内部讲师管理制度[1]

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《内部讲师管理制度》

《内部讲师管理制度》一、总则内部讲师是指由公司内部的员工担任讲师，对其他员工进行培训和教育的人员。

内部讲师管理制度是为了规范和管理公司内部讲师队伍的工作，提高讲师的培训水平，加强内部员工的教育和培训，促进公司组织学习和发展的有效制度。

二、内部讲师的选拔与任命1. 内部讲师的选拔应符合以下条件：有良好的业绩和工作表现，具备一定的专业知识和技能，有一定的培训讲师经验，有较强的沟通和表达能力，具备团队合作精神，愿意分享经验和知识。

2. 内部讲师的选拔程序：由部门负责人提名候选人，经过人力资源部审核并征求意见，最终由公司领导层决定选定内部讲师。

3. 内部讲师的任命：经公司领导层批准，内部讲师签署相应的任职合同，并进行相关岗位培训。

三、内部讲师的职责1. 协助公司组织和开展员工培训和教育活动；2. 针对公司业务发展需求和员工培训需求，制定培训计划和培训内容；3. 积极参与培训教材和课件制作，确保培训教材实用性和适应性；4. 积极开展员工技能培训和岗位知识普及；5. 定期开展培训效果评估和反馈，对培训内容和方式进行不断改进。

四、内部讲师的考核1. 内部讲师的考核标准：培训效果和满意度、教学表现和讲解能力、培训计划和教材的制定能力、团队合作和精神。

2. 内部讲师的考核程序：定期进行培训效果评估和满意度调查，由员工、部门负责人和人力资源部进行评定，形成评定报告并进行汇总。

3. 内部讲师的考核结果：优秀的内部讲师将获得相关奖励和荣誉，经常性的培训成果将作为内部讲师职务的维持依据，表现不佳的内部讲师将通过提供相关培训和指导来提高能力。

五、内部讲师的培训1. 公司将组织内部讲师进行相关的岗位培训和专业技能培训，提高内部讲师的知识水平和专业能力。

2. 定期进行内部讲师的经验分享和交流，相互学习和提高。

3. 鼓励内部讲师参加外部培训和学习，提高整体的培训水平。

六、内部讲师的师德师风1. 内部讲师应遵守公司的相关规章制度和岗位职责，恪守职业操守，不得泄露公司机密，不得违反公司的价值观和行为准则。

2024年公司内部讲师管理制度(3篇)

2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。

2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。

第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。

品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。

品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。

2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。

第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。

2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。

4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。

品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。

公司内部兼职讲师管理制度

第一章总则第一条为了加强公司内部培训工作，提高员工综合素质，促进知识共享，激发员工潜能，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部兼职讲师的选拔、培训、考核、激励及管理等方面。

第三条公司内部兼职讲师是指在公司内部选拔，具备一定专业知识和技能，愿意为公司内部培训提供课程开发和授课服务的人员。

第二章选拔与培训第四条内部兼职讲师的选拔应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正；2. 优先选拔在本单位工作满一年，表现优秀、责任心强的员工；3. 具备一定的专业知识和技能，有较强的语言表达和沟通能力；4. 热心于公司内部培训工作，有意愿为公司发展贡献自己的力量。

第五条内部兼职讲师的选拔程序如下：1. 员工自荐或部门推荐；2. 填写《内部兼职讲师申请表》；3. 组织选拔面试，考察申请者的专业知识和技能、语言表达能力等；4. 通过选拔的申请者，参加公司组织的内部兼职讲师培训。

第六条内部兼职讲师培训内容主要包括：1. 培训课程设计与开发；2. 授课技巧与教学方法；3. 互动式教学与案例分析；4. 培训效果评估。

第三章考核与激励第七条内部兼职讲师的考核分为年度考核和授课考核。

1. 年度考核：根据讲师的培训课程开发数量、授课质量、学员反馈等因素进行综合评定；2. 授课考核：根据讲师的授课效果、学员满意度等因素进行评定。

第八条对考核优秀的内部兼职讲师，公司给予以下激励：1. 增加授课补贴；2. 优先安排培训课程开发；3. 优先推荐参加外部培训交流活动；4. 表彰优秀讲师，颁发荣誉证书。

第四章管理与监督第九条公司人力资源部门负责内部兼职讲师的管理与监督，主要职责包括：1. 制定内部兼职讲师管理制度；2. 组织内部兼职讲师的选拔、培训、考核和激励；3. 监督内部兼职讲师的工作；4. 收集和反馈学员对内部兼职讲师的评价和建议。

第十条内部兼职讲师应遵守以下规定：1. 认真履行职责，按时完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业知识和技能；3. 保守公司秘密，维护公司形象；4. 积极参与公司内部培训工作，为公司发展贡献力量。

公司内部讲师管理制度

公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了提升公司员工的知识水平和技能，促进公司内部人才的培养和发展，公司特制定本管理制度。

第二条公司内部讲师是指由公司内部人员担任的培训教师，其职责是为公司员工提供专业化的培训课程和培训服务。

第三条公司内部讲师管理制度的制定主要是为了规范公司内部讲师的管理工作，确保培训的质量和效果。

第四条公司内部讲师管理制度适用于公司内部讲师的选拔、任职、管理、培训等工作。

第五条公司内部讲师应当遵守公司的规章制度和管理要求，履行职责，保证培训工作的顺利进行。

第六条公司内部讲师管理制度的修改和解释权归公司人力资源部所有。

第二章内部讲师的选拔与任职第七条公司内部讲师应当具备专业化的知识和技能，能够胜任所教授的培训课程。

第八条公司内部讲师的选拔应当按照程序进行，包括申请、面试、评定等环节。

第九条公司内部讲师的任职应当经过公司人力资源部门的审核批准，形成书面任命文件。

第十条公司内部讲师的任期一般为一年，到期后经过审核可以续聘。

第十一条公司内部讲师在任期内表现突出的，可以提前终止任期，给予奖励。

第三章内部讲师的管理和监督第十二条公司内部讲师应当认真履行职责，遵守公司规章制度，保证培训工作的顺利进行。

第十三条公司内部讲师应当按照公司要求，定期制定培训计划，报告工作情况，接受监督和评定。

第十四条公司内部讲师应当注重培训效果，提高培训质量，不断改进培训方法和手段。

第十五条公司内部讲师应当按照公司要求，参加相关的培训和学习，提升自身的专业水平。

第十六条公司人力资源部门对公司内部讲师的管理和监督负责，定期评定公司内部讲师的工作表现。

第四章内部讲师的培训和发展第十七条公司应当为公司内部讲师提供必要的培训和发展机会，提升其专业技能和管理水平。

第十八条公司内部讲师可以参加公司内外的专业培训和学习，提高自身能力。

第十九条公司应当建立内部讲师的成长档案，记录公司内部讲师的培训经历和成长历程。

第二十条公司应当根据公司内部讲师的实际情况，制定相应的职业发展规划，提供晋升机会。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度一、制度目的为了加强内部讲师的管理，提升其教学水平和专业素养，达到公司员工培训的要求，特制定本管理制度。

二、内部讲师管理范围内部讲师是指公司内部具有一定专业水平和工作经验的员工，能够为其他员工提供专业知识和技能培训的员工。

内部讲师管理制度适用于所有涉及内部培训的员工。

三、内部讲师管理目标1. 提升内部讲师的教学水平和专业素养，提高其培训效果和受众满意度。

2. 加强内部讲师的培训管理，确保其培训内容与公司战略目标一致。

3. 激励内部讲师的积极性和创造性，提高其教学成果和表现。

四、内部讲师管理职责1. 培训部门负责内部讲师的选拔、培训、考核和激励工作。

2. 内部讲师必须严格执行公司的培训计划和内容安排，保证培训质量和效果。

3. 内部讲师应当积极参加公司组织的培训师资培训和教学改进研讨活动，提升自身教学水平和专业素养。

4. 内部讲师对于公司员工提出的问题和需求应当及时作出积极回应，并协助解决实际工作中的技能和知识问题。

5. 内部讲师应当定期进行教学效果的评估和反思，不断改进自己的教学方法和内容。

五、内部讲师管理流程1. 内部讲师选拔公司培训部门会根据公司战略目标和员工需求组织内部讲师选拔活动，通过面试、考核等方式选拔出具备一定专业水平和教学能力的内部讲师。

2. 内部讲师培训公司培训部门会针对内部讲师的教学能力、培训内容以及教学方法等进行系统的培训，提升其教学水平和专业素养。

3. 内部讲师考核公司将定期对内部讲师的教学效果和学员满意度进行考核，对于表现优秀的内部讲师将给予相应奖励，对于表现不佳的内部讲师将进行培训和辅导。

4. 内部讲师激励公司将根据内部讲师的教学成果和表现给予相应的激励，包括奖金、晋升以及其他福利待遇，激励内部讲师发挥自身的教学创造力和积极性。

六、内部讲师管理评估公司将定期对内部讲师的教学成果和满意度进行评估，并将结果作为内部讲师绩效考核的一个重要指标，以激励其提升教学水平，提高培训质量。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度一、引言内部讲师管理制度是指企业为了提升员工的专业知识和技能水平，选拔并培养一批内部讲师，由他们来开展内部培训和知识传递的工作。

内部讲师管理制度的建立和实施，对于提高员工的综合素质和业务能力，促进企业的发展具有重要意义。

本文将从内部讲师的选拔、培训、评估和发展等方面展开阐述。

二、内部讲师的选拔1.选拔标准：内部讲师应具备一定的业务能力和教学能力，能够胜任内部培训和知识传递的工作。

他们还应具备较高的教学责任感和团队合作精神。

2.选拔程序：企业可以通过员工自荐、上级推荐和面试等方式进行内部讲师的选拔。

选拔面试的评委应包括相关业务部门的负责人和人力资源部的专业人员，确保选拔工作的公平和客观性。

三、内部讲师的培训1.专业培训：内部讲师应接受专业培训，提升自身的业务能力和教学技巧。

培训内容可以包括教学方法、教学技巧、课程设计等。

2.师徒结对：内部讲师还可以与经验丰富的内部讲师或外部专业讲师结成师徒关系，在实际工作中获得指导和培养，提高自己的教学水平。

3.经验分享：内部讲师应定期进行经验分享，分享自己在教学过程中的成功经验和教训，以促进内部讲师之间的学习和成长。

四、内部讲师的评估1.评估标准：内部讲师应按照一定的评估标准进行评估，评估内容可以包括教学效果、教学态度、听众满意度等。

2.评估程序：评估可以通过观摩听课、学员评价、听课记录等方式进行。

评估工作的结果应反馈给内部讲师，并提供改进意见和建议。

五、内部讲师的发展1.职称晋升：内部讲师的教学质量和教学经验可以作为评定职称的参考条件，为内部讲师提供晋升的机会。

2.岗位轮岗：企业可以将内部讲师作为培训岗位的轮岗对象，让他们在不同领域进行培训和知识传递，提高他们的综合素质和能力。

3.学术研究：内部讲师可以参与企业相关学术研究项目，提高自己的学术水平，为企业的发展提供支持。

六、内部讲师管理的监督和评估1.监督机制：企业应建立内部讲师管理的监督机制，确保内部讲师工作的正常开展。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度内部讲师管理制度1为使培训工作能有效的开展，必须拥有一支高效、专业、勇于创新的培训人员团队。

建立和培养一支高素质的讲师队伍，是公司建设学习与发展型组织进程中的关键环节。

关于讲师的职责、管理和激励等，依据本制度执行。

一、讲师的职责1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。

各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务。

2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。

3、对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责。

负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估;4、负责编写与完善相关培训教材、教案(含PPT文件)与考题，并在第二次培训时更新。

5、负责参与公司年度培训效果评估、总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部培训主管完善公司培训体系、培训计划的任务达成。

二、讲师队伍的来源与构成分工1、讲师的来源：一是各级管理者，各级管理者皆担负培养员工的责任，是内部兼职培训讲师的主要承担者;二是业务骨干或技术尖子，各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师。

2、讲师队伍的构成：公司讲师队伍由助理讲师、讲师、高级讲师构成。

(1)助理讲师：主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等;(2)讲师：主要开发和讲授基层员工的培训课程，包括新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等;(3)高级讲师：主要开发和讲授公司统一组织的培训课程，包括新员工入司培训、各类管理培训和技术培训等。

三、讲师的管理1、讲师候选人的推荐(1)助理讲师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在部门讲授培训课程或组织培训活动累计达20个课时以上;(2)讲师候选人：由公司各部门领导推荐，主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达10个课时以上;(3)高级讲师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾有讲授培训课程或组织培训活动累计达30个课时以上;2、助理讲师、讲师、高级讲师的任职资格助理讲师：(1) 具有讲授培训课程的愿望和责任感，普通话流利，思路清晰，良好的演讲与表达能力;(2) 具有良好的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神;(3) 具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟练运用培训专业技术与相关工具;(4) 具有组织实施培训课程或组织培训活动累计达10课时以上的`工作经验;(5) 已能够开发或再开发一门以上的专业培训课件。

内部讲师团队管理制度

内部讲师团队管理制度第一章总则第一条为加强内部讲师团队管理，提高专业水平和团队凝聚力，制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部讲师团队管理。

第三条内部讲师团队管理实行民主、平等、公正、公开原则。

第四条内部讲师团队管理应因地制宜，灵活运用。

第二章团队建设第五条公司应定期组织内部讲师团队成员进行沟通交流、讨论学习，促进团队建设。

第六条公司应为内部讲师团队成员提供专业培训、教育资源，提高专业水平。

第七条公司应设立内部讲师团队交流平台，定期发布团队成员的优秀讲师经验和案例。

第八条公司应为内部讲师团队成员提供必要的演讲训练和辅导，提高演讲水平。

第九条公司应定期组织内部讲师团队成员实施集体活动或团队建设活动，增强团队凝聚力。

第三章成员管理第十条内部讲师团队成员应具备较高的专业水平和较好的表达能力。

第十一条公司应对内部讲师团队成员进行严格选择、考核和培训。

第十二条内部讲师团队成员要遵守公司规章制度，不得损害公司利益。

第十三条内部讲师团队成员要互相尊重，保持合作精神，不得存在竞争和攀比心态。

第十四条内部讲师团队成员要遵守保密规定，不得泄露公司机密信息。

第四章绩效考核第十五条公司应制定内部讲师团队成员绩效考核标准和流程。

第十六条内部讲师团队成员的绩效考核应包括专业水平、演讲技巧、团队合作等方面的考核内容。

第十七条绩效考核结果作为考核成员的重要依据，绩效优秀者应给予相应奖励。

第五章激励机制第十八条公司应建立内部讲师团队激励机制，鼓励成员积极参与团队建设和业务推广。

第十九条激励机制包括但不限于奖金、晋升机会、培训机会等。

第二十条优秀的内部讲师团队成员应得到相应的激励和认可。

第二十一条激励机制应与绩效考核挂钩，根据成员的绩效表现，给予相应的激励。

第六章团队合作第二十二条内部讲师团队成员应密切合作，互相协助，共同完善整体服务水平。

第二十三条在实施工作时，应遵守工作分配，充分发挥各自的特长和优势。

第二十四条内部讲师团队成员应相互尊重，在工作中不得出现人身攻击和排斥现象。

内部讲师管理制度一

内部讲师管理制度第一条为规范公司内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，建立和培养一支高素质的讲师队伍，激励公司各级员工参与培训工作，确保培训执行水平及实施成效，特制定本制度。

第二条适用范围：本制度适用于经公司资格认定的内部讲师。

第三条内部讲师：指企业内部具有担任讲师意愿，且具备一定的课程开发及授课能力，经资格认定，定期在公司内部开设课程讲授的人员。

第四条人事行政部职责：1、拟修定各项内部讲师制度；2、各级讲师的认证；3、规划内部讲师授课计划，整理、归档内部讲师的各类培训数据：包括授课时数、学员满意度、培训课件、试卷等；4、年度内部讲师考核、晋/降级工作办理；5、办理内部讲师授课课酬；6、推荐并指定可担任与部门专业知识、技能相关的内部讲师；7、审核内部讲师开发的与部门专业知识、技能相关的课件；8、在内部讲师履行职责时，给予支持和配合。

第五条内部讲师职责1、承担相关的教学任务；按照培训计划、培训方案进行培训，并配合人事行政部门完成公司培训计划；2、负责培训内容的优化、教学资料的收集、本专业领域的课程开发，不断提高授课质量；3、学习、消化外部培训课程，引入内部培训。

第六条内部讲师分类分级：1、内部讲师由荣誉讲师、正式讲师二类组成。

2、正式讲师由初级讲师、中级讲师、高级讲师三级组成。

第七条内部讲师资质评选条件：1、荣誉讲师：总裁办、事业部总经理、部门总监等管理者担任公司荣誉讲师，按高级讲师计发课酬。

2、高级讲师：有五年以上本行业（专业）工作经验及一定的本专业课程的授课经历；能熟练讲授二门以上专业或中层管理者课程；精通申请类别相关课程的专业知识和技能；授课技巧娴熟，有很强的语言表达能力；有很强的课程掌控能力；具备编写讲义、教材、测试题的能力。

3、中级讲师：有三年以上本行业（专业）工作经验或授课经验；能熟练讲授一门以上专业或基层管理者课程；对某一岗位专业技能上有较高的理论知识与实践经验，有自己独到的见解；掌握一定的授课技巧，语言表达能力强。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度1 总则为充分挖掘公司内部智力资源，积极培养和建设公司内部讲师队伍，完善公司内部讲师管理体系，全面提高公司的培训质量及培训效果，特制定本管理制度。

2 适用范围本制度适用于公司所有内部讲师。

3 内部讲师管理3.1 内部讲师根据公司安排，讲授相关内部培训课程。

3.2 内部讲师需参与公司年度培训工作总结，对培训方法、课程设置等提出改进建议，协助相关部门完善公司培训体系。

3.3 内部讲师需负责编写或提供教材教案，使用公司规范的教材格式，根据培训需求的变化、业务变化和发展趋势，主动改进课程以适应培训需要。

3.4 内部讲师有权根据自身特点选择适当的授课风格，并根据需要选用辅助案例，但是不得改变课程目标和课程重点。

3.5 内部讲师自主开发的培训课程需符合整体课程安排，包括但不限于绩效类、专业知识类、专业技能类、管理类、心态类等课程。

需经人力资源部及业务管理部审核后方可实施授课。

3.6 内部讲师在年度内完成既定培训课程后，可享有晋升、年度评优等活动的优先权利。

4 内部讲师选拔条件4.1 具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神。

4.2 在业务开拓、业务管理、专业知识、专业技能等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究。

4.3 有较强的语言表达能力及感染力，有意愿和精力投入培训工作中。

4.4 具备编写讲义、教材、测试题的能力。

4.5 经理级含以上人员自动纳入内部讲师队伍，统一定为初级讲师级别。

5 内部讲师评聘5.1 人力资源部定期举办内部讲师选拔，可采用个人自荐或部门推荐形式。

5.2 每年5月、11月各举办一期内部讲师选拔，报名截止日期为5月15日、11月15日（遇节假日顺延）。

报名员工需将个人简历及《内部讲师报名申请表》（附件1）于截止日期前提交至人力资源部，逾期未提交的视为自动放弃。

5.3 申报内部讲师可自拟题目，并在指定日期进行试讲。

人力资源部、业务管理部组成评审小组，联合对候选人进行筛选、面试、评估（见附件2）.5.4 对于符合条件、通过面试选拔的员工，公司颁发内部讲师评聘证书。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度一、引言内部讲师是指在组织内部担任培训师、讲师或教练等教学角色的员工。

他们起着将知识和技能传授给其他员工的重要作用。

为了提高内部讲师的管理效果，确保培训目标的实现，有必要建立一套完善的内部讲师管理制度。

二、内部讲师选拔与评估1.选拔标准为了保证讲师团队的质量，内部讲师选拔应遵循以下标准：（1）扎实的专业知识和技能：讲师应具备在自己领域内的丰富经验和专业知识，能够提供高质量的培训服务。

（2）良好的沟通能力：讲师应具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地传达培训内容，与学员进行有效的互动。

（3）教学经验：讲师应具备一定的教学经验，能够根据学员的不同需求和特点，灵活调整教学方法和内容。

2.评估机制为了评估内部讲师的表现和提升培训质量，可以采用以下评估机制：（1）学员评价：学员可以根据自己的实际感受，对讲师的教学效果进行评价，包括教学内容的新颖性、教学方法的灵活性、培训效果的可感知等。

（2）教学观察：由专门的培训管理员或者其他讲师对讲师的教学过程进行观察和评估，了解其教学能力和水平。

（3）教学成绩：根据培训结束后学员的学习成绩，评估讲师的培训效果。

三、内部讲师培训与发展为了提高内部讲师的教学能力和水平，组织应该提供相应的培训和发展机会。

1.培训内容（1）教学技能培训：包括教学方法的学习和应用、教学资源的开发与利用、教学评估的方法与技巧等。

（2）专业知识更新：及时更新内部讲师所需要的专业知识，保证其对领域内最新发展的了解。

（3）自我管理与发展：帮助内部讲师提升自己的教学能力和职业发展，例如个人管理和团队合作能力的培养等。

2.培训形式（1）内部培训：由组织的培训部门或其他专业机构提供培训，包括课堂教学、案例分析、角色扮演等形式。

（2）外部培训：让内部讲师参与外部的培训活动，与其他讲师交流经验，开拓思维。

四、内部讲师绩效考核与激励机制为了提高内部讲师的工作积极性和教学质量，需要建立一套科学的绩效考核与激励机制。

你公司内部讲师管理制度

第一章总则第一条为加强公司内部讲师队伍建设，提高公司内部培训质量，充分发挥内部讲师在人才培养和知识传播中的作用，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有具备授课资格的讲师。

第三条公司内部讲师制度遵循公平、公正、公开的原则，注重讲师的专业能力、教学水平和职业道德。

第二章讲师选拔与认定第四条公司内部讲师选拔应遵循以下程序：1. 自愿报名：符合条件的员工可向人力资源部门提出申请，填写《内部讲师申请表》；2. 评审筛选：人力资源部门组织评审小组，对申请者的教学能力、专业知识、实践经验等方面进行评审；3. 公示公告：经评审通过的讲师名单在公司内部进行公示，接受员工监督；4. 认定公告：公示无异议后，人力资源部门颁发《内部讲师资格证书》。

第五条内部讲师认定标准：1. 具备良好的职业道德和敬业精神；2. 在本职工作中表现出色，具有较强的业务能力和丰富的实践经验；3. 具备良好的沟通能力和表达能力；4. 熟悉教学方法和技巧，具备一定的教学经验。

第三章讲师培训与发展第六条公司定期对内部讲师进行培训，提高其教学水平和专业能力。

培训内容包括：1. 教学方法与技巧；2. 教学设计与实施；3. 教学评估与反馈；4. 知识更新与行业动态。

第七条公司鼓励内部讲师参加外部培训，提升个人综合素质。

外部培训费用由公司承担。

第八条公司设立内部讲师成长计划，为讲师提供职业发展规划，包括：1. 讲师等级评定；2. 讲师晋升机制；3. 讲师职业发展路径。

第四章讲师职责与权益第九条内部讲师职责：1. 积极参与公司内部培训工作，按时完成授课任务；2. 按照教学大纲和教学计划，保证教学质量；3. 收集学员反馈，不断改进教学方法；4. 参与教学研究，提高自身教学水平。

第十条内部讲师权益：1. 参加公司组织的培训，提高自身能力；2. 获得公司认可的内部讲师资格证书；3. 享有一定的授课补贴；4. 优先参加公司组织的各类活动。

第五章管理与监督第十一条人力资源部门负责公司内部讲师的管理与监督工作，包括：1. 制定讲师管理制度；2. 组织讲师选拔与认定；3. 负责讲师培训与发展；4. 监督讲师履行职责。

公司内部讲师管理制度

公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了规范公司内部讲师管理制度，提高公司员工的业务水平和综合素质，确保培训工作的有效开展，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体内部讲师。

第三条内部讲师管理制度旨在建立一套科学、规范、高效的内部讲师管理体系，为公司的可持续发展提供人才支持。

第二章讲师职责第四条内部讲师职责：（一）负责制定培训计划，并根据公司业务发展需要，设计培训课程；（二）负责培训课程的讲授，确保培训质量；（三）负责培训效果的评估，收集培训反馈意见，不断优化培训内容；（四）负责培训资料的整理和归档；（五）协助公司进行新员工入职培训和岗位技能培训；（六）完成公司交办的其他相关工作。

第三章讲师选拔与培养第五条讲师选拔条件：（一）具备丰富的专业知识和实践经验；（二）具备良好的沟通表达能力和教学能力；（三）具备团队合作精神和责任心；（四）具备一定的培训经验和授课技巧。

第六条讲师选拔程序：（一）部门推荐：各部门根据选拔条件，推荐符合条件的员工；（二）资格审查：人力资源部对推荐人员进行资格审查；（三）面试考核：人力资源部组织面试考核，选拔出优秀讲师；（四）公示：将选拔结果在公司内部进行公示，接受员工监督。

第七条讲师培养：（一）公司定期组织内部讲师培训，提升讲师的教学能力和课程设计能力；（二）鼓励讲师参加外部培训和研讨会，拓宽视野，学习先进教学方法；（三）建立讲师交流平台，促进讲师之间的经验分享和互助合作。

第四章讲师管理第八条讲师管理：（一）人力资源部负责内部讲师的统一管理，包括讲师选拔、培训、考核等；（二）各部门协助人力资源部做好本部门讲师的管理工作；（三）讲师应自觉遵守公司规章制度，服从公司管理。

第九条讲师考核：（一）人力资源部定期对讲师进行考核，包括课程质量、授课效果、学员满意度等；（二）考核结果作为讲师晋升、奖励和激励的重要依据；（三）考核不合格的讲师，将进行培训和辅导，仍不合格者将取消讲师资格。

第五章讲师激励第十条讲师激励：（一）公司为讲师提供一定的课时费和奖励；（二）讲师的培训课程被采纳为公司内部标准课程的，给予一定的奖金；（三）优秀讲师优先考虑晋升和加薪；（四）讲师在培训工作中表现突出的，给予表彰和奖励。

公司内部讲师管理制度

公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了规范公司内部讲师管理，提高内部讲师的培训水平和教学质量，制定本管理制度。

第二条本制度适用于公司内部讲师的管理。

第三条公司内部讲师指在公司从事培训工作，能够为员工提供培训的员工。

第二章内部讲师的条件第四条内部讲师应具备以下条件：1. 丰富的教学经验和培训经验；2. 熟悉公司业务和行业知识；3. 具有较高的专业素养和教学水平；4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；5. 具备良好的学习能力和教学能力。

第五条公司将定期对内部讲师进行评估，评估内容包括教学成果、学员反馈、课程设计能力等方面。

第三章内部讲师的权利和义务第六条内部讲师有权利：1. 参与公司组织的教师培训和技能提升活动；2. 参与编写教育教学改革和研究课程设计计划；3. 提出改进教学管理制度的建议；4. 获得合理的培训费用和奖励。

第七条内部讲师应当履行以下义务：1. 符合公司的教学要求，认真备课、教学；2. 遵守公司的规章制度，积极配合公司的培训工作；3. 不得泄露公司的机密信息；4. 不得利用自己的地位谋取不正当利益；5. 定期参加公司组织的培训和评估。

第四章内部讲师的选拔和任聘第八条公司内部讲师的选拔和任聘应采取公开、公平、公正的原则。

第九条公司将根据内部讲师的教学水平和培训经验，以及员工的评价和需要，结合公司的发展战略和培训计划，全面考察内部讲师的选择。

第十条公司将内部讲师的选拔和任聘工作纳入人才管理体系，将内部讲师的任职情况纳入绩效考核范围。

第五章内部讲师的培训和评估第十一条公司将定期开展内部讲师的专业培训活动，包括教学理念、教学方法、课程设计等方面的培训。

第十二条公司将通过员工满意度调查、学员评价、教学观摩等方式对内部讲师进行评估。

第六章内部讲师的奖惩管理第十三条公司将根据内部讲师的教学成绩、培训效果等进行奖励或者惩罚。

第十四条对于表现优秀的内部讲师，公司将给予适当的奖励，包括但不限于薪酬、荣誉称号、晋升机会等。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度第一章总则为了加强企业内部培训工作的管理，提高内部培训的效果和质量，促进企业员工的专业素养和本领的提升，订立本《内部讲师管理制度》。

第二章内部讲师的定义与职责第一条内部讲师的定义内部讲师是由企业内部选拔并经过培训具备肯定专业知识和教学本领的员工，负责在企业内部开展培训讲座、技能培训等各类培训活动的人员。

第二条内部讲师的职责1.参加内部讲师培训，提升讲授技巧和教学本领；2.依照企业的培训计划，组织和开展各类培训活动；3.准备培训课件、教材和其他必需的教辅资料；4.供应培训课程的教学反馈和评估报告；5.乐观参加内部讲师的业务沟通和学习共享，不绝提高自身的专业水平。

第三章内部讲师的选拔与培训第一条内部讲师的选拔1.企业将依据内部员工的专业背景、教学经验和培训需要，确定内部讲师的候选人；2.候选人需提交个人简历和教学计划，并接受面试和评估；3.选拔结果将由企业内部培训部门做出最终决议。

第二条内部讲师的培训1.新任内部讲师将参加由企业内部培训部门组织的培训课程，包含讲师技巧、教学方法和课程设计等内容；2.培训期间，内部讲师将接受实际教学的实践操作和引导；3.培训结束后，将进行考核评估，合格者方可正式担负内部讲师职务。

第四章内部讲师管理第一条内部讲师的管理机构企业内部讲师的管理由企业内部培训部门负责，内部培训部门将建立相应的管理机构和制度，负责内部讲师的日常管理工作。

第二条内部讲师的换届与绩效考核1.内部讲师的任职期限为两年，期满后需经过绩效考核和申请，方可连续担负职务；2.绩效考核将结合内部讲师的教学评估、培训反馈、学员满意度等综合因素进行评定；3.绩效优秀者将享受相应的嘉奖和优先参加培训进修的机会。

第三条内部讲师的奖惩措施1.内部讲师在培训活动中存在违反职责、教学不到位、影响培训质量等行为的，将受到相应的警告惩罚；2.对于多次受到警告或影响严重的内部讲师，经过评估后，将视情况暂时停止或取消其内部讲师职务；3.内部讲师在培训工作中表现突出、受到学员全都好评的，将获得相应的嘉奖和表扬。

内部讲师管理制度[1]

内部讲师管理制度1. 引言针对企业内部的培训需要，内部讲师成为了一种常见的培训方式。

而内部讲师的管理与激励是提高内部培训效果的关键因素。

因此，公司需要建立相关的内部讲师管理制度，实现内部讲师的有效管理。

2. 内部讲师的职责和要求2.1 职责内部讲师是指在公司内部从事培训工作的员工，其主要职责包括：1.设计和制定内部培训课程计划；2.对内部员工进行培训、讲解和指导；3.提高内部员工的专业能力、素质和综合实力。

2.2 要求内部讲师应具备以下要求：1.具有一定的教学经验或实际工作经验；2.有较强的沟通、组织和管理能力；3.具备较高的教学能力、专业素质和工作态度；4.具备一定的知识储备和技术水平。

3. 内部讲师的选拔和评定3.1 选拔标准内部讲师的选拔应当根据其专业能力和职业素质进行评估，并具备以下标准：1.具备一定的教学或管理经验；2.具有相应的专业知识和技能；3.有良好的职业操守和沟通能力；4.具备较高的自学能力和领悟能力；5.有兴趣和热情从事内部培训工作。

3.2 选拔程序内部讲师的选拔应该遵循以下程序：1.制定选拔计划，明确标准和流程；2.宣传选拔程序，招募符合条件的人选；3.评估参加选拔人员的基本条件和能力；4.组织选拔考试，包括笔试和面试；5.给予选拔考试成绩评定，确定最终名单；6.对入选人员进行必要的岗前培训和考核。

3.3 评定标准内部讲师的评定应当根据内部培训的效果、反馈和评价，明确评定标准，包括：1.内部讲师的知识储备和专业水平；2.内部讲师的教学能力和产品质量；3.内部讲师参与的培训活动的覆盖面和效果；4.内部讲师的团队合作和管理能力。

4. 内部讲师的激励和奖励为了激发内部讲师的积极性和创造性，公司需要建立一套内部讲师激励和奖励机制，包括以下方面：4.1 课酬和福利公司应该给予内部讲师适当的课酬和福利，以支持他们为公司进行培训工作。

具体可以包括：工资、奖金、津贴、假期等。

4.2 荣誉和认可公司应该及时给予内部讲师荣誉和认可，比如表彰、奖励、荣誉称号、资格证书等，以激励他们在工作中发挥更大的积极性和创造性。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度一、引言内部讲师是企业内部培训和发展的重要资源，他们的知识和经验对于员工的专业能力提升和职业发展起着重要作用。

为了更好地管理内部讲师团队，提高培训效果，我们制定了本内部讲师管理制度，以规范内部讲师的选拔、评估、发展和激励等方面的工作。

二、内部讲师的选拔机制1.职责和条件：内部讲师的主要职责是进行内部培训，因此必须具备较高的专业能力和教育能力。

选拔内部讲师时，应根据他们的岗位技能要求、工作表现和推荐评价等因素进行综合评估。

2.选拔程序：内部讲师的选拔应该经过严格的程序，包括岗位申请、面试、试讲和终审等环节，确保选出的内部讲师能够胜任培训工作，并符合公司价值观和文化。

三、内部讲师的培训与发展1.定期培训：为了提高内部讲师的教育能力和专业知识水平，公司应定期组织内部讲师培训，涉及教学方法、沟通技巧、培训内容设计等方面的内容。

2.交流与分享：公司鼓励内部讲师之间进行交流与分享，以促进彼此的成长与进步。

可以通过定期举办讲师座谈会、分享会等形式来实现。

四、内部讲师的评估与考核1.教学评估：对内部讲师进行定期的教学评估，评估的内容包括教学方法、教学效果、学员反馈等。

评估结果用于指导讲师的改进，并作为评价讲师绩效的重要依据。

2.综合评估：除了教学评估外，还应进行综合评估，包括讲师的学习能力、团队合作能力、创新能力等。

综合评估结果参考讲师的培训质量、影响力等方面，用于评定讲师的级别和职务。

五、激励与奖励机制1.激励政策：公司应制定内部讲师的激励政策，包括薪酬福利、职称晋升和培训资源等方面的考虑。

激励政策应与讲师的培训质量、教学效果和成果紧密关联，以激发讲师的积极性和创造力。

2.奖励制度：公司应设立内部讲师的奖励制度，包括优秀讲师奖、年度最佳讲师奖等。

奖励的评选过程应公开、公正，确保讲师的努力和贡献得到公平认可。

六、违规处理与淘汰机制1.违规处理：对于违反内部讲师管理制度的讲师，应依据规定进行相应的处理，包括提醒、警告、记过等。

内部讲师管理制度

内部讲师管理制度1. 引言本规章制度旨在规范企业内部讲师的选拔、管理和培训等工作，提高内部讲师的专业水平和教学效果，促进员工学习和成长。

2. 内部讲师的选拔和培训2.1 选拔标准内部讲师应具备以下条件：—具备坚固结实的专业知识和丰富的实践经验；—具备较强的演讲和培训本领；—酷爱教育事业，乐于共享知识和经验；—具备良好的沟通本领、团队合作本领和人际关系处理本领。

2.2 选拔程序—员工自己乐意报名，并提交个人简历和教学计划书；—企业职能部门组织选拔委员会对报名人员进行资格审查和面试评估；—选拔委员会依据面试评估结果确定内部讲师资格，并向候选人发出选拔通知。

2.3 内部讲师培训—企业职能部门组织内部讲师培训，培训内容包含教学方法、课程设计、演讲技巧等；—内部讲师需完成培训课程，通过考核方可正式上岗；—企业职能部门定期组织讲师座谈会，沟通教学经验和共享最佳实践。

3. 内部讲师的职责和权益3.1 职责—开展内部培训课程并保证教学质量；—订立教学计划，并依据实际情况调整和完满；—供应必需的培训辅佑襄助料子和参考资料；—处理学员的提问和问题，供应解答和引导；—参加内部讲师培训和座谈，提升教学水平。

3.2 权益—接受公平的选拔程序，获得内部讲师资格；—获得培训和专业发展的机会，并不绝提升本领；—获得企业支持和资源，供应教学所需的设备和料子；—获得适当的激励措施，如师者有责绩效考核和优秀讲师嘉奖等。

4. 内部讲师的管理和考核4.1 内部讲师档案管理—企业职能部门建立内部讲师档案，包含个人简历、培训记录、教学评价等；—内部讲师应及时更新个人档案，并按要求提交相关资料。

4.2 内部讲师考核—企业职能部门定期对内部讲师进行绩效考核；—考核内容包含教学效果、学员反馈、课程设计等；—成绩优秀的内部讲师将获得相应的激励和嘉奖。

4.3 内部讲师绩效管理—内部讲师的教学绩效将作为其个人绩效的一部分进行考核和评估；—教学绩效考核结果将反映在内部讲师的工资和晋升等方面。