走进图书馆(已整理)PPT
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鲁教版初中化学九年级全册 到图书馆去：地球越来越热问题越来越烫手课件(16张PPT)
1992年 ，在巴 西里约热内卢 通过《联合国 气候变化框架 公约》；
1997年，在日 本京都通过 《京都议定 书》；
2009年，在丹 麦哥本哈根通 过《哥本哈根 协议》。
2015年举行的 巴黎大会，制 定出一份新的 全球气候协议。
技术层面
1.改变能源结构
2.提高能源的生产效率和使用效率
我国的节能重点为： a、燃煤电厂； b、工业锅炉； c、钢铁工业； d、建材工业。
鲁教版（五四制）八年级
第六单元 走进图书馆
地球越来越热， 问题越来越烫手
第六单元 走进图书馆
地球越来越热， 问题越来越烫手
目 录
contents
1 地球不能没有CO2 2 温室效应 3 控制温室效应增强的措施
1 地球不能没有CO2
CO2
大气中没有CO2，地球平均温度 就会由目前的15℃变为-18℃左 右，地球将变为荒芜的冰球。
以“低碳生活”为
主题撰写一篇科技
小短文
D C
B
A
感谢您的观看
2 温室效应
温室效应
太阳 部分热量散 失宇宙中
太阳光照射使地 球表面温度升高
温室气体 吸收热量
大气中温室气体浓度不到1%，主要有水蒸气、二氧化碳 、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷和臭氧等
55% 15%
6%
24%
图书馆精品PPT课件
3.6.2、 防湿、防潮 为了防止书刊受潮，书库 围护结构内表面不得出现结露现象，书库周围 应排水通畅，给排水管道不得从书库地下通过， 以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用，书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层，库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫，硫化氢等有害气 体的侵蚀。
1.2.1、 藏书部分（Stack Rooms） 主要是书 库，包括Baidu Nhomakorabea本书库、辅助书库、阅览书库和各 类特藏书库。
1.2.2、 阅览部分 (Reading Rooms) 各种阅 览室，如普通阅览室、专业阅览室、教师阅览 室、学生阅览室、儿童阅览室、研究室及特种 阅览等。
1.2.3、借书部分 包括目录厅、出纳厅，是读 者借、还书的场所。
1.2、图书馆的组成：
1.2.4 业务和技术设备部分 业务用房 包括：采编、典藏、辅导、美工等部门； 技术用房由微机室、缩微、照像、静电复 印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组 成。
1.2.5公共、行政与辅助部分 门厅、寄 存、陈列厅、报告厅、读者休息、行政总 务办公、公共厕所等。
2、建筑用地与总平面设计
“本时代修建的最重要的新 型图书馆”，折板状的建筑 外型呼应西雅图错移山脉与 转折河流的地景，11层楼高 的量体里结合了传统书籍与 当代网络的图书馆，是城市
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用，书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层，库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫，硫化氢等有害气 体的侵蚀。
1.2.1、 藏书部分（Stack Rooms） 主要是书 库，包括Baidu Nhomakorabea本书库、辅助书库、阅览书库和各 类特藏书库。
1.2.2、 阅览部分 (Reading Rooms) 各种阅 览室，如普通阅览室、专业阅览室、教师阅览 室、学生阅览室、儿童阅览室、研究室及特种 阅览等。
1.2.3、借书部分 包括目录厅、出纳厅，是读 者借、还书的场所。
1.2、图书馆的组成：
1.2.4 业务和技术设备部分 业务用房 包括：采编、典藏、辅导、美工等部门； 技术用房由微机室、缩微、照像、静电复 印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组 成。
1.2.5公共、行政与辅助部分 门厅、寄 存、陈列厅、报告厅、读者休息、行政总 务办公、公共厕所等。
2、建筑用地与总平面设计
“本时代修建的最重要的新 型图书馆”，折板状的建筑 外型呼应西雅图错移山脉与 转折河流的地景，11层楼高 的量体里结合了传统书籍与 当代网络的图书馆，是城市
图书馆讲解PPT课件
700m2 40m2 80m2 60m2 40m2： 40m2 30m2 20m2
20m2
• ·科技情报资料部 20m2。
• ·技术服务管理部 90m2。
• ·视听资料管理部 20m2。
• ·照相缩微工作室 90m2。
• ·复印室
60m2。
• ·图书修整装订室 210m2。
• ·宣传工作室
20m2。
对于阅览区而言还应考虑不同读者对象的特点， 考 虑 动 静 、 使 用 频 率 ， • 对于阅览区而言将相对嘈杂的儿童阅览区和阅览时间短、读者进出频繁的报刊阅览区等布置在底层，
• 将大量读者所使用的普通阅览区，以及人数 少、阅览时间长的研究读者使用的珍本阅览区、专题研究区等 设置在各楼层。
• 上述分层布局原则主要是为了减少不同人流的交叉迂回，以及为楼层各阅览区创造安静的环境。
• (3)保证主体建筑有良好的朝向、自然通风和环境安静条件。当图书馆临城市嘈杂道路一侧时，在建筑布 局时，要采取措施保证阅览区不受外界噪声干扰。
2．图书馆功能分区
(1)公共活动区。
• 是图书馆的交通枢纽、读者的休息交流空间，也是展开学术活动的场所。主要房间包括大厅、存物、咨旬 台、报告厅、展览厅、书店等。
• (2)读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研
• 究人员流线，它们都对各阅览区的布局产生影响。
参观图书馆-幼儿园通用课件
参观图书馆
大班社会（下）
活动目的
(1)了解图书馆的构成及其在人们生活中的作用。 (2)培养阅读兴趣,懂得在图书馆必须保持安静。 (3)了解借书的一般程序。
有一个地方的书特别多，
导入活动 但那儿的书从来都不卖，
只能借或者在那儿看。你 们知道这是哪儿吗?
在去图书馆之前， 我们要先了解， 借书的程序。
认识图书馆标志
在出发之前，我们 要先来看看这些标 志，你们知道这些 标志是什么意思吗?
图书馆区域
在图书馆看书时应该向谁学习？
在图书馆看书时应该向谁学习？
现在要请小朋友们 和老师一起出发， 去图书馆看书啦！
参观图书馆
活动结束
出 登然小 中示 记最 喜后朋 你你 你后 欢找友 想的 要就 的到们 借借 借图借要 的书 的到 书书先 图证 图你 啦处选 书， 书！。
小朋友们现在知道
借书的流程了吗？
请你们在图片的圆
源自文库
2
圈里标上序号吧！
3
1
4
参观要求
小朋友们在参观图书馆的时候，要 向接待人员问好。在图书馆里不能 到处乱跑，不能大声喧哗，要保持 安静。看书的时候要爱护图书，不 要抢，不能撕，只能轻轻地翻阅。 如要借书请使用礼貌用语。
大班社会（下）
活动目的
(1)了解图书馆的构成及其在人们生活中的作用。 (2)培养阅读兴趣,懂得在图书馆必须保持安静。 (3)了解借书的一般程序。
有一个地方的书特别多，
导入活动 但那儿的书从来都不卖，
只能借或者在那儿看。你 们知道这是哪儿吗?
在去图书馆之前， 我们要先了解， 借书的程序。
认识图书馆标志
在出发之前，我们 要先来看看这些标 志，你们知道这些 标志是什么意思吗?
图书馆区域
在图书馆看书时应该向谁学习？
在图书馆看书时应该向谁学习？
现在要请小朋友们 和老师一起出发， 去图书馆看书啦！
参观图书馆
活动结束
出 登然小 中示 记最 喜后朋 你你 你后 欢找友 想的 要就 的到们 借借 借图借要 的书 的到 书书先 图证 图你 啦处选 书， 书！。
小朋友们现在知道
借书的流程了吗？
请你们在图片的圆
源自文库
2
圈里标上序号吧！
3
1
4
参观要求
小朋友们在参观图书馆的时候，要 向接待人员问好。在图书馆里不能 到处乱跑，不能大声喧哗，要保持 安静。看书的时候要爱护图书，不 要抢，不能撕，只能轻轻地翻阅。 如要借书请使用礼貌用语。
图书馆新生入馆教育课程 PPT课件
倍赔偿。
14
五楼·典藏阅览室
图书馆5楼为典藏阅览室。文献收藏包括外文图书、各专业参考工具书，为全校师生 提供开架阅览服务。
5楼典藏阅览室图书一般不外借；但本校教师有教学科研需求，可在该楼层管理员 处办理文献借阅手续。
15
五楼·信息服务
❖ 509参考咨询室对全校师生提供参考咨询、信息服务。内容包括网上在线咨询、专题服务、课题 服务、文献传递、论文检测、科技查新、代检代查等多途径信息检索。
33中国数字图书馆网上读书系统电子图书数据库中国数字图书馆网上读书系统电子图书数据库34中数图知识视频课件库内容涵盖法学计算机工商管理艺术外语医学农业与生物工程建筑与装潢设计机械工程轻工食品空间技术与环境科学类等十几种专题视频课件库
图书馆介绍与利用
---新生入馆教育课程
2016年9月
1
图书馆在校园的地理位置
304同声传译学习室为师生提供同声传译 实训教学
11
三楼·多媒体电子阅览室
302多功能多媒体学习室提供视频播放 308自助电子阅览室座位提供电源网络接口 及小组学习讨论等
12
四楼·报刊阅览室
404、406提供当年期刊就室阅览
407提供当年报纸就室阅览
当年报纸、期刊只能就室阅览，请同学们勿携带出该阅览室外！
36
书生数字图书馆·电子图书数据库
37
14
五楼·典藏阅览室
图书馆5楼为典藏阅览室。文献收藏包括外文图书、各专业参考工具书，为全校师生 提供开架阅览服务。
5楼典藏阅览室图书一般不外借；但本校教师有教学科研需求，可在该楼层管理员 处办理文献借阅手续。
15
五楼·信息服务
❖ 509参考咨询室对全校师生提供参考咨询、信息服务。内容包括网上在线咨询、专题服务、课题 服务、文献传递、论文检测、科技查新、代检代查等多途径信息检索。
33中国数字图书馆网上读书系统电子图书数据库中国数字图书馆网上读书系统电子图书数据库34中数图知识视频课件库内容涵盖法学计算机工商管理艺术外语医学农业与生物工程建筑与装潢设计机械工程轻工食品空间技术与环境科学类等十几种专题视频课件库
图书馆介绍与利用
---新生入馆教育课程
2016年9月
1
图书馆在校园的地理位置
304同声传译学习室为师生提供同声传译 实训教学
11
三楼·多媒体电子阅览室
302多功能多媒体学习室提供视频播放 308自助电子阅览室座位提供电源网络接口 及小组学习讨论等
12
四楼·报刊阅览室
404、406提供当年期刊就室阅览
407提供当年报纸就室阅览
当年报纸、期刊只能就室阅览，请同学们勿携带出该阅览室外！
36
书生数字图书馆·电子图书数据库
37
《图书馆》课件
献。
图书馆的分类
学校图书馆
为学生和教职员工提供学习和教学资源，支持学校的教育事业。
公共图书馆
向社区居民提供广泛的阅读材料，为大众提供知识共享的场所。
私人图书馆
由个人收藏和管理的小型图书馆，展示个人的阅读喜好和收藏品。
图书馆的服务
借书服务
资料检索服务
阅览室服务
电子阅读服务
提供图书借阅和归
帮助读者查找特定
提供安静舒适的阅
提供电子书和在线
还服务，让读者方
的书籍和信息资源，
览环境，让读者在
阅读平台，让读者
便获得自己感兴趣
提供学术研究和学
悠闲的氛围中阅读
随时随地获取数字
的图书。
习的支持。
和学习。
化阅读资源。
图书馆的管理
1
组织结构
图书馆设有不同的部门和人员，负责
图书采编与流通管理
《图书馆》PPT课件
# 图书馆 PPT课件
图书馆是一个神奇的地方，既存放了珍贵的知识宝藏，也提供了丰富的学习
和阅读资源。
wk.baidu.com述
1
基本介绍
图书馆是一种公共机构，收集、保存和提供各种出版物，以满足人们的学习和娱乐需求。
2
功能和作用
图书馆不仅满足人们的阅读需求，还为学术研究、知识传播和社会文化发展做出重要贡
图书馆的分类
学校图书馆
为学生和教职员工提供学习和教学资源，支持学校的教育事业。
公共图书馆
向社区居民提供广泛的阅读材料，为大众提供知识共享的场所。
私人图书馆
由个人收藏和管理的小型图书馆，展示个人的阅读喜好和收藏品。
图书馆的服务
借书服务
资料检索服务
阅览室服务
电子阅读服务
提供图书借阅和归
帮助读者查找特定
提供安静舒适的阅
提供电子书和在线
还服务，让读者方
的书籍和信息资源，
览环境，让读者在
阅读平台，让读者
便获得自己感兴趣
提供学术研究和学
悠闲的氛围中阅读
随时随地获取数字
的图书。
习的支持。
和学习。
化阅读资源。
图书馆的管理
1
组织结构
图书馆设有不同的部门和人员，负责
图书采编与流通管理
《图书馆》PPT课件
# 图书馆 PPT课件
图书馆是一个神奇的地方，既存放了珍贵的知识宝藏，也提供了丰富的学习
和阅读资源。
wk.baidu.com述
1
基本介绍
图书馆是一种公共机构，收集、保存和提供各种出版物，以满足人们的学习和娱乐需求。
2
功能和作用
图书馆不仅满足人们的阅读需求，还为学术研究、知识传播和社会文化发展做出重要贡
图书馆PPT课件
“本时代修建的最重要的新 型图书馆”，折板状的建筑 外型呼应西雅图错移山脉与 转折河流的地景，11层楼高 的量体里结合了传统书籍与 当代网络的图书馆，是城市
中不需预约的公共客厅。
： 图书馆的组成与功能关系
1.2、图书馆的组成：
藏书、阅览、借书、业务与技术设备、公共行 政辅助部分。
高校图书馆在轴线一侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高校图书馆中心在轴线上
2.2、 总平面设计
。 布局合理、用地紧凑、使用方便、环境优美
2.2.1、功能分区明确
作区
先划分读者活动区和内部工
2.2.2、良好的朝向和自然通风。
2.2.3、做好庭院绿化、美化 图书馆既 是公共建筑，又是文化建筑，馆区内的绿 化、小品设计应当精心，力求创造出安静、 干净、优美的读书学习环境。
3.6、书库防护
3.6.1、温度、湿度 基本书库的温度 宜不低于5℃,不高于30℃，书库的相对湿 度不宜小于40%，也不宜大于65%；特藏书 库中的珍贵文献，资料及历史文物资料等， 书库温度应为12℃～24℃，日温差不应大 于±2℃,相对温度应为45～60%,日相差不 应大于10%
3.6、书库防护
1.2、图书馆的组成：
1.2.4 业务和技术设备部分 业务用房 包括：采编、典藏、辅导、美工等部门； 技术用房由微机室、缩微、照像、静电复 印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组 成。
中不需预约的公共客厅。
： 图书馆的组成与功能关系
1.2、图书馆的组成：
藏书、阅览、借书、业务与技术设备、公共行 政辅助部分。
高校图书馆在轴线一侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高校图书馆中心在轴线上
2.2、 总平面设计
。 布局合理、用地紧凑、使用方便、环境优美
2.2.1、功能分区明确
作区
先划分读者活动区和内部工
2.2.2、良好的朝向和自然通风。
2.2.3、做好庭院绿化、美化 图书馆既 是公共建筑，又是文化建筑，馆区内的绿 化、小品设计应当精心，力求创造出安静、 干净、优美的读书学习环境。
3.6、书库防护
3.6.1、温度、湿度 基本书库的温度 宜不低于5℃,不高于30℃，书库的相对湿 度不宜小于40%，也不宜大于65%；特藏书 库中的珍贵文献，资料及历史文物资料等， 书库温度应为12℃～24℃，日温差不应大 于±2℃,相对温度应为45～60%,日相差不 应大于10%
3.6、书库防护
1.2、图书馆的组成：
1.2.4 业务和技术设备部分 业务用房 包括：采编、典藏、辅导、美工等部门； 技术用房由微机室、缩微、照像、静电复 印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组 成。
《上图书馆》—统编版(公开课ppt课件)ppt
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汇报人：
共享方式
流程：通过馆 际互借平台进 行借阅，满足 读者对其他图 书馆资源的借
阅需求
优势：弥补本 馆资源的不足， 满足读者多样 化的阅读需求
注意事项：需 要遵守借阅规 则和时间限制， 确保及时归还
图书
图书馆的服务
第三章
借阅服务的介绍
图书馆提供借阅服 务，包括图书、期 刊、报纸等各类文 献资源。
读者可以在图书馆 网站或图书馆自助 借还书机上查询图 书信息、进行借阅 操作。
定义：参考咨询服务是图书馆的一项重要服务，旨在为用户提供信息检索、文献 分析、数据统计等服务。
服务内容：参考咨询服务包括但不限于学科领域的研究动态、学术前沿、热点问 题等，同时也为用户提供论文撰写、文献综述等方面的指导和帮助。
服务方式：参考咨询服务通常采用在线或离线咨询的方式，用户可以通过图书 馆网站、邮件、电话等方式与参考咨询员联系，获取相关问题的解答和指导。
按照管理形式：开架式、闭 架式
按照规模大小：大型、中型、 小型
图书馆的资源
第二章
图书资源的分类
纸质资源：包括各类书籍、期 刊、报纸等
数字资源：包括电子书籍、在 线数据库、网络资源等
特种资源：包括古籍、善本、 手稿、文物等
资源获取：介绍如何获取上述 资源的途径和方法
电子资源的介绍
走进高校图书馆PPT共33页
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
走进高校图书馆
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
Fra Baidu bibliotek
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《上图书馆》ppt(完美版)部编版1
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
二
王佐良先生是我国著名的翻译家、莎学评
、
论家，是国际上最著名的英国文学研究专家之
知
一。在创作和翻译过程中，王先生需要博览群
背
书。本文就是王先生在回忆自己成长路上的上
景
图书馆的读书经历，表达了对读书的热爱。
上图书馆
王佐良
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、 英 国 文 学 研 究 专 家 ， 浙 江 上 虞 人 。 1929 年 至 1934年，在武昌文华中学读书。1939年毕业于 西南联合大学外语系(原清华大学外语系)，留 校任教。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学 研究生。1949年回国后，历任北京外国语学院 教授、英语系主任、副院长。
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
阅读课文，把握整体脉络，给文章 划分层次。
1-3段：引出图书馆 4-8段：回忆上图书馆 9-10段：总结，赞美图书馆
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
1.本文按照时间顺序记述了王佐良上图书馆的经历，根 据课文内容，完成以下表格。
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册 13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
二
王佐良先生是我国著名的翻译家、莎学评
、
论家，是国际上最著名的英国文学研究专家之
知
一。在创作和翻译过程中，王先生需要博览群
背
书。本文就是王先生在回忆自己成长路上的上
景
图书馆的读书经历，表达了对读书的热爱。
上图书馆
王佐良
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、 英 国 文 学 研 究 专 家 ， 浙 江 上 虞 人 。 1929 年 至 1934年，在武昌文华中学读书。1939年毕业于 西南联合大学外语系(原清华大学外语系)，留 校任教。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学 研究生。1949年回国后，历任北京外国语学院 教授、英语系主任、副院长。
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
阅读课文，把握整体脉络，给文章 划分层次。
1-3段：引出图书馆 4-8段：回忆上图书馆 9-10段：总结，赞美图书馆
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
1.本文按照时间顺序记述了王佐良上图书馆的经历，根 据课文内容，完成以下表格。
13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册 13-2《上图书馆》课件—高一语文统 编版必 修上册
相关主题
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读书文摘卡
类 别
小 说
书名（篇名）《社戏》
译 者
作 者 鲁迅 内容摘录：
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在 水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起 伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾 跑去了，但我却还以为船慢。 那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静， 然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的 夜气里。
读书文摘卡
类别
作者
议论文
约翰-卢保克
书名(篇名)
译者
读书的乐趣
少波
内容摘录 书籍记述了人类的历史,记录了所有的新 发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。 书籍为我们建立起一座完整的、光怪陆离 的思想之宫， 这是千真万确的。 书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同 金玉，价值无量。
我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数 迷人的仙境和神奇的国土。
图书馆的设置 借书处 图书馆
阅览室
书库
1、阅读短文《走进图书馆》，看看走进图书馆我 们可以有哪些收获？
明确：走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识 的大门，在知识的世界里漫步，吮吸丰富的营养， 品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆， 我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，聆听伟人谆谆 的教诲，“与大师交友”，“与真理交友”；走进 图书馆，我们可以全面提高检索、阅读、选择、整 理和利用文献资料的能力。
巩固新知，当堂训练（15分钟） 学做读书卡片，以《繁星》、 《汤姆索亚历险记》、《西游记》等
源自文库
学习制作读书卡片。
课外作业，拓展延伸
课外到县图书馆去了解借书的 方法和过程。
2、如何检索名家名著？
先到借书处，检索书目。在掌握中国图 书分类法的基础上，检索你要找的名家名著。
3、怎样做摘录、做读书卡片？
摘录的方法： （1）照录原文的某些部分； （2）用自己的话记下需要摘录的内容要 点。
做读书卡片的方法:
1、每段资料要标目，指出这段资料属于什么类别。 2、摘录的内容要有所选择，应选取最有价值的资 料摘录。 3、卡片上要注明资料的来源：书名、篇名、作者、 页码、出版社、出版日期。如果是报刊上的资料， 要注明报刊名称、日期、第几版或第几页，以便 引用时核对。 4、卡片盒内要有分类导片。导片略高于一般卡片， 上面写上目录，便于查找。 5、卡片要定期整理。这样做，一方面可以使分类 更加合理，另一方面也是对卡片内容的复习。
自然科学、艺术、文学、哲学——总之，人类思想所发 掘的一切，人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价换来 的一切经验，所有这一切，都在书籍的世界里等待我们。
读书文摘卡
类 别 词
作 者 苏轼
书名（篇名） 《水调歌头》
译 者
内容摘录： 不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里 共婵娟。
语 文 实 践 活 动
走进图书馆
学习目标
1、在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处 理信息的方法。
2、培养独立探索、自主学习的能力。
3、培养阅读兴趣和合作精神。
自学提纲（8分钟）
1、阅读短文《走进图书馆》，找出 走进图书馆我们可以有哪些收获？ 2、如何检索名家名著？ 3、如何查检工具书？ 4、怎样做摘录、做读书卡片？