2017年北京师范大学网络教育《普通心理学(下)》作业一

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普通心理学习题及答案详解完整版

第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A．心理过程 B．认识过程C．心理现象 D．心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A．认识、情感和意念过程B．感知、记忆、思维、想象C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A．表象 B．想象C．思维 D．意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A．心理现象 B.心理过程C．理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。

2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。

3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。

4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。

5.个性心理持征包括能力、和性格。

6.个性结构包括和个性心理持征。

7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。

8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。

9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段，10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。

北京师范大学网络学习教育普通心理学在线作业答案

作业题目列表单选1.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：A. 游泳池的水刚开始显得很凉B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到参考答案：A.游泳池的水刚开始显得很凉2.对有机体的觉醒起主要作用是：A. 桥脑B. 丘脑C. 下丘脑D. 网状结构参考答案：D.网状结构3.大脑皮层枕叶损伤将会引起：A. 听觉损伤B. 运动障碍C. 视觉障碍D. 温度觉丧失参考答案：C.视觉障碍4.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：A. 机能主义B. 行为主义C. 精神分析D. 构造主义参考答案：D.构造主义5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：A. 听觉损伤B. 运动障碍C. 视觉障碍D. 温度觉丧失参考答案：C.视觉障碍6.色盲患者：A. 通常不能分辨任何颜色B. 将绿色物体知觉为红色C. 通常不能感知红色和绿色D. 女性所占比例多于男性参考答案：C.通常不能感知红色和绿色7.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为：A. 动景运动B. 诱发运动C. 自主运动D. 运动后效参考答案：B.诱发运动8.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于：A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 多重趋避性的冲突参考答案：C.趋避式冲突9.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。

这些反应是由____控制的。

A. 脊髓B. 交感神经系统C. 副交感神经系统D. 内分泌系统参考答案：B.交感神经系统10.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是:A. 观察法B. 测验法C. 实验法D. 问卷调查法参考答案：B.测验法多选1.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）问题解决的启发性策略通常优于算法策略的原因是：A. 它保证问题的解决 B. 节省时间C. 需要尝试的次数少D. 受定势影响小参考答案：B.节省时间 C.需要尝试的次数少2.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）问题解决常用的启发性策略有A. 手段-目的分析法B. 爬山法C. 算法D. 逆向搜寻参考答案：A.手段-目的分析法 B.爬山法 D.逆向搜寻3.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在A. 内容变得更加简略和概括B. 内容变得更加完整、合理C. 内容变得更加具体D. 内容变得更加夸张和突出参考答案：A.内容变得更加简略和概括 B.内容变得更加完整、合理 C.内容变得更加具体D.内容变得更加夸张和突出4.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）一般来讲，大脑左半球的主要功能包括A. 语言B. 欣赏音乐和艺术C. 逻辑思维D. 数学运算参考答案：A.语言 C.逻辑思维 D.数学运算5.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）行为主义主张研究下面哪些内容：A. 刺激和反应之间的关系B. 行为和行为结果之间的关系C. 意识的成分D. 行为和意识之间的关系参考答案：A.刺激和反应之间的关系 B.行为和行为结果之间的关系6.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）影响汉字理解的因素有A. 正字法的规则B. 笔画数量C. 字形结构D. 语音参考答案：A.正字法的规则 B.笔画数量 C.字形结构 D.语音7.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）颜色视觉的三个基本属性是A. 色调B. 明度C. 照度D. 饱和度参考答案：A.色调 B.明度 D.饱和度8.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）鲁利亚提出，脑的功能系统包括A. 平衡系统B. 动力系统C. 行为调节系统D. 信息接受、加工和存储的系统参考答案：B.动力系统 C.行为调节系统 D.信息接受、加工和存储的系统9.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）奥尔波特的特质理论中个人特质包括A. 中心特质B. 首要特质C. 根源特质D. 次要特质参考答案：A.中心特质 B.首要特质 D.次要特质10.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）情绪情感的功能有A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信号功能参考答案：A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能11.(在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）下列选项中属于维纳归因维度的有A. 内外因B. 普遍性C. 稳定性D. 可控性参考答案：A.内外因 C.稳定性 D.可控性简答1.根据班杜拉的自我功效（效能）理论，谈谈如何提高个体的自我效能感。

北师远程教育心理学试题库及答案

北京师范大学网络教育招生入学考试(专科起点升本科)《心理学》备考试题库一、单项选择题(每小题1分，共60小题）.1．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为: ( A）A．认知过程B．能力C．情感过程D．心理特征2．心理活动产生的方式为: （B ) A．投射B．反射C．映射D．折射3．从众与服从相比: （C）A．二者都是自愿的B．二者都不是自愿C．从众更出于自愿D．服从更出于自愿4．德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在: ( C ) A．1859年B．1869年C．1879年D．1889年5．在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为.这一时期被称为： ( B ）A．关键期B。

危机期C。

好动期D。

危险期6．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。

这属于: （ D ）A．感知觉B．记忆C．想象D．思维7．下列不属于心理学派别的是：( B ）A．机能主义B。

联想主义C. 行为主义D。

人本主义8．当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变,这种情绪状态称为：( C ）A．心境B．激情C．应激D．挫折9.以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：（D )A. 经典条件反射B。

操作条件反射C。

第一信号系统D. 第二信号系统10．人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的什么特性？ ( A ）A. 理解性B。

选择性C。

整体性D。

恒常性11．条件反射形成后，如果得不到强化,会逐渐减弱，直至消失，这是：（ D ）A．习得B．延迟C．分化D．消退12．成语“望梅止渴"描述的是何种条件反射：（A ）A．经典性条件反射B．操作性条件反射C．观察学习D．认知学习13．世界上第一个智力测量工具的编制者是：（B ）A．卡特尔B．比奈C．推孟D．韦克斯勒14.“鱼和熊掌不可得兼”,这种冲突情境属于：（ A ）A. 双趋冲突B。

双避冲突C. 趋避冲突D。

北京师范普通心理学(下)作业2 答案

《普通心理学下》作业2 答案
论述：请以“心理学在实际生活的应用”为题完成一篇小论文，不少于800字。

分值：100
心理学在实际生活中的应用
心理学的知识与人们的生活、学习、工作都有着非常密切的关系。

人们对心理现象虽然都很熟悉，但并非都能有科学的理解，有时甚至感到很神秘。

我们需要一种日常生活的心理学来解释生活中发生的难以理解的事，比如：为什么有的人痴迷买彩票？为什么会有“远亲不如近邻”的说法？为什么恋人相处会看不到对方的缺点？为什么我们购物或是消费时总是受广告的影响等等，只要你留心观察身边的一切事物，其实事事充满戏剧化。

有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑"过来一位小孩，急促地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸
1。

北语17秋心理学作业1234满分答案

4.桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是：准备律、练习律和效果律。
5.学生的学习风格会影响学习的质和量。（）
6.“狗是动物”是一个概念。
7.两组儿童学习数学，一组进行题海式训练，另一组进行解题方法训练。假定经过测验，前一组儿童训练前后的成绩并未出现显著变化，而后一组儿童训练前后的成绩出现了明显变化。两组儿童都发生了学习。（）
A.多维性
B.系统性
C.可逆性
D.动态性
5.
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
6.
根据动作技能能力倾向测验的原理，测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习：（）。
C.消极型
D.失控型
5.
具体概念的最适当学习方法是( )。
A.下定义
B.接受学习
C.发现学习
D.模仿学习
6.
小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（）的学习。
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
7.
维果茨基的最近发展区是指（）。
A.最新获得的能力
A.编织
B.射箭
C.铅球
D.画画
7.
小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。
A.言语信息
B.态度
C.动作技能
D.智慧技能
8.
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。

北京师范大学网络教育《普通心理学(下)》作业论述题：分析具体事件中某一人物的心理过程

在以下题目中任选一题，完成一篇不少于800字的小论文。

1.分析具体事件中某一人物的心理过程；2、针对某一问题的研究报告。

1.分析具体事件中某一人物的心理过程；在上高三那年，我对班上一男生有好感，我也发觉他经常看我，每当他看我时，我感到很紧张，有一次放学回家路上，他提出要与我交朋友，当时我紧张极了，连想都没有想就拒绝了他。

自那以后他不再理我，我想他肯定很恨我，我不敢去面对他，总是有意无意躲着他，后来大概是为了吸引我的注意，他坐在自己的座位上一个劲地说话，我偶尔回看他，他就更加明显，分明是针对我来的，我学习也学不进去。

因为自己的学习一落千丈，没办法老师请了我的家长又给我换了一个座位，我本以为这下可以放弃他了，可到后来我对那个声音还是特别敏感，每当周围同学提起他我就很敏感，为此我感到很烦恼，后来在与同学交往时也感到紧张，面红出汗，很在意同学的言行，担心对方鄙视、看不起自己，再后来变的做什么事都小心翼翼的，生怕出什么岔子被大家嘲笑。

再后来我到学校找到了心理学的老师，希望老师能够帮助我走出困境，通过和老师谈话，老师判断我为社交恐怖症。

社交恐怖症是对一种或多种人际处境具有持久的强烈恐惧和回避行为，恐惧对象可以是某个人或某些人，也可以相当泛化。

多数起病于青少年，有自卑感和害怕别人评论自己。

而我的表现符合这一描述。

老师跟我说。

我对人际关系敏感，很在乎别人对她的反应与评价，每当周围同学提起他就担心是针对我的（夸大潜在危险），我感到很烦恼，后来在与同学交往时也感到紧张，面红出汗，过分关注自身的躯体症状，很在意同学的言行，担心对方鄙视、嘲笑、看不起自己。

但是老师还说其实我是过度紧张和在乎才产生这样的情绪状况，如果能够自我调节，不用过分看重他人的言行举止，我完全可以自己摆脱困境，和其他同学们一起好好学习。

由于正直中考阶段，和老师、爸妈聊完后，我觉得我的生活还是应该回归现实，好好学习争取考个好一点的高中才是我目前唯一的出路，因此从那以后我刻苦学习，不在想和学习无关的事情，努力学习，不再想那个男生，但是之前学习的底子差了点，终于我考上了一所本市的职高，虽然没考上高中，但我也无悔，毕业后工作了，我后来生活的也很好，最后结婚生子，现在岁数大了，仍然还想再考一门专业，于是我报了北京师范大学的心理学专业。

北京师范大学网络教育《实用心理学1》作业与答案

《实用心理学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1.在心理学发展过程中，属于格式塔心理学流派的心理学家是( C )。

A.弗洛伊德Ｂ.罗杰斯Ｃ.魏特海默 D.斯金纳2.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是（ A ）。

A.冯特B.华生Ｃ.勒温 D.弗洛伊德3.冯特和铁钦纳是（B ）学派的创始人。

A．格式塔心理 B．构造心理 C．机能主义心理 D．行为主义4.（ D ）是行为主义学派的主要特点。

A．分析构成人的心理的基本元素 B．从整体上研究心理现象C．研究心理在适应环境中的机能 D．研究刺激和反应之间的关系5.由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是〔 D 〕。

A.自变量Ｂ因变量Ｃ无关变量Ｄ.控制变量6.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（ D ）。

A.实验法Ｂ.观察法Ｃ.调查法 D.测验法7.神经系统最基本的结构和功能单位是 ( A )。

A.神经元B.突触C.反射D.反射弧8.神经元中对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器是( B )。

A.树突B.胞体C.突触D.反射9.大脑皮层上的颞叶是( B )中枢。

A.视觉B.听觉C.言语D.感觉运动10.神经元是由（ A ）组成的。

A．细胞体、树突和轴突 B．细胞体、细胞核和神经纤维C．细胞、突起和纤维 D．细胞核、突起11.神经元具有（ A ）的功能。

A．接受刺激、传递信息和整合信息B．产生感觉、引起运动C．接受刺激、传入刺激和传出刺激D．传入刺激、产生感觉、引起运动12.刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是( C )。

A.绝对感觉阈限B.差别感受性C.差别感觉阈限 D差别感觉能力13.下列哪个选项符合人对时间估计的规律?( B )A.活动内容贫乏枯操，时问短估B.活动内容丰富有趣，时间短估C.活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估D.活动内容丰富有趣，回亿时时间短估14.电影、霓虹灯活动广告等是按照( C )原理制作而成的。

普通心理学习题及答案详解_免费完整版

2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。

3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。

4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。

5.个性心理持征包括能力、和性格。

6.个性结构包括和个性心理持征。

7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。

8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。

9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段，10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。

普通心理学作业（五篇范文）

普通心理学作业（五篇范文）第一篇：普通心理学作业大学生自我意识的研究综述内容摘要：自我意识是人类特有的一种重要的意识形式。

在最一般的意义上，自我意识指个人对自己存在的意识、对自己以及自己与周围事物关系的意识。

大学生作为社会知识型的人才，在一定程度上对社会有着重要的影响。

他们自我意识的发展不仅关系到他们自身的心理健康，而且还关系这社会意识形态的正常发展。

因此，了解现代大学生自我意识发展的特点和存在的问题并提出合适的培养策略就显得尤为重要。

本文针对大学生自我意识发展的特点与存在的问题进行简要分析，对大学生健康的自我意识培养提出一些建议。

关键词：大学生自我意识特点建议一、自我意识与自我结构自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识；对自己肢体活动状态的认识；对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。

自我意识不仅是人脑对主体自身的意识与反映，而且人的发展离不开周围环境，特别是人与人之间关系的制约和影响，所以自我意识也反映人与周围现实之间的关系。

自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征。

自我意识在个体发展中有十分重要的作用。

首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。

一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。

其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。

人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。

一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。

再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。

可见，自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。

自我意识的结构是从自我意识的第三层次，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。

自我认识是自我意识的认知成分。

北京师范大学《普通心理学（下）》期末考试必备考试通关指导

0270《普通心理学（下）》2021年6月期在线考试指导一、考试说明《普通心理学》是教育和心理专业的一门基础课和入门课，主要研究心理过程的发生和发展，以及个性心理特征形成的最一般的理论和规律。

本课程为闭卷考试。

考试题由四种题型组成，满分100分，考试时间90分钟。

题型一：单项选择题（每题2分，共40分）题型二: 判断题（每题2分，共2021题型三：论述题（每题2021共2021题型四：案例分析（每题2021共2021二、重点复习内容第一章思维1、思维：借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。

2、思维的特征：概括性、间接性（指人们借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行的认识，如人们得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论）3、思维的过程：分析与综合，比较。

抽象与概括4、思维的种类：直观动作思维（三岁前儿童的思维）、形象思维和逻辑思维；经验思维和理论思维；直觉思维和分析思维；辐合思维和发散思维。

辐合思维：把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向，得出一个正确答案或最好的解决问题的方案，这一思维过程叫做辐合思维。

发散思维：指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。

衡量指标为：流畅性，变通性，独特性。

在非常用途测验中，一个人在一定时间内说出某个物体用途的维度越多，则体现了思维变通性。

5、表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

具有以下特征：直观性、概括性、可操作性（比如心理旋转实验中，随着字母R旋转角度的增加，判断字母是正写或反写的时间会增加）。

6、想象：对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。

想象的基础是表象。

想象的功能：预见、替代、补充。

无意想象：一种没有预定目的，不自觉地产生的想象。

有意想象：按一定目的、自觉进行的想象。

再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。

《普通心理学》(2017秋)张野课后测验题答案

《普通心理学》（2017秋）张野课后测验题答案1.1已完成1【单选题】反映的最高形式是( )A、表象B、想象C、思维D、意识我的答案：D2【单选题】人的心理现象包括下列哪两部分?A、认识过程与意志过程B、意志过程和情绪过程C、认识过程与情感过程D、心理过程与个性心理我的答案：D3【单选题】心理活动又被称为( )A、心理现象B、心理过程C、理性活动D、心理状态我的答案：A1.21【填空题】心理现象是随着( 神经系统 )的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级2【填空题】心理学是介于( 自然科学和社会科学 )之间的中间学科或边缘学科. 3【填空题】心理并不是脑本身所固有的，它来源于（客观实验）。

1.3已完成1【单选题】把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的( C )。

我的答案：C2【单选题】把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的我的答案：C3【填空题】实验法包括：（）和（）。

我的答案：第一空：实验室实验法第二空：自然实验法4【填空题】从测验材料上，心理测验可分为（）和（）。

我的答案：第一空：文字测验第二空：非文字测验1.41【单选题】以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是（）我的答案：A2【单选题】弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的（）我的答案：A3【填空题】弗洛伊德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的（）被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。

我的答案：第一空：人本主义4【填空题】1879年，（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

我的答案：第一空：冯特2.1已完成1【单选题】哺乳动物的神经系统更加完善，（）是整个神经系统的最高部位。

我的答案：A2【填空题】当神经元处于静息状态时测到的电位变化，叫（）。

我的答案：第一空：静息电位3【填空题】神经冲动的电传导是指神经冲动在（）的传导。

普通心理学网络作业(答案)1

作业一：单选题。

（共20道试题，每题2分）1、（）的代表人物为铁钦纳。

D．构造主义2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。

语言运动区也叫做（）。

B．布洛卡区3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。

C．存在就是被感知4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。

在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。

D．冯特5、（）是构造主义心理学的奠基人。

C．冯特6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。

D．近刺激7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（） D．神经冲动8、色觉属于（）的一种。

C．视觉9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。

C．编码10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。

D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。

原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。

这个试验叫做（）。

C．视觉搜索试验12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。

身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。

当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。

当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。

B．小13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。

C．投影14、在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。

D．背景15、在图形组织原则中，（）性是指，视野中相似的成分容易组成图形。

C．相似16、在回忆往事时，经历越丰富，就觉得（）。

普通心理学练习题一

普通心理学作业练习题（一）一、绪论1.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为( )。

A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性2.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括( )。

A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格3.“有意识的和无意识的生活的一切活动，就其产生的方式而言都是脑的( )。

”A.反应活动B.反射活动C.反映活动D.返回联系4.心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是( )。

A.神经元B.神经系统C.大脑D.大脑皮层5.心理学研究必须遵循的基本原则是系统性原则、发展性原则和( )。

A.客观性原则B.自然性原则C.社会性原则D.主观性原则6.由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是( )。

A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量7.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )。

A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法8.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是( )。

A.冯特B.华生C.费希纳D.弗洛伊德9.心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映，因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的( )。

A.边缘科学B.人文科学C.环境科学D.分支科学10.心理活动的源泉和内容是( )。

A.感觉与知觉B.客观现实C.认识过程D.反映活动11.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是( )。

A.注意B.认识过程C.意志过程D.思维二、心理活动的生理基础1.神经系统最基本的结构和功能单位是( )。

A.神经元B.突触C.反射D.反射弧2.神经元中对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器是( )。

A.树突B.胞体C.突触D.反射3.心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是( )。

A.脑干B.丘脑C.大脑D.延脑4.大脑皮层上的颞叶是( )中枢。