魏老师教案

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部编版四年级语文下册四下语文《口语交际：转述》优秀教学设计精选合集-微课教案合集

《转述》脚本亲爱的同学们，你们好，欢迎来到莲都区中小学名师空中课堂。

我是来自丽水经济开发区第一小学的魏老师。

停课不停学，今天魏老师将和你们一起来学习语文园地一的第一课时，课前准备都做好了吗？四年级下册的语文书，笔，练习本，你可以边听，边记下对你有用的内容，如果都准备好了，就让我们开始今天的学习吧！Ppt出示：园地五学法今天，魏老师要教同学们用一种新方法来学习语文园地，它叫做园地五学法，都有哪五学呢？一起来看看吧！一聊口语交际，二议交流平台，三学字词句段，四诵日积月累，五写单元练习。

Ppt出示：一聊口语交际，二议交流平台，三学字词句段，四诵日积月累，五写单元练习。

园地一口语交际的主题是转述。

什么是转述呢？生活中，有的时候我们会遇到一些事情，需要请别人帮忙把话转告给别人，这就叫转述。

老师交代明天美术课要带一些材料，可是小红同学因为身体不舒服请假了，怎么办呢？这时候转述就派上用场啦。

播放动画：班级场景老师：明天的美术课，需要同学们带彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。

明明，你和小红家住的近，可以转述给她吗？明明：没问题，老师。

家中场景明明：小红，明天上美术课，老师让你带彩笔、胶水、剪刀和白纸哦！小红：谢谢你，明明，谢谢你告诉了我这么重要的信息，不然，明天的美术课我可就上不成啦！班级场景老师：同学们，今天我们要制作树叶画，请同学们拿出你们的工具，我们要开始上课啦！小红：糟糕，树叶画！我没有带树叶，这可怎么办！呜呜～～～同学们，小红为什么哭呀？看完了刚才的动画短片，你能说说，这其中到底是哪个环节出现了问题呢？是的，原因出在明明转述的时候，没有将老师的话转达完整。

转述的时候要注意什么呢？请同学们翻开语文书第11页，从这一页中，你能提取哪些信息？边读边做一做批注吧！谁来说一说？动画人物：小A：转述时要弄清要点。

小B：转述时不要遗漏主要信息。

小C：转述时要注意人称变化。

圈小贴士里的话，你们都关注到了。

画线转述的时候，要弄清要点，不要遗漏主要信息。

班徽设计教案 ppt课件

秀的班徽意义重大
什么是好的班徽？
班徽的意义
简洁明了、易认易记个性鲜明、独树一帜具有象征性、概括性具有审美性、广泛性
优秀班徽展示
2
班徽设计流程
班徽设计流程
班徽设计的四个流程：一、确定主题
确定班徽所要表达出的中心主题
二、发展
寻找能够表现中心主题的事物
三、具体化
利用绘图软件，将所想到的事物绘画出来
班徽设计
授课教师：魏老师
课程目标
理解班徽的意义掌握班徽设计流程学会使用绘制班徽的方法
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
形！！！不能只是
素材的拼接。
感谢同学们的倾听
授课老师：魏老师
四、表现
制作班徽，并书写有关班徽设计思路的文本
3
绘制班徽的方法
4
作品的展示及评价
作品展示
★我设计的班徽的主题是—————— 作业要求：
★我选择的事物是—————— 我选择他们的理由是——————
简洁美观个性鲜明突出班级特点
★我所的设计的表现思路是—————— 作品中必须有一两
处是自己创作的图
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1
班徽的意义
班徽的意义？
班徽是一个班精神和风貌的体现是一个班级形象的符号，是一个集体的象征，一个好的班徽能够让人很快记住这个班现。因此，设计出一个优

2023年小学《防电信诈骗》教案

2023年小学《防电信诈骗》教案2023年小学《防电信诈骗》教案1一、班会主题预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。

尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。

学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。

因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。

所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。

犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。

为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。

四、举行时间：5月24日五、举行地点：三年一班六、主持人：__七、出席人员：三年一班全体同学八、主要内容：防诈骗在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。

一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。

当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。

同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。

世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的。

1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。

魏书生的语文教学

• 四、答题。也是立足于由学生自己去解答疑难问题。由每个学习小组承担回答一部分问题，如第一组回答第一段中的疑难问题，第二组回答第二段。这样，疑难之处越来越少。然后由教师回答解决剩下的疑难问题。 • 五、自测。根据定向指出的重点、难点，以及学习后的自我理解，由学生拟出一组十分钟的自测题，由全班学生回答，自己拿出红笔来评分，自己检查学习效果。 • 六、自结。下课前，每个学生在自己座位上口头总结一下这节课的学习过程和主要收获，再不同类型的学生中选一两名单独总结，使学生接受的信息得到及时的反馈。
• •
五、坚持“道德长跑” 魏老师的学生每天都需要写一篇日记，天天坚持，魏老师称之为“道德长跑”。学生们写日记形式多样，为容丰富。有的是教师命题，大多是学生自命题，但总的要求是让学生把“摄影机”对准生活的光明面。让那些所见所闻、所思所感、风土人情、崇拜的人、喜欢的书、感人的事时刻影步教学法以知、情、行、恒相互作用的规律为依据，重点培养学生的自学能力。知，就是使学生认识求知的重要，唤起求知的欲望。情，就是让学生体验获得知识的欢乐和幸福。行，是让学生了解自身学习活动的方向和规则，提高效率。
• “四遍八步读书法”： • 第一遍，跳读。第一步记梗概，第二步记主要人、事、物或观点。这一遍的阅读速度，是每分钟 1500字。第二遍，速读。第三步复述内容，第四步理清结构。这一遍的阅读速度是每分钟1000字。第三遍，细读。要完成理解和掌握字词句，圈点摘要，归纳中心这样三步任务。这一遍的阅读速度是每分钟200字左右。第四遍，精读。完成第八步分析写作特点的任务，速度不限。四遍八步读书法，旨在培养初中学生的阅读和思维能力。恒，就是在学习中要有恒心，坚持到底，不半途而废。
魏书生育人九方针

魏书生课堂教学十条要求

魏书生课堂教学十条要求——《培养民主科学治教的习惯》1、老师的教案要公开每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写得太详细，但一定要有备课簿。

2、一堂课最少要有三类目标每堂课一般至少要有三类不同的教学目标，以供同学们选择。

最优秀的学生会了可以不听课，做自己认为有价值的更深更难的题。

后进学生听不懂也可以不听，要选一些适合自己的浅题来做。

老师一定要帮助陪坐的、“待业的”、“失业的”学生找到适合自己的工作。

选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。

总之，要让每个学生有事干。

3、纯讲授时间不要超过15分钟大部分学生能看会的，老师不要讲，更多时间还给学生去读、去想、去查资料、去讨论、去练习。

4、学生发言不少于10人次如果是新授课，学生发言别少于10人次。

学生也可以替老师讲重点、讲难点；当然也可以提问题，谈看法。

5、学生动手的时间不少于10分钟要让学生多动手、动脑，这能使学生自己发现问题、自己解决问题。

6、处理偶发事件时间不超过20秒以减少老师们发火的机会，增长教育智慧。

7、至少留三类不同的作业可以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。

8、学生要做课堂总结每堂课快结束时，请几名学生谈谈自己对本节课的看法。

9、课间十分钟与学生共同活动，交流思想或生活下课后的课间十分钟，不要离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室内，就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快、效率更高。

10、教案后要写一句话：本节课成功快乐在何处教师固然要反思，但首先要正思，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节，坚守坚守再坚守，发展发展再发展。

这样才会使自己的优点越来越多，不足才会一点点地减少。

人教版九年级下册(部编版)第12课《江城子密州出猎》公开课教案及点评

三、朗读
1、自由朗读
2、指名朗读并正音
聊发擎苍酒酣千骑鬓
3、集体朗读
四、请同学们结合注释试着意译全词
讲重点词：聊千骑卷平冈
典故的意思：孙权射虎魏尚复职天狼星
五、词中一个“狂”字，既是词眼，也总括了全文情感。
1、文中内容有不少写狂态、狂情的语句，同学请找出相应的语句并体味诗人寓于其中的思想情感。
邱嘉本老师：这堂课整体上还不错，从苏轼词的风格入手来讲解该词，教师完成了教学目标，让学生感受了豪放词的风格。但是老师没有对词中具体字词没解释。
黄清华老师：我以为这堂课还行，老师教给学生一种鉴赏诗歌的方法，从词眼入手，带着学生理解一起去品读诗歌。但是这堂课也存在两个大问题：（1）从朗读到诗歌内容，这中间缺少过渡，太快入题，容易造成学生措手不及从而跟不上教师的引导思路；（2）对于文眼“狂”的赏析有点散，甚至可以说有点乱。
胡复华老师：我认为这堂课过于注重过程，而导致对作者在词中的情感把握不透。这篇词中，除了作者豪情之外，还有他的无奈，因为苏轼一心想要报国，但却得不到重用。而且教师也没有引导学生对词中具体的字词进行品析，实际上这首词中的字词有很多都是需要细细品味的。我以为这节课最好的一个问题就是：用一句话概括苏轼的形象。这个问题就直接点出了苏轼的为人——性情中人。
2、通过对典故的理解体悟诗人的雄心壮志。
教学过程：
一、导入课文
有一个人他一反“诗庄词媚”的传统观念，
有一个人他一洗“绮罗香泽“之态，
有一个人他用“逸怀浩气”的豪放词，取代了五代以来专写儿女情长的婉约词。他改变了一代词风，他拓宽了词的境界，他树起了别具一格的词风词格。他就是苏轼。
今天，我们就一起学习他最早的一首豪放词——《江城子．密州出猎》。

第一节电能的获得和转化教案模板

魏老师教育个性化辅导授课教师：学生：时间：2016年月日内容（课题）:电能的获得和转化（1）1、通电导体和通电线圈在磁场中受到力的作用而发生运动时，消耗了_________能，得到了_________能。

2、下列关于发电机的说法错误的是（）A、发电机可以将机械能转化为电能B、发电机可维持闭合电路中有持续的电流C、发电机可以制造电荷D、发电机线圈中产生的是交流电3、通电导体在磁场中要受到_____________，它的方向跟____________的方向和_________的方向都有关。

4、以下方法中，能改变通电导体在磁场中受力方向的是（可多选）（）A、只改变通电电流的方向B、只改变通电电流的大小C、同时改变通电电流的方向和磁感线方向D、只改变磁感线方向5、发电机是利用什么原理而工作的（）A、电流的周围存在着磁场B、电磁感应现象C、磁场对电流有力的作用D、上述三项都不是6、如图所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置汇总的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当ab迅速向上运动时，电流计指针________________（填“偏转”或“不偏转”，下同）；将ab改为向左运动时，电流计指针______________。

实验时开关应该_________________，实验结果表明_________________________________________________________。

7、如图所示是1831年10月17日世界上最先产生感应电流的实验，实验现象为当条形磁铁插入线圈中时，与线圈连接的电流计的指针发生了偏转。

做该实验的著名科学家是______________，该实验揭示：在一定条件下，___________能可以转化为电能。

8、两根平行放置的直导线，如果通以相同方向的电流时，将发生相互吸引，当通以相反方向的电流时，则两者将（）A、相互吸引B、相互排斥C、既不吸引也不排斥D、无法判断9、如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源，使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越亮。

2023年气味真正多教案

2023年气味真正多教案2023年气味真正多教案1【活动目标】1、尝试用鼻子辨别不同的气味，发展感知能力2、了解简单的保护鼻子的方法。

【活动准备】1、将香油、醋、酒、臭豆腐分别装入瓶中，制成气味瓶。

2、关于保护鼻子的图片。

【活动过程】1、引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。

（1）鼓励幼儿用自己的办法辨别瓶子里的东西师：“今天老师给小朋友带来了四样好东西，你们猜猜是什么？（幼儿自由表述）”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物？（2）教育幼儿不能随便品尝不认识的食品。

要注意食品安全。

2、教幼儿闻闻气味并说出来，知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。

请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，说出瓶子里的气味。

师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，再让小朋友闻一闻，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。

教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，用手轻轻煽动。

3、帮助幼儿了解保护鼻子的方法。

（1）请幼儿结合生活经验说一说，如何保护鼻子？师：“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，让我们知道了瓶子里装的`是什么？如果鼻子不透气，我们就闻不到气味了，所以我们要好好保护鼻子，你知道有什么好办法来保护我们的鼻子吗？”（2）图示图片，引导幼儿判断对错。

说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对？小结：我们的鼻子本领很大，既可以呼吸，又可以闻到很多的气味，所以我们要好好保护自己的鼻子。

不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕及时擦；玩耍时注意避免碰到鼻子。

【活动延伸】宝宝们，让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。

2023年气味真正多教案2【活动目标】1、尝试用鼻子辨别不同的气味，并讲述自己的感受。

2、能说出鼻子的作用和简单的保护鼻子的方法。

3、养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯。

【活动准备】1、将香油、醋、蒜泥、香水、酒、分别装入瓶中，制成气味瓶。

聪明的小乌龟教案6篇

聪明的小乌龟教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!聪明的小乌龟教案6篇优秀的教案帮助教师发现教学中的问题和不足，为改进提供方向，教师在编写教案时应该注重培养学生的综合能力，设计多样化的教学任务和评价方式，以下是本店铺精心为您推荐的聪明的小乌龟教案6篇，供大家参考。

幼儿园学会分享教案

幼儿园学会分享教案教材分析：随着幼儿第一次自我意识的觉醒，一部分中班幼儿会在游戏中出现独霸行为，为此常常难以和同伴友好交往，享受不到交往的快乐。

故事《一粒小米种子》讲述了一只小鸡为了和小伙伴共同分享一粒小米，细心播种，耐心等待，收获后终于将小米分给大家吃的故事。

通过讲述故事，让幼儿认识到分享的意义，体会分享的快乐，学会如何分享。

活动目标：1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。

活动重点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

活动难点：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

活动准备：1、幼儿提前带一件自己喜欢的物品，如一个玩具或者一本图书，布置一个“我喜欢的??”。

2、《一粒小米种子》教学挂图、PPT、轻柔的背景音乐活动过程：一、出示幼儿最喜欢的玩具和图书，了解幼儿关于分享的真实感受。

1、分享交流自己最喜欢的物品。

提问：让幼儿选择自己最喜欢的一个玩具或一本图书，并让幼儿说出自己最喜欢的东西是什么？为什么喜欢？2、创设问题情境，幼儿讲述有关分享的想法。

提问：如果你喜欢的东西你的同伴也喜欢，你会怎么办呀？小结：有的小朋友说藏起来，有的小朋友说一起玩，有的小朋友说你玩一会我玩一会谦让着玩。

小鸡连克也遇到了相同的问题，我们来听故事，看看小鸡连克是怎么做的？二、讲述故事，理解分享的行为和意义1、完整讲述故事，知道分享就是将自己喜欢的东西或快乐的事情于小伙伴共享。

提问：小鸡连克在院子里找到一粒小米种子时是怎么想的？怎么做的？他为什么这么做？连克的同伴吃到小米时心情是怎样的？小鸡连克的心情又是怎么样？小结：小鸡连克有好东西时总是愿意与同伴分享，分享就是有了好吃的和别人分着吃，有好玩的东西和别人一起玩，有好书能轮流看。

分享让同伴快乐，也能让自己也很快乐。

2、讲述自己的分享经历，感知分享的意义。

写作阅读魏老师教案

写作阅读魏老师教案阅读魏老师教案。

在教育教学领域，教案是教师进行教学活动所必备的重要工具之一。

而魏老师教案则是一份经过精心设计和实践验证的教学方案，它不仅能指导教师进行教学，还能够有效地提高学生的学习效果。

本文将以“阅读魏老师教案”为题，探讨魏老师教案的特点、设计理念以及实际应用情况。

首先，我们来看一下魏老师教案的特点。

魏老师教案以“因材施教”为核心理念，充分考虑学生的个体差异，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

在教案设计上，魏老师充分考虑到学生的认知水平、学习习惯和兴趣爱好，通过差异化的教学内容和方法，满足学生的多样化学习需求。

此外，魏老师教案还注重培养学生的综合素养，注重学生的实践能力和创新思维，通过多种教学手段，激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。

其次，我们来分析一下魏老师教案的设计理念。

魏老师教案的设计理念主要包括“目标导向”、“因材施教”和“多元评价”。

在教案设计中，魏老师始终以教学目标为导向，明确教学内容和教学方法，确保教学活动的有效开展。

同时，魏老师注重因材施教，根据学生的实际情况和学习特点，灵活选择教学内容和教学方法，使每个学生都能得到有效的指导和帮助。

此外，魏老师还注重多元评价，通过多种评价手段，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，调整教学策略，提高教学效果。

最后，我们来看一下魏老师教案的实际应用情况。

魏老师教案在实际教学中取得了良好的效果，得到了学生和家长的一致好评。

在教学过程中，学生的学习兴趣得到了有效激发，学习积极性明显提高，学习效果也得到了显著的提升。

同时，学生的综合素养得到了有效培养，实践能力和创新思维得到了有效锻炼，学生的综合能力明显提高。

此外，魏老师教案的实际应用还得到了同行教师的认可，他们纷纷表示受益匪浅，受到了很大的启发。

综上所述，魏老师教案以其独特的设计理念和良好的实际效果，成为了教育教学领域的一面旗帜。

通过阅读魏老师教案，我们不仅可以了解到优秀的教案设计理念，还可以得到宝贵的教学经验和启发。

部编小学三年级《三单元9 那一定会很好》魏雪梅教案PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖教学设计

9*那一定会很好【教学目标】1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。

2.能正确流利、有感情地朗读课文。

了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

3.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。

【教学重点】能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

【教学难点】学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。

【教学课时】1课时【教学过程】|一、揭示课题，设疑激趣。

1.揭示课题，板书：9那一定会很好（学生齐读课题）2.设置疑问：看到题目后，你有什么疑问吗？（自由发言）3.教师板书有价值的问题。

（1）谁一定会很好？（2）为什么会很好？二、初读课文，自学字词。

1.同学们用自己喜欢的方式自由读课文，读时注意两点。

（课件出示2）（1）读准字音，读通课文。

（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。

）（2）了解课文大意。

2.学生自由读课文。

3.指名读课文，注意读准字音。

（出示课件3：生字）suōnǔjīnɡtuīzhīchāijiù缩努茎推吱拆旧【设计意图：让学生根据题目质疑，培养学生质疑问难的能力，找准文章的切入点。

】||（1）教师指导：注意读准平舌音“缩”，翘舌音“吱、拆”，后鼻音“茎”。

（2）识记生字形近字比较：经一茎堆一推折一拆加一加：“纟+宿=缩”“奴+力=努”“口+支=吱”谜语：“一日”就是“旧”。

4.全班交流，理解重点词语。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。

形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

三、合作交流，品读感悟。

1.让学生带着问题，再次读文。

2.组织学生进行小组合作，讨论、交流：（1）默读课文，把含有“那一定会很好”的句子画出来。

（课件出示4）①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。

指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。

交流：种子是怎么做的？过了些日子，发生了什么变化？（课件出示5）种子一边想一边努力生长。

教案8跳远和三级跳远改进腾空和落地技术

2、体育委员整队，检查人数，报告人数。
3、师生问好。
4、宣布课的内容，并提出要求。
课堂常规检查，是否正确着装，安排见习生。
组织：四排横队密集站立，队列图如下。
XXXXXXX
XXXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
▲
X代表男生，O代表女生，▲代表老师。
教学要求：学生精神饱满，集合做到快、静、齐。
准备热身部分
1、让学生先慢跑1圈热身
2、集合后以体操队形展开，由老师带领做准备活动。
准备活动：徒手操，内容由头部运动、扩胸振臂运动、体转运动、弓步压腿、踝关节运动组成
组织形式：以体操队形左右散开。
X X X X X
XX X X X
O O O O O
O O O O O
▲
要求：跑步行进过程中，左右前后保持一定的距离切对齐。徒手操动作规范。精神饱满、活动充分、动作大方。教师提示领做并喊口令指挥。
放松身心
1.通过集体放松运动，让学生达到消除疲劳的目的。
2.同学之间相互放松，体验团队精神。
3.整队集合做做拍打操。
XXXXXX
XXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
▲
要求：动作自然身心投入。
小结
1、整队集合清点人数，小结、评价。
2、学生自我评价，再由老师点评。提出不足与期望。表扬做得好的地方。
3、师生道别。
互动探究和训练内化
1.在跑道上做连续起跳，成腾空步后，下放摆动腿落地练习。
2.6-8步助跑，在助跳板或者跳箱盖上起跳，积极放动腿，体会空中挺身动作。
3.8-10步助跑，在助跳板上或者跳箱盖上起跳，做挺身式跳远。
4.8-10步助跑，做挺身式跳远练习。

金色的鱼钩教案_2

金色的鱼钩教案金色的鱼钩教案1【教学过程】一、题解，领略思想内容１、“金色”是什么意思？２、（轻声朗读）把和题目相关的句子写出来。

３、说说__记叙一件什么事？４、（出示小黑板）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着绚烂的金色的光芒！”师：为什么说长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？〔抓住关键，问得中肯，富有启发性。

〕生：因为老班长曾用这个鱼钩救过三位小战士的生命，而自身却牺牲在河边。

生：鱼钩上有老班长的血与汗，看到它，仿佛看到了老班长的一颗闪闪发光的心。

生：“鱼钩”是老班长的遗物，看到它，仿佛又见到了老班长。

生：这鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的高尚精神。

这精神永放光芒。

二、绘形，激发思想感情师：作者是用什么方法来揭示老班长的内心世界的？生：通过老班长的外表描写来揭示的。

（从课文中画出描写老班长外表的句子。

）〔既动脑又动手，紧扣课文，由表和里。

〕（出示小黑板。

）师：三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征？〔问得妙！一石投水……〕生：因为在长征途中，他经历过无数艰苦的战斗生活。

生：说明在长征路上老班长为革命十分劳累。

生：“满脸的皱纹”足以证明他经历长期艰苦的革命斗争。

生：“斑白的两鬓”说明他一帆风顺的考验。

生：从老班长这些外貌，让我们看到了他那金子般的内心世界。

生：对，看到了他忠于党、忠于革命、关心战士、舍己为人的高尚品质。

〔答得好！一问数答，互相启发，互相补充，突出老班长的形象。

〕师：老班长这种高尚的品质还可以从什么地方找出来？〔抓住不放，步步深入。

〕生：从他的行动表示出来。

他是“一棵一棵地摸着”找野菜来和着青稞面当饭吃的。

生：他挖草根，想尽方法做鱼钩钓鱼。

生：他翻了很多草皮，才干找到鱼饵。

生：他那么衰老，还为三位小战士洗衣裳。

师：这一连串感人肺俯的行动，让我们体会到老班长那坚强的革命意志和对党的忠诚。

（出示小黑板）“合不拢眼、喜出望外、收敛笑容、露出笑意”这些词语是描写什么的？为什么这样描写？生：这些词语都是描写老班长的神情的。

《黄山奇石》磨课

唐口中心小学语文学科校本教研磨课材料《黄山奇石》备课研讨看了魏老师的第一次教案设计，我们教研组每个人都有想法。

下面呢，我就把我们小组的备课研讨总结如下，共同进步。

李慧丽：经过一个多星期密锣紧鼓的准备，备课、讨论，形成教案，第一步试课的第一节课在二（4）班魏老师的忙碌下开始了。

从备课上看，目标明确，思路清晰，重点难点都体现在教学内容当中，课件制作为课堂增添不少活力。

从教学过程看，教师语言得体，充满童趣，很有亲和力，师生互动趣味盎然，课堂氛围热烈又和谐。

如用图片引入教学的拼音时，学生发言很踊跃，嫩稚的童声，甜甜腻腻，声声清脆；如检查同学们掌握发音情况时用了课堂互动用语“火车火车哪里开”，“火车火车这里开”，“谁是我的朋友请过来”，“我是你的朋友我过来”等，使得师生互动水乳交融；如课堂末尾巩固所学的拼音时，设计组织了游戏，小朋友在游戏中巩固了所学的知识。

这节课从设计到组织，无不体现低年级课堂的趣味性的特点。

曹震：同是低年级的课，魏老师的课是如此的趣味盎然，从她备课来看，是匠心独运，别具一格。

《黄山奇石》，按照划、读、说、演、画的步骤，从字词句段篇以及每个环节所选择的材料六个方面去备课。

思路很清晰，每个环节都备得很仔细。

从课堂上看，课堂气氛活跃而和谐，过程也很顺畅。

正如她的教案那样，按部就班，每环相接自然，同学们在划说读演当中学习了本课的重点字词，说说感悟，欣赏了美句，朗读优美句段，演了文中若描写的各种形象。

特别是在这个基础上对教案和教学过程进行调整后再去试上，教学过程更加流畅自然，魏老师的课磨得漂亮！刘晶：磨课伊始，问题当然是存在的，如魏老师的课由于上课的环节步骤存在重复单一，导致时间严重不足，后面的教学容易产生惰倦，他的课堂教学里讲的四个并列段落“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”全部按照划说读演去教学，要求注意教学形式多样化，删减不必要的环节，可以采用先扶后教，先精讲示范，然后让学生按照老师的套路自主学习，并且把并列的段落由划说读演改变为练习的形式。

小学数学展示课-《长方形与正方形的周长》评课记录听课心得感受教案

小学数学展示课:《长方形与正方形的周长》评课记录听课心得感受教案《长方形与正方形的周长》评课赵伟平《长方形与正方形的周长》是小学数学第五册的教学内容，魏老师精心设计了教学过程，重新整合了教学内容，使数学更贴近学生的生活，同时，整堂课充分体现出二期课改中关注学生学习过程的理念和新基础把课堂还给学生的教育理念，不失为一节好课。

但是除了魏老师良好的教学基本功和数学素养给我留下深刻的印象之外，学生的表现更加引起了我的关注，整堂课中学生围绕老师的提问积极热烈地开展讨论，大胆发表自己的见解，对计算长方形的周长有各自的想法，并且在和同学的不同观点对比之后，能判断选择出更优的计算方法，同时运用知识的迁移自己得出如何计算正方形的周长。

下面就选取学生突出表现的三点做个点评：一、学生良好的倾听习惯。

整节课中，魏老师设计了许多的问题，频率较高，面较广，学生对于老师提出的问题都能作出及时准确地回答，没有重复发言和言不答题的，而且当一个学生的回答有错误时，其他的学生能及时地判断和修改，对于表达不完善的发言，更能加以补充说明。

例，师：求长方形台布花边的长度其实是在求什么生1：求花边的长度就是求周长。

马上有同学举手表示异意，生2：求花边的长度其实在求长方形台布的周长。

;听;是学生思考和作出回答的前提条件，只有学生进行认真的倾听才能有良好的发言，从而使教学的过程更加流畅，使课堂讨论的气氛更加热烈，学生的思维得以更好的激发。

二、学生良好的数学语言的表达。

整节数学课中，学生的回答充分体现出数学的特点，语言的表达科学，简练。

例在第一环节探究长方形的周长环节中，学生展示出3种不同的算式，9+9+8+8=34dm，9_2+8_2=34dm，(9+8)_2=34dm，师：每个算式的意义是什么生1：把长方形4条边的长都加起来就是长方形台布的周长。

生2：它是看特征的，长方形的特征是对边相等，所以一定有2个长和2个宽，所以2_8加2_9就得出长方形台布的周长。

小班健康教案《气味真正多》含反思

设计意图：小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体越来越感爱好。

但小班幼儿缺乏生活阅历，身体又简洁受到损害。

鼻子是人的重要器官之一，让幼儿了解有关爱护鼻子的学问特别有必要。

设计本节活动，让幼儿在“闻闻”、“说说”、“听听”等好玩的活动中了解鼻子以及爱护鼻子的方法，使幼儿形成初步的自我爱护意识。

活动目标：1、尝试用鼻子辨别不同的气味，进展幼儿的感知力量。

2、引导幼儿了解简洁的爱护鼻子的方法。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、知道检查身体的重要性。

活动预备：无鼻子小娃娃图;消毒液、花露水、醋、牛奶、酒、臭豆腐、蒜泥分别装瓶，制成气味瓶;故事图片。

活动过程：一、引导幼儿说出鼻子的位置和作用。

1、出示小娃娃，引导幼儿指出鼻子的位置。

小娃娃五官中缺少了什么?娃娃的鼻子应当贴在什么地方?你来帮他贴上吧!小伴侣的鼻子在哪儿呢?(师：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里? 幼：x老师，告知你，我的鼻子在这里。

)2、说说鼻子的作用。

鼻子有什么作用呢?(呼吸、闻气味)你都闻到过什么味?二、出示气味瓶，气味真正多，知道鼻子关心我们闻到了各种气味。

1、观看气味瓶(消毒液)，引起幼儿爱好。

刚才，我的好伴侣给了我一瓶东西，(教案出自：快思教案.网)大家帮我猜猜是什么?怎样才能知道呢?(看一看、尝一尝【提示：不能任凭品尝不熟悉的食品】、闻一闻等)2、引导幼儿观看并仿照正确的闻味方法。

师将鼻子靠近瓶口被呛到(咳嗽)，再和幼儿探讨正确的闻味方法：手在瓶口上方轻轻扇动。

3、请小伴侣们用正确的闻味方法辨别气味瓶中不同的气味，说说闻到了什么气味。

和小伴侣沟通自己的感受。

三、听故事《翘鼻子鲁鲁》，关心幼儿了解爱护鼻子的方法。

1、引导幼儿看图听故事。

争论：鲁鲁做的对吗?为什么?2、我们应当怎样爱护鼻子?引导幼儿说出自己的想法：如不往鼻子里塞东西、不要用手抠鼻子、玩耍时要留意避开碰撞鼻子、流鼻涕时要准时擦等等。

老师适时引导幼儿正确的擤鼻涕方法，并请个别幼儿示范。