2019-2020学年度科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版课后辅导练习第四十篇

合集下载

2020最新华师大版九年级科学下册电子课本课件【全册】

2020最新华师大版九年级科学下册电子课本课件【全册】目录
0002页 0004页 0088页 0172页 0256页 0306页 0332页 0354页 0356页 0398页 0444页 0490页 0580页 0626页 0672页 071宇宙模型 4 星际航行和空间技术 1 地球的演化 3 生物进化第三章物质的转化和元素的循环 2 自然界中的碳循环和氧循环第四章健康与保健 2 运动与健康 4 营养与健康 6 环境与健康 1 生物的遗传第六章能源与社会 2 太阳能的利用 4 新能源与可持续发展 1 科学就是力量 3 科学技术推动经济增长
第一章宇宙的起源
2020最新华师大版九年级科学下册电子课本课件【全册】

华师版科学九年级下册第一章《宇宙的起源与演变》1.1 我们的宇宙

③将一滴红墨水滴入一杯水中
④放飞氢气球的情景
A．①④
B．②③
C．①②
D．③④
8．美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：_所__有__的__星__系__都__在__远__离__我__们__而__去__； _星__系__离__我__们__越__远__，__运__动__速__度__越__快___； _星__系__间__的__距__离__在__不__断__扩__大___。这些运动特点说明宇宙处于不断的____膨__胀____之中。
4．下列对宇宙大尺度上物质的分布情况认识不正确的是 ( D) A．在比星系更大的尺度上，宇宙中物质的分布是均匀的 B．宇宙在大尺度上是各向同性的 C．宇宙各处的状况和特性在大尺度上应该是相同的 D．宇宙在大尺度上向四周膨胀是有中心的【点拨】宇宙的膨胀是没有中心的。
5．宇宙在比星系更大的尺度上是_____均__匀_____的，宇宙在大尺度上还是各向_____同__性_____的，而且宇宙一定是__无__边____的。
6．下列哪个不是哈勃通过对星系光谱的研究，所发现的星系运动特点( B ) A．所有星系都在离我们远去 B．宇宙是无边的 C．星系间的距离在不断地扩大 D．星系离我们越远，运动的速度越快
7．下列实验设计中，可以帮助我们理解宇宙膨胀的是
( C)
①掺有葡萄干的面包在烤箱中烘烤
②吹起画着一些圆点的气球
2．下列天体或天体系统属于星系的是( D )
A．地月系
B．天王星
C．太阳系
D．银河系
3．现在知道宇宙中大约有____1_0_0_0_____亿个星系， ____星__系______是宇宙的基本组成部分。星系是由几亿甚至上万亿颗_______恒__星_______、星际气体以及尘埃物质构成的天体系统。

2019年精选华师大版初中九年级下册科学第一章宇宙的起源1 我们的宇宙知识点练习[含答案解析]第四十七篇

2019年精选华师大版初中九年级下册科学第一章宇宙的起源1 我们的宇宙知识点练习[含答案解析]第四十七篇第1题【单选题】继“神九”升空后，“神十”将于今年6月至8月发射，再次实现与天宫一号进行载人交会对接，我国探索宇宙又向前迈进一大步。

下列对宇宙的有关认识正确的是( )A、月球表面有山、有空气，但没有水B、宇宙的大小结构层次为：宇宙→太阳系→银河系→地月系C、现在有很多证据证明宇宙是有边的、膨胀的D、太阳是一颗能自行发光发热的气体星球【答案】：【解析】：第2题【单选题】北京时间2016年2月12日，美国科学家宣布探测到来自遥远天体的引力波信号，这个发现可以帮助科学家探索宇宙的诞生和发展，下列说法正确的是( )A、宇宙是有起源的、膨胀的、演化的B、太阳是宇宙的中心C、宇宙中星系间的距离是恒定不变的D、地球是宇宙的中心【答案】：【解析】：第3题【单选题】2014年5月4日（农历四月初六）晚，太阳系的“大个子”——木星与月亮距离达到最近，上演了一幕“木星合月”的美景，木星合月时，我们可以看到的景象为( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( )A、地心说B、日心说C、太阳吸引各个行星D、以上说法都不对.【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( )A、地球太阳银河系B、银河系太阳地球C、银河系地球太阳D、太阳银河系地球【答案】：【解析】：第6题【单选题】东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为“天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心”。

下列对于张衡的这一理论的认识，你认为最确切的是( )A、张衡的这一理论是完全错误的B、张衡的这一理论基本符合现代科学的观点C、张衡的这一理论与“地心说”一样，毫无可取之处，应该全盘否定D、张衡的这一理论虽然很不科学，但在当时的条件下却是人类认识史上的一次大飞跃【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列对地球宇宙环境的叙述，正确的是( )A、宇宙是物质的，但物质之间没有联系B、宇宙是由物质构成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动是没有规律的D、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于宇宙的叙述，正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】：【解析】：第9题【填空题】宇宙是由大量不同层次的星系构成的。

2019-2020学年度科学九年级下册第一章宇宙的起源华师大版习题精选第四十一篇

【答案】：无
【解析】：
古人通过观察和猜想，建立了不同的宇宙模型，其中古希腊天文学家托勒密提出以______
为中心的宇宙模型，简称“地心说”．近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称______．
【答案】：
【解析】：
如图说是的白点气球可以形象地说明宇宙大爆炸学说，气球上的白点可以看成宇宙中的______，该实验应用的主要科学方法是______。
【答案】：
【解析】：
下列说法正确的是( )
A、恒星是指宇宙中不动的星球
B、宇宙是由几千个星系组成的天体系统
C、太阳是银河系中的一颗普通的恒星
D、银河系只是有群星组成的天体
【答案】：
【解析】：
下列有关大爆炸宇宙论的说法正确的是( )
A、大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察和研究得出的一个科学结论
B、大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察发现的一些自然现象所建立的假说
D、牛郎星
【答案】：
【解析】：
下列关于太空及人类探索太空的说法中不正确的是( )
A、万户是世界上第一个利用火箭升空的人
B、大爆炸宇宙论认为宇宙在不断地扩大，其证据是宇宙中恒星间的距离都在不断地扩大
C、土星与地球外观上有明显差别，土星有光环，地球则没有
D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球绝对不是宇宙的中心
【答案】：
【解析】：
每天清晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西方落下，日复一日，年复一年，从古至今，直至永远，太阳是何等辛苦．何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们地球团团转吗？据此，公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球转动，教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的．请问：

2019-2020学年度科学九年级下册第一章宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版拔高训练第四十六篇

2019-2020学年度科学九年级下册第一章宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版拔高训练第四十六篇第1题【单选题】2011年诺贝尔物理学奖颁给了施密特等三人，因为他们发现了宇宙正在加速膨胀．宇宙在加速膨胀说明( )A、有能量在推动宇宙膨胀B、宇宙中各星系的运动状态不变C、宇宙中各星系的距离保持不变D、宇宙中各星系受到平衡力作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于宇宙的认识错误的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙是无边的、膨胀的C、地球是围绕太阳运动的D、宇宙是由大量不同层次的星系构成的【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于宇宙大爆炸，下列说法中错误的是( )A、宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B、大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想像C、“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降D、根据宇宙大爆炸理论可推知，所有星系都在背离我们运动【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于太空及人类探索太空的说法中不正确的是( )A、万户是世界上第一个利用火箭升空的人B、大爆炸宇宙论认为宇宙在不断地扩大，其证据是宇宙中恒星间的距离都在不断地扩大C、土星与地球外观上有明显差别，土星有光环，地球则没有D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球绝对不是宇宙的中心【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关大爆炸宇宙论的说法正确的是( )A、大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察和研究得出的一个科学结论B、大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察发现的一些自然现象所建立的假说C、因为宇宙在不断膨胀的事实为大爆炸宇宙论提供了有力证据，所以大爆炸宇宙论已经说明了宇宙起源的事实D、大爆炸宇宙论和牛顿第一定律一样是科学定律【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列利用气球进行的实验中，解释错误的是( )A、甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦B、乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因C、丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象D、丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的【答案】：【解析】：第7题【单选题】2009年是“国际天文年”，也是伽利略首次用望远镜观测天体400周年。

2019-2020学年度初中科学九年级下册第一章宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版巩固辅导四十八

2019-2020学年度初中科学九年级下册第一章宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版巩固辅导四十八第1题【单选题】大爆炸宇宙论认为宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。

若在我们所在的星系1观测，下图能类比宇宙膨胀的是（箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢）( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关大爆炸宇宙论的说法正确的是( )A、大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察和研究得出的一个科学结论B、大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察发现的一些自然现象所建立的假说C、因为宇宙在不断膨胀的事实为大爆炸宇宙论提供了有力证据，所以大爆炸宇宙论已经说明了宇宙起源的事实D、大爆炸宇宙论和牛顿第一定律一样是科学定律【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于太空及人类探索太空的说法中不正确的是( )A、万户是世界上第一个利用火箭升空的人B、大爆炸宇宙论认为宇宙在不断地扩大，其证据是宇宙中恒星间的距离都在不断地扩大C、土星与地球外观上有明显差别，土星有光环，地球则没有D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球绝对不是宇宙的中心【答案】：【解析】：第4题【单选题】目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要错误的是( )A、宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B、大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想像C、“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降D、根据宇宙大爆炸理论可推知，所有星系都在背离我们运动【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对宇宙的有关认识正确的是( )A、月球表面有山、有空气，但无水和生命B、宇宙的大小结构层次为：宇宙→银河系→太阳系→地月系C、现在有很多证据已经证明宇宙是有边的、膨胀的D、太阳是一颗能自行发光发热的气体行星【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列利用气球进行的实验中，解释错误的是( )A、甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦B、乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因C、丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象D、丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要观点有( )A、宇宙的年龄大约是150亿岁B、宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去C、宇宙以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中D、以上说法都是【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列说法正确的是( )A、“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力B、原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以通常物体不带电C、在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D、宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀【答案】：【解析】：第9题【填空题】随着科技的进步，霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想，正逐步得到证实。

2019-2020学年度科学九年级下册第一章宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版复习巩固第十八篇

2019-2020学年度科学九年级下册第一章宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版复习巩固第十八篇第1题【单选题】人们对事物的认识常需经历一个不断修正和发展的过程，人类对宇宙的探索和认识也是如此。

根据已学知识，下列有关观点中你认同的是( )A、太阳表面没有大气层B、宇宙在不断地膨胀C、地球是宇宙大爆炸的中心D、恒星就是永恒存在的星球【答案】：【解析】：第2题【单选题】目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主要观点有( )A、宇宙的年龄大约是150亿岁B、宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去C、宇宙以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中D、以上说法都是【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列利用气球进行的实验中，解释错误的是( )A、甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦B、乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因C、丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象D、丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的【答案】：【解析】：第4题【单选题】大爆炸宇宙论认为宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。

若在我们所在的星系1观测，下图能类比宇宙膨胀的是（箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢）( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于宇宙大爆炸的说法中正确的是( )A、宇宙起源于一个非常稳定的“原始火球”B、“原始火球”爆炸导致空间处处膨胀，温度处处下降C、目前宇宙的膨胀已经结束D、目前宇宙的膨胀已经结束且已经开始收缩【答案】：【解析】：第6题【单选题】“哥白尼”提出了( )A、“地心说”B、“日心说”C、“大爆炸说”D、“星云说”【答案】：【解析】：第7题【单选题】美国天文学家哈勃对星系运动特点的研究发现为某种理论提供了有力证据，这种理论是( )A、日心说B、地心说C、大爆炸宇宙论D、板块构造学说【答案】：【解析】：第8题【单选题】宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。

2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙习题精选二十九

2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙习题精选二十九第1题【单选题】下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于宇宙的说法正确的是( )A、宇宙中天体的位置是始终不变的B、宇宙是方形的C、哥白尼创立了“日心说”D、太阳就是宇宙的中心【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于宇宙的认识正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、银河系属于太阳系的一部分C、地球是太阳系中的恒星之一D、太阳是银河系中的恒星之一【答案】：【解析】：第4题【单选题】东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为“天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心”。

下列对于张衡的这一理论的认识，你认为最确切的是( )A、张衡的这一理论是完全错误的B、张衡的这一理论基本符合现代科学的观点C、张衡的这一理论与“地心说”一样，毫无可取之处，应该全盘否定D、张衡的这一理论虽然很不科学，但在当时的条件下却是人类认识史上的一次大飞跃【答案】：【解析】：第5题【单选题】用绳子系着一个小球做圆周运动，当小球速度逐渐加快时，你感受到的拉力( )A、逐渐变小B、逐渐变大C、不变D、以上情况都有可能【答案】：【解析】：第6题【单选题】目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上绕地飞行，环绕地球飞行一周的时间约为90min左右．若飞船在赤道上空飞行，则飞船里的航天员在24h内可以看到的日落次数最接近( )A、2次B、4次C、8次D、16次【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列结构层次的排列正确的是( )A、天体系统层次由低到高：地月系→太阳系→银河系→河外星系→总星系B、植物体结构层次由小到大：细胞→组织→器官→系统→植物个体C、食物进入人体消化道的顺序：口腔→咽→喉→胃→大肠→小肠→肛门D、遗传物质结构层次由大到小：染色体→DNA→基因【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于宇宙的说法不正确的是( )A、我们生活的地球只是太阳系中的一员B、谱线“红移”说明别的星系在与我们逐渐靠近C、太阳系属于银河系D、银河系属于总星系【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于宇宙的认识错误的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙是无边的、膨胀的C、地球是太阳系中的行星之一D、宇宙是由大量不同层次的星系构成的【答案】：【解析】：第10题【单选题】读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】：【解析】：第11题【填空题】宇宙是由大量不同层次的星系构成的。

1-1我们的宇宙PPT课件(初中科学)

（2）恒星：自身发光发热的天体。太阳是离地球最近的恒星。（3）星团：众多的恒星在引力的作用下形成星团。由十几颗到几千颗恒星组成的，结构疏松，形状不规则的星团，属于疏散星团；由上万颗到几十万颗恒星组成，整体像圆形，中心密集的星团，属于球状星团。（4）星系：由几亿甚至上万亿颗恒星、星际气体以及尘埃物质构成的更大的天体系统。
收到的波的频率与波源发出的频率不同的现象。远方急驶过来的火车的鸣笛声变得尖细，离我们而去的火
车鸣笛声变得低沉，就是多普勒效应的现象。
思考与讨论 1. 你在生活中遇到过多普勒效应吗？当一架飞机从头顶呼啸着远去时，可以听见声音的声调由高逐渐变低。
2. 火车鸣笛声变尖，说明声波的波长变长还是变短？变短
表星系；则说明，宇宙在膨胀时，
是没有中心的。
该实验应用的主要科学方法是类比法。
阅读P7：天文学家—哈勃了解哈勃和哈勃望远镜，
说说哈勃最重要的贡献有哪些？
率先确认银河系星系的遥远恒星系统
1922年至1926年
对星系进行了分类，建立了星系形态的哈勃序列
1929年
三、膨胀的宇宙
天文学家在观测星系时，发现来自星系的光谱线并不在标准的波长位置上，所有谱线的波长都变长，即颜色变红了，也就是说谱线向红端移动了，这个现象移为河外星系的谱线红移。用多普勒效应来解释河外星系谱线红移，可以推断星系之间正在相互退行远离。
多普勒效应：多普勒效应是波源和视察者之间有相对运动时，视察者接
银核
一、宇宙中的天体系统
1、天体系统的层次：
宇宙中存在各种各样的天体，按照这些天体在结构特点（包括体积和质量）、运动规律上的类似性和差异性，天文学家把它们归属于行星、恒星、星团、星系等不同的天体层次。

2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源巩固辅导第三十五篇

2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源巩固辅导第三十五篇
➢第1题【单选题】
用来表示银河系大小的长度单位比较方便的是( )
A、光年
B、km
C、m
D、nm
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下列关于太空及人类探索太空的说法中不正确的是( )
A、万户是世界上第一个利用火箭升空的人
B、大爆炸宇宙论认为宇宙在不断地扩大，其证据是宇宙中恒星间的距离都在不断地扩大
C、土星与地球外观上有明显差别，土星有光环，地球则没有
D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球绝对不是宇宙的中心
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列说法正确的是( )
A、“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力
B、原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以通常物体不带电
C、在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动
D、宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。

结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是( )。

2019-2020年初中科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版课后辅导练习五十三

2019-2020年初中科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版课后辅导练习五十三第1题【单选题】关于宇宙的叙述，正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】：【解析】：第2题【单选题】用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( )A、地心说B、日心说C、太阳吸引各个行星D、以上说法都不对.【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于太空及人类探索太空的说法中不正确的是( )A、万户是世界上第一个利用火箭升空的人B、大爆炸宇宙论认为宇宙在不断地扩大，其证据是宇宙中恒星间的距离都在不断地扩大C、土星与地球外观上有明显差别，土星有光环，地球则没有D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球绝对不是宇宙的中心【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是( )A、B、C、D、【解析】：第5题【单选题】下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( )A、地球太阳银河系B、银河系太阳地球C、银河系地球太阳D、太阳银河系地球【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法中不正确的是( )A、月球是地球的卫星B、地球是太阳系中的一颗行星C、银河系的尺度最大D、太阳系的尺度小于银河系【答案】：第7题【单选题】北京时间2016年2月12日，美国科学家宣布探测到来自遥远天体的引力波信号，这个发现可以帮助科学家探索宇宙的诞生和发展，下列说法正确的是( )A、宇宙是有起源的、膨胀的、演化的B、太阳是宇宙的中心C、宇宙中星系间的距离是恒定不变的D、地球是宇宙的中心【答案】：【解析】：第8题【单选题】最早提出“日心说”的是( )A、哥白尼B、伽利略C、牛顿D、托勒密【答案】：第9题【单选题】下列有关人类探索宇宙过程中的说法不正确的是( )A、早在1609年，伽利略就用自制的望远镜观察天体B、牛顿第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子C、1990年，科学家把“哈勃”太空望远镜送入太空D、目前，人类观测到的最远的天体距离我们约130亿光年【答案】：【解析】：第10题【填空题】宇宙是由大量不同层次的星系构成的。

2019年精选初中九年级下册科学第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版复习巩固第三十四篇

2019年精选初中九年级下册科学第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版复习巩固第三十四篇第1题【单选题】关于宇宙大爆炸，下列说法中错误的是( )A、宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B、大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想像C、“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降D、根据宇宙大爆炸理论可推知，所有星系都在背离我们运动【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法中不正确的是( )A、月球是地球的卫星B、地球是太阳系中的一颗行星C、银河系的尺度最大D、太阳系的尺度小于银河系【答案】：【解析】：第3题【单选题】读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于宇宙的认识错误的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙是无边的、膨胀的C、地球是太阳系中的行星之一D、宇宙是由大量不同层次的星系构成的【答案】：【解析】：第5题【单选题】人类对行星运动规律的认识有两种学说，下列说法正确的是( )A、地心说的代表人物是“托勒密”B、地心说的代表人物是“亚里士多德”C、日心说的代表人物是“开普勒”D、地心说有其局限性，日心说没有局限性【答案】：【解析】：第6题【单选题】我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。

下列说法错误的是( )A、河外星系谱线红移可以推断星系之间正在相互退行远离B、从侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜C、太阳黑子、日珥等太阳活动对人类的生产、生活没有影响D、“天宫二号”、“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于宇宙的说法正确的是( )A、宇宙中天体的位置是始终不变的B、宇宙是方形的C、哥白尼创立了“日心说”D、太阳就是宇宙的中心【答案】：【解析】：第8题【单选题】用绳子系着一个小球做圆周运动，当小球速度逐渐加快时，你感受到的拉力( )A、逐渐变小B、逐渐变大C、不变D、以上情况都有可能【答案】：【解析】：第9题【填空题】关于下列话题。

精选2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙拔高训练第四十六篇

精选2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙拔高训练第四十六篇第1题【单选题】关于宇宙的产生的看法，下列说法正确是( )A、宇宙没有起源，天然而成的B、多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸C、宇宙肯定是恒星的湮灭造成的D、宇宙产生于气候的变化【答案】：【解析】：第2题【单选题】用来表示银河系大小的长度单位比较方便的是( )A、光年B、kmC、mD、nm【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于地心说和日心说的下列说法中，正确的是( )A、地心说的参考系是地球B、日心说的参考系是地球C、地心说和日心说只是参考系不同，两者具有等同的价值D、日心说是由开普勒提出来的【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关人类探索宇宙过程中的说法不正确的是( )A、早在1609年，伽利略就用自制的望远镜观察天体B、牛顿第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子C、1990年，科学家把“哈勃”太空望远镜送入太空D、目前，人类观测到的最远的天体距离我们约130亿光年【答案】：【解析】：第5题【单选题】目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上绕地飞行，环绕地球飞行一周的时间约为90min左右．若飞船在赤道上空飞行，则飞船里的航天员在24h内可以看到的日落次数最接近( )A、2次B、4次C、8次D、16次【答案】：【解析】：第6题【单选题】在物理学中，“匀变速”意味着加速度的大小和方向都不变．假设一个物体只受到地球的万有引力作用，则关于该物体下列说法正确的是( )A、可能做匀速直线运动B、不可能做匀速直线运动C、不可能做匀速圆周运动D、可能做匀变速直线运动【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于“万有引力”下列说法中正确的是( )A、质量太小的物体之间不存在万有引力B、距离太远的物体之间不存在万有引力C、只有天体之间才存在万有引力D、任何物体之间都存在万有引力【答案】：【解析】：第8题【单选题】继“神九”升空后，“神十”将于今年6月至8月发射，再次实现与天宫一号进行载人交会对接，我国探索宇宙又向前迈进一大步。

2019-2020学年度华师大版初中九年级下册科学第一章宇宙的起源习题精选第八十七篇

2019-2020学年度华师大版初中九年级下册科学第一章宇宙的起源习题精选第八十七篇第1题【单选题】关于万有引力，下列说法正确的是( )A、万有引力是开普勒首先发现的B、只有质量极大的天体间才有万有引力，质量较小的物体间没有万有引力C、地面附近物体所受到的重力就是万有引力D、重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的，但重力并不是万有引力【答案】：【解析】：第2题【单选题】人们对事物的认识常需经历一个不断修正和发展的过程，人类对宇宙的探索和认识也是如此。

根据已学知识，下列有关观点中你认同的是( )A、太阳表面没有大气层B、宇宙在不断地膨胀C、地球是宇宙大爆炸的中心D、恒星就是永恒存在的星球【答案】：【解析】：第3题【单选题】读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于宇宙的说法正确的是( )A、宇宙中天体的位置是始终不变的B、宇宙是方形的C、哥白尼创立了“日心说”D、太阳就是宇宙的中心【答案】：【解析】：第5题【单选题】“哥白尼”提出了( )A、“地心说”B、“日心说”C、“大爆炸说”D、“星云说”【答案】：【解析】：第6题【单选题】关于宇宙大爆炸，下列说法中错误的是( )A、宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B、大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想像C、“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降D、根据宇宙大爆炸理论可推知，所有星系都在背离我们运动【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前能较好地解释火山、地震等地壳变动现象的学说是( )A、海底扩张学说B、大陆漂移学说C、板块构造学说D、大爆炸宇宙论【答案】：【解析】：第8题【单选题】2011年的诺贝尔物理学奖被授予三位天体物理学家，以表彰他们通过观测遥远的超新星而发现了宇宙在加速膨胀这一卓越成果．超新星的热核爆炸代表了这颗恒星演化到了哪个阶段？A、诞生期B、死亡期C、存在期D、任何时期都可能【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图所示为大爆炸宇宙模型半径、温度与时间之间的关系。

华东师大九年级下册第1章第1节我们的宇宙教案设计

第一节我们的宇宙1教学目标1、知识与技能：（1）领会宇宙中有着不同层次的天体系统，知道星系是宇宙的基本组成部分。

（2）知道只有通过对星系及星系以上天体系统的观测才能获得宇宙整体的运动状况等知识，进而初步了解宇宙在大尺度上的结构是均匀的、各向同性的、无边的。

（3）通过日常生活中汽车（或火车）声音随离观察者远近不同而发生变化，初步了解多普勒效应，并进一步知道河外星系谱线红移现象。

（4）通过河外星系谱线红移现象，知道星系之间正在相互退行远离，从而知道宇宙正在膨胀，通过“学生活动”体验和了解宇宙的膨胀是没有中心的膨胀。

2、过程与方法：（1）通过学习体验和初步学会根据证据建立假说的方法；（2）通过对“体验没有中心的膨胀”小实验的操作和讨论，初步了解和建立“科学建模”的思想，（3）从“宇宙在大尺度上的均匀、各向同性和无边”的相互推理论证初步认识和树立通过相互推理论证来获得科学理论的思想。

3、情感、态度和价值观：（1）通过学习使学生树立科学的宇宙观，培养学生热爱科学、勇于探索的精神和学习兴趣；（2）使学生建立“事物总是在变化”、“事物总是有联系的”等辨证思维。

2学情分析1、知识基础学生已经对“星系（宇宙）的基本组成”的相关知识有所认识，并在平时，从各种途径对相关的课外知识已经有所了解。

所有这些知识不同程度的都将在本节课内得到应用。

2、能力基础九年级学生已具备了一定的理性思维能力，但“宇宙的大尺度分布”、“宇宙的膨胀是没有中心的膨胀”等内容比较抽象，对这部分内容的学习，需要学生对原有知识在内化的基础上进行有机的整合，同时具备较强的综合分析能力，通过分析、推理、归纳、总结等方法来获得新知识，使学生的理性思维再一次得到升华。

3、情感、价值取向九年级学生对自然界充满好奇，探究自然（宇宙）奥秘的愿望也有了进一步的发展，教师要努力创设一个轻松、愉悦、和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣和求知欲，安排探究实验设计、问题讨论、互相交流来增强师生、生生的情感沟通和思维碰撞。

精选2019-2020年初中科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版复习巩固九十二

精选2019-2020年初中科学九年级下册第一章宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版复习巩固九十二第1题【单选题】用来表示银河系大小的长度单位比较方便的是( )A、光年B、kmC、mD、nm【答案】：【解析】：第2题【单选题】2014年5月4日（农历四月初六）晚，太阳系的“大个子”——木星与月亮距离达到最近，上演了一幕“木星合月”的美景，木星合月时，我们可以看到的景象为( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于地心说和日心说，下列说法中正确的是( )A、宇宙的中心是太阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动B、地球是绕太阳运动的普通行星，月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球一起绕太阳运动C、地心说的代表人物是托勒密，日心说的代表人物是哥白尼D、地心说和日心说只是参考系不同，两者具有等同的价值【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于宇宙的叙述，正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】：【解析】：第5题【单选题】科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。

下列现象与假说相对应的是( )①所有星系都在远离地球而去，星系越远，退行速度越快——大爆炸宇宙论②《圣经》中关于天堂、人间和地狱的说法——哥白尼的“日心说”③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块构造学说④地球有昼夜更替现象——地球是一个球体A、①②③B、②③④C、①③D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】最早提出“日心说”的是( )A、哥白尼B、伽利略C、牛顿D、托勒密【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于宇宙的说法不正确的是( )A、我们生活的地球只是太阳系中的一员B、谱线“红移”说明别的星系在与我们逐渐靠近C、太阳系属于银河系D、银河系属于总星系【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列结构层次的排列正确的是( )A、天体系统层次由低到高：地月系→太阳系→银河系→河外星系→总星系B、植物体结构层次由小到大：细胞→组织→器官→系统→植物个体C、食物进入人体消化道的顺序：口腔→咽→喉→胃→大肠→小肠→肛门D、遗传物质结构层次由大到小：染色体→DNA→基因【答案】：【解析】：第9题【单选题】读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】：【解析】：第10题【填空题】宇宙是由大量不同层次的星系构成的。

2019-2020学年度科学九年级下册第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版课后辅导练习第四十篇

2020最新华师大版九年级科学下册电子课本课件【全册】

华师版科学九年级下册第一章《宇宙的起源与演变》1.1 我们的宇宙

2019年精选华师大版初中九年级下册科学第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙知识点练习[含答案解析]第四十七篇

2019-2020学年度科学九年级下册第一章 宇宙的起源华师大版习题精选第四十一篇

2019-2020学年度科学九年级下册第一章 宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版拔高训练第四十六篇

2019-2020学年度初中科学九年级下册第一章 宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版巩固辅导四十八

2019-2020学年度科学九年级下册第一章 宇宙的起源2 热大爆炸宇宙模型华师大版复习巩固第十八篇

最新华师大版九年级科学下册电子课本课件【全册】

2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙习题精选二十九

1-1我们的宇宙PPT课件(初中科学)

2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章 宇宙的起源巩固辅导第三十五篇

2019-2020年初中科学九年级下册第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版课后辅导练习五十三

2019年精选初中九年级下册科学第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版复习巩固第三十四篇

精选2019-2020年华师大版科学九年级下册第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙拔高训练第四十六篇

2019-2020学年度华师大版初中九年级下册科学第一章 宇宙的起源习题精选第八十七篇

华东师大九年级下册第1章 第1节 我们的宇宙 教案设计

精选2019-2020年初中科学九年级下册第一章 宇宙的起源1 我们的宇宙华师大版复习巩固九十二