B2少先队工作制度汇编-已改
少先队规章制度(2023最新版)
少先队规章制度少先队规章制度第一章总则第一条为了加强少先队员的思想道德建设，培养少先队员良好的品质和习惯，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本单位所有少先队员，包括少先队员的组织、活动、教育和管理等方面。
第三条领导机关和各级少先队组织依法对少先队规章制度实行监督和管理。
第二章组织与队徽第四条少先队采用团级单位为组织单位，暂设队、大队、中队、小队，分别由队长、大队长、中队长、小队长负责。
第五条少先队队徽由红领巾、少先队徽章和胸章组成，红领巾佩戴在左侧，以象征红军的英勇和崇高的精神。
第六条所有队员必须每天佩戴红领巾，队徽和胸章要整洁而端庄，不能随意脱落、佩戴。
第三章纪律与礼仪第七条少先队员应遵守学校和少先队的各项纪律和制度，不得迟到、早退、缺席。
第八条少先队员在参加队伍外的活动时，要遵守社会公共秩序和礼仪，不得损害公共利益和社会公德。
第九条少先队员要时刻保持良好的仪表形象，保持干净整洁的衣着和齐整的行为举止，不得搞破坏、毁坏或乱涂乱写。
第四章学习与思想道德建设第十条少先队员要按时完成学校布置的作业和课外阅读任务，积极参加各类学习活动，努力提高自己的学习成绩。
第十一条少先队员应以身作则，遵守社会公德，尊敬师长、团结同学，不搞欺凌、打架或恶作剧。
第十二条少先队员要有高度的集体主义精神，积极参加团队活动，主动帮助他人，共同为集体的荣誉和利益而努力。
第五章安全与活动第十三条少先队员要注意安全，遵守交通规则，不私自离队，不参与危险活动。
第十四条少先队员参加活动时应听从指挥，服从领导，保持队伍的整齐和纪律。
第十五条活动中如有紧急情况发生，队员应冷静应对，按照指令进行紧急撤离或求助。
附件：⒈少先队队徽图片法律名词及注释：⒈纪律：指对人员行为的规范和约束。
⒉礼仪：指社会交往中的仪式和规范。
⒊集体主义精神：指个人将集体利益置于个人利益之上的思想观念。
少先队规章制度汇编doc下载
少先队规章制度汇编doc下载第一章总则第一条为了加强少先队组织建设，培养少年儿童的爱国主义、集体主义和纪律意识，制定本规章制度。
第二条少先队员应当遵守国家法律和义务教育法规，遵守少先队章程和规定，严守纪律，发扬团结合作精神，努力学习，积极参加集体活动。
第三条在少先队组织中，实行少年先锋队长负责制，少先队员必须听从班级先锋队长的指挥，服从队部安排。
第四条少先队员要向先进的榜样学习，努力提高自己的思想品德素质，争做社会主义建设的栋梁。
第五条少先队员要爱护公共财产，爱护集体荣誉，自觉维护团队形象。
第六条少先队员要团结友爱，互帮互助，建立和谐同学关系，形成健康向上的集体氛围。
第七条少先队员要尊敬师长，孝敬家长，尊重他人，礼貌待人，树立正确的国家、民族和社会观念。
第二章组织建设第八条少先队组织设置班级先锋队长、副队长、指导员等职务，各班少先队员按照年龄大小从306名组成。
第九条少先队组织每学期选举一次班级领导班子，进行民主评议，根据担任职务表现情况进行考核，选拔具有组织领导潜质的少先队员。
第十条少先队组织每月召开一次队部会议，主要讨论和安排队伍的活动计划，评定队员的表现和工作成绩。
第十一条少先队组织每周召开一次队集会，开展组织活动，传达相关学习和党团政策。
第十二条少先队组织每年开展1至2次社会实践活动，参与青少年综合素质拓展。
第十三条少先队组织要定期进行班级考核评比，评选先进集体和个人，激励队员争做优秀。
第三章学习活动第十四条少先队员要树立正确的学习态度，按时完成作业，积极参加班级、队部组织的学习活动。
第十五条少先队员要根据年龄、学历等情况，参加相应的学习辅导班，提高学习成绩。
第十六条少先队组织要组织少先队员参加综合素质拓展活动，培养少年儿童的动手能力、观察力和思维能力。
第十七条少先队员要积极参加社会实践活动，了解社会、服务社会，培养责任感和使命感。
第十八条少先队员要定期进行思想政治教育，学习爱国主义、集体主义等先进思想，增强社会发展的认识和感悟。
少先队规章规定汇编(全面)
少先队规章规定汇编(全面)少先队规章规定汇编(全面完整版)
第一章总则
第一条本规定是为了培养和加强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义道德品质，规范少先队组织生活，加强少先队员的纪律意识和自律能力，健全少先队组织的管理制度。
第二条少先队员应当积极参加队组织的活动，增强集体意识。
少先队员应当团结友爱、互助互爱，共同为实现中国特色社会主义事业而努力。
第二章入队及退出
第三条适龄少先队员可通过学校和少先队组织的组织程序申请入队，并经过指导员进行考察，报入队仪式时得以成为少先队员。
第四条少先队员退出队伍，应当向少先队辅导员提出书面申请，并经过少先队组织批准。
第三章组织生活
第五条少先队组织生活应当注重培养少先队员的纪律意识、道德观念和社会责任感。
组织活动应当具有鲜明的少先队特色，丰富
多样，充满教育意义。
第六条少先队组织生活应当坚持民主、开放和公平的原则，充分尊重少先队员的个性发展，倡导少先队员之间的友善竞争和互相
尊重。
第四章组织管理
第七条少先队组织应当建立健全的组织管理制度，确保队伍的正常运行和发展。
第八条少先队组织应当加强对指导员的培训和考核，保证他们的专业素质和工作能力。
第五章组织处分
第九条对于违反规定的少先队员，少先队组织可以给予适当的组织处分，包括口头警告、书面批评等。
第十条对于严重违反规定的少先队员，少先队组织可以给予较重的组织处分，包括暂停组织生活、暂停入队资格等。
第六章附则
第十一条本规定自颁布之日起施行。
第十二条对于本规定中未尽事宜，由上级少先队组织进行补充和解释。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指为适应少先队员的成长特点和需要，规范和指导少先队组织的工作，明确各级组织的职责和任务，建立起一套科学、规范的工作制度。
下面将详细介绍少先队工作制度的相关内容。
一、组织机构设置少先队工作制度中，应明确各级组织的设置和职责。
普通来说，少先队工作由少先队总支、少先队支部和少先队辅导员共同负责。
少先队总支负责对少先队支部的指导和管理，少先队支部负责具体的少先队活动组织和开展，少先队辅导员负责指导和教育少先队员。
二、少先队工作计划少先队工作制度中，应规定每一个学期或者每年的工作计划。
工作计划应包括少先队活动的主题、时间、地点、参预人员、活动内容和目标等。
工作计划应根据少先队员的年龄特点和成长需求进行合理安排，注重培养少先队员的团队意识、合作能力和创新精神。
三、少先队活动组织与开展少先队工作制度中，应规定少先队活动的组织和开展方式。
少先队活动可以包括集体活动、主题教育活动、社会实践活动等。
组织活动时，应注重活动的针对性和趣味性，通过游戏、竞赛、讨论等方式激发少先队员的学习兴趣和参预热情。
四、少先队员管理少先队工作制度中，应规定对少先队员的管理要求。
包括入队程序、队员档案管理、队员考核和评优等。
入队程序应包括申请入队、接受入队发誓、参加入队仪式等环节。
队员档案管理应详细记录少先队员的个人信息、成长情况和参预活动情况，以便做好个性化指导和教育。
队员考核和评优应根据少先队员的表现和成长情况进行定期评估，激励队员积极参预活动，努力成长。
五、少先队辅导员培训少先队工作制度中，应规定对少先队辅导员的培训要求。
少先队辅导员是少先队工作的重要组成部份，他们需要具备一定的教育教学知识和组织管理能力。
培训内容可以包括少先队工作理论、心理学知识、组织管理技巧等方面的培训。
培训形式可以是集中培训、研讨会、实践指导等。
六、少先队工作宣传与评估少先队工作制度中，应规定少先队工作的宣传与评估要求。
宣传工作可以通过校内宣传栏、少先队员大会、家长会等形式进行，宣传工作的内容包括少先队工作的目标、意义、活动成果等。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指对少先队组织的运行和管理进行规范和指导的一套制度和规定。
它是为了保障少先队工作的顺利进行，促进少先队员全面发展而制定的。
下面是对少先队工作制度的详细介绍：一、组织机构少先队工作制度的组织机构包括队委会、队员大会和队员小组。
队委会是负责少先队工作的领导机构，由队长、副队长和各部门负责人组成。
队员大会是全体队员的集会，用于讨论和决定重要事项。
队员小组是由队员自行组成的小团体，用于开展各类活动和交流。
二、队员选拔少先队工作制度对队员的选拔要求严格，主要包括以下几个方面：1. 年龄要求：适龄儿童，年龄一般在6-14岁之间。
2. 品德要求：具有良好的品德和行为习惯，尊敬师长，团结友爱，勤奋学习。
3. 学业要求：学习成绩优秀，积极参加各类学科和综合素质评价活动。
4. 爱国主义教育：热爱祖国，了解国情，具有较强的民族意识和社会责任感。
三、队徽和队旗少先队工作制度规定了队徽和队旗的设计和使用。
队徽是少先队员的标志，通常由红领巾和队徽徽章组成。
队旗是少先队的标志，通常是红色底色，上面印有少先队标志和队名。
四、日常活动少先队工作制度规定了少先队的日常活动内容和安排。
主要包括：1. 集会活动：每周举行一次队员大会，由队委会组织，内容包括学习、交流和表彰先进等。
2. 学习活动：每天进行少先队知识学习，包括爱国主义教育、团队合作、社会公德等方面的内容。
3. 社会实践：定期组织队员参加社会实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养队员的社会责任感和实践能力。
4. 培训活动：定期组织队员参加各类培训，提高队员的技能水平和综合素质。
五、评优评先少先队工作制度规定了评优评先的标准和程序。
通过评优评先，激励队员积极参与各项活动，提高自身素质。
评优评先主要根据队员的学习成绩、品德表现、活动参与度等进行评定，评选出优秀队员、优秀小组和优秀队干部等。
六、队伍管理少先队工作制度对队伍管理提出了一系列要求。
包括：1. 队员记录：建立队员档案，记录队员的个人信息、学习成绩、活动参与情况等。
小学少先队各项规章制度汇编范本
小学少先队各项规章制度汇编范本第一章入队第一条《少先队入队申请书》是少先队员入队的必备资料，填写内容应真实准确。
少先队员要经过队长同意，并经过少先队大队委员会审查通过后，方可接受入队。
第二条少先队员入队时需由家长上交《少先队员入队申请书》，并签署入队协议书。
少先队员加入少先队后，必须爱护团队荣誉，遵守团队规章制度，协助团队开展各项活动。
第三条入队申请书应包括少先队员的基本信息，如姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，并附带入队动机和家长声明。
第四条少先队新队员入队后应进行向导员的入队教育，认真学习少先队章程和队歌，尊重队旗、队徽、队帜，努力提高自身素质。
第二章着装第一条少先队员参加各类活动时应着装整齐，队服、团组织标志、鲜艳的红领巾都要佩戴好。
第二条少先队员不得擅自更改队服、队徽、队帜等标志，不得污损或损坏队旗、队徽。
第三条少先队员要注意保持个人卫生，洁净衣服、整洁外表，增强团结协作意识，不得穿着不雅的衣服、鞋袜参加活动。
第三章学习第一条少先队员要认真学习，遵守课代表、班干部、队长等组织的学习安排，积极参加各类培训，提高学习成绩。
第二条少先队员应尊师重教，遵守学校纪律，做到课堂上专心听讲，不打闹、不说话影响别人学习。
第三条少先队员应爱护学校设施，不得在教室、走廊、操场等地方乱扔垃圾，保护自己的学习环境。
第四章作业第一条少先队员要认真对待作业，按时完成作业任务，勤奋学习，提高学习效率，不畏难、不惧怕挑战。
第二条少先队员要独立完成作业，做到自己动手、严格按要求完成作业，不搞抄袭、不求巧。
第三条少先队员应当养成自主学习的好习惯，多做思考、多提问、多总结。
在完成作业的过程中注重自己的思考和创新。
第五章纪律第一条少先队员要遵守团队纪律，不得在队伍中闹事、打架斗殴，要尊敬长辈，团结同伴。
第二条少先队员要尊敬领导，遵守纪律规定，不得擅自离队、迟到、早退，应当服从组织安排。
第三条少先队员不得在公共场合说脏话、骂人，要有礼貌，遵纪守法。
少先队工作制度和职责汇编
一、少先队工作制度1. 队干部选举制度：每学年初改选一次队委，要充分发扬民主，实行队委竞选，培养竞争意识。
2. 队干部轮换制度：队干部任职期满，原则上不再连任，使更多的队员有机会参加少先队组织管理，有机会得到锻炼。
3. 队干部例会制度：队干部例会隔周进行，学习汇报、研究和布置工作。
4. 队干部培训制度：使队干部熟悉工作职责，掌握工作方法，技能技巧。
5. 入队前教育制度：每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育：学习队章，学唱队歌，学敬队礼及呼号，学系红领巾，记住誓词，做一件好事。
6. 表扬奖励制度：经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰。
7. 活动教育制度：大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，教育性强。
8. 阵地教育制度：充分利用少先队特有阵地，对队员开展经常性的教育工作，培养他们的组织观念和责任感。
二、少先队工作职责1. 学校少先队组织职责：（1）团结教育全体同学，按照国家的教育方针和培养目标，努力做到德、智、体等方面全面发展。
（2）加强少先队的组织建设和思想建设，健全组织生活壮大少先队组织。
（3）围绕学校中心工作，结合学校德育工作实际开展丰富多彩的有益于学生身心健康的活动。
（4）组织学生的值日（清洁卫生、行为规范、安全等方面）活动，组织好升旗仪式、国旗下讲话等，推动学生自觉遵守学生守则和日常行为规范。
（5）办好学校黑板报、红领巾广播站、五个一”活动等，做好宣传工作。
（6）开展好各种课外活动，特别是科创文艺活动，培养学生学科学，用科学的良好习惯和欣赏美、创造美的能力。
（7）完成上级交办的其它工作。
2. 少先队大队委员会职责：（1）制定少先队工作计划，组织、协调、指导大队的各项活动。
（2）监督、检查各中队的少先队工作，总结、推广先进经验。
（3）选拔、培训大队干部，组织大队干部的学习、培训、交流活动。
（4）负责大队活动的组织、筹备工作，协调各部门的关系，确保活动的顺利进行。
B2少先队工作制度汇编-已改
冯集小学少先队工作制度汇编1大队辅导员职责 2中队辅导员职责 3少先队队干部管理制度4少先队队干部任职(选举)制度5少先队队干部培训制度6红领巾值勤员管理制度7少先队队室管理使用制度8少先队队前教育和入队制度9少先队活动制度 10少先队队会制度 11入队仪式制度 12小干部日常检查工作要点13争章夺星方案和细则14少年儿童养成教育要求15队干部会议制度16少先队表彰奖励制度17阵地教育制度18广播站制度19升降国旗制度20少先队大队委员干部职责21读书读报制度冯集小学少先队大队部大队辅导员职责一、协助教导主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做小主人，帮助队员学会自己管理自己。
二、督促和引导学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成绩，定期小结优缺点。
三、帮助中队开展好“学雷锋、学赖宁、创三好”和“五讲四美三热爱活动”活动。
定期了解好人好事，主持评定“优秀队员”，协助德育主任评好“三好学生”、“优秀班集体”。
四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。
以点带面，搞好大、中队干部的培训。
深入各中队参加队活动具体指导。
五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。
六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。
中队辅导员职责一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力建设一个团结友爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃的集体。
二、关心队员的身体健康，加强生活管理，教育队员合理安排作息时间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好的生活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。
三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。
四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、评选活动。
五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组织队员参加力所能及的劳动，上好劳动课。
六、做好队员的家访工作，及时与家长和社会有关方面取得联系，共同配合，做好少先队的教育工作。
少先队工作制度
少先队工作制度引言概述：少先队工作制度是指在学校和社区中，为培养少年儿童的社会主义劳动态度、道德品质和集体主义精神，组织少先队员参与各项活动的一套制度。
少先队工作制度的建立和实施对于培养少年儿童的社会责任感和团队合作能力具有重要作用。
本文将从四个方面详细阐述少先队工作制度的内容。
一、组织形式1.1 队组织建立少先队工作制度中的第一个要点是队组织的建立。
学校和社区会设立少先队组织，组织少先队员进行各项活动。
队组织的建立需要有一名队长负责组织和指导队员的工作，同时还需要有一名辅导员提供专业指导和教育。
1.2 活动安排少先队工作制度还包括活动的安排。
队组织会定期组织各种形式的活动，如集会、讲座、实践活动等。
这些活动旨在培养少先队员的团队合作能力、领导才能和社会责任感。
活动的安排需要根据队员的兴趣和特长来制定，以激发队员的积极性和创造力。
1.3 职责分工少先队工作制度还明确了队员的职责分工。
队员可以担任不同的职务，如组织委员、宣传委员、纪律委员等。
这样可以培养队员的管理能力和责任感，同时也可以让队员参与到队伍的管理和决策中来，增强他们的主动性和参与感。
二、教育内容2.1 社会主义劳动态度少先队工作制度的教育内容之一是培养少年儿童的社会主义劳动态度。
通过组织劳动实践活动，让队员亲身体验劳动的重要性和意义，培养他们勤劳、自觉遵守劳动纪律的品质。
2.2 道德品质培养少先队工作制度还注重培养少年儿童的道德品质。
通过组织道德讲座、道德实践活动等，让队员了解社会主义核心价值观，培养他们的诚实守信、友善互助等良好品质。
2.3 集体主义精神培养少先队工作制度还致力于培养少年儿童的集体主义精神。
通过组织集会、团队合作活动等，让队员学会团结合作、互相帮助，培养他们的集体荣誉感和集体责任感。
三、评价机制3.1 个人表彰少先队工作制度中的评价机制是对队员的表彰。
通过评选优秀队员、优秀干部等，激励队员积极向上，努力发挥自己的优势和潜力。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指为了加强少先队组织建设，规范少先队活动，培养少先队员良好品质和能力，制定的一系列规章制度和工作要求。
本文将详细介绍少先队工作制度的内容和实施情况。
一、组织机构少先队工作制度的组织机构主要包括少先队总支部、少先队支部和少先队辅导员。
1. 少先队总支部是全校少先队工作的领导机构，负责制定和组织实施少先队工作计划、开展各项活动，并对下级支部进行指导和督促。
2. 少先队支部是各个年级的少先队组织，负责组织开展少先队活动，培养少先队员的思想品德和能力。
3. 少先队辅导员是少先队工作的具体负责人，负责指导和管理少先队支部的日常工作，组织开展各项活动，并与家长保持密切联系。
二、入队程序少先队工作制度规定了少先队员的入队程序，包括申请入队、审查资格、宣誓入队等环节。
1. 申请入队：学生在符合入队条件的情况下，可向所在班级的少先队辅导员递交入队申请书。
2. 审查资格：少先队辅导员将对申请入队的学生进行资格审查，包括品德、学习成绩等方面的考核。
3. 宣誓入队：通过资格审查的学生将参加入队宣誓仪式，庄严宣誓成为少先队员，并接受队徽和队徽册的授予。
三、日常活动少先队工作制度规定了少先队的日常活动内容和安排，包括队会、主题教育活动、社会实践等。
1. 队会：每周定期召开队会，组织少先队员进行集体活动，包括学习党的基本理论知识、进行集体讨论和交流等。
2. 主题教育活动：根据学校和社会的实际情况，组织开展各种主题教育活动，如科技创新、环保意识培养等。
3. 社会实践：组织少先队员参与社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等，培养他们的社会责任感和实践能力。
四、培养要求少先队工作制度明确了对少先队员的培养要求，包括思想品德、学习能力、社会责任等方面。
1. 思想品德：培养少先队员遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、积极参与集体活动的良好品质。
2. 学习能力：引导少先队员养成良好的学习习惯，提高学习成绩，培养科学思维和创新能力。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指针对少先队组织的一套规范和制度，旨在规范少先队的组织管理、活动开展、成员培养等方面的工作。
下面将从组织机构、工作内容、培养目标等方面详细介绍少先队工作制度。
一、组织机构1.1 中队部：由少先队辅导员担任队长，协助队长工作的有队委成员，如宣传委员、组织委员、文艺委员等。
1.2 小队：每一个小队由一位小队辅导员领导，负责指导队员的日常活动和学习。
二、工作内容2.1 入队仪式：每年举行一次入队仪式，新队员在家长的见证下庄严发誓加入少先队，并接受队徽、队徽章等标志物。
2.2 日常活动：每周组织一次少先队活动，包括集会、学习、游戏、实践等，活动内容涵盖道德品质、学习科目、社会实践等方面。
2.3 学习教育：组织队员进行集体学习，内容包括党的基本理论、先进事迹、国情教育等，培养队员的爱国主义情感和社会主义价值观。
2.4 实践活动：组织队员参预社会实践活动，如义务劳动、环保行动、文化交流等，培养队员的社会责任感和实践能力。
2.5 纪律教育：加强队员的纪律教育，培养良好的行为习惯和道德品质，严禁欺凌、打架等不良行为。
三、培养目标3.1 爱国主义情感：通过学习国情教育和先进事迹，培养队员的爱国主义情感，增强对祖国的热爱和自豪感。
3.2 社会主义价值观：通过学习党的基本理论和社会主义核心价值观，培养队员正确的世界观、人生观和价值观。
3.3 集体荣誉感：通过组织集体活动和竞赛，培养队员的集体荣誉感和团队合作精神。
3.4 社会责任感：通过参预社会实践活动，培养队员的社会责任感和公民意识，激发积极向上的社会行为。
四、工作流程4.1 计划制定：每学期初，中队部根据学校教学计划和少先队工作要求制定工作计划，明确每周的活动内容和目标。
4.2 活动准备：根据工作计划，中队部和小队辅导员准备活动所需的教材、道具、场地等。
4.3 活动开展：按照计划，组织队员进行集会、学习、游戏、实践等活动，辅导员负责指导和管理。
少先队管理制度汇编
少先队管理制度汇编第一章总则第一条为了加强少先队组织的管理，促进少先队员全面健康成长，制定本制度。
第二条少先队管理制度适用于全国各级少先队组织。
第三条少先队管理制度遵循党和国家有关法律法规，并结合少先队工作实际情况制定。
第二章组织建设第四条少先队组织由队总辅导员、队部辅导员、指导员、队长和队员组成。
第五条队总辅导员负责对少先队组织的全面领导和管理。
第六条队部辅导员负责对少先队组织的日常管理和指导工作。
第七条指导员负责对少先队员的思想引导和行为规范。
第八条队长负责组织和协调队内各项活动。
第三章成员管理第九条少先队员的招收、任用和管理必须严格遵循有关规定。
第十条少先队员应当遵守队纪、校纪和国家法律法规。
第十一条少先队员要注重个人修养和团队合作精神。
第十二条少先队员在参加队内外活动时应当服从组织安排，遵守纪律。
第四章活动管理第十三条少先队组织应当定期开展各类活动，丰富少先队员的课余生活。
第十四条活动内容应当符合少先队员的年龄和身心特点，有益于其全面发展。
第十五条活动组织者要确保活动的安全性，防止意外事件的发生。
第十六条活动管理者要及时对活动效果进行评估，总结经验，不断改进活动内容和形式。
第五章奖惩管理第十七条少先队组织对表现出色的少先队员可以给予奖励。
第十八条对违反队纪和校纪的少先队员要给予批评教育，严格按照规定进行处罚。
第十九条奖励和处罚的具体内容和方式由少先队组织根据实际情况制定。
第六章学习教育第二十条少先队组织应当注重对少先队员的学习教育，加强其思想道德和科学文化的素养。
第二十一条少先队组织要注重对少先队员的社会实践教育，培养其实践能力和社会责任感。
第二十二条少先队组织要注重对少先队员的心理健康教育，帮助其树立正确的人生观和价值观。
第七章支持保障第二十三条全国少先队组织应当互相支持，开展交流合作，共同提高工作水平。
第二十四条上级组织要向下级组织提供必要的支持和指导，保障其正常开展工作。
第二十五条少先队组织要注重对队员和工作人员的培训和考核，不断提高队伍素质。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指对少先队组织的管理和运行进行规范化的制度安排。
该制度旨在培养少年儿童正确的思想观念、良好的行为习惯和积极向上的精神风貌，促进少先队员全面发展。
一、组织架构少先队工作制度的组织架构主要包括少先队总支部、少先队支部和少先队小队。
少先队总支部负责对全体少先队员进行统一管理和组织指导，少先队支部负责对所属少先队小队进行管理和指导，少先队小队是具体的基层组织单位。
二、入队程序1.报名阶段：家长或者监护人将少年儿童的相关信息填写报名表，并提交给少先队总支部。
2.面试阶段：少先队总支部根据报名信息进行初步筛选，并邀请少年儿童及其家长参加面试。
面试主要考察少年儿童的品德、思想、行为表现等方面。
3.发誓入队：通过面试后，少年儿童将参加入队发誓仪式，庄严发誓成为少先队员。
三、组织活动1.学习活动：少先队工作制度要求每周组织一次集体学习活动，内容涵盖国家法律法规、社会公德、科学知识、文化艺术等方面。
活动形式可以包括集体讨论、主题演讲、观看教育影片等。
2.实践活动：少先队工作制度鼓励少先队员参预社会实践活动，如参观博物馆、植树造林、志愿服务等。
这些活动旨在培养少先队员的社会责任感和实践能力。
3.体育活动：定期组织体育活动，如运动会、足球比赛、篮球比赛等，促进少先队员的身体健康和团队合作精神。
四、评优表彰少先队工作制度鼓励对优秀少先队员进行表彰。
评优标准可以包括品德表现、学习成绩、社会实践、集体协作等方面。
评优表彰可以通过荣誉称号、奖状、奖品等形式进行，以激励少先队员的积极参预和进步。
五、纪律要求1.遵守纪律：少先队员要遵守少先队章程和纪律，尊重师长、团结同学，不得有违纪行为。
2.服从组织安排：少先队员要服从上级组织的安排和指导，积极参预组织的各项活动。
3.保护公物：少先队员要爱护公共财物，不损坏、不浪费，共同维护环境的整洁和卫生。
六、教育指导少先队工作制度要求对少先队员进行思想教育和行为指导。
少队学校工作制度汇编范本
一、总则第一条为加强少队学校管理，规范工作流程，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和少先队工作要求，特制定本制度汇编。
第二条本汇编适用于少队学校的各项工作，包括组织管理、教育教学、活动开展、安全管理等方面。
二、组织管理第三条少队学校应建立健全领导班子，明确校长负责制，确保学校工作的顺利进行。
第四条学校应设立少队工作领导小组，负责少先队工作的规划、组织、协调和监督。
第五条学校应设立少先队辅导员，负责少先队日常工作和活动策划。
第六条学校应定期召开少队工作会议，研究解决少先队工作中存在的问题。
三、教育教学第七条少队学校应遵循全面发展、素质教育原则，培养学生的爱国主义、集体主义精神和道德品质。
第八条学校应开设少先队活动课程，将少先队工作与学校教育教学相结合。
第九条学校应定期组织少先队主题活动，如主题队日、红领巾广播站等，丰富学生课余生活。
第十条学校应加强对少先队活动的指导和评价，确保活动质量。
四、活动开展第十一条学校应积极开展少先队活动，如少先队大队委竞选、少先队知识竞赛等。
第十二条学校应鼓励学生参与少先队志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
第十三条学校应定期举办少先队艺术节、体育节等，促进学生全面发展。
五、安全管理第十四条学校应建立健全安全管理制度，确保学生人身安全。
第十五条学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第十六条学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
第十七条学校应建立健全应急处理机制，确保在突发事件中能够迅速有效地进行处置。
六、辅导员工作制度第十八条辅导员应定期参加辅导员培训，提高自身业务水平。
第十九条辅导员应深入了解学生思想动态，关心学生成长。
第二十条辅导员应定期与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
七、考核与奖惩第二十一条学校应建立健全辅导员考核制度，对辅导员的工作进行定期考核。
第二十二条学校应设立少先队工作奖励基金，对在工作中表现突出的辅导员和少先队员给予奖励。
第二十三条学校应设立少先队工作惩戒制度，对违反规定的行为进行严肃处理。
少先队工作制度汇编
少先队工作制度汇编3、对于表现突出的队干，给予适当的表扬和奖励，同时对于工作不力的队干，采取相应的纠正措施。
4、建立队干部档案，对队干的工作表现、评定情况、奖惩记录等进行记录和归档，以便今后的评估和管理。
5、定期组织队干部培训，提高队干的综合素质和工作能力，确保队伍的健康发展。
6、对于队干的选拔和任命，要根据其个人素质、工作表现和群众评价等因素进行综合考虑，确保选拔出合适的人才担任队干。
红领巾值勤员管理制度1、根据学校的安排，制定红领巾值勤员的值勤表，确保每天都有值勤员在岗位上履行职责。
2、对于值勤员的工作表现进行定期考核，对于表现优秀的值勤员给予表扬和奖励，对于工作不力的值勤员采取相应的纠正措施。
3、确保值勤员在值勤期间认真履行职责，维护学校的安全和秩序，及时报告和处理突发事件。
4、对于值勤员的培训和管理，要根据其工作需要和实际情况进行针对性的培训和指导，提高其工作能力和素质。
少先队队室管理使用制度1、对于队室的管理和使用，制定明确的管理制度和使用规定，确保队室的整洁和安全。
2、对于队室的使用，要根据学校的实际情况和工作需要进行合理安排，确保队室的有效利用。
3、对于队室的日常维护和保养，要定期进行检查和清理，及时处理存在的问题和隐患。
4、对于队室的装饰和布置，要根据少先队的宣传需要和工作要求进行合理规划和设计，确保队室的良好形象和氛围。
少先队活动制度1、根据学校的实际情况和工作需要，制定合理的活动计划和方案，确保活动的多样性和有效性。
2、对于活动的组织和实施，要根据活动的性质和目的进行合理安排和精心准备，确保活动的顺利进行。
3、对于活动的评估和总结，要及时进行反思和总结，发挥活动的教育和引导作用，提高队员的综合素质和工作能力。
___制度1、根据学校的实际情况和工作需要，制定合理的队会计划和议程，确保队会的有效性和实效性。
2、对于队会的组织和主持，要根据队员的需求和实际情况进行合理安排和精心准备，确保队会的顺利进行。
少先队各项制度汇编
少先队各项制度汇编少先队规章制度1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。
2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。
4、关心学生的生活和健康。
组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。
培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。
5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。
教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。
6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班（队）会一次，召开小干部会一次。
7、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。
少先队员奖励处分制度关于少先队员的奖惩制度《队章》中明确规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬和奖励。
”《队章》中明确规定：“队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处分。
”1、对于在劳动和各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员，应评为校级优秀少先队员。
2、对于成绩特别突出的少先队员，要根据“红领巾奖章”的奖励制度，分为校级、县级和市级，评为“红领巾奖章”或评为“十佳少先队员。
”3、对于优秀的大中小队集体，根据校级、县级、市级的评优条件，评为市、县或校级的《星星火炬》先进集体。
4、对少先队员的处分分为警告、留队察看，停止队籍三种形式。
少先队规章制度汇编
少先队规章制度汇编少先队是中国共产主义青年团的助手和后备军，是中国青少年在掌握科学文化知识和锻炼革命精神方面最基本的群众组织之一，是培养良好的思想道德、养成好的品质习惯的重要阵地。
为了帮助广大少先队员更好地认识和遵守少先队的规章制度，以下是少先队规章制度汇编，详情如下：一、组织1. 少先队是按照入队志愿、接受组织培养、以党员领导为核心的互助、团结、勇敢、进取的组织。
2. 入队条件：年满八岁或以上，在校学习，在生活中表现良好，自愿参加少先队组织，接受组织的培养和领导。
3. 入队手续：填写《少先队员入队志愿书》，并经组织批准后进行入队宣誓。
4. 纪律：全体队员必须遵守队纪队规，服从少先队组织指挥。
二、权利和义务1. 权利：少先队员有参加组织活动的权利，有提出意见建议、报告及反映困难的权利，有受到组织关心照顾、保障的权利。
2. 义务：少先队员必须积极参加组织的各项活动，如集会、演出、募捐等，并遵守组织的安排，认真对待组织委派的工作任务，勤奋努力学习科学文化知识。
三、政治标准和道德标准1. 具有良好革命精神：热爱祖国，热爱人民，有强烈的民族自尊心和自豪感，坚信共产主义事业，有勇敢、进取的精神。
2. 具有共产主义道德修养：诚实守信，勤俭节约，团结互助，关心他人，尊重师长，热爱劳动。
四、教育方式1. 组织各种活动，如集体生活、文艺活动、劳动实践等，以培养队员的思想道德和能力，锻炼其革命精神和品质。
2. 进行政治思想教育，组织读书、讨论、演讲等，以提高队员的政治认识和思想素质。
3. 经常检查队员的学习情况和社会实践活动情况，及时帮助和指导。
五、队徽、队旗、队歌1. 队徽：少先队队徽由五颗五角星和“中国共产主义青年团”字样组成。
2. 队旗：少先队队旗为红色，上面印有五颗黄色五角星和“中国共产主义青年团少先队”字样。
3. 队歌：《让我们荡起双桨》为少先队队歌，它讴歌了少先队员快乐成长，在劳动、学习、文化、文艺等方面得到培养，努力实现自己的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的美好愿望。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指针对少先队组织的一套规范、科学、有效的管理和运行机制。
它是为了培养少年儿童积极向上的品质，提高他们的组织纪律性和团队合作精神而制定的。
下面将详细介绍少先队工作制度的内容和要求。
一、组织架构少先队工作制度的组织架构包括少先队总部、各级少先队组织和少先队辅导员。
少先队总部负责制定和指导全国少先队工作的方针、政策和计划，各级少先队组织负责具体实施工作，少先队辅导员则是少先队工作的重要执行者和指导者。
二、入队程序1. 招收对象：年满六周岁至十五周岁的少年儿童。
2. 入队申请：少年儿童向所在学校或社区的少先队组织递交入队申请书。
3. 审批程序：少先队组织对入队申请进行审批，并根据申请人的基本情况和品德表现进行综合评定。
4. 入队仪式：通过组织入队仪式，正式接纳入队的少年儿童成为少先队员。
三、队徽和队旗1. 队徽：少先队员佩戴队徽，队徽上有少先队标志，象征着少先队员的身份和荣誉。
2. 队旗：每个少先队组织都有自己的队旗，队旗上印有少先队标志和组织名称，代表着团结和集体荣誉。
四、组织生活1. 日常活动：少先队组织每周至少组织一次集会或活动，包括学习、讨论、游戏、实践等多种形式。
2. 节日庆祝：在重要节日和纪念日，少先队组织举办相应的庆祝活动，加强队员的爱国主义教育和团队凝聚力。
3. 主题活动：根据少先队员的兴趣和需求，组织开展各类主题活动，如科技创新、文化艺术、体育竞技等，促进全面发展。
五、学习教育1. 红领巾教育：少先队组织开展红领巾教育，培养队员的爱国主义情感和社会主义核心价值观。
2. 知识学习：组织队员进行各类知识学习，包括学校课程、科普知识、文化艺术等，提高综合素质。
3. 书法、绘画、音乐等艺术培养：组织队员参与各类艺术培训和比赛，培养其艺术兴趣和创造力。
六、纪律要求1. 遵守规章制度：少先队员要遵守少先队的规章制度，尊重队纪和队徽，服从组织安排。
2. 诚实守信：少先队员要诚实守信，讲信用，不撒谎，不偷窃，树立良好的品德榜样。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指为了规范和组织少先队活动，促进少先队员全面发展，培养良好的品德和习惯，制定的一套具体的工作规范和制度。
下面将详细介绍少先队工作制度的内容。
一、组织架构少先队工作制度的组织架构主要包括少先队总队、少先队支队和少先队小队三个层级。
1. 少先队总队：负责全校少先队工作的领导和协调，制定总体工作计划和政策，并对少先队支队进行指导和监督。
2. 少先队支队：负责学校内各个年级的少先队工作，包括组织活动、培训导员、管理队员档案等。
3. 少先队小队：是少先队工作的基本单位，由一名队长和若干名队员组成。
小队的成员应该按照年级和性别进行划分。
二、队员管理1. 入队申请：学生在符合入队条件后，填写入队申请表，经过队长和家长的签字后，交给少先队支队审核。
2. 队员档案：每个队员都有一份个人档案，记录其基本信息、入队时间、活动记录、评价等内容。
档案应妥善保存，便于查阅和评估。
3. 队员评价：每学期末，对队员进行综合评价，包括品德、学习、组织纪律等方面。
评价结果将作为晋级和奖励的依据。
三、活动组织1. 活动计划：每学期初，少先队总队制定活动计划，包括主题、时间、地点等，少先队支队负责具体组织实施。
2. 活动形式：活动形式多样化，包括课堂教育、户外拓展、社会实践等。
活动内容应紧密结合少先队员的学习和成长需求。
3. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，包括活动效果、组织安排、队员参与等方面。
评估结果将用于改进活动质量。
四、队员权益保障1. 个人隐私保护：少先队工作人员应严格保护队员的个人隐私，不得随意公开或泄露队员的个人信息。
2. 平等对待：不论性别、种族、宗教等因素，所有队员应平等对待，不得进行任何形式的歧视或排斥。
3. 安全保障：少先队活动中，应确保队员的人身安全，严禁任何形式的暴力行为或侵犯队员权益的行为。
五、导员培训1. 导员选拔：少先队支队负责选拔和培训导员，要求导员具备一定的教育和管理能力，能够有效指导队员的学习和成长。
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冯集小学少先队工作制度汇编1大队辅导员职责2中队辅导员职责3少先队队干部管理制度4少先队队干部任职(选举)制度5少先队队干部培训制度6红领巾值勤员管理制度7少先队队室管理使用制度8少先队队前教育和入队制度9少先队活动制度10少先队队会制度11入队仪式制度12小干部日常检查工作要点13争章夺星方案和细则14少年儿童养成教育要求15队干部会议制度16少先队表彰奖励制度17阵地教育制度18广播站制度19升降国旗制度20少先队大队委员干部职责21读书读报制度冯集小学少先队大队部一、协助教导主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做小主人，帮助队员学会自己管理自己。
二、督促和引导学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成绩，定期小结优缺点。
三、帮助中队开展好“学雷锋、学赖宁、创三好”和“五讲四美三热爱活动”活动。
定期了解好人好事，主持评定“优秀队员”，协助德育主任评好“三好学生”、“优秀班集体”。
四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。
以点带面，搞好大、中队干部的培训。
深入各中队参加队活动具体指导。
五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。
六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。
一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力建设一个团结友爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃的集体。
二、关心队员的身体健康，加强生活管理，教育队员合理安排作息时间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好的生活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。
三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。
四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、评选活动。
五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组织队员参加力所能及的劳动，上好劳动课。
六、做好队员的家访工作，及时与家长和社会有关方面取得联系，共同配合，做好少先队的教育工作。
七、认真做好队员的操行评定，写出恰如其分的评语。
少先队干部管理制度1 、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。
3 、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时掌握队干变动情况。
4 、大力开展争当“优秀队员”、创“星级班集体”活动，5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育，情节严重的应做出处分。
6 、建立推荐校优秀队干为区、市、省级优秀队干。
少先队队干部任职（选举）制度一、少先队干部一年一次换届,改选队委会和队长。
二、选举一般在新学年开学后进行。
三、选举时要求做到：1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件,标准及队员的权力,义务等。
2、酝酿候选人名单,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。
3、队干部能以身示范。
就是以自己的模范行动影响带动队员。
在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。
4、各中队推选大队委员候选人。
从委员候选人推举大队委员的组织机构。
5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。
小队干部可根据中队需要自己定夺。
6、少先队干部的选拔,应该全面,立体地衡量;应是奉献精神,积极参与的态度,学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色定位时,应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素.这样,就可以使更多有进取精神的队干部参与竞争,一方面促进了个性心理的发展;另一方面又发挥了队干部的主动性,积极性。
队干部培训制度少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀有少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。
勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。
培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有集体学习少先队知识。
组织少先队活动的技能少先队干部的工作方法。
大队委每月培训1—2次，中队干部培训每月2—3次，小队干部培训可根据中队情况不定时培训。
大队干部培训由大队辅导员主持学习，队干部有记录，中队干部培训由大队长或辅导员，小队干部由中队辅导员根据学校或班级当前现状予以培训。
小红领巾值勤员管理制度1、红领巾值勤员必须佩戴好红领巾和值日绶带、小红帽，在值勤过程中使用提醒式的话语，如“请您/你……”2、在值勤过程中注意自己的言谈举止，尤其是走姿和站姿。
在学校门口值勤的同学必须彬彬有礼地对待同学和老师，对于陌生人要问清情况，报告值班老师，不得让陌生人随意进出校门。
3、学校门口值勤的同学每天早晨7：00，中午1：00准时到岗进行检查记载，红领巾卫生行为值勤员每天早晨应于7：45以前，中午1：35准时到岗进行巡视、检查、评分。
4、遇到违反学校规定的行为，红领巾值勤员要勇敢地阻止并教育；看到地上有纸屑要主动捡；碰到有困难的同学要想办法帮助他。
5、值勤员对于检查中自己难以处理的问题必须报告值班领导和老师，和值班领导、老师一起解决问题，不能忽视、隐瞒检查中发现的不良现象。
6、每次检查后，红领巾值勤员应把值勤扣分情况记载，周五值勤完毕把一周值勤情况表交与值勤组长，7、值日组长负责做好一周汇总。
周一利用升旗公布一周评比结果。
8、对红领巾值勤员的行为接受学校师生的监督。
发现值勤员在值日过程中有不良行为、不公正的评分行为必须当天告之大队辅导员，由大队辅导员负责调查处理。
少先队队室管理使用制度少先队队室是少先队组织的重要教育阵地，是少先队干部活动和学习的场所，因此，大队部应认真管理，充分发挥它的组织教育功能。
1、队室应按照队室建设标准完善配备和装饰，充分体现少先队组织的特点。
未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。
2、队室内有少先队的队徽、队章、队歌、队史、队的工作作风、队的呼号、誓词及荣誉台、图书角、会议桌等宣传牌及队干部办公物品。
3、队室由大队干部负责，大队委员轮流值日，明确责任保持队室整洁。
室内一切设施，未经许可，不准乱动。
4、队室应定时更换学校少先队组织开展的各项主题活动的图片和各种宣传资料，展示学校少先队员良好的精神风貌。
5、队室是少先队大中队干部定时开会和学习的场所，每学期根据工作需要召开大中队会议，并定期对他们加以培训。
部署总结少先队工作，并记好会议记录。
6、每学期定时组织一年级新生参观队室，宣传少先队知识，加深他们对少先队组织的认识与了解，做好队前教育。
少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。
因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。
特制定少先队入队教育的制度。
塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。
要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。
发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。
讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志──红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。
方式可采用看录相、组织竞赛等。
发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。
确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。
入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。
跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。
一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。
二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。
三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。
四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。
要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。
五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。
六、大队活动一般一学期2—3次；中队活动一般一个月1—2次。
1.每个队员必须佩戴标志。
2.队会程序完整严谨。
3.队会主题健康向上。
4.队会过程中每个队员精神面貌良好（须全员参加）。
5.队会内容活泼，形式可多样。
入队仪式1.大队长宣布开始，出旗。
2.申请入队的队员面向队旗肃立。
3.大队辅导员向新队员传授少先队的一些基本知识。
4.高年级少先队员为新队员佩戴红领巾。
5.大队辅导员带领少先队员举起右拳宣誓。
6.呼号7.大队辅导员讲话总结。
争章夺星活动方案和细则一、指导思想为营造“敬、净、静、竟”班级文化氛围，激发学生争先创优的群体意识，围绕少先队工作目标，以养成教育为重点，在全校活动中开展“争章夺星”活动，以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义及安全法制教育，培养学生的自我管理意识和管理能力，争做文明少年，争创和谐校园。
二、评选标准礼仪星1、不迟到、不早退。
因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。
2、提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师和客人要敬队礼问好，同学之间要互相帮助。
3、不追逐打闹、不大声喧哗，在教学楼内要慢步、轻声、右行。
4、不买校外小摊食物。
5、爱护公物和公共设施，不乱写乱画。
卫生星1、按时认真做好值日生，高质量完成任务。
2、个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。
3、不乱扔垃圾和其它废弃物，不随地吐痰，爱护公共卫生。
4、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。
守纪星1、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。
2、广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。
3、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标准队礼。
4、下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不做运动和游戏。
放学路队要安静整齐不散队。
家长在校门口家长止步线等候。
5、每天佩带红领巾、胸卡。
升旗及学校重大活动时必须穿校服。
6、在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指挥，保持会场的卫生。
学习星1、按时认真做好自习。
2、要有秩序地进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。