二年级美术下册教案-第14课 虫虫虫(一)4-苏少版

虫虫虫
一、导入：
师：小朋友们，老师今天给大家带来了一位新朋友，它的身上背着什么呀？它这是要去哪里呢，让我们一起来问一问吧！毛毛虫，毛毛虫你要去哪里呀？
毛毛虫：我迷路了，找不到妈妈了，呜呜呜
师：原来它是迷路了，小朋友们，你们愿意帮帮它吗？生：愿意
考考你：你们真是热心肠的好孩子，可是要想帮助毛毛虫找到妈妈，需要你们成功的闯过这些关卡，小朋友们，你们有信心吗？
生：有！
师：今天我们一起来学习新的一课《虫虫虫》掲题，让我们和毛毛虫一起到虫子的世界去看一看吧！
二、新授
1、听一听辩一辩
师：毛毛虫找不到妈妈可着急了，我们现在就去帮帮它吧！在我们生活中虫子各种各样，它的叫声也各不相同。

老师这里有一些声音，你能听出它是谁吗？（蚊子、蝉、蝈蝈）
2、连一连
小朋友们成功的闯过了第一关，老师这儿还有一道更难的题目，你们敢接受挑战吗？
蝉建筑师
蜜蜂照明家
萤火虫歌唱家
蝈蝈跳高冠军
3、开启神秘纸袋，观察虫子的外形特征。

师：
今天老师还给小朋友们准备一份神秘的礼物，但是在打开之前老师有几点要求，我看哪一个小朋友坐的最好：
a、拿到以后安静坐好，仔细观察
b、想想你拿到的是什么
c、用自己的话说说它的样子
现在请小组长打开礼物分发给大家吧！
4、虫子的结构
师：不知小朋友有没有发现，虫子一般都有一个共同的特征，它们的身体分为头胸腹三个部分，翅膀和腿就长在胸部。

你能找到吗？谁找到的请举手！指一指说一说。

生：
板书（头胸腹）
师：小朋友觉得他们说的对吗？看来大家都有一双火眼金星。

三、赏一赏
师：其实我们虫子家族种类繁多，大约有1000多种，真是个庞大的家族！下面请跟老师大自然里看一看吧！
师：天气渐渐变暖了，大自然里到处都是一片欣欣向荣的景象，有许多小虫子也开始出现了。

只要你留心观察你会发现，它们有的在花丛中翩翩起舞；有的在草丛里忙忙碌碌；有的在树叶上沐浴阳光；多姿多彩的小虫子和花草树木在一起，装点着大自然，给大自然增添了无限生机，小朋友们你们觉得它们美吗？想不想把它们画出来呢？
生：想
师：那我们先来向别的小朋友学习，看一看他们是怎么做的！
1、欣赏小朋友作品
师：他画的是什么？和生活中的有什么不一样？
生：
师：用这种方法我们还可以画出各种各样的虫子。

师：小朋友们你们明白了吗？想不想看老师现场给你们画一遍呢？生：想
师示范先画外形添加花纹最后涂上漂亮的色彩最后还可以把它们剪下来张贴到黑板上！（板书：外形花纹色彩）
四、作业要求
师：你们学会了吗，用这种方法赶紧画一只有趣的虫子吧！
出示作业要求：
1、用绘画方法表现一只有趣的虫子。

2、能画出虫子身上的细节。

3、注意色彩的搭配。

五、作品展示
虫虫T台秀
选几幅代表作品做成头饰走秀
剩下作品张贴到布置好的黑板
生自评（你画的是什么、你喜欢那一幅作品、喜欢它的什么地方、）从色彩花纹几个方面来引导。

六、拓展。