爱岗敬业作贡献 教书育人当先锋
敬业爱岗,无私奉献——做一名优秀党员教师
敬业爱岗,无私奉献——做一名优秀党员教师为人师表闲逸少,润物无声辛劳多。
作为一名普通的人民教师,在工作岗位上我能始终如一,严谨求实,刻苦勤奋,兢兢业业,认真的完成各项工作任务;作为一个共产党员,能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、教育教学、群众联系和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,特别是在教育学生时,以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定,赢得了全校师生的好评。
我能在平凡的岗位上,默默地工作、无私地奉献,用真挚的爱心,用辛勤的汗水倾心浇灌着一株株茁壮成长的幼苗,收获着感动和喜悦。
忠诚教育,修养师德作为一名共产党员,我认为必须把党组织对党员的要求,把邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义核心价值观和科学发展观落实到具体工作中,才能体现党员的先进性,身体力行教师的职业道德,加强师德修养,把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想,才符合新时代对教师的要求。
为此,我积极参与学校的教育教学改革和发展事业发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,遵守社会公德,强化个人修养,时时处处对自己严格要求。
爱与责任,师德之魂“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的那一刻起,我已深深地爱上了教育事业,爱上了我的岗位,爱上了我的学生。
从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
无论学生的外貌形象如何,无论学生的行为举止是否合乎自己心意,我对他们都怀着同样的爱心。
讲课时,我对每个学生都充满信心,相信他们一定能不断完善、创造奇迹;批改作业时,字里行间都流露着对学生的激励与希望;备课时,想的是怎样启发他们敏捷准确地获取新知识;闭目休息时,脑海中浮现的依然是学生可爱的身影。
我对学生的爱,不是没有原则的。
在我看来,尊重、信任是爱,严格要求也是爱;赞扬、褒奖饱含着爱,批评规劝也体现着爱。
在教书育人的实践中,我对学生的爱有时如“润物细无声”的春雨,点滴渗透、沁人心脾;有时如当头棒喝,发聋振聩,令人幡然大悟,痛改前非。
率先垂范 爱岗敬业 教书育人
率先垂范爱岗敬业教书育人——谈教师的使命和风格赵伯艳教育的改革和创新以及媒体的期望和关注令教师职业也面临着更为严峻的挑战。
面对职业发展和规划,我有过迷惘、困惑和徘徊,更有反思、探索和积极的实践。
率先垂范、爱岗敬业、教书育人,是我永恒的心愿。
既然选择了教师职业,就应该为自己所爱的职业奉献青春,浇注心血。
教师,需要有培育英才,舍我其谁的英雄气概;需要有爱满天下,情满天下的宽广胸怀;需要有衣带渐宽终不悔,一腔热血洒杏坛的奉献精神;更需要我们立足岗位,在教学实践中积极探索与总结,不断提高思想政治素质和业务素质。
教师思想政治素质和业务素质的提高,需要我不断努力做好以下几个方面的工作:一、为人师表、率先垂范,培养一品清新的人格魅力身正为师,教师不仅是知识的传授者,还是思想教育者和师德示范者。
我国现代哲学家杨维说;“师者,人之模范也”。
孔子也说过:“其身正不令而行;其身不正,虽令不从。
”这些话都肯定了教师的典范作用。
教育是光辉的事业,教师是特殊的工作者,在对教师的道德要求上更为特殊。
李岚清副总理曾经指出:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。
因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。
”为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。
青少年学生的“向师性”强,“可塑性”大,往往教师的一言一行,一举一动都作为自己学习的内容,从言行到举止,处处都应带头做到期最好,以利于潜移默化地感染,教育学生。
教师的师表形象是一种巨大的道德力量,一种无声的命令。
教师板书一向认真规范,久而久之学生的书写也会规范美观;教师坚持“候课”,再散慢的学生也会尽快克服迟到的毛病。
恰如第斯惠所说:“谁要是自己还没有发展,培养,教育好,他就不能发展,培养,教育别人。
”教师如果具有一品清新的人格,不仅会得到学生的爱戴,而且也会激励学生以此为榜样。
教师只有以他的整个人、以他的全部自发性为典范,才能对学生起到真实的影响,教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生。
老师爱岗敬业教书育人的演讲稿(精选五篇)-爱岗敬业为人师表关爱学生教书育人
老师爱岗敬业教书育人的演讲稿(精选五篇):爱岗敬业为人师表关爱学生教书育人鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,以下是小编给大家带来的几篇老师爱岗敬业教书育人的演讲稿,供大家参考借鉴。
老师爱岗敬业教书育人的演讲稿1尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我演讲的题目是《平凡的岗位,卓越的追求》。
教书育人终不悔,三尺讲台写春秋!曾记否,初上讲台,踌躇满志,意气风发!有人说,教师是人类的工程师,在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。
的确,如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。
在“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这深刻体验中,我体会了教师的无私奉献,我们在平凡的岗位上,为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
还记得刚踏入学校,初为人师的时候,我面对那一双双充满渴望的眼睛,看着那一张张稚嫩的脸庞,我曾在心底里默默发誓,我不求功名,不求富贵,我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们,我要在这平凡的岗位上,将工作踏踏实实的做好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。
在教师这个岗位上,我们要面对不同的学生,他们有不同的兴趣,不同的性格,面对这些学生们,教师必须发挥主动性,必须爱岗敬业,才能对得起这份事业,才能对得起学生以及他们的家长。
在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中,主人翁许三多说过这样一句话:有意义就是好好活,好好活就是做有意义的事。
可以这样说,我们教师所从事的就是最有意义的工作,虽然平凡,但是在这个平凡的岗位上,我们能培养出一代又一代的人才,他们遍布了祖国的各个地方,也分布在各个领域,教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命,也是我们人生的追求。
也许有人拥有这种心态:“我仅仅做一些我愿意做的事,我从不追求做事情做得尽善尽美”。
孟二冬教授,传道,授业,解惑,他恪尽职守,完美地诠释了一名教师的神圣使命;为人,为学,为师,他身体力行,酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。
爱岗敬业、勇挑重担小学优秀教师先进事迹材料-关爱学生、无私奉献
爱岗敬业、勇挑重担小学优秀教师先进事迹材料-关爱学生、无私奉献爱岗敬业、勇挑重担小学优秀教师先进事迹材料/关爱学生、无私奉献欣赏,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和和政治活动小学优秀教师先进事迹材料先1我叫×××,女,生于×1991年,毕业于××省××学院××毕分分院。
XX年开始从事教育教教学工作,小学二级特岗教师。
在师从事教育工作的两年中,我一直站在教育工作的中前前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我的事业追求的目标;“学事高为师,德高为范”是我的自律师信条。
信一、爱岗敬业、勇挑重担挑在工作中,我努力钻研,任劳任怨,每天我都钻早早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分给学生谈心,询问学他们的学习、、生活情况。
XX年我进入中中村小学工作,担任五六年级的英语。
对于刚毕业的我级来说担任六年级,压力也来非常常大,我依然无所畏惧,坚守在三尺讲台上。
守在课余花花大量的时间去学习教材、专专研教材、吃透教材;课前一遍又一一1 / 20遍地听录音磁带,以纠正自己的发音以;课后又向有经验的教师向请教,让学生生在该课程有兴趣。
虽然我校的英语基础非常薄校弱,但是经过我一个学年的努力,是学学生总体成绩有了明显的进步。
步功夫不负有心人,在XXX年春学期我所教的班级在在期中期末考试都取得了优异异的成绩。
在XX年小考中,我校英,语取得了第六名。
通通过一年的努力,在教学中谈不上经验丰谈富,但有了一年的锻炼,在第二学年中,年继继续努力钻研,在教学中一如如既往,不断提高自己,我校英语一直保持名列前校茅。
教书育人排头兵爱岗敬业好园丁
教书育人排头兵爱岗敬业好园丁——吴绍锋老师先进事迹材料“如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地,如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗,如果你是一名园丁,你是否培育了满园的桃李芬芳”。
临沭县第五初级中学就有这样一位滋润桃李的园丁,一颗爱心扎根学校,一腔热血奉献教育,无论是在三尺讲台上,还是在后勤总务上,一切为了学生,一切为了学校,他就是吴绍峰老师。
吴绍锋,男,汉族,中学一级教师, 1968年出生,1991年走上教师工作岗位,时光荏苒,转眼之间已二十五年了。
自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。
生病后,他更是时刻严格要求自己,用自己病弱的身躯,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了领导和广大师生的一致认可,多次被评为优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵。
甘为人梯育桃李,爱生如子勤耕耘吴老师在思想上积极要求进步,在从教期间,始终担任班主任和数学教学,始终以为党的教育事业奉献毕生精力,作为自己努力的方向。
作为一名数学教师,工作中他积极主动钻研教材教法,不断给自己充电,坚持教研教改,不断创新,不断完善自己的教育理念。
在教学中根据学生实际既传授知识,更注重启发学生思维,培养学学生兴趣,激励学生树立远大理想,挖掘学生潜力,引导学生主动探索、自主学习。
用他的热情和耐心去感染每一个学生,让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神,积极进取,特长突出,德才兼备,健康全面发展。
他要求学生生活上要自理,思想上要自律,学习上要自主。
他工作力求让学生开心,让家长满意,让领导放心。
只今得病身不轻,教书先生药未除2013年的九月,刚开学不久,他感觉右耳发闷、听力也下降了,开始并不在意,但后来越来越重,经医生确诊是神经性耳聋,必须住院治疗。
为了能更准确的把握病情,先后做了八次磁共振,在一次磁共振检查中,又发现了鼻咽部有肿物,经市人民医院确诊为鼻咽癌。
为了尽快能够康复,走上心爱的讲台,住院治疗,放、化疗的痛苦折磨他都忍受住了。
做立德树人爱岗敬业的新时代好老师
做立德树人爱岗敬业的新时代好老师随着社会的发展,教师的角色变得更加重要。
他们不仅仅是知识的传授者,更是传递价值观念的引领者。
在新时代,教师的使命是立德树人,培养学生健全人格,发展全面素质。
同时,教师也要爱岗敬业,为教育事业贡献自己的力量。
一、立德树人立德树人是教师的第一责任。
在新时代,教师要从自己做起,树立正确的价值观念,成为学生的榜样。
首先,作为一个好老师,要具备高尚的道德品质。
要诚实守信、正直廉洁,以身作则,影响和引导学生。
要具备优秀的教学能力,善于启发学生的思维,培养他们的创造力和实践能力。
要耐心细致,了解学生的个性特点,帮助学生克服困难,培养学生的自信心和积极性。
二、爱岗敬业爱岗敬业是教师行业的基本要求。
在新时代,教师要对自己的职业保持热爱和敬畏之心。
首先,要不断提高自己的专业素质,保持学习的热情。
要掌握最新的教育理论和教育技术,提升自己的教学水平。
要积极参与教科研活动,不断探索教育创新。
其次,要对学生负责,努力帮助学生取得进步。
要关注每一个学生,了解他们的学习情况和生活状态,给予他们个性化的指导和关怀。
要积极参与学生的素质教育,帮助他们综合发展。
最后,要与家长和社会建立良好的合作关系。
要与家长交流沟通,共同关心学生的成长和发展。
要与社会各界合作,为学生提供更多的资源和机会。
在新时代,做一个立德树人、爱岗敬业的好老师,不仅仅是个人的事情,更是整个教育体系的事情。
需要教育部门、学校、社会各界的共同努力。
教育部门要加大对教师的培训和支持力度,提供良好的教育环境和条件。
学校要加强对教师的管理和指导,对教师进行考核和评价,激励他们的积极性和创造力。
社会各界要关注教育事业,提供更多的资源和支持。
总之,立德树人、爱岗敬业是新时代好老师的基本要求。
教师要以身作则,引导学生健康成长;要不断提高自己的教学水平,为学生提供优质的教育;要与家长和社会建立良好的合作关系,共同关心学生的成长和发展。
只有这样,我们才能培养出品德高尚、能力全面的新一代人才,为中国的发展做出贡献。
爱岗敬业教书育人无私奉献教师先进事迹范文《为人师表 品德高尚》
爱岗敬业教书育人无私奉献教师先进事迹范文《为人师表品德高尚》《为人师表品德高尚》北京大学校长、院士许智宏今天,我怀着激动和崇敬的心情,向大家介绍北大中文系教师--孟二冬老师的先进事迹。
作为中文系的一名普通教师,孟老师每天从事着高校教师的平凡工作,读书、写作、教书、育人。
正是在这普通、平凡的岗位上,他为我们展现了为人师表的高尚品德。
孟老师二十几年如一日,潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生,默默地、一丝不苟地履行着一名高校教师的职责。
他埋头于中国传统文化研究,在人文学科的基础研究领域取得了突出的成果,撰写了多部学术著作,其中,100多万字的《〈登科记考〉补正》是一部难能可贵的资料性著作,具有重要的史料价值。
20XX年3月,孟老师主动要求加入了北京大学对新疆石河子大学的支教队伍,开始在新疆石河子大学中文系任教。
20XX年4月27日,孟二冬教授不幸病倒,住进了石河子大学附属医院,被诊断为食道及气管肿瘤,病情非常严重。
孟老师生病的消息传出后,引起了多方关注。
他刚回京不久,慰问信便纷至沓来。
其中有一本留言册,给人印象很深,那是孟老师在石河子大学教过的100多名学生集体制作的,每人在上面都写了一段话,表达对孟老师的思念与祝福。
作为一位普通教师,能得到这么多人的挂念、尊敬和爱戴,是很难得的,也是了不起的。
近两年来,孟老师已接受了三次大手术,但仍以坚强的毅力和乐观的态度坦然面对病痛的折磨,坚持课题研究和指导研究生工作。
作为北大校长,我深深地被孟老师的事迹感动,为北大出现孟二冬这样的优秀教师而骄傲。
孟二冬事迹的出现,不是孤立的、偶然的。
他是我们党培养出的新一代知识分子的优秀代表。
改革开放以来,蓬勃发展的社会主义科学事业和教育事业,为孟二冬这样的优秀知识分子提供了成长的环境、锻炼的土壤和实现自身价值的舞台。
同时,孟二冬在深入钻研中国传统文化的过程中,也深刻领悟到了民族文化的精髓和百年北大的精神特质。
“以天下为己任,与民族共荣辱”的历史使命深深地镌刻在他心中,在他看似平凡的事迹中,生动展示了中国当代知识分子追求真理、甘于寂寞、乐于奉献的精神,教书育人、献身科教兴国事业的爱国主义情怀。
励志文章:爱岗敬业,争当先锋(通用23篇)
励志文章:爱岗敬业,争当先锋(通用23篇)励志文章:爱岗敬业,争当先锋篇1爱岗敬业这个词在每个工作岗位中都如我们离不开阳光,植物离不开水分,动物离不开氧气一样重要。
爱岗敬业是坚持的成果干一行爱一行,将坚持犹如立足之本,一件事情坚持下去就一定会有成效,水滴石穿,铁棍磨成针就是如此。
水滴如此渺小的力量日积月累不断的坚持,终究把石头给穿透了。
铁棍如此坚硬的钢铁经过打磨也终成为了细小的针,他们重在坚持终会成功。
世间万物亦是如此,更别说人类这种渺小的生物了。
孟非就是这样的例子,一个连高中都没有毕业的人可以说是在社会求职这一方面没有学历是会四处碰壁的,但是孟非的坚持成就了他现在著名主持人的事业,所以说坚持终会成功。
爱岗敬业是责任的脚步责任,每个人都会肩负着不同的责任只是责任的性质不一样。
医生的责任是救死扶伤,警察的责任是保卫国家保护我们的生命安全,老师的责任是教书育人把人培养成对国家有用的人才,学生的责任是认真学习为以后成为国家栋梁而努力。
责任不分大小不分好坏不分高低贵贱,每个人都会因为肩负着不同的责任而为之去用自己的拼搏奋斗而走好这条无形的道路,哪怕遇到挫折也为之坚持丝毫退缩。
爱岗敬业是努力的汗水努力是爱岗敬业必不可少的因素之一。
一个人如果不为自己的事业而努力每天不求上进是无法在社会生活中立足的。
马云就是典例,马云大学毕业后去许多公司投简历,因为长相不好而被屡屡拒绝,他并没有放弃,经过自己的努力从刚开始送外卖的工作到后来通过自己的努力白手起家,创办了属于自己的第一家公司并成为了现在阿里巴巴集团董事会成员。
如果当初马云并没有为止而努力而是因为社会给的种种压力而放弃,中国也不会有如此成功的人。
爱岗敬业,坚持不懈,肩负着使命与责任并不断的努力,终会成为中国乃至世界的顶尖人才。
励志文章:爱岗敬业,争当先锋篇2爱岗奉献可以是一件平凡的小事,也可以是一个惊天地的壮举。
但它集中体现了人们崇高的精神,它更是一个国家的推进器。
爱岗敬业师者之责
爱岗敬业师者之责教师是神圣的职业,是社会的栋梁和灵魂。
教师不仅是知识的传播者,更是道德的引领者和学生成长的伴侣。
爱岗敬业,是每一位优秀教师应当具备的基本素质和责任担当。
本文将从以下几个方面来论述爱岗敬业师者的责任。
一、培育学生的全面发展爱岗敬业的教师应以培养学生的全面发展为己任。
他们应着重关注学生的品德、智力、体质等方面的培养,努力为每一位学生创造一个良好的学习环境,激发他们的兴趣和潜能。
教师在教学中要注重启发学生的思维,激发他们的创造力和创新精神。
只有这样,才能真正做到教书育人。
二、不断提高教学水平爱岗敬业的教师应不断提高自身的教学水平。
他们应关注前沿教育理论的学习和教学方法的研究,不断提升自己的专业能力。
教师应积极参加教育培训、学术研讨和教学观摩等活动,不断更新教学理念和教材。
同时,教师还应时刻关注学科的新发展和教育改革的方向,不断调整和改进自己的教学内容和方法。
三、关注学生的个性和需求爱岗敬业的教师应始终关注学生的个性差异和需求,以个性化教育为导向。
他们要做到耐心倾听学生的心声,了解每个孩子的特点和潜能,积极引导他们的发展。
教师应与学生建立良好的师生关系,成为学生成长道路上的良师益友。
只有尊重学生的个性,关注他们的需求,才能真正帮助他们实现自我价值,做出正确的人生选择。
四、积极参与学校工作爱岗敬业的教师应积极参与学校的各项工作,为学校的发展和学生的成长尽一份力。
他们要热心参加学校的会议、活动和社团组织,不仅展示自己的才华,还能为学生提供更多学习的机会和经验。
教师还应积极参与学校的管理和决策,用自己的智慧和创意为学校的改进和发展贡献力量。
五、树立良好的师德师风爱岗敬业的教师应以身作则,树立良好的师德师风。
他们要以高尚的职业道德和精湛的教学水平赢得学生的尊重和家长的信任。
教师应遵循教育法律法规,自觉遵循教师职业行为准则,保持良好的教态和职业操守。
同时,教师还应注重言传身教,引导学生树立正确的价值观和健康的人生态度。
爱岗敬业教书育人无私奉献铸师魂
爱岗敬业教书育人无私奉献铸师魂——无悔的追求教师”灵魂的工程师”这是多麽高的赞誉,作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神,必须具备淡薄名利,超然物外的气度,必须有无私奉献的精神,这就是师德,师魂。
爱岗敬业,这四个字对每一位教师来说,一定是再熟悉、再简单不过了。
可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中,体现到我们的行动上呢?曾记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导:步入岗位后你要做一个爱岗敬业,无私奉献的人。
那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,为了工作放弃或忽视亲情和友情,为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。
可在经历了许多年工作后的点点滴滴,目睹了身边的人和事,才知道什么是真正的敬业,敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨。
敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。
它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新。
加班再多而没有效率那不叫敬业,不顾健康而忘命的工作那不叫敬业,只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。
为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中的显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。
教育家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”我们教师要有一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,爱岗敬业,无私奉献。
我对此有如下理解:第一,教师要热爱学生。
如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。
师爱最受公众期待。
作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。
相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
第二,爱岗敬业,尽职尽责。
这是教师基本的职业道德。
教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。
一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。
教师爱岗敬业先锋先进事迹材料
教师爱岗敬业先锋先进事迹材料一、概述教师作为教育事业中的中坚力量,是学生成长路上的引路人和榜样。
在日常工作中,有一些教师敬业爱岗,勤勉教学,为学生树立了榜样。
下面我们就来看看一些教师的先进事迹。
二、材料一XXX老师,是某中学的语文教师。
他本科毕业于一所知名师范学校,从教多年,曾获得过市教育系统先进个人荣誉称号。
在多年的教学生涯中,他始终坚守教书育人的宗旨,热爱自己的工作,用心呵护每一个学生的成长。
他在备课时常常加班到深夜,用心准备每一堂课,将富有趣味性和实用性的教学内容传授给学生。
他丰富的教学经验和深厚的学术功底,让学生们在语文学习中受益匪浅。
不仅如此,他还广泛参与学校的社会实践活动,带领学生参与各种公益活动和志愿者服务,为学生树立了积极向上的榜样。
三、材料二XX老师,是某小学的数学教师。
他毕业于著名高校的数学系,从教多年,曾获得市教育系统优秀教师奖。
他对待教育事业充满热情,对待每一个学生都如同对待自己的孩子一般呵护。
他在日常教学中善于发现学生的特长,充分挖掘学生的潜能,多次组织学生参加各类数学竞赛,取得了优异的成绩。
在教学内容上,他善于总结归纳,结合学生的实际情况,开设了富有启发性和趣味性的数学课程,受到了学生和家长的一致好评。
他还积极参与学校的校本课程改革,为学校教育事业的发展贡献了自己的力量。
四、材料三XXX老师,是某高中的英语教师。
她毕业于国内著名外语学院,曾在国外留学,回国后一直从事英语教学工作。
她教学严谨、耐心、负责。
她认为,教师不仅要传授知识,更要引导学生养成正确的学习态度和方法。
在教学中,她善于激发学生的学习兴趣,引导学生运用英语进行思维活动,培养了学生良好的英语语感和思维习惯。
她还积极参与学校的外语交流活动,组织学生参加英语演讲比赛、英语角等实践活动,不断提高学生的英语交流能力和综合素质。
她还多次荣获市教育系统表彰,并被评为优秀教师。
五、结语以上就是一些教师爱岗敬业的先进事迹,他们用自己的实际行动践行教育理想,将精神财富传递给学生,为教育事业的发展做出了积极的贡献。
爱岗敬业勤育人 为人师表做典范(王永青)
爱岗敬业勤育人为人师表做典范王永青老师是阳泉市郊区西南舁中学一名优秀的教师,现担任学校英语教研组的组长、八年级英语教学工作。
参加工作十几年来,王永青老师爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
该同志曾先后被评为“阳泉市郊区骨干教师”,“全国英语实验与能力竞赛优秀辅导教师奖”、“区级劳动模范”等光荣称号。
多年来,她凭借扎实的专业知识、广博的相关学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和勇争第一的拚搏精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
“没有爱就没有教育”,这是王永青老师从事教育教学活动的座右铭。
她说:一个老师必须热爱学生,才能教好她们。
她强调教育者要先受教育,塑造灵魂者要先做到心灵美,这是真、善、美的先决条件。
王永青老师正是凭着这份真挚的爱,在英语教学中,她总是首先进入角色,将满腔的热情充分带入到课堂,从而激活学生的思维,引起学生的深思与共鸣,使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。
学生们在她的英语课上,不仅学到了英语知识,更重要的是学会了分辨“真、善、美”,“假、恶、丑”,学会了珍爱与憎恨。
王永青老师在西南舁这块贫瘠的土地上,她用理想和自强不息的奋斗精神诠释了人民教师的人生真谛;在师生家长的口碑中,她的名字铿锵有力。
正如她所说:“因为理想,我孜孜以求当一名教师”。
在工作刚分配时,王永青老师曾有幸被分到条件相对较好的乡政府工作,这被外人看起来曾是一件非常值得羡慕的事情。
然而,王永青老师却并没有做出这样的选择,因为她从小到大知道山区孩子受教育的艰难与苦衷,她一直梦想着当一名教师,为山里的孩子能拥有知识走出大山出点力。
因此,当教师的心思就时时涌现在脑海里……。
一、为了理想,她持之以恒,深钻细研”欣慰之余,王老师想的更多的是如何才能胜任教学工作并取得好成绩。
“十年树木,百年树人”。
教师工作关系着一代又一代孩子的健康成长,关系着祖国的前途和民族的未来。
敬业奉献 争做教育先锋演讲稿
敬业奉献争做教育先锋演讲稿尊敬的各位领导、各位同事:大家好!我是来自___的教师___,今天我演讲的题目是《敬业奉献,争做教育先锋》。
身为一名党员教师,我深感肩负的责任重大。
古语有云:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师,被誉为人类灵魂的工程师,我们不仅是学生知识的引导者,更是思想文化的传播者,是人才的培育者。
我们肩负着道德的引导、思想的启迪、心灵世界的开拓,以及理想信念的塑造。
作为党员教师,我们不仅要学习革命英烈的英勇无畏,冲锋在前,视死如归;学习社会主义建设时期劳动模范的吃苦耐劳,享乐在后;更要学习和谐社会时期人民公仆的无私奉献,将党和人民的利益放在首位。
“平常时期看得出,关键时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期应展现的时代本色。
在我们周围,有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献了自己的青春,为教育事业倾注了全部心血。
他们是我们党员的楷模,是保持共产党员先进性的生动教材。
从他们身上,我看到了无数闪光点,感受到了党的青春活力。
他们是党员中的杰出代表,是教师中的优秀典范。
要成为一名优秀的教师,首先必须具备敬业精神,忠诚于党的教育事业。
其次,要用真挚的爱去关心每一个学生。
学生之间存在差异,教师应因材施教,对优秀学生给予关爱,对后进生更应给予更多的关心与呵护。
我们要用全部的爱去发现学生学习上的微小进步,去找寻他们生活中的每一个亮点,给予充分的肯定和鼓励,让他们感受到温暖,增强自信,从而拉近师生心灵的距离,激发他们的学习热情。
教师是学生学习的榜样和楷模,身教重于言教。
孔子曾说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。
”幽默风趣的言谈、得体的着装、亲切的态度、扎实的知识,如同温暖的阳光照亮学生的心灵,使他们感到舒适、轻松。
良好的师生关系能提高学习效率,赢得学生的信任与尊敬。
作为一名党员教师,我的大部分生活都与学生紧密相连。
十年的教育生涯中,有欢笑,也有泪水,但我从未退缩。
我认为自己最大的优点就是不轻易放弃,一件事要么不做,要做就尽力做到最好。
教师节教书育人的先行者
教师节教书育人的先行者教师节,是一年一度的节日,用以表彰和感谢教师们的辛勤付出和杰出贡献。
教师作为教育事业的中坚力量,肩负着培育人才的重任,他们是教书育人的先行者,为国家的发展和社会的进步作出了巨大的贡献。
一、教师肩负的重任教师是教育事业的中流砥柱,他们承担着培养后代的重要使命。
教师以自己的知识、智慧和爱心,引导学生走向知识的殿堂,为学生的成长和发展提供方向和帮助。
教师们不仅要传授知识,还要培养学生的素质和能力,教导他们正确的价值观和道德标准,使他们在未来的道路上成为有为的人才。
这一职责的重大性和艰巨性使得教师成为了教书育人的先行者。
二、教师的辛勤付出教师的工作并不轻松,他们每天要面对大量的准备工作、课堂教学、作业批改和学生管理等任务。
他们无论是在课堂上还是课余时间,都全心全意地投入到教育教学工作中,时刻关注学生的学习情况和身心健康。
教师们为了给学生创造更好的学习环境,常常付出了大量的心血和精力,他们挤压自己的休息时间,甚至可以为学生倾注所有的心思。
这种无私付出的精神更是教师育人重要的品格之一。
三、教师的杰出贡献教师们的工作成果和贡献是不可忽视的。
他们辛勤耕耘的果实展现在每一个学生身上。
许多杰出的教授、科学家、艺术家都是在教师的引领和激励下成长起来的。
教师们用他们的学识和智慧点亮了学生的未来之路,帮助他们实现了自己的梦想。
无数学生的成功,都凝聚着教师们的辛勤付出和无私奉献,他们为社会培养了一代又一代的优秀人才,为国家的繁荣发展作出了卓越贡献。
四、感恩教师,传承师道教师节是我们向教师们表达感恩之情的时刻。
在这一天,我们应该向教师们致以崇高的敬意和诚挚的祝福。
我们应该珍惜教师们的付出,尊重他们的劳动成果,给予他们应有的尊重和关怀。
同时,我们也要传承师道,将教师的职业精神发扬光大。
无论是教师还是学生,都应该在教书育人的道路上不断努力,用自己的行动向教师们致敬,为教育事业的发展贡献自己的力量。
五、建设教育强国的责任教师的工作不仅仅是培养学生个人的成长,更是为国家建设教育强国贡献力量。
争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献
争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能够站在这里,向大家分享我对于争做“四有”教师的理解和认识。
争做“四有”教师,即爱岗敬业、无私奉献。
这是我们作为教育工作者的责任和使命,更是我们应该追求的高标准。
首先,作为一名爱岗敬业的教师,我们应该热爱我们的教育事业。
教师是培养人才的工匠,是社会发展的中坚力量。
我们不能仅仅把教育当作一份工作来看待,而是要把它当作一种责任、一种奉献的方式。
只有真正热爱这个事业,我们才能对学生倾注真心,才能充满激情地从事教育工作。
热爱并不仅仅体现在工作中,还应体现在我们对学生的关怀上。
作为教师,我们既是学生的知识传授者,更是他们的引路人。
我们要关心学生的成长、关注他们的个性和特长,真正做到因材施教,关心每一个学生。
我们要鼓励他们积极向上、勇于探索,给予他们积极的引导和支持,帮助他们充分发展潜能,成为有责任感和创造力的人才。
其次,作为一名无私奉献的教师,我们应该放弃个人利益,把学生的利益放在首位。
教育是一份神圣的事业,作为教师,我们要站在学生的角度思考问题,为他们的成长和发展负责。
我们要尽自己最大的努力,去专研课程知识,提高教育教学水平,让学生能够得到更好的教育。
我们要及时反思自己的教学方法和效果,不断改进,不断创新,让教育真正发挥应有的作用。
除了课堂教学,我们还应该积极参与学校的各项活动,帮助学校建设,为学生提供更好的学习环境。
我们要积极响应学校的各项任务和要求,做好学校的各项工作,无私奉献自己的力量。
我们要与同事们携手合作,共同进步,为学生的培养贡献自己的一份力量。
最后,作为一名争做“四有”教师,我们应该时刻保持职业道德的高标准。
我们要树立正确的人生观、价值观,坚守职业操守。
我们要以身作则,做学生的榜样,让他们在思想、道德和品德上都有所收获。
我们要积极关注学生的成长和发展,及时发现和帮助解决他们的问题。
我们要与家长保持良好的沟通和合作,共同做好学生的教育工作。
教师爱岗敬业先锋演讲稿
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能以“教师爱岗敬业先锋”的身份,与大家分享我的工作感悟和心得。
教师,一个光荣而神圣的职业,肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。
作为一名教师,我们不仅要具备扎实的专业知识,更要有一颗热爱教育、热爱学生的赤子之心。
在此,我以自己的亲身经历,向大家讲述教师爱岗敬业的故事。
一、热爱教育,坚定信念作为一名教师,首先要热爱教育事业。
教育是立国之本,是国家发展的基石。
我们肩负着为国家培养合格人才的重任,这一使命让我们倍感责任重大。
在我刚踏入教师这个行业时,我深知自己肩负的使命。
为了更好地履行职责,我努力学习专业知识,提高自己的教育教学水平。
在教育教学过程中,我始终以学生为本,关注每个学生的成长,激发他们的学习兴趣,培养他们的创新精神。
在我从教的这些年里,我始终坚信“没有爱,就没有教育”。
爱是教育的灵魂,是教师工作的动力。
我热爱我的学生,关心他们的生活,关注他们的成长。
每当看到学生们取得优异成绩,我的内心充满了喜悦和自豪。
这种喜悦和自豪让我更加坚定了从事教育事业的信念。
二、爱岗敬业,无私奉献教师爱岗敬业,就是要对自己的工作充满热情,尽职尽责。
在我从教的过程中,我始终坚守这一信念。
以下是我的一些具体做法:1. 认真备课,提高教学质量。
备课是教师工作的基础,我深知备课的重要性。
在备课过程中,我认真研究教材,查阅资料,设计教学方案,力求使每一节课都能让学生受益匪浅。
2. 关注学生,关爱每一个生命。
在教育教学过程中,我关注每一个学生的成长,关心他们的生活,关爱他们的身心健康。
我深知每个学生都是独一无二的,要因材施教,挖掘他们的潜能。
3. 严谨治学,以身作则。
我要求自己严谨治学,以身作则,为学生树立良好的榜样。
我努力提高自己的教育教学水平,积极参加各类培训,不断丰富自己的知识储备。
4. 积极参与学校活动,为学校发展贡献力量。
我积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。
同时,我也积极参与社区活动,传播正能量,为构建和谐社会贡献一份力量。
教师争当为民服务的先锋、争当爱岗敬业的先锋的履职情况说明
关于教师争当为民服务、爱岗敬业先锋的履职情况说明
作为一名人民教师,我时刻牢记自己的使命和责任,积极争当为民服务和爱岗敬业的先锋。
在教学工作中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,认真备课、授课,力求让每堂课都生动有趣、富有成效。
我注重培养学生的创新思维和实践能力,通过启发式教学和案例分析等方法,引导学生主动思考、积极探索,提高学生的综合素质。
同时,我也积极参与学校的各项工作,关心学生的成长和发展。
我经常与学生沟通交流,了解学生的学习和生活情况,及时帮助学生解决问题和困难。
我还积极参与学校的社团活动和志愿者服务,为学生提供更多的发展机会和平台。
在科研工作中,我也积极探索、不断创新,努力提高自己的科研水平和能力。
我积极申报科研项目,参与科研团队的研究工作,为学校的科研事业做出了自己的贡献。
总之,作为一名人民教师,我深知自己的责任和使命,我将继续争当为民服务和爱岗敬业的先锋,不断提高自己的教学和科研水平,为学生的成长和发展、为学校的发展和进步做出更大的贡献。
爱岗敬业无私奉献教师发言稿
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同探讨“爱岗敬业,无私奉献”这一主题。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任,肩负着传承文明的使命。
今天,我想借此机会,谈谈自己对爱岗敬业、无私奉献的理解和感悟。
首先,爱岗敬业是教师职业道德的核心。
教师是灵魂的工程师,我们的工作对象是祖国的花朵,是民族的未来。
我们的一言一行,一举一动,都潜移默化地影响着学生的成长。
因此,我们要对教育事业充满热爱,把教书育人作为自己毕生的追求。
我们要珍惜自己的岗位,全身心地投入到教育教学工作中,不断提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
其次,无私奉献是教师精神的体现。
教师的工作性质决定了我们要付出更多的辛勤和汗水。
我们的工作没有周末,没有节假日,甚至在学生需要的时候,我们要放弃自己的休息时间。
这种无私奉献的精神,是我们教师应有的品质。
我们要把学生的成长放在首位,关心学生的生活,关注学生的身心健康,用爱心和耐心去呵护每一个学生,让他们在爱的环境中茁壮成长。
在我的教学生涯中,我始终秉持着爱岗敬业、无私奉献的原则。
以下是我的一些感悟:一、关爱学生,用心教育。
关爱学生是教师的天职,我们要用心去关爱每一个学生,关心他们的生活,关注他们的学习,尊重他们的个性。
我们要把学生当作自己的孩子,用爱心和耐心去引导他们,帮助他们树立正确的人生观、价值观。
二、严谨治学,提高自己。
作为一名教师,我们要不断学习,提高自己的教育教学水平。
我们要紧跟时代步伐,关注教育前沿,勇于创新,勇于实践,努力成为学生心目中的楷模。
三、团结协作,共同进步。
教师团队是一个整体,我们要团结协作,相互学习,共同进步。
在教育教学工作中,我们要相互支持,共同解决困难,为学生的成长创造良好的环境。
四、以身作则,树立榜样。
教师是学生的楷模,我们要以身作则,树立良好的师德形象。
我们要用自己的言行去影响学生,让他们学会做人、学会做事。
总之,爱岗敬业、无私奉献是教师职业道德的基石。
2024年争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献
2024年争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献尊敬的各位领导、亲爱的校长、敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家上午好!我很荣幸站在这里,向大家演讲。
首先,我要向大家介绍一下我自己,我是XX学校的一名教师,我为能够在这里学习和工作而感到非常骄傲和自豪。
作为一名教师,我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的伟大使命,我们的职责就是把知识传授给同学们,引导他们成长,为他们的未来铺好道路。
然而,我相信在这个时代里,仅仅把知识传授给学生远远不够。
作为教师,我们应该努力成为“四有”教师,即爱岗敬业、无私奉献。
首先,作为一名教师,我们要爱岗敬业。
爱岗敬业是教师职业道德的核心之一。
我们选择了这个职业,就代表了我们对教育事业的热爱和敬重。
我们要教书育人、培养人才,就必须热爱我们的工作,投入到每一个教学活动中去。
我们要有事业心、责任心和奉献精神,不断提高自身素质,为学生们树立榜样,引导他们成为有思想、有情感、有能力的人才。
其次,作为一名教师,我们要无私奉献。
无私奉献是教师应有的品质。
我们要多为学生想一想,多为学生付出一点。
教育事业是一项充满牺牲和奉献的事业,我们要用自己的爱和关怀温暖着学生的心灵,引导他们走向成功的道路。
我们要无私地倾听学生的心声,关注他们的成长,帮助他们解决问题,激发他们的潜能。
我们要把每一个学生都当作自己的孩子来对待,用心去教育他们,用爱去影响他们。
在2024年之前,我们要努力成为“四有”教师,我们要勤于学习,不断提高自己的专业素养和教学能力,用真诚和智慧去教育学生。
我们要积极参加各种教研活动,不断更新教材和教学方法,以适应时代的发展和学生的需求。
我们要积极参与学校活动,发挥自己的特长,为学生们创造更多的机会和平台。
我们要关心学生的身心健康,积极参与学生的成长过程,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
亲爱的同学们,未来的教师应该是一群充满爱心和责任心的人。
我希望你们也能够加入到教育事业中来,用智慧和爱去教育下一代。
教师创先争优演讲稿:立足岗位做贡献创先争优当先锋
教师创先争优演讲稿:立足岗位做贡献创先争优当
先锋
各位领导、各位老师、亲爱的同事们:
大家好!我是XX学校的一名普通教师,很荣幸能有机会站在这个讲台上,与大家分享我的演讲。
首先,我要向我们学校的全体教职工致以崇高的敬意。
在岗位上,我们时刻以教书育人为己任,在辛勤的工作中培养着一代又一代的学生。
在平凡的岗位上,我们用爱心和耐心,呵护着每一位学生的成长。
创先争优是当前教育工作的重要要求,更是我们教师的使命所在。
作为一名教育工作者,我义不容辞地将为学校的创先争优工作尽自己最大的力量。
首先,立足岗位就要按照学校的要求来做好自己的本职工作。
我深知,优秀的教师不仅要有扎实的专业知识,还要有丰富的教育经验。
因此,我将不断提高自己的教育教学水平,努力给每一位学生提供更好的教育服务,培养他们的综合素质。
其次,立足岗位就要积极参与学校的各项工作。
创先争优需要全体师生员工的共同努力,需要大家携手合作。
作为一名普通的教师,我将积极参与学校的各项活动,支持学校的各项工作,为学校的整体进步贡献自己的力量。
最后,立足岗位就要做到以身作则,成为学生的榜样。
作为教师,我们的行为举止对学生有着深远的影响。
我将不断提高自己的道德修养,坚守职业道德准则,做学生的榜样,引导学生健康成长。
亲爱的同事们,创先争优是每一位教师的责任和使命。
我们要立足本职,努力做好自己的工作,为学校的发展做出贡献。
每一次的突破都离不开我们的努力,每一个荣誉都是我们共同努力的结果。
让我们齐心协力,努力开创学校的新辉煌!
谢谢大家!。
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爱岗敬业作贡献教书育人当先锋
——楚雄州优秀共产党员徐成东同志先进事迹材料
徐成东,男,汉族,云南姚安县人,博士研究生,教授,1964年9月生,1991年6月加入中国共产党,1987年7月参加工作,现为楚雄师范学院化学与生命科学系副系主任、楚雄师范学院滇中高原生物资源开发与利用研究所所长、楚雄师范学院化生系生物技术专业和葡萄与葡萄酒工程专业负责人,云南省高校植物学重点学科负责人。
一、热爱教育事业,教书育人做表率
作为一名普通的教师党员,徐成东同志始终注重学习,不断提高自身素质,努力提升工作能力水平。
他一是坚定理想信念,时刻用党员的标准严格要求自己的言行,不断加强党性修养,按照党章规定来履行党员义务,遵守党纪法规,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,积极完成党总支、党支部交给的各项工作任务;二是以优秀老党员作为自己学习的榜样,加强师德修养,以高度的责任感、使命感和满腔的工作热情,积极投身于工作,认真履行岗位工作职责,努力提升工作水平,争做教书育人的表率;三是顾全大局,维护系领导班子的团结,深入学习实践科学发展观,结合工作实际,勇于查找自己工作中存在的问题,并制定整改措施,认真加以整改,为化生系,尤其是生物技术专业和葡萄与葡萄酒工程专业的健康发展努力工作;四是在与同事相处时,他总是以“与人为善”
的心态对待每一个人,用自己的言行感召周围的同志,为“党员”这一光荣称号争光。
二、勇于开拓创新,爱岗敬业当先锋
徐成东同志是一个勇于承担教学工作任务的教师。
参加工作20多年来,他长期从事植物学和相关学科的教学,主讲植物地理学、土壤地理学、植物学、植物生物学、药用植物学、生态学、植物生理学、生物化学、动物生理学、生物制药工艺学、应用微生物学、生物技术制药、观赏植物学、制茶工艺与茶文化等十多门课程,教学效果深受师生好评。
他是一个注重不断学习和丰富教学内容的教师。
他一是1998年9月至2000年7月在云南大学生命科学院微生物专业取得硕士学位后,又于2003年9月至2006年7月在云南大学生命科学院植物学专业攻读博士学位,并获理学博士学位,2007年11月晋升为教授。
二是在课余时间,他坚持拍摄植物图片和素材,5年来先后利用在国内外出差的机会自拍植物图片2万余张,组织并带领植物学专业教研组教师,分工协作,拍摄1万余张植物图片,极大地丰富了植物学教学图片素材,为学生学习植物学和相关其它课程提供了极大便利。
三是为提高植物学的教学质量,他注重传统实验教学设备和材料的建设,组织指导教师通过带学生野外实习、节假日或外出出差的机会,大量采集和制作各种植物标本,年增千余份,供教学和科研使用。
目前,化生系植物标本室藏标本已达1万余份。
他是一个善于推行教学改革的开拓者。
徐成东同志对所主讲的各门课程都积极推行教学改革。
他一是注重了解国内外最新的知识,并结合本地生物和土壤资源,编写相关课程的讲义,精心设计教案,充分利用多媒体
资源,理论联系实际,丰富学生与植物学有关的课外活动。
二是积极组织开展课外实践活动和课外兴趣小组活动,指导学生直接参与生产实践活动,采集制作植物标本,进行植物资源的专题调查,提高学生的识别和实验技能。
三是他结合植物学教学,组织指导学生对校园植物编目、挂牌和校园植物的网页制作,组织地理专业学生自然地理野外实习和生物技术专业生物学野外实习和生产实习。
四是他先后参与了院级重点学科植物学建设,院级主干课程建设和自然地理野外综合实践教学改革项目,4次参加全国性的教学研讨会,发表教学论文1篇。
他是一个学科建设的骨干。
作为云南省高校植物学重点学科建设项目负责人,徐成东同志积极参与植物学学科建设。
他一是从实验、教学等多方面进行师资力量的调整和组合,以适应楚雄师范学院将来硕士学位点的申报工作;二是积极向上级申报项目,争取建设经费,为生物技术专业和葡萄与葡萄酒工程专业争取到中央支持地方高校建设项目资金300万元,争取到省级植物学重点学科建设经费共计132万元;三是充分发挥自身优势,坚持以老带新,为化生系青年教师在教学方法、把握内容、提炼重点等教学环节上做好示范。
他还是一个学术团队的带头人。
近年来,徐成东同志先后主持和参与国家自然科学基金等多个研究项目。
2007年10月至今,主持国家自然科学基金项目“滇中南山地常阔叶林附生蕨类植物生态研究(30760040)”;2009至2011年主持云南省应用基础研究项目“楚雄州杜鹃花种质资源与繁育研究(2008CD218)”;主持楚雄市重点科技计划项目“滇中地区紫色砂页岩边坡生态恢复工程研究(09szk02)”;2003至2006年主持云南省
教育厅基金项目“亮毛杜鹃组织培养的研究(02ZY095)”;2005年10月起至今,参与国家重点基础研究计划项目“云南特有蕨类植物的药用活性成分研究(30560178)”;2003至2006年,主持楚雄师范学院重点项目“哀牢山蕨类植物区系地理的研究(04YJZD04)”;2003至2006年,受聘参加了北京大学方精云院士主持的中国山地植物物种多样性调查计划(PKU–PSD 计划),该同志负责云南地区的调查研究工作,并作为“Atlas of Woody Plants in China”一书云南地区的物种分布数据的负责人。
三、立足岗位作贡献,辛勤耕耘当名师
他是一个科研成果颇丰的教授。
徐成东同志带领学术团队共发表论文70余篇,其中,SCI收录1篇, EI收录1篇,ISTP收录1篇,核心期刊50余篇;学术论文总影响因子达43.097,其中以第一作者身份发表的论文累计影响因子达7.864,通讯作者身份发表论文累计影响因子达8.274。
出版专著《哀牢山蕨类植物》(西南交通大学出版社)一部,参编教材《蕨类植物学》(高等教育出版社)一部,完成初稿但尚未出版教材一部。
他又是一个在教学一线辛勤耕耘的名师。
由于工作成绩突出,徐成东同志曾多次获得各级各类奖励。
2006年同时获楚雄州和楚雄师范学院中青年学术技术带头人培养人选; 2008年获楚雄州自然科学优秀论文一等奖;2009年获云南省科学技术奖二等奖(排名第七);2009年被评为楚雄师范学院科研工作先进个人,获2009年度楚雄州科学技术奖三等奖,享受2009年度云南省政府特殊津贴;2010年获楚雄州科学技术奖三等奖;2011年被评为楚雄师范学院第二届“教学名师”。
徐成东同志时刻以一个中共党员的标准严格要求自己,在政治理论学
习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。
他始终做到严谨求实,勤奋刻苦,较好地完成了校、系领导交办的各项工作任务。
他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,履行着一名优秀共产党员的职责。