高二通用技术知识产权及专利保护教学设计
知识产权保护教育活动教案
知识产权保护教育活动教案一、教学目的1.了解知识产权的基本概念和分类；2.了解知识产权的价值和重要性；3.熟悉知识产权法律法规及知识产权保护的实施方法；4.提高学生的知识产权意识和法律意识。
二、教学内容1.知识产权的基本概念和分类在教学的开始，需要向学生介绍知识产权的基本概念和分类，使学生对知识产权有一个清晰的了解。
知识产权是指以人类创造的智力成果为对象的财产权利，是人类在思维活动中形成实用价值并享有财产地位的知识和技能成果的权利。
主要包括专利权、商标权、著作权、版权等四种类型。
2.知识产权的价值和重要性在介绍基本概念之后，教师需要阐述知识产权的价值和重要性。
正确认识知识产权的价值和重要性，有助于增强学生的法律意识和知识保护意识。
知识产权具有保护和激励创新的作用，不仅能够促进企业技术和产品的创新发展，同时也能够提高消费者购买的信心和保证其合法权益。
3.知识产权法律法规及知识产权保护的实施方法知识产权保护需要法律保障，在教学过程中，教师需要讲解知识产权法律法规以及知识产权保护的实施方法，以此加深学生对知识产权保护的了解和认知。
教师需要重点介绍专利申请、商标、版权注册等方面的法律法规，同时引导学生了解一些保护知识产权的实施方法。
4.提高学生的知识产权意识和法律意识知识产权保护教育的最终目的是提高学生的知识产权意识和法律意识，教师可以通过多元化的教育活动和案例展示等方式提高学生的意识性。
同时，教师还可以组织学生参与知识产权保护志愿服务及其它相关活动，从而让学生在实践中感受知识产权保护的重要性。
三、教学方法1.讲授法在知识产权保护教育活动教学中，讲授法是最为基础和常用的教学方法之一。
通过教师讲述和学生听讲来传授知识和理解概念，是知识产权保护教育活动课堂教学的主要方法之一。
这种方法简单直接，易于掌握和领会，适用于知识点的讲述和理解。
2.案例教学法由于知识产权保护涉及到的思考问题比较抽象和复杂，课堂可以以具体案例分析的方式引导学生理解和归纳知识和法律的应用于实际情况，这种方法能更好地启发学生的思维和理解。
《知识产权及其保护作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《知识产权及其保护》作业设计方案《知识产权及其珍爱》作业设计方案一、课程背景：知识产权是摩登社会中非常重要的一部分，它涵盖了专利、商标、著作权等多个方面。
在举世化的背景下，知识产权珍爱越来越受到重视，对于企业和个人的发展至关重要。
因此，加强对知识产权及其珍爱的进修和理解，对于学生的综合素质提升具有重要意义。
二、教学目标：1. 了解知识产权的观点和种类；2. 掌握知识产权的珍爱方式和相关法律法规；3. 能够运用知识产权珍爱策略解决实际问题；4. 培养学生的创新认识和法律认识。
三、教学内容：1. 知识产权观点及种类介绍；2. 知识产权珍爱的法律框架；3. 知识产权珍爱的实践案例分析；4. 知识产权珍爱策略的探讨。
四、教学方法：1. 理论讲解与案例分析相结合；2. 小组讨论与个人思考相结合；3. 实地考察与网络调研相结合；4. 学生演讲与老师点评相结合。
五、作业设计方案：1. 个人作业：撰写一篇1000字摆布的论文，探讨知识产权的重要性及珍爱措施；2. 小组作业：选择一起案例，分析其中的知识产权问题，并提出解决方案；3. 情景模拟：分组进行知识产权珍爱策略的角色扮演，加深对知识产权珍爱的理解；4. 实地考察：组织学生参观当地知识产权珍爱机构，了解实际操作过程。
六、评判方式：1. 个人作业占总成绩的30%；2. 小组作业占总成绩的30%；3. 情景模拟表现占总成绩的20%；4. 实地考察报告占总成绩的20%。
七、教学资源：1. 《知识产权法》相关资料；2. 著名企业的知识产权珍爱案例；3. 知识产权珍爱机构的宣传资料；4. 学校图书馆和网络资源。
通过以上设计，学生将在理论与实践中全面了解知识产权及其珍爱的重要性，提高综合素质和创新能力，为未来的发展打下坚实基础。
希望通过本次课程的进修，学生们能够深刻理解知识产权的价值，增强对知识产权珍爱的重视，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
高中通用技术《技术及其性质：技术的知识产权》教案
《技术及其性质：技术的知识产权》教案教学目的1、知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。
2、了解专利的作用，有关规定及申请办法。
3、增强法制观念，自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。
4、了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面的自我保护意识。
教学难点知识产权在技术领域的重要性；专利的作用及相关规定；教学重点知识产权及专利的含义教学过程教学方法和手段新课引入[提出问题]新技术产生（凝聚着发明人和智慧和汗水）；新技术的成功应用（产生出经济和社会价值）。
——怎样保护发明人的权利呢？提问：如果你是某公司的经理，公司自己研发生产的产品，没有抄袭，是否合法？作为领导，在一个科研活动立项前，应调查研究、查询，避免重复开发，加速科研成果转化为生产力，推动社会进步。
新课解析一、知识产权引出定义1、知识产权：内容：知识产权是指公民或者法人，对其在科学、技术、文化、艺术等领域的发明、成果和作品，依法享有的专有权，也就是人们对自己通过脑力活动（包括其延伸）创造出来的智力成果所依法享有的权利，包括专利权、著作权、商标权等。
2、不重视知识产权引起的麻烦：（1）自己的成果得不到保护［举例］万燕刻骨铭心的痛作为DVD前身的VCD，是由中国的万燕公司在1994年最早发明的，但当时的万燕目光短浅，只顾着批量生长VCD迅速占领市场，却不知专利保护为何物。
万燕的VCD上市之后，立即引来上百家公司争相仿造。
由于没有申请专利保护，万燕对猖獗的仿造行为无能为力，市场份额也由100％跌倒2％，最后，将不惜血本开发出的市场拱手让于后来居上者，自己却无奈地从“先驱”【问题讨论】新课变成了“先烈”。
在这方面，朗科是我们身边的一个典范，正是由于坚定不移地执行专利战略，成立仅5年的朗科便获得了移动存储技术的几十项专利，以“全球移动存储领导厂商”而自居，甚至还频频向华旗、索尼等大牌厂商施加侵权压力，牢牢控制着移动存储市场的主动权。
（2）无意或有意侵权会受到严厉处罚。
《知识产权及其保护导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《知识产权及其保卫》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够了解知识产权的观点、种类、保卫方式以及重要性，培育同砚的知识产权认识和法律认识。
一、导入1. 引入问题：你知道什么是知识产权吗？为什么要保卫知识产权？2. 激发爱好：让同砚观看一段关于知识产权保卫的视频，引导同砚沉思知识产权对社会和个人的重要性。
二、知识讲解1. 知识产权的定义：知识产权是指人们在创设过程中形成的智力效果所享有的权利，包括专利权、商标权、著作权等。
2. 知识产权的种类：主要包括专利权、商标权、著作权和商业奥秘等。
3. 知识产权的保卫方式：通过法律、技术手段和市场手段等多种途径来保卫知识产权。
4. 知识产权的重要性：知识产权是推动创新和进步的重要保障，对企业的竞争力和经济进步起着至关重要的作用。
三、案例分析1. 以著名企业的专利案例为例，让同砚了解如何通过专利保卫来保卫企业的创新效果。
2. 以著名品牌的商标案例为例，让同砚了解商标的重要性及保卫措施。
3. 通过一些侵权案例，让同砚熟识到知识产权保卫的重要性及侵权行为的风险性。
四、知识拓展1. 谈论知识产权在数字时代的保卫难题，引导同砚沉思如何加强知识产权保卫。
2. 探讨知识产权的国际保卫机制，让同砚了解国际知识产权保卫的重要性。
3. 鼓舞同砚乐观参与知识产权保卫活动，提高知识产权认识和法律认识。
五、总结与展望通过本节课的进修，同砚对知识产权的观点、种类、保卫方式及重要性有了更深度的了解，培育了其知识产权认识和法律认识。
期望同砚能够在平时生活和进修中更加重视知识产权的保卫，为社会的创新和进步做出贡献。
注：本导学案仅供参考，详尽教学内容可依据实际状况进行调整和完善。
第二课时导语：知识产权是指人们在科学、文化、技术等领域创设的智力效果所享有的权利。
保卫知识产权对于增进创新、进步经济、维护社会公平宁公理具有重要意义。
本导学案将指挥同砚了解知识产权的基本观点、种类、保卫方式以及相关法律法规，培育同砚的知识产权认识和保卫认识。
高二通用技术 技术的知识产权优质课教案
*实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年。
*外观设计专利：指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限10年。注意：不相同或不相近似
【阅读材料】专利的特点：独占性；时间性；地域性；
由于缺乏核心技术，我国企业不得不将每部国产手机售价的20％、计算机售价的30％、数控机床售价的20％至40％支付给国外专利持有者。个人计算机每台平均利润不到5％；DVD机每台售价不到30美元，交给别人的专利费接近10美元，生产企业的最终利润只有1美元。
近几年来我国有60％的出口企业遭到国外技术性贸易壁垒的限制，由此影响到的出口额每年超过450亿美元。
在北京中关村地区，有一种说法早已深入人心：三流企业卖苦力，二流企业卖产品，一流企业卖专利，只有卖标准的企业才算超一流。
中国研发下一代互联网主干网核心技术具有自主知识产权的IPV6路由器的大规模使用，将使我国在以后互联网的建设中彻底摆脱对外国设备的依赖。（IPV6的全称是互联网协议第六版）。
二、专利制度
1998年，盖茨曾说过这样一句“臭名昭著”的话，“在中国每年卖出300万台电脑，但中国人不花钱买软件，尽管有时候他们也会买。只要他们想偷，我们希望他们偷我们的。他们会上瘾，我们由此看到未来十年的收成。微软导演打击盗版事件。
知识产权在技术领域的重要性。
知识产权呼唤国家战略，创新能力薄弱已成为我国产业国际竞争的“瓶颈”只有万分之三的企业拥有自主知识产权。
⑥知识产权构成了知识经济的基础。
四、如何申请专利
**申请途径：
a、直接到国家知识产权局申请或通过挂号邮寄申请文件方式申请；
高中通用技术_知识产权及其保护教学课件设计
球”商标是该次拍卖会所有300个商标“标的”中，知名度最高的商标。
早在2005年的3月，中国福彩的“双色球”玩法刚刚推出，张先生就看准了
“双色球”的潜力，开始准备申请“双色球”商标。他查到包括民政部的中国福彩
中心在内，之前都没有对“双色球”进行注册保护，“双色球”只是开奖的一种工
具，中国福彩中心并未生产相关的产品，于是他开始注册属于自己的“双色球”商
在这方面，朗科（深圳市朗科科技有限公司）是我们身边的一个典范， 正是由于坚定不移地执行专利战略，成立仅5年的朗科便获得了移动存 储技术的几十项专利，以“全球移动存储领导厂商”而自居，甚至还 频频向华旗、索尼等大牌厂商施加侵权压力，牢牢控制着移动存储市 场的主动权。
专利受法律保护，任何人都不得侵犯——独占性
2、申请的途径： 直接到国家知识产权局申请或通过挂号邮寄申请
文件方式申请 到专利事务所委托专利代理人代办专利申请
3、专利申请文件
请求书 说明书 权利要求书 说明书摘要 说明书附图 摘要附图
专利的申请
4、申请步骤：
1
写好专利 文件
2
递交专利 文件并缴 纳申请费
3
专利局审 查文件
4
高中通用技术 《技术与设计1 》 地质出版社
第一章 走 进 技 术 世 界
第五节 知识产权及其保护
北京时间2018年3月23日0时45分，华盛顿时间22日12时 45分，美国对华“301调查”结果所采取的相关措施公 布。
0时58分，美国总统特朗普以“中国窃取美国知识产 权”、“对华贸易逆差失控”等为由，宣布对来自中国 总价值约600亿美元的进口商品加征关税。由此美国挑 起对中国的贸易战开端。
我国《民法通则》规定，知识产权的内容有：公民、法人 享有的著作权（版权）、专利权、商标使用权、发明权和 其它技术成果权。
高中通用技术 第五节知识产权及其保护学案 地质版
高中通用技术第五节知识产权及其保护学案地质版【教学目标】1.知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。
2.了解专利的作用、有关规定及申请办法。
3.增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。
【重点及难点】重点:知识产权在技术领域的重要性，专利的作用及相关规定。
难点:知识产权及专利的含义。
【教学过程设计】课件案例1:《极品飞车》等单机游戏【思考】：1、你玩过类似的游戏吗？2、你是从哪里获得的这个游戏？3、假如你是游戏的开发者，你认同你那种获得方式吗？课件案例2:《吉祥三宝》侵权案【思考】：1、如果人们都毫无顾忌地拿着别人的辛苦劳动去赚自己的钱，那谁还去想着开发、设计、创造新作品，我们的社会还会进步吗？为此，我们国家出台了相关的知识产权保护条例，什么是知识产权呢？一、知识产权1、定义：指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的一种权利,包括________、_________、___________和____________。
2、内容：狭义上：著作权（版权）、专利权、商标使用权、发明权和其他技术成果权。
广义上：著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权等课件案例:武汉市的刘汉武未经任何人的允许，将大学英语的系列教材《大学英语精读》、《大学英语听力》私自印刷2.4万余册全部卖给湖北大学、华中师范学院等武汉高校。
法院判定刘汉武侵犯了著作权，处罚金2万元，10个月有期徒刑。
假冒商标06年6月23日，临沭县公安局经侦大队破获一起假冒注册商标案，3名犯罪嫌疑人涉嫌假冒注册商标犯罪被警方刑事拘留。
经查，2004年11月份，身为临沭某集团职工的班某、周某受利益驱使，伙同侯某在临沭县白旄镇某工艺品厂，非法组装55台“沭河”牌柴油机，后周某以每台1050元的价格在本县销售25台，以1100元的价格卖到邹城市看庄镇30台，从中非法经营数额达6万元。
山东省阳谷县第二中学高中通用技术：知识产权及其保护教学设计
《知识产权及其保护》教学设计一、设计思想本节介绍了知识产权和专利的有关知识，旨在让学生知道知识产权在技术领域的重要性，以及让学生对专利及其意义有一个基本的了解。
而本节课内容的理论性强，也比较的枯燥，照本宣科的话学生会没有太大的学习热情。
所以这节课整合了其他版本的教材内容，引用选择一些学生感兴趣而又贴近学生生活实际的经典案例，通过案例的分析与讨论达成教学目标。
二、教学内容分析应该说本节课的内容并不难，但很枯燥。
知识可以死记硬背，但让学生真正理解和把握就比较困难。
所以，本节课采用了一系列比较经典而又贴近学生生活的案例贯穿课堂，在案例的分析和讨论中达成知识的生成。
三、学生情况分析学生对知识产权应该会有一定的了解，如我们生活中经常出现的盗版光碟、假冒伪劣产品等，但还没有形成很清晰的知识产权意识。
对于专利，可能更是陌生。
而本节课的内容比较抽象，学生对教材的内容会感觉枯燥无味而没有什么学习的动力。
因此，本节课对教材做了很多的整合，多设计一些能吸引学生的话题或案例，以调动学生的学习兴趣，积极地参与到课堂中来。
四、教学目标【知识与技能】：1.知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。
2.了解专利的作用、有关规定及申请办法。
【过程与方法】：通过案例的分析与讨论，明确知识产权和专利知识并增强知识产权保护意识【情感、态度与价值观】：增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，形成尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识。
五、教学重点和难点【学习重点】1、知识产权的内容及在技术领域的重要性。
2、专利的特性、种类、申请办法及相关规定。
【学习难点】知识产权及专利的含义六、教学过程（一）创设情境，导入新课：投影案例：案例1：“帽形伞”引起的官司，案例2：阳谷景阳冈酒厂诉景芝景阳春酒厂商标侵权案【学生活动】阅读案例【教师活动】分析两案例导入新课：这是两个侵犯知识产权的典型案例，前者构成专利侵权，后者构成商标侵权。
这两个案例说明学习知识产权的重要性(特别在技术领域)，不重视知识产权问题就可能引起麻烦，知识产权是受国家法律保护的。
2024年知识产权教案
知识产权教案教案知识产权教育在中学课堂的应用一、教学目标1.让学生了解知识产权的基本概念、种类及其重要性。
2.培养学生的创新意识和尊重他人知识产权的观念。
3.提高学生运用知识产权保护自身权益的能力。
二、教学内容1.知识产权的概念与种类2.知识产权的重要性3.知识产权的保护与运用4.我国知识产权法律法规简介三、教学方法1.讲授法：讲解知识产权的基本概念、种类及其重要性。
2.案例分析法：通过案例分析，让学生了解知识产权在实际生活中的应用。
3.小组讨论法：分组讨论知识产权保护与运用的相关问题，培养学生的合作能力和思考能力。
四、教学过程1.导入：通过一个与知识产权相关的案例，引发学生对知识产权的兴趣。
2.讲授知识产权的基本概念、种类及其重要性。
3.分析案例，让学生了解知识产权在实际生活中的应用。
4.分组讨论：如何保护与运用知识产权，提高自身权益。
5.总结：总结本次课程的主要内容，强调知识产权的重要性。
6.布置作业：让学生结合自身经历，思考如何运用知识产权保护自己的权益。
五、教学评价1.课后作业：检查学生对知识产权知识的掌握程度。
2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和思考能力。
3.小组讨论：评估学生在小组讨论中的合作能力和沟通能力。
六、教学资源1.教材：选用合适的教材，提供知识产权的基本知识。
2.多媒体：制作PPT，展示知识产权的相关内容。
3.案例资料：收集与知识产权相关的案例，用于课堂分析。
七、教学建议1.注重理论与实践相结合，让学生在实际案例中学习知识产权知识。
2.鼓励学生提问，激发学生的思考能力。
3.培养学生的合作精神，提高沟通能力。
4.结合我国知识产权法律法规，教育学生遵纪守法。
通过本教案的实施，旨在让学生了解知识产权的基本知识，提高学生的创新意识和尊重他人知识产权的观念，培养学生的合作能力和沟通能力，为我国知识产权事业的发展贡献力量。
重点关注的细节：知识产权保护与运用的教学方法知识产权保护与运用是知识产权教育中的核心内容，对于学生来说，理解如何在实际生活中应用知识产权知识，以及如何保护自己的知识产权，是至关重要的。
高中通用技术_知识产权及其保护教学课件设计
著作权 专利权 商标使用权 发明权 其他技术成果权
知识产权的重要性：
现状分析
1、知识产权保护意识不强，假冒伪劣产品、 盗版现象还依然严重！
你能举出生活中的例子吗？（小组讨论）
我国知识产权目前现状
你能说一些生活中侵犯知识产权的实例吗？
知识产权的重要性：
现状分析
2、缺乏自主知识产权
一部智能手机的“内心世界” ：
3
专利局审 查文件
4 批准专利
5
领取专利 证书并缴 纳年费及 证书费
end
课堂小结
一、知识产权
著作权 专利权 商标使用权 发明权
二、专利及其作用
专利的特性 专利的种类
三、专利的申请步骤
end
谢谢
如果你借其它同学的书复印后自己看， 算不算侵犯著作权？
权威解读： 1、侵犯著作权罪：是指以营利为目的，未
经著作权人许可复制发行其文字、音像、计 算机软件等作品，出版他人享有独占出版权 的图书，未经制作者许可复制发行其制作的 音像制品，制作、展览假冒他人署名的美术 作品，违法所得数额较大或者有其他严重情 节的行为。
致和”商标一案的二审裁决，基本维持
中华老字号“王致和”商标
一审裁决，王致和方面胜诉。法庭要求 欧凯公司必须停止在德国使用“王致和”
商标和标识，并撤销它在德国商标局抢
注的“王致和”商标权。
德国欧凯抢注“王致和”商标 结论：侵犯了商标权。
一、知识产权 概念
指智力的创造性劳 动取得成果后，智力劳 动者对其成果依法享有 的一种权利，包括占有 权、使用权、处分权和 收益权。
一份由两位智能手机诉讼案件律师和 一位英特尔高管共同撰写的一份长达66 页的报告，其中有这样一组数据：
《知识产权及其保护核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年高中通用技术地质版
《知识产权及其保护》导学案《知识产权及其珍爱》导学案一、导入知识产权是摩登社会中非常重要的一部分，它涵盖了专利、商标、著作权等多个方面。
了解知识产权及其珍爱对于我们的进修和工作都至关重要。
本次课程将重点介绍知识产权的观点、种类以及珍爱措施。
二、知识产权观点及种类1. 知识产权的定义：知识产权是指人类在各种创造性活动中所创造的智力效果的产权。
它包括了专利、商标、著作权、商业秘密等多个方面。
2. 知识产权的种类：- 专利权：专利是对于发明的一种独占权利，可以珍爱发明者的创新效果。
- 商标权：商标是商品或效劳的标识，可以珍爱商家的品牌形象。
- 著作权：著作权是对于文学、艺术作品的珍爱，包括小说、音乐、电影等。
- 商业秘密：商业秘密是商家的商业信息，如客户资料、销售策略等，需要隐秘。
三、知识产权珍爱措施1. 注册：对于专利、商标等需要注册的知识产权，及时进行注册可以珍爱自己的权益。
2. 监测：定期监测市场，防止他人侵犯自己的知识产权。
3. 维权：一旦发现他人侵犯了自己的知识产权，及时采取法律行动，维护自己的权益。
4. 教育：通过教育普及知识产权珍爱认识，提高整个社会的知识产权珍爱水平。
四、案例分析1. 某公司发明了一种新型的电子产品，但未及时申请专利，结果被竞争对手模仿生产，导致市场份额下落。
这个案例告诉我们要及时注册专利，珍爱自己的创新效果。
2. 某品牌在市场上赢得了良好的口碑，但未注册商标，结果被他人注册同样的商标用于仿冒产品，损害了品牌形象。
这个案例告诉我们要及时注册商标，珍爱自己的品牌形象。
五、教室练习1. 什么是知识产权？2. 知识产权包括哪些种类？3. 知识产权珍爱的措施有哪些？4. 请列举一个案例说明知识产权珍爱的重要性。
六、总结通过本次课程的进修，我们了解了知识产权的观点、种类以及珍爱措施，知识产权对于我们的进修和工作都非常重要，希望大家能够加强对知识产权的珍爱认识，为创新和发展提供更好的保障。
通用技术优质课教案——技术的知识产权.docx
课题：第一章技术及其性质第六节技术的知识产权教学目的教学难点教学重点新课引入新课解析授课教师：新郑三中：刘东升1、知道知识产权的含义和在技术领域的重要性。
2、了解专利的作用，有关规定及申请办法。
3、增强法制观念，自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。
4、了解知识产权保护的方法和途径，加强技术方面的自我保护意识。
知识产权在技术领域的重要性；专利的作用及相关规定；知识产权及专利的含义教学过程教学方法和手段[ 提出问题 ] 新技术产生（凝聚着发明人和智慧和汗水）；新技术的成功应用（产胡锦涛 2006 年 5 月 26 日主持中生出经济和社会价值）。
——怎样保护发明人的权利呢央政治局第 31 次集体学习时的讲话——要充分发挥知识产权提问：如果你是某公司的经理，公司自己研发生产的产品，没有抄袭，是在增强国家经济科技实力和国否合法作为领导，在一个科研活动立项前，应调查研究、查询，避免重复开发，加速科研际竞争力、维护国家利益和经济成果转化为生产力，推动社会进步。
安全方面的重要作用，为我国进入创新型国家行列提供强有力的支撑。
一、知识产权引出定义1、知识产权：内容：知识产权是指公民或者法人，对其在科学、技术、文化、艺术等领域的发明、成果和作品，依法享有的专有权，也就是人们对自己通过脑力活动（包括其延伸）创造出来的智力成果所依法享有的权利，包括专利权、著作权、商标权等。
2、不重视知识产权引起的麻烦：（1）自己的成果得不到保护［举例］万燕刻骨铭心的痛作为 DVD前身的 VCD，是由中国的万燕公司在 1994 年最早发明的，但当时的万燕目光短浅，只顾着批量生长 VCD迅速占领市场，却不知专利保护为何物。
万燕的 VCD上市之后，立即引来上百家公司争相仿造。
由于没有申请专利保护，万燕对猖獗的仿造行为无能为力，市场份额也由100％跌倒 2％，最后，将不惜血本开发出的市场拱手让于后来居上者，自己却无奈地从“先驱”变成了“先烈”。
高中保护知识产权教案
高中保护知识产权教案正文：随着知识经济的兴起，知识产权已成为衡量一个国家创新能力和竞争力的重要标志。
因此，加强青少年的知识产权教育显得尤为重要。
以下是一份为高中生设计的知识产权保护教案范本，旨在通过系统的学习和讨论，让学生了解知识产权的基本概念、重要性以及如何在日常生活中尊重和保护知识产权。
一、教学目标1. 让学生理解知识产权的基本含义及其在现代社会的作用。
2. 分析侵犯知识产权的行为对个人和社会的影响。
3. 培养学生尊重和保护知识产权的意识。
4. 掌握基本的知识产权保护方法。
二、教学内容1. 知识产权的定义与分类：包括专利权、著作权、商标权等。
2. 国内外知识产权法律法规概述。
3. 知识产权的重要性及其对经济发展的影响。
4. 知识产权侵权案例分析。
5. 如何避免侵犯他人知识产权及保护自己的知识产权。
三、教学方法1. 采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生主动思考和参与。
2. 利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强学生的学习兴趣。
3. 组织模拟法庭活动，让学生在模拟案例中学习知识产权的法律应用。
4. 鼓励学生进行小组合作，共同完成课堂任务和项目研究。
四、教学过程1. 引入：通过播放一段关于知识产权的短视频，引起学生的兴趣。
2. 讲解：系统讲解知识产权的基本知识，包括定义、分类和相关法律法规。
3. 讨论：分组讨论知识产权的重要性，每组提出自己的观点并分享。
4. 案例分析：教师提供一些真实的知识产权侵权案例，让学生分析并提出解决方案。
5. 实践操作：模拟法庭活动，学生扮演不同角色，体验知识产权纠纷的处理过程。
6. 总结：回顾本节课的学习内容，强调尊重和保护知识产权的重要性。
五、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的活跃程度和讨论的质量。
2. 小组作业：评估小组合作完成的项目研究报告。
3. 模拟法庭表现：根据学生在模拟法庭活动中的表现进行评价。
4. 知识测试：通过小测验或期末考试来检验学生对知识产权知识的掌握情况。
《三、保护知识产权》学历案-高中信息技术人教版必修11
《保护知识产权》学历案（第一课时）一、学习主题本课学习主题为“保护知识产权”，旨在让学生了解知识产权的基本概念、重要性以及如何保护知识产权，增强学生的法律意识和责任感，培养尊重他人智力劳动成果的良好习惯。
二、学习目标1. 了解知识产权的基本概念和范围，包括专利权、著作权、商标权等。
2. 认识知识产权保护的重要性及其对国家、社会、个人的意义。
3. 学会在日常生活和学习中尊重他人的知识产权，自觉抵制盗版和侵权行为。
4. 培养初步的信息素养，学会通过网络等途径查找知识产权相关法律法规和案例。
三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、讨论积极性以及对于知识产权概念的理解程度。
2. 作业评价：布置相关作业，如撰写关于知识产权的短文或制作保护知识产权的手抄报等，评价学生的作业完成情况和质量。
3. 知识理解测试：通过课后小测验或期中、期末考试，检测学生对知识产权基本概念和保护措施的理解程度。
四、学习过程1. 导入新课：通过播放一段关于知识产权侵权的视频或讲述一个与知识产权相关的故事，引起学生对本课主题的兴趣。
2. 知识讲解：教师讲解知识产权的基本概念、范围及保护意义，通过PPT、图表等辅助工具帮助学生更好地理解。
3. 案例分析：分析一些典型的知识产权侵权案例，让学生了解侵权行为的具体表现和后果。
4. 互动讨论：学生分组讨论如何在日常生活中尊重他人的知识产权，如何避免侵权行为，并分享自己的看法和经验。
5. 小结反馈：教师总结学生的讨论内容，强调保护知识产权的重要性，并给予学生正面的鼓励和反馈。
五、检测与作业1. 课堂小测验：在课堂结束前进行一次小测验，检测学生对知识产权基本概念的理解程度。
2. 作业布置：要求学生撰写一篇关于“我身边的知识产权故事”的短文，或制作一份保护知识产权的手抄报，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 作业评价：教师批改学生的作业，给予评价和反馈，鼓励学生发扬优点，改正不足。
高中通用技术_知识产权及其保护教学设计学情分析教材分析课后反思
高中通用技术_知识产权及其保护教学设计学情分析教材分析课后反思第一章走进技术世界第四节知识产权及其保护教学设计1．导言同学们，随着社会的不断发展，不但人们的生活水平越来越高，而且人们的维权意识也大大增强，在这样的时代背景之下，我们怎样才能不侵犯他人的知识产权并有效保护自己的知识产权呢？这就是我们今天要研究的课题。
那么，什么是知识产权呢？2．新课引入（一）什么是知识产权[师] 我们先来看一个案例：武汉市的刘汉武未经任何人的允许，将大学英语的系列教材《大学英语精读》、《大学英语听力》私自印刷2.4万余册全部卖给湖北大学、华中师范学院等武汉高校。
法院判定刘汉武侵犯了著作权，处罚金2万元，10个月有期徒刑。
[师]看了这个案例，同学们不免会问：如果我借其它同学的书复印后自己看，算不算侵犯著作权？[生] 回答：我觉得不算。
因为你没有去卖，从中获得利益。
不属于侵犯著作权。
[师] 有道理。
我们再来看书上的两个案例：[师] （一）“帽形伞”引起的官司[师] 提问：这是那种类型的案例？[生] 回答：为一侵犯专利权的案例[师生] （二）一起假冒注册商标案[师] 提问：这又是那种类型的案例？[生] 回答：为一假冒注册商标罪。
[师] 总结：好，以上案例都属于侵犯了知识产权。
知识产权是怎么定义呢？看课件！课件：知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的一种权利,包括占有权、使用权、处分权和收益权。
[师]本节课，知识产权的含义是难点之一，如何理解呢？大家可以结合前面的案例来理解，在课件一提供的案例中，《大学英语精读》、《大学英语听力》这两本书就是其作者的创造性劳动成果，作者的劳动成果——这两本书受中华人民共和国《著作权法》的保护。
换句话说，依照中华人民共和国《著作权法》，书的作者就享有对自己的劳动成果——书的占有权、使用权、处分权和收益权！所以，结合案例来理解知识产权的含义，容易多了。
以上仅仅是侵犯知识产权的几个例子。
高中通用技术课《知识产权及其保护(1)》优质课教学设计、教案
第一章第四节《知识产权及其保护》教学设计
【教学目标】
1、知道知识产权的含义及其在技术领域的重要作用；
2、了解专利的含义及专利的作用、掌握专利的特性和种类，并且能够熟练的对专利的种类进行区分；
3、简单了解专利申请方法，并尝试进行申请书的撰写；
4、增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，并能利用所学知识加强技术方面的自我保护意识。
【教学重难点】
重点：知识产权在技术领域的重要性，专利的特性和种类。
难点：知识产权及专利的含义，以及运用所学知识，撰写专利的申请书。
【教与学方式】
案例分析、自主探究、小组协作、模拟演示
【教学工具】
PPT展示、实用新型专利证书、专利请求书、受理通知书、授权通知书、缴费通知单、台签。
知识产权教案
知识产权教案知识产权是指人们在创造、发现、发明和创新时所产生的各种智力成果的权益。
它包括专利、版权、商标和商业秘密等。
随着信息技术的发展和全球化的进程，知识产权保护变得越来越重要。
教育机构应该将知识产权教育纳入课程中，向学生普及知识产权的重要性和保护方法，培养他们的创新意识和法律意识。
一、教学目标1. 了解知识产权的定义和种类。
2. 掌握知识产权的保护方法和途径。
3. 培养学生的创新意识和法律意识。
二、教学内容1. 知识产权的定义和种类知识产权的概念和作用专利的定义和分类版权的定义和保护内容商标的定义和保护方式商业秘密的定义和保护措施2. 知识产权的保护方法和途径法律保护：介绍国内外知识产权法律法规技术保护：介绍数字水印、加密技术等保护方法合同保护：介绍保密协议、许可协议等合同保护措施3. 培养创新意识和法律意识引导学生注重自主创新和知识产权保护提高学生的法律意识，遵守法律规定培养学生的创新能力和创业精神三、教学方法1. 讲授：通过PPT、讲解等方式，向学生介绍知识产权的基本概念和种类。
2. 案例分析：选取一些实际案例，让学生分析案例中的知识产权问题，并提出保护方法和建议。
3. 讨论交流：通过小组讨论，引导学生思考知识产权保护的重要性和途径。
4. 实践操作：组织学生开展一些实际操作，如制作商标设计、编写著作权声明等，培养实际操作能力和意识。
四、教学评价1. 定期考试：通过知识产权相关知识的测试，评估学生的掌握程度。
2. 课堂讨论参与度：评估学生在案例分析和讨论环节中的参与度和表达能力。
3. 项目报告：组织学生开展知识产权保护项目，并进行报告和评估。
五、教学资源1. PPT课件：包括知识产权基本概念、案例分析等内容。
2. 相关案例：选取一些真实案例，供学生分析和讨论。
3. 相关书籍和资料：提供学生查阅和深入学习的资料。
六、教学时长本教案为15课时的教学安排，每节课时为45分钟。
注：以上内容仅供参考，具体教学过程和安排可根据实际情况进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节知识产权与专利保护
一、知识产权：通常是指智力劳动成果的所有权；是一种无形的财产权。
具体地说，知识产权是指通过创造性的智力劳动获得成果后，成果所有人对其劳动成果依法享有的权利。
这些劳动成果主要指发明成果、著作、新技术、商业创意、（商标、品牌、商业策划方案、营销方案等）。
依法享有的权利主要包括：获得收益、占有权、处置权、使用权、专利权、发明权、出版权（著作）等。
关于知识产权我们需要弄清两个问题：
1、为什么要保护知识产权？
1）成果所有人投入了大量的人力、物理以及智力劳动。
有付出应该有所回报。
2）从国家制定法律的角度来看，保护知识产权的主要目的是保护劳动者的积极性，有利于鼓励发明创造。
3）从技术创新的角度来看，可以保护新技术的研发、推广和应用，促进技术的进步。
4）另外，保护发明成果不被滥用，防止不劳而获，促进社会公平。
2、怎样保护知识产权？
1）从国家的层面来看：制定专利法，商标法等有关法律，建立和完善知识产权保护制度，保护智力劳动者的劳动成果。
2）从个人的角度来看：提高自我保护意识，申请专利保护、著作权保护、商标注册保护，学会用法律保护自己的合法权益。
二、专利保护
1、专利的含义：
专利是专利权的简称，是专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果依法享有独占、使用、处置的权利。
解释：
专利权的授予，是用来保护专利申请人的切身利益的，主要是各种直接或间接的经济利益，其实质作用是保护一种创新的思想，保护发明人创新的积极性。
2、案例：
在专利法的保护下，如果没有经得专利所有人的允许，禁止任何人在法定期限内抄袭、模仿、以及无偿使用其专利技术和产品。
法定期限：发明专利权保护期限：20年
著作权保护（版权）：作者终生+死后50年
实用信息该专利保护期限：10年
国外有许多公司在专利申请保护方面做得非常成功。
例如：
美国施乐公司的复印机专利保护就很有代表性。
上个世纪50年代，美国施乐公司发明了复印机，牵起了一场划时代的办公技术自动化的革命，施乐公司为了阻止同类公司的竞争，维护自己的垄断市场地位，先后为其研发的复印机申请了500项技术专利，几乎囊括了复印机的全部不见和所有关键技术环节。
当时美国专利保护期限是十年，这些专利保护为施乐公司独占复印机市场创造了条件，高昂的售价为施乐公司抬来了丰厚的利润。
面对施乐公司的专利保护壁垒，其他有意加入竞争的公司只能是望机兴叹。
后来，理光等一些公司为了分得一份市场份额，在佳能公司的带领下，集体研发了小型的办公室和家用复印机，总算绕过了施乐公司的专利壁垒，一举杀进复印机市场，占领了一席之地。
3、我国的专利保护现状
近年来，随着自主创新意识的不断提高以及我国相关法律的不断完善，国内各种专利的申请数量不断攀升，很快跃居世界第一的位置。
数量虽然可观，但专利的质量却不容乐观，国内专利申请大多是外观设计专利和实用新型专利居多，2007年的统计数据表明，技术含量较高的发明专利申请数量仅占总数的19.9%，有核心竞争力的发明专利更是屈指可数。
而来自国外的专利申请中，发明专利就占了总数的86.6%，在高科技领域的发明专利申请，绝大多数都来自国外的个人或企业，并且多集中在无线电、移动通讯、半导体、计算机、制药等领域。
可见，相比于国外的发明专利申请，（这类专利技术含量高，能充分体现创新意识和创新思维）我们国家还远远落在别人后面；另外，我们在专利的转化方面也做得不够，许多专利技术没有得到充分、有效地利用，转化为应有的商业价值，在市场中获取经济利益。
（例如，很多专利发明由大学或者科研部门申请后，就束之高阁，仅仅作为科研成果加以展示，没有进行商业转化）
目前，我们国家有许多从事制造的企业，没有自己的核心专利技术，没有自主的知识产权，有制造而没有创造，有产权而没有知识，产权也仅仅是资产的产权；所以，很多企业只能依靠来料加工（代工）、贴牌生产（生产别人设计好的产品，贴上别人的商标，由别人销售）等方式维持生存，当金融危机来的时候都纷纷倒闭关门。
因此，无论在产品的自主研发设计，还是在科技创新上，我们都有很长的路要走。
三、专利的特性和种类
1、专利的特性：
独占性：独自占有，受法律保护。
实践性：专利保护有时间限制，其中发明专利保护期限是20年，外观设计专利和实用新型专利保护期限是10年，著作权保护期限是作者终
生+死后50年。
地域性：专利申请不限国家地域，在那里都可以申请，一个发明专利可以到多个国家申请专利保护；来哪个国家获得专利，就受到哪个国家法
律的保护。
2、专利的种类：
发明专利、外观设计专利、实用新型专利等三种。
四、专利的申请：
参阅教材。