三年级语文上册第4单元12卧薪尝胆(第1课时)课件苏教版
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苏教版三上语文12卧薪尝胆新编PPT课件
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勾践夫妇来到吴国，穿上了 粗布衣，住进了石头房，给吴王 养马驾车，舂米推磨，受尽了屈 辱。他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
25
报仇回雪国恨以。后白，天越，王他勾亲践自时下刻田不耕忘种;卧薪
晚上，就睡在柴草上柴。草他还在屋子
里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 总先要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵
7
败仗、万般无奈、求和、奴仆、谋臣、 后患免除、骄傲
8
9
勾践夫妇来到吴国，穿上了 粗布衣，住进了石头房，给吴王 养马驾车，舂米推磨，受尽了屈 辱。他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
10
回国以后，越王勾践时刻不忘报 仇雪恨。白天，他亲自下田耕种; 晚 上，就睡在柴草上。他还在屋子里 挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先 尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败 会稽的耻辱。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
14
（1）吴越两国，都想征服对方。 （2）勾践战败求和，愿意给吴王当奴仆。 （3）勾践受尽屈辱。 （4）勾践卧薪尝胆，发奋图强。 （5）越国转弱为强，灭掉吴国。
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报仇回雪国恨以。后白，天越，王他勾亲践自时下刻田不耕忘种;卧薪
晚上，就睡在柴草上柴。草他还在屋子
里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 总先要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵
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勾践夫妇来到吴国，穿上了 粗布衣，住进了石头房，给吴王 养马驾车，舂米推磨，受尽了屈 辱。他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
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报仇回雪国恨以。后白，天越，王他勾亲践自时下刻田不耕忘种;卧薪
晚上，就睡在柴草上柴。草他还在屋子
里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 总先要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵
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败仗、万般无奈、求和、奴仆、谋臣、 后患免除、骄傲
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勾践夫妇来到吴国，穿上了 粗布衣，住进了石头房，给吴王 养马驾车，舂米推磨，受尽了屈 辱。他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
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回国以后，越王勾践时刻不忘报 仇雪恨。白天，他亲自下田耕种; 晚 上，就睡在柴草上。他还在屋子里 挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先 尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败 会稽的耻辱。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
14
（1）吴越两国，都想征服对方。 （2）勾践战败求和，愿意给吴王当奴仆。 （3）勾践受尽屈辱。 （4）勾践卧薪尝胆，发奋图强。 （5）越国转弱为强，灭掉吴国。
15
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报仇回雪国恨以。后白，天越，王他勾亲践自时下刻田不耕忘种;卧薪
晚上，就睡在柴草上柴。草他还在屋子
里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 总先要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵
12《卧薪尝胆》ppt课件老版苏教版三年级上册语文老版苏教版三年级上册语文
吴勾践示仆谋臣免患议
wò xīn cháng dăn
卧薪尝 胆
zhēng fú kuài jī
征 服 会稽
bài zhàng
败仗
yuè gōu jiàn
nài pài
fū chāi
越王勾 践 万般无奈 派人 吴王 夫差
nú pú móu chén fēn fēn
奴仆 谋 臣 纷纷
miăn huàn
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓
旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，
恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，
竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期
恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放
而今在吴国，他穿上了（粗布衣裳）， 住进了（石头房），吃的是（粗糠野 菜），给吴王（养马、驾车、洗脚）， ……受尽了屈辱。
俗话说：胜者为王败者寇。想一想，吴王 会不会刁难勾践？还可能受了那些屈辱？
受尽了屈辱。
勾践夫妇来到吴国，穿上了
粗布衣，住进了石头房，给吴 王养马驾车，舂米推磨，受尽 了屈辱。
这场战争的残酷我们很难想象，战火持续 燃烧了9年，最后，吴国被灭亡，夫差自杀身 亡。
经过二十多年的努力，越国终 于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
打败吴国后，越王勾 践会怎样反思？怎样 做？
越王勾践二十年努
力做了什么？请看 白
话《史记·越王勾践 世家》，很好看哦。
人们把这个故事概 括为“卧薪尝胆”， 用来形容人刻苦自 励，民奋图强。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。
吴国的谋臣们纷 纷要求灭掉越国， 免除后患。
wò xīn cháng dăn
卧薪尝 胆
zhēng fú kuài jī
征 服 会稽
bài zhàng
败仗
yuè gōu jiàn
nài pài
fū chāi
越王勾 践 万般无奈 派人 吴王 夫差
nú pú móu chén fēn fēn
奴仆 谋 臣 纷纷
miăn huàn
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓
旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，
恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，
竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期
恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放
而今在吴国，他穿上了（粗布衣裳）， 住进了（石头房），吃的是（粗糠野 菜），给吴王（养马、驾车、洗脚）， ……受尽了屈辱。
俗话说：胜者为王败者寇。想一想，吴王 会不会刁难勾践？还可能受了那些屈辱？
受尽了屈辱。
勾践夫妇来到吴国，穿上了
粗布衣，住进了石头房，给吴 王养马驾车，舂米推磨，受尽 了屈辱。
这场战争的残酷我们很难想象，战火持续 燃烧了9年，最后，吴国被灭亡，夫差自杀身 亡。
经过二十多年的努力，越国终 于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
打败吴国后，越王勾 践会怎样反思？怎样 做？
越王勾践二十年努
力做了什么？请看 白
话《史记·越王勾践 世家》，很好看哦。
人们把这个故事概 括为“卧薪尝胆”， 用来形容人刻苦自 励，民奋图强。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。
吴国的谋臣们纷 纷要求灭掉越国， 免除后患。
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快速浏览课文的第2自然段，找找 看：
越国兵败会稽之后，身为国 王的勾践做了什么决定？找 出相关句子划上“——”。
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4
越王勾践万般无奈，只好派人 向吴王夫差求和，表示愿意和夫人 奴仆 一起去吴国，给吴王当奴仆。
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甘心受人驱 使的人。5
• 勾践是真心给吴王夫差当奴仆的吗？ • 万般无奈 只好
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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课后作业：
把卧薪尝胆的故事讲给 爸爸妈妈听。要求：讲得生 动形象,有感情。
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26
• 比较句子：“整整干了三年，才回到 自己的国家”与“干了三年，回到自 己的国家”。再读一读试试，感觉有 什么不同？
“整整”道出了勾践夫妇在吴国的艰辛、酸楚、 度日如年。
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体会“卧薪尝 胆”回国以后，越王勾践时刻不 时刻 卧薪 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕 柴草 种; 晚上，就睡在柴草上。他还在 屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前， 尝胆 总要先尝尝它的苦味，提醒自己不 忘兵败会稽的耻辱。
吴国的谋臣纷纷要求灭掉越国， 劝道：“大王， 。” 但得胜的吴王骄傲地说： “ 。” 最终，吴王答应了勾践的要求。
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感受“忍辱负重”的艰辛
勾践夫妇来到吴国，究 竟受到了哪些屈辱？默读第 三小节，画出有关的语句。
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10
勾践夫妇来到吴国， 粗布衣 石 穿上了粗布衣，住进了石 头房 养马驾车 头房，给吴王养马驾车， 舂米推磨，受尽了屈辱。 舂米推磨 受尽了屈辱 他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
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三年级语文上册第12课卧薪尝胆PPT课件苏教版
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白 只有胜不骄、败不馁，才能取得最终胜利 的道理。 3、有感情地讲述这个成语故事。 4、在理解的基础上表演课文剧。 5、培养创造性思维能力、空间想象能力和表 演能力。
点击生字
wú shì pú miè miǎn
结束
（ （
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白 只有胜不骄、败不馁，才能取得最终胜利 的道理。 3、有感情地讲述这个成语故事。 4、在理解的基础上表演课文剧。 5、培养创造性思维能力、空间想象能力和表 演能力。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三年级语文上册第4单元12卧薪尝胆第1课时课件苏教版
卧薪尝胆
导入语
卧薪尝胆
“薪”指什么？“胆”指什么？ 谁卧薪尝胆？为什么要卧薪尝胆？
新课学习
1.带问题自读课文。 要求：读准字音，认
清字形。
2.边读边想，理解词语的 意思。简要说说故事的意 思。
新课学习
检查生字
败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣
后患 耻辱 转弱为强 吴王 勾住 奴仆 灭掉
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
布置作业
1.抄写词语。 2.朗读课文。
板书设计
卧薪尝胆 败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣 后患 耻辱 转弱为强 吴王 勾住 奴仆 灭掉
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
课堂练习
读拼音，写词语。
bài zhàng qū rǔ ( 败 仗 ) (屈 辱)
jiàn yì (建 )
议
chǐ rǔ
gōu zhù miè diào
( 耻 辱) ( 勾 住 ) ( 灭 掉 )
结论总结
越国为什么能在二十年后灭了吴国，转弱为强？ 越王受到了怎样的屈辱，又是怎样卧薪尝胆的呢? 我们下节课继续深入地学习课文，相信你一定会被 他的精神所感动。
导入语
卧薪尝胆
“薪”指什么？“胆”指什么？ 谁卧薪尝胆？为什么要卧薪尝胆？
新课学习
1.带问题自读课文。 要求：读准字音，认
清字形。
2.边读边想，理解词语的 意思。简要说说故事的意 思。
新课学习
检查生字
败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣
后患 耻辱 转弱为强 吴王 勾住 奴仆 灭掉
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
布置作业
1.抄写词语。 2.朗读课文。
板书设计
卧薪尝胆 败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣 后患 耻辱 转弱为强 吴王 勾住 奴仆 灭掉
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
课堂练习
读拼音，写词语。
bài zhàng qū rǔ ( 败 仗 ) (屈 辱)
jiàn yì (建 )
议
chǐ rǔ
gōu zhù miè diào
( 耻 辱) ( 勾 住 ) ( 灭 掉 )
结论总结
越国为什么能在二十年后灭了吴国，转弱为强？ 越王受到了怎样的屈辱，又是怎样卧薪尝胆的呢? 我们下节课继续深入地学习课文，相信你一定会被 他的精神所感动。
苏教版三年级语文上册课件-12卧薪尝胆
作业布置
1.摘抄文中的好词佳句 。 2.讲述故事。
板书设计
卧薪尝胆 （报仇雪恨）
兵败求和
（受尽屈辱） 仇雪恨
精读感悟
“卧薪、尝胆” 各指什么？ 卧薪 睡在 柴草上。 尝胆 每顿饭前， 总要先尝尝 它的苦味。 提醒自己不忘兵 败会稽的耻辱。 越王勾践为什 么要这样做？
精读感悟
此时的勾践睡在柴草上，每天
尝着苦胆，心里会想些什么？
我虽为一国之君，一定要亲自下田耕种，睡 柴房，尝苦胆，不能贪图舒适的生活，消磨
精读感悟
找出描写勾践夫妇 去吴国生活的句子？ 穿上了粗布衣，住进了石头房，
给吴王养马驾车，舂米推磨。
受尽了屈辱。 他们的生活怎样？
精读感悟
吃人家的剩饭剩菜； 受大臣们的羞辱。
你能想象他们还
想打就打，想骂就骂； 会受到哪些侮辱？
精读感悟
精读感悟 勾践在吴国受尽耻辱，在
这段受尽屈辱的日子里，
他会想些什么呢？ 立志报
精读感悟
你能结合课文说一说“卧
薪尝胆”的意思吗？
越王勾践为了提醒自己不忘兵败会
稽的耻辱。每天睡觉睡在柴草上，
吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻
苦自励，发奋图强。
精读感悟
破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚 卧 薪 苦 尝 心 胆 人、 三 天 千 不 越 负 甲 可 吞 吴。
有 志 者 事 竟 成
精读感悟
此时你看到了一个怎样的吴王？
骄傲自大轻敌
精读感悟
我建议你饭后多散步。 你能用“建议” 仿写句子吗？ 不听前辈的建议，
可能会吃亏的。
精读感悟
吴国的谋臣会怎样劝诫吴王呢？ 得胜的吴王会怎样回答？
精读感悟
三年级上册语文课件-12、卧薪尝胆∣苏教版 (共25张PPT)
2020/6/24
勾践夫妇来到吴国， 穿上了粗布衣，住进了石 头房，给吴王养马驾车， 舂米推磨，受尽了屈辱。 他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
2020/6/24
他们在吴国整整干了三年，才 回到自己的国家。
• 比较句子：“整整干了三年，才回到 自己的国家”与“干了三年，回到自 己的国家”。再读一读试试，感觉有 什么不同？
2020/6/24
舂米
2020/6/24
2020/6/24
舂米
推磨
勾践夫妇
你还能想象他们在吴国还受了哪 些屈辱吗？
在越国穿的是（丝绸锦缎），在吴国穿的（粗布衣）；
在越国住的是（宫殿），在吴国住的是（石头房）；
在越国吃的是（山珍海味），在吴国吃的是（粗粮糙米）；
在越国生活上（养尊处优），在吴国却还要（伺候别人）。
您……）
吴国的谋臣纷纷要求灭掉越国，
劝道：“大王，
。”
但得胜的吴王骄傲地说：
“
。”
最终，吴王答应了勾践的要求。
2020/6/24
感受“忍辱负重”的艰辛
勾践夫妇来到吴国，究 竟受到了哪些屈辱？默读第 三小节，画出有关的语句。
2020/6/24
勾践夫妇来到吴国， 穿上了粗布衣，住进了石 头房，给吴王养马驾车， 舂米推磨，受尽了屈辱。 他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
2020/6/24
2020/6/24
认识人物
• 此时，你怎么认识勾践这个人物？你对 这个人有什么想说的？
w（有志者事竟成。只要是想做 的事，就要永不放弃。我佩服 他，要向他学习。……）
2020/6/24
吴王夫差。他在失败之后知道自己的所 要面临的下场，就自杀了。 • （1）大家想一想，他为什么会有这样 的结局？
三年级语文上册第4单元12卧薪尝胆课件苏教版
一定要 让自己的国家强大起来。发。奋图强
经过二十多年的努力，
越国终于转弱为强，出奇 兵灭掉了吴国。
卧薪尝胆
为了一个目标 忍辱负重、发奋图 强、坚持不懈地努 力。
认识人物
• 此时，你怎么认识勾践这个人物？你对这个人 有什么想说的？
（有志者事竟成。只要是想做 的事，就要永不放弃。我佩服 他，要向他学习。……）
勾践夫妇来到吴国， 穿上了粗布衣 ，住进了石 头房，给吴王养马驾车 ， 舂米推磨，受尽了屈辱 。
他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
舂米
舂米
推磨
勾践夫妇
你还能想象他们在吴国还受了哪 些屈辱吗？
在越国穿的是（丝绸锦缎），在吴国穿的（粗布衣）；
在越国住的是（宫殿），在吴国住的是（石头房）；
吴王夫差。他在失败之后知道自己的所要面临 的下场，就自杀了。 • （1）大家想一想，他为什么会有这样的结局？
（不听谋臣们的劝告。他太骄 • （2傲）了我想。此）时大家一定也想对吴王说些什么。
你太骄傲了，自以为是，不听 取他人意见，自取灭亡。
战争原因与危害。
• （1）这两个国家为什么会发生战争呢 • （2）同学们，这场战争的残酷我们很难想象，战
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
越王勾践万般无奈，只好派人 向吴王夫差求和，表示愿意和夫人 一起去吴国，给吴王当奴仆。
经过二十多年的努力，
越国终于转弱为强，出奇 兵灭掉了吴国。
卧薪尝胆
为了一个目标 忍辱负重、发奋图 强、坚持不懈地努 力。
认识人物
• 此时，你怎么认识勾践这个人物？你对这个人 有什么想说的？
（有志者事竟成。只要是想做 的事，就要永不放弃。我佩服 他，要向他学习。……）
勾践夫妇来到吴国， 穿上了粗布衣 ，住进了石 头房，给吴王养马驾车 ， 舂米推磨，受尽了屈辱 。
他们在吴国整整干了三年， 才回到自己的国家。
舂米
舂米
推磨
勾践夫妇
你还能想象他们在吴国还受了哪 些屈辱吗？
在越国穿的是（丝绸锦缎），在吴国穿的（粗布衣）；
在越国住的是（宫殿），在吴国住的是（石头房）；
吴王夫差。他在失败之后知道自己的所要面临 的下场，就自杀了。 • （1）大家想一想，他为什么会有这样的结局？
（不听谋臣们的劝告。他太骄 • （2傲）了我想。此）时大家一定也想对吴王说些什么。
你太骄傲了，自以为是，不听 取他人意见，自取灭亡。
战争原因与危害。
• （1）这两个国家为什么会发生战争呢 • （2）同学们，这场战争的残酷我们很难想象，战
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
越王勾践万般无奈，只好派人 向吴王夫差求和，表示愿意和夫人 一起去吴国，给吴王当奴仆。
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忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、 救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、 羽翼丰满、报仇雪恨
关于“卧薪尝胆”还有一个历史成 语故事,今天我们一起读一读。
越王勾践（约前520年―前465年），姒 姓，名勾践，又名鸠浅、菼执，夏禹后裔 ，越王允常之子，春秋末年越国国君。前 496年即位，曾败于吴国，被迫求和。返国 后重用范蠡、文种， 卧薪尝胆使越国国力 渐渐恢复起来。前482年，吴王夫差兴兵参 加黄池之会，以彰显武力率精锐而出。越 王勾践抓住机会率兵而起，大败吴师。
wú
shì
pú
miè
吴示 仆 灭
miǎn
yì
fù
chái
免议 妇 柴
nǔ
xīn cháng mǒu
努薪 尝 谋
pú谋臣 耻辱 柴草 努力
kuài
建议 兵败会稽 万般无奈
chōng mò
舂米推磨
xīn
卧薪尝胆
rǔ
受尽屈辱
转弱为强
吴
示
仆
灭
免
议
妇
柴
努
1.今天我们学习的课文《卧薪 尝胆》中有两个“王”，都是谁？ 并要思考他们两个原来是什么关系 ?后来又成了什么关系?
那时候,人分有几个等级,最高层是王,也叫 “霸主”,而平民和奴隶是最底层。对于每 一个阶层的人干什么,穿什么,住什么,国家都 有严格的规定。那让一个一个“王”来做最 底层的事，“屈辱”吗？
7.勾践在吴国“整整干了三年,才回 到自己的国家”。你觉得勾践在吴国的 日子过得怎么样?
文中的屈辱之事真是一言难尽啊!但勾践硬 是“熬”过来了,一个“熬”字就能理解其日 子之苦，再看“整整”干了三年，可见很是 难熬，如果很轻松，那就该换成“才”干了 三年吧。
这节课我们选用文中关键词句概括段 的意思,从而概括主要内容,理清故事情节, 初步感受到了越王勾践所受到的屈辱,后 来情形又是什么样子呢?我们下节课继续 学习。
1.抄写词语。 2.朗读课文。
吴王夫差和越王勾践原来是敌人。后来, 越王勾践就到吴国当奴仆,成了吴王夫差的奴 仆。
4.什么原因导致的呢?
会稽一战
5.越王是自愿当奴仆的吗?有理由吗?
“越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差 求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当 奴仆。”
6.“穿粗布衣、住石头房、养马驾 车、舂米推磨”这些看着就像是一个 农民做的事情,为什么被称为“屈辱” 呢?
一个是吴王 夫差。另一个是 越王勾践。
2.课文各自然段都说了写什么呢？
第一自然段：写了故事时间、两个 国、想征服对方。
第二自然段：写了故事发生的地点 、人物、事件。明确讲了“兵败会稽,勾 践为奴”。
第三自然段：写了勾践“受尽屈辱” 第4自然段：写了勾践如何 “卧薪尝胆”的。
3.谁从课文中发现了吴王、越王的 关系变化?
1.学会本课生字、新词,联系上下文理解词语的意思。朗读 课文,并能够讲述故事,培养学生阅读历史故事的兴趣。
2.初步学习选用文中关键词句概括段的意思,从而 读懂课文内容,并概括主要内容,理清故事情节。
3.重点细读第2、3、4自然段,深入体会勾践如何以 屈求伸,报仇雪恨,理解“卧薪尝胆”的意思,感悟 人物形象。
忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、 救亡图存、卧薪尝胆、催人奋进、 羽翼丰满、报仇雪恨
关于“卧薪尝胆”还有一个历史成 语故事,今天我们一起读一读。
越王勾践（约前520年―前465年），姒 姓，名勾践，又名鸠浅、菼执，夏禹后裔 ，越王允常之子，春秋末年越国国君。前 496年即位，曾败于吴国，被迫求和。返国 后重用范蠡、文种， 卧薪尝胆使越国国力 渐渐恢复起来。前482年，吴王夫差兴兵参 加黄池之会，以彰显武力率精锐而出。越 王勾践抓住机会率兵而起，大败吴师。
wú
shì
pú
miè
吴示 仆 灭
miǎn
yì
fù
chái
免议 妇 柴
nǔ
xīn cháng mǒu
努薪 尝 谋
pú谋臣 耻辱 柴草 努力
kuài
建议 兵败会稽 万般无奈
chōng mò
舂米推磨
xīn
卧薪尝胆
rǔ
受尽屈辱
转弱为强
吴
示
仆
灭
免
议
妇
柴
努
1.今天我们学习的课文《卧薪 尝胆》中有两个“王”，都是谁？ 并要思考他们两个原来是什么关系 ?后来又成了什么关系?
那时候,人分有几个等级,最高层是王,也叫 “霸主”,而平民和奴隶是最底层。对于每 一个阶层的人干什么,穿什么,住什么,国家都 有严格的规定。那让一个一个“王”来做最 底层的事，“屈辱”吗？
7.勾践在吴国“整整干了三年,才回 到自己的国家”。你觉得勾践在吴国的 日子过得怎么样?
文中的屈辱之事真是一言难尽啊!但勾践硬 是“熬”过来了,一个“熬”字就能理解其日 子之苦，再看“整整”干了三年，可见很是 难熬，如果很轻松，那就该换成“才”干了 三年吧。
这节课我们选用文中关键词句概括段 的意思,从而概括主要内容,理清故事情节, 初步感受到了越王勾践所受到的屈辱,后 来情形又是什么样子呢?我们下节课继续 学习。
1.抄写词语。 2.朗读课文。
吴王夫差和越王勾践原来是敌人。后来, 越王勾践就到吴国当奴仆,成了吴王夫差的奴 仆。
4.什么原因导致的呢?
会稽一战
5.越王是自愿当奴仆的吗?有理由吗?
“越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差 求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当 奴仆。”
6.“穿粗布衣、住石头房、养马驾 车、舂米推磨”这些看着就像是一个 农民做的事情,为什么被称为“屈辱” 呢?
一个是吴王 夫差。另一个是 越王勾践。
2.课文各自然段都说了写什么呢？
第一自然段：写了故事时间、两个 国、想征服对方。
第二自然段：写了故事发生的地点 、人物、事件。明确讲了“兵败会稽,勾 践为奴”。
第三自然段：写了勾践“受尽屈辱” 第4自然段：写了勾践如何 “卧薪尝胆”的。
3.谁从课文中发现了吴王、越王的 关系变化?
1.学会本课生字、新词,联系上下文理解词语的意思。朗读 课文,并能够讲述故事,培养学生阅读历史故事的兴趣。
2.初步学习选用文中关键词句概括段的意思,从而 读懂课文内容,并概括主要内容,理清故事情节。
3.重点细读第2、3、4自然段,深入体会勾践如何以 屈求伸,报仇雪恨,理解“卧薪尝胆”的意思,感悟 人物形象。