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鲁周公世家ppt4 苏教版最新公开课优选PPT课件

思考：曹操在其《短歌行》一诗的结尾使用了本文记载的周公“一饭三吐哺” 的典故：“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。”请问曹操以周公为典范，表达了怎样的愿望？
曹操用周公“一沐三捉发，一饭三吐哺”，犹恐失天下之士的典故，是以周公之比，以周公礼贤下士的精神自励，表达了曹操急于招纳贤才、建功立业的心情。
跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。 1.花开时节，有赏花的心情。
2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。
4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。

苏教版语文高二苏教史记选读课件第3课鲁周公世家

(5)乃 ① ④ ⑤② ③乃今然奸见．王其后周神发智是公命不非乃祷者．如反乃书乃．．旦不定旦，多能也乃．材及 _泣_多__副___艺___词____连____副副，____词_____词词用_____，_____，，于_____表代_____却才判_____顺词_____，断_____承，_____竟句_____，你_____然中____就们____，____的____就____（____是__）___
(2)相 ①② ③ _④_使 _于王若__太是侯望_的_保卒将仆__召不相相最．．__公成宁相高．__先王有师官__之种_吏_洛乎 __副____相 __词．______土_动，________名词____偏_____词____，动指____，____辅词一________辅佐____，方____助____勘，____君____察有______主___称___掌___代__管__作___务_用
世家，《史记》体例之一，主要记述世袭封国的诸侯的事迹。
本文选自《史记·世家》第三篇，详细记述了西周开国重臣周公的生平事迹，并择要记载了鲁国经历三十四代君主、历时一千余年的历史发展过程。周公是我国政治史、文化史上一个极为重要的人物。
一、Leabharlann Baidu音
籥．(yuè) 钺．(yuè)
衅．社(xìn) 敷．佑四方(fū)

鲁周公世家PPT4

鲁周公世家
周公
第一层（1段）辅助武王，伐纣灭殷。（笃仁纯孝）
旦为子孝，笃仁，异于群子旦常辅翼武王，用事居多以夹武王衅社使管叔、蔡叔傅之封周公旦于少昊之虚
封：
而五人亦得以加其土封既东封郑，又欲肆其西封始建汉家之封封纣子武庚禄父周公不就封
是：
天下皆以舜之诛为是封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公是进亦忧，退亦忧唯利是图唯才是举安能辨我是雄雌？
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
分析本文如何运用对比手法来揭露那些腐朽没落的统治者的丑恶本质的？
1、用周公的品德与后世无道君臣进行对比。
2、用鲁国的所谓“洙泗礼仪之帮”的高雅招牌与鲁国后期统治者的淫乱、凶残、猥琐进行对比。
通过对比，从而尖锐深刻地揭露了某些统治者斤斤于揖让之节的表面形式，而行刺极尽其荒淫之欲诛杀之能的极度虚伪行径，表现出作者敏锐的观察判断能力和高度现实主义精神。

鲁周公世家PPT课件

果率淮夷而反：果真率领淮夷的人反叛。
放蔡叔：
放，流放。
以奉殷祀：来侍奉殷祖先的祭祀。
宁淮夷东土：宁，使动，使----安宁
毕定：天降祉福：异母同颖：
完全做成。祉，福。二茎共生一穗的禾苗。（认为
有好的象征意义）
嘉天子命：
嘉，赞赏。
为诗贻王：贻，（wei）赠送。
祝于神：藏其策于府：成王病有瘳：人或谮周公：
成王发府：
反周公：
以亡其家：
祝，祈祷。策，祈祷的文稿。瘳，(chóu)病痊愈。谮(zan)说坏话诬陷别人。发，打开。
反同“返”使动；“召回” 的意思。
亡，失去，毁坏。
自度治民：自度，以法度自律。
飨国：
飨国，拥有国家。飨，同 “享”，享有。
第二段（2）：
罔：没有无坠天之降葆命：取独同“宝” 归：同“馈”，奉屏：藏而不给
发书：fā送打开
龠：yuè 锁钥
念：考虑
予一人：古代天子自称
藏其策（于）金滕匮中： téng 缠束同“柜”
明日：古义，第二天／今义，明天
瘳： chōu 病痊愈
以俟尔命：信吉：王其无害：
俟，等候。
报政周公——从其俗为也——鲁后世其北面事齐矣——夫政不简不易——陈尔甲胄，无敢不善——无敢伤牿——马牛其风——臣妾逋逃— —勿敢越逐——敬复之——定鲁——筑茅阙门

语文《史记选读》课件鲁周公世家

栏目导引
学究天人体贯古今——《史记》的体例
一、字音
籥．(yuè)
钺．(yuè)
笃．仁(dǔ)
衅．社(xìn) 敷．佑四方(fū) 金縢．(ténɡ)
揃．(jiǎn) 谮．(zèn) 瘳．(chōu)
践阼．(zuò) 鸱．鸮．(chī)(xiāo) 馈．禾(kuì)
昃．(zè) 牿．(ɡù) 淫佚．(yì)
③我以其璧与圭归． _归__，__同__“__馈__”__，__奉__送__
④周公藏其策金縢匮．中 ___匮__，__同__“__柜__”______
⑤成王少，在强．葆．之中 _强___葆_，___同__“__襁__褓__”___
⑥我之所以弗辟．而摄行政者 ___辟__，__同__“__避__”______
寇攘．(rǎnɡ) 刍．茭．(chú)(jiāo) 糗．粮(qiǔ)
肸．(Bì) 墙垣．(yuán) 炀．公(yánɡ)
栏目导引
学究天人体贯古今——《史记》的体例
二、通假字
①太公、召公乃缪．卜 _缪__，__同__“__穆__”__，__虔__诚__
②无坠天之降葆．命
葆，同“宝” ___________________
栏目导引
学究天人体贯古今——《史记》的体例
三、一词多义
①周公不就．封 (1)就②金就．砺则利
__动__词__，__就__职__、__赴__任___ _动__词__，__靠__近__，__接__近____

鲁周公世家ppt11

为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！夫天下称诵周公，言其能论歌文武之德，宣周邵之风，达太王王季之思虑，爰及公刘，以尊后稷也。——《太史公自序》
对家的奉献——勤劳王家
中国人之所以能够经受这么多的苦难还能繁衍下来，靠的就是家庭关系、伦理关系的维系。——余华
阅读与探讨四 1、在《太史公自序》中，司马迁这样评价周公：“夫天下称诵周公，言其能论歌文武之德，宣周邵之风，达太王王季
2.字数控制在25~100字。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！

2018高中语文课件：鲁周公世家

同“爪”，指甲 (8)周公乃自揃(剪断)其蚤沉之河：________________ 同“享”，享有 (9)故中宗飨国七十五年：________________
同“悦”，高兴 (10)作《立政》，以便百姓。百姓说：_________________
同“熟”，丰收 (11)岁则大孰：________________ 同“亩”，代指土地 (12)唐叔得禾，异母同颖：_____________________ 同“返”，这里是“召回”的意思 (13)(成王)乃泣，反周公：__________________________________
其
语气副词，表肯定期望，可译为“一定” 惟朕小子其迎：________________________________________
“将” 鲁后世其北面事齐矣：语气副词，表未来时，可译为 ___________________________________
4.古今异义词 (1)用事居多主持朝廷政事。古义：_______________ 行事。今义：_______ (2)周公于是乃自以为质把……当作。古义：_____________
襁褓” ，包裹婴儿用的被子和带子，代指少同“ ，在强葆之中：同“叛”，背叛
极年幼 ____________________________________________ ________ 同“早 ”，早早地 (6)周公恐天下闻武王崩而畔： _________________ (7)武王蚤终，成王少：___________________

语文选修《鲁周公世家》教学课件.

鲁周公世家
司马迁
序言
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周公摄政七年，提出了各方面的带根本性典章制度，完善了宗法制度、分封制、嫡长子继承法和井田制。周公七年归政成王，正式确立了周王朝的嫡长子继承制，这些制度的最大特色是以宗法血缘为纽带，把家族和国家融合在一起，把政治和伦理融合在一起，这一制度的形成对中国封建社会产生了极大的影响，为周族八百年的统治奠定了基础。

鲁周公世家PPT11

文言知识二词类活用
子之鲁，慎无以国骄人（骄：向……炫耀。形转动）卜居焉，曰吉，遂国之（国：建都。名转动）以明予小子不敢臣周公也（臣：以……为臣。名转意动）鲁后世其北面事齐矣（北面：面向北。名转动）
文言知识三文言句式
旦新受命三王，维长终是图（维……是图：宾语前置，强调句式，意思是图长终）
鲁周公世家
鲁周公世家
鞠躬尽瘁颂鲁公
司马迁对周公不但有一种深厚的景仰之情，而且把周公作为“立德立功立言” 的楷模来学习仿效，要为中国文化发展作出贡献。在《太史公自序》中，他激动地回忆了父亲临终时的嘱托：“夫天下称诵周公，言其能论歌文武之德，宣周邵之风，达太王王季之思虑，爰及公刘，以尊后稷也。”可见，周公的榜样力量是激励司马迁完成《史记》创作的重要因素之一。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
阅读与探讨四
1、在《太史公自序》中，司马迁这样评价周公：“夫天下称诵周公，言其能论歌文武之德，宣周邵之风，达太王王季之思虑，爰及公刘，以尊后稷也。”可见他对周公不但有一种深厚的景仰之情，而且把周公作为“立德立功立言”的楷模来学习仿效，从《鲁周公世家》的哪些地方可以看出这种崇敬之情？

鲁周公世家PPT3 苏教版

50
1、ຫໍສະໝຸດ Baidu王长，能听政 2、成王临朝
听:治理，判断
临：来到，到达
3、周公之代成王治之：助词，主谓之间 4、南面倍依以朝诸侯南面：面朝南
倍依：背对着户牖之间的屏风 5、还政成王 6、北面就臣位
25.01.2019 高邮市第一中学王兆银 35
第3段主要写了什么内容？明确：
周公忍辱负重，代成王处理政事。
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36
研习第一部分第四层（4-6段）
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对照注释、译文落实重点文言字词句
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19
10、用能定汝子孙于下地
用：因而
定：使……安定，形容词使动用法
11、无坠天之降葆命
坠：丧失
葆命：宝贵的国运
12、我①以其璧与圭归，②以俟尔命
①以：把，将。介词 ②以：连词，表目的关系
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13、我乃屏璧与圭我乃屏（以）璧与圭 14、于是乃即三王而卜于是：在这个时候乃：就即：靠进，意译为“到”
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23
翻译第2段
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高中语文鲁周公世家ppt7 苏教版最新优选公开课件

• 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
• 呦呦鹿鸣，食野之蘋。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
• 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
• 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
• 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
• 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
• 诗人由眼前的歌舞酒宴发出“人生几何”的感慨，并由此而引出对贤才的渴慕之情。他决心以周公“一饭三吐哺”的虔诚之心来招纳贤才，来使国家安定统一。
朗读第4、5、6、7段原文和译文，注意积累的词语看注解和译文，弄懂下列词语的意思
• 果率淮夷而反——放蔡叔——以奉殷祀— —宁淮夷东土——毕定——天降祉福—— 异母同颖——嘉天子命——为诗贻王—— 未敢训周公——王朝步自周——相土—— 营成周洛邑——卜居焉——遂国之——南面倍依以朝诸侯——北面就臣位
• 依：通“扆”（ｙǐ，椅）
• 作《立政》，以便百姓百姓说
• 诞淫厥佚 • 岁则大孰
• 飨：通“享”，享有。 • 说同“悦”。 • 佚同“逸” • 孰：同“熟”，丰收。
注意难读的字
• 笃（）伐纣（）大钺（）召公（）箕子（）曲阜（）秉圭（）罔（）俟（）开龠（）瘳（）伯禽（）大诰（）祉福（）贻王（）鸱鹗（）洛邑（）谮（）飨国（）鳏寡（）嗣王（）诞淫厥佚（）缪卜（）甲胄（）伤牿（）逋逃（）攘（）峙尔刍茭（）糗粮（）桢干（）肸（）（）炀公（）濞（）

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• 天下未集：
• 集，安定。
• 自以为质：
• 质，抵押品。 • 敷，普遍。佑，佑护。
• 敷佑四方：
四方，指天下。
•
用能定汝子孙于
•
用，因而。定，使安定。下地，人世间。
下地：
• 罔，无。
• 罔不敬畏：
• 坠，丧失。天之降葆命，上天所降给的宝贵的国
• 无坠天之降葆命：运。葆，同“宝”。
•
今我其即命于元龟：
• 成王少，在强葆之中 • 强葆：同“襁 • 周公恐天下闻武王崩而畔褓”
• 我之所以弗辟而摄行政者 • 畔：通“叛” • 辟通“避”
• 武王蚤终，成王少 • 蚤通“早”
• 异母同颖
• 母同“亩”
• 奸神命者乃旦也
• 奸同“干”
• 反周公
• 反同“返”
• 揃其蚤
• 蚤同“爪”
• 南面倍依以朝诸侯 • 故中宗飨国七十五年
为了巩固周朝政权，周公制定和推行了一套维护君臣宗法和上下等级的典章制度。其中最重要的是嫡长子继承制和贵贱等级制。在殷商时，君位继承多半是兄终弟及，传位不定。周公确立的嫡长子继承制，即以血缘为纽带，规定周天子的王位由长子继承。同时把其他庶子分封为诸侯卿大夫。他们与天子的关系是地方与中央、小宗与大宗的关系。
朗读第4、5、6、7段原文和译文，注意积累的词语看注解和译文，弄懂下列词语的意思

：《鲁周公世家》(共40张)PPT课件

27
-
报政周公：
向周公汇报施政情况。
从其俗为也：鲁后世其北面事齐矣：
一切从其风俗去做。事，侍奉。为政不简便易行
夫政不简不易：
陈，陈列，这里是准备的意思。
陈尔甲胄，无敢不善：无敢不善，不要不好。
无敢伤牿：
牿，关牛马的圈栏。这里指拴着的牛马。
马牛其风：
风，走失。
臣妾逋逃：勿敢越逐：敬复之：
缪，通“穆” 葆，通“宝” 归，同“馈” 匮，同“柜” 强葆：同“襁褓” 畔：通“叛” 辟通“避”
7
武王蚤终，成王少异母同颖奸神命者乃旦也反周公揃其蚤南面倍依以朝诸侯故中宗飨国七十五年作《立政》，以便百
姓百姓说诞淫厥佚岁则大孰
-
蚤通“早” 母同“亩” 奸同“干” 反同“返” 蚤同“爪” 依：通“扆”（ｙǐ，椅）飨：通“享”，享有。说同“悦”。佚同“逸” 孰：同“熟”，丰收。
作者通过详细的叙述周公的一生，用和主人公性格一致的深沉有力的语言为我们竖立了一个为国家利
益辛劳毕生、鞠躬尽瘁的君子形象，感人至深，充
分体现了作者的崇敬之情。
2中、是司如马何迁实的践“的立？德立功立言”的价值观在他的一生
司马迁本来除了修史之外，还想另有作为，因为李陵事件，他面临两种选择，一种 “引决自裁”，维
18
-
未敢训周公：王朝步自周：相土：营成周洛邑：卜居焉：遂国之：

鲁周公世家ppt8

• • •
• • • 官政，官职制度；未次官政未次序：序，还未安排得系统、合理。 • 划分出每种官职合理的官别其宜：职责范围。百姓说： • 说同“悦”。从文王： • 从，伴随。不敢臣周公也： • 臣，意动用法。
朗读第12段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思
• 能够在郊外举行祭祀天帝和庙祭祖先的仪式（本来是天子的权限）
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朗读第13、14、15段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思 • 向周公汇报施政情况。报政周公： • 一切从其风俗去做。从其俗为也： • 事，侍奉。鲁后世其北面事齐矣： • 为政不简便易行夫政不简不易： • 陈，陈列，这里是准备的意思。陈尔甲胄，无敢不善：无敢不善，不要不好。 • 牿，关牛马的圈栏。这里指拴无敢伤牿：着的牛马。马牛其风： • 风，走失。臣妾逋逃： • 臣妾，男女奴隶。勿敢越逐： • 不要追赶。敬复之： • 他人之马牛奴隶如果跑到自己处要恭敬地归还。定鲁： • 安定了鲁国。定，使动用法。筑茅阙门： • 筑，修建。
鲁周公世家
《史记》司马迁
简介文题、背景
• 1、鲁，始建国于公元前十一世纪，其辖地在今山东省西南部，都城在曲阜。公元前256年为楚所灭。 • 2、周公，姬旦，亦称叔旦。以其曾祖太王所居周地为采邑，故称周公。周公是我国政治史、文化史上的一个极为重要的人物。他帮助周武王开创了周王朝八百年的基业，从而也把我国的第一个文明社会形式推向了巅峰，为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。同时，他所制定的“礼乐行政”，对我国民族文化传统的形式，也具有开山的意义，至今在中华民族的文化心理之中，仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神。

鲁周公世家课件

第十段：
一词语积累：官政次序（官职制度）（古义：安排的系统、合理今义：顺序）
说（通“悦”）
小结：
7-10节主要写周公还政成王，制礼作乐。
第十一段：
一词语积累：没（通“殁”）从伴随予小子（天子的谦称）以（连词，表目的）臣周公（名词作意动，以……为臣）二特殊句式：明（表明、表示）

向周公汇报施政情况。一切从其风俗去做。事，侍奉。为政不简便易行陈，陈列，这里是准备的意思。无敢不善，不要不好。牿，关牛马的圈栏。这里指拴着的牛马。风，走失，名----动。臣妾，男女奴隶。不要追赶。他人之马牛奴隶如果跑到自己处要恭敬地归还。安定了鲁国。定，使动用法。筑，修建。
小结：
13-15节，叙述周公逝后之事。 ①成王感动，褒周公之懿德。 ②后世无道，衬周公之美德。
板书：
以身质为武王缪卜，负子之责于天
鲁代强葆中成王摄政当国，弗辟谣言周立公平息管、蔡淮夷之反世往营成周雄雒邑，卜而遂国，还政于成王功家作《多士》《无逸》，以诚成王立言作《立政》以便百姓
鲁周公世家
司马迁
周公像
周公雕塑
山东曲阜周公庙
梳理课文
第三段

畔，同“叛”，反叛。恐天下闻武王崩而畔：摄，统管。行政，国政。当国，主持国家大权。摄行政当国：成周，使周的事业完满，成，将以成周：使动用法。卒，始终。相，辅佐。卒相成王：洗一回澡三次揪自己的头发一沐三捉发：（提醒自己）。一饭三吐哺：吃一次饭三次来不及咽而吐出（接待或者找寻他人）。慎无以国骄人：慎，千万。无以，不要因为。骄人，在别人面前骄傲。

鲁周公世家 ppt课件

• 武王蚤终，成王少 • 蚤通“早”
• 异母同颖
• 母同“亩”
• 奸神命者乃旦也
• 奸同“干”
• 反周公
• 反同“返”
• 揃其蚤
• 蚤同“爪”
• 南面倍依以朝诸侯 • 故中宗飨国七十五年
• 依：通“扆”（ｙǐ，屏风）
• 作《立政》，以便百姓百姓说
• 诞淫厥佚 • 岁则大孰
• 飨：通“享”，享有。 • 说同“悦”。 • 佚同“逸” • 孰：同“熟”，丰收。
鲁周公世家
❖ 《史记》中的“世家”实际上就是诸侯作的传记，这是因为诸侯开国承家，子孙世袭，也就给了他们的传记叫做“世家”。
❖ 从西周的大封建开始，发展到春秋、战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极一时，用“世家”体裁记述这一情况，是非常妥当的。
❖ 司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”，算是一种例外。司马迁将孔子列入“世家”反映了思想领域的现实情况。
• 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
主持国家大权。 • 成周，使周的事业完满，成，
使动用法。
• •
卒相成王：
•
我于天下亦不贱矣：••
卒，始终。相，辅佐。贱，地位低。洗一回澡三次揪自己的头发
• 一沐三捉发：
（提醒自己）。
• 一饭三吐哺：
• 吃一次饭三次来不及咽而吐出（接待或者找寻他人）。