它们 不需要过多的水分和肥料，只需要充足的阳光和通风良好 的环境即可。此外，它们的形态奇特、颜色鲜艳，具有很 高的观赏价值，能够增添家居的绿意和趣味性。
7-8岁 美术教材《仙人掌》创意教学PPT课件
教学目标与重难点
知识与 技能
1、了解重彩油画棒的基础技法，学习重彩油画棒的基本绘 画步骤； 2、了解植物花卉的外形特点；
教学目标
过程与 方法
通过欣赏、观察、领悟逐步掌握植物花卉的造型特点与色 彩搭配要点，把握植物花卉间的色彩关系和立体关系，深入 理解色彩的变化规律，进而能够独立完成画作。
情感态 度与价 值观
Part 05 课程总结与老师点评
课程总结与老师点评
在课程中，我们以植物花卉为主题来展开创作，从身边熟悉的植物花卉入手， 通过对生活中的植物花卉进行观察了解其特点，进而通过一些插画或者卡通画加 深同学们对主体物形体的概括转化认识，为接下来的创作做好了良好的铺垫。
在绘画的过程中，小朋友们运用油画棒来表现画面，通过自己对植物花卉外 形的概括以及合理用色，大胆表现，熟悉油画棒作画步骤以及提高了孩子们对油 画棒技法的运用能力，合理构图，丰富联想，突出了画面的空间感，也锻炼了同 学们的造型能力和色彩搭配能力。
Part 04 绘画步骤与范画参考
绘画步骤与范画参考
1、用铅笔或者彩铅起稿， 概括出主体物的外轮廓， 找出内结构，注意把握比 例透视关系。 线条要放松，铅笔起稿时 不要画的太重，否则会让 画面弄脏。
绘画步骤与范画参考
2、给主体物第一遍上色 ，画出主体物的固有色部 分，保持画面干净。
绘画步骤与范画参考
重彩油画棒基本技法
（三）刮画法：油画棒刮画法是在白色或有色纸 上，平均地涂上一层或多层油画棒颜色，依据外型 和画面的需求，用竹筷. 小刀. 牙签. 尺子. 刮刀. 钉 子等各种硬器代笔，刮出外表局部的颜色，显露出 底色。经过点. 线. 面的表现，使画面呈现用水彩或 水粉等常见绘画资料所达不到的特殊效果。
《仙人掌》课件
4 排水良好
仙人掌对排水要求较高，过度积水会导致根 部腐烂，因此在栽培时需要使用透气性好的 土壤和合适的盆。
仙人掌的繁殖方式
种子繁殖
将仙人掌种子种植在适宜的土 壤中，并提供充足的光照和水 分，等待幼苗生长。
分株繁殖
将成年仙人掌分割成小株，并 在新的土壤中栽培，每个小株 会逐渐长成独立的植株。
扦插繁殖
结论和总结
仙人掌是一类美丽而神奇的植物，其独特的外观、繁殖方式和用途使其成为人们喜爱的观赏植物。通过了解其 生长环境和养护技巧，我们可以在日常生活中欣赏和照料这些令人惊叹的植物。
刺与毛
仙人掌通常具有刺和毛，这些结构有助于保护 它们免受食草动物和太阳的伤害。
鲜艳的花朵
尽管仙人掌生长在干燥的环境中，但它们能够 开出美丽而鲜艳的花朵，给人们带来惊喜。
仙人掌的分类
刺球仙人掌
刺球仙人掌是仙人掌家族中最常 见的一类，其圆球形状和刺覆盖 的表面使其饱受喜爱。
仙人掌属
仙人掌属包含了许多种类的仙人 掌，它们在形态和大小上有着丰 富的多样性，是人们最常见的养 殖品种。
仙人掌的栽培与养护技巧
1
选择合适的品种
根据自身条件选择适合的仙人掌品种，
提供适仙人掌喜欢阳光，需要每天至少6小时的
直接阳光照射。
3
合理浇水
仙人掌需要适量的水分，一般每2-3周浇
施肥
4
水一次，避免积水。
在生长季节，可以适量施加含磷、钾和 微量元素的肥料，促进植株生长。
将仙人掌的一部分剪下，并经 过适当的处理后，插入适宜的 土壤中进行生长。
仙人掌的用途与价值
• 观赏价值：仙人掌的独特形态和鲜艳的花朵使其成为室内外观赏植物的理想选择。 • 药用价值：一些仙人掌具有药用价值，可以用于治疗一些疾病和缓解疼痛。 • 食用价值：部分仙人掌可以食用，含有丰富的纤维和维生素。 • 生态价值：仙人掌生长在干燥的环境中，对于维持沙漠生态平衡具有重要作用。
《仙人掌》ppt
3.它能够消除人体多余的脂肪酸和胆 固醇，抑制肥胖病，清热解毒，能 够促进新陈代谢。 4.有一定的降低人体葡萄糖的作用， 改善体内循环促使葡萄糖转化为脂 肪能量。 5.它影响含量高， 具有很好的药用价值， 能够加工为多种保健品。
小练笔
• 面对仙人掌，你想说些什么？
谈一谈：
你对仙人有什么了解顽强的生命力是 怎样赢得的呢？
2.仙人掌为什么会有刺？
3.仙人掌的果实和茎片 有什么用处？
仙人掌千姿百态，种类繁多，具 有一定的观赏性，而且它还具有很 高的药用价值及美味的食用价值。 老师现在就带您进入仙人掌的价值 世界里去！
仙人掌的食用价值
它可以作为蔬菜进行食用。在我过的南方地 区，就有繁衍。食用仙人掌的典型代表就是 米邦塔仙人掌，它是新型的绿色天然食品， 其中墨西哥的食用仙人掌产量位居世界第一 位。仙人掌适宜每天最多吃3克，它可以美容， 但不适宜多吃。
仙人掌的药用价值
仙人掌少数是灌木或者乔木状，其大多 数为草本植物且多年生，它属石竹亚纲、 石竹目其一科，被子植物门。 1.可用于中医，全株入药，比方说它属 于植物仙人掌以及其他部分同属品种。 2.清热解毒，活血化瘀，健胃止痛；它 外用还可治疗烧伤烫伤，被蛇咬伤等。
仙人掌PPT课件
学完本篇课文，我的感想是：
精品课件资料
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仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。
精品课件资料
是啊，这句话突出仙人掌的坚韧顽强和 默默奉献的精神，称赞它这种独特的美，也 更能表达作者对仙人掌的喜爱，这里既是写 仙人掌，也是借仙人掌赞美像仙人掌一样默 默无闻，无私奉献的人，如清洁工，边防军 等，他们不也是在最艰苦的环境中，坚忍顽 强，不图任何回报，只是默默地奉献，也正 是因为有了他们，我们的生活才会越来越美 好！
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仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干 旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许 多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人， 外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花 异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽 强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的 美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取 的典范！
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默读课文，画出不认识的字词
茎秆（gǎn)
椭（tuǒ ）圆
贮（zhù)藏 发酵（ jiào）
• 养生价值较高。食用仙人掌是已知的含有维生素B2和可溶性纤 维最高的蔬菜之一。仙人掌高钾、低钠、低糖，糖分含量比生 菜和黄瓜还低。
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仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。
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是啊，这句话突出仙人掌的坚韧顽强和 默默奉献的精神，称赞它这种独特的美，也 更能表达作者对仙人掌的喜爱，这里既是写 仙人掌，也是借仙人掌赞美像仙人掌一样默 默无闻，无私奉献的人，如清洁工，边防军 等，他们不也是在最艰苦的环境中，坚忍顽 强，不图任何回报，只是默默地奉献，也正 是因为有了他们，我们的生活才会越来越美 好！
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仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干 旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许 多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人， 外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花 异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽 强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的 美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取 的典范！
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默读课文，画出不认识的字词
茎秆（gǎn)
椭（tuǒ ）圆
贮（zhù)藏 发酵（ jiào）
• 养生价值较高。食用仙人掌是已知的含有维生素B2和可溶性纤 维最高的蔬菜之一。仙人掌高钾、低钠、低糖，糖分含量比生 菜和黄瓜还低。
《仙人掌》ppt课件3-(六年级语文)nqlAHq
一分耕耘一分收获
▪ 一、读拼音，写汉字。 ▪ zhù fá tuǒ ▪ （ ）藏 缺（ ） （ ）圆形 ▪ jiào liàn yān ▪ 发（ ） （ ）糖 （ ）脂虫 ▪ 二、词语巧搭配。 ▪ （ ）的光晕 （ ）的环境 （ ）的生命
力
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
▪ 三、补全下列词语。（12分） ▪ 春（ ）秋（ ） 秋（ ）冬（ ） 日（
（ ）→（ ）→（ ）
一分耕耘一分收获
按诗句内容，在括号里填上合适的地名。
山外青山楼外楼 （西湖）歌舞几时休
故人西辞（黄鹤楼）， 烟花三月下（扬州）。 （黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。
晓看红湿处 ，花重（ 锦官城）。 （渭城）朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。
青海长云暗雪山 ，孤城遥望（玉门关）。
面对仙人掌，你想说些什么？
一分耕耘一分收获
3、这样生命力顽强而又用途广泛的仙人掌，作 者对它又是怎样看的呢？请同学们齐读课文最后 一个自然段，想一想，这一段又写了几层意思？
有两层意思，首先他在第一句话里 总结了仙人掌顽强的生命力和为人 们作出的贡献，与前面的内容相呼 应。而二三两句则把仙人掌与其它 植物相比，对它进行了热情地赞美。
一分耕耘一分收获
再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用
途和品种。
用途：
果实可以当作美味的水果食用，还可
用来酿糖和酿酒；
茎片可以做成饲料槽；
树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料；
干枯的仙人掌可以当作燃料库；
片状茎可以做建筑材料，建造农舍。
根须用来防止水土流失，固定流沙，
保护农田。
一分耕耘一分收获
品种 ▪ 世界上已知的仙人掌有一千
近义词
顽强—（
▪ 一、读拼音，写汉字。 ▪ zhù fá tuǒ ▪ （ ）藏 缺（ ） （ ）圆形 ▪ jiào liàn yān ▪ 发（ ） （ ）糖 （ ）脂虫 ▪ 二、词语巧搭配。 ▪ （ ）的光晕 （ ）的环境 （ ）的生命
力
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
▪ 三、补全下列词语。（12分） ▪ 春（ ）秋（ ） 秋（ ）冬（ ） 日（
（ ）→（ ）→（ ）
一分耕耘一分收获
按诗句内容，在括号里填上合适的地名。
山外青山楼外楼 （西湖）歌舞几时休
故人西辞（黄鹤楼）， 烟花三月下（扬州）。 （黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。
晓看红湿处 ，花重（ 锦官城）。 （渭城）朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。
青海长云暗雪山 ，孤城遥望（玉门关）。
面对仙人掌，你想说些什么？
一分耕耘一分收获
3、这样生命力顽强而又用途广泛的仙人掌，作 者对它又是怎样看的呢？请同学们齐读课文最后 一个自然段，想一想，这一段又写了几层意思？
有两层意思，首先他在第一句话里 总结了仙人掌顽强的生命力和为人 们作出的贡献，与前面的内容相呼 应。而二三两句则把仙人掌与其它 植物相比，对它进行了热情地赞美。
一分耕耘一分收获
再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用
途和品种。
用途：
果实可以当作美味的水果食用，还可
用来酿糖和酿酒；
茎片可以做成饲料槽；
树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料；
干枯的仙人掌可以当作燃料库；
片状茎可以做建筑材料，建造农舍。
根须用来防止水土流失，固定流沙，
保护农田。
一分耕耘一分收获
品种 ▪ 世界上已知的仙人掌有一千
近义词
顽强—（
《仙人掌》PPT精品教学课件5
2、作者是如何把两方面的知识自然地 联系在一起的？这样写有什么好处？
用过渡段。第6自然段中，总结 了前面的内容，仙人掌具有顽强 的生命力，也引出了后面的内容 仙人掌的用途广泛。承上启下， 使课文前后更加连贯。
快乐发现
那就让我们一起走进课文的1至5自然段， 看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌 的生命力顽强的？
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游，去之前一点没做攻略，除了传说中对美景的盛赞，对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路，得益于同行的友人一家，他们已是三顾班夫了，轻车熟路，所以我放心地当了甩手掌柜，从装备到路线、酒店、景点、美食，统统不必操心，乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地，无一处不风景，无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布，清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下，无止无休，千年万年，冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边，俯仰之间，山水交融，仿佛看到了久远的一幕，子在川上曰：逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游，则是为了一座岛——精灵岛，位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至，临近冬季，一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季，却不想又被大雾遮望眼，再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了，虽然沿途的景致百看不厌，却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是，又一次天公不作美，明明之前连日的晴空万里，偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕，注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好，因为没有过多的期待，入目皆是美景，撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影，后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片，权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边，望着面前的雨幕，一言不发。 我向她提议，“不如我们多呆一天，或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨，本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢？”我暗自惭愧，自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧，这就是人生，总要有点遗憾的，就让它永远留在我的心里，偶尔想念一下，作为求而不得的最美风景吧！”她甩甩头，最后看了一眼她的梦想，然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了，突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心，有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会，有个朋友刚从张家界旅游回来，大赞那里风景绝美，堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后，所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来，相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来，她和初恋男友分手的那年暑假，正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过，此生都不会去那个地方，因为在她心里，那是世界上最美的地方，是他曾经承诺要带她一起去看的风景，因为少了他，再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了，她还没能放下？ 她看出我的疑惑，淡淡地笑了，“不是因为他，纯粹是不想去。我相信它是最美的，就因为相信，所以不想破坏了它在我心里的那份完美，一旦真正去了，总会有遗憾，现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了，却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊，没有期盼，何来遗憾？ 人生需要遗憾，因为遗憾，所以真实；因为遗憾，所以美丽。 就象张家界之于闺蜜，精灵岛之于友人一家，每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系，故有所憾。引导语：傻孩子，你记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。心若在，梦就在，你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！ 傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。 傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？
用过渡段。第6自然段中，总结 了前面的内容，仙人掌具有顽强 的生命力，也引出了后面的内容 仙人掌的用途广泛。承上启下， 使课文前后更加连贯。
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那就让我们一起走进课文的1至5自然段， 看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌 的生命力顽强的？
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游，去之前一点没做攻略，除了传说中对美景的盛赞，对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路，得益于同行的友人一家，他们已是三顾班夫了，轻车熟路，所以我放心地当了甩手掌柜，从装备到路线、酒店、景点、美食，统统不必操心，乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地，无一处不风景，无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布，清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下，无止无休，千年万年，冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边，俯仰之间，山水交融，仿佛看到了久远的一幕，子在川上曰：逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游，则是为了一座岛——精灵岛，位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至，临近冬季，一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季，却不想又被大雾遮望眼，再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了，虽然沿途的景致百看不厌，却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是，又一次天公不作美，明明之前连日的晴空万里，偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕，注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好，因为没有过多的期待，入目皆是美景，撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影，后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片，权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边，望着面前的雨幕，一言不发。 我向她提议，“不如我们多呆一天，或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨，本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢？”我暗自惭愧，自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧，这就是人生，总要有点遗憾的，就让它永远留在我的心里，偶尔想念一下，作为求而不得的最美风景吧！”她甩甩头，最后看了一眼她的梦想，然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了，突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心，有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会，有个朋友刚从张家界旅游回来，大赞那里风景绝美，堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后，所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来，相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来，她和初恋男友分手的那年暑假，正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过，此生都不会去那个地方，因为在她心里，那是世界上最美的地方，是他曾经承诺要带她一起去看的风景，因为少了他，再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了，她还没能放下？ 她看出我的疑惑，淡淡地笑了，“不是因为他，纯粹是不想去。我相信它是最美的，就因为相信，所以不想破坏了它在我心里的那份完美，一旦真正去了，总会有遗憾，现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了，却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊，没有期盼，何来遗憾？ 人生需要遗憾，因为遗憾，所以真实；因为遗憾，所以美丽。 就象张家界之于闺蜜，精灵岛之于友人一家，每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系，故有所憾。引导语：傻孩子，你记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。心若在，梦就在，你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！ 傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。 傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？
《仙人掌》ppt-精品课件
（4）.按照提示给课文分段。
（ 1 ）自然段：交代了仙人掌生存的恶劣 环境。
（ 2--5 ）自然段：讲仙人掌独特的结构和生 活方式，使它具有顽强的生命力。
（ 6---9 ）自然段：讲仙人掌的用途非常广泛
。
10
（
）自然段：赞扬了仙人掌坚韧顽强的
性格和无私奉献精神。
二、合作探究（集体展示）再认真阅读一遍 课文，思考问题： 文章主要从哪两方面来写仙人掌的并用简 单的话概括这两方面的内容？
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021 12:44:03 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/6/272021/6/272021/6/27Jun-2127- Jun-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/6/272021/6/272021/6/27Sunday, June 27, 2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
种多样。
（貌不惊人）：指相貌平常，没有什么引 人注意的地方。
（ 挺拔 ）：直立而高耸，形容高超出 众。
15.仙人掌
1.介绍仙人掌的生存环境 。 2.总起段为后文作概括性的提示。 3.介绍仙人掌的根系 。 4.介绍仙人掌的茎。 5.介绍仙人掌的叶子。 6.过渡段。 7.介绍仙人掌的果实及用途。 8.介绍仙人掌的广泛用途。 9.介绍仙人掌的品种及用途。 10.对仙人掌的总结和赞美。
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它的根系发达又具有很强的吸水性， 而他的茎肉不仅有很强的吸水能力， 还能够储存水分，这样独特的自身结 构正是为了适应沙漠干旱艰苦的生活 环境形成的.
对，作者除了介绍仙人掌的根茎，还 介绍了仙人掌的叶子，请同学们和老 师一起读一读课文的第五自然段，看 看仙人掌的叶子有什么特点？
为了减少水分的蒸发，仙人 掌的叶子严重退化。有人做过 试验，连续六年不给仙人掌供 水，它仍然能够活下去。由于 叶子无法进行光合作用，它的 茎杆就承担了这个重任，进行 光合作用，供给整个植株营养。
2、作者是如何把两方面的知识自然地 联系在一起的？这样写有什么好处？
用过渡段。第6自然段中，总结 了前面的内容，仙人掌具有顽强 的生命力，也引出了后面的内容 仙人掌的用途广泛。承上启下， 使课文前后更加连贯。
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那就让我们一起走进课文的1至5自然段， 看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌 的生命力顽强的？
你能说出像仙人掌这样 只讲奉献不讲索取的人 吗？
选作提示：
1.在文中找出自己喜欢的词语、句子或段 落积累下来， 2.仿照本文分类说明的方法写一个片断。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
总之，作者就是从根、茎、叶这 三个方面来介绍仙人掌独特的自身结 构，以体现它为了适应恶劣的生存环 境而迸发出的顽强生命力。
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仙人掌具有顽强的生命力，它不 像温室里的花朵那样娇气，它几乎 不需要人们特殊的照料便能茁壮成 长，而它的用途却非常广泛。
合作快乐分享
•我们再来一起读一读课文的 7至9自然段，想一想文中讲 了仙人掌的哪些用途？你可 以一边读一边勾画，四人一 组进行讨论
仙人掌
检查字词
zhuó rè
灼热
tuǒ
茎秆
fā jiào
jīng gǎn
zhù cánɡ
贮藏
供给
ɡōnɡ jǐ
椭圆
发酵
胭脂
yān zhī
gōng yìng
供 应
快乐体验
自由朗读课文，试回答下列问题： 1、课文主要从哪些方面来介绍仙人掌 的？
仙人掌顽强的生命力及广泛的用途最后表达 出作者的赞美之情
仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实 有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外， 还可用来炼糖和酿酒。
有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌 树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色 染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大 的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。 世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。
仙人掌 的 美丽花朵
果实
仙 人掌
读完这三段，我们知道了仙 人掌不仅可以作炼糖、酿酒、 饲料、燃料、染料、建筑材 料的原料，还可以防止水土 流失，供观赏等。的确有途 广泛，也给我们的生活带来 了许多好处。
这样生命力顽强而又用途广泛的 仙人掌，作者对它又是怎样看的 呢？请同学们和老师一起读一读 课文最后一个自然段，想一想， 这一段又写了几层意思？
有两层意思，首先他在第一句话里总结 了仙人掌顽强的生命力和为人们作出的 贡献，与前面的内容相呼应。而二三两 句则把仙人掌与其它植物相比，对它进 行了热情地赞美。
在这一段里，哪一句话点明了仙人 掌给作留下的印象呢？
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的 艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值 的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过 高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌 适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献 的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是 个只讲奉献不讲索取的典范！
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干 旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许 多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人， 外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花 异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽 强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的 美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取 的典范！
烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射 出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是 难耐的干渴，然后就在这60℃的灼热的沙漠 难耐的干渴，然而就在这60℃的灼热的沙漠 上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。 有人做过实验，连续6年不给仙人掌 供水，它仍然能够活下去。
那仙人掌这样顽强的生命力又是怎样 获得的呢?请同学们再读一读课文2至 4自然段，看看从对仙人掌根系和茎 肉的介绍中，你又知道了什么？