大学思修课程第一章法是什么教学课件-精编整理

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思想道德修养与法律基础第一章高校思修讲座详细内容解读PPT模板

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界的深刻复杂变化 ,面对信息时代各种思潮的相互激荡 ,面对纷繁多样的 偶有几片飞远的花瓣,落在那个静静站在院子门口的人前。他将这些花瓣一一拾取,小心的握在手心。门外传来父母的催促,他再看过最后一眼,转身离去,只留下一声深重的叹息,在院子里久久回旋,不忍离去。 偶有几片飞远的花瓣,落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他偶将有这几些片花飞瓣远一的一花拾瓣取,,落在小那心个的静握静在站手在心院。子门门外口传的来人父前母。的偶他催有将促几这,片些他飞花再远瓣看的一过花一最瓣拾后,取一落,眼在小,那心转个的身静握离静在去站手,在心只院。留子门下门外一口传声的来深人父重前母的。的叹他催息将促,这,在些他院花再子瓣看里一过久一最久拾后回取一旋,眼,小,不心转忍的身离握离去在去。手,心只。留门下外一传声来深父重母的的叹催息促,,在他院再子看里过久最久后回一旋眼,,不转忍身离离去去。,只 留下一 声深重 的叹息 ,在院 子里久 久回旋 ,不忍 离去。 偶有几片飞远的花瓣,落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他偶将有这几些片花飞瓣远一的一花拾瓣取,,落在小那心个的静握静在站手在心院。子门门外口传的来人父前母。的他催将促这,些他花再瓣看一过一最拾后取一,眼小,心转的身握离在去手,心只。留门下外一传声来深父重母的的叹催息促,,在他院再子看里过久最久后回一旋眼,,不转忍身离离去去。,只 留下一 声深重 的叹息 ,在院 子里久 久回旋 ,不忍 离去。
社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,大学生要学会在
科学理论指导下树立正确的人生观,把自己的人生追求同国家发展进步、
人民伟大实践紧密结合起来,通过不懈努力实现人生价值。
目 录
01
偶有几片飞远的花瓣,落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他将 这些花 瓣一一 拾取, 小心的 握在手 心。门 外传来 父母的 催促, 他再看 过最后 一眼, 转身离 去,只 留下一 声深重 的叹息 ,在院 子里久 久回旋 ,不忍 离去。 偶有几片飞远的花瓣,落在那个静静 站在院 子门口 的人前 。他将 这些花 瓣一一 拾取, 小心的 握在手 心。门 外传来 父母的偶催有促几,片他飞再远看的过花最瓣后,一落眼在,那转个身静离静去站,在只院留子下门一口声的深人重前的。叹他息将,这在些院花子瓣里一久一久拾回取旋,,小不心忍的离握去在。手 心。门 外传来 父母的 催促, 他再看 过最后 一眼, 转身离 去,只 留下一 声深重 的叹息 ,在院 子里久 久回旋 ,不忍 离去。

思想道德修养与法律基础第一章幻灯片

思想道德修养与法律基础第一章幻灯片

2021/5/17
7
1.1 人的责任
在中国思想史上,责任最初有两种含义:
一是表示臣民对君王、帝王对“天〞的 尽职和效忠;
二是表示个人应对自身行为的不良后果 和过失负责。
2021/5/17
8
1.1 人的责任
?汉语大词典? “责任〞 一词的三重涵义: 其一,使人担当起某种职务和职责; 其二,份内应做之事; 其三,做不好份内应做的事,因而应承
生结成对子,为孩子们送上一年的学费和一片爱心。
2021/5/17
20
案例:生命的最后一分钟
大连市公交双层巴士司机黄志全,行车途中
突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他
做了三件事:把车缓缓地停在路边,并用生命
的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门翻开,
让乘客平安地下了车;将发动机熄火,确保了
车和乘客的平安。他做完了这三件事,趴在方
年轻、活力
2021/5/17
47
华普 M203 VS 杨千桦
朴实憨厚,大众情人
2021/5/17
48
有人说:为自己找个饭碗而读书!
——难道你单是为找个饭碗而活着?
找个饭碗吃饭太简单了
——拿个刀子,找个人随便捅一下,绝对 一辈子有了饭吃,而且还有人侍侯:有人为你做 饭,睡觉的时候有人为你站岗。这样解决吃饭问 题,你会干吗?
担的过失。
2021/5/17
9
案例:责任
1920年,有个11岁的美国男孩踢足 球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居 向他索赔13美元。〔在当时,13美元是笔 不小的数目,足可以买125只生蛋的母鸡 !〕闯了大祸的男孩向父亲成认了错误, 父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地 说:“我哪有那么多钱赔人家?〞父亲拿 出13美元说:“这钱可以借给你,但一年 后你要还我。〞

思修课件 第一章

思修课件 第一章

17
(二)信念的含义与特征
2、信念的多样性:
• 信念有不同的层次和类型。 • 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生 经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截
然相反的信念。即使同一个人,也会形成关于社会生
活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、
学业和生活等方面,都会形成不同类型的信念。
当今世界正在发生深刻复杂的变化。 大学生是国家未来发展的中坚力量, 应当坚定科学的理想信念,创造无 悔于时代的业绩。
一、正确理解理想与现实的关系 (一)辨证看待理想与现实的矛盾 理想和现实是对立统一的。 要辩证看待和处理理想和现实的矛盾。二者的 冲突,属于“应然”和“必然”的矛盾,不能割裂。 1.理想受现实的规定和制约。 2.现实是理想的基础,理想是未来的现实。 一方面。。。。 另一方面。。。
理想源于现实,又超越现实。 一方面,理想是社会实践的产物,同时它又超越了 今天的实践;另一方面,理想必须通过人们的实践活 动中产生,但它又指明了进一步实践的方向。
③具有科学性。
科学的理想则是人的主观能动性与社会发展客观趋 势的一致性的反映,是人们在正确把握社会发展客观 规律的基础上形成的。理想不等于空想。
3.理想的类型:
①从层次上划分:崇高理想和一般理想 ②从时序上划分:

长远理想—近期理想
③从对象上划分: 个人理想—社会理想 ④从内容上划分:

政治理想、道德理想、职业理想和生活理想
(二)信念的含义与特征
视频: 信念的力量.mp4
案例:中国女排时隔12年再夺奥运冠军
信念的含义
• 信念是认知、情感 和意志的有机统一 体,是人们在一定 的认识基础上确立 的对某种思想或事 物坚信不疑并身体 力行的心理态度和 精神状态。

2018版思想道德修养与法律基础第一章精简版课件精心整理.ppt

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世界观和人生观的关系:
一方面,世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人 生观。 另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
LOGO 4.个人与社会的辩证关系
个人与社会是对立统一的关系
个人与社会的关系最根本 的是个人利益与社会利益 的关系。 人的社会性决定了人只有 在推动社会进步的过程中, 才能实现自我的发展。
真是人生苦短!但生命的长短以 时间来计算,而生命的意义是以贡献 来计算的。
• 人的一生好像乘坐北京地铁一号线:途经国贸, 羡慕繁华;途经天安门,幻想权力;途经金融 街,梦想发财;经过公主坟,遥想华丽家族; 经过玉泉路,依然雄心勃勃…这时,有个声音 飘然入耳:乘客你好,八宝山快到了!
• 顿时醒悟:人生苦短,何不淡然。
努力
领悟人生真谛,首先要对“人是什么”或 “人的本质是什么”有一个科学的认识。人 的自我认识既是一个古老的问题,又是一个 现实的问题。
“什么东西早晨用四条 腿走路,中午用两条腿 走路,晚上用三条腿走 路?”
努力
人究竟是什么?“斯芬 克斯”之谜能 ——亚里士多德
甚至成了汉奸。
努力
LOGO
正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽 强拼搏、积极进取、乐观向上; 错误的人生目的则会使人悲观消沉、虚 度人生、放纵人生。
进入大学后,我们应及时调整方向,明确 人生奋斗的新目标,追求高尚的人生目的, 确立积极进取的人生态度,用科学高尚的 人生观指引人生道路。
科学高尚的人生追求:服务人民、奉献社会
人之初,性本善。 ——孟子 人之初,性本恶。 ——荀子 我所吃所喝的东西就是我的一半。人有理智和爱的情感。
——费尔巴哈
努力
马克思揭开了人的本质之谜。他指出: “人的本质不是单个人所固有的抽象 物,在其现实性上,它是一切社会关 系的总和。”

第一章 法的一般理论《法学概论》PPT课件

第一章 法的一般理论《法学概论》PPT课件

第一节 法的概述
四、法的作用和价值 (一)法的作用 • 法的作用,是指法在社会系统中所承担和履行的功能。 • 法的作用最基本的分类是将法的作用分为规范作用和社会作用两个方面。
1.法的规范作用 (1)指引作用 (2)评价作用 (3)预测作用 (4)强制作用
第一节 法的概述
第一节 法的概述
2.法的社会作用。法的社会作用主要涉及了三个领域: (1)法在经济生活中的作用。 (2)法在政治生活中的作用。 (3)法在思想文化生活中的作用。
第一节 法的概述
(二)法的价值 法律价值是法律存在的伦理正当性依据,是法追求的理想和目的,因此又称为法 的“目的价值”。 1.秩序 2.自由 3.效率 4.正义
第二节 法的渊源和法的体系
第二节 法的渊源和法指那些具有法的效力作用和意义的法的外在表
现形式。法的渊源主要包括: 1.宪法 2.法律 3.行政法规 4.地方性法规 5.规章 此外,我国法的渊源还包括我国与外国缔结的国际条约和国际惯例等。
第二节 法的渊源和法的体系
二、法的体系和法的部门 (一)法的体系 • 法的体系,也称为法律体系,是由诸多法的部门组成的一国现行法律有机联系
的统一整体。我国社会主义法的体系,是由我国各法的部门组成的统一的法律 整体。
一、法律责任的概念和种类 • 法律责任是指有关法律主体因违反法定或约定的义务应当承担的不利法律后果。 • 依据责任的法律性质,可以将法律责任分为刑事责任、民事责任和行政责任。
第四节 法律责任
一、法律责任的概念和种类 1.刑事责任。刑事责任是由违反刑事法律的犯罪行为所引起的不利法律后果。 2.民事责任。民事责任是自然人、法人或者其他组织因违反约定义务或法定义务 而依法承担的不利法律后果。 3.行政责任。行政责任是因违反行政法或因行政法规定的事由而应当承担的不利 法律后果。

第一章思想道德修养与法律基础课件PPT

第一章思想道德修养与法律基础课件PPT
第 一 章 追求远大理想 坚定崇高信念
人为什么要有理想?
• 人和动物不同,人是有理想的。人生在世, 离不开对物质的依赖,也离不开对精神的 追求。拥有理想,是人和动物的本质区别 之一。理想信念使人的精神世界的核心, 是人精神上的“钙”。一个精神上缺“钙” 的人,不可能承担时代所赋予的历史重任。
内 容 提 要
一、正确理解理想与现实的关系
(一)辩证看待理想与现实 的矛盾
• 大学毕业找工作
(二)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
(三)艰苦奋斗是实现理想的重要条件
• “宁可少活二十年,拼命 也要拿下大油田!”、“ 有条件要上,没有条件创 造条件也要上!” ——铁人精神
• 十年动乱期间,大庆人统一的“革命思想”是: 这乱、那乱,唯有大庆不能乱。与其对应的“革 命行动”是:始终坚持生产一天都不停,产量逐 年递增并且几乎就是在动乱结束那一年,原油年 产量跃上了5000万吨大关。 ———改革开 放20年,也是大庆油田稳产高产的20年。大庆油 田连续27年在5000万吨以上的稳产高产,无疑 是世界油田开发史上的新纪录。高产稳产的大庆 ———中国石油工业的“半壁江山”和“中国精 神能源”合成的强大驱动力,助推着中国特色的 社会主义市场经济建设进入了一个新的历史阶段 。
二、坚持个人理想与社会理想的统一
个人理想是指处于一定 历史条件和社会关系中 的个体对于自己未来的 物质生活、精神生活所 产生的种种向往和追求 社会理想是指社会集体 乃至社会全体成员的共 同理想,即在全社会占 主导地位的共同奋斗目 标。
(一)社会理想指引规定者个人理想
• 个人理想的确立要以社会理想为引导,个 人理想的实现依赖于社会理想的实现。个 人理想只有同国家的前途、民族的命运相 结合,个人的向往和追求只有同社会的需 要和人民的利益相一致,才可能变为现实 。

思想道德修养与法律基础 第一章ppt课件

思想道德修养与法律基础  第一章ppt课件

思想道德修养与法律基础
理想信念与大学生
学生在大学期间,不仅要提高知识平,增 强实践才干,更要坚定科学、崇高的理想 信念明确做人的根本,这对于同学们成长 成才具有重要的意义。
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础
第一 引导大学生做什么人
21世纪教育的四大支柱:
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学 会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础
树立崇高的理想信念
一、理想信念是人生的精神支柱
二、坚定社会主义理想信念 三、架起通往理想彼岸的桥梁
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础 一、理想信念是人生的精神支柱 什么是理想? 理想的基本特点:超越性、现实可能性 实践性、差异性 理想的基本类型:社会理想、职业理想 道德理想、生活理想
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础
大学生是否如此丑陋?
•有智商没有智慧, •有知识没有文化, •有文化没有修养, •有欲望没有理想, •有青春没有热血。
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础
大学生入学后人生的困惑 学习“堕落”
理想问题
动力不足
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础
坚定对社会主义的信念
马克思主义信仰的核心内容是社会主义信念。这个信念 集中体现了马克思主义信仰的价值取向和实践追求。 社会主义理想是共产主义理想的体现 社会主义理想首先在落后国家变为现实没有违背历史 发展规律 社会主义制度具有巨大优越性 资本主义“永恒”论没有根据
内蒙古农业大学人文学院
思想道德修养与法律基础
理想信念提高人生的精神境界

思修第一章课件

思修第一章课件

著名诗人于沙的诗
有它,无它,不一样 有它,像船儿有桨能漂滩,能斩浪 无它,像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它,即使天黑下来也看得见光亮 无它,纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想
崇高的理想和信念是人生的航标和 前进的动力,她既可以点燃人的生命之 火,又可以激发人的聪明才智。青年时 期既是追求理想和信念最迫切的时期, 又是正确理想信念形成的重要时期。因 此,青年大学生顺应时代进步潮流,遵 循社会发展规律,树立正确的理想和信 念,是成长成才的首要课题。
讨 论
“人与动物的本质区别
在哪里?”
我曾看到过一首打油诗,内容说的是关于猪的理想: “天上纷纷掉饲料,一天到晚睡大觉,天下人人都爱猪, 所有屠夫都死掉。”这对猪来说,可真是一个再好不过的 理想了。这当然不是说猪真的会有什么理想,而是讽刺那 些无所事事的懒汉。人和动物的不同,就是人是有理想的, 人生在世,既离不开对物质的依赖,更离不开对精神的追 求。富于理想,是人与动物本质区别之一,人能在一定的 理性支配下,朝着一定的目标自觉地进行创造性的活动。 可以说理想使“人”成其为人,理想是人的一种能力,这 种能力既把人和动物区别开来,又把人从动物提升为人,理 想是人类特有的精神现象。先哲们曾把理性确定为人之所 以为人的本质。而人的理性不仅包括思辨和思考能力,而 且包括想象设计未来的能力。因而,人是不能没有理想的, 一个人如果没有理想,就会使自己等同于一般动物。只有 树立了正确的理想和信念并为之奋斗的人,其生命才有意 义和价值。莎士比亚说:“人要是在他的生命盛年,只知 道吃饱睡足,他还算个什么东西?简直不过是一头畜牲!” 此话虽然尖刻,但却道出一个道理:人活着总有对生活的 想法,也即理想,理想人皆有之。
主讲人
杜玉奎副教授
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

2024思修第一章ppt课件

2024思修第一章ppt课件

思修第一章ppt课件•绪论•思想道德修养与法律基础概述•社会主义核心价值观•理想信念教育目•爱国主义教育•人生观与价值观教育录绪论01课程性质与任务课程性质思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课程的重要组成部分,是一门综合性的必修课程。

课程任务通过本课程的学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想道德素质和法律素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程内容与结构课程内容本课程主要包括思想道德修养和法律基础两个方面的内容,涉及哲学、伦理学、法学等多个学科领域。

课程结构本课程按照“总—分—总”的结构安排教学内容,先介绍思想道德修养和法律基础的基本概念和原理,然后分别阐述思想道德修养和法律基础的具体内容,最后进行总结和归纳。

学习方法与要求学习方法本课程采用课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种教学方法,鼓励学生积极参与课堂互动,提高学习效果。

学习要求学生应该认真听讲、积极思考、勇于发言,按时完成作业和考试,同时要注重理论联系实际,将所学知识应用到实际生活中去。

思想道德修养与法律基础概述02思想道德修养的含义:指人们在思想道德方面的自我锻炼、自我改造和自我提高的过程,以及经过努力所达到的思想道德境界。

思想道德修养的重要性是个人成长成才的必然要求是实现人生价值的重要条件是促进社会和谐稳定的重要因素思想道德修养的含义及重要性法律基础的作用维护社会秩序和公平正义推动社会进步和发展保障个人权利和利益法律基础的概念:指人们掌握和运用法律的基本知识和技能,以及对待法律的态度和信仰。

法律基础的概念及作用法律基础是思想道德修养的保障和支撑,只有掌握和运用好法律武器,才能更好地维护社会公平正义和个人权益。

思想道德修养与法律基础相互促进、相互补充,共同构成个人全面发展的内在要求和社会和谐稳定的重要保障。

思想道德修养是法律基础的前提和基础,只有具备良好的思想道德修养,才能更好地理解和遵守法律。

思想道德修养与法律基础的关系社会主义核心价值观03社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐这是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

大学思修课程第一章法是什么教学课件-精编整理

大学思修课程第一章法是什么教学课件-精编整理
16
第一章 导论 第一节 法的基本概念
五、法律关系
法律关系是在法律规范调整社会关系的过 程中所形成的人们之间的权利和义务关系。 主体
自 然 人 法 人
2019/1/26
内容பைடு நூலகம்
国 家 法 律 权 利 法 律 义 务
客体
物 人 精 神 身 产 品 行 为 结 果 17
第一章 导论 第一节 法的基本概念
原则性与灵活性相结合; 统一性与协调性相结合; 现实性与前瞻性相结合; 保持法的稳定性、连续性与适时立、改、废相结合;
总结本国立法经验与借鉴外国立法经验相结合 。24 2019/1/26
第一章 导论 第二节 法的运行
一、立 法
法律渊源
通过立法所产生的法律文 件,往往构成成文法国家的主 要法律渊源或法律形式。
28
2019/1/26
第一章 导论 第二节 法的运行 三、守法和违法
守 是指人们按照法律规范进 法 行活动。
是指行为违反了 违 法律,并且依照 法 法律应当予以追 究。
2019/1/26
履行义务
行使权利
具 备 要 素
违反法律规定的行为
行为具有社会危害性
主体有法定责任能力
行为者有主观过错
29
第一章 导论
第一章 导论
第三节 法与国家、政策
一、法与国家
国家离 不开法 律,无 法律不 成其为 国家。
2019/1/26
法律是确认国家权力的一种 重要表现形式 法律是执行国家职能的有效 工具 法律是完善国家制度所必需 的手段
32
第一章 导论
第三节 法与国家、政策
二、法与政策
法 与 政 策 的 区 别
2019/1/26

思想道德修养与法律基础第一章高校思修讲座教育教学讲座PPT模板

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这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概括 地表现 了农民 终年辛 勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概这括首地诗表描现绘了了农在民烈终日年当辛空的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节这概约首括用诗地度描表,绘现珍了了惜在农劳烈民动日终成当年果空辛。的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节概约括用地度表,现珍了惜农劳民动终成年果辛。勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。
这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概括 地表现 了农民 终年辛 勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概括 地表现 了农民 终年辛 勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。
界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多样的 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农民在田里劳作的景象,概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活,它提醒我们注意节约用度,珍惜劳动成果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概这括首地诗表描现绘了了农在民烈终日年当辛空的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节这概约首括用诗地度描表,绘现珍了了惜在农劳烈民动日终成当年果空辛。的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节概约括用地度表,现珍了惜农劳民动终成年果辛。勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概这括首地诗表描现绘了了农在民烈终日年当辛空的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节概约括用地度表,现珍了惜农劳民动终成年果辛。勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。

思修第一章PPT课件

思修第一章PPT课件
(一)理想的含义 (二)理想的特征
.
3
理想是一个深渊,从跳下去的那一刻起,就 逼迫你奋力搏击。要么,大鹏展翅,扶摇 直上;要么,石沉渊底,再无声响……
.
4
多样性
时代性
现实性Βιβλιοθήκη 理想超越性阶级性实践性 预见性
.
5
第一节 理想信念与大学生成长成才
(一)信念的含义 (二)信念的特征
.
6
多样性
信念
稳定性
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
.
1
主讲内容
理想信念 与大学生 成长成才
理想信念的 含义与特征
二者的重要意义
树立科学 的 理想信

马克思主义 的科学理想
中国特色社会主义 的共同理想
架起通往 理想彼岸 的桥梁
立志高远 与始于足下
理想的长期性、 艰巨性、曲折性
在实践中化
.
理想为现实
2
第一节 理想信念与大学生成长成才
.
10
赠父诗
.
11
实现理想的途径
• 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途 径
• 道路是曲折的,前途是光明的
.
12
亲和性
层次性
执著性
.
7
第二节 树立科学的理想信念
(一)树立马克思主义的科学信仰 (二)树立中国特色社会主义的共同理想
.
8
为什么选择马克思主义?
“马克思主义是科学,是观察社会历史的解剖刀”
“每一个想要洞察社会历史底蕴的人都必须向马克
思学习”
—— 萨缪尔森
.
9
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
立志为先 认识为随 意志为辅 躬行为终
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原则性与灵活性相结合; 统一性与协调性相结合; 现实性与前瞻性相结合; 保持法的稳定性、连续性与适时立、改、废相结合;
总结本国立法经验与借鉴外国立法经验相结合 。24 2019/1/26
第一章 导论 第二节 法的运行
一、立 法
法律渊源
通过立法所产生的法律文 件,往往构成成文法国家的主 要法律渊源或法律形式。
强 制 作 用
教 育 作 用
政 治 作 用
社会 公共 作用
14
2019/1/26
第一章 导论 第一节 法的基本概念
四、权利和义务 权 利
权利,是指国家通过法律规定对 法律关系主体可以自主决定作出 某种行为的许可和保障手段。
义 务
义务是国家通过法律规定,对法 律关系主体的行为的一种约束手 段,是法律规定人们应当作出和 不得作出某种行为的界限。
2019/1/26 15
第一章 导论 第一节 法的基本概念
四、权利和义务
权利 和义 务的 关系
2019/1/26
1、从结构上看,两者是紧密联系、 不可分割的。
2、从产生和发展看,两者经历了一 个从浑然一体到分裂对立,再到相对一 致的过程。 3 、从价值上看,两者在不同国家的 法律体系中的地位有主、次之分。
法 法律规范所规定的, 律 能够引起法律关系产生、 事 变更和消灭的客观情况或 现象。 实
事件 行为
2019/1/26
18
案例分析

甲、乙等人在乌来娃娃谷烤肉,见路人丙掉落深谷, 稍加援手即可脱险,坐视不管,并拿相机拍照留念。 试问甲、乙等人的行为是否违法?
拖欠工人工资的老板,在工人宣称“不给我工资,我 就跳楼”的情况下转身离去,结果工人跳楼摔断了腿。 问: 1、试分析案例中的法律事实及其法律关系。 2、老板应当承担怎样的法律责任?
七、法律责任和法律制裁
法律 是指人们对自己的违法行为所应承担 责任 的带有强制性的否定性法律后果。
法律 是由特定的国家机关对违法者因其所应 制裁 负的法律责任而实施的惩罚性措施。
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第一章 导论 第二节 法的运行
一、立法 二、执法和司法 三、守法和违法
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第一章 导论 第二节 法的运行 一、立 法
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课程教学目的:
一、了解法制建设的重要性。 二、掌握法律基础知识。 三、增强法制观念,知法、守法、用法。 四、通过考试。
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第一章
导论
本章主要介绍法律的 一般理论和基本知识。
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第一章 导论
第一节 第二节 第三节 第四节 法的概述 法的运行 法与国家、政策 社会主义法制

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第一章 导论 第一节 法的基本概念 六、法律规范和法律体系
法律体系
把一国现行法律规范分为不同的法律部门,并由 这些法律部门组成的有机联系的整体。
法律部门
是调整同一类社会关系的法律规范的总称。划分 法律部门两个主要标准:调整对象和调整手段
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第一章 导论 第一节 法的基本概念
法律基础
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“法”的来源
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龙 ? 狮 ? 羊 ? 牛 ? 鹿 ?
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廌(zhi音志),一种独角神兽

传说廌是一种独角神兽,能辩曲直、断 疑案,“性知有罪,有罪触,无罪则不 触”。此所谓“神兽裁判”。后来廌又 称作獬豸(xiezhi),古代法官都戴一 种獬豸冠,表示法官应公正执法。

执法的特点
积极 主动 性 2019/1/26 程序简便 性和应急 性
立法的概念
是指有权的国家机关依据法定的权限和程序 制定、修改或废止法律、法规的活动。
立法体制
立法权限划分的制度称为“立法体制”。法律、行 政法规、地方性法规、规章的制定者都有所不同。
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第一章 导论 第二节 法的运行 一、立 法
立法原则
实事求是、从实际出发;
规律性与意志性相统一;
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这是什么字?
此乃汉字“法”的古体,据《说文解 字》解释:“灋,刑也,平之如水,从 水。廌(zhi音志),所以触不直者去 之,从去。”
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“律,均布也”。

据《说文解字》解释:“律,均布也”。所 谓均布,是古代调音律的工具,把律比作均布, 说明律有规范人们行为的作用,是普遍的人人 必须遵守的规范。
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第一章 导论 第一节 法的基本概念
一、法的定义 二、法的产生和历史类型 三、法的作用 四、权利和义务 五、法律关系 六、法律规范和法律体系 七、法律责任和法律制裁
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第一章 导论 第一节 法的基本概念
一、法的定义
1、什么是法
法是由国家制定或认可,并 由国家强制力保证实施的具有普 遍效力的行为规范体系。
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第一章 导论 第一节 法的基本概念
法的定义:法是由国家制定或认可,并由国家强制力 保证实施的具有普遍效力的行为规范体系。 法的特征
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规 范 性
国家 意志 性
国家 强制 性
普 遍 性
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三、法的作用
规范作用 社会作用
指 引 作 用
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第一章 导论 第二节 法的运行
我国正式的法律渊源 宪法 法律
行政法规
地方性法规
规章
民族自治法规 特别行政区法律 承认或加入的国际条约
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第一章 导论 第二节 法的运行 二、执法和司法
狭义的执法,是指国家行政机关在其职权范 执 围内,依法对行政事务进行组织和管理活动。
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第一章 导论 第一节 法的基本概念
五、法律关系
法律关系是在法律规范调整社会关系的过 程中所形成的人们之间的权利和义务关系。 主体
自 然 人 法 人
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内容
国 家 法 律 权 利 法 律 义 务
客体
物 人 精 神 身 产 品 行 为 结 果 17
第一章 导论 第一节 法的基本概念
“法”,指一种判断平、正、直的标准。 “律”,强调的是人人必须遵守的东西。
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“法律”,即是“法”的“律”,是法 的表现形式,是国家命令人人必须遵守 的文件,这种文件中有国家确认的判断 公正不公正的标准。 如今,在我国,狭义的“法律”仅指立 法机关制定的规范性文件,广义的“法 律”则包括了习惯法和判例法。
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