课堂礼仪
课堂礼仪教案【优秀7篇】
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简述学生课堂礼仪
简述学生课堂礼仪学生课堂礼仪是指学生在课堂上应该遵守的一些规范和行为准则。
它是学生在课堂上表现自己的素质和修养的重要体现，也是学生在课堂上与老师和同学相处的基础。
下面，我们就来详细了解一下学生课堂礼仪。
一、进入教室学生进入教室时，应该保持安静，不要大声喧哗，不要奔跑，不要打闹。
进入教室后，应该迅速找到自己的座位，坐好，整理好自己的书包和课桌，准备听课。
二、听讲学生在课堂上应该认真听讲，不要打瞌睡，不要玩手机，不要做其他与课堂无关的事情。
如果有问题，可以举手发言，向老师请教。
同时，学生应该尊重老师和同学，不要打断别人的发言，不要随意插话。
三、回答问题老师在课堂上会提出问题，学生应该积极回答。
回答问题时，应该先听清问题，再认真思考，然后再回答。
如果不会回答，可以向老师请教或者向同学请教。
回答问题时，应该注意措辞，不要说脏话或者伤害别人的话。
四、课堂作业老师在课堂上会布置作业，学生应该认真听讲，记下作业内容，按时完成作业。
完成作业时，应该认真仔细，不要草草了事，不要抄袭。
如果有不懂的地方，可以向老师请教或者向同学请教。
五、课堂纪律学生在课堂上应该遵守课堂纪律，不要打闹，不要吵闹，不要玩手机，不要做其他与课堂无关的事情。
如果有紧急情况需要离开教室，应该向老师请假，不要擅自离开。
六、课堂表现学生在课堂上的表现是评价学生素质和修养的重要标准。
学生应该认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
同时，学生应该有礼貌，不要说脏话或者伤害别人的话，不要打架斗殴，不要欺负弱小。
七、课堂文明学生在课堂上应该保持文明，不要乱扔垃圾，不要在课桌上乱涂乱画，不要破坏教室设施。
如果发现有同学做出不文明的行为，应该及时制止，不要纵容。
学生课堂礼仪是学生在课堂上应该遵守的一些规范和行为准则。
学生应该认真遵守这些规范和行为准则，提高自己的素质和修养，为自己的未来打下坚实的基础。
教师课堂礼仪规范
教师课堂礼仪规范1.仪表规范(1)着装要合适。
着装朴素、整洁、大方，不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂(田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外)。
严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。
(2)不得佩戴饰物。
禁止教师佩戴饰物，以免分散学生的注意力，损害课堂教学效果。
(3)禁止化浓妆。
禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆。
严禁染手指甲和脚趾甲。
2.行为规范做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。
(1)目光要亲和。
在上课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易近、有主见之感。
当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出现过激行为，否则会损害学生，也会损害你在学生心目中的形象。
(2)站姿要自然。
老师站着讲课，既是对学生的尊重，更有利于用体态语言强化教学效果。
站着讲课时，应站稳站直，挺胸抬头，不要耸肩或过于昂头，手自然垂下或自然活动，需要在讲台上走动时，步幅不宜过小、过大或过急。
(3)手势要得体。
老师在讲课时，一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。
讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。
3.书写要规范板书要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。
4.讲课要文明(1)严禁酒后上班、上课;严禁在课堂上吸烟;严禁在课堂上做有损于教师形象、师德的事情;严禁教师做不符合教师身份的出格的事情;严禁教师随地吐痰、擤鼻涕等。
(2)在任何时候、任何处所、任何情况下，都不得训斥、打骂学生，不得变相体罚、语罚、心罚学生。
(3)不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。
(4)不得过早或过晚上下课，更不得擅离课堂或空堂。
(5)不得做与教学无关的事情，如打手机等。
(6)不得坐着上课，更不得坐着讲课和板书。
(7)不得丢开教学而去批评、训斥学生，以免伤害学生自尊和损害教学。
课堂礼仪规范
课堂礼仪规范一、教师课堂礼仪第一条仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。
第二条做好课前预备，上课前不饮酒，维持良好的精神状态。
第三条上课不迟到，下课不提早，不拖堂，半途不离堂。
第四条上课礼仪：上课铃声停止，教师发出“上课”口令，班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬：“老师好”！教师还礼发出“请坐下”口令，正式上课开始。
第五条下课礼仪：下课铃声停止，教师发出“下课”口令，班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬：“老师再会”！教师还礼：“同窗们再会”！正式下课。
第五条场地课上课礼仪：教师鸣哨，学生集队，体委整队（立正、报数、报告），正式上课。
下课时教师鸣哨，体委整队，教师简要小结，教师发出“下课”口令，学生向教师致敬：“教师再会”！教师还礼：“同窗们再会”！正式下课。
第六条教学姿态要自然，举止文明不抽烟。
第七条教学要讲一般话，语言文明不粗鄙。
第八条利用国家通用的规范汉字，板书工整规范。
第九条课堂上不接听电话，不做与教学无关的事。
第十条教师必需严格治理课堂、组织教学，对任教课内的常规纪律负全责。
对学生违背课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。
第十一条教师要重视学生课堂行为规范的养成，培育学生的文明行为和礼貌适应，全面提高学生素养。
二、学生课堂礼仪第一条上课铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，预备勤学习用品、本节课所需讲义、笔记本等，恭候老师上课。
第二条老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”（声音要嘹亮），全班同窗起立并齐声说“老师好”，老师回应“同窗们好”。
在老师回应后，全班同窗一路坐下，老师开始上课。
第三条下课铃响，老师宣布下课，班长叫“起立〞，全部同窗起立并齐声说“谢谢老师”，待老师还礼后学生方可离开教室。
第四条迟到同窗应在教室前门先喊“报告”，经老师批准后方能回座位。
第五条有特殊情形需要离开教室，应先举手，起立向老师说明缘故，经老师同意后从后门出教室。
第六条专心听讲，不翻阅与本课无关的书、报、杂志，不说闲话，发言先举手示意，不在座位上七嘴八舌。
简述学生课堂礼仪
简述学生课堂礼仪
学生课堂礼仪
1、尊重老师：学生应当尊重老师，遵守老师对课堂纪律和约定的规定，尊重老师的讲课、课堂管理活动，绝不能有任何抗拒和挑衅的行为。
2、守时到课：学生应当按时到课，不得迟到，不得早退，一旦迟到，要立即向老师请示，不得有迟到早退的习惯。
3、认真听课：学生在课堂上要注意听课，视听力理解为主，做到发言精简、准确、简练，要重视老师及时讲解，抓住重点、总结要点，为课堂学习作有效准备。
4、遵守课堂秩序：学生在课堂上要保持和谐的秩序，遵守考场规则，不得擅自离开课堂，不得大声喧哗，不得在课堂上抽烟、吃零食、随意玩手机等。
5、遵守学校规章：学生应当遵守学校的规章制度，不得在课堂上违反学校的规定，以维护课堂秩序和环境，使学校的教学环境得到有效保护。
学生上课礼仪常识
学生上课礼仪常识学生在学校以及与他人相处过程中都要遵守一定的礼仪，礼仪应该从小注意与培养，这是一个人素质的体现，以下是小编为大家搜集整理的学生在学校的上课礼仪常识，欢迎阅读！学生上课礼仪常识1上课礼仪：1、应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。
2、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
3、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
4、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。
5、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。
学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
6、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
7、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
8、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
9、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
10、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
11、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
离开教室时，让老师先行。
12、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。
13、对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
14、在实验室上课要听从老师指导，遵守实验室的规章制度，实验结束后，要自觉放好仪器。
课堂礼仪
课堂礼仪一、上课礼仪：铃响—静候—肃立—鞠躬—师生问好—坐下上课铃声一响，学生应安静地端坐在教室里，恭候老师上课。
当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，态度恭敬地向老师问好（学生：老师好）并向老师行以15°的鞠躬礼，待老师答礼（老师：同学们好）后，统一坐下。
1. 老师：上课。
2. 学生代表：起立。
3. 学生（齐）：老师好，并行15°的鞠躬礼。
4. 老师：同学们好，答礼。
5. 老师：请坐。
二、课堂礼仪：提前—整洁—身端—守纪1.上课前，学生应提前到达课室，着装整齐、仪容整洁并做好上课的相关准备。
2.文具、水杯统一放于课桌左上角，上课的书本与笔记本放于课桌中间位置。
3.听课坐姿端正。
双手放在课桌上；臀部坐椅子的1/3或2/3处；双脚必须平放在桌下，勿乱伸，勿放于桌椅上。
4.回答问题或发言要先举手，手臂高度不过头；使用普通话，声音响亮，表达流畅。
5.上课时专心听讲，不随便插话，不打断老师上课节奏。
6.遵守课堂纪律，不在课堂上吃东西、玩手机、埋头、撑头睡觉、不看与课堂无关的书籍等。
三、下课礼仪：铃响—起立—鞠躬—师生告别—离开下课铃响时，若老师未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学起立，态度恭敬地向老师表示感谢（学生：老师，您辛苦了！）并行以15°的鞠躬礼，老师答：谢谢。
然后师生互道“再见”。
待老师允许后，学生方可离开。
1.老师：下课。
2.学生代表：起立。
3.学生（齐）：老师，您辛苦了！并行以15°的鞠躬礼。
4.老师：谢谢！再见。
5.学生：老师再见。
四、课间礼仪：勿远离—勿迟到—勿喧闹—做准备1.课间时尽量不要远离课室，上课铃打后应准时进教室。
2.课间休息可以极目远眺，放松视觉，放松大脑。
3.勿在教室、走廊追逐打闹，大声喧哗。
4.若上体育课、电脑课或操作课要提前集队到达上课地点。
5.课间做好课前准备，值日生要把黑板擦干净，方便老师上课。
课堂礼仪
课堂礼仪1、老师进课堂宣布上课后，全班起立、行礼，齐声向老师问好。
2、上课迟到了，在教室门口先喊报告，经老师同意后，再进入教室。
3、有急事需出教室，要先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
4、回答老师提问，要先举手，经同意后，再起立后响亮的回答。
5、上课时姿势要端正，不吃东西，不随便离位走动，上课不做小动作，不讲悄悄话。
6、听到老师宣布下课，全体同学起立，齐声和老师道别。
听的规范1、听课时应注意坐姿，上身自然坐直，双腿自然弯曲，两脚平落地上，端正、舒展、大方。
2、听老师讲课要虚心、专心，不随便打断老师的讲话，也不私下窃窃私语。
3、听讲时神情专注，目视对方，不东张西望，不摆弄其他物品，不随意插话，不随便抢话。
当谈话内容出现明显错误时，不取笑、不起哄，事后不传播。
4、在同学发言时，自己如有必要做些补充或提出不同意见，要有礼貌的提出，在征得对方同意后，再发表自己的见解。
5、听讲时，如有不明白的地方，要真诚地向讲话人求教，以免误解对方的意思。
6、要注意听出对方的思路，留意对方的语气和语调，敏捷地抓住其要点，领会其意图，有时还要听出对方的言外之意。
说的规范1、使用礼貌、文明的语言，坚持说普通话，做到口齿清楚，语调抑扬顿挫，语速快慢适中，声音清楚宏亮。
2、语言表达准确、简明、条理清楚。
3、善于运用面部表情、手势、动作等，与表达内容相结合，把话说的有声有色，生动感人。
4、参加讨论或与人对话时，能把自己的意思表达清楚，大胆发表个人见解，先想好再说。
5、又不理解的内容向别人请教，有不同的意见要用委婉的说法、真诚的态度与人讨论。
6、稍做准备后，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言。
态度大方，语句通顺连贯。
7、在与人谈话时，不旁若无人，不高谈阔论，要照顾到周围的每个人，鼓励别人多发表自己的见解。
读的规范1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读。
2、朗读要做到正确清晰，声音宏亮，不错字、不丢字，不添字；语言自然流利，不唱读；要以情代声，以声传情，声情并茂，感染听众。
课堂礼仪
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
新学期刚开始，要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.学期末的我在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。
能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.我的发展目标这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。
我决心:1,树立一个信心：我能我行2,创立一种学风：认真刻苦3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。
4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
课堂教学礼仪
课堂教学礼仪
课堂教学礼仪礼仪导语，大家眼前所阅览的此篇有420文字共，由韩鸣渊厘正后上传。
假如你对这类文章想说点什么，请告诉我们！ 1. 准时到达：作为学生，应该在规定的时间内到达教室，不要迟到或早退。
2. 穿着整洁：穿着整洁干净，不要穿着过于暴露或不得体的衣服。
3. 注意言行：在课堂上要注意言行举止，不要说话声音过大或干扰其他同学。
4. 尊重老师：尊重老师是基本的礼仪，不要打断老师讲课或者对老师不敬。
5. 听讲认真：在课堂上要认真听讲，不要做其他事情或者玩手机。
6. 不要抄袭：不要抄袭其他同学的作业或者考试，这是不道德的行为。
7. 不要打闹：不要在课堂上打闹或者做出不适当的行为，这会干扰其他同学的学习。
8. 保持课堂秩序：保持课堂秩序是每个学生的责任，不要让课堂变得混乱或者嘈杂。
9. 课后整理：课后要整理自己的书包和课桌，不要留下垃
圾或者乱七八糟的东西。
10. 尊重同学：尊重同学是基本的礼仪，不要欺负或者歧视其他同学。
学校课堂礼仪
学校课堂礼仪在学校的课堂上，严格遵守课堂礼仪是十分重要的。
良好的课堂礼仪有助于维持秩序，提高学习效率，培养学生的自律和合作精神。
本文将探讨学校课堂礼仪的重要性，并介绍一些关键的礼仪原则。
1. 形象仪容课堂上，学生应该保持整洁、得体的仪容仪表。
穿着整齐干净的校服或适当的服装，注意鞋子的整洁和个人卫生，给人以良好的第一印象。
保持良好的坐姿和站姿，显得自信得体。
同时，避免打扮太过分或穿戴过多的首饰，以免影响他人或妨碍自己的学习。
2. 准时到达学生应该准时到达教室。
迟到会打断老师的授课和其他同学的学习，给人不尊重他人的感觉。
若因特殊情况无法按时到达，应提前请假或与老师进行沟通，避免给他人带来困扰。
3. 注意注意听讲在课堂上，学生应专注地听讲，避免与同学聊天或进行其他与学习无关的活动。
这不仅会干扰到其他同学的学习，也会影响自己的学习效果。
遵守老师的要求，主动参与课堂讨论和互动，积极提问和回答问题。
4. 尊重师长与同学学生应尊重师长，遵守学校的校规校纪。
在课堂上，要尊重老师的教学秩序和权威，不得随意打断或质疑老师的讲解。
同时，要尊重同学，不在课堂上批评、嘲笑或伤害别人。
保持团结、友善的态度，互相帮助和合作，共同营造一个良好的学习氛围。
5. 手机和电子设备的使用学生在课堂上应遵守学校关于手机和电子设备的规定。
一般情况下，学生应将手机静音或关闭，放在书包中，以免干扰自己和他人的学习。
若老师允许使用电子设备进行学习，学生也应遵循老师的指示，并保持适当的使用礼仪。
6. 整理和保护课桌椅学生应保持课桌和椅子的整洁，不在课桌上乱涂乱写或粘贴不相关的纸张。
如发现他人在课桌上留下垃圾，请主动清理，共同维护整洁的学习环境。
7. 课堂结束时离开课堂结束时，学生应注意等待老师允许离开。
在离开前，要整理好个人物品，并把座位和周围的环境保持整洁。
如果老师有其他安排或要求，请按照老师的指示行动。
总结：学校课堂礼仪的重要性无法忽视。
良好的课堂礼仪不仅体现了个人素质和修养，也有助于创造一个良好的学习环境。
课堂礼仪常识
课堂礼仪常识
课堂礼仪是学生在课堂上应该遵守的行为规范，它包括以下常识：
1.准时出席：学生应该按时到达课堂，避免迟到早退的行为。
2.尊重教师和同学：学生应该尊重教师的教学权威，遵守教师的指令和规定；同时，
学生也应该尊重同学的意见和权益。
3.积极参与课堂讨论：学生应该积极参与课堂活动和讨论，提出问题，分享观点，增
强学习效果。
4.注意仪表仪容：学生应该保持干净整洁的仪表仪容，穿着整洁，避免在课堂上妨碍
他人的行为，如咀嚼口香糖、吃零食等。
5.遵守课堂规则：学生应该遵守课堂规则，如不交头接耳、不玩手机、不打闹等，保
持良好的课堂秩序。
6.尊重知识产权：学生应该尊重知识产权，严禁抄袭或剽窃他人的作品。
7.注意言行举止：学生应该言行得体，不说脏话，不侮辱他人，并尊重不同观点和文化。
8.自觉整理教室：学生应该自觉保持课堂的整洁，保持桌面整齐，不乱扔纸屑和垃圾。
9.遵守课堂安全规定：学生应该遵守课堂安全规定，如不乱用化学药品、不随意触摸
实验器材等。
10.学习互助：学生应该互相帮助，互相尊重，共同学习进步。
遵守这些课堂礼仪常识能够营造一个良好的学习氛围，促进学生的学习效果和教学质量的提高。
课 堂 礼 仪
）自习课也是课，学生也应该遵守课堂纪律。 （2）学生应按照老师的安排，完成规定的学习任务。如果 需要和其他同学讨论，最好用耳语，不要影响其他同学学习。 （3）学生不要随便离开座位，更不要随便吃喝。要保持教 室安静、整洁、有序的学习环境。
（4）在实验室或机房上课时学生要 讲究卫生，听从指挥，爱护教学设 备。
（5）课堂不是餐厅，学生不要在课 堂上吃东西。
图4.5 带MP3和玩手机，她这样对吗？
想想自己在课堂上有没有不礼貌的行为？ 是哪些行为？能帮你的同桌纠正一下他（她） 不礼貌的地方吗？
礼仪规范
礼仪规范
课堂礼仪
1.1 课堂礼仪
课堂礼仪遵守课堂纪律是 学生最基本的课堂礼仪。
（1）课前礼仪。按时到校，带 齐学习用品，不迟到，不早退， 不旷课。
（2）起立时不得让桌椅发出很
大的声响。
图4.3 端正的站姿，向老师行注目礼
1.1 课堂礼仪
（3）上课听讲。上课要求坐姿 端正，注意力集中，认真听老 师讲解，独立思考，重要的内 容应做好笔记，
1.3 课堂其它礼仪
上课时不遵守纪律是对老师极大的不尊重，也是对其他 同学的不尊重。每个学生上课都要遵守一定的纪律，这是基 本义务，也是基本礼仪。
1.3 课堂其它礼仪
（1）学生上课应关闭手机、不听 MP3等(图4 5)。
（2）学生着装应简朴、大方、得体。
（3）学生应认真听讲，不要随便插 话，更不应该取笑他人。
课堂学习的礼仪有哪些
课堂学习的礼仪有哪些一二三快做好，这是学校课堂出现很频繁的一句话，那么你们知道课堂学习的礼仪有哪些吗?下面是店铺为大家准备的课堂学习的礼仪有哪些，希望可以帮助大家!课堂学习的礼仪有哪些1.课堂礼仪(1)课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待老师上课。
(2)课上遵守课堂纪律，积极举手发言，态度端正，声音洪亮。
①课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无关的事情。
②自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。
不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。
③如在上课过程中对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。
若非提不可时也要注意场合和说话方式。
④在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。
⑤回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，切不可坐在座位上，就冲口而出，在其他同学回答老师提问时，不要随便插话。
别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑，捣乱课堂秩序。
陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。
发言后，经老师允许方可坐下。
当被问到答不出的问题时，切不可有抵触情绪。
⑥上课迟到应特别注意举止的文明和礼节的周到。
站在教室门口用老师能听到的声音喊“报告”，经老师允许后，才能进入教室，适当时向老师主动说明迟到的原因。
回座位时，速度要快，脚步要轻，以免再次影响他人。
坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，融入课堂气氛，静听老师讲课。
2.下课礼仪(1)下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同学都要及时起立，站直站好，双眼注视老师行注目礼，并鞠躬齐声问候“老师好!”或“老师再见!”以表示对老师辛勤劳动的感谢。
待老师离开课堂或经老师允许再自由活动。
如有听课老师，应先请听课老师退席，同学才能自由活动。
课堂礼仪
课堂礼仪1、上课：上课铃响后要马上进入教室。
当老师步入教室走上讲台说：“上课”时，全体同学应在班长的口令下，精神抖擞，迅速“起立”要保持安静，桌椅尽量不发出响声，当老师说：“同学们好！”之后，同学们应齐声回答：“老师好！”老师说：“请坐。
”然后，全体同学一齐坐下。
坐下时，要保持安静，桌椅尽量不发出响声。
教师开始讲课后，个别同学因遇特殊情况迟到，进入教室时应特别注意举止的文明和礼仪的周到。
如迟到的同学应站在教室门口，首先喊“报告”，如果教室关着，就应先轻轻地敲门，等老师打开门后再喊“报告”，得到老师的允许之后，才能进入教室。
听讲：教师在讲课时，同学们必须严格遵守课堂纪律，认真专注听讲、思考、作笔记，不能擅自插嘴，或几个同学窃窃私语、做小动作，有问题要先举手，经老师同意后，方可提问。
在起立回答问题，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿，或者故意做出滑稽的举止，引人发笑。
说话时要用普通话，声音要清晰明朗。
对老师所提的问题，心中还无数、答不上来，但又被提名时，不应该坐着不予理睬，应该站起来，以抱歉的语调实事求是地向老师说明。
可以说：“对不起，老师，这个问题我还没有想明白，回答不上来。
”或者“老师，对不起，这个问题我还不懂。
”当老师允许你坐下时，才可坐下，坐下后，要认真思考，并认真地听别人回答。
在其他同学回答教师的提问时，不要随便插话。
如果其他同学回答错了，或回答不出时，切不可在旁边讽刺嘲笑。
当老师发问：“有哪位同学能回答这个问题”时，应积极地举手，在得到老师的允许后，才站起来回答问题。
2、下课：当老师宣布下课时，班长喊“起立”，老师说：“同学们再见”，大家要齐声说：“老师再见”或“老师辛苦了”。
然后，目送老师走出教室，全体同学方可坐下收拾学习用品。
学校学生礼仪规范
学校学生礼仪规范
一、尊敬师长
1. 学生应尊敬师长，对师长有礼貌，主动向师长问好、道别。
2. 学生在课堂上应保持安静，认真听讲，不得随意打断教师讲话。
3. 学生在教师办公室、教室等公共场所要保持安静，不得大声喧哗。
二、团结互助
1. 学生之间要互相尊重，友好相处，不得打架斗殴，辱骂他人。
2. 学生应关心同学，互相帮助，共同进步。
3. 学生要遵守公共秩序，不插队、不拥挤，礼让他人。
三、文明礼仪
1. 学生要注意个人卫生，保持衣着整洁，不随地乱扔垃圾。
2. 学生在公共场所要遵守秩序，不大声喧哗，不追逐打闹。
3. 学生要遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。
四、勤奋学习
1. 学生要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需向教师请假。
2. 学生要按时完成作业，不抄袭、不舞弊。
3. 学生要积极参加学校组织的各类活动，全面发展自己。
五、爱护公物
1. 学生要爱护学校公共设施，不损坏、不浪费。
2. 学生要爱护学校环境，不乱涂乱画，不践踏草坪。
3. 学生要节约用水用电，关好门窗，不浪费资源。
六、遵纪守法
1. 学生要遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动。
2. 学生要遵守学校纪律，服从教师管理，不无故离校。
3. 学生要自觉抵制不良风气，不吸烟、不喝酒、不赌博。
以上是学校学生礼仪规范，希望同学们能够认真遵守，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
学生课堂礼仪
长沙博雅职业中等专业学校学生课堂礼仪1、预备铃响后，尽快并有序地进入教室，迅速做好课前准备，端坐静候老师到来。
2、老师走上讲台，全体同学应立即起立，成“立正”姿势，面向前方，齐喊“老师好!”待老师回礼后再坐下。
起坐动作要轻，尽量不让桌椅发出碰撞声音。
3、上课迟到，应在教室门外喊“报告”，待老师允许后再进入教室。
走向座位时，脚步要轻，不要影响他人和课堂秩序。
4．上课坐姿端正，舒适大方，双脚平放，胸前离桌沿一小拳，两手自然平放在桌面上，不要伏在课桌上、歪坐在坐凳上、仰靠在后排课桌上或将脚提起搭放在凳面上。
5、老师讲课时要认真听讲，不要交头接耳，不接打电话，不随意打断老师教学思路。
上课时间不喝水、不吃零食，不上甲课做乙事。
6、课堂回答老师提问时，站姿、表情庄重大方，声音洪亮，吐字清楚，不要故意做出滑稽的举止引人发笑。
如果回答不出老师的问题，应起立以抱歉的语调向老师说明。
其他同学回答老师提问时，不要随意插话或哄笑。
7、课堂需要提问时，应举起右手，等老师请到，再自然站立回答。
课堂上遇到一时不能解决的问题，不要纠缠不放，待课后再与同学或老师进行交流研讨。
8、对老师在课堂上的提醒或批评，不要当场顶撞，如有意见，待课后再与老师交流。
9、按时、认真、独立完成作业，认真体会老师在作业上的批改和评语。
不抄袭他人作业，不干扰他人做作业。
10、下课铃响后，待老师说“下课!”，班长喊“起立!”，同学们起立行注目礼或齐喊“老师再见!”，待老师离开讲台走出教室后，再自由行动。
2010-9-2 时间：年月日带班领导：无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。
若遇事不能到位值班，应事先请假，幼儿园派人顶替。
3.发生不安全事故，要保护好现场，报告有关领导或报警。
4.夜间值班，临睡前应巡视校门是否上锁，观察校园四周是否有异常现象。
及时制止外人进入校园干扰、破坏。
6、此表由值班人员记录，幼儿园收存备查。
值班电话：。
课堂 礼仪
预备铃向后 (二)学生应在预备钤 响后，立即进入教室 ，准备好上课必须用 的教科书、作业本和 文具。端坐于座位恭 候老师到来。班长（ 学习委员或值日生） 应维持好秩序，同时 清点好班里人数，等 待老师上课时向老师 报告。
下课铃响时
（一）听到下课铃响时，若老师还未宣 布下课，学生应当安心听讲，不要忙着 收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这 是对老师的不尊重。下课时，全体同学 仍需起立，与老师互道：“再见”。待 老师允许后，学生方可自由活动；若有 老师听课，应待听课老师离开教室后， 方可自由活动。老师离开教室时，同学 们应主动礼让，不能和老师争先。
老师讲课出错误时 （七）老师讲课时也会出现错误．属于明显的 笔误或口误而且并不影响大家理解的、一般不必 计较和纠缠。老师确实出现了差错，但不影响授 课继续进行的，一般应等下课后找老师个别交换 意见共同探讨，等老师在上下节课时自行更正。 如果老师出现的差错会影响课程正常进行，则可 及时举手予以提醒，这时态度要谦和，要以商量 的口气，不应带有丝毫的炫耀和嘲讽，更不能故 意出老师的“洋相”。
幸福的脸 幸福有没有在我身边 怎么一直看不见 幸福有没有在你那边 让我看看他的脸 家里已经找了好多遍 只有温暖的房间 爸爸说幸福就在镜子里 那就是我快乐的脸 老师说如果欲望能够少一点 快பைடு நூலகம்就会多一些 爱惜地球给我们的资源 随时记在心里面 我用善良礼貌的双眼 发现大家幸福的脸
比一比，赛一赛： 当老师提问时， 我是怎样表现的。
（二）值日生应在下课后及时擦拭黑 板，清洁讲台，准备迎接下一堂课的老 师到来。老师如带有教具等，科代表应 帮老师将它们送回办公室。课间休息时 间．同学们应照顾老师休息，一般不宜 长时间围住任课老师提问题。
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（二）课中1、一个彬彬有礼的好学生，不仅懂得恭敬等候，在上课时一言一行都十分注重自己的礼仪风范。你们看——（播放图片上课）（举手，读书，写字。）4、以下组织各小组演练，展示。并由学生评价，老师总评。学生分组演练（相机寻找优秀小组示范表演，）读书姿势（分别讲解坐着读书和站着读书）（姿势科学规范，气息自然流畅，声音清楚响亮）（请学生谈谈自己读书后）
班级
三年级
班主任
刘爱花
时间
2013-5-14
主题
课堂礼仪
活动
目的
1.明白课前作准备，课堂效率高。知道上课迟到喊“报告”，得到教师允许进教室。2、在课堂上学会倾听与交流，学会尊重别人
活
动
过
程
在课堂上，除了要遵守课堂纪律外，我们还应注重课前、课中、课后必要的礼仪，显示我们应有的文明素养。上课时，我们还应该做到哪些要求？
收获
主题班会记录
（三）下课过渡：丁零零，下课铃响起了，我安心听讲；老师宣布下课，全体同学起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。）2、师：对啊！下课也有一定的礼仪要求。A、师生互相致谢，道别。B、让老师先离开教室。）
（四）、通过今天的学习，我们明白了课堂礼仪的具体要求，学礼仪不是为了表演，当你们真正在学习、生活中懂礼仪、用礼仪，你们就会感受到礼仪的魅力！联系自己在课堂上的表现，想一想哪方面做得还不够。并说一说以后怎么争取做到。2、师总结：相信经过大家的共同努力，我们个个能当“礼仪小标兵”，那时我们的集体就是文明班集体了。看大家的行动吧！