2005自然辩证法PPT文稿

自然辩证法课程P P T文稿DIALECTICS OF NA TUREPhilosophy of Science & Technology杨叔子院士华中理工大学校长:―在一次国际会议上, 一位年轻的外籍华人专家告诉我（杨叔子），他原来在大陆所学的课程中，最有用的是‗自然辩证法‘，其他课程内容派不上用场,也忘了。

只有‗自然辩证法‘有用，到处都有用。

‖—《身需彩凤双飞翼–人文教育与科技教育应当并重》高等教育研究 6 / 1995 首篇绪论一、自然辩证法的对象、性质和内容二、自然辩证法的产生与发展三、学习自然辩证法的意义四、学习自然辩证法的方法(一) 自然辩证法的研究对象定义：自然辩证法是马克思主义哲学的分支学科，是马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学。

是关于自然界和科学技术发展的一般规律的科学。

是系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术方法论。

(二) 自然辩证法的学科性质1、自然辩证法与哲学2、自然辩证法与自然哲学3、自然辩证法与科学哲学4、自然辩证法与自然科学5、自然辩证法与其他学科1、自然辩证法是马克思主义哲学的分支辩证唯物主义自然辩证法辩证逻辑历史唯物论总论—研究自然、社会、思维的普遍规律分支—分别研究和运用于自己的特殊领域自然辩证法—集中研究和适用于自然领域2 自然辩证法是马克思主义的自然哲学(1) 自然辩证法与自然哲学的联系：有理论渊源关系认为二者毫不相干，是不对的（2）自然辩证法与自然哲学的区别：1）研究对象不同2）研究方法不同3）发展前途不同认为二者具等同关系，是错误的3 自然辩证法是马克思主义的科学哲学西方科学哲学随现代科学而兴起* 有合理因素,一味排斥是不妥当的* 有明显缺陷,等同-代替论是错误的自然辩证法应吸收其进步成果二者应当相互借鉴，互促发展4 自然辩证法与自然科学的关系（1）具有密切联系共同的对象/ 任务/ 目的（2）又有明显区别1）一般与特殊的关系2）哲学指导与科学基础作用5 自然辩证法与其他学科自然辩证法的相近学科* 科学学/ 技术论* 科学技术社会学* 科技与社会(STS) ‥‥‥自然辩证法的相关学科* 自然史/ 科学史/ 技术史* 思维科学* 系统科学‥‥‥(三) 自然辩证法的学科内容1.自然观(自然界及其发展的辩证法)自然观是关于自然界以及人与自然的关系的总的看法观点，是关于自然界的本质特征和发展规律的理论说明，是关于天然自然和人工自然的一系列重大问题的哲学考察。

主要研究自然界的存在方式、演化发展规律以及人与自然界的关系。

2.科技观(科学技术及发展的辩证法)科学技术观是关于科学技术及其发展以及科技与社会的关系的总的看法和观点。

是关于科技发展规律的理论说明，是关于科技发展中一系列重大问题的哲学考察。

主要研究科学思想的历史演变，科学技术的性质和体系、社会功能和价值观，科技发展的内在机制和社会条件，科技与社会的协调发展。

3. 科技方法论(科学技术研究的辩证法)科技方法论是从总体上考察科技方法所得出的一般结论，是对科学技术具体方法的哲学概括，是关于科技研究一般方法的理论说明。

主要包括战略方法、战术方法：经验方法.理论方法.数学方法.技术方法.系统科学方法,各种方法的局限和对策以及方法间的联系和过渡。

4.数学及各门自然科学的哲学问题在科学前沿提出的哲学问题，往往是科学突破口；分析科学的哲学问题，可提高科学素质，有助于科学进步。

5.社会经济等领域中的辩证法问题农业教育.科研.生产.管理中的‥二、自然辩证法的产生与发展(一)自然辩证法的前史(二)自然辩证法的创立(三)自然辩证法的发展(第一篇科学思想历史导论)三、学习自然辩证法的意义1、提供自然观和科技观的指导2、提供科学的方法论的指导3、提供思想武器,提高识别能力4、有助于提高理论思维能力5、有助于扩大视野,改善知识结构1、提供自然观和科技观的指导2、提供科学的方法论的指导自觉学习和应用自然辩证法的科学家* 肖莱马* 奥巴林* 日本物理学界*中国当代科学家坂田昌一* 日本物理学家* 提出基本粒子―不基本‖的观点* 建立强子结构―坂田模型‖(1956)* 著有《现代科学的哲学和方法论》其中一节的标题是―马克思—现代科学方法的源泉‖《我所遵循的经典—恩格斯的〈自然辩证法〉》坂田昌一晚年写的一篇文章，总结了自己的学习体会。

他写到：―恩格斯《自然辩证法》，在我持续四十年的研究生涯中，经常给我珠玉般的光辉。

‖3、提供思想武器,提高识别能力4、有助于提高理论思维能力5、有助于扩大视野,改善知识结构四、学习自然辩证法的方法1、坚持以辩证唯物主义为指导2、坚持以自然科学为基础3、坚持反对―代替论‖和―无用论‖4、坚持―双百‖方针,提倡学术民主发挥好主导性作用和主体性作用教材●自然辩证法教程，张法瑞，中国农大出版社●自然辩证法概论，张法瑞，中国农大出版社绪论复习思考题1.自然辩证法.自然观.科技观.科技方法论。

2.自然辩证法与哲学、自然哲学、科学哲学、自然科学、自然科学史、自然史的关系。

3. 研究和学习自然辩证法的意义。

第一篇自然观自然观是关于自然界以及人与自然关系的总看法和总观点。

每个时代的自然观与该时代的科学技术状况密切相关。

本篇讨论现代科学技术孕育的一些观点。

第1章自然界的存在方式第一节自然界的物质性第二节自然界的系统性第三节自然界的层次性第一节自然界的物质性一、什么是自然界1、狭义：指与人类社会相对立而存在的物质世界2、广义：指整个宇宙，即整个物质世界及其一切表现，包括我们人类社会在内。

二、物质性是自然界的根本特性列宁的物质定义：1、揭示物质的根本特性-客观实在性2、指明了物质的可知性3、揭示了一切物质形态的共同特性三、自然界的物质形态1、从物理学的角度（1）固态（2）液态（3）气态（4）场（5）等离子态（6）超密态（7）真空态2、从生物学的角度（1）生命物质（2）非生命物质四、自然界的物质运动形式1、机械运动2、物理运动：微观/ 宏观/ 宇观3、化学运动4、生命运动运动形式具多样性五、自然界的物质关系1、引力相互作用2、电磁相互作用3、弱相互作用4、强相互作用** ……六、实体、属性与物质关系（一）物质实体和物质属性1、实体：物质客体本身，是物质属性的承担者，并通过属性来标志自身的存在。

2、属性：是物质内部各个组成要素或部分之间相互作用的表现。

简言之，就是物质实体的外部表现。

3、实体与属性关系：(二) 实体. 属性. 关系之关系1、物质实体内部的特定关系决定着实体具有何种属性。

2、物质实体的属性决定着实体之间可能形成何种物质关系。

3、物质实体一般具有多种属性，其在现实系统中表现为何种确定的属性，取决于实体处于何种物质关系之中。

第二节自然界的系统性一、系统及其系统方式1、系统是由两个以上相互联系、相互作用的要素所组成的、具有一定结构和功能的有机整体，它从属于更大的系统。

2、物质联系的系统方式1）系统方式的基本特点系统由若干特定要素组成各要素依其关系形成特定结构系统结构导致特定功能的整体系统总是在特定环境中存在2）系统方式是事物联系的普遍方式二、自然物质系统的类型1、系统与环境的关系孤立系统/ 封闭系统/ 开放系统2、系统内运动的内容物理系统/ 化学系统/ 生命系统3、人对自然的参与程度天然系统/ 人工系统/ 复合系统4、人对自然的认识程度黑系统/ 白系统/ 灰系统5、系统中要素的作用特点线性系统/ 非线性系统6、系统所处的状态平衡态/近平衡态/远平衡态系统三. 物质系统中整体和部分的关系1、物质系统中的一对基本矛盾整体：构成事物的诸要素及其关系的全部总和部分：整体的基本单元，各种要素和各种关系2、两种外在表现类型1）整体等于各组成部分之和2）整体不等于各组成部分之和3、整体和部分的关系*相互联系：作为对立面，互为条件*相互作用：整体稳定时，支配地位整体对部分也有依赖性*在一定条件下，相互转化在层次结构上/ 在功能上4、整体与部分相互过的两种方式——加和性方式和非加和性方式*加和性是指―一个复合体的特征能够完全分解为各个分离要素的特征‖*物质系统存在加和性关系*认识加和性的物质联系是方便的非加和性关系* 物质系统的特征* 非加和性表征着新属性的出现表征系统与其构成部分的质的差异* 这使简单叠加的方法失效非加和性关系的内在原因相干性：一种耦合关系。

耦合各方彼此约束与协同，一方面耦合各方原有的自由度减少乃至部分属性丧失；一方面耦合各方在新的模式下协调一致，原有的属性可以被拓展。

二者叠加在一起，共同导致属性不可分割的整体的形成。

原子、电子和原子核为例1、原子是电子和原子核经由电磁相互作用耦合起来的整体2、受约束，与自由电子有所不同主量子数/磁量子数/角量子数等3、彼此协同，原子出现新的性质加和性与非加和性1、两种方式是由于耦合状况不同相干性=0，加和性；反之亦然2、在一定条件下相互转化3、研究对象：堆集物？神秘整体？整体出发/ 研究耦合/ 分析转化整体和部分的关系的意义1、反映了现代科学认识论的重要原则2、深化了分析和综合科学思维方法传统分析综合法发展为辩证的分析综合法四、系统的结构性与功能性1、结构和功能的含义结构是系统内要素之间关系的总和，表现为系统内部的组织形式、联系方式或秩序。

功能是系统与环境相互作用过程中表现出来的能力。

2、结构与功能的联系类型* 同构同功* 异构同功* 同构异功3、结构与功能的关系* 结构决定功能* 功能反作用于结构1）超常而破坏结构2）促进结构进化或退化结构是内在根据，功能外在表现。

第三节自然界的层次性一、层次性及层次的划分1、系统的层次性系统的层次性一方面是指系统由一定的要素组成，而这些要素又是由更低一层次的要素组成的子系统；另一方面，系统自身又是更大系统的组成要素。

它本质上揭示了系统之间纵向的或垂直的有序关系。

2、系统层次的划分（1）按物质客体的质量和空间尺度（2）按物质之间相互作用的性质（3）按系统具有不同的结合能形式（4）按普适常数进行划分二、层次结构1、层次结构的含义层次结构是指若干要素经相干性关系构成的系统,再通过新的相干性关系而构成新系统的逐级构成的结构关系。

在这种关系中,参与构成的系统称为低层系统,构成后的新系统称为高层系统。

2、层次结构的特点1）低层次系统对高层次系统具有构成性关系。

（注：同一结构内的分层排布现象不是层次结构）2）同一层次的系统之间存在着相干性关系。

（注：低层系统不一定比高层系统结构简单）3、层次结构的双向因果关系1）上向因果关系(链)低层次系统作为原因可以在高层次系统中引起一定结果。

只有弄清了上向因果关系，才能揭示高层次的本质和根源，才能从根本上解释高层次。

2）下向因果关系(链)高层次系统作为原因可以在低层次系统中引起某些结果。