Unit6 - 360文档中心

九年级全册Unit 6单元知识总结

九年级全册Unit 6单元知识总结一、重点词组1.shoes with special heels 带特别鞋跟的鞋子2.daily life = everyday life 日常生活3.my pleasure 我的荣幸，别客气4.have a point 有道理5.be used widely 被广泛使用6.be used for doing sth.…被用于做…7.be used as… 被用作…8.become popular 变得受欢迎9.by accident = by chance 偶然地10.by mistake 失误地11.fall into...= drop into… 掉入…12.drinking water 饮用水13.over an open fire 在露天的火炉上14.produce a nice smell 产生/散发香味15.a few thousand years later 几千年以后16.the saint of tea 茶圣17.the finest tea leaves 最优质的茶叶18.be brought to… 被带到…，被传播到…19.less than… 不到…，少于…20.the popularity of tea 茶的普及21.tea culture 茶文化22.the nature of tea 茶的本质23.without doubt 毫无疑问24.all of a sudden = suddenly 突然25.ring the bell 按铃26.break the rule 违反规follow the rule 遵守规定27.make the customer happy 让顾客高兴28.in the end= finally = at last 最后，终于29.a cook called George 一个叫做George的厨师30.put salt on… 放盐在…31.a mu ch-loved sport 一项备受喜爱的运动32.an event at the Olympics = Olympic event 奥运会的一个项目33.be asked to do something 被要求做…34.a college teacher一个大学教师35.divide… into… 把…分成…36.players on the same team 同一个队的队员37.work together 合作，协作38.get the ball in the other team’s basket把球投入另一个队的篮框39.stop sb. （from ）doing something 阻止某人做…40.the competing team 对手队41.young people dreaming of be coming famousplayers 梦想着成为著名球员的年轻人42.not only… but also…不但… 而且…43.look up to… = admire… 敬仰，尊敬44.encourage sb. to do something 鼓励某人做…45.achieve one’s dreams 实现梦想46.at a low/ high price 以低/高价47.translate…into…把…翻译成…,把…编译成…48.an instrument similar to a telephone 一种类似于电话的设备49.the invention of telephone 电话的发明50.potato chips = French fries 薯片51.the professional basketball groups专业篮球队52.the personal computer 个人电脑53.someone else’s idea 另外的人的主意54.lead to … 导致，引起55.It is said that 据说It is believed that人们相信It’s reported that据报道It’s known that 众所周知二、重点语法句式---When was the zipper invented? --- It was invented in 1893.---Who was it invented by? --- It was invented by Whitcomb Judson.---What is the hot ice-cream scoop used for? --- It’s used for serving really cold ice-cream.Unit6基础复习熟记本单元单词、短语、句型；2. 语法复习：过去时的被动语态。

译林版八上 Unit 6 重点单词短语句型

Unit 6 Bird watchingComic strip~Reading一、重点单词1．market n．市场2．yeah excl．＜口＞是的3．hen n．母鸡4．wing n．翅膀5．provide vt．提供6．round adv．周围，绕一整圈；转过来7．while conj．然而8．stay n．停留，逗留9．cent n．分；分币10．space n．空间11．fisherman n．（pl．fishermen）渔民，钓鱼的人12．fish vi．捕鱼；钓鱼13．government n．政府14．society n．协会；社会15．record vt．记录16．change n．改变，变化17．tourist n．旅行者，观光者18. count vt.＆vi.计算（或清点）总数；数数19．describe vt．描述20．understand vt．＆vi．理解，明白21．nature n．大自然，自然界→natural adj.自然的，天然的22．perfect adj．极好的，完美的→perfectly adv.完美地23．easily adv．容易地，不费力地easy adj.容易的，不费力的24．lead vi．＆．vt．领导，带领→leader n.领导者二、重点短语1．at the market 在市场上2．brown and grey feathers 棕灰色羽毛3．in North-east China 在中国的东北部4. one of the world's most important wetlands 世界上最重要的湿地之一5. provide food and cover for a lot of wildlife 为很多野生生物提供食物和庇护所6. a perfect place for some rare birds 一个对一些稀有鸟类来说完美的地方7．all year round 一年到头8．for a short stay 作短暂停留9．lead to 导致10．less and less 越来越少11. prevent all these things in Zhalong 阻止所有这些事情在扎龙发生12. record their types and changes in their numbers记录下它们的种类和数量上的变化13. understand the importance of the wetlands 明白湿地的重要性三、重点句型1. The area provides food and cover for a lot of wildlife.该地区为很多野生生物提供了食物和庇护所。

unit 6 课文注解加翻译

Unit 6"Don't ever mark(作记号)in a book!" Thousands of teachers, librarians(图书管理员)and parents have so advised. But Mortimer Adler disagrees. He thinks so long as you own the book and needn't preserve(保护) its physical appearance(外表), marking it properly will grant(承认,授予) you the ownership(所有权) of the book in the true sense of the word(真正意义上地) and make it a part of yourself.“不要在书上做记号！”无数教师、图书管理员和家长都曾这样建议。

但是莫蒂默艾德勒并不同意。

他认为只要你拥有这本书而且不需要保护它的外观，做记号将会让你真正意义上拥有这本书并且使它成为你的一部分。

HOW TO MARK A BOOK怎样在书上做记号Mortimer J. AdlerYou know you have to read "between the lines(体会字里行间的言外之意)" to get the most out of anything(最有效的使用,发挥最大功效). I want to persuade(说服)you to do something equally important in the course of your reading. I want to persuade you to "write between the lines." Unless you do, you are not likely to do the most efficient(有效率的) kind of reading. 你知道读书要“深入字里行间”，以求最充分的理解。

人教版PEP英语五年级上册Unit 6 讲解

人教版PEP英语五年级上册Unit 6 讲解一、核心词汇1. 表示自然界事物的名词:forest森林;林区 river河;江 lake湖;湖泊mountain高山;山岳 hill山丘;小山tree树;树木;乔木2. 表示建筑类名词:bridge桥 building建筑物;房子;楼房village村庄;村镇house房屋;房子;住宅二、了解词汇1. 单词:boating划船 rabbit兔;野兔 high高的2.短语:go boating去划船 a ren’t=are not三、核心句型1. — Is there a river in the forest, Miss white? 怀特老师,森林里有河吗? — No, there isn’t.不,森林里没有河。

解读: 这是there be句型单数形式的一般疑问句, is there后加可数名词单数形式。

2. — Are there any lakes in the park?公园里有湖吗?— Yes, there are.是的,公园里有湖。

解读: 这是there be句型复数形式的一般疑问句,可以用来询问某处是否有某人或某物。

are there后面跟可数名词复数形式。

拓展: some和any都表示一些, some一般用在肯定句中, any用在疑问句和否定句中。

3. What a nice day!天气真好啊!解读:这是一个感叹句。

感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子。

拓展: how引导的感叹句。

句型结构为“How+形容词/副词(+主语+谓语)!”4. Why not?为什么不呢?解读:这是日常生活中常用的口语,用来表示对对方提出建议的赞同。

四、了解句型1. Let’s go boating.我们去划船吧。

2. How many?有多少个?3. There is so much corn!里边有那么多玉米!解读: many和much都可以表示很多, many用来修饰可数名词的复数形式。

五年级知识点Unit 6单元知识盘点

Unit 6单元知识盘点单词：dream 梦，做梦，梦见dream about 梦见little 幼小的around 到处，四处always 总是usually 通常often 经常sometimes 有时never 从不fast asleep 熟睡的，酣睡的Hurry up! 快点just a minute 请稍等film 电影，影片travel 旅行right now 立即，马上lock 锁key 钥匙wake up 醒来the hand of a monster 一只怪兽的手jump out of bed 跳下床hide behind 躲在后面look for 寻找see the open window 看到开着的窗户jump out 跳出去get back into bed 回到床上I always s have dreams at night.我总是在晚上做梦。

句子：1.I always dream about Pit and Pat.我总是梦见Pit和Pat。

I always dream about monkeys.我总是梦见猴子。

I always dream I can talk to animals.我总是梦见我会跟动物交流。

I always dream I can swim like a fish.我总是梦见我会像鱼一样游泳。

2.I usually dream about the zoo.我通常梦见动物园。

I usually dream about animals.我通常梦见动物。

I usually dream about monsters.我通常梦见怪兽。

I usually dream I can talk to animals.我通常梦见我会跟动物交流。

I usually dream I can fly.我通常梦见我会飞。

I usually dream I have got a little brother.我通常梦见我有一个小弟弟。

八年级下册unit6课文重难点讲解

八年级下册unit6课文重难点讲解Unit6 An old man tried to move the mountains.课文重难点讲解Section A1.How does the story begin故事是怎么发生的【解析】begin → began → begun v 开始→ beginning n 开始 at the beginning of 在……开始【拓展】begin to do sth/ doing sth 开始做某事2. A man told yu Gong that he could never do it.一个人告诉愚公他绝不可能把山移走。

【解析1】tell sb. that 告诉某人【辨析】speak/talk/say/tell(1) 说某种语言用speak speak English 说英语(2) 与某人交谈用talk talk with sb.= talk to sb. 与某人交谈(3) 强调说话内容用say say it in English 用英语说(4) 告诉某人用tell tell sb. to do sth 告诉某人做某事▲say“讲，说”，强调说话内容。

Say it in Chinese please．请用汉语说。

He says that he saw the man yesterday．他说昨天我看见这个人了。

say+ 说话内容say to sb.It is said that... “据说”。

It is said that he could stay under the water for a long time.据说他能呆在水里很长时间。

▲speak vt，“说”“讲”，其宾语常是某种语言。

speak French说法语；speak+ 语言speak to sb. May I speak to Tom▲talk“讲、谈论，谈话”是不及物动词，talk to/ with sb. about sth.(1)talk about/of 谈论……(2)talk to / with 和…交谈give a talk做报告（talk n.报告） have a talk听报告They are talking about the film．他们正谈论这部电影。

unit6知识点汇总

Unit 6 Keep our city clean知识点梳理一．单词keep 保持，维持clean干净的，整洁的make 使……变得dirty肮脏的museum博物馆ground地面，地上二．重点短语1.keep our city clean 保持我们的城市干净2.keep the air clean保持空气干净3.clean the desks and chairs擦桌子和椅子4.clean and beautiful干净且漂亮5.make the streets messy and dirty使街道变得杂乱肮脏6.make the air dirty使空气变脏7.many museums 许多博物馆8.on the ground 在地上1.black smoke from factories来自工厂的黑烟2.take the bus and the metro to school乘汽车和地铁去学校3.walk to school=go to school on foot步行去学校4.walk home 走回家5.pick up 捡起来6.fly away 飞走e back 回来8.move some factories away from our city将一些工厂搬离我们的城市9.plant more trees种更多的树10. sweep the floor扫地11. in the water 在水里12. on the floor 在地上13.after school 放学后14. two little black birds两只小黑鸟15. Well done.干得好。

16.like living in the city喜欢居住在城市17.like eating bananas喜欢吃香蕉18. throw a banana skin on the ground 扔一个香蕉皮在地上19. a banana skin一个香蕉皮20.throw rubbish on the floor把垃圾扔到地板上21.too late 太迟22.go to hospital去医院23.To keep the...clean,we can...要使......变干净，我们应该......四会：1.They help keep the air clean. 他们帮助保持空气干净。

Unit 6 知识点提要

8A Unit 6 知识点提要一、词汇1.观鸟不可n. *birdwatching观鸟(2种) go birdwatching= go to watch the birds2.市场可n. market (a/-s)在市场上at the market3.<口>是的yeah4.母鸡可n. hen (a/-s)5.<口>美味的，可口的adj. *yummy ▲比较级：yummier ▲最高级：the yummiest6.鹤可n. *crane (a/-s)7.丹顶鹤可n. *red-crowned crane (a/-s)8.麻雀可n. *sparrow (a/-s)9.天鹅可n. *swan (a/-s)10.鹰可n. *eagle ★(an/-s)11.羽毛可n. *feather (a/-s)12.宽的，宽大的adj. *broad 比较级：-er 最高级：the -est13.翅膀可n. wing (a/-s)14.种类可n. *type (a/-s)= kind= *sort★不同种类的... different types/ kinds of...★各种各样的... all types/ kinds of...15.罕见的，稀有的adj. *rare ▲比较级：-r ▲最高级：the -st16.大自然，自然界不可n. nature扎龙/盐城自然保护区Zhalong/Yancheng Nature Reserve17.自然的，天然的adj. natural18.(尤指为野生动物保存的)湿地可n. *wetland (a/-s)★世界上最重要的湿地之一one of the world’s most important wetlands19.提供v. pr o vide (give something to someone or something else)→三单：-s →▲过去式：-d →▲现分：providing主动提出，自愿给予v.8AU2offer(give something to someone)★★★为某人提供某物(4种)offer sth. to sb.= offer sb. sth.= provide sth. for sb.= provide sb. with sth.★给某人某物(2种)give sth. to sb.= give sb. sth.★给许多野生动物提供食物和庇护所(2种)provide food and cover for a lot of wildlife= provide a lot of wildlife with food and cover20.极好的，完美的adj. p er f e ct(the best)杰出的，极好的adj.8AU1excellent完美地adv. perfectly一个对一些稀有鸟类来说完美的地方 a perfect place for some rare birds★★★熟能生巧。

人教版九年级Unit 6 短语

There are two things about online shopping we should pay attention to. One is safety. Check the the online stores carefully before you pay for it. The other is not to become addicted （上瘾的）to shopping online. We should buy things wisely(理智地）.
如果他们努力工作。他们的梦想将会实现。 16. 某些发明 17. 想出
1.鞋的款式
1. the style of the shoes
2.乐意效劳（回答请求的问句） 2. With pleasure
3.不客气（回答谢谢你）
3. My pleasure
4.在我们的日常生活中
4. in our daily lives
14. the popularity of tea
15.即使
15. even though/if
16.毫无疑问、的确
16. without doubt
17.茶的本质
17. the nature of tea
18. 把... 翻译为 ...
18. translate...into...
19. all of a sudden=suddenly
1. 错误地
1. by mistake
2.（不）足够咸
2. (not)salty enough
3.最后
3. in the end=at last=finally
4.在...的结束时/末端
4. at the end of...

人教版八年级英语上册课件：Unit 6(共31张PPT)

15
要点梳理
3 sure的用法【教材例句】My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that. 我父母想让我当医生，但是我还没确定。(教材第42页)
16
要点梳理【要点思维导图】
17
要点梳理
【举例】 —Are you going with us? 你和我们一起去吗? —Sure. 当然。 I think I can win the match. I am sure of/about
21
要点梳理
（2）在含有when引导的时间状语从句的复合句中，如果主句和从句的动作都发生在将来，主句用将来时，时间状语从句用一般现在时表示将来，这种现象被称为“主将从现”。从句的谓语动词可以是延续性的，也可以是瞬间性的。【举例】What is Jerry going to be when he grows up? 杰里长大后想成为什么？
He kept standing during the meeting. 开会时他一直站着。
12
要点梳理 He kept on working after dark. 天黑后他还继续
工作。【拓展】与keep相关的短语
13
要点梳理
【应用】 ( C )1. Why did the child _____ crying last night？ A. came on B. come on C. keep on D. kept on
8
要点梳理 2 keep的用法【教材例句】Well, I’m going to keep on writing stories, of course. 嗯，我当然会继续写故事。(教材第42页) 【要点思维导图】

Unit-6-课件(公开课)

我将会带一些水果。
fruit
>> Presentation
I will bring some peanuts and candies.
peanut
candy
peanut
peanuts
candy
candies
I will bring a box of cakes.
cake
a box of cakes
c 本节课学习的单词有哪些？
bring
meet
fruit
candy
peanut
>> Summary
c 本节课学习的词组有哪些？
a bottle of orange juice a box of cakes
a few cans of Coke a few bars of chocolate
>> Summary
[1
设.
计观
意看
图课
]文
：a动
通b听画过o录，问x音按
Homework
答o，照
引f回正
出c答确
本a问的
课n题语
主d。音
题i让、
词e学语
“s生调
p（初朗
i3步读
c）感P
n教知a
i师文r c本t ”继。A
1.抄写 PartB 单词4英1汉。
,续课
快出第文速示二对
2.登录“一起作业app”，预习Unit6
一瓶
>> Presentation
I will bring a few cans of coke.
a can of coke
一听...
a few cans of coke

Unit 6 英文精读

Task 1.Analyze para. 3-5 Task 2.Analyze para. 6 Task 3.Analyze para. 7-8 Task 4.analyze para. 9-11 Task 5.Retell the story in Chinese Task 6.Retell the story in English (very short and simple) Task 7.Do you think that smiling can help improve human relationships? Give us some examples, or you can tell a story. Task 8. Do you think the jailer did the right thing by releasing his prisoner secretly? Would you have done the same if you had been the jailer? Why/why not? Task 9. Deal with the exercises
LOGO
Words and expressions
1. be familiar with 2. be aware of 3. pilot 4. be based on
对……熟悉
LOGO
知道，意识到
飞行员以……为基础
LOGO
Antoine de Saint-Exupery (1900-1944) and The Little Prince Saint-Exupery, a French aviator, created the literature of aviation in France. However, he is probably best known for his fantasy, The Little Prince (1943). In the story, a young prince from a distant planet tells the author of his experiences as he wandered among the planets seeking wisdom. The Little Prince, like Saint-Exupery’s other major writings, reflects his regard for human values and his opposition to all abuses of the human spirit.

Unit 6 An interesting country 知识点总结(素材)译林版英语六年级下册

苏教译林英语六年级下册Unit 6An interesting country 知识点一、词汇country国家will将，将要learn学习magazine 杂志kangaroo袋鼠koala 考拉sport-lover 运动爱好者exciting 令人激动的，令人兴奋的welcome欢迎visitor游人，游客like如month月find out 发现Australian football澳式橄榄球Sydney悉尼for example 例如London 伦敦Oxford牛津Big Ben 大本钟London Eye 伦敦眼Tower Bright 塔桥What do you think? 你觉得呢？二、句型及语法1. An interesting country 一个有趣的国家○1以元音因素开头的单词前，表示一个的意思时用“an”。

元音字母：a、e、i、o、u（u在发元音时）○2interesting 有趣的（通常情况下修饰物）interested 有趣的（通常情况下修饰人）This is an interesting football match.He is an interested boy.○3country （复数形式）：countries【拓展】：country 乡村、国家2. The children will learn about Australia next week. 下周孩子们将要学习有关澳大利亚的知识。

○1一般将来时除了“be going to”这种构成形式之外，还有“will”引导的另一种构成形式。

will引导一般将来时，表示将来发生的动作或存在的状态，最基本的结构是“will+动词原形”，这点和“be going to+动词原形”用法相同。

○2will表示将来，没有人称和数的变化，即不管主语是单数还是复数，都用will，并且可以缩写：I will = I’ll ; we will = we’ll; you will =you’ll; they will = they’ll; he will = he’ll; she will = she’ll。

Unit6课文翻译

Unit6课文翻译课文AUnder the bombs:19451945:在炮火攻击下1.如今，当我回首往事，我很惊讶我居然能如此生动地回忆起轰炸开始的情况，那天的色彩和紧张的情绪仍然清晰地印在我的脑海中。

那天，我突然发现在晴朗的天空中出现了12 个银色的小点儿，离我很远，发出不正常的嗡嗡声，这种声音我以前从来没听过。

那年我七岁，就这样站在一片草地上，盯着天空中几乎不怎么移动的小点儿。

2.突然，就在附近，森林的边缘，我听到有巨大的炸弹爆炸的声音。

在我这个小孩的眼里，我看到的是泥土像巨大的喷泉一样冲到天上。

我想跑过去看看这个特别的景象，它让我感到害怕，但是也让我着迷。

我还没有习惯战争，也不能把这些飞机、炸弹的轰鸣、森林那边飞溅开来的泥土以及我看似必然的死亡联系成单一的因果关系。

没考虑有危险，我开始朝着投下炸弹的森林方向跑。

这时一只手拉住了我，把我拽倒在地上。

“趴下来，”我听到母亲发抖的声音，“不要动!”我还记得母亲把我紧紧贴在她身边，说的一些东西我并不知道，也并不理解其含义：那是一条死路。

3.到了晚上，我很困，但是我不能睡。

我们不得不撤离这座城市，像囚犯一样在夜间逃亡。

到哪儿去，我不知道，但是我知道逃跑突然变成了某种必须要做的事情，一种新的生存方式，因为每个人都在逃跑。

4.所有公路、大路、甚至是乡间小路上都是混乱的马车、拉车、自行车，上面装着包裹和箱子，还有数不清的吓坏了的人，他们无助地游走着。

一些人向东边跑，另一些人向西边、北边、南边跑；他们徒劳地跑着，实在累了就躺下来，睡一会儿，然后重新开始他们漫无目的的旅程。

我紧紧地把妹妹的手握在手里。

我母亲警告过，我们不能走失；但就算她没告诉我，我也能感觉到某种危险的灾难弥漫了整个世界。

5.我和妹妹在马车边走着。

这是一辆简易马车，车里铺着干草，在干草上，铺着一条棉布床单，我的祖父躺在上面。

他不能动，已经瘫痪了；也是地雷的受害者。

空袭一来时，所有人都冲到了壕沟里，只有我祖父留在没人的马路上。

unit6答案及原文

听力：1-5. A B C A B6-10 . A C D D B11-15. C B C A D16-20. B D A C ASection A1. 答案：A解析：根据“You’re wearing a black jacket, but yellow trousers. It’s the strangest combination I’ve ever seen.”一句得出答案。

2. 答案：B解析：根据“We had a wallet brought in this morning. Wait here just a minute, please.”一句得出答案。

turn in v.上缴。

3. 答案：C解析：根据“As a preventative measure, we are told to let in fresh air by opening the windows and not using air conditioners.”一句可推断。

因为从说话的语气看，说“她害怕”太牵强，D不正确。

4. 答案：A解析：根据谈话，只能推断，她体重减少较多，此题主要干扰项是C，但exercising显然不是很独特的减肥方法，所以不可选。

5. 答案：B解析：根据“But if only you had sent in your application letter a week earlier.”，显然，是指该应聘者不是不适合该工作，而是，申请交迟了。

6. 答案：A解析：“Don’t look at me, mom.”言外之意就是他不愿意去。

7. 答案：C解析：只要听清“displayed”和“ booth”两个词，答案就不难判断。

8. 答案：D解析：根据问句“I don’t know why I let you talk me into going.”可判断，她很后悔，talk into v.说服某人做某事。

unit6 单词表

Unit6 Children of our world precious 宝贵的，珍贵的feed 喂养，饲养before 在…之前every 每一个together 一起place 家里，地方some 一些same 一样的，相同的sometimes 有时lots of 许多thing 东西enjoy 喜爱stamp 邮票band 乐队cute 漂亮的，可爱的more than 多于，超出old 陈旧的，古老的past 过去，往事in the past 在过去more 更多most 最多的Granny 奶奶*camera 照相机photo 照片think back 回想often 经常*photograph 照片*take photograph 拍照*walk 步行，走路alone 独自，单独*group 小组*a group of 一组*club 俱乐部*sound 声音；听上去*biology 生物*member 成员*guitar 吉他*American 美国人bookshop 书店*CD 激光唱片CD player 激光唱机dream 梦想，愿望each other 互相，彼此start 开始*mango 芒果own 我们自己called 被叫做*national 国家的*team 团队*famous 著名的*signature 签字，签名hobby 业余爱好job 工作，职业little 小的near （距离）近的*month 月once 一次*once a month 一月一次own 拥有*forever 永远*grown-up 成年人peace 和平*person 人by 使用…（交通工具）；在…旁边stop 停下，停止want to 想要run away 逃跑away 离开，离去，在远处chicken 鸡ago …以前family 家庭very much 很，非常afternoon 下午player 选手，球员poor 贫穷的*poverty 贫穷so 因此，所以*soccer 足球*sorrow 悲伤，悲痛war 战争without 没有take 拿走*library 图书馆into 到…里，深入到…之中sell 卖，出售unhappy 不快乐的dream 梦想，梦nearest 最近的（near 最高级）*kilometer （计量）千米，公里once 一次，一回collect 收集*Recife 累西腓*Brazil 巴西*Tucuman 图库曼省*Argentina 阿根廷*India 印度P45 Part3 听力文稿Interviewer:Hi, what’ your name? Erica: I’m EricaInterviewer:Erica, where are you from?Erica: from limerick, in Ireland. Interviewer:what can you tell listener about your day, Erica? When do you get up? When does school start?Erica: I get up at half past seven. School starts at nine o’clock.Interviewer:and how do you get to school?Erica: I walkInterviewer: alone?Erica: No, with a group of friends.Do you like school?Erica: Yes, I do.er…I like the clubs at my school best.Interviewer: The clubs.Erica: Yes, there are four clubs. We have a biology club, a photo club, a dance club and a volleyball club. I’m a member of the photo club. We meet every Friday from two to four o’clock. Sometimes we walk around in town with our teacher to take photos. I like that. Interviewer: That sounds very interesting. One last question! What‘s the most precious thing for you? Erica: The most precious thing? That’s easy. My camera. Interviewer: And what’s your name? Jeff:I ‘m JeffInterviewer: Where are you from,jeff? Jeff: I’m form London. Interviewer: What’s in your bag, Jeff？A guitar?Jeff: Yes, that’s right.Interviewer: Is it yours?Jeff: It is. I love playing the guitar. Interviewer: Really? How often do you play?Jeff: Every afternoon. I often do my homework first. Then I play the guitar. And sometimes I play with my dad. Interviewer: Do he play the guitar, too? Jeff: No, he plays the piano. And when he has time, we sometimes made music together in the evening when he comes home.Interviewer: Excellent, so your guitar is very important for you, isn’t it?Jeff: Absolutely. I have a dream: one day I want to write my own songs. I want to play in a band and sing my own song.。

人教版英语九年级全册单元unit 6 知识点+测试卷+思维导图

Unit 6 When was it invented?1.重点词汇：style, project, pleasure, website, pioneer, ruler, smell,doubt, fridge, earthquake, biscuit, cookie, instrument, customer, basket, hero...2. 短语归纳：1.It's my pleasure.= My pleasure. 我的荣幸2.seem+to+动词原形好像做某事3.such a great invention 如此伟大的一项发明4.think of = think about 想到，考虑5.in our daily lives 在我们的日常生活中6.in my daily life在我的日常生活中7.have a point 有道理8.by accident 偶然地，意外地9.over an open fire 在篝火上10.it mentioned that 它提到11.It is said that 据说12.It is believed that人们相信13.fall into(过去式fell into)=drop into掉进…14.in the 19th century 在19世纪15.spread to other countries 传播到其他国家16.at a low price 以很低的价格17.bring(brought) sth. to sp. 把某物带到某处18.all of a sudden 突然地3. 必背典句：1.-When was the zipper invented? 拉链是什么时候被发明的？-It was invented in 1893. 它是1893年被发明的。

2. -Who was it invented by? 它是被谁发明的？-It was invented by Whitcomb Judson. 它是由惠特科姆·朱德森发明的。

新目标英语九年级unit6教案

新目标英语九年级unit6教案一、教学目标1. 知识目标：掌握并运用过去完成时态的用法，能正确使用正确的助动词have/has及过去分词的适当形式构成句子。

2. 能力目标：能够翻译短文的对话和课文，提高阅读能力。

3. 情感目标：培养良好的阅读习惯，提高学生的自学能力。

二、教学重点和难点1. 教学重点：掌握并运用过去完成时态的用法。

2. 教学难点：过去完成时态的用法及与一般过去时的区别。

三、教学过程1. 导入（3分钟）教师准备几个含有一般过去时和过去完成时用法的句子，让学生观察它们的区别，从而引出本课时的内容。

2. 新课讲解（25分钟）a. 教师举出例子，讲解过去完成时态的概念和用法，并比较它与一般过去时的区别。

b. 教师出示一些练习题，让学生进行练习，加深对过去完成时态的理解。

c. 学生小组讨论，互相帮助，解决疑问。

d. 教师抽查，了解学生的学习情况。

3. 对话翻译（5分钟）教师出示一段对话，让学生进行翻译，提高他们的翻译能力。

4. 阅读理解（10分钟）教师出示一篇阅读文章，让学生进行阅读，并回答教师提出的问题。

5. 课文理解（15分钟）教师出示课文，让学生进行阅读和理解，并回答教师提出的问题。

同时，教师也要注意纠正学生的语音语调，帮助他们正确地朗读课文。

6. 课后作业（3分钟）教师布置课后作业，包括造句、翻译句子、完成短文等。

7. 课后小结（3分钟）教师对本节课的内容进行总结，帮助学生更好地掌握过去完成时态的用法。

四、课后反思在本节课中，学生应该能够掌握过去完成时态的用法，并能够正确地使用助动词have/has及过去分词构成正确的句子。

为了达到这个目标，教师需要在讲解过程中举例说明，并进行适当的练习。

同时，教师也要注意培养学生的阅读能力和理解能力，帮助他们更好地掌握本课时的内容。

在课后，教师需要进行反思，检查自己的教学效果，并不断改进教学方法，提高教学质量。

五、补充材料为了更好地帮助学生掌握过去完成时态的用法，教师可以提供一些相关的练习题和阅读材料。

Unit 6 单元知识点整理

Unit 6 Look at my balloon第六单元看我的气球一、词汇要求：指着单词朗读并说出中文。

pink 粉色red红色blue 蓝色green 绿色Look/look 看my我的please请OK.好的nice 好看，好吃Ha!Ha!哈哈sky 天空high 高的Here you are. 给你Thank you. 谢谢It’s 它是look at 看…Colour 涂色，颜色say 说so 如此balloon 气球Colour and say 涂色和说In the sky 在天空中Up so high 飞得这么高Rhyme time 歌谣时间添加词汇要求：学有余力的孩子升降调指读并说出中文。

orange 橘色、橙色yellow 黄色purple 紫色black 黑色white 白色brown棕色、咖啡色二、句子要求：指着句子中的每个单词朗读并说出中文。

--A pink balloon, please. –OK. Here you are.请给我一个粉色气球。

好的。

给你。

--Thank you. 谢谢。

--A purple grape, please. 请给我一个紫葡萄。

–OK. Here you are.好的。

给你。

--Thank you.谢谢。

Look at my balloon.看我的气球。

Look at my orange balloon.看我的橙色气球。

--Is this a balloon? --Yes, this is a red balloon.这是一个气球？是的，这是一个红气球。

--Is this a yellow banana? 这是一个黄色香蕉吗？-- No. This is a green banana. 不是的。

这是一个绿香蕉。

This is a brown teddy. 这是一只棕色的泰迪熊。

三、图片要求：指着图片能说出对话。