朱仙庄镇中心学校
朱仙庄镇注重打造教育基地促青少年健康成长
朱仙庄镇注重打造教育基地促青少年健康成长
为进一步培育青少年对祖国的深厚感情,教育引导全镇青少年牢固树立社会主义核心价值观,为青少年健康成长积极营造良好的舆论氛围和社会环境,5月5日上午,宿州市埇桥区朱仙庄镇关工委主任詹东体受镇委委托,将《中小学革命传统教育基地》、《中小学经典国学教育基地》、《青少年文化综合素质培养教育基地》牌匾分别颁发给宿东烈士陵园、大张小学和朱仙庄小学。
镇关工委老同志张化敏、魏正建、王景星,镇中心校负责人段世浩、武钦夫参加了授牌活动。
在大张小学和朱仙庄小学,关工委老同志分别围绕中小学经典国学教育和综合素质教育话题,先后认真听取了学校负责人情况介绍后,詹东体希望学校以镇委颁发教育基地牌匾为契机,充分发挥教育基地的综合功能,进一步抓好经典国学教育,抓好学生综合素质的培养教育,抓好对学生爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育和社会主义核心价值观教育。
詹东体表示,关工委老同志愿意与学校携手,为把学生培养成为合格的社会主义事业接班人发挥积极作用。
多年来,大张小学一直注重对学生进行经典国学教育,《三字经》、《弟子规》、《千字文》等文学经典做到了上院墙,进课堂,记心间。
除了定期举办古典优秀作品诵读活动外,学校还利用大课间舞蹈活动诵读《三字经》。
朱仙庄镇少年宫坐落在朱仙庄小学,该校充分发挥少年宫的综合功能,除了对学生进行规定的文化课教学外,还认真开展音乐、舞蹈、美术、书法、劳动等形式多样的教育。
该校近期统一添置小黑板放在教室门旁,用于书写古诗词,并明确各班班主任负责定期更换,较好的提高了学生学习古诗词的兴趣。
(埇桥区朱仙庄镇魏正剑)。
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朱仙庄镇中心校2010—2011学年度第二学期工作计划
朱仙庄镇中心校2010—2011学年度第二学期工作计划朱仙庄镇中心校二0一一年二月朱仙庄镇中心校2010—2011学年度第二学期工作计划一、指导思想全面贯彻落实党和国家的教育方针,以科学发展观统领全局,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳,以办“人民满意的教育”为宗旨,以提高教学质量和办学效益为根本,以创建平安校园为前提,开拓创新,均衡发展,争先创优,以优异的成绩向建党90周年献礼,使“十二五”朱仙庄镇教育发展有一个良好的开端。
二、工作思路朱仙庄镇中心校本学期工作思路是以《埇桥区教育局2011年度教育工作计划要点》为导向,结合我镇教育实际情况,念好教育“三字经”,实施“八个三”工程。
即突出“三好主题”:办好每一所学校,教好每一个学生,发展好每一位教师;落实“三大任务”:提高质量,均衡发展,确保安全;建立“三项机制”:教师有序流动机制,校干规范选任机制,科学督导评估机制;抓好“三大工程”:教育民生工程,特色学校建设工程,教育信息化工程;强化“三种意识”:安全意识,服务意识,质量意识;狠抓“三风建设”:校风建设,教风建设,学风建设;深化“三务公开”:党务公开,校务公开,财务公开;开展“三个评议”:学生评教师,教师评校长,社会评学校。
三、重点工作(一)全面落实各项教育民生工程,促进教育公平、和谐发展本学期,朱仙庄镇中心校将在区教育局的正确领导下,以科学发展观为指导,以教育公平、和谐发展为目标,全面落实各项教育民生工程,完善长效的工作机制,为朱仙庄镇教育跨越发展奠定坚实的基础。
1. 规范程序,认真落实家庭贫困学生资助政策贫困寄宿生资助工作是党中央国务院实行的一项重要的民生工程。
为确保贫困寄宿生资助工作落到实处,继续完善资助工作、评审工作领导小组;充分利用家长会、班会及升旗仪式,传达贯彻农村家庭经济困难寄宿生生活补助费标准和对象条件等政策,同时,张贴标语、发放宣传资料,力争让政策深入人心;严格规范工作流程,加强资料建档管理,切实做好家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作。
数学探究性问题教学的探索与实践
征 。本人结合课 堂实际 , 找准知识的切入点 。 精心设计能激 发
学 生 探 究 兴 趣 的 问 题 .如 引 用 一 道 开 放 性 题 型 的 教 学 及 其 相 关 的变 动 :
A B
例l 、已知 凸四边形 AB D是 ( C
)E F G、 , 、 、 H分别 是 ) 。题中括
A 同理 G  ̄AA C的中位线 c H; D
A c
‘
中②⑥ 是菱 形, 是矩形 , ① ③是正方形。
3 这些结 论是 否正 确 。 导学 生通 过度 量 , 证 自己猜 、 引 验
想 . 而 证 明是 否 具 有 一 般 性 。 进
崇[ 稿 日期 ]0 6 4 2 收 20-- 1
不牢 。为 此 , 我们 引导 学 生 对 比法 则 , 复进 行 阅 读 , 而 引 导 反 从 练习是课堂教学中必不可少的一环 ,它 是对学生掌握 知 学生 自己将两个法则系统化 。 小结出运用时适用 的顺 口溜 : 去 识 的检 验 , 直 接影 响课 堂效 率 的高 低 。 它 括号、 添括 号 , 法则切 记莫 忘掉 , 、 正括 号 , 项不变 号 ; 去 添 各 ( ) 针 对 性 的 练 因 为 教 材 上 的 练 习 配 备 并 没 有 说 明 去 、 负 括 号 , 项 都 变 号 。 一 有 添 各
D
习的主体 。 是发展 的主体 。数学教材是根据学 生身心发展规律 和学生已有 的生活经验 。 以及 数学学科 自身 的特点 . 结合生 活
中 的实 例 .同时 关 注学 生 个体 发 展 的差 异 和 不 同 的学 习 需 求 来 编 写 的 。 因此 , 究 性 题 型 近 年 来 成 了各 省 、 中 考 命 题 的 探 市
数学与统计学院关于宿州市郊区中小学师资结构暑期社会实践调查报告
2011年大学生暑期社会实践活动团队实践调研报告团队名称:数学与统计学院2012年暑期大学生赴宿州市朱仙庄中学及小学师资结构实践服务团团队类型:教学学院级重点团队指导教师:王琦队长姓名:郑猛实践时间:2012年6月26日-2012年6月28日调研题目:赴宿州市朱仙庄中学及小学师资结构暑期社会实践调查队员名单:王为亮汪学林康祁祁于广荣杨远远郝楠楠郑猛前言百年大计,重在教育;教育大计,教师为本。
推动教育事业又好又快发展,建设人力资源强国,教师是关键。
在新的历史起点上,人民群众对高质量教育的需求日益增长。
但尽管如此,我国的教育水平还有待提高,特别是农村中小学师资状况。
我国是发展中国家,正处在社会主义初级阶段,是穷国办大教育。
要让数以千万计的农村中小学生受到良好的教育,让他们不辍学、不厌学,要实现教育公平和均衡发展,最可靠的师资力量是谁呢?最可靠、最可敬、最可爱的是那些长期在农村中小学课堂上拿粉笔头的教师。
教育部从2007年开始在部属6所师范大学恢复免费师范教育,每年招收10000名免费师范生为农村培养师资,但是远水难解近渴,800比1,数量还是太少了。
真正靠得住用得着的力量,还是在课堂上拿粉笔头的教师们,唯有充分调动他们的积极性,提高他们的素质,改变、更新他们的知识结构和教育技术能力,才能真正地解决燃眉之急。
作为新一代的大学生,我们应积极与时俱进,作为一名合格的团员,我们应积极响应党和政府的号召,从我们的角度和能力出发,关心民生,关心教育。
所以,2012年6月26日—6月28日,我们数学统计学院的7名学生代表在指导老师王琦的带领下赴宿州市朱仙庄中学及小学,就当前中小学师资结构问题进行调查和走访。
此次活动受到宿州市朱仙庄中学及中心校的大力支持,带领队员们走访不同教育水平,不同年龄段的中小学生,就他们现在的学习与生活情况,家庭现在人员情况等,重点是对老师的教育及老师的人数情况进行了交流,从而了解师资结构的真实情况,了解学生们所想所需的老师。
朱仙庄矿中学地震逃生应急预案17.9
朱仙庄矿中学应急疏散预案朱仙庄矿中学逃生应急疏散预案一、指导思想以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导,本着全员参与,安全第一,预防为主、疏散有序的原则。
确保我校在防火、防爆、防异常天气(台风、雷电、洪水等)、防地震工作中,做到快速、有序、高效地实施应急工作,最大限度地减轻灾害造成的损失,保障师生的身体健康和生命安全。
特制定本预案。
二、成立应急领导小组组长:乔邦强雷向阳职责:加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性防火、防爆、防震等工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长:杨维兵职责:协助组长实施本方案,对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断,协助组长确定应急方案,组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员:刘雪丰吴青春胡兴建陈克军宋祖明各年级组长领导小组下设应急疏散小组、通讯联络小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、宣传教育心理疏导小组、后勤保障组、善后接待组。
三、各应急救援小组人员工作职责1、应急疏散小组:组长:乔邦强成员:各处室主任、年级组长、各班班主任及授课教师职责:(1)各成员负责本年级、班级学生(含住校生)紧急疏散及撤离秩序、安全管理,每个楼层必须安排二至四名任课教师负责楼道口秩序,严防楼道拥挤踩踏事故发生。
(2)负责带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数。
(4)及时向领导小组报告学生人数。
(5)做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。
2、预警小组:组长:陈克军成员:柳娟杨蓓张宝树职责:(1)负责警报,一旦发现地震及其它重大灾情立即拉响警报预警(铃声),并立即向安全分管领导报告,同时向教育处安全办公室报告,并随时向领导小组报告灾情。
(2)迅速采取措施切断电源,做好有毒有害物品的管理工作。
3、医疗救护小组组长:胡兴建成员:郑守良顾辉刘庆林胡婷婷陈楚陈莉平职责:具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护,及时与120取得联系救护,并向组长报告伤员人数和情况。
埇桥区朱仙庄矿中学2014
埇桥区朱仙庄矿中学2014~2015第二学期班主任工作总结高二(3)马传虎2015、6、292014-2015高二第二学期班主任工作总结转眼间,一个学期又过去了。
本学期我继续担任高二(3)班的班主任。
回首这一学期的工作,有收获,也存在着许多有待改进的地方,现在特对一学期的班主任工作总结如下:一、对症下药,开展良好的集体活动其一,针对一部分学生缺乏恒心、毅力、对学习存在惰性,从而使他们智力因素受到极大束缚的特点,我开展了“学习为了什么”、“磨砺坚强的意志”等主题班会,帮助学生制定了不良学习习惯治疗卡,制定了系列监督机制,并配合“学习竞争伙伴”、“进步之星”,经验交流会等活动,使学生的自信心和积极性得到极大提高,在活动中,非智力因素对智力因素起到动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化的作用,一定程度上抑制了学习两极分化的局面。
其二,针对一部分学生以自我为中心,冷漠、自私的心理特点,我又先后开展了“12班的故事”,让每个学生寻找、发现本班的故事,让每个学生共同创作班服、班徽,共同参与班级公约的撰写与讨论等,在活动中,学生开始变得热情,开始团结,开始互相关心帮助,整个班集体开始形式较强的凝聚力。
其三,笔谈——开启学生心理的一把钥匙。
我发现,要想了解学生的内心世界,要想进行有效的心理疏导,笔谈比个面谈更加行之有效(特别对于一部分特殊生而言)。
二、本学期工作重点落实情况1.本学期在确定并加强班级建设目标管理工作的基础上,配以科学的、可操作性的措施,积极完善了班级德育工作,具有实效性。
2.抓管理、促落实、培养学生的自主学习意识,注重非智力因素,优化了教育活动并促进了学生的发展。
3.针对本班学生的特点,注重强化班级日常工作的管理力度,注重行为习惯的养成教育,并积极配合学校开展的各项工作。
4.积极协同各学科任课教师,发挥集体的智慧,形成全员合力。
充分发挥了教育活动中学生与教师的双主体教育功能。
班级学生的自主学习意识不同程度的都有所提高、有效地优化了学习过程,学习成果显著。
朱仙庄矿中学第九届艺术节合唱比赛主持词
宿州市埇桥区朱仙庄矿中学第九届校园文化艺术节合唱比赛主持词男:尊敬的各位领导女:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家上午好!男:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月。
女:熟悉的旋律,演绎时代的乐章。
男:我们托起了金色的太阳女:我们奏响了奋进的乐章男:今天我们埇桥区朱仙庄矿中学在这里举行“汇聚青春力量,唱响中国梦想”合唱比赛,我们相信一首首优美动听的歌曲将传唱出同学们对学校的热爱,对美好前程的憧憬。
女:各年级经过精心选择歌曲,师生共同努力排练,大家都做出了很大的付出,有付出就一定有回报!男:我相信,我们这次合唱比赛一定会比出我们的精神,比出我们的水平,比出我们的特色!女:首先我给大家介绍一下在主席台就坐的各位评委,他们是:雷向阳校长、杨维兵副校长、胡兴建副书记、刘丽娜副书记、徐宏组长、郑守良老师、程莉老师男:让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和感谢。
女:首先,让我们掌声有请雷向阳校长为本次合唱比赛致辞。
男:感谢雷校长精彩的发言,我相信在雷校长的鼓励下,我们的合唱比赛一定能取得圆满成功。
合:现在我们宣布埇桥区朱仙庄矿中学“汇聚青春力量,唱响中国梦想”合唱比赛现在开始。
表演节目节目一男:我要去追寻梦想,我的朋友,让我们一起披荆斩棘;女:我要去追求自由,我的朋友,让我们共同携手前往。
男:在这路上,我会像天空一样坚强,我会像大地一样宽容,朋友,让我们此刻就出发吧!女:首先让我们一起欣赏八(2)班给我们带来的《像梦一样自由》。
请高二(2)班做好合唱准备。
掌声欢迎节目二男:我宣布八(2)班最后得分是女:我用青春去追寻朝阳,我用脚步去丈量远方,男:我用歌声去唱响宇宙,我用双手去建造方舟,女:我用我的眼来记录世界,我用我的心来体味时间,因为我知道,我的未来不是梦。
男:请欣赏高二(2)班带来的合唱《我的未来不是梦》。
请高二(1)班做好准备。
掌声欢迎节目三下面请欣赏歌曲《岁月神偷》表演者七(2)班潘越、靳梦圆节目四男:我宣布高二(2)班最后得分是女:我渴望的是风雨之中的成长,我渴望的是勇士的启程,男:我渴望的是迎风绽放的花朵,我渴望的是逆流而上的孤寂,女:我渴望的是黑暗中的坚持,我渴望的是浴火重生的凤凰,我渴望的是那无上的光荣!男:让我们一起来欣赏高二(1)班的同学们带来的合唱歌曲《渴望光荣》。
朱仙庄矿中学安全工作预案(修订)
朱仙庄矿中学安全工作预案为促进学校各项工作顺利开展,切实有效的降低和控制安全事故的危害,按照“安全第一,预防为主”原则,使全体师生牢固树立“防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识,不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平,依照上级有关文件要求和相关法律法规特制朱仙庄矿中学安全工作预案。
一、成立学校安全工作领导小组,统一领导,协调学校安全工作:1、组织领导机构:组长:乔邦强;副组长:雷向阳、杨维兵成员:王庭富、陈洪海、胡兴建、秦世松、刘庆林、刘雪丰、宋祖明、各年级组长、各班主任、食堂承包人、门卫、宿舍管理员。
2、责任分工:乔邦强(校长):负责全面指挥,及时有效地解决突发事件;雷向阳(书记)、杨维兵(副校长):协助校长工作,建立预防措施,加强应急教育,通力协助;王庭富(校办公室主任):主要负责安全方面的通讯联络和各方协调胡兴建(政教处主任):主要负责学生法制安全宣传教育工作、学生逃生演练;陈洪海(教务处主任):主要负责实验室、微机室安全工作;刘庆林(总务处副主任):主要负责交通、校外活动、校园保卫和学生食堂工作;刘雪丰(总务处副主任):主要负责安全用电、校舍、消防器材安全工作。
各年级组长、各班主任:主要负责学生紧急疏散工作。
二、安全事故应急处理原则:1、先救治,后处理2、先制止,后教育3、边处理,边报告安全预案一、防火安全预案:1、防范预案:(一)加强用火、防火安全教育,做到警钟长鸣。
(二)严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。
(三)严禁在宿舍里使用电火炉、电热毯等。
(四)严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。
(五)组织师生听取消防安全知识讲座。
(六)进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时疏散的演练。
2、应急预案:(一)出现火警:第一位发现火情的职工是第一责任人,必须第一时间发出火警预报(视火警状况,决定是否发出全校警报),并立即向学校汇报。
(二)立即组织有效补救,切断火源,防止火势蔓延。
(三)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散(不得组织学生补救)。
宿州市朱仙庄镇举办纪念抗战胜利70周年系列教育活动
宿州市朱仙庄镇举办纪念抗战胜利70周年系列教育活动
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
为教育全镇中小学生牢记中国人民抗日战争的历史意义和抗战精神,了解中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族团结抗战
的历史功绩,宿州市埇桥区朱仙庄镇关工委联合团镇委、中心校、司法所等相关部门,在全镇中小学开展纪念抗战胜利70周年主题班会、队会、红歌会、诗歌朗诵会、报告会等系列活动。
在大张小学、朱仙庄中心校分别举办的纪念抗战胜利70周年报告会上,镇“五老”志愿者詹XX、张XX先后为750余名中小学生朗诵自己创作的“勿忘国耻”诗歌和“铭记历史,开创未来”主题演讲。
老同志通过讲述艰苦卓绝的八年抗战和日寇在中国土地上犯下的一个个灭绝人寰的滔天罪行,宣传中国人民团结在中国共产党抗日民族统一战线旗帜下,前赴后继,英勇牺牲,夺取近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的大无畏精神。
希望青少年要铭记历史,不忘国耻,时刻准备着为实现祖国繁荣昌盛贡献自己的力量。
镇中心校初一学生高小明听了老同志的演讲后说,国家落后就要挨打受欺负,我们这一代有责任让国家更快的强盛起来,再不能让历史悲剧重演。
2010安全工作小结
2011——2012学年度第二学期朱仙庄中心校(本部)安全工作总结本期来,学校积极贯彻朱仙庄中心学校(本部)关于加强安全工作的总体要求,并认真落实上级文件精神,进步强化安全意识,采取积极安全防范措施,确保单位安全工作落到实处,创建平安校园。
现将我校具体落实情况汇报如下:一、一把手负责,建立安全工作专门领导小组。
安全工作领导小组:组长:吴斌副组长:张修全成员:沈世东张绪华王朝利马良宝王道富金刚我校在正常的教育教学工作中,一直把安全意识放在第一位。
成立了有一把手牵头的专项工作领导小组,具有完善的工作网络机构,制定了一系列安全工作规章和措施。
管理渠道畅通,措施落实到位,有力地保护学校财产和师生的生命安全。
二、制度健全,措施得力,思想教育和防范落实两手抓。
学校实行了“层层把关,层层负责,防范第一,定人定岗”的安全工作管理模式。
由安全工作领导小组针对我校的实际情况,逐层逐级制定了责任书,明确了责任范围、工作要求。
使得全员具有安全防范意识,人人都是监督员,人人都有监督岗,人人知晓安全防范措施。
每学期,学校把安全工作纳入整体工作计划。
每个月明确安全工作指标。
每周进行阶段性清查和安全工作小结。
每日进行安全工作检查和反馈。
通过安全活动月、活动周、班会、墙报黑板报式,认真宣传教育,强化意识,促进落实。
做到隐患尽早发现,问题及时纠正。
领导小组将安全工作进行条块分析,实行横向与纵向相交叉管理的办法。
防止一切可能疏漏的环节。
主要分为活动安全、文化环境安全、预防溺水、交通安全和偶发事件五个方面。
着重杜绝饮食卫生、水电气火、建筑器械、格斗用具、精神文化等方面的安全隐患。
每天安排了安全工作值日人员,负责白天和夜晚安全值班。
节假日期间同样值班制度。
三、安全隐患排查与问题纠正情况学校安全工作具有自身的特点。
人口密集、事务庞杂、活动频繁、青少年学生安全意识淡薄等因素,不仅决定了学校安全工作的重要性,而且具有管理的复杂性,问题的隐蔽性,隐患的继发性和预防工作的麻痹性特点。
朱仙庄矿中学2019年国际减灾日活动方案
朱仙庄矿中学2019年“国际减灾日”主题教育活动方案根据埇桥区教体局埇教安 [2019]15号文件精神,为做好第30个“国际减灾日”的各项工作,切实提高广大师生防范自然灾害的意识和能力,今年“国际减灾日”的主题是“掌握防灾减灾知识,保护生命安全”。
国际减灾日主题教育活动的重点是:普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能。
为此学校研究决定在全校开展国际减灾主题教育活动,现就活动安排通知如下:一、为加强对全校防灾减灾活动的领导,确保措施落实、督查到位、安全实施,学校成立了国际减灾日主题教育活动领导小组:组长:副组长:成员:二、活动目的:通过开展国际减灾日的系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
三、活动主题:“掌握防灾减灾知识,保护生命安全”四、活动时间:10月12日---18日五、活动内容:1、加大方案宣传力度,大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、组织观看“远离灾害,自护自救”地震影视片;3、开展一次“防灾减灾知识竞赛”活动。
4、以“防灾减灾”为主题,举行一次手抄报制作比赛,各班发动有能力的家长与学生积极参与。
5、进行一次安全隐患排查。
对学校的校舍、教室、办公室、专用教室、厕所、围墙以及校园周边环境等条件进行一次全面检查,并检查学校消防、门卫和课间巡逻等制度是否落实,加强对校内用电、用水设施的排查和改造,彻底消除火灾隐患。
对校园及周边治安治安重点整治问题进行全面排查,上报有关部门,积极配合治理单位加强治安整治,共创和谐、安全的校园及周边环境。
六、活动要求:1、各班在午会和班会课中要以根据主题有针对性地开展教育活动。
2、学校要上下联动,密切配合,周密安排演练程序,做好演练活动过程的安全防范工作,确保演练活动安全、规范、有序。
3、各为教师要本着安全无小事,本着对学生、对班级、对自己高度负责的态度,认真落实学校安排的教育活动,确保本次活动取得实效。
安徽省宿州市埇桥区朱仙庄矿中学七年级历史上学期期中试题 (新版)新人教版
安徽省宿州市埇桥区朱仙庄矿中学2014-2015学年七年级历史上学期期中试题总分:100分时间:60分钟班级姓名分数一、单项选择题(每题2分,共46分)注意:每题只有一个正确答案,将正确答案填入下表相12.中国在世界上最早培植的两种农作物是:()A、棉花与水稻B、棉花与玉米C、水稻和玉米D、水稻和粟3.每年清明时节,各地的民众和海外赤子纷纷前往黄帝陵进行祭奠敬拜,表达对黄帝的敬仰之情,那么黄帝之所以受到后人尊敬,是因为他()A.打败蚩尤B.教人们挖井,发明舟车C.与炎帝联盟D.是中华文明的“人文初祖”4.在我国远古时代,有一位英雄人物,花了十三年的时间,三过家门而不入,终于治好洪水,造福人民。
你能说出他是谁吗?() A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹5.韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。
”因此,古人最需要的是()A.学会制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驱赶野兽 D.过着群居生活6.标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”的事件是()A、禹建立夏朝B、启继承父位C、汤战胜桀D、涿鹿之战大败蚩尤7.西周实行分封制的根本目的是() A. 把土地和人民分给亲属、功臣等B. 让诸侯给周天子交纳贡品C. 巩固西周的统治D. 炫耀西周国力强盛8.商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”,原因是: ()A.商朝建立成定都于殷B.名叫殷的商王规定的C.商王盘庚迁都到殷D.“殷”字吉利9.夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于()。
A.21世纪70年代B.公元前21世纪70年代C.公元前20世纪70年代D.20世纪70年代10.在我国古代,人们常以“牛”、“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于()A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期11.“三家分晋”的故事发生在下列哪一历史时期()A.夏商时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.三国时期12.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
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朱仙庄镇中心学校,下辖3所初中,11所完小,4个教学点,2所幼儿园。
在校学生6804人,172个教学班:其中初中在校学生2694人,小学在校学生3398人,在园幼儿(包括学前班)712人;全镇教职工533人:其中初中223人,小学299人(包括学前班),幼儿园11人。
职称情况:中学223人,其中中教高级30人,中级职称82人,初级职称103人,技术工人4人,普工4人;小学(包括幼儿园)310人,其中中级职称182人,初级职称126人,普工2人。
全镇教育总占地面积260638m2,其中中学占地73745 m2,小学占地180551 m2,幼儿园占地6342 m2;全镇总校舍建筑面积39857 m2,其中中学16746 m2,小学21898 m2,幼儿园1213 m2。
全镇共有图书146643册,其中中学76795册,小学68948册,幼儿园900册。
全镇固定资产总值27691265元,其中土地13430861元,房舍建筑物12134870元,设备图书等2125534元。
二、主要成绩区教育局组织的开学工作、教育教学督导评估、“四个一”、艺术月、留守儿童之家建设、安全目标考核等各类检查成绩在全区名列前茅;2010年5月30日在第十届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动比赛中,分别获得了中学组二等奖、小学组三等奖的优异成绩,填补了宿州市在此项比赛的空白;2010年5月被授予“安徽省五四红旗团支部”荣誉称号;2010年8月被宿州市市委市政府授予第六届“宿州市文明单位”,2011年在埇桥区教体局举办的第三届教职工乒乓球赛中,获得第二名;在第三届教职工篮球赛中获得第三名;2012年被埇桥区教体局评为义务教育经费保障机制改革先进单位。
三铺中学简介【学校简介】三铺中学于1974年6月创办。
校区占地面积29000多平方米,建筑面积8439平方米,校园绿化面积1000平方米。
2005年学校被评为宿州市电教教育配备示范学校;2002年至 2009年学校先后被评为埇桥区、朱仙庄镇先进学校。
学校现拥有12个教学班,在校学生近300名。
学校拥有一批高素质、高效率务实的精英教师,共有教师70人,其中中学一级教师31人,高级教师9人,区级骨干教师5人,市县级教学能手9人,45人参加国家、省级骨干教师培训合格。
【近年取得的成绩】三铺中学始终坚持最先进的办学理念,学校投入了近百万元资金进行教育教学设施设备的装备,建成三个先进的交互式多媒体教室;教师人人能使用多媒体教学,自主制作课件;物理、化学、生物、计算机等实验装备均按超过国家二类标准配备;学校还建设美术、微机、等各类教学设施;学校实现了Internet网络、低音广播网、有线电视网、安全防控网、教育资源网五网合一;学校还建设了高标准的学生食堂、宿舍等相关教育教学设施。
学校现代化的管理、良好的办学条件和卓越的教育资源为学生营造一个高品质的教育氛围。
在三铺中学执教的教师中,取得市级以上优质课获奖5人,县级优质课获奖11人。
从2007年至2012年,市县级教育教学论文获奖达200人次。
28件课件、教具、教育技术论文,教育叙事、教学设计等作品参加省市区“六项电教作品”竞赛获奖。
2002至今每年中考省示范高中录取率位居全区前列。
2008年获埇桥区“控流保学”先进单位。
2011年获得区级“留守儿童之家”建设先进单位。
【办学特色】多年来,三铺中学一直坚持分层次教育教学、营养式辅导以及丰富多彩的学生社会实践活动。
在创建“书香校园”的活动中,自主开发校本教材(经典诵读读本),开展“经典诵读”活动。
结合“留守儿童之家”建设,加大投入、完备设施、强化管理,保障“农村留守儿童”快乐、健康成长。
在王立中校长的带领下,强抓教师队伍建设,细化学生管理。
在“勤奋、博学、笃行、文明、团结、和谐”校风的引领下,我校教师形成了“朴实、生动、机智、流畅”的教风,广大学生形成了“勤学、活练、敏思、善疑”的学风,逐步成为了一所家长满意、学生喜欢、社会认同的学校。
新河中学简介新河中学始建于1982年,现坐落在汴河之滨,洪河路旁。
学校四周农田环抱,绿树掩映,校园环境优雅,布局合理,环境优雅,交通便利,即将开通的29路公交车从学校门前经过。
这里远离街市的喧闹,为学生提供了最佳的学习环境。
学校教育教学设施完备。
新建的教学办公综合楼布置淡雅;一流的学生公寓卫生间、洗澡间一应俱全。
为了满足学生冬夏洗澡,学校购置了一台电动恒温热水器,随时都有热水供应,是你寄宿的理想学校;1400多平方米的水泥篮球场和乒乓球场地,1300多平方米羽毛球运动场地和多功能健身器材,可满足学生课外活动的需要。
另外学校还有专供留守儿童活动的教室,微机室和多媒体教室等。
随着形势的发展,“创建特色学校”更加受到我校的高度重视。
桂发明校长带着领导班子及班主任四处外出学习取经,被永安小尹学校的特色文化深深吸引,受到很大的启发。
回来后我们积极准备,首先从教室和学生宿舍抓起,以此为突破口创建特色学校。
经过近一个月的筹划,准备,实施,现在已经形成班班有特色,家家(指学生住的寝室)有亮点的文化格局。
来我校检查工作的上级领导纷纷称赞:这是一大亮点,值得推广。
来我们学校搞绿化的工人说:“我干这么多所学校的活,没有一个能像你们学校的寝室文化这么好的。
”学校坚持德育为首,育人为本,校园文化活动丰富多彩,营造了良好的育人环境。
学校成立了课外兴趣小组,各种球类、象棋、五子棋、跳棋、军棋等一应俱全。
教学上强调关注全体,提优补差,不让一个学生掉队。
新河中学的发展得益于规范的管理和团结务实、开拓进取的领导团队。
学校实行封闭式管理,值班实行24小时值班制度。
班主任实行坐班制,在班级办公,与学生同生活同学习,既拉近了师生之间的距离,又可及时掌控学情,真正成为学生的良师益友,同时也有效遏制了各类违纪事件的发生,让学生学得安心,家长放心。
学校大力推进课堂教学改革,高度重视对教师队伍的培训,通过各种学习交流、外出听课、参观学习、请名师进校园、举办校内观摩课等,来开阔教师视野,提高教师业务能力。
引领师生逐步改进教学方式和学习方式,逐步形成了“乐教、善教、勤思、创新”的教风,“乐学、会学、勤学、善思”的学风。
由宿州市通往高铁火车站的洪河路的贯通,给新河中学的发展带来了机遇。
为此,我们将扩大寄宿生的规模,集中优质师资倾力培养。
区教育局和镇委镇政府对新河中学的发展给予高度关注,大力支持。
教育局朱勇局长和几位副局长多次到我们学校视察,对我们学校的发展和特色教育给予高度评价。
我们坚信,新河中学是莘莘学子成人、成才的摇篮,选择新河中学将成就成就你的未来!充满无穷活力和魅力的新河中学必将秉承“新中精神”与宏伟梦想,乘风破浪,驶向更加辉煌灿烂的明天!朱仙庄小学简介朱仙庄小学成立于1954年,座落于宿州市东部15公里的朱仙庄镇。
作为朱仙庄镇的中心小学,学校位于全镇的中心位置,拥有良好的区位优势,学区覆盖周边的朱仙庄居委会、矿南村、曹凌村、沱北村等,并与朱仙庄矿工人村相邻,人口密集,现有占地面积12484平方米,建筑面积2824平方米,开设小学一至六年级共12个班级,在校生四百多人。
师资条件优良,拥有专任教师42人,其中本科学历11人,大专学历28人,在读本科2人,专任教师任职合格率和学历达标率均为100%,其中中级以上职称26人。
2000年被评为“一类小学”,2005被评为“埇桥区语言文字示范学校”和“校本培训示范学校”,历年来均被朱仙庄镇命名为优秀单位。
多年来,学校以“建地方名校,创和谐校园”为办学理念,以“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”为办学宗旨。
在学校发展上,以特色求发展,以质量求生存,明确了以“全面发展和发展特长”为培养学生目标。
学校成为方圆几十里闻名的学校,受到广大学生家长的好评,得到各级领导的赞赏。
该校为建设学习型学校和研究型学校,狠抓教师业务工作,现有省级农远应用教学新星1人,市级教坛新星2人,区级教坛新星 5人,区级骨干教师和教学能手9人,全校教师共取得国家级获奖论文6篇,省级获奖论文5篇,市级获奖论文13篇,区级获奖论文92篇,全体教师锐意进取,业务水平不断长进,有10人次获区级优质课奖。
近年来,有一名教师获市模范教师称号,两名教师获市级优秀教师,九名教师获区优秀教师称号,七人次获区级优秀少先队辅导员称号。
学校重视对学生综合素质的培养,近几年来,该校学生频频在各级各类活动中获奖。
2004年,李争同学在首届“好娃娃”征文大赛中获国家金奖,2005年,马梦同学又在“奋发有为奔小康”读书作文活动中获市级一等奖;同时有8人获区级二三等奖。
同年,朱雪莉同学获爱国主义读书活动省级金奖,辅导老师孙启玲老师同时获省级辅导奖。
目前,学校的正在发展和目标的达成度方面加倍努力。
在学校的校园文化建设、特色创建、教师自身素质等方面进一步强化,争取早日成为素质教育特色学校。
宋桥小学简介坐落于朱仙庄镇南3千米处,覆盖半径2.8千米,人口2600余人的朱仙庄镇宋桥小学,始建于1962年,至今已走过整整半个世纪。
1999年9月当地村民自筹资金建成如今占地6000平方米,建筑面积795平方米的校园,几任校长的不断努力使学校校园文化品味不断提升,绿化效果不断显现:春有百色花,冬有长青树。
学校始终坚持“一切工作都是为了师生的发展服务”的办学理念。
各项工作都从“有利于师生发展、为提高师生素质服务”这一理念出发;建立“民主、平等、和谐、尊重”的人际关系,尤其是师生关系;构建有利于师生工作、学习的生态校园;提供适合学生发展的教育内容,提高服务质量。
学校现有6个教学班,18名在职教师。
在职教师皆为有多年教学经验的中青年,其中小学高级教师13人,小学一级教师5人;本科学历6人,专科学历5人,7人中师学历。
全体教师工作踏实,勇于创新,在新课改“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”全面发展学生素质的同时不断完善自身业务素质,不断走向教师队伍的专业化。
多年来宋桥小学全体教师“向40分钟要质量”,不断提高课堂教学有效性,切实减轻学生课业负担,用连续多年的毕业班优异成绩证明着:教育教学质量是学校的灵魂,是学校的生命线。
2000年至今,宋桥小学连续12年被评为朱仙庄镇教育教学先进集体。
其间,多位教师的各类教育教学论文在市、区级获奖;多位教师分别受到市、区、镇级表彰;学生李浩(研究生)、张平、支苗苗、张志强(哈工大)、张志勇、李权、沈凡等等二十多位学业有成。
宋桥小学将继续秉承“为学生拥有美好未来奠基”的指导思想。
以生为本,着眼未来,关注全体,尊重差异,张扬个性;注重综合素质的提高和良好习惯的培养;注重学生兴趣的激发和健康人格的培养;注重学生的主体参与和成功体验,为学生拥有健康美好的人生夯实基础。